桂花雨完美版ppt课件 (2)

第一段（第1-2自然段） 小时候，“我”最喜欢桂花。
第二段（第3--6自然段） “我”回忆童年时代“摇桂花”和 “收桂花”情景。
第三段（第7--8自然段） “我”和母亲都爱家乡金桂。
思考：
1、作者为什么喜欢桂花？ 2、用什么方法突出桂花？
“我”为什么喜欢桂花？
我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨 的，不像梅树那样有姿态。不开花时， 只是满树的叶子；开花时，仔细地在 树丛里寻找，才能看到那些小花。 可 是桂花的香气，太迷人了。
三、桂花的收、藏和作用
②桂花摇落以后，挑去小 枝小叶，晒上几天太阳， 收在铁盒子里，可以加在 茶叶里泡茶，过年时还可 以做糕饼。
桂花茶桂花摇落以后，挑桂花去沙冰小枝 小叶，晒上桂花酒几冻 天太阳，收在铁 盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 过年时还可以做糕饼。
桂花糕
桂花茶 桂花沙冰
桂花酒冻 桂花糕
杭州有一处小山，全是桂花 树，花开时那才是香飘十里。
摇花乐
读课文用横线 划出“摇桂花” 的一系列动作
抱、摇、喊
“我使这 啊们劲下 ！满地， 真头摇我 像满。可 下身摇乐 雨都啊了 ，是摇， 好桂，帮 香花桂大 的。花人 雨我纷抱 啊喊纷着 ！着落桂 ”：下花
来树 ，，
我抱着桂花树，使劲地摇啊摇。 我仿佛看到了那纷纷扬扬的桂花像春
天的蒙蒙的——细雨， 像花丛中翩然起舞的——蝴蝶， 像冬天漫天飞舞的精灵——小雪花， 桂花洒到我的头上，像——； 桂花钻到我的脖子里，像——； 桂花飘到我的身上，像——； 桂花落到脚下的席子上，像——； ……
母亲的话勾起“我”的思乡情怀：
于是，我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
模仿写句子，我也会这样回忆童年：
听（看）到 起
。
，我总会想 ，还有
听到（看到）
，
我总会想起
，还
有
。
听到这雄壮的国歌，我总 会想起过去那段光荣的岁月， 还有为新中国建立而浴血奋战 的将士。
看到这精致的小木船，我总 会想起我和英子度过的快乐时光， 还有她高尚、无私的品格。
文描述的情景。边读边体会作者
表达的思想感情。
对于摇花，我的心情是怎样的？ 找到句子，仔细体会作者的感受。
摇花对我来说是件大事。所以，我总 是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
赶紧叫大家提前摇桂花。这下， 我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。 摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都 是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
“这里的桂花再香，也比不 上家乡院子里的桂花。”
同是桂花，难道在不同的地方 香味就不一样吗？为什么？
母亲这句朴素的话，与“月是故乡 明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的 香气，关注桂花，收获桂花，体验着桂 花馈赠的快乐，吃着桂花做的食品，喝 着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部 空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯 我的，是母亲生活乃至生命的一部分， 还会有什么可以替代它呢？桂花是没有 区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分 桂花，而是用情感在体味它们。一亲一 疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我 们不难看出，家乡在母亲心中的分量。
同学们，秋天 来了，桂花开了， 你们了解桂花吗?
琦君
简介作者 琦君（1917－2006）现代女作家，
原名潘希真，浙江永嘉人，毕业 于杭州之江大学中文系。1949年 赴台湾，后定居在美国，出版散 文集，小说集及儿童文学作品30 余种，内有《烟愁》、《红纱 灯》、《桂花雨》、《读书与生 活》等。
请同学们默读课文，找出
文中描写桂花香的句子。
（1）可是桂花的香气，太迷人了。
（2）桂花盛开的时候，不说香飘 十里，至少前后十几家邻居，没有 不浸在桂花香里的。
（3）全年，整个村子都浸在桂 花的香气里。
可“浸是”桂是花什么的意香思气？，作者太用迷人了。
“浸”字想要表达桂花的
桂花盛什开么的特时点候？ ，不说香飘十里，至 少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里 的。
杭州有一处小山，全是桂花 树，花开时那才是香飘十里。
“这里的桂花再香，也比不 上家乡院子里的桂花。”
香在心中 乡在心中
月是故乡明
是母亲对 故乡的怀念
2．“于是，我又想起了在故 乡童年时代的“摇花乐”，还 有那摇落的阵阵桂花雨。”
这句表达作者怎样的思想感情？
这个“又”字说明作者不止一 次地想起故乡童年时代的“摇花乐” 和桂花雨，只是这次母亲的话使他 又一次想起。淡淡的一句话，却传 递出了作者对故乡桂花深深的怀念。 家乡的桂花，是跟作者童年的快乐 连在一起的，那种“摇花乐”和桂 花雨已植进了他的生命，成为他幸 福童年的最美好、最耐人回味的记 忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的 真正原因。
桂花，叫我魂牵梦萦 。 桂子花开十里飘香
①桂花树的样子”
但是，在作者的记忆里难以忘
怀的仅仅是桂花的香味吗？你认 为更重要的是什么？用课文中的 原话回答。
于是，我又想起了在故乡童年
时代的“摇花乐”，还有那摇落 的阵阵桂花雨。
SUCCESS
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
“浸”字，指桂花的香气浓郁， 向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香 气里似的。形象地写出了桂花的香气， 桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做 饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在 人们的心里。它的香，已挣脱了季节 的束缚，香甜了四季，也香甜了人们 的生活。
箩 （luó）（箩筐） 杭（háng）（杭州）
姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 浸 香飘十里
课文主要讲了一件 什么事？“桂花雨” 是指什么？
课文写了一件什么事？
课文主要写作者回忆小时候的 桂花和帮母亲摇桂花的事情。
“桂花雨”是指什么？
摇桂花时，桂花纷纷 飘落下来，像下雨一样。
给课文分段
THANK YOU
2019/9/18
可是，让我着迷的小桂 花，却让母亲很担心，为什么？
桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵 完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是 被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。
做 什 么 ？
摇花
为什么说摇花对“我”来 说是件大事？
画出描写“我”摇桂花树和
表达心情的句子，边读边想象课