高考作文：不要走向“哲理泛化”(整理精校版)
学好哲学助你“玩转”高考作文1
学好哲学助你“玩转”高考作文————以2013年天津高考作文为例在高中政治学科教学中发现，有很多同学或许是因为哲学难度高而叫苦不迭设法回避；或许认为学习哲学没有用，干脆放弃，着实令人感到惋惜。
其实，学好哲学从长远来说能够涵养性情、启迪智慧、保持求知欲望、提升思维品质、使人心灵饱满，受益终生；从短期看有助于同学们“玩转”高考作文，取得理想成绩。
有人会怀疑，作文主要考查考生的谋篇布局能力和语言表现力，怎么会跟哲学扯上关系呢？其实，高考判卷过程中，很多语言华丽的作文并没有得到评卷老师的青睐，原因多在于跑题。
考生的审题能力、文章立意和思维深度，是作文的考查重点。
我们以2013年天津高考作文题目为例，深入解析。
作文材料：中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。
韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。
请结合你的心得和体验，在“____而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
作文要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
这个题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。
重点考查考生对人类获得知识途径的理解。
人类获得知识的途径有两种：一是通过知识的学习和传递而获得的间接经验；一是亲身参与实践活动而获得实践经验。
奈何绝大多数考生获得的知识的主要途径是依次上“幼小初高”这种“从师学习”，作文要求第一条又是：不能以“学而知之”为题。
让很多学生顿感无奈，不知从何下笔。
审题难度适中，材料中的关键句、关键词有明确的写作指向。
笔者以为，从高考实际上对青年学生起到的“风向标”作用看，命题者从情感、态度和价值观角度出发，引导共和国的未来建设者———青年学生树立积极投身构建社会主义和谐社会建设，为全面建成小康社会奉献自己的力量，并在实践中获得真知、增长才干、培养对人民群众深厚感情的意识。
高考作文常用哲学道理（整理精校版）
高考作文常用哲学道理（整理精校版）高考作文常用哲学道理作文辅导0221 2054高考作文常用哲学道理（一）一切从实际出发世界是客观存在的，是不依赖人的意识并能为人的意识所反映的。
我们在观察和处理问题的时候，要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。
一切从实际出发，是党的思想路线的精髓，也应该是我们的座右铭。
我们根据实际情况脚踏实地走适合自己的发展道路，必须防止出现脱离实际的情况，脱离实际的最大危险。
（二）人有主观能动性我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。
面对世界范围内各种思想文化的相互激荡，我们一定要弘扬和培育民族精神，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。
“有条件我们要上，没有条件，我们创造条件也要上。
”这句熟语就是强调我们要发挥主观能动性。
人们面对同一个客观事物进行思考，由于主客观条件的制约，特别是社会实践所能达到的广度与深度的制约，会出现正确与错误的差别。
要尊重客观规律，正确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。
缺乏条件，无论怎样发挥主观能动性，也是无济于事的。
"巧妇难为无米之炊"就是这个道理；四面楚歌中的项羽无论如何发挥其主观能动性,也难挽回楚霸王的大业。
人有多大胆，地有多大产，更是句笑话。
（三）联系的观点看问题世界是一个普遍联系的整体，万事万物是相互联系的，不是孤立地存在的。
要正确认识事物，做好各种事情，就必须坚持联系的观点。
在认识和对待一个事物时，要注意它和周围事物的相互作用、相互影响。
在认识和对待事物内部的一个要素时，要注意它同其它要素的相互作用、相互影响。
不要孤立地看问题，只见树木，不见森林，处理问题不能顾此失彼。
（四）整体与部分整体是事物的有机统一体及其发展的全过程，部分是有机统一体的各个方面、要素及发展全过程的某一个阶段。
没有整体就无所谓部分，没有部分也无所谓整体。
整体的性能状态及其变化会影响到部分，部分也制约整体。
高考作文忠告
高考作文忠告道理上讲，作文主题越深刻越好，但有时立意过深难理解会影响得分。
故作文主题，不宜太深沉、太复杂、太超前、太逆向。
把普普通通主题通过高明的手段予以点化，才是获取高分的最佳选择。
所谓高明的点化手段，主要在于对主题的巧解、巧喻、巧托、巧揭。
