正反方
答辩正方反方的题目
答辩正方反方的题目1.正方:贸易保护主义可以抑制
反方:贸易保护主义不能抑制
2.正方:发展旅游业利多于弊
反方:发展旅游业弊多于利
3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风
反方:儒家思想不可以抵御西方歪风
4.正方:温饱是谈道德的必要条件
反方:温饱不是谈道德的必要条件
5.正方:安乐死应该合法化
反方:安乐死不应该合法化
6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题
7.正方:人性本善
反方:人性本恶
8.正方:女性比男性更需要关怀
反方:男性比女性更需要关怀
9.正方:治愚比治贫更重要
反方:治贫比治愚更重要。
辩论赛正反方
正方三辩:对方辩友十分的搞笑,一方面你们一直在跟我们讲现在应该奋而顾身,但你方又说我们不止是该奋而顾身的方面,那么是不是您方三辩在否定您方一辩的某个观点呢?
反方三辩:对方辩友告诉我们,我们今天生活没有以前单纯了,雷锋精神却离我们越来越近了,那是不是我会担心坑蒙拐骗,我会担心见利忘义呢?
正方三辩:那是不是在对方辩友的心里,一个社会发展的关键与否在于有没有雷锋精神,没有雷锋精神社会不发展了吗?有雷锋精神,社会就发展了吗?其实并不是,社会发展是它的性质决定的,而雷锋精神启动伴起一个现象升华,两者是并行不悖的,对方辩友。
正方二辩:对方辩友不同意雷锋精神就在我们身边,她说了不仅现在有,从前也有,这不就证明雷锋精神离我们越来越近了吗?
反方二辩:以前没有,现在有,就是越来越近了吗?可是我们要看到现在大学生隔一、两年就换一次工作,这也叫干一行,爱一行吗?
正方二辩:我们为什么不把这种东西做好了来回馈社会,我们干一行,爱一行,这不也是雷锋精神的一种表现吗?
反方二辩:钉子精神就是干一行,爱一行。
正方二辩:请问对方辩友,我们一直强调雷锋精神干一行,爱一行,那在我们的现实生活中,我们一直在学习着这种观念,这不也是一种钉子精神吗?
反方二辩:是啊,我们华农有各种各样的钉子精神,我们两弹元勋邓稼先兢兢业业、勤勤恳恳,为什么对方辩友只看到了现在有这种精神,却没有看到过去我们也是有兢兢业业、勤勤恳恳的精神呢?
反方二辩:我们这个时代需要雷锋精神,可是我们要看到雷锋精神当然存在不合理的部分,雷锋精神合理的部分并没有被我们很好地汲取,如果我们要用雷锋精神应该离我们越来越近,我们应该面对现实啊。
辩论赛正反方二辩经典的辩论词选登
辩论赛正反方二辩经典的辩论词选登反方二辩:谢谢主席各位好。
先指出对方的几个错误:第一,对方主辩告诉我们把所有的思维活动等同于辩论,那么请问对方辩友正方二辩:谢谢主席,大家好。
刚才对方对我们说,一加一等于二是不辩自明的,那么请问,在歌德巴赫猜想中,一加一等于二这个例子都辩了好几十年,能说他们没有在辩吗?第二,对方说我们的辩是不以事实为基础,可是我方硕果,我方的辩就是要以事实为基础。
如果对方把狡辩,诡辩都叫辩,那么请问,海马难道也是马,蜗牛也是牛,青春痘也是痘吗?(笑声,掌声)下面我将从理论的层面进一步阐述我方的观点。
我们说真理之所以越辩越明,这主要是由真理的特点决定的。
众所周知,客观事物都是由各种因素构成`,又处在不断的变化和发展中。
而人民认识能了经受着历史条件和社会条件的制约,同时又手着自身的立场观点和方法的影响。
所以在认识真理这个复杂的过程中,思想的交锋是必不可少的。
而辩则是使真理澄清的充分条件。
第一,辩是使人民认识真理的动力之一。
因为辩好似一种思想的交锋,在这种交锋的过程中,它所产生种种问题往往能够激发人民去进一步的思考以求获得真理。
太使公曾经说过这样一句话,他是或谈言微中也可以解分。
其实历史上的很多发现都是开始与对以往成就的怀疑与争论,例如波粒;二相性的理论不就是在波动说与微粒说的争论中创立的吗!第二,辩是使真理发展的动力之一。
任何客观科学真理的存在,都不是一成不变的。
我们说《文心雕龙》中曾经告诉我们:论如息息贵能破理。
这种辩论就给人们集思广益提供了一个充分的条件,特别是在辩的过程中也暴露出对原由知识的疑难和缺陷,从而促使人们进一步思考问题,更加深入的去探讨问题。
使原由的认识逐渐地正确、精深与完善。
第三,辩是检验真理的重要环节之一。
我们说检验认识,它其实也是探索真理的一个重要组成部分。
而带着批判性的眼光去衡量则是一个行之有效的检验方法,西方著名的科学方法论大师波普尔就提出了猜想反驳的科学观,可见辩是排除错误确认真理的一个重要环节。
正反方一四辩
去向哪里和与谁同行孰更重要正方:去向哪里更重要正方一辩:谢谢主席,大家下午好。
