六年级下册语文课件-28 毕业赠言∣西师大版
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《毕业赠言》PPT课件3
即将毕业了，你们有什么要 对母校、老师、同学说的吗？ 请自由发表见解！也可以动笔 写下来送给老师和同学。
①有感情地朗读课文。
②给最喜欢的同学、老师写 赠言。
28 毕业赠言
“不要抛弃学问”
珍惜时间
创造条件
抓紧要时间坚持做学问。 四、是表达希望和祝愿。
阅读质疑
为什么不要抛弃学问？
1、少年一去不复返，等到精力衰减时，要 做学问就来不及了。 2、三五年不学习，就会被后来者淘汰，到 时再补救就来不及了。
怎样做学问？
1、主动创造条件做学问。 2、抓紧时间做学问。
阅读质疑
达尔文的例子为了说明什么？
这个例子告诉我们时间是靠 挤出来的。作者用此例告诫 同学们要珍惜时间做学问。
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胡适（1891——— 1962），原名马洪 骍（xing)，字适之， 安徽绩溪人。学者、 作家。主要著作有 《中国哲 学史大纲》 （上） 、《尝试 集》、《白话文学 史》和《胡适文存 （四集）等。
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料 铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了 学问便是毁了你们自己。
这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成 才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了 自己。
读了课文之后，我受到很大启发：
①——无放——论弃——什学——么问—时。—候——，——什——么——境——遇—都—不——要—————— ②——学做——习学——要问——趁。——年——轻—，——珍—惜——时——间——，——多—————— ③—热—爱—学—习—，终—生—不—要—抛—弃—学—问。——
1、用自己喜欢的方式读课文，读 准字音。
西师大小学语文六年级下册《第28课毕业赠言》PPT课件 (1)
2019/5/21
胡适
（1891一1962），原名马洪 骍，字适之，安徽绩溪人。学者、 作家。主要著作有 《中国哲学史大纲》（上） 《尝试集》 《白话文学史》 《胡适文存》（四集） 等。
1
2019/5/21
毕业赠言
——胡适
2
学习提示：
1. 自由朗读课文，读准字音，读通课文。
2. 这篇演讲词的中心是什么？是分哪几 部分讲的呢？
2019/5/21
7
蝴蝶
——胡适
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
2019/5/21
8
湖上
——胡适
水上一个萤火， 水里一个萤火， 平排着， 轻轻地， 打我们的船边飞过。 他们俩儿越飞越近， 渐渐地并作了一个。
2019/5/21
9
3. 说说你对某句话或者某段话的理解。
2019/5/21
3
课文结构：
第一部分（1）： 第二部分（2）： 第三部分（3—6）： 第四部分（7—9）：
2019/5/21
不要抛弃学问。 论说学问的重要。 指出怎样做学问。 表达希望和祝愿。
论点 论据
强调论点
4
阅读交流
2019/5/21
5
名言荟萃：
1.趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学
梦与诗
——胡适 都是平常经验， 都是平常影象， 偶然涌到梦中来， 变幻出多少新奇花样！
都是平常情感， 都是平常言语， 偶然碰着个诗人， 变幻出多少新奇诗句！
2019/5/21
醉过才知酒浓， 爱过才知情重； 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。
10
问。
——胡适
胡适
（1891一1962），原名马洪 骍，字适之，安徽绩溪人。学者、 作家。主要著作有 《中国哲学史大纲》（上） 《尝试集》 《白话文学史》 《胡适文存》（四集） 等。
1
2019/5/21
毕业赠言
——胡适
2
学习提示：
1. 自由朗读课文，读准字音，读通课文。
2. 这篇演讲词的中心是什么？是分哪几 部分讲的呢？
2019/5/21
7
蝴蝶
——胡适
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。
2019/5/21
8
湖上
——胡适
水上一个萤火， 水里一个萤火， 平排着， 轻轻地， 打我们的船边飞过。 他们俩儿越飞越近， 渐渐地并作了一个。
2019/5/21
9
3. 说说你对某句话或者某段话的理解。
2019/5/21
3
课文结构：
第一部分（1）： 第二部分（2）： 第三部分（3—6）： 第四部分（7—9）：
2019/5/21
不要抛弃学问。 论说学问的重要。 指出怎样做学问。 表达希望和祝愿。
论点 论据
强调论点
4
阅读交流
2019/5/21
5
名言荟萃：
1.趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学
梦与诗
——胡适 都是平常经验， 都是平常影象， 偶然涌到梦中来， 变幻出多少新奇花样！
都是平常情感， 都是平常言语， 偶然碰着个诗人， 变幻出多少新奇诗句！
2019/5/21
醉过才知酒浓， 爱过才知情重； 你不能做我的诗， 正如我不能做你的梦。
10
问。
——胡适
(赛课课件)六年级下册语文《毕业赠言》(共28张PPT)
28 毕业赠言
（2）给同学的赠言：
我与你一起携手走过了六个春秋，友谊也经历了无数的磨炼， 但是这更加坚定了我们的友谊，虽然我们即将分离！ 那以往的同窗生活，是一串串冰糖葫芦，那迷人的甜与酸， 将永远回味无穷。 只要还有一点记忆，一点机缘，一个故事就会永远永远延续 下去！