如论述“相信自己与听取别人意见”的满分作文《相对论》，作者先写爱因斯坦“相信自己”创建了“相对论”，继写达坦因“听取别人意见”放弃了自己；最后写道，“事物本来就没有绝对，有时需要相信自己，有时又要相信他人。
但有一条是不变的——我们要相信‘对’的。
‘相对论’，‘相对论’——相信‘对’的，这就是结论。
”如此，就是一个漂亮的“巧解”。
又如满分作文《抓住别人垂下的藤索》，以“抓住别人垂下的藤索”阐述“听取别人意见”，也是一个漂亮的“巧喻”。
如此，主题了无新意却点化出别样格调和情致，再辅以生动的材料，或许更易赢得高分。
形式奇绝勿出格作文样式独到，形式奇绝，确实会更引人注目，不少考生也每每为之绞尽了脑汁。
写诗、作文言文、编剧本乃至病理报告、问卷调查、鬼神对话等都有。
有人确实据此占到便宜，弄到了高分。
如两年前那篇被多家媒体登载的满分作文《用双眼看世界》，本是很一般的议，只因作者加了一个“个人主页设计”的副标题，又在每段前加了“相关主题”、“时事挖掘”、“相关”、“压轴发表”这样几个所谓网络术语，就被打扮成一张别致的电脑“网页”。
再如描写女儿与父母关系的满分作文《琵琶行之父母情》，内容本来平常，但却从白居易《琵琶行》中选出适当诗句不断穿插其间，最后以“座中泣下谁最多，掌上明珠双眸湿”表示对父母的感恩。
这些，就容易博得评卷老师的偏爱。
但是必须看到，如果过分标新立异，花里胡哨，搞得不伦不类。
说不定反而会引起反感，弄巧成拙。
所以，形式上固然可以奇绝，却最好不要太出格、太出轨。
注意突出亮丽点有效地提升品级，是作文赢得青睐的一个重要环节。
这方面手段固然很多，而如果努力设计一些亮丽点，竭力烘托和凸显亮丽点，往往可以事半功倍，锦上添花，得到意想不到的好处。
2011年辽宁省卷高考优秀满分作文：秉持理性,拒绝盲从_议论文
2011年辽宁省卷高考优秀满分作文：秉持理性，拒绝盲从哲学家故意称蜡做的苹果是刚刚摘下的苹果，以“闻到了苹果的香味了吗”来考验他的学生们，多数人闻后或闻也不闻就做出“闻到了”的回答，只有三个人例外：或闻后回答“什么也没闻到”，或摸后质疑“这是什么苹果”，或称自己感冒。
这个故事很有意味，给人以很多启发和警示。
其中最主要的警示就是：认知事物，必须秉持理性，不可盲从跟风。
盲从，顾名思义，就是盲目跟从，是缺乏思考和主见的表现。
贪图省心省力，不愿独立思考，不问是非，不辨真伪，别人喊啥就跟着喊啥，别人干啥就急着忙啥，这就是盲从。
盲从者，以权威或别人为风向标，失去自我，展示给人们的不过是一具躯壳而已。
“拒绝盲从，才能摆脱幼稚，走向成熟”，历史这样告诫我们。
一个人，一个团体，一个民族，都应谨记这一名言。
否则，将会被历史耻笑。
日本发生核泄漏危机之际，“海盐供应将出现短缺”、“吃盐可以防辐射”等言论刚刚出笼，我国立刻掀起“抢盐风潮”，一时之间，人们蜂拥进大小超市商店，少则十斤八斤，多则上万斤，将食盐疯抢一空，连酱油大酱也难觅踪影。
这就是盲从心理在作怪。
其实，只要稍加思索分析，很容易就会发现其荒谬之所在，也就不会发生这场荒唐的闹剧了。
如此生活中的盲从，不过显得滑稽而已，但如果政治方面和思想意识方面也盲从起来，那就十分可怕了。
我国1966—1976年的历史有过这样的记载：一位伟人晚年做出了一个错误的判断，发动了一场错误的运用，举国上下却立刻闻风而动，几乎步调一致地“以阶级斗争为纲”，狠抓所谓的革命，揭批走资派，揪斗“黑五类”，捣毁文物古迹，焚烧各种书籍，而将经济建设和国计民生抛到九霄云外，致使国民经济大伤元气，濒临崩溃。
其中原因除了政治因素外，就在于人们过分崇拜乃至于神话了这位伟人而失去理性，狂热盲从，酿成了“十年浩劫”的民族悲剧，令人扼腕叹息，刻骨铭心。
历史的经验告诉我们：盲从是祸。
因此，我们必须学会拒绝盲从，拒绝跟风，应客观地直面现实，善于独立思考，理性地认知事物，“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。
2023高考作文押题预测：【哲理思辨+人生智慧】素材+优秀范文
2023高考作文押题预测：【哲理思辨+人生智慧】素材+优秀范文★人生智慧★①近几年高考作文题多关注人生智慧，为考生成长给予思想指导，如2022年新高考Ⅰ卷介绍围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”，引导考生思考其启示。
②青年人要善于从一些现象中汲取于自身有益的人生智慧，并以此激励自己的成长。
阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)法国哲学家萨特在他的剧本《禁闭》中，借男主人公之口表达了“他人即地狱”这一观点，他曾言，如果与他人的关系被扭曲、被破坏，那么他人就只能是地狱。
为什么呢?因为就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的。