不知道大家有没有这样一种经历,就是说只要是自己喜欢的一个旅游风景胜地,既是去向他的过程中自己与艰难险阻同行,你也会收获精神上的乐趣与满足。
这正是我今天的观点。
去向哪里比与谁同行更重要。
首先,去向哪里是指什麽?去向哪里不仅仅指目标,而是指主体的目标及为实现目标而生的信念。
去向哪里是人们行事的根本,漫无目的,随波逐流的在世间游荡的那些人或群体不在今天的辩题之内然后与谁同行又应该如何理解?广义的同行者是指所有作用于目标实现的主体以外的客观存在。
同样,我们判定一系列客观存在是否与主体同行,就是要看他们是否作用于同一个目标。
所以,去向哪里和与谁同行在本次辩题中是相伴而生的,并无时间先后之别。
请对方辩友注意我方没有,也不会否定同行者存在的重要性与普遍性,但我方要让对方辩友明白,去向那里比与谁同行更重要这一真理。
我方凭什麽作此判断呢?我们不能脱开主体空谈去向哪里和谁同行更重要,去向哪里合与谁同行只有作用于主体的运动发展才具有现实意义,所以我们判断这两者谁更重要的标准是看他们谁对于主体的运动发展的性质及方向起决定作用1。
两者之中,去向哪里对主体运动发展的性质起决定作用。
中国革命走社会主义道路而不是走资本主义道路,决定了中国今天社会的性质,我国的教育目标从单纯的追求升学率到德智体全面发展,决定了当前提倡素质教育的趋势,主体的目标可以不是一成不变得,但只要他府和社会发展规律,符合人民根本利益的科学目标,就使全体向一个更好方向发展,2。
两者之中,与谁同行对主体运动发展起决定作用是外在的,影响性的,同行者的影响固然可以很重大,但是终究不能决定主体运动发展的性质与方向。
正如我们每天呼吸着空气,空气中有百分之七十八的氮气,氧气却只占百分之二十一。
但是,众所周知决定着空气支持人的呼吸这一性质不是占大部分的氮气,同理决定运动主体发展性质与发展方向的目标,比同行者的影响更重要“同一个世界同一个梦想”只有当今世界同一个和平与发展的方向前进时,人类才能得到和谐发展。
关于谎言辩论稿正反方
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【导语】辩论是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题,以图战胜对方,有时还要揭露对方的矛盾,驳斥对方的错误,力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。
为辩论而写的文字稿就是辩论稿。
为大家整理的《关于谎言辩论稿范文【正反方】》,希望对大家有所帮助!篇一谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:做人要讲诚信不能撒谎。
我反对!原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。
反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。
我会告诉他*,如果事后病人知道了*,不是对他更残忍吗?反方回答。
如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他这只是你的个人意见,并不是大众所想。
欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。
关于诚信与善意的谎言是否应该存在我班的的辩论会正方我认为世界上不应该有善意的谎言。
反方我认为世界上应该有善意的谎言。
正方自古以来,古人写了许多不能够说谎的古人言,例如:民无信不立难道有错么?反方那是不现实的,我们要看情况。
正方谎言始终是谎言。
《狼来了》这篇故事中,那个孩子不就是撒了谎,才失去诚信的么?反方那我们学过的课文《的听众》中,那个主人公,如果不是老妇人善意的谎言,他会成功么?但因为老妇人善意的谎言,他成功了,这,又怎么解释呢?掌声如雷。
正方那就是说,什么事都要靠善意的谎言来解决喽?反方当然不是,实在万不得已的情况下才使用善意的谎言!正方说来说去,你的理解只是底层的,世界上不应该有善意的谎言,掌声如雷。
反方我们谈到的谎言,还有个定语善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。
善意的谎言辩论会正反方(3篇)
善意的谎言辩论会正反方(3篇)善意的谎言辩论会正反方(通用3篇)善意的谎言辩论会正反方篇1开头:什么是谎言,是虚假的,骗人的话语,有的人说谎是为了掩盖自己犯下的过错,有的人说谎是为了让这件事更圆满的得到解决,这样的被称之为善意的谎言。
但也有的人会认为,谎言就是谎言,之所以被成为善意的谎言,是为了给自己找一个借口,今天我们来就这个话题展开辩论。
