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《红旗颂》课件03
交响乐红旗颂
• 红旗颂采用单主题贯穿发展的三部曲式， 结构如下：引子+呈现部 连接部+展开部 再现部+尾声
引子
思考：引子部分主要由什么乐器演奏？旋 律和平常经常听到的哪个音乐的片段相似？
呈现部
思考：音乐主题在呈现部有什么特点？ 抒发了作者什么样的思想情感？
1=C 4/4
欣赏
绣红旗
红旗飘飘
歌唱祖国
红旗颂
中华人民共和国国旗，旗面为红色，象征 革命 。 国旗中的大五角星代表 中国共产党 ，四颗小五角星分别 代表 工人 、 农民 、小资产阶级 和 民族资产阶级 四个阶级。 四颗小星各有一尖正对着大星的中心点，其间的位置关系象 征着中国共产党领导下的革命人民大团结。五星采用黄色是 为了在红地上显出光明，也表示，中华民族为 黄色 人种。
让我们一起来歌颂国旗吧！
红旗颂是由作曲家吕其明创作的交响曲。该 作品于1965年创作并首演成功。 红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年10月1 日中华人民共和国成立时第一面五星红旗升起的 情景．同样，它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表 现了中国人民在红旗的指引下，英勇顽强，奋发 向上的革命气概，热烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上 的繁荣景象。
人教版音乐七下《红旗颂》ppt课件
创作背景
20世纪60年代中期，中国的社会主义建设取得了一系列 的重要成就，中国在国际社会的地位也得到空前的提高。 祖国日益昌盛、发展前景广阔而美好，作曲家吕其明由 衷地欣喜和对祖国无限热爱的申请充溢于他所创作的这 部音乐作品—管弦乐序曲《红旗颂》当中。这部作品创 作于1965年春，同年5月，作为“上海之春”音乐会的 开幕曲，《红旗颂》成为一部具有鲜明时代特征和深刻 思想感情内涵的优秀中国管弦乐作品。而这部作品自首 演之后，常常成为重大音乐活动中比不可少的一个曲目。
冼星海的四部大合唱《生产运动大合唱》 《黄河大合唱》《九一八大合唱》《牺 盟大合唱》。其中《黄河大合唱》是最 杰出的大合唱影响最为广泛。
创作的缘由
• 1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗 敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河， 转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们 与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船 工号子。在次年1月抵达延安后，写出了《黄河》 词作，并在这年的除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。 冼星海听后非常兴奋，表示要为演剧队创作《黄 河大合唱》。在延安一座简陋的土窑里，冼星海 抱病连续写作六天，完成了这部具有历史意义的 大型声乐作品黄河大合唱。之后，在延安陕北公 学大礼堂首演，引起巨大反响，很快传遍整个中 国。
• 第一乐章《黄河船夫曲》
四 大 • 第二乐章《黄河颂》 乐 章 • 第三乐章《黄河愤》
• 第四乐章《保卫黄河》
吕其明(1930.5~)
中国最杰出的交响乐作曲 家，著名电影音乐作曲家。 曾任上海电影乐团团长； 上海电影制片厂音乐创作 室主任；创作了60多部电 影；200多部电视剧音乐； 10多部大中型交响乐作品。 以其管弦乐序曲《红旗 颂》、交响叙事诗《白求 恩》等一批大气磅礴的交 响乐杰作，开一代先河， 奠定了他在中国音乐史上 不可撼动的地位。
音乐九下《红旗颂》PPT课件(上课用)
观看油画《开国大典》，请你谈谈 听后的感受。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
那种走出黑暗获得解放的心情，是无法
用语言来表达的。血染的战斗红旗和天安门 的胜利红旗，在我们的脑海中形成了一个伟 大崇高的形象。
历任上影乐团团长、上海电影总公司音乐 创作室主任。是中国音协第四、五届理事。
曾为《铁道游击队》、《家》、《红日》、 《雷雨》、等近四十部故事片，十余部纪录 片作曲。其他音乐作品有交响诗《铁道游击 队》、随想曲《霓虹灯下的哨兵》、序曲 《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等十余 部，以及《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不 说俺家乡好》（与他人合作）等歌曲百余首。
1、引子：坚定有力的宣告性音调，以示新中国重 新屹立在东方，圆号的连接庄严而神圣，国歌响 起。
2、主题一：颂歌般地，音乐包含了一种非常复杂 的心情：面对无数先烈染红的旗帜：激动得热血 沸腾、热泪盈眶，充满憧憬、无限伤感和对红旗 的无限爱恋…….音乐重复一遍，可以听到隆隆的 礼炮声。
《红旗颂》PPT课件3
乐曲结构：
作品采用了带再现的三部结构：
A+B+A
分段欣赏：
（1）、A段 （第一段） 主题 开始是小号奏出以《国歌》音调位素材的雄壮宏 伟的引子，经圆号反复引出弦乐器演奏的歌颂红旗 的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热 烈和庄严的深切感受，人们被带到幸福激荡的回忆 之中——描写1949年10月1日中华人民共和国诞生这 一激动人心的时刻，雄伟庄严的天安门前冉冉升起 第一面五星红旗的动人情景。 主题又一次转调出现，转调后的音乐色彩显得 更加明亮辉煌，仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。 优美深情的旋律倾注了多少英雄儿女的热血啊！
（2）、B段 （第二段） 展开 连续的三连音，使节奏富于动力，节奏紧凑。 速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，使人 们的脑海里出现了这样一幅画面 ——中国人民在 红旗指引下英勇战斗，昂首阔步地奋勇向前，这 进行曲的节奏整是我们时代前进的步伐！ （３）、Ａ段 （第三段） 再现部分 乐队合奏主题，再一次出现了我们熟悉的音调， 音乐达到了高潮，以歌颂祖国、歌颂伟大的党。 让我们高举红旗，奔向共产主义的明天！
