2013拓展模块第四单元
中职语文拓展模块填空题
中职语文（拓展模块）填空题（拓展）第六单元填空题1.《六国论》的作者是，字，（朝代）文学家，与其子，合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
2.《六国论》借古讽今，开篇提出了的中心论点，告诫统治者如果像六国那样贪图苟安，必然会像六国那样最终走向覆亡。
3.“唐宋八大家”，又称唐宋古文八大家，是中国唐代的，和宋代的，，，，，。
其中和柳宗元是唐代古文运动的领袖。
4.《游褒禅山记》的作者是，字，号，封荆国公，世人又称。
（朝代）杰出的政治家、思想家、文学家，唐宋八大家之一。
有，等存世。
官至宰相，主张改革变法。
本文是一篇记叙和议论相结合的（体裁）。
5.《国殇》的作者是，名，时楚国人。
杰出的和。
楚武王熊通之子屈瑕的后代。
丹阳（今湖北秭归）人。
他是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人，是主义诗人的杰出代表。
6.“国殇”，指为国战死的将士。
“殇”，。
这是一首追悼为国捐躯将士的，也是一首咏唱爱国精神和英雄主义的。
7屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个集体歌唱到个人独唱的新时代，而且开创了新诗体——，后人因此将《诗经》与《楚辞》并称为“风、骚”。
“风、骚”是中国诗歌史上主义和主义两大优良传统的源头。
除此之外，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。
8.楚辞本是我国古典诗歌的一种体裁，屈原等人在民间歌谣的基础上创造的这种新诗体，具有浓厚的地域文化色彩，“皆书楚语、作楚声、记楚地、名楚物”。
它打破了《诗经》言诗的格调，以言、言为主，多融进神话传说，具有浪漫主义色彩。
汉武帝时，整理古籍，把屈原、宋玉等人的作品编辑成书，定名《楚辞》，“楚辞”也成为一种的名称。
9.《孔雀东南飞》选自，原题为，是我国文学史上第一部长篇诗。
开头有一篇小序，介绍了。
故事发生在，但成诗时间可能稍后一些，并在流传中得到充实提高。
后收入朝所编的。
这首诗的体裁是，诗的序曲以孔雀失偶，尾声以作结，富有民族特色。
全诗的创作手法是的，通过和焦仲卿的爱情悲剧，揭露了；结尾的手法又是的，表达了。
英语拓展模块学生用书教学课件U4
03
5. Work in pairs. List other forms of beauty in your life.
• Friendship is beautiful, because it brings us happiness
and encouragement.
• •
03
Auguste Rodin：奥古斯特·罗丹，
Kim: How can I enjoy it with my hTeahratt?makes sense. Sandra: Well, it’s hard to explain. A有t t道he理be。ginning, just look for art you like. Kim: I like paintings of landscapes and people.
amazing
painting
sunshine
natural scenery
follow one’s heart
fantastic complicated artistic
02
2. Listen and complete the dialogue with the expressions in the boxes.
physical
invisible
driving force appreciate
heart and soul attentive
03
2. Read the text and circle the beautiful things mentioned.
When it comes to beauty, most of us would think of things such as flowers, landscapes and many other physical things in life. However, beauty is also found in many invisible things, which you can only feel with your heart and soul.
信息技术(拓展模块)教学教案
信息技术（拓展模块）-教学教案.doc第一章：信息技术基础1.1 信息技术概述介绍信息技术的概念、发展历程和应用领域讲解信息技术的组成要素：硬件、软件、网络和数据1.2 计算机硬件介绍计算机硬件的组成部分：CPU、内存、硬盘、显卡等讲解计算机硬件的性能指标：处理器速度、内存容量、硬盘容量等1.3 计算机软件介绍计算机软件的分类：系统软件、应用软件、编程语言等讲解计算机软件的安装和使用方法1.4 计算机网络介绍计算机网络的定义、分类和组成：局域网、广域网、互联网等讲解计算机网络的通信协议和应用服务：TCP/IP、、FTP等第二章：文字处理软件2.1 文字处理基础介绍文字处理软件的功能和界面：文字输入、编辑、排版等讲解文字处理软件的基本操作：创建文档、保存文档、打开文档等2.2 字体和段落设置讲解如何设置字体：字体名称、字体大小、字体颜色等讲解如何设置段落：段落对齐、行间距、段落间距等2.3 图文混排讲解如何在文档中插入图片、形状、图表等对象讲解如何对插入的对象进行编辑和格式设置2.4 文档编排与打印讲解如何编排文档版式：分栏、页边距、页眉页脚等讲解如何打印文档：选择打印机、设置打印参数、预览打印效果等第三章：电子表格软件3.1 电子表格基础介绍电子表格软件的功能和界面：单元格、工作表、数据行列等讲解电子表格软件的基本操作：创建表格、输入数据、保存文件等3.2 单元格格式设置讲解如何设置单元格格式：字体、颜色、边框、背景等讲解如何设置单元格样式：单元格保护、隐藏、合并等3.3 