正方观点:善意的谎言也是欺骗,这一点是不用怀疑的,说谎,欺骗这些都是不道德的,我们从小老师就教育我们应该说实话,讲事实,但是我们可以回想一下,谁没有说过谎话,不论对方是自己的朋友还是素不相识的人,但是当我们在谎言前面加上一个善意这个词语时,好像大家就能欣然接收了,就将谎言变成了理所当然,可以被别人接收的。
善意的谎言其实就是不切实际,虚假的谎言从词语结构来分析的话,是属于偏正的词语,但是他的中心意思始终是谎言,是掩盖不了他的本质的,他的动机虽然说是好的,但是也不能轻易扯慌,毕竟善意本身就存在很大的不确定性,所以才会被很多职业骗子进行利用,做出很多违背了善意的事情。
就以物的目的来衡量的话,善意的谎言其实质性就是骗人的,虽然说善意的谎言就他的出发点来说,并不是欺骗,而是善良的,好的,但是这种谎言如果一旦被揭发,会更加伤害别人,因为谎言背身就和诚信是相对的,不符合诚信的。
有的人总说善意的谎言是好的,但是任何找借口的人都是为了掩盖错误,这样来说的话,不是欺骗是什么呢。
反方观点:善意的谎言出发点是善良的,有一个好的动机,目的也是为了维护其他人的利益。
大家都知道,矛盾其实分为普遍的和特殊的。
而善意的谎言本身并不能决定善恶,它是以诚,善为基础,被迫说的一种善意,友善的谎言,给大家举一个例子:一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻,鼓励他配合医生治疗,相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?! 而谎言呢,什么是谎言,如果单纯的以为不说实话就是谎言,那么我们相信,生活中,到处都充斥着谎言,就连家里人那些甜言蜜语也可以判定为是谎言,甚至文学作品也逃脱不了例外。
辩论赛正反方技巧_辩论赛_
辩论赛正反方技巧在一场辩论赛举办前,我们辩手当然要知道一些辩论技巧了。
下面是小编搜集整理的辩论赛正反方技巧,欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!辩论赛技巧反客为主的原意是:客人反过来成为主人。
比喻变被动为主动。
在论辩赛中,被动是赛场上常见的劣势,也往往是败北的先兆。
论辩中的反客为主,通俗他说,就是在论辩中变被动为主动。
下面,本文试以技法理论结合对实际辩例的分析,向大家介绍几种反客为主的技巧。
(一)借力打力武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方。
这种方法也可以运用到论辩中来。
例如,在关于"知难行易"的辩论中,有这么一个回合:正方:对啊!那些人正是因为上了刑场死到临头才知道法律的威力。
法律的尊严,可谓"知难"哪,对方辨友!(热烈掌声)当对方以"知法容易守法难"的实例论证于知易行难"时,正方马上转而化之从:"知法不易"的角度强化己方观点,给对方以有力的回击。
扭转了被动局势。
这里,正方之所以能借反方的例证反治其身,是因为他有一系列并没有表现在口头上的、重新解释字词的理论作为坚强的后盾:辩题中的"知",不仅仅是"知道"的"知".更应该是建立在人类理性基础上的"知";守法并不难,作为一个行为过程,杀人也不难,但是要懂得保持人的理性,克制内心滋生出恶毒的杀人欲望,却是很难。
这样,正方宽广、高位定义的"知难"和"行易"借反方狭隘、低位定义的"知易"和"行难…的攻击之力,有效地回击了反方,使反方构建在"知"和"行"表浅层面上的立论框架崩溃了。
(二)移花接木剔除对方论据中存在缺陷的部分,换上于我方有利的观点或材料,往往可以收到"四两拨千斤"的奇效。
关于谎言辩论稿范文【正反方】
关于谎言辩论稿范文【正反方】正方观点:尊敬的评委、各位观众:大家好!今天的辩题是关于谎言是否应该允许的问题。
作为正方,我们认为谎言在某些特定的情况下是被允许的。
首先,谎言可以为了保护他人或自己的利益而存在。
在现实生活中,我们常常面临着各种各样的困境,有时候为了避免某些不良后果的发生,我们不得不使用谎言来保护自己或他人。
比如,当我们的朋友做错了事情,但是我们不想让他们背负责任时,我们可以编造一个谎言来替他们掩盖错误,以达到保护他们的目的。
其次,谎言有时可以调和关系。
无论是家庭、朋友还是同事,人际之间难免会发生一些矛盾和冲突,而一些不完全真实的谎言可以帮助我们化解这些问题。
比如,当我们的家人做了一些让我们不愉快的事情时,我们可以选择用一些虚假的话语来平息争端,以维护家庭的和谐。
最后,谎言有时可以促进社会的稳定。
在一些特殊的社会环境下,政府或组织有时需要使用谎言来维护社会秩序和稳定。