管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队 ，你还记得有哪几类乐器组成的么？
管弦乐队由 ——弦乐器组，铜管乐
组，木管乐器组，打击乐器组。
欣赏乐曲《红旗颂》
提问：
1、从标题看你是怎么理解《红旗颂》的？
2、歌颂的形式有诗歌、散文、歌曲，而单纯用器乐 曲歌颂红旗的大家听的不多，今天我们欣赏的就是 单纯用器乐的手段歌颂红旗，用乐器的不同色彩烘 托气氛，当我们仰望五星红旗时，自然就会想起一 首庄严的歌，你能说出是什么歌曲么？
•
20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。） 21．小不忍，则乱大谋。 ——《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22．小人之过也必文。 ——《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23．过而不改，是谓过矣。 ——《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24．君子务本，本立而道生。 ——《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25．君子耻其言而过其行。 ——《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26．三思而后行。 ——《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27．多行不义必自毙。 ——《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28．人谁无过，过而能改，善莫大焉。 ——《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29．不以一眚掩大德。 ——《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30．人一能之，己百之；人十能之，己千之。 ——《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。 31．知耻近乎勇。 ——《中庸》 译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。 32．以五十步笑百步。 ——《孟子》 译：以为自己的错误比别人的小，缺点比别人少而沾沾自喜。 33．君子莫大乎与人为善。 ——《孟子》 译：君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。 34．人皆可以为尧舜。 ——《孟子》 译：只要肯努力去做，人人都可以成为尧舜那样的大圣人。 35．千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。 ——《韩非子》 译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤；百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。 36．言之者无罪，闻之者足以戒。 ——《诗序》 译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。 37．良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。 ——《孔子家语》 译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。 38．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——明代谚语 译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖；相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。 39．千经万典，孝悌为先。 ——《增广贤文》 译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。 40．善恶随人作，祸福自己招， ——《增广贤文》 译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自颂》引子与尾声中深入了那 首歌曲的曲调？找出在乐曲中间部分，为主 题旋律做伴奏的主要节奏型，并体会一下这 个节奏型所表现的音乐形象。 ２、用写诗或画图的方式表达艇上《红旗 颂》后的内心感受。（引导学生用线条表 示每段音乐的风格、节奏、速度）
红旗颂课件
第二部分 演奏形式—— 齐奏 音乐情绪—— 紧张、急切，象征中国人民在 红旗的指引下英勇战斗、奋勇 向前的步伐。
第三部分（再现部）
引入了什么元素—— 《东方红》音调 乐器—— 木管乐器、弦乐器合奏 音乐情绪—— 宽广雄壮、歌颂、赞扬
尾声
引入了什么元素—— 国歌音调 乐器—— 小号、长号、圆号
观看交响乐团演奏视频，再 次感受乐曲所表达的情感。
吕其明(1930.5—) ，中国最杰出的交响乐作曲家， 著名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲《红旗 颂》、交响叙事诗《白求恩》等一批大气磅礴 的交响乐杰作，开一代先河，奠定了他在中国 音乐史上不可撼动的地位。 ： 一种单乐章的标题交响音乐，全曲只有一个乐 章，一个主题贯穿始终。
了解管弦乐器
1.概念: 管弦乐——就是由管乐 和弦乐一起演奏的乐曲。 2.管弦乐器的分类: a铜管乐器 主要有：小号、长号、圆 号、低音号等。 这组乐器的音色嘹亮高亢、 雄壮辉煌。
你们知道这首歌曲的拍号是几几拍吗？ 试着说出拍子的强弱特点？
4 4
拍
强—弱—次强—弱
思考：每一段都分别运用了什么乐器、 表现了什么样的情绪?