数据排序与筛选讲解如何对表格数据进行排序：升序、降序、自定义排序等讲解如何对表格数据进行筛选：自动筛选、高级筛选等3.4 数据图表讲解如何创建图表：柱状图、折线图、饼图等讲解如何编辑和格式化图表：调整图表大小、更改图表样式等第四章：演示文稿软件4.1 演示文稿基础介绍演示文稿软件的功能和界面：幻灯片、母版、切换效果等讲解演示文稿软件的基本操作：创建演示文稿、添加幻灯片、保存文件等4.2 幻灯片设计讲解如何设计幻灯片：背景、字体、颜色、布局等讲解如何使用模板和主题：选择模板、应用主题等4.3 动画与过渡效果讲解如何为幻灯片添加动画效果：自定义动画、路径动画等讲解如何设置幻灯片过渡效果：切换效果、时间设置等4.4 演示文稿放映与发布讲解如何放映演示文稿：全屏放映、演讲者模式等讲解如何将演示文稿发布为视频或PDF文件：导出设置、发布选项等第五章：网络与信息安全5.1 网络基础知识介绍计算机网络的组成部分：硬件、软件、协议等讲解网络的常见类型：局域网、广域网、互联网等5.2 互联网应用讲解互联网的基本应用：浏览网页、发送电子邮件、在线通信等讲解如何使用搜索引擎：关键词搜索、高级搜索等5.3 计算机病毒与防范讲解计算机病毒的定义、传播途径和危害讲解如何防范计算机病毒：安装杀毒软件、更新操作系统等5.4 信息安全与隐私保护讲解个人信息安全的重要性：密码保护、数据备份等讲解如何保护隐私：设置账户权限、避免泄露个人信息等第六章：数据库基础6.1 数据库概述介绍数据库的基本概念：数据、数据库、数据模型等讲解数据库管理系统的作用和常用数据库管理系统：MySQL、Oracle、SQL Server等6.2 表格数据库操作讲解如何创建、修改和删除表格：SQL语句操作讲解如何插入、查询和更新表格数据：SQL语句操作6.3 数据库查询讲解SQL查询语句的用法：SELECT、WHERE、ORDER BY等讲解如何进行分组和聚合：GROUP BY、HAVING等6.4 数据库应用实例讲解如何使用数据库进行学生信息管理：设计学生信息表格、实现查询、更新等操作第七章：编程语言基础7.1 编程语言概述介绍编程语言的分类和作用：编程语言的类型及应用领域讲解编程语言的基本结构：变量、数据类型、运算符等7.2 编程语言语法讲解编程语言的基本语法：条件语句、循环语句、函数等讲解如何编写和运行简单的程序：集成开发环境（IDE）的使用7.3 算法与数据结构讲解算法的基本概念：算法效率、排序算法等讲解常见数据结构：数组、链表、树、图等7.4 编程实例讲解如何使用编程语言实现简单算法：冒泡排序、插入排序等讲解如何实现一个简单的计算器程序：输入输出、数学运算等第八章：多媒体处理8.1 多媒体概述介绍多媒体的基本概念：音频、视频、图像等讲解多媒体处理软件的基本功能：播放、编辑、转换等8.2 音频处理讲解如何使用音频处理软件：音频剪辑、效果处理等讲解如何制作音频文件：录制、编辑、导出等8.3 视频处理讲解如何使用视频处理软件：视频剪辑、特效添加等讲解如何制作视频文件：录制、编辑、导出等8.4 图像处理讲解如何使用图像处理软件：图片编辑、效果处理等讲解如何制作图像文件：绘制、编辑、导出等第九章：网页设计与制作9.1 网页设计基础介绍网页设计的基本概念：HTML、CSS、JavaScript等讲解网页设计的原则和技巧：页面布局、色彩搭配等9.2 HTML与CSS讲解如何使用HTML创建网页：基本标签、表格、表单等讲解如何使用CSS样式网页：字体、颜色、布局等9.3 JavaScript编程讲解JavaScript的基本语法：变量、函数、事件处理等讲解如何使用JavaScript实现网页动态效果：动画、交互等9.4 网页制作实例讲解如何制作一个简单的网页：页面结构、样式设计、交互实现等第十章：与机器学习10.1 概述介绍的基本概念：机器学习、深度学习等讲解的应用领域：自然语言处理、计算机视觉等10.2 机器学习基础讲解机器学习的基本算法：线性回归、决策树等讲解机器学习框架：TensorFlow、PyTorch等10.3 编程讲解如何使用机器学习框架实现简单算法：数据预处理、模型训练等讲解如何应用解决实际问题：图像识别、文本分类等10.4 实例讲解如何使用机器学习框架实现一个简单的图像识别模型：数据处理、模型训练、模型评估等重点和难点解析重点环节1：信息技术概述补充说明：信息技术的发展对社会的影响，以及在不同行业中的应用重点环节2：计算机硬件补充说明：硬件升级对计算机性能的影响，以及如何选择合适的硬件重点环节3：计算机软件补充说明：软件的选择与安装步骤，以及如何解决软件使用中的问题重点环节4：计算机网络补充说明：网络通信协议和应用服务的原理，以及网络安全问题重点环节5：文字处理软件补充说明：文档排版技巧，以及如何高效地使用文字处理软件重点环节6：电子表格软件补充说明：数据分析与处理的方法，以及如何利用电子表格进行决策支持重点环节7：演示文稿软件补充说明：如何有效地传达信息，以及如何使用演示文稿进行演讲和展示重点环节8：网络与信息安全补充说明：网络安全防护策略，个人信息保护方法，以及应对网络危机的技巧重点环节9：数据库基础补充说明：数据库设计原则，SQL语言的用法，以及数据库在实际应用中的操作重点环节10：编程语言基础补充说明：编程思维的培养，常见编程语言的特点和应用场景，以及编程调试技巧重点环节11：多媒体处理补充说明：多媒体素材的采集和编辑方法，以及多媒体在教学和娱乐中的应用重点环节12：网页设计与制作补充说明：网页设计的最佳实践，响应式设计的原理，以及网页优化技巧重点环节13：与机器学习补充说明：机器学习算法的原理和应用，深度学习框架的使用，以及在现实世界中的实际应用案例全文总结与概括：本文详细解析了信息技术拓展模块的十个重点环节，包括信息技术的概念与发展、计算机硬件与软件、计算机网络、文字处理与电子表格、演示文稿制作、网络与信息安全、数据库基础、编程语言与多媒体处理、网页设计与制作，以及与机器学习。
赵大鹏《语文》(拓展模块)教材内容索引