例如,在国家面临战争威胁时,政府可能会采用虚假信息来欺骗敌人,保护国家安全。
综上所述,谎言在某些特定的情况下是应该被允许的。
虽然谎言有时可能会带来一些负面影响,但是我们不能否认它在特定情况下的必要性。
在真实的世界中,谎言不可避免地存在,并且起到了一些积极的作用。
所以,我们应该对待谎言保持一个相对宽容和理解的态度。
谢谢!反方观点:尊敬的评委、各位观众:大家好!今天的辩题是关于谎言是否应该被允许的问题。
作为反方,我们认为谎言不应该被允许。
首先,谎言破坏了人际关系的信任。
信任是人与人之间最基本和重要的纽带之一,而谎言正是信任的杀手。
谎言会让人们产生疑虑和怀疑,破坏彼此之间的信任,这对于维系和谐的人际关系是非常有害的。
其次,谎言会给社会带来不稳定因素。
当谎言普遍存在时,社会秩序就会受到威胁。
因为谎言会扭曲事实真相,产生虚假信息,导致人们不知道该相信什么,社会变得混乱。
世界上许多政治和社会问题的源头都与谎言有关,所以我们有必要遏制谎言的蔓延。
正反方辨认
要反驳正方是很困难的,只有从“科学发展”定义本身就开始攻击。
然后,让科学发展与科学精神、科学方法相互分离。
也就是说科学发展不一定符合科学精神,而实践中科学的发展往往颠覆了科学精神。
一,科学发展不能解决所有的问题。
二,科学发展存在夸大和信仰误区。
三,科学发展与人类的幸福的反比关系。
四,科学的高速发展是导致地球不能承受之重的主要原因。
用科学发展来解决人类的几何级发展是饮鸩止渴。
科学的发展具有功利性。
科学发展的目标不是真理,而是人类控制事物的权力和能力,看似毫无功利目的的科学研究,不仅在事实上是技术活动的基础和准备,而且在观念形态上已经把世界理解为外在的、现成的、机械的事物,因而是可以宰制、改造、统治的事物。
科学活动与技术活动本质是一致的,即为满足人类的欲望,实现人类意志的谋划行为。
准确的预测和随心所欲的控制,永远都是科学技术活动成功的最高标志。
科学的发展并不意味着对于真理的把握和世界的如实理解。
科学的发展,常常是与人类高涨的贪欲、对权力的渴望、以及对现世生活的迷恋紧密相连的,但其本身并不能给人类带来光明和幸福。
人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。
在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难。
除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。
我方认为弊大,因为当人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。
在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难。
除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。
我方认为弊大,因为当人类跨入21世纪,世界发生了多少惊人的变化。
在人们为科学技术突飞猛进的发展欣喜之余,又经历了更好的不安甚至灾难。
除了对高科技特别是生物科技的发展所带来的恐慌之外,战争和疾病似乎直接将人类带到了地狱之门。
参考资料:1对环境的污染,这是最重要的一点。
2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展的坏处.3:人身安全越来越没保障.现在平均每天都有数以万计的犯罪行为发生.而其犯罪手段大多都与当下时新科技相关.尤其是枪械犯罪,更是让普通人民防不胜防.而从第二次世界大战我们已经可以看出,随着科技的发展,现在的战争所造成的破坏与损失以远远不是以前可比.甚至有可能造成人类灭亡的命运.4:人类身体素质大不如前.随着科技发展,气车,火车,飞机等各种交通工具的出现使人类的日常生活发生了重大改变,人类已经不再总是依赖自己的两条腿,因而现在的人类的身体素质和以前相比已经是不能相提并论.以前项羽"力拔山河气盖兮"在当今的社会已经是不可能再出现.而这种情况继续发展下去则有可能使人的四肢萎缩,使人类出现一个新的形态.5:各种新兴病菌不断出现,很多病菌的杀伤力已经远远超过以前的病菌的破坏力.这是由于医药科技的迅速发展加快了病毒的变种.以至于科技的发展速度已经跟不上病毒的变种速度.或许有一天人类会灭亡于某一场大的瘟疫.原子物理理论的发展是的人类掌握了核能技术但是也带来了广岛和长琦的核灾难,带来了人类五十年的“恐怖的和平”,人类第一次具有了自己毁灭自己的能力。
正反方会问到的问题