不管我对自己说些什么，里面总加入了他人的评价，不管对自己感觉如何，里面也加入了他人的评价。
而作者伍绮诗在《无声告白》中说：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
”坚守自我与满足他人期待是成长过程中绕不开的话题，对此你怎么看?在即将进入大学之际，请给你的同学写一封信，表达你的看法。
要求：选准角度、确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
写作此类作文时，观点要清晰明确，举例后要分析回扣观点。
【高频主题】人生智慧·忠于自我与兼听他人材料主要介绍了萨特和伍绮诗的不同观点，萨特认为对于认识自己来说，他人是最为重要的因素，每个人作为独立的个体，总是活在他人的目光与期待之中，总会受到他人评价的影响。
伍绮诗则提倡追求自我，抛却他人的目光，遵循自己的心愿，做真正的自己。
综上所述，对于坚守自我与满足他人期待的辩证关系，考生既可以从忠于自我这一观点立意，也可以从忠于自我、兼听他人的评价这一观点立意。
另外，行文时要注意书信格式。
关键信息：①就我们的自我认识而言，他人实际上在我们内心中是最重要的；②我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己；③给你的同学写一封信，表达你的看法。
切题立意：①认清自己，做好自己；②善则听之，恶则弃之；③坚定自己，相信自己。
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关于哲理的高考满分作文
关于哲理的高考满分作文
《嘿，高考的大人们听我说》
哎呀呀，大人们总说高考好重要好重要，那高考到底有多重要呢？这可真像一个超级大谜团呀！
就好像我们平时玩游戏，要打过好多好多关才能赢一样，高考感觉就像是大人们的一个超级大关卡。
大人们都紧张兮兮的，好像这一关过不去就世界末日了似的。
我问过爸爸妈妈，高考真的那么难吗？他们说，就像爬山，要一步一步努力往上爬，很累很累，但爬到山顶就会看到很美的风景。
我就在想，那山顶的风景到底有多美呢？
我还看到那些要高考的哥哥姐姐们，每天都埋着头读书，脸上有时候笑嘻嘻的，有时候又皱着眉头，好像他们的心情也跟着高考的题目在变来变去。
老师们也常说，高考是人生的转折点。
我就好奇啦，难道人生就只有这一个转折点吗？那要是没转好咋办呀？难道就不能再转一次吗？
其实呀，我觉得高考就像一场大冒险。
大家都鼓起勇气去挑战，去尝试，不管结果怎么样，至少我们努力过啦，对不对？就像我们玩游戏，就算输了也可以再来一次呀。
而且，高考也不是人生的全部呀，就算考得好，也不代表以后就什么都好啦；考得不好，也不代表以后就没出路啦。
人生还有好多好多的路可以走呢。
所以呀，大人们，别太紧张啦，放轻松点，就像我们平时玩一样，开开心心地去面对高考吧！高考很重要，但也别让它把你们压得喘不过气来呀！
我相信，只要努力了，不管高考的结果如何，都能找到属于自己的那片美丽风景！。
2024届高考作文主题训练：哲理思辨
作文主题训练-------哲理思辨1．阅读下面的材料，根据要求写作。
《周易》曰：“天行健，君子以自强不息。
”寓示着君子处事，应像天一样，力求进步，刚毅坚卓。
《吕氏春秋》云：“流水不腐，户枢不蠹。
”比喻经常运动，生命才能持久，才有旺盛的活力。
天行呈健，水流生机，自然界蕴含着生命奋发的奥妙。
我们处于大有可为的新时代，然而，却有人选择佛系躺平、固步自封，有人畏葸不前，有人蹉跎自误……殷鉴在前，作为当代青年，你在劲健的苍穹与奔腾的激流中得到了怎样的生命启示？你将以何种姿态去谱写自己的青春？请结合材料，联系你的学习和生活写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读材料，完成作文。
某同学认为林黛玉多愁善感，他找到了“黛玉葬花”等情节作为证据；某人认为《红楼梦》是乾隆组织文人写作的，她提供的理由之一是“大观园”的名称来自乾隆所写的“燕台大观”；某人讨厌薛宝钗，他设想宝钗的结局是嫁给贾雨村，他找到的证据是贾雨村曾吟诵过“钗于奁内待时飞”的句子（注：贾雨村字时飞）。
以上“提出观点，寻找证据”的做法在社会生活中也很常见，请谈谈你对这种现象的认识，自拟题目，不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
台湾第一名嘴张锦贵教授说：“不会讲话，难以合群。
脸要笑，嘴要甜，讲话讲得好，一生没烦恼。
”而瑞士心理学家荣格说：“人与人最舒服的关系就四个字，有话直说。
”请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
对于“想”和“做”，人们有不同的看法。