中职《语文》（拓展模块）主编赵大鹏
教材内容索引
一、文学作品
第一单元散文鉴赏
米洛斯的维纳斯、三峡猿声、聆听西藏、写给生命
第二单元准确筛选信息
眼睛与仿生学、神奇的极光、奇妙的人体、海洋与生命
第三单元文言词语常识
屈原列传、有褒禅山记、赤壁赋、项脊轩志
第四单元古诗鉴赏
《诗经》两首（静女、氓）、孔雀东南飞、唐诗三首（梦游天姥吟留别、兵车行、琵琶行）、词两首（虞美人、一剪梅）
第五单元小说鉴赏8
药、荷花淀、装在套子里的人、子夜（节选）
第六单元文言句式常识8
过秦论、六国论、滕王阁序、阿房宫赋
二、写作
扩展语句命题作文
压缩语段话题作文
仿写句段话题作文
应用文个人简历材料作文
应用文求职信材料作文
应用文调查报告材料作文
三、语文综合实践活动
主题班会——中职毕业生需要具备的语文素养
校园专刊——《故事会••能工巧匠的故事》
校园DV展映——创业与成长之路
辩论会——新时代的劳模精神
“秀出我的风采”——校园主持人大赛
“我学我秀”——礼仪致辞知识PK。
英语(拓展模块)Unit 4 Safety
Listening and Speaking
Unit 4 Safety
Key word influenza n. 流感
nutritious adj. 有营养的
raw adj. 生的
recognition n. 认识
encounter v. 遇到 fraud n. 奖赏骗子
hacker n. 黑客 password n. 密码
Without close quality examination, we may encounter fraud, and the e-shop may suddenly disappear. 没有仔细的质量检查，我们可能会遇到骗子，并且网店可能会突然消失。
Paying online is much safer than before, but I still have the feeling that it’s not safe enough. 在线支付比之前安全多了，但是我还是觉得它不够安全。
9. 将来完成时
基本概念: 在讨论了现在完成时和过去完成时之后，我们应该认识到：完成时的概念其实就是两条（1）表
结果 （2）表延续 ，站在现在时间角度看，就是现在完成时；时间移到过去就是过去完成是；时间移至将
来就是将来完成时，因此，将来完成时(1) 表到将来某一时间前要完成的行为。(2) 表延续到将来某一时间
Key sentence
I prefer to actually see and touch what I’m buying before I pay for it, especially for clothes and shoes.我更喜欢在付款前实实在在地看到和摸到我要买的东 西，特别是衣服和鞋子。
中职英语拓展模块练习册Unit 4完形译文教学教材
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To help you understand the messages your senses receive, you need experience. Your experience is made up of every single thing you have done in your life and everything that has ever happened to you. It is everything you have ever seen, heard, smelled, tasted or felt.
你的经验是由你在生活中所做的每一件事，及发生在你 身上的每一件事所组成的。
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To help you understand the messages your senses receive, you need experience. Your experience is made up of every single thing you have done in your life and everything that has ever happened to you. It is everything you have ever seen, heard, smelled, tasted or felt.
中职英语拓展模块教案第四周
2. Learn the new words and phrases.
Brainstorming
5mins
Step 2readandchoose
1.get the Ss toreadand chooseActivity7
2.Check their work
How much does it cost?
I think we can arrange that.
When do you want to go?
How many people are going?
Steps
Teacher’s activities
Students’ activities
Teaching
Time
Step1：listening and speaking
Activity 3
Listen and complete
Sell List
1、Ss listening and number
2. Learn the new words and phrases.
Brainstorming
5mins
Step2：listenandchoose
Role-playing
10
mins
Step 5
Read and practice
Grammar Focus
?Read and complete
Read andchoose.
Role-playing
10
mins
Step 6
Assessing
Give marks to each group.