正反方会问到的问题:我方(正方)问题:男儿当自强,男儿有泪不轻弹,男人流血不流泪,士可杀,不可辱!1. 男儿当自强,男儿有泪不轻弹,男人流血不流泪,士可杀,不可辱!这些话桎梏着男人,使男人不仅要承担社会压力,更要承受巨大的心理压力,话桎梏着男人,使男人不仅要承担社会压力,更要承受巨大的心理压力,对方辩友还能说是你们女人压力更大吗?辩友还能说是你们女人压力更大吗?男人要对家负责还要对社会负责;要对自己负责还要对老婆负责2. 男人要对家负责还要对社会负责;要对自己负责还要对老婆负责,难道压力不更大吗?3.难道对方辩友(若对方是女性)不想嫁个勇于承担起家庭,为你提供舒适生活条件的男人吗? 3.难道对方辩友不想嫁个勇于承担起家庭,为你提供舒适生活条件的男人吗?难道对方辩友不想嫁个勇于承担起家庭社会主义的今天,我们男人依然继承了中国的传统,承担起更多的社会责任,4,社会主义的今天,我们男人依然继承了中国的传统,承担起更多的社会责任,我们男人容易吗?我们男人容易吗?敢问对方辩友,当你需要被人爱护,体谅和保护时,你希望是谁站出来?5 敢问对方辩友,当你需要被人爱护,体谅和保护时,你希望是谁站出来?人不出去工作叫作"家庭主妇" 而男人呢?叫作"吃软饭的"6.女人不出去工作叫作"家庭主妇",而男人呢?叫作"吃软饭的",我们男人伤不起啊,请问对方辩友如何看待这种现象。
伤不起啊,请问对方辩友如何看待这种现象。
7.你们女人有妇女节,有妇联保障女人的权益,得到社会广泛关爱,试问对你们女人有妇女节方辩友,我们男人有吗?方辩友,我们男人有吗?8.请问对方辩友,我在你面前大哭一场大发牢骚还撒撒娇,你会怎么看待我这请问对方辩友个人呢?个人呢?在现代社会,男人的地位已经相对的下降,9. 请问对方辩友在现代社会,男人的地位已经相对的下降,但是女人对其的要求却相应的提高,那你说男人压力能不大吗?要求却相应的提高,那你说男人压力能不大吗?还想请问对方辩友,既然女人现在地位提高,10. 还想请问对方辩友,既然女人现在地位提高,又有如此众多的工作权利和工作机会,反而变得压力更大,那妇女解放运动到底为女人解放了些什么呢?工作机会,反而变得压力更大,那妇女解放运动到底为女人解放了些什么呢?到底为女人解放了些什么呢11.女人要照顾男人,男人同样也在照顾着女人,只是大家的方式的差异,女人要照顾男人方辩友凭什么说在顾家的女人就一定压力更大呢方辩友凭什么说在顾家的女人就一定压力更大呢?在顾家的女人就一定压力更大请问对方辩友,你家的顶梁柱是你父亲还是你母亲?12. 请问对方辩友,你家的顶梁柱是你父亲还是你母亲?反方对上述正方问题可能会提到的答复:1.世联的女人跟男的做一样的工作,难道压力不比男的大吗?世联的女人跟男的做一样的工作,难道压力不比男的大吗?世联的女人跟男的做一样的工作答:没错,我们男的跟女的做着同样的工作,但是对方辩友只看表面不看本没错,我们男的跟女的做着同样的工作,质。
辩论赛正方反方的技巧
辩论赛正方反方的技巧辩论是一种重要的交流和辩论技巧的表现方式。
正方和反方都有自己的策略和技巧来提出观点,反驳对方,并最终赢得辩论。
正方技巧:1.强调事实和证据:正方应该重点强调支持自己观点的事实和证据,这将增加立场的可信度和说服力。
2.逻辑和推理:正方应该展示出他们的逻辑和推理能力,以展示自己的观点在逻辑上的合理性和正确性。
3.攻击对方的论据:正方应该仔细研究反方的观点,并针对其论据进行有力的批评和反驳。
这将削弱反方的立场并增加正方的说服力。
4.引用权威观点:正方可以引用专家、学者和权威人士的观点来支持自己的立场。
这将增加他们的可信度和说服力。
5.处理反驳:正方需要准备好应对反方的反驳,包括解释和辩解对方的批评,强调自己的优势和强项。
6.维持冷静和专业:正方应该保持冷静和专业的态度,不要被情绪和个人攻击所干扰。
这将提高他们的形象,并赢得观众的认可。
反方技巧:1.强调反对观点:反方应该清晰地表达他们的观点,并强调为什么反对正方的立场。
这将使他们的立场更加明确和有力。
2.展示逻辑漏洞:反方应该寻找正方观点中的逻辑漏洞和不一致之处,并利用这些漏洞来削弱正方的立场。
3.利用对比和类比:反方可以通过对比和类比来说明为什么自己的观点更合理。
这将增加他们的说服力和可信度。
4.进行合理的假设:反方可以提出合理的假设和论证,来附和自己观点的正确性。
这将增加他们的说服力和逻辑性。
5.推翻对方的证据:反方应该挑战正方提出的证据,并提供与之相抵触的证据来推翻对方的观点。
这将削弱正方的说服力。
6.合理反驳:反方应该准备好应对正方的批评和反驳,通过解释和辩解来消除对方的疑虑,并提供自己的观点和证据来反驳正方的观点。
最后,无论是正方还是反方,都应该充分准备、深入研究和实践辩论技巧。
辩论不仅仅是争论,更是一种能力和技艺的展示。
只有通过熟练运用这些技巧,才能在辩论中取得胜利。