有人认为“想”更重要，如果没有“想”像鸟一样飞翔，人类不会发明飞机；如果没有“想”了解神秘的太空，人类不会展开太空探索……有人认为“做”更重要，如果没有“做”，靠“想”不能发明飞机；如果没有“做”，靠“想”人类不能登上月球……你的学弟对此感到疑惑，写信向你求教，请你给他回一封信，谈谈你的看法和思考。
高考材料作文训练哲理类
材料作文训练哲理类1、阅读下面的材料，根据要求写作。
人生若如画，以画布一张，行旅途一趟，斑斓油画与点墨国画蕴含不同的人生姿态。
油画，不留余地，冷暖厚薄尽在其间。
将人生活成油画，意味着活出丰富亮丽的人生，尽情挥洒，不浪费一寸生命画布，人生精彩，跃然纸上。
国画，多见留白，淡雅宁静皆可感知。
将人生活成国画，意味着承认个体在生命进程中力有不逮、淡然安适留下留白，绘就有张有弛的人生图景。
以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2、阅读下面的材料，根据要求写作。
《孝经》有言，“不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。
”孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”在当今时代，青年学子在爱亲与爱他人之间如何取得平衡，值得深思。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3、阅读下面的材料，根据要求写作。
《列子·天瑞》中有“天地无全功，圣人无全能，万物无全用”之语，意思是“天地没有完备的功效，圣人没有完备的能力，万物没有完备的用途”。
英国维多利亚时代的诗人和批评家安诺德曾言：“个人必须带着他人一起走向完美，不断地尽其所能来扩大和增加朝这方面迈进的人流的流量。
”以上材料对我们颇具启示意义。
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
4、阅读下面的材料，根据要求写作。
金克木在《两个月亮》中讲了这样一个故事，大半个世纪以前有一对夫妇，男的是科学家，女的是文学家。
有天晚上两人一同散步，正值秋高气爽，一轮明月冉冉升起。
女的说：“今夜的月亮真圆。
”男的说：“没有圆规画的圆。
”他们一个是诗文头脑，文学眼光。
关于哲理思辨的高考作文
关于哲理思辨的高考作文咱聊聊人生中的顺境和逆境这对“欢喜冤家”。
咱先说说顺境。
顺境就像是走在一条铺满鲜花的大道上，阳光明媚，微风拂面。
在顺境里，那机会就像天上掉馅饼一样，“哐当”就砸在你脑袋上。
比如说，那些含着金汤匙出生的人，从小就有最好的教育资源，周围的人都对他笑脸相迎，做啥事儿都顺风顺水的。
就像那个啥，有些星二代，一出道就有各种资源捧着，演个戏就能当主角，这就是顺境给的“优待”。
但是啊，顺境也不是完全没毛病。
在顺境里待久了，人就容易变得飘飘然，就像气球一样，飞得高了，稍微有点风吹草动就可能“嘭”地爆掉。
那些在顺境中长大的孩子，可能会缺乏应对挫折的能力。
因为他们习惯了一切都顺着自己的心意来，一旦遇到点困难，就像天要塌下来一样，不知所措。
再说说逆境。
逆境呢，就像是掉进了一个满是荆棘的大坑里，周围黑漆漆的，还时不时有冷风吹过。
在逆境里，感觉全世界都在跟自己作对。
就好比那些创业者，刚开始的时候没有资金、没有人脉，还到处碰壁。
像马云刚开始创业的时候，到处找人投资，人家都把他当骗子，这就是逆境啊。
可是逆境也有它的好处。
逆境就像是一把磨刀石，能把人磨得锋利无比。
在逆境中摸爬滚打过的人，那意志就像钢铁一样坚硬。
他们懂得珍惜每一个机会，因为他们知道这些机会来之不易。
而且逆境能让人看清楚自己的不足，逼着自己去学习、去成长。
咱不能单纯地说顺境好或者逆境好。
这就好比吃饭，光吃甜的，吃多了会腻；光吃苦的，那也受不了。
顺境和逆境在人生中是相辅相成的。
就拿咱自己来说吧。
要是一直处在顺境中，那咱可能就会变成一个娇弱的温室花朵，经不得一点风雨。
但要是一直都在逆境里，可能还没等到成功的那一天，就被打击得一蹶不振了。
人生啊，就是这样一场顺境和逆境交织的旅程。
咱得学会在顺境中保持清醒，在逆境中奋勇前行，这样才能在这趟旅程中走得更远，看到更美的风景。
2024年高考作文一轮复习：哲理思辨类作文汇编
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
真诚真的是永远的必杀技吗？有的人认为是，正是因为真诚的可贵，人们才会看重真诚的分量。
当人们想抛却生活的烦恼，卸下社交的面具，真诚无疑是打动与治愈人心的必杀技；有的人认为不是，人也是个多面体，人们未必都能接受彼此最真实的模样，保留自己真诚的部分，以不同的人格面对不同的人，才能应对复杂多样的社会。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