引子部分
采用了什么乐器—— 小号 引用了什么旋律片段—— 国歌
第一部分
采用了什么乐器—— 小提琴、中提琴、大提琴 音乐情绪—— 宏伟、壮观
连接部
乐器—— 双簧管 音乐情绪—— 赞美、优美
《红旗颂》是由中国大陆作曲家吕其 明创作的交响诗，该作品于1965年创 作并首演成功。 《红旗颂》以红旗为主题，描绘了 1949年10月1日中华人民共和国成立 时第一面五星红旗升起的情景。同样， 它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现 了中国人民在红旗的指引下，英勇顽 强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌 了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
第三部分（再现部）
引入了什么元素—— 《东方红》音调 乐器—— 木管乐器、弦乐器合奏 音乐情绪—— 宽广雄壮、歌颂、赞扬
尾声
引入了什么元素—— 国歌音调 乐器—— 小号、长号、圆号
观看交响乐团演奏视频，再 次感受乐曲所表达的情感。
吕其明(1930.5—) ，中国最杰出的交响乐作曲家， 著名电影音乐作曲家。以其管弦乐序曲《红旗 颂》、交响叙事诗《白求恩》等一批大气磅礴 的交响乐杰作，开一代先河，奠定了他在中国 音乐史上不可撼动的地位。 ： 一种单乐章的标题交响音乐，全曲只有一个乐 章，一个主题贯穿始终。
了解管弦乐器
1.概念: 管弦乐——就是由管乐 和弦乐一起演奏的乐曲。 2.管弦乐器的分类: a铜管乐器 主要有：小号、长号、圆 号、低音号等。 这组乐器的音色嘹亮高亢、 雄壮辉煌。
你们知道这首歌曲的拍号是几几拍吗？ 试着说出拍子的强弱特点？
4 4
拍
强—弱—次强—弱
思考：每一段都分别运用了什么乐器、 表现了什么样的情绪?