关于辩论赛正反方命题如何立论
关于辩论赛正反方命题如何立论第二讲如何立论一、立论的具体程序辩题被明确无误地确认后,参赛队员就可以根据辩题,共同商量,研究确立一个最有利于本方论证的具体的总论点.所谓最有利于本方,就是指该总论点不仅观点正确,旗帜鲜明,而且用之攻能破对方任何的立论,用之守能抵挡对方的任何攻击.能不能确立这样一个总论点是一次论辩赛准备的成败关键.为了要确立这样一个总论点,首先要对辩题进行严格的审题,也就是要对辩题字面上的每个词或词组逐个进行概念分析,即通常所说的“破题”.这种分析要同时站在双方的立场审视,不能一厢情愿.尤其是要分析出哪些词或词组对对方立论具有潜在的有利因素,可能成为双方首先争论的焦点,因为一般的论辩赛双方都会抓住辩题中的某个词项解释入手开始辩论,有时会出现整个论辩赛始终围绕这种解释来进行.因此,尽量设法站在一定理论高度,对辩题作出有利于本方观点的界定,以获得大多数听众的“公认”,是极为重要的一环.为了典型说明这个问题,下面试举1990年第三届亚洲大专辩论会一例: 1990年第三届亚洲大专辩论会有一辩题为《儒家思想是亚洲四素》.南京大学持反方.为了说明儒家思想不是主要推动因素,南大对“儒家思想”“亚洲四小龙经济快速成长”“主要”“推动因素”四项词组进行了剖析,发现辩论双方争论焦点肯定会在“主要因素有多个,儒家思想是其中之一.”于是,南大把“主要因素”界定为必须是具有总揽全局功能这一点上.这样一来,南大总论点的方向便明朗了:儒家思想只是四小龙取得经济快速成长的背景条件,而并非是一个主要推动因素,推动四小龙经济快速发展的主要推动因素是四小龙做得尤为突出的能总揽全局的正确而灵活的战略和政策.能攻能守的总论点的确立是论辩赛准备的关键,但并不等于说在实际论辩中就一定获胜.如何使这个总论点在实际的唇枪舌剑中充分发挥好,还要有一定的战略战术与之配合.所谓战略,是指论辩中用以争取胜利的带有全局性的总的论战方法;所谓战术,则是指论战中的一些具体的技术方法.上面列举的南京大学一例,就是制定了“避实就虚”的战略和设计了一些具体的战术,才保证了整个论辩赛的成功.由此可见,立论准备包括三个过程:审题、确立总的具体论点、设计相配的战略战术.应该说,这三个过程是整个论辩赛准备的灵魂,在这个准备阶段应找一些有一定理性水平又有一定实际论辩能力的人多请教一下.此外,不应把立论准备看作是一个孤立的静止准备阶段,而应在以后的辩词撰写和试辩过程中随时要审视先前的审题总论点及战略战术设计有无不慎之处,以便及时修正.在立论准备停当,各辩手便可分头撰写自己分工的辩词.二、立论的一些技巧1、提供令人满意的定义在涉及价值辩题的辩论中(政策性),正方坚持认为某个信仰、价值或事实是正当的,它是与评判的那个定义或标准相符合的.而反方则强调那个定义或标准是不恰当的,或者争议中的问题与那个定义或标准是不一致的.在辩题为“美国联邦政府保密制度已证明可维护美国的国家利益”的辩论中,对于“保密制度”下定义是必要的.保密究竟是指当美国和他国交战时,记者不得进入交战区进行新闻报道,还是指禁止提及任何政府不愿声明的任何政策,并以严厉措施强行禁止?两个定义都可以.但是内容必须给出,必须予以确定.2、提供令人满意的标准比如在比较性辩题(利弊比较)中,必须设立评判利弊比较的标准.3、提供实证当某一方主张其计划,认为我们可以从中获得利益时,他们必须提出相关的实证.比如在辩题“我国应该废除死刑”中,正方主张,死刑的设置与犯罪率的高低没有任何关系,他们就需要提出各式各样的统计数据来说明这一点.4、提供重要性辩手必须证明其计划的基本点是重要的.如果正方声明有必要改变现状,就必须证明这种需求是重要的.正方计划必须提供具有重要意义的改变以及具有重要意义的优势.如果在正方进攻中只有一、两条优势残存,这两条优势必须具有足够的重要意义来证明采纳正方计划是有道理的.如果正方提出各自独立的优势并声称其中任何一条优势都足以证明接受正方计划是正确的,那么每一优势事实上必须具有实质性的重要意义.反方经常争论说,不具备重要意义的优势小于正方计划中根属的严重劣势.所以,重要性通常是以比较和对比的形式进行衡量的,即,利大于弊.重要性的核心内容就是比较.比如在我国应该成立色情特区的辩题中,反方可能举出色情特区会产生道德沦丧,影响社会风化,但是正方在提供重要性后总结道,总体来说是利大于弊的,从而捍卫了本方的主张.重要性分为质和量两个方面.比如在“全国人大应通过保证就业机会法案”的辩题中,正方列举出因为受不到就业保障而失业的工人的数量达到了一千万(假设),这就是重要性量的方面.为了防止反方的反击,正方继续补充道,一千万人的失业会引起社会安定问题、治安问题、贫困问题、健康问题、下一代教育问题等等,这就是重要性质的方面.如果辩手能够提供量和质的双方面要求,一般说来,正方的立场就可以变得比较稳固.但做到这一点不总是可能的.所以辩手特别要注意.三、立论举例:1、正方:人性本善反方:人性本恶(1)提供历史考究关于人性,古代名人皆有不同说法,以下是引用内容。