近日一则大二女生帮助残疾父亲扛冰箱爬楼送货的新闻冲上热搜，该女生初三就开始帮助父亲，连续六年徒手背扛一百多斤的冰箱爬楼送货，她现在是湖北某职业学院二年级学生，面对记者采访，女孩说：“我现在最大的想法就是帮助家里分担一些自己力所能及的事情，现在爸爸是我最坚强的后盾，以后我也想成为他最坚强的后盾。
”有人说：“人生的悲剧不是因为重，而是在于轻。
压倒生命的不是重，而是不能承受的生命之轻。
”何为轻？何为重？面对负担的重量和自由的轻盈，同学们会有怎样的认知和选择？请结合上述材料，撰写一篇不少于800字的文章，谈谈你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
一位商人得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。
许多老工匠不敢尝试，这时，一位年轻工匠勇敢的站了出来，并且完美的切割出了两块宝石。
有时不仅需要足够的经验，更需要抛却许多顾虑的勇气。
请结合材料，谈谈自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外。
”（印度·泰戈尔）“不要给我忠告，让我自己去犯错误。
高考哲理类作文题目
高考哲理类作文题目
《关于高考那点事儿》
哎呀呀，说到高考哲理类作文题目，就让我想起我当年高考前发生的一件事儿。
那时候，离高考没剩几天了，大家都紧张得不行。
我呢，也整天埋在书堆里。
有一天晚上，我复习得实在太累了，就想出去透透气。
我溜达着来到了操场，看到天上的星星一闪一闪的，突然就觉得，这高考不就像这些星星嘛，虽然看着遥不可及，但只要我努力去够，也许就能抓住呢。
然后我又想，高考也不是人生的全部呀，就算没考好，也不代表以后就没出路了。
就像天上的星星那么多，这颗抓不住，还有那颗嘛。
我在那胡思乱想了一通，心情突然就轻松了许多。
回到教室后，感觉又有了动力继续奋斗。
现在想来，高考真的只是人生的一个阶段而已，那些题目、分数可能会在当时让人紧张万分，但过后再看，其实也没那么可怕。
重要的是，我们在这个过程中努力过、拼搏过，那也就没什么遗憾啦。
就像那句话说的：天空
没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。
所以呀，不管高考哲理类作文题目出得多么深奥，我们都要以一种轻松的心态去面对，尽力而为就好啦！
嘿嘿，这就是我关于高考的一点回忆和感悟，希望能让正在经历或者即将经历高考的小伙伴们放松一点哦！。
高考作文中的哲学知识
高考作文中的哲学知识哎呀呀，说到高考作文中的哲学知识，我就想起了我高中时候的一件事儿。
那时候，我们的语文老师特别注重培养我们的思维能力，经常会在课堂上和我们探讨一些哲学问题。
有一次，老师给我们讲了一个关于“变化”的哲学观点。
老师说，世界上的一切都在不断变化着，就像那流淌的河水，永远不会停留在一个地方。
我当时听了，心里还不以为意，觉得这有啥呀，变化谁不知道呢。
然而，没过多久，我就亲身体验到了这个哲学观点的深刻含义。
那是一次学校组织的户外活动，我们去爬山。
我兴致勃勃地跟着大部队往上爬，一开始觉得特别轻松，还和同学们有说有笑的。
可是，爬到半山腰的时候，我突然觉得好累啊，腿都像灌了铅似的。
我看着那还有好长一段的山路，心里就打起了退堂鼓。
就在我犹豫要不要放弃的时候，我突然想起了老师讲的关于“变化”的哲学知识。
我想，我现在觉得累，觉得爬不上去，但是这只是现在的状态呀，它是会变化的呀！也许再坚持一会儿，我就会适应这种疲劳，也许再往上爬一段，我就会看到不一样的风景，有新的动力呢。
于是，我咬咬牙，继续往上爬。
嘿，你还别说，真的就像我想的那样，过了一会儿，我的疲劳感减轻了一些，而且当我看到山顶越来越近的时候，我心里充满了成就感，脚步也变得轻快起来。
最后，我成功地爬到了山顶，看到了那令人惊叹的美景。
从那以后，我就深刻地明白了，哲学知识可不是那些空洞的大道理，它是可以实实在在地运用到我们的生活中的呀！就像高考作文中，如果我们能够巧妙地运用这些哲学知识，那我们的作文就能更有深度，更能引发读者的思考。
所以呀，同学们，可别小看了这些哲学知识，它们就像我们生活中的宝藏，等待着我们去挖掘和运用呢。
当我们在高考作文中恰当运用哲学知识的时候，也许就能让我们的作文脱颖而出，取得更好的成绩。
现在想想，还真得感谢老师当初给我们讲的那些哲学知识呢，也感谢那次爬山的经历，让我真正懂得了“变化”的意义。
哎呀呀，这就是我关于高考作文中的哲学知识的故事啦，你们觉得有意思不？。
高考作文向哲学泛化会有负面影响
高考作文向哲学泛化会有负面影响高考作文命题的出发点是什么？在我看来，这是一个关系到高考命题优劣的前提性问题，高考作文不应该是“哲学概括”。
所谓起点，可以理解为最核心的命题理念，最根本的思想立场，最本真的命题心态。