引子部分
采用了什么乐器—— 小号 引用了什么旋律片段—— 国歌
第一部分
采用了什么乐器—— 小提琴、中提琴、大提琴 音乐情绪—— 宏伟、壮观
连接部
乐器—— 双簧管 音乐情绪—— 赞美、优美
《红旗颂》是由中国大陆作曲家吕其 明创作的交响诗，该作品于1965年创 作并首演成功。 《红旗颂》以红旗为主题，描绘了 1949年10月1日中华人民共和国成立 时第一面五星红旗升起的情景。同样， 它以宏伟庄严的歌唱性的旋律，表现 了中国人民在红旗的指引下，英勇顽 强，奋发向上的革命气概，热烈讴歌 了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
小学音乐红旗颂课件ppt
展开部
这一部分是乐曲的核心，通过运用丰富的 音乐手法，如变奏、转调等，将主题展开 ，使乐曲更加丰富和有层次。
主题与旋律
主题
红旗颂的主题鲜明，旋律优美，具有强烈的民族特色和时代感。
旋律
乐曲的旋律流畅，节奏明快，给人以强烈的听觉冲击力。
和声与配器
和声
红旗颂的和声运用丰富多样，通过运 用不同的和弦和音阶，营造出不同的 音乐氛围。
音乐特色
《红旗颂》采用了主题贯穿发展的奏 鸣曲式结构，以红旗的主题在不同阶 段以不同形式出现，并以此构成音乐 的发展主线。
作品情感饱满激昂，音调庄严宏伟， 具有强烈的艺术感染力。在表现手法 上，作曲家运用丰富的音乐语言和强 烈的感情色彩，通过奏鸣曲式的结构 安排，使音乐的发展层次分明，段落 清晰。同时，作曲家还运用了丰富的 音乐表现手法，如旋律的对比、节奏 的变化、和声与音色的处理等，使作 品具有强烈的艺术感染力。
乐器与演奏方法
乐器
乐器是演奏音乐的工具。《红旗颂》可以使用多种乐器进行演奏，如管弦乐器 、打击乐器等。不同的乐器能够表现出不同的音乐效果和情感表达。
演奏方法
演奏方法是表现音乐的重要手段。《红旗颂》的演奏方法包括演奏技巧、力度 和速度等，能够影响音乐的情感表达和艺术效果。
03
CHAPTER
《红旗颂》作品分析
VS
详细描述
在演奏环节，教师可以根据学生的实际情 况选择适合的演奏方式，如使用乐器演奏 或拍手等节奏性动作。同时，教师可引导 学生注意演奏时的力度、速度和节奏感， 以及与同伴之间的配合与协调。
06
CHAPTER
课程总结与作业布置
本课总结
音乐欣赏能力提升
民族自豪感增强
通过《红旗颂》的学习，学生能够更好地 理解音乐中的节奏、旋律和情感表达，提 升音乐欣赏能力。
湘艺版八年级下册音乐课件 4.欣赏 红旗颂 (共19张PPT)
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《红旗颂》老师听后感受
红旗颂是我最喜爱的一首交响乐，每次 • 因为有国歌的元素，倾我听想必都是令歌颂人党心和祖潮国激的乐荡曲。，热泪盈眶。无论是高
亢激昂的乐章，还是舒缓如歌如诉般的旋律， 无不深深地打动着我，让我情不自禁地跟着 它走，感慨万千。。。
在我读大学时，我就听到了这首乐曲， 当时还不知道它的名字，只记得当时整个人 精神振奋，久久回味。。。因为有国歌的元 素，我想必是歌颂党和祖国的乐曲。后来去 查了下才知道是《红旗颂》。这些年来这首 乐曲就一直保存在我的音乐库里。
代表作有：《铁道游击队》、《白 求恩大夫》、《庐山恋》、《城南旧 事》、《雷雨》、《焦裕禄》《红旗 颂》、交响诗《开拓》、《国旗·一九九 七》、管弦乐组曲《雨花祭》、弦乐合 奏《龙华祭》等十余部大、中型乐器作 品及《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不 说俺家乡好》（合作）、《微山湖》等 等。。
4、哼唱旋律
四、课堂小结
今天，我们欣赏了很具有艺术感染力的《红旗颂》。 以红旗的名义，致敬无数先烈。希望这首音乐能够长久地 留在大家的心中。时刻激励我么努力学习，长大了为祖国 建设出一份力量。用我们的行动去爱我们的祖国母亲！愿 我们的祖国母亲更加繁荣昌盛！
五、作业
由于时间关系，今天我们不能够完整地欣赏整部作品。 请同学们回去自己完整的欣赏《红旗颂》。静下心来，闭 上眼睛，感受身体的每个细胞都在和旋律融在一起，乐曲 给我们内心的震撼语言来形容。。我经常这么做，你们也 可以这样的方式去欣赏，相信乐曲给你的感受绝对是不一 样的。
变奏
变奏是指在原旋律的基础上，加上一些修饰 或者围绕原旋律作一些变形。听起来和演奏起来 更多变，有利于乐曲更好地表现其感情。
变奏的形式和方法多种多样，一段相同的 旋律能通过不同的方法变幻出很多形式的变奏 曲。
《红旗颂》老师听后感受
红旗颂是我最喜爱的一首交响乐，每次 • 因为有国歌的元素，倾我听想必都是令歌颂人党心和祖潮国激的乐荡曲。，热泪盈眶。无论是高