Ss talk about their performance
中职教材英语(拓展模块)教学课件U4
Rhythm and Blues traces its roots directly to Jazz and the old black Gospel music. The narrative form and rich beat of these styles also form the basis for today’s Rap and Hiphop. It is this music that gives the basis of the rhythms of modern US popular music.
The 1980s and 1990s was influenced by Latin music. Rap, Country and R&B have been fuelled by Latin beats. The rhythms of Rock and Roll have become the dominant force in US music, and the lines between other forms have blurred.
leisure time. 3. design a poster.
Look at the picture and discuss:
1. How are you getting along with your parents? 2. How could you build a good children-parents relationship?
Musical forms are no longer segregated by race today, as the forms have merged across the lines of culture in the US. American music does what music has always done— bringing people together. The effect of this mix of music and cultures may be seen everywhere.
英语(拓展模块)unit 4
玩得高兴 了不起的事情 想要做某事 和……玩耍 不介意 为……付款
Activities
Work Alone Pair Work
Work Alone
Ⅰ. Listen to Dialogue 1, and decide whether the following statements are true (T) or false (F). ( ) 1. These beautiful flowers are for Leo. ( ) 2. Mary comes to say thanks for the dinner party last Friday. ( ) 3. Leo is going out for a film tonight. ( ) 4. Mary is going to be too busy to see a film. ( ) 5. Mary has to finish this book report before today’s class.
英语
拓展模 块
Unit Four
Science
Highlights
Science
Warm Up Listening and Speaking
Reading Grammar Writing
Warm Up
Warm-up
Key
Choose proper responses from the box to complete the following dialogues. There may be several answers to each sentence.
New Words
Phrases
中专英语拓展模块第四单元练习
英语第四单元练习题（满分100分）班级__________ 姓名__________ 一、英汉短语互译(每题2分，共计28分)1、把···同···联系起来_______________________2、警告某人某事_______________________ 3、期盼某人做某事_______________________ 4、有能力做某事_______________________ 5、使某人想起做某事_______________________ 6、坚持做某事_______________________ 7、忘记做某事_______________________ 8、因······被罚款_______________________ 9、for instance_______________________ 10、hand in_______________________ 11、be covered with_______________________ 12、jump the red light_______________________ 13、forget doing sth._______________________ 14、in the past_______________________二、填空(每空3分，共计30分)1、In the northern region, the ground ____ _____ _____ snow all the year round.在北方地区，地面常年被积雪所覆盖。
2、After training, he ____ _____ ____ run very fast.在经过训练之后，他能跑得非常快。
3、The teacher _____ the students ______ _____ go into the cavealone.老师警告学生不要单独进入那个山洞。
语文(拓展模块)(含辅导与自测)
一、作者介绍
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿， 后改名为周树人，字豫才、豫亭，浙江绍 兴人；中国文学家、思想家和革命家。 1905～1907年发表了《摩罗诗力说》、《 文化偏至论》等论文。1909年，与其弟周 作人一起合译《域外小说集》，介绍外国 文学。1926年间，陆续创作出版了小说集 《呐喊》、《彷徨》，论文集《坟》，散 文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》， 杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集 续编》等专集。
三、词语学习