具体来说，高考作文命题人是从自己的主观喜好出发，还是从考生的精神需求出发？是以“以考生为敌”的心态，反对“猜题下注”的命题，还是以考真水平、选拔优秀人才为原则的命题？凌驾于中学语文教育之上，让你站在语文老师的对立面，是一种霸权态度，还是基于正确指导中学语文教育的原则？高考作文命题第一原则应该是以人为本。
从以人为本的立场出发，注重哲学思辨，培养学生的思维能力，是近年来高考作文命题的一个重要趋势。
在讲究哲学的背景下，今年湖南高考作文就是一个典型案例。
题目要求考生根据两首诗的意境和哲理写一篇议论文或记叙文：“天街雨如雨酥，草色近而不全”。
题目自制，800字左右。
湖南作文的优劣很难一概而论，就像任何高考作文一样。
虽然作者是湖南人，但他基于不怕命题的人的原则提出了这个命题起点的偏差。
在我看来，这个问题最大的问题在于，它已经从“注重哲学思辨”走向了“哲学概括”。
从有关风景的诗歌中读出“哲学”的暗示，可能会影响中学诗歌教学乃至走向“哲学概括”的阅读教学。
材料中选的唐诗是一首典型的关于早春景色的诗，《高考作文不要走向“哲理泛化”》高考辅导。
原诗四句：“天街雨酥如酥，草色近而不近。
好处最多的是一年的春天，绝对比烟柳好。
”其中，“草看起来近而不近”是诗歌中的一句妙语。
奇妙的是它在你我面前重现了初春刚刚发芽的春草。
这种怪怪的美感，远看是新绿，近看是看不见，可以说是在每个人的心里，但不是在每一支笔里。
平淡的诗句似乎洋溢着新年的气息。
诗人为什么要写这首诗？为什么这首诗流传至今？在于初春风光与初春心境融为一体的意境，在于它是一首独特的关于风景的诗。
但命题者避重就轻，必须引导学生从“草看近而不近”去读“哲学”。
我想，即使韩愈乐得写“草看起来近而不近”的时候，他的感觉也是眼前真的有一抹春草绿，眼前居然写着“有什么”，只是他没有想到，这首诗居然包含了如此深刻的宇宙本质和生命大道！当然要承认诗歌的意象是多样的，诗歌理解是仁者见仁智者见智的过程。
关于哲理的高考作文(精选5篇)
关于哲理的高考作文(精选5篇)关于哲理的高考作文（精选篇1）阿姆斯特朗，一个超越极限的人，已经第五次站在了环法大赛的冠军宝座上，曾经的他，是一个名不见经传的美国小伙，如今却一跃成为环法五冠王，不能不说是一个奇迹，更奇特的是五年前的他已身患癌症，正是由于他不断地突破自我，一次又一次地挑战极限，才有了今天的成功。
“更高，更快，更强”这一奥运会的宗旨正是运动员们挑战极限的动力，蒙哥马利将男子百米纪录提高到了9秒79，而乔伊娜的女子百米10秒49的成绩至今无人能近，一个个世界记录的诞生便是人们一次次挑战极限的成功。
人的潜力虽然是有限的，但开发出来的却只有10多个百分点，另外的则需要我们去解放它，让我们挑战极限将它开发出来，这对我们百益而无一害。
曾经，珠穆朗玛峰是不可征服的;曾经，南极极点是不可穿越的;曾经，马利亚纳海沟是下不去的……而今，珠峰上插遍了各国国旗;而今，极点上留下了我们的足迹;而今，海沟里还有我们的残温……这一个个不可能在现在已经变得平常，都是因为挑战极限，变不可能为可能。
从第一次工业革命到计算机的普及，从欧罗巴到美利坚，从东非高原到南美平原，从地球到月球……到处都有挑战极限的人们，到处都有新的记录产生，到处都在重新找起点。
极限虽然可以使自己，使人类的潜力得以提高，但不要过分挑战。
它就如弹簧一样，有受压限度。
珠峰上也有受难者的尸骸，极点前也有未走完的足迹，海沟里也有勇土们的墓碑，绿茵场上也倒下了一个维维安福……让我们告别昨天的记录，挑战新的极限;让我们跳得更高，跑得更快，变得更强;让我们一起来唱那首歌吧：“超越梦想，一起飞……”关于哲理的高考作文（精选篇2）很久很久以前，喜玛拉雅山脚下有一块石头。
沧海桑田物换星移，石头沉默地看着前来挑战珠峰的人，一群，又一群。
一天，一位年轻的登山人问：“石头，当我下山时，你想要点什么吗?”石头叹口气，说：“把你最不想要的留给我吧!”年轻人走了，石头等着。
年轻人回来，无比沮丧地说：“石头，我从小就梦想登上世界最高峰，那就是我生存的理由。
高考作文：追求真理，抛弃谬误
高考作文：追求真理，抛弃谬误辩证唯物主义认为，任何事情都以两个方面对立的形式存在的，真理与谬误就属于这种情况，它们对立的存在于这个世界上。
真理就好比金字塔的巅峰，虽然能达到这个高度的人很少，但它永远是人们渴望与追求的目标，而谬误则像是人们手中的垃圾，随时抛弃。
所以追求真理便成为了许多人一生向往的最高的精神境界。
人生最高的精神境界是追求并拥有真理。
在追求真理的路上少不了有谬误的相伴存在。
因为我们身处不同的立场，难免思考问题的方式会有所差异。
在是非面前我们不能盲目从众。
原则问题要始终坚持自己的立场，并尝试着用实践来检验自己追求的真理，并怀着极大的勇气去抛弃谬误，只有这样的人，才能成为智者。
苏格拉底是古希腊著名的哲学家，他饱读诗书，是当时一位很有学识的人物。