辩论赛之正反方
分析辩论赛的发展趋势与未来展望
01
辩论赛将更加注重跨学 科的知识融合
02
利用人工智能技术辅助 辩论赛的开展和评判
03
辩论赛将更加注重实践 和应用,与社会问题结 合更紧密
04
辩论赛将更加注重公平 和公正,减少主观因素 的影响
THANKS
感谢观看
总结辩论赛的核心要素与技巧
总结技巧
如何有效地总结自己的观点,强调自己的论点,同时指出对方的不足。
时间管理技巧
如何合理分配和利用时间,确保自己的观点得到充分阐述。
分析辩论赛的发展趋势与未来展望
发展趋势 主题的多样性和复杂性增加
对数据和事实的依赖度提高
分析辩论赛的发展趋势与未来展望
对逻辑推理的要求更高 对语言表达和文化素养的要求提升 未来展望
特点
正方观点通常具有积极、肯定的态度,强调支持某一观点的 正面理由和证据,倾向于维护和证明其立场的正确性和合理 性。
正方观点的论据与论证方法
论据
正方观点的论据通常包括事实、数据、证据、经验等,用于支持其立场和观点。
论证方法
正方在论证中通常采用演绎推理、归纳推理、类比推理等逻辑方法,以及举例、 引用、因果分析等具体技巧,来强化其观点的说服力。
环境破坏的严重后果,如气候变 化、物种灭绝、水源污染等,已 经对人类生活产生了严重影响。
反方论据
经济发展可以为环境保护提供资 金和技术支持,同时也可以创造 更多的就业机会,提高人民的生 活水平。
实例二:科技发展的辩论
科技发展的辩论主要围
总
绕科技发展对人类社会
结
的影响展开。
词
经济发展优先于科技发展,
辩论赛的重要性和意义
辩论正反方打一个数字
辩论正反方打一个数字
102.
数字102代表着正反两方在辩论中达成一致的意义,正反双方持不同
立场及观点,在讨论的过程中相互切磋,最终可以通过理性的思考得出一
个共识。
它代表同样一件事情,可以从不同的角度看待,最终可以把握住
它的完整性和整体性,得出更佳的结论。
同时它也代表着理性思考的力量,把握住正反双方的共同点,才能让不同的观点有机的融合,最终走向共识。
数字102对于辩论来说就像桥梁,把正反双方连接在一起,维系着正反双
方的辩论之间更加紧密和高效。
关于谎言辩论稿【正反方】
关于谎言辩论稿【正反方】正方:尊敬的评委和各位观众,我们今天来讲一讲关于谎言的问题。
我们认为,谎言不可取,因为它不仅会使人失去信任,还会给人带来极大的伤害。
首先,谎言会破坏人们的信任。
我们在生活中,无论是在家庭、工作或社交场合,都需要信任的基础。
如果每个人都可以说谎,那么我们就无法信任他人了。
而事实上,谎言在我们日常生活中随处可见,这会使我们对其他人产生怀疑和猜疑,使我们产生伤害。
其次,谎言也会给人带来极大的伤害。
有时候,一个谎言可以毁了一个人,使其失去工作、家庭和朋友。
更有甚者,谎言可能会导致悲剧的发生。
就拿这场新冠疫情举例,一些散播谣言的人已经导致了许多人感染和丧生。
这就是谎言的可怕之处,它给人们带来的伤害甚至比真相本身还要严重。
因此,尊敬的评委和各位观众,我们认为谎言不可取。
无论什么时候,我们都必须坚持真相和诚信。
这不仅是我们健康幸福的基石,也是我们社会的基础。
谢谢。
首先,谎言有时是必须的。
例如,一个医生可能需要在患者面前隐藏一些事实,来避免患者恐慌或感到沮丧。
另一个例子是在战争期间进行战略伪装,有时是必须的,可以保护军队和国家的安全,如果一直坚持诚实和真实,想必会给国家带来后果。
其次,谎言有时候是无害的。
有些小谎言不会伤人,反而可以促进社交互动。
比如你对一个不合适的约会说“很开心认识你,但是我已经有伴侣了” 这不是在帮助那个人吗?相反,如果你直接告诉他“我不喜欢你”,那么你就可能伤害到他的感觉,影响到你们之间的友谊。
因此,我们认为谎言是不可避免的,并且在某些情况下是必须的。
当然,我们也要意识到谎言的危害,尽量避免欺骗,但是我们不能一味地坚持真实和诚实,而是要结合实际情况灵活运用谎言。
谢谢。
小学生上网利大于弊还是弊大于利
小学生上网利大于弊还是弊大于利一、正反方理论陈词正方一辩:老师们,同学们,对方辩友们,你们好!我方观点是:小学生上网利大于弊,我将从以下几点阐述我方观点:第一,小学生上网,有助于早期智力开发。
十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的运用,有助于提高孩子的智力、技能和智能,而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。