28 毕业赠言
临近毕业，同学们往往有许多话要对同学、老师、 母校说。“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、 交流思想的机会；一个展示个性、展示感情的平台。 本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的 演讲。它语言精练、生动、形象，富有时代感，饱含 感情，是否能给你以启迪呢？
28 毕业赠言
28 毕业赠言
经过6年的小学学习生活，同学们即将毕业。你们 从一个幼小的孩童成长为一个满怀豪情的少年。回顾 成长过程，同学间结下了多少深情厚意，这种友谊是 多么珍贵呀！大家就要分开了，一定有许多鼓励、祝 愿的话要说，今天我们就先来看一篇优秀的毕业赠言。
28赠言
28 毕业赠言
再读课文，谈谈你从文中受到的启发。
提示：谈自己受到的启发，要紧紧围绕课文内容来谈，课文主要 论述了“学问的重要性”及“怎样做学问”两个方面的问题，可 以结合其中的一个方面来谈，也可以两个方面都谈，谈论时，要 说出自己的心里话，表达出自己的真情实感。
28 毕业赠言
示例：虽然我们离开学校了，但还是要保持学习的状态，不 要抛弃学问。谨记自己身上的使命，不等不靠，不找借口， 要矢志不渝，勇于探索，任何人想要取得一番成就，都必须 经过千锤百炼。
28 毕业赠言
拓展延伸 适合做毕业赠言的诗句 海内存知已,天涯若比邻 。
友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我
的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
语文西师版六年级下册-毕业赠言-ppt课件
③——————————————
热爱学习，终生不要抛弃学问。
即将毕业了，你们有什么要 对母校、老师、同学说的吗？ 请自由发表见解！也可以动笔 写下来送给老师和同学。
①有感情地朗读课文。 ②给最喜欢的同学、老师写 赠言。
28*
毕业条件
1、用自己喜欢的方式读课文，读 准字音。 2、这篇演讲的中心是什么？是分 哪几部讲的呢？
读一读
tài
zǔn
zhù
淘汰
抛弃
撙衣节食
铸造
一去不复返
年富力强
这篇演讲的主题是：
不要抛弃学问
课文是分 四部讲的：
一、提出赠言：不要抛弃学问 二、论说学问的重要 三、指出怎样做学问 四、表达希望和祝愿
阅读质疑
为什么不要抛弃学问？
1、少年一去不复返，等到精力衰减时，要 做学问就来不及了。 2、三五年不学习，就会被后来者淘汰，到 时再补救就来不及了。
怎样做学问？
1、主动创造条件做学问。 2、抓紧时间做学问。
阅读质疑
达尔文的例子为了说明什么？
这个例子告诉我们时间是靠 挤出来的。作者用此例告诫 同学们要珍惜时间做学问。
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料 铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了 学问便是毁了你们自己。 这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成 才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了 自己。
读了课文之后，我受到很大启发：
无论什么时候，什么境遇都不要 ①——————————————— 放弃学问。 ——————————————— 学习要趁年轻，珍惜时间，多 ②——————————————— 做学问。 ———————————————
西师大版语文六年级下册第七单元
毕 业 赠 言
语文西师版六年级下册 推荐《毕业赠言》课件 ppt课件
创造条件 珍惜时间 不要抛弃学问
新课学习
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性， 让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水 的心。” （4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧 成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时 飞翔在我蓝蓝的天空中。”
新课学习 （5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是 春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友， 别灰心！”
新课学习 赠同学 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是 二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一 对学友。当我们挥手告别时，请带上我美好的 祝福。
你给我最珍贵的礼物——真诚的 友情，我将永远珍藏在心里。
新课学习
1.赠言的主题：健康、向上。
新课学习
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生犹如 一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长河， 愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是 一名风雨无阻的水手。”
2．赠言风格独特：开放热情的学生大都喜爱 富有个性的赠言。
新课学习
（1）诗歌式。“阳光会走/花儿会谢/唯有你我 的友谊/才是永恒。”
（2）对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永 恒的情缘无需约定。”
新课学习