他门下弟子很多，但他在传播自己的观点是不喜欢说教，而采用辩论的形式。
在争辩中不断揭露对方的矛盾，迫使错误的一方承认错误，抛弃谬误，并通过文字的交流，得出正确的结论—真理，从而进入人生更高一级的精神境界。
因此，追求真理有许多的途径，苏格拉底与学生展开辩论是一种很好的方法。
“时间是检验真理的唯一标准。
”在实践的过程中，我们摒弃谬误，真理就好比沙滩上的一枚钻石，虽然有时难以寻找，但它却始终闪耀着光芒。
有时候谬误披着真理外衣占据着制高点。
并非真理都能得到人们的认可，而当谬误披着真理的外衣的时候，却往往能够打动人心，赢得人们的尊重与爱戴。
而真理却要让位于谬误，躲在一隅哭泣。
谬误却代替真理，大行其道，上演着一幕幕坑害良知和正义闹剧。
第二次世界大战，希特勒就是谬误的代表，他打着真理的大旗，复兴日耳曼民族，却干着法西斯灭绝人类的给勾当，把世界拖入苦难的深渊，也把德国人们拖入可怕的地狱。
日本的法西斯，意大利的法西斯同样上演着历史的闹剧，给全世界人民制造悲剧。
有多少正义之士被蒙蔽，有多少苦难在发酵，又有多少人高举着真理大旗在抗争，当谬误占领制高点，世界即将被毁灭。
所以，这不是两个概念间的争辩与较量，而是两种势力：正义与邪恶，两种力量：毁灭与保卫之间的斗争，坚持哪一方涉及到人类的安全与发展，必须清醒与理性啊!真理与谬误相对而生，有不可逾越红线。
2023高考作文哲思睿语(共4篇)
第六编语言有味篇第3节哲思睿语4篇浓雾渐开见月明2018年甘肃考生是夜，前行，浓雾见，失方向。
顷之雾散，仰首，见月明星稀，乌鹊南飞。
——题记大千世界，纷繁人事，繁闹喧嚣，难免会被一些“浓雾”遮住了双眼，从而迷失方向，不知所措。
“这是最好的时代，这是最坏的时代。
”历史的车轮滚滚前进，从未停止，但发达的科技仿佛给时代注入了加速剂，历史在时代的推动下飞速前进。
而前方浓雾弥漫，未来又将何去何从？拿破仑曾拥有许多人梦寐以求的东西——荣耀、权利、财富，而他却说：“我这一生，从未有过一天快乐的日子。
”“荣耀、地位、权力、财富只是眼前的浓雾，浓雾散去，才是幸福和快乐。
在紧张的生活节奏下，人们被肤浅的社会逐渐同化，对那些表面下的本质不以为然。
在“二战”期间，英美军方决定加强作战后幸存飞机上弹痕多的地方，而统计学家沃德力排众议，坚持指出应该更加注意弹痕烧的部位，事实证明，沃德是正确的。
表面的浓雾蒙蔽了大多数人的双眼，只有沃德独具慧眼，在“浓雾”被拨开后，看到了事物本质，弹痕稍等部位被忽略，却也是致命的要害之处，一旦受到重创，飞机难以返航。
世间万象，欲念纷扰。
人们在生生的旅途中逐渐失去方向，一味地随波逐流，从而失去自我，失去本真，自以为平凡。
可那并不是平凡，而是平庸寡淡。
人们变得鼠目寸光，仅仅着眼于事物的表面，却从来不敢尝试去拨开浓雾，探求事物的本质。
只有不被表象迷惑，扎住事物的本质，才能找到解决问题的关键。
为何越来越多的人轻易地被表面迷惑？因为欲望。
金钱、权力、地位这些虚无的东西轻而易举地控制人心，人们心中的恶魔将他们置身于浓雾之中，无法脱身。
人的欲望是无穷无尽的，欲望越大，诱惑越大，越容易被表象迷惑。
在两千多年前，圣人孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。
”这是何等旷达的胸襟！何等明智的抉择！“富与贵，是人之所欲也”，宝贵可求，但如果富贵之后是不义，那便只是浮云。
孔子用一双慧眼拨开了不义而富贵的浓雾，看到了表面下真实的本质。
20XX福建高考满分作文：何妨让思维转个弯
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福建省20XX年高考作文题目20XX年福建高考作文是根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。
材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是最后的《格林童话》。
20XX年高考福建优秀作文：何妨让思维转个弯超人脱下他的袍子后也只是个会从马背上摔下导致瘫痪的普通人，然而演员克里斯托福·里夫懂得在消沉的黑暗期中让思维转弯，“‘禁止通行的路牌不是要你停下，而是在提醒你该转弯了”。
有些事单凭一腔热血和一份坚执是无法完成的，正如格林兄弟永远无法找出那些传说和人类发展史的关系，因为它们本身就是适合儿童阅读的童话。
这种时候，让思维转个弯，也许你能（看）得见成功的彼岸草丰水美，风细柳斜。
困厄接踵，无所建树，何妨让思维转个弯。
前路荆刺棘藜、乱石粗砺，何必囿于传统，不肯转圈？你无法知道你是否是在第666次实验中侥幸成功的欧立希，是否是尝试了五百多次而成果寥寥的普利斯特利。
恩格斯在《自然辩证法》中直言索勒“在真理撞上鼻尖时还是没有找到真理”，也许正是由于后者和格林兄弟相同，不愿在原有假设上让步，让思维转个弯，终究把“氯气的发现者”这一称号拱手让人。