拎着： 提着。 弄堂： [方言]胡同，小巷。 褴褛： 衣服破烂。 游说： 文中指四处活动，用谎言劝说别人。 执拗： 固执任性，不听从别人的意见。 揩地板： 擦地板。 蹒跚： 因腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。 谄媚： 用卑贱的态度向人讨好。 不假思索： 用不着想。形容说话做事迅速。
四、阅读训练
二、阅读提示
《包身工》写于1935年，最初发表于1936年的《 光明》杂志创刊号。《包身工》是夏衍经过深入社 会调查、掌握了大量材料后写出的报告文学，它具 有新闻的真实性和文学的形象性，做到了深刻的思 想内容和完美的艺术形式的统一。它的出现标志着 我国报告文学正在走向成熟阶段。它不仅在当时是 优秀的报告文学作品，而且给后来的报告文学创作 以巨大的影响。
三、词语学习
蠕动 拎着 弄堂 游说 赚 抹 嘈 执拗 簿子 籼米
rú līng lòng shuì zhuàn mā cáo niù bù xiān
莴苣 揩地板 搽粉 蹒跚 皮辊 谄媚 骷髅 噩梦 怔住 锭子
wō jù kāi chá pán shān gǔn chǎn kū lóu è zhèng dìng
一、作者介绍
其中，1921年12月发表的中篇小 说《阿Q正传》，是中国现代文学史上 的不朽杰作。从1927年到1936年，创 作了历史小说集《故事新编》中的大 部分作品和大量的杂文，收辑在《而 已集》、《三闲集》、《二心集》、 《南腔北调集》、《伪自由书》、《 准风月谈》、《花边文学》、《且介 亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《 且介亭杂文末编》、《集外集》和《 集外集拾遗》等专集中。
《音乐就在你心中》2课时
《音乐就在你心中》教案【教材分析】《音乐就在你心中》是中等职业教育课程改革国家规划新教材拓展模块第四单元的第四篇课文，本文是著名的音乐作曲家陈钢先生写的一篇文艺随笔,具有较高的艺术性,这就要求欣赏者要具备一定的艺术素养和相关知识积累。
音乐家陈钢对音乐不同凡响的理解,既是作者独特的审美发现,同时又丰富了我们的艺术经验,有利于提高我们的欣赏水平。
由于我所面对的学生大多没有什么艺术积累,具有艺术特长的几乎没有,我作为教师本身也缺乏艺术细胞,所以觉得这篇文章要想讲成功,激发学生的情感共鸣,达到预期的教学效果实在是太难。
但是通过仔细思考,我认为唯一可以利用的就是学生对音乐的喜爱和兴趣。
只要能将学生的学习热情调动起来,课堂气氛活跃,那么接受一些音乐理论和知识还是很容易做到的。
【教学方法】活动法、体验感悟法【课时安排】两课时【教学过程】第一课时一、导入新课展示目标(一)导入新课由精美的flash作品导入，易引发学生兴趣，很快进入课文情境。
同时可引发学生对音乐的独特感悟，理解音乐欣赏是个性化的。
学生欣赏flash作品：小提琴协奏曲。
问：同学们听过这支乐曲吗？作者是谁？明确：这支曲子就是被国外誉为“蝴蝶爱情协奏曲”的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
作曲者是陈钢与何占豪。
解题：音乐是没有国界的语言，乐谱是世界共同的文字。
欣赏音乐就是接受文化的熏陶，就是继承人类文明的成果，就是与古今中外音乐家的心灵沟通。
音乐的表现力是无限丰富的，本文就向大家介绍了音乐的艺术境界。
（二）展示目标【教学目标】1．接受音乐艺术的基本知识，感受音乐艺术之美。
2．理解作者的音乐主张和论证过程。
【教学重点】1．理解并接受作者的观点：提倡多元文化，主张音乐多样化。
2.学习本文总分式的论证结构。
【教学难点】仿写，学以致用。
【教学方法】1．活动法。
2．体验感悟法。
【课时安排】两课时二、设疑激探自主学习（一）查阅资料，介绍作者（由文学常识小组的同学讲解。
中职英语拓展模块Unit 4word版本
5. Act and practice.
Situation
July is a first year student of Beijing University. She loves reading and joins a school club. Now she is making a phone call to tell her friend Lily about it.
5. Act and practice.
Situation
Mike is going to change his job next year. He wants to take an accounting course for the certificate examination. Now he is talking to the staff of the training school.
yuan.
4. Read and complete.
W: Not too bad. _________________________? M: Five percent. W: OK. I’d like my child to attend this school. M: We only accept students from 15 to 19. ___________? W: My son is sixteen.
3. Listen and complete.
Name
_K_a_r_en__H_u__a_n_g_________
Major
_H_o_t_e_l _m_a_n_a_g_e_m__e_n_t____
Classes Total
English; English literature; Computer; _A_m_e_r_i_c_a_n_H__is_t_o_r_y____
中职英语拓展模块Unit 4
B. Math. D. Science and Art.
3. Listen and complete.
Name
_K_a_r_en__H_u__a_n_g_________
Major
_H_o_t_e_l _m_a_n_a_g_e_m__e_n_t____
Classes Total
English; English literature; Computer; _A_m_e_r_i_c_a_n_H__is_t_o_r_y____
(2) Students are required to attend the orientation lecture which will give general information on CSU and its rules, regulations and procedures.
6. Read and match.
A. Poster of a language course Report
C. Pupil Progress
B. Brochure for international students D. Notice to the
students
4 _________________