（2） 赠给意志坚强的朋友：如：“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”
（3） 赠给悲观的的同学：如，“生活有时虽不 像你想的那样美好，但是也不会像你所想的如此 糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”
新课学习
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材 料铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃 了学问便是毁了你们自己。 这里用易卜生的一句话来告诉我们 要想成才，就必须不抛弃学问，不然的 话就是毁了自己。
新课学习 达尔文的例子为了说明什么？
《毕业赠言》PPT课件3 (共22张PPT)
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
•
71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
•
72、只要路是对的，就不怕路远。
•
73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。
•
3、现在决定未来，知识改变命运。
•
4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
•
5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
•
6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
•
7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。
•
8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
•
9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
西师大版六年级下册语文第二十八课毕业赠言
西师大版六年级下册语文第二十八课毕业赠言诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这一句话是“不要抛弃学问。
”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由的研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题需要解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。
凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是，每天看3种小报也得费你一点钟的工夫;4圈麻将也得费你一点钟的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
再会了!你们的母亲眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
临近毕业，同学们往往有许多话要对同学、老师、母校说。
“毕业赠言”为大家提供了一次表达情感、交流思想的机会;一个展示个性、展示感情的平台。
本文是胡适先生1929年在中国公学18级毕业典礼上的演讲。
它语言精练、生动、形象，富有时代感，饱含感情，给人以启迪。
这篇演讲的中心话题是：不要抛弃学问。
全文思路清晰，行文流畅，层次分明。
即：提出赠言→论说学问的重要性→指出怎样做学问→表达希望与祝愿。
六年级下册语文课件 - 28毕业赠言 (共11张PPT) 西师大版
易卜生说：“你的最大责任是把你这块 材料铸造成器。”读了这句话你明白了 什么？
世上没有哪一个人生来就是天才，任
何人想要取得一番成就，都必须经历 千锤百炼、苦心经营的过程。
怎样理解最后一段话的意思？
母校将看着你们十年之后有多大的作 为，成为怎样的人才。
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 521.8.5 Thursday, August 05, 2021
tài zǔn
抛弃 辜负 淘汰 撙衣节食 工夫
zhù
铸器 眼睁睁 年富力强
赠言： 分别时说的或写的勉励的话。 年富力强： 年富力强：年纪轻，精力旺盛。富：
指未来的的年岁多。
淘汰： 在选择中去掉（不好的或不合适的）。
补救： 采取行动校正差错，扭转不利形势， 设法使缺点不发生影响。
光阴：时间。 选择：挑选。
学习目标：
• 1.能正确、流利、有感情的朗读课文，积累语 言。 • 2.学习课文针对性强，用语得体，有真情实感 等表达方法。
胡适：汉族，徽州绩溪
人。原名洪骍，字希疆， 后改名胡适，字适之。现 代著名学者、诗人、历史 学家、文学家、哲学家。 著有《中国古代哲学史》、 《白话文学史》、《胡适 文存》、《尝试集》、 《中国哲学史大纲》等书。
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月上午 10时13 分21.8. 510:13 August 5, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月5日 星期四1 0时13 分2秒10 :13:025 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午10时1 3分2秒 上午10 时13分 10:13:0 221.8.5
《毕业赠言》 精品PPT课件3(23张)
说学情
因为六年级学生已经掌握了一些学 习语文的好方法，也具备了一定的阅 读、分析、理解能力，这节课中，我 主要通过学生读一读、想一想、议一 议、说一说等教学活动，调动学生积 极思维，把课堂归还给学生，让学生 做课堂的主人，相信学生一定能在老 师的启发引导下，学好本篇文章。