亢激昂的乐章，还是舒缓如歌如诉般的旋律， 无不深深地打动着我，让我情不自禁地跟着 它走，感慨万千。。。
在我读大学时，我就听到了这首乐曲， 当时还不知道它的名字，只记得当时整个人 精神振奋，久久回味。。。因为有国歌的元 素，我想必是歌颂党和祖国的乐曲。后来去 查了下才知道是《红旗颂》。这些年来这首 乐曲就一直保存在我的音乐库里。
代表作有：《铁道游击队》、《白 求恩大夫》、《庐山恋》、《城南旧 事》、《雷雨》、《焦裕禄》《红旗 颂》、交响诗《开拓》、《国旗·一九九 七》、管弦乐组曲《雨花祭》、弦乐合 奏《龙华祭》等十余部大、中型乐器作 品及《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不 说俺家乡好》（合作）、《微山湖》等 等。。
4、哼唱旋律
四、课堂小结
今天，我们欣赏了很具有艺术感染力的《红旗颂》。 以红旗的名义，致敬无数先烈。希望这首音乐能够长久地 留在大家的心中。时刻激励我么努力学习，长大了为祖国 建设出一份力量。用我们的行动去爱我们的祖国母亲！愿 我们的祖国母亲更加繁荣昌盛！
五、作业
由于时间关系，今天我们不能够完整地欣赏整部作品。 请同学们回去自己完整的欣赏《红旗颂》。静下心来，闭 上眼睛，感受身体的每个细胞都在和旋律融在一起，乐曲 给我们内心的震撼语言来形容。。我经常这么做，你们也 可以这样的方式去欣赏，相信乐曲给你的感受绝对是不一 样的。
变奏
变奏是指在原旋律的基础上，加上一些修饰 或者围绕原旋律作一些变形。听起来和演奏起来 更多变，有利于乐曲更好地表现其感情。
变奏的形式和方法多种多样，一段相同的 旋律能通过不同的方法变幻出很多形式的变奏 曲。
七年级音乐上册第2单元听赏《红旗颂》课件4新人教版
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《红旗颂》旋 律。
• 这是一首赞美革命红旗的颂歌。乐曲开始， 小号奏出以国歌为素材的引子，紧接着，弦 乐奏出舒展、优美的颂歌主题，描写一九四 九年十月一日，天安门广场升起了第一面五 星红旗－－新中国诞生了！人们仰望红旗， 心潮澎湃。
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吕其明与《红旗颂》
• 吕其明(1930.5——) ， 中国最杰出的交响乐作 曲家，著名电影音乐作 曲家。以其管弦乐序曲 《红旗颂》、交响叙事 诗《白求恩》等一批大 气磅礴的交响乐杰作， 开一代先河，奠定了他 在中国音乐史上不可撼 动的地位。
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管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队 ，你还记得有哪几类乐器组成的么？
管弦乐队由弦乐器组，铜管乐组， 木 管乐器组，打击乐器组组成。
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七年级音乐上册第2单元 听赏《红旗颂》课件4新
人教版
2020/10/13
《红旗颂》简介 （一）
• 红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的 交响乐。该作品于1965年创作并首演成功 。
• 红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年10月1 日中华人民共和国成立时第一面五星红旗 升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱 性的旋律，表现了中国人民在红旗的指引 下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热 烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
《红旗颂》旋 律。
• 这是一首赞美革命红旗的颂歌。乐曲开始， 小号奏出以国歌为素材的引子，紧接着，弦 乐奏出舒展、优美的颂歌主题，描写一九四 九年十月一日，天安门广场升起了第一面五 星红旗－－新中国诞生了！人们仰望红旗， 心潮澎湃。
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吕其明与《红旗颂》
• 吕其明(1930.5——) ， 中国最杰出的交响乐作 曲家，著名电影音乐作 曲家。以其管弦乐序曲 《红旗颂》、交响叙事 诗《白求恩》等一批大 气磅礴的交响乐杰作， 开一代先河，奠定了他 在中国音乐史上不可撼 动的地位。