Class is canceled for the next two days because of the bad cold I got. Homework will be collected upon my return.
B. Cambridge. D. Harvard.
32 When will Mary begin her study in the new school?
A. September.
中职语文拓展模块字词归纳
中职语文拓展模块字词集锦50份一．（拓展）第一单元字词1.《胡同文化》1）房檩．国子监．蛤蟆．．陵2）婚丧．嫁娶熬．白菜陆润庠．王垿．约．二斤鸡蛋街坊．2.《废墟的召唤》1）妲．己褒姒．．远瀛观．甲胄．．．窈窕海晏．堂断碣．残碑嗫嚅．．．．迤逦荷梗．绮．辉窸窣．．蘸．料2）奇耻大辱若无其事慷慨激昂理直气壮瞬息万变一蹴而就3.《过万重山漫想》1）夔．门攲．侧啃噬．．不盈．不溢．摧山坼．地抟．端倪．翎．毛燧．木取火2）洪荒无恙4.《内蒙访古》1）迥．乎不同苑囿．．南麓．汾．河高阙．绵亘．夯．筑庐朐．稒．阳县虖．河城呼韩邪单于．．．．．款塞．青冢．2）举世闻名青红皂白步步为营二．（拓展）第二单元字词1.《过秦论》1）崤．函窥．囊．括八荒连衡逡巡．．镞．鞭笞．阡陌藩篱．．黔．首隳．锋镝．甿．隶墨翟．铦．钩戟．长铩．谪戍．．之众度．长絜．大锄耰棘矜．．．．．．．．约纵．离衡流血漂橹．瓮牖绳枢2）行伍迁徙2.《鸿门宴》1）飨．鲰．生卮．酒戮．力郤．玉玦．樊哙．瞋．目彘．肩人为刀俎．桮杓．．2）沛公欲王．关中数目．．项王参乘．．道芷阳间．行度．我至军中3.《寡人之于国也》1）弃甲曳．兵数罟．．不入洿池．．鸡豚．狗彘．谨庠．．之义饿莩．．．序之教孝悌2) 谷不可胜．食衣．帛4.《兰亭集序》1）琅琊．．临沂．修禊．癸．丑激湍．流觞．曲水游目骋．怀放浪形骸．虚诞．三．（拓展）第三单元字词1.《祝福》1）钝．响寒暄．绞丝镯．子烟霭．（和蔼）朱拓．踌躇．．．．不更．事谬．论俨．然桌帷．讪讪怔怔．．蹙．缩窈．陷蹒跚．．2）监．生间．或一轮新正．炮烙．．歆．享牲醴．浸．得通红瘦削．悚．然雪褥．山墺．门槛．草窠．呜咽．．拗．不过2.《春之声》1）采撷．咣．的一声涟漪．．高亢．三叉戟．蕨．麻入场券．怏怏．．．．偌．大醪糟贫瘠．瓦楞．鹌鹑．．揿．键钮寒碜．3.《一个人的遭遇》1）狙．击雏．儿瓦砾．嗜．好一撮．盐胡谄．塞．车塞．责边塞．活塞．堵塞．4.《老人与海》1）鯖鲨．．．．吞噬．攮．黏．液蹂躏．．脊鳍戳．榫．头2）蹿．上来下颚．攥．住舵．手撬．开咔嚓．．猖狂．．模．样四．（拓展）第四单元字词1.《文学的趣味》1）仿佛．知、好．、乐．笃嗜．．．．绮靡玩索．囿．于2.《米洛上午维纳斯》1) 凝眸．妩媚．．滑稽．荒诞．执笏．迥．然不同3.《爱因斯坦与艺术世界》1）遐．想给．予伦．理怆．然涕．下梵．高深邃．4.《获得教养的途径》1）狭隘．闲暇．（遐．想）沉溺．慰藉．（书籍．）麻痹．戕．害符箓．五．第五单元1.《想北平》1）廿．七黏．合什刹．海（刹．车刹．那古刹．）菜圃．愧．杀2.《肖邦故园》1）马厩．夙．愿通衢．大道瘠薄．．玲珑剔．透茕．茕孑．立天籁．缱绻．．命运多舛．簌．簌养尊处．优荒诞．不经3.《中国画与西洋画》1）皴．法衣褶．花卉．曲廊．解剖．骨骼．纤．丽琐．碎4.《古希腊的石头》1) 炯炯．．有神粗糙．庇．护泯．灭苍劲．聆．听隧．道神谕．亢奋．．篝．火葱．茏呵．护磨砺．甬．道掰．开兀．自暧昧．．战战兢．兢坍．塌六．第六单元1．《六国论》1）嬴．洎．2. 《游褒禅山记》1）褒禅．．山庐冢．窈．然咎．幽暗昏惑3．《国殇》1）国殇．左骖．殪．霾．絷．援玉枹．．．怼．挟．4.《孔雀东南飞》1) 自缢．箜篌．．如天地．．磐．石否泰．．蹑．玳瑁踯躅．．聘．礼拊．掌．．公姥．腰襦．葳蕤摧藏．仕宦．．。
中职英语拓展模块Unit 4[优讲课堂]
![中职英语拓展模块Unit 4[优讲课堂]](https://img.taocdn.com/s3/m/ee991f537cd184254b3535ee.png)
课资讲解
14
GRADING SCALE
EFFORT
A. 95—100 B. 86—89 C. 74—79 D. 63—66 F. 0—59
1. Consistency shows effort 2. Needs to show more effort 3. Shows little or no effort
REPORTING
and painting courses for our students too.
W: __________________________?
M: 8000 per year.
W: __________________________?
M: Yes, we offer three levels of scholarships. The highest level is 2000
A. Poster of a language course B. Brochure for international students
C. Pupil Progress Report D. Notice to the students
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英语(拓展模块)unit 4
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Work in groups to discuss the following questions.
1. Are you interested in electronic products? 2. What features does your favorite one have?
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3. — I’m sorry, but I broke your red cup on the table.
—
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However, the Reader displays its text on a page of electronic paper, which is almost indistinguishable from the real thing. Electronic paper also needs little power, so the life of a battery should not be a problem.
Pair Work
I First listen to the two dialogues and repeat, then role play them in pairs.
II Make a new dialogue with your partner according to the following situation.