人生极长又极短，岁月不会容许你做那个徒劳地把巨石重复推到山顶复又使其滚回谷底的薛西弗斯。
让思维转个弯，无用功只会降低生命机械的输出功率。
郁悒幽囚，悲天悯人，何防让思维转个弯。
当人人都在“恨不能挂长绳于西天，系此西飞之白日”时，麦克阿瑟一句“幸运的是我们只会失去一次生命”有如木锋醒世。
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高考作文：不要走向“哲理泛化”
作文辅导
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高考作文：不要走向“哲理泛化”
高考作文命题需要怎样的出发点？我以为，这是一个关乎高考命题优劣的前提性问题。
所谓出发点，我们可以将它理解为最核心的命题理念，最根本的思想立场，最本真的命题心态。
具体说来，就是高考作文命题者究竟是从“自己的主观偏好”出发，还是从考生的心灵需求出发？是带着一种与“考生为敌”、反“猜题押题”的心态命题，还是设身处地为考生着想，本着检测真实水平、选择优秀人才的原则来命题？是以一种霸权姿态凌驾于中学语文教育之上，让自己站到语文教师的对立面来命题，还是本着为中学语文教育作出正确导向的原则来命题？
高考作文命题的第一原则应是以人为本。
从人本立场出发，注重哲理思辨、培养学生的思维能力，是近年来高考作文命题的一个重要趋势。
在注重哲理语境下，湖南省今年的高考作文算是一则典型案例。
题目要求考生根据“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这两句诗的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。
题目自拟，字数800左右。
与任何一道高考作文题一样，评论湖南题的优劣得失，难以一概而论。
笔者虽系湘人，却本着不为命题者讳的原则，提出此命题在出发点上出现的偏差。
我以为，此题的最大问题在于它从“注重哲理思辨”走向了“哲理泛化”的误区。
从写景诗句中读出“哲理”的提示，可能影响到中学诗歌教学甚至阅读教学走向“哲理泛化”。
材料所选的唐诗，本是一首典型的关于早春的写景诗。
原诗四句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”其中，“草色遥看近却无”堪为诗中妙句。
妙就妙在，它将早春时节还刚刚萌发的春草活脱脱地再现在你我的眼前。
这种遥看有新绿、近看又不见的奇特美感，可谓人人心中有，个个笔下无。
质朴的诗句中仿佛透着新春的气息。
诗人为什么写这首诗？这首诗何以流传至今？就在于早春景色与早春心情浑然于一的意境，就在于这是一首别具一格的写景诗。
然而，命题者却避重就轻，偏要引导学生从“草色遥看近却无”里读出“哲理”。
我想，即令是当年的韩愈，他欣然写下“草色遥看近却无”的时候，他的感觉无非是眼前确实有着那一抹让他心动的春草和绿色，他实实在在地在写着眼前“有什么”，并不曾料到：此诗句中居然还蕴含了如此深刻的宇宙精理和人生大道！
当然，我们应当承认诗的意象是多元的，诗意的理解是仁者见仁、智者见智的过程。
问题是，我们不能因为“多元解读”的可能性而走向诗歌欣赏中的
“哲理泛化”。
因为，在阅读与欣赏的过程中，“哲理泛化”很容易以“追求深刻”的名义而消解文本内容的丰富性，使文学欣赏的过程异化为单调的意义求索与理性抽象的过程。
在“哲理泛化”的思路下，诸如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”之类的诗句也是蕴含“哲理”的。
照此类推，我们很可能将找不出纯然写景或言情的诗句，因为，任何一句诗都可能读出其中的“哲理”，都可以挖出无数“微言大义”！在我看来，湖南省高考作文中的那一句从诗句中“读出哲理”的提示，在某种意义上是在宣扬一种背离诗歌本意的诗歌鉴赏观或文本阅读观。
命题中的“哲理泛化”思路，直接影响到一线语文教师对“命题”的理解。
笔者注意到，有的教师居然从“草色遥看近却无”里领悟到：小草不显摆个人英难主义，小草具有强烈的集体主义观念，凝结成强悍的团队精神。
小草精神，小草放绿的团队精神，难道不能给我们人类留下思考与启迪吗？
我以为，这正是“哲理泛化”下的“意义强加”与“主题拨高”的典型表现。
试想，“草色遥看近却无”遥看之所以“有”，近看之所以“无”，一切都缘于距离。
这里是“远与近”的关系，而绝非“多与少”的关系。
原本是距离带来视觉感官的变化，这与“草独”或“草众”有何干系？从初春的小草里读到个人主义与集体主义、团队精神，听起来总感觉别扭，甚至觉得有些牵强附会！
应该说，高考作文中注重哲理思辨，本是很好的导向。
然而，如果由此走向“哲理泛化”，甚至异化为主题“拨高”与“抽象”，这种负面影响或许是命题者始料不及的。