教学目标：
1.理解课文，谈谈自己受到的启示。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.写一写毕业赠言。
tài zǔn
zhù
淘汰 撙衣节食 铸造
抛弃 一去不复返
年富力强
这篇演讲的主题是：
不要抛弃学问。
课文是分四 部分讲的：
一、是提出赠言：不要抛弃学问。 二、是论说学问的重要; 。 三、告诫学生们要创造条件做学问,
抓紧要时间坚持做学问。 四、是表达希望和祝愿。
阅读质疑
为什么不要抛弃学问？
1、少年一去不复返，等到精力衰减时，要 做学问就来不及了。 2、三五年不学习，就会被后来者淘汰，到 时再补救就来不及了。
怎样做学问？
1、主动创造条件做学问。 2、抓紧时间做学问。
阅读质疑
达尔文的例子为了说明什么？
这个例子告诉我们时间是靠 挤出来的。作者用此例告诫 同学们要珍惜时间做学问。
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料 铸造成器。”学问便是铸造的工具，抛弃了 学问便是毁了你们自己。
这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成 才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了 自己。
读了课文之后，我受到很大启发：
①——无放——论弃——什学——么问—时。—候——，——什——么——境——遇—都—不——要—————— ②——学做——习学——要问——趁。——年——轻—，——珍—惜——时——间——，——多—————— ③—热—爱—学—习—，终—生—不—要—抛—弃—学—问。——
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十年之后成器
课文小结
本文是 1929 年胡适先生在中国公学 18 级毕
业典礼上的演讲，他用饱含感情的话语论述了
“不要抛弃学问”的重要性，告诫青年们要抓
紧大好时光做好学问，成为国家的栋梁。
拓展延伸 毕业赠言集锦：
1.我们一起奏响奋斗的华章，我们一起品尝勤奋
的硕果，我们一起度过梦想的岁月，我们一起快
B 三五年不学习，就会被后来者淘汰，到时再
补救就来不及了。
（快速浏览3-6自然段）思考：怎样做学问？ 要创造条件做学问，要抓紧时间坚持 做学问
达尔文的例子是为了说明什么？ 这个例子告诉我们时间是靠挤出来的。要
做学问，时间是不成问题的，作者用此例告诫
同学们要珍惜时间做学问。
同学们，你们一天的时间都干什么去了呢？
主要作品：《胡适文存》（四集）、《中国哲学史
大纲》（上）、《尝试集》、《白话文学史》等。
积累词语
【赠言】分别时说的或写的勉励的话。 【年富力强】年富，指未来的年岁多。形容年纪轻，精力 旺盛。
【辜负】对不住（别人的好意、期望或帮助）。
【撙（zǔn）衣节食】节衣缩食，指生活节俭。撙，节省。
【铸造】把金属加热熔化后倒入砂型或模子里，冷却后凝 固成为铸件。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉，即将小学
毕业了，我们即将挥手告别承载了我们太多回忆
的母校了。在离别之际，老师有千言万语想叮嘱
你们。今天，就让我们一起来学习胡适先生给学
生的《毕业赠言》。
作者简介
作家名片：胡适(1891—1962)，原名 马洪骍，字适之，汉族，安徽绩溪人。 现代著名学者、作家。因主张文学革 命而成为新文化运动的领袖之一，曾 任北京大学校长。1939年还获得诺贝 尔文学奖的提名。
合作交流
读了课文之后，你受到什么启发？
无论什么时候，什么境遇都不要放弃学问。
学习要趁年轻，珍惜时间，多做学问。
热爱学习，终生不要抛弃学问。
结构梳理
毕业赠言
提出赠言：不要抛弃学问Fra bibliotek论说重 年富力强 要性 精力衰退 怎样做 创造条件 学问 抓紧时间 希望祝愿
努力学习 补救已晚 不能空等 努力成才 时不我待
哪些时间你可以用来学习呢？（自由发言）
朗读7-8自然段： 易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料
铸造成器。”
学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了
你们自己。 你是怎么理解这两段话的？
这里用易卜生的一句话来告诉我们要想成 才，就必须不抛弃学问，不然的话就是毁了自 己。引用易卜生的话增强了说理的力量。
乐地歌唱。六月毕业季到了，让我们展翅翱翔，
到广阔的天地中闯荡。祝你前途无量，创造辉煌！
2.六月的阳光灿烂，分别的泪
花闪闪。不必把相聚的誓言宣
读，将深厚的友情记在心间。
今日告别，来日再见。同学们，
让我们重逢在美好的明天。祝
你前程似锦，一帆风顺！
课后作业
毕业在即，你想对老师和同学说点什么 呢？请写下你的毕业赠言。
28*
毕业赠言
西南师大版 六年级下册
新课导入
同学们，古人在离别之时，多喜欢以诗相赠， 我们来看两首千古传诵的赠别诗。 赠汪伦
李 白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
送杜少府之任蜀州
王 勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
初读感知
朗读课文，说说这篇演讲的中心是什么？ 是分为哪几部分讲的？
第一部分
（1） 提出赠言，揭示中心话题，希望同
学们不要抛弃学问。
第二部分 （2） 论说学问的重要性。
第三部分 （3-6） 提出怎样做学问。 第四部分 （7-9） 表达作者的希望和祝愿。
细读感悟
（朗读第2自然段）思考：为什么不能抛弃学问？ A 少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要 做学问也来不及了。