河南省中职语文拓展模块(高教版)第四单元测试卷(含答案)
河南中职语文拓展模块第四单元测试卷教材名称（完整）中职语文《拓展模块》（第四版）教材ISBN号 978-7-04-052291-4主编陆迎真出版社高等教育出版社命题范围教材第 139 页至第 154 页一、选择题（每小题2分，共20分）1.下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（）A.拈断（niǎn）钦佩（qīng）绮靡（mí）瑰丽（guī）B.拘泥（ní）李煜（yù）笃嗜（dǔ）恐吓（xià）C.造诣（yì）氛围（fēn）蹩脚（bié）着落(zhuó)D.哽咽（yàn）携手（xié）戊戌（wū）窒息（zhì）2.不列词语中，书写没有错误的一项是 ( )A．不可磨灭索然无味谈笑风声入不符出B．迥然不同叹为观止贻笑大方墨守成规C．扣人心弦意味深长全神关注无动于衷D．望洋兴叹一愁莫展不记其数各行其事3. 下列各项中，作品、作者、体裁对应正确的一项是（）A. 《反对党八股》——鲁迅——议论文B. 《文学的趣味》——朱光潜——文艺论文C. 《运用之妙，存乎一心》——张文勋——诗歌D. 《音乐就在你心中》——陈钢——小说4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（ )A.鲁迅曾经批评过这种人，他说：“辱骂和恐吓决不是战斗。
”B.知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。
C.其结果，往往是“下笔千言，离题万里。
”仿佛像个才子，实则到处害人。
D.音乐是什么？我——懂吗？5. 下列各句中，没有语病的一句是（）A.我国古代的许多诗人，为了写好一首诗，反复推敲，锤字炼句，有限的字在他们笔下，花样翻新，变化无穷，创作出瑰丽多姿的艺术品来。
B.刘老师退休了，但他无时无刻都牵挂着那些孩子。
C.在同学们观看了电影《长津湖》后，受到了深刻地教育。
D.字典上的字，每个识字的人都可以使用，但是，同一个字在不同的人笔下，却能发挥不同的作用。
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对口升学考试拓展模块第四单元练习一、选择题1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．绮．（qǐ）靡沉溺．（nì）怆．( chuàng）然迥．（jiǒng ）然不同B．梵．（fán）高狭隘．（yì）推崇．（chǒng）更胜一筹．（chóu）C．笃．（dú）嗜执笏．（hù）囿．（yóu）于戕．（qiāng）害D．遐．（xiá）想深邃．（suī）符箓．（lù）海涅．（niē）2．下列词语中书写完全正确的一项是( )A．妩媚书藉滑稽荒诞B．造诣慰藉麻痹篷勃C．恢宏斑斓痴迷纷跂D．陈腐朦胧跋涉时髦3．下列词语的解释有误的一项是( )A．笃嗜（非常喜爱）索然无味（形容事物枯燥无味多指文章）B．玩索（游玩寻找）诬天藐小（错怪天小）C．囿（被限制）生生不息（不断地派生发展）D．绮靡（精妙，华丽，浮艳）蠢牛听琴（比喻听不明白）4．依次填入下列横线处的词语，正确的一项是（）（1）知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。
许多人在文艺趣味上有，大半由于在知上有。
（2）有些人知得不正确，于是趣味，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。
（3）在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经，觉得文言文仍有它的不了磨灭的价值。
A．欠缺欠缺恶劣低劣探索B．缺乏缺乏低劣下劣摸索C．欠缺欠缺低劣恶劣摸索D．缺乏缺乏下劣低劣探索5．依次填入文段划线处的词语，完全正确的一项是( )要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。
研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈________，风格愈________，你的比较资料愈________，透视愈________，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈________。
A．可靠复杂纷歧丰富正确B．纷歧复杂正确丰富可靠C．丰富纷歧复杂可靠正确D．复杂纷歧丰富正确可靠6．填入横线上的词语恰当的一项是( )①对于“教养”也即精神与心灵的完善的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是我们的自我意识的和扩展。
②最重要的途径之一，就是研读世界文学，就是地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。
③对于我们来说，问题不在于尽可能地多读和多知道，而在于自由地选择我们个人闲暇时能完全沉弱其中的杰作，人类所思、所求的广阔与丰盈。
A．增强逐渐领略 B．增强逐步领悟C．加强逐渐领悟D．加强逐步领略7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①一个时期以来，繁体字的现象极其严重，不能不引起我们的注意。
②两个企业的领导商定，要加强横向联系，经常情况，互帮互学，共同提高。
③小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。
A．乱用勾通原型B．乱用沟通原形C．滥用勾通原形D．滥用沟通原型8．填入空白处恰当的词语是( )①我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获取完整的_______追求。
②当然，那些方案对丧失了的_______是做过客观_______的，所以，为复原所做的一切尝试，都是顺理成章的。
③这一方是包孕着不尽梦幻的“无”，而那一方却是受到限制的、不充分的“有”，哪怕它是何等地_______。
A．偶尔原形推论精美绝伦B．偶然原型推论美轮美奂C．偶尔原型推定美轮美奂D．偶然原形推定精美绝伦9．下列各句中加点的成语或熟语，使用不恰当的一项是（）A．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹．．．．，因为问题不在于数量。
B．在学会阅读技巧之后并不背弃它们，而是继续深入书的世界，一步一步地发现这个世界是何等广大恢宏，何等气象万千．．．．和令人幸福神往！C．在充分调查研究的基础上，通过分析综合，提出切合实际的真知灼见．．．．。
D．他看着孩子们锲而不舍．．．．地玩着游戏，无可奈何的走出了屋子。
10．下列语句没有使用比喻手法的是( )A．生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般静止的趣味必定陈腐。
B．这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。
C．活的趣味时时刻刻在发现新境界，死的趣味老是囿在一个窄狭的圈子里。
D．有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴。
11．下列各句中没有语病的一句是（）A．新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。