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管弦乐队就是以管弦乐器为主的乐队 ，你还记得有哪几类乐器组成的么？
管弦乐队由弦乐器组，铜管乐组， 木 管乐器组，打击乐器组组成。
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七年级音乐上册第2单元 听赏《红旗颂》课件4新
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2020/10/13
《红旗颂》简介 （一）
• 红旗颂是由中国大陆作曲家吕其明创作的 交响乐。该作品于1965年创作并首演成功 。
• 红旗颂以红旗为主题，描绘了1949年10月1 日中华人民共和国成立时第一面五星红旗 升起的情景。同样，它以宏伟庄严的歌唱 性的旋律，表现了中国人民在红旗的指引 下，英勇顽强，奋发向上的革命气概，热 烈讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象。
《红旗颂》精品ppt课件2
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
观看油画《开国大典》，请你谈谈 听后的感受。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
《红旗飘飘》系列音乐欣赏
亲爱的同学们：欢迎大家与我 一同走进今天的音乐之声！
红色代表革命；五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了！
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与 农民阶级。
五星红旗永在我心
澳贫北门困极回小上归学的 升升升旗旗旗仪仪仪式式式
校珠奥园峰运里上会的的场 升五上旗的仪红升式旗旗
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
观看油画《开国大典》，请你谈谈 听后的感受。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
《红旗飘飘》系列音乐欣赏
亲爱的同学们：欢迎大家与我 一同走进今天的音乐之声！
红色代表革命；五颗星代表中国共产党领 导下的人民站起来了！
天安门象征中国人民反帝反封建的不屈的 民族精神；齿轮和麦稻穗象征工人阶级与 农民阶级。
五星红旗永在我心
澳贫北门困极回小上归学的 升升升旗旗旗仪仪仪式式式
校珠奥园峰运里上会的的场 升五上旗的仪红升式旗旗
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
《红旗颂》PPT课件3
乐曲结构：
作品采用了带再现的三部结构：
A+B+A
分段欣赏：
（1）、A段 （第一段） 主题 开始是小号奏出以《国歌》音调位素材的雄壮宏 伟的引子，经圆号反复引出弦乐器演奏的歌颂红旗 的主题，这一主题在钢琴的伴奏下，给人以光辉热 烈和庄严的深切感受，人们被带到幸福激荡的回忆 之中——描写1949年10月1日中华人民共和国诞生这 一激动人心的时刻，雄伟庄严的天安门前冉冉升起 第一面五星红旗的动人情景。 主题又一次转调出现，转调后的音乐色彩显得 更加明亮辉煌，仿佛是亿万人民欢腾热烈的情景。 优美深情的旋律倾注了多少英雄儿女的热血啊！
红旗颂
作者简介：吕其明（1930-）安徽无为人，1930年5月出生，
作曲家。1940年参加新四军文工团，1945年加入中国共产 党。曾得到老一辈音乐家的精心指点，解放后人上海电影乐 团团长，从事音乐创作，先后为《铁道游击队》、《南昌起 义》等三十多部电影作曲，其中有不少查曲如《弹起我心爱 土琵琶》、《睡不说俺家乡好》等一直深受人民群众喜爱， 流传至今，久唱不衰。此外，还创作了十多首大中型器乐曲 ，《红旗颂》就是其中一首，创作与1965年。
活动与创造：
１、《红旗颂》引子与尾声中深入了那 首歌曲的曲调？找出在乐曲中间部分，为主 题旋律做伴奏的主要节奏型，并体会一下这 个节奏型所表现的音乐形象。 ２、用写诗或画图的方式表达艇上《红旗 颂》后的内心感受。（引导学生用线条表 示每段音乐的风格、节奏、、辉煌、赞颂 Ｂ：坚定、豪迈、激昂 Ａ：优美、深情、歌颂
（2）、B段 （第二段） 展开 连续的三连音，使节奏富于动力，节奏紧凑。 速度加快，歌颂的主题变成豪迈的进行曲，使人 们的脑海里出现了这样一幅画面 ——中国人民在 红旗指引下英勇战斗，昂首阔步地奋勇向前，这 进行曲的节奏整是我们时代前进的步伐！ （３）、Ａ段 （第三段） 再现部分 乐队合奏主题，再一次出现了我们熟悉的音调， 音乐达到了高潮，以歌颂祖国、歌颂伟大的党。 让我们高举红旗，奔向共产主义的明天！