B．今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。
C．科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。
D．对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。
12．下列句子语句简明，没有歧义的一项是( )A．船已行二日即到。
B．到会的有五个连干部。
C．来访我校的是报社的三个记者。
D．桌上展出了两个学生制做的飞机模型。
二、填空题1．《文学的趣味》一文的作者是中国当代著名美学家，这篇课文选自，文章运用了、的议论技巧，使论述深入浅出，清楚明了。
2．《文学的趣味》是一篇（体裁），作者结合自己的经验，深入浅出的告诉我们：是培养文学趣味的唯一途径。
3．《文学的趣味》的观点是：，作者在第一个自然段中提出了自己的论点：。
4．“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”、“登东山而小鲁，登泰山而小天下”这两句话分别出自、。
第一句话的意思是：。
5．《米洛的维纳斯》一文中，作者提出了的观点，深刻地阐述了艺术创作中的、的艺术原则和的艺术方法。
6．《爱因斯坦与艺术世界》中，作者写作本文的目的是：通过探讨爱因斯坦与艺术世界的关系，。
中心观点是。
7．支撑爱因斯坦一生的三大支柱是、、。
他热爱文学艺术的三个原因分别是：（1）出于的需要；(2)它能提高人们的；(3)它们体现了一种绝对的。
8．《获得教养的途径》选自，作者是1946年获得的籍作家，这是一篇关于读书的，多角度论证了是“获得教养的重要途径之一”这一中心观点。
9．“我们先得向杰作表明自己的价值，才会发现杰作的真正价值。
”一句中“自己的价值”指。
10．依次给下列句子中划线部分填入恰当的成语并解释成语。
A．我因而想到培养文学趣味好比，须逐渐把本来非我所有的征服为我所有。
意思：B．我注视着米洛的维纳斯，一种奇怪的念头。
意思：C．不，也许与这些姿势都，它表现了维纳斯沐浴前或出浴后略带羞涩的娇态。
意思：D．因为无论选择哪种图像，如前所述，都不可能产生出比失去双臂的美。
意思：E．假如有一天真正的原形被发现，那原形又令我地信服，那我大概会带着一种愤怒来否认这个真的原形。
意思：F．最的动人情景是，爱因斯坦常常同普朗克在一起演奏贝多芬的作品。
意思：G．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着，谁也不必对它收藏之丰富而。
意思：三、阅读理解（一）阅读《文学的趣味》节选，然后答题。
孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。
知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。
许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。
有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。
这是精神上的残废。
犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。
有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。
这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。
有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，被囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。
这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。
要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。
一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。
“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。
要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。
研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力(这就是趣味)也就愈可靠。
1．《文学的趣味》一文题目的含义是指：。
2．本文作者对知、好、乐三者关系的看法与孔子有什么不同？孔子认为：。
作者认为：。
3．“有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。
”一句，在结构上（作用），在内容上则说明了。
4．“这三种流行的毛病”指的是什么？导致这三种毛病的主要原因是什么？三种毛病：①是，即。
②是，即。
③是，即。
主要原因是：。
5．作者引用“登东山而小鲁，登泰山而小天下”旨在说明什么？。
6．下列说法中，本语段中不包含的两项是( )A．文学的趣味不是先天就有的，而是后天通过阅读、学习培养的。
B．通过多多益善的各项比较才能掂量出价值，才能培养出趣味。
C．知、好、乐都是精神领域内的活动，这是人生的重要组成部分。
D．生生不息的趣味才是活的趣味，活的趣味时时刻刻在发现新境界。
7．关于文章开头引用孔子名言的作用分析最准确的一项是( )A．论证自己的观点B．引出不同的见解C．引起读者的关注D．增强文章说服力8．下列对原文的理解和分析，符合原文意思的一项是( )A．知的欠缺，大半会导致文学趣味的欠缺。
B．要提高文学的鉴赏力，应读尽古今中外作品。
C．文学的趣味，必须靠作者自己去创造。
D．培养文学趣味好比开疆辟土，必须快速征服。
9．以下各项表述错误的是( )A．文章运用了“以喻明理”的方法。
B．文章就文学创作问题提出了一系列精辟见解。
C．文章从个人经验出发，极富说服力。
D．文章有着疏密有致的行文特色。
10．以下各项表达不符合文意的一项是( )A．作者主张广泛阅读文学作品。
B．作者强调“知，好、乐三种心理活动融为一体”。
C．作者批评许多人不懂文艺欣赏。
D．作者认为人们“精神上的残废”，是“知得不正确”，“知得不周全”。
11．课文第⑥自然段说“许多旧文学家不能欣赏新文学作品”，为什么不能欣赏呢？（二）阅读《爱因斯坦与艺术世界》（部分），回答下列问题。
平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦，而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到，尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本就没有触及、发掘。
这对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事。
实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系，至少有两重意义：揭示科学与艺术的互补性和统一性；加深我们对艺术本质的认识。
在所有的艺术中，爱因斯坦最推崇西方古典音乐，对巴赫、莫扎特和贝多芬的作品，他尤其酷爱。