因此,中小学生上网本身不仅非常必要,而且只要引导和控制得当,确实大有好处。
你难道想错过你的智力早期开发吗?第二,上网有助于拓展孩子的知识领域,通过网络获取广泛的新的知识。
长期以来,我们比较重视专门人才的培养,而忽视各种知识的整合,因此,素质教育战略很难完善,在许多领域,缺少复合型新人文学者,直接影响各行业的发展。
因此,从小培养我们对多种知识的复合,不仅有助于素质教育的提升,而且对21世纪的人才战略具有重要意义。
还有,上网人口比例提高,有助于加快社会信息化进程,而这个进程,对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。
通过上网发E—mail,使我们从小树立电子信函、电子写作的意识,可节省大量木浆纸,提高环保水平;作为祖国的未来的我们,能树立电子商务意识,提升整个民族的素质。
学好电脑,还有助于激发我们的创造性。
难道你又愿意错过网上拓宽你知识的机会吗?第三,小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
网络也是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。
它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算、精确书写。
难道这么好的老师你不想拥有吗?通过网络,我们可以与时地知道一些最新的新闻;通过网络,我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学,在网络图书馆里查询我们所需要的资料,有了问题可以随时通过电子请求老师指导。
这难道不好吗?难道以上的上网好处还不足以证明:小学生上网利大于弊了吗!谢谢!主持人:是呀,说得太棒了!原来上网有这么多好处呀?反方代表:不,我方并不这么认为。
主持人:好,有请反方一辩做理论陈词,并做有力反击!反方一辩:老师们,同学们,对方辩友们,你们好!刚刚我们一起凝听对方一辩的慷慨陈词,对方辩友仅仅看到小学生上网的一点点好处,可忽略了,对我们小学生来说上网隐藏着巨大的威胁和伤害!我方坚信:小学生上网是弊大于利的!请听以下理由:第一,据一项调查显示,不少的小学生成了小“网虫”,沉迷于上网,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧”、“聊天室”不能自拔。
关于谎言辩论稿范文【正反方】
【导语】辩论是双⽅互相⽤⾃⼰认为正确的道理去说明⼀定的事情和问题,以图战胜对⽅,有时还要揭露对⽅的⽭盾,驳斥对⽅的错误,⼒求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。
为辩论⽽写的⽂字稿就是辩论稿。
⽆忧考为⼤家整理的《关于谎⾔辩论稿范⽂【正反⽅】》,希望对⼤家有所帮助!篇⼀ 谎⾔就是谎⾔,没有善与恶,⼩学⽣⽇常⾏为规范中说道:做⼈要讲诚信不能撒谎。
我反对!原来是反⽅(善意的谎⾔)喻俊杰讲话:善意的谎⾔是出⾃于内⼼真诚的,如果善意的谎⾔有害于我们,那为什么课⽂中还写了善意的谎⾔呢?是因为善意的谎⾔能给⼈们带来快乐、美好、成就与活下去的勇⽓,⾯对⼀位病危的病⼈你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇⽓。
反⽅以为正⽅⽆话可说了,可是他们攻得更猛了。
我会告诉他*,如果事后病⼈知道了*,不是对他更残忍吗?反⽅回答。
如果这是个善意的谎⾔,我宁愿接受他这只是你的个⼈意见,并不是⼤众所想。
欢笑声在教室⾥此起彼伏,拌着争论声,⼀场精彩的辩论会结束了。
关于诚信与善意的谎⾔是否应该存在我班的的辩论会 正⽅我认为世界上不应该有善意的谎⾔。
反⽅我认为世界上应该有善意的谎⾔。
正⽅⾃古以来,古⼈写了许多不能够说谎的古⼈⾔,例如:民⽆信不⽴难道有错么? 反⽅那是不现实的,我们要看情况。
正⽅谎⾔始终是谎⾔。
《狼来了》这篇故事中,那个孩⼦不就是撒了谎,才失去诚信的么?反⽅那我们学过的课⽂《的听众》中,那个主⼈公,如果不是⽼妇⼈善意的谎⾔,他会成功么?但因为⽼妇⼈善意的谎⾔,他成功了,这,⼜怎么解释呢? 掌声如雷。
正⽅那就是说,什么事都要靠善意的谎⾔来解决喽? 反⽅当然不是,实在万不得已的情况下才使⽤善意的谎⾔! 正⽅说来说去,你的理解只是底层的,世界上不应该有善意的谎⾔, 掌声如雷。
反⽅ 我们谈到的谎⾔,还有个定语善意的,加上了这个限定词后,谎⾔的本质也就发⽣了根本的改变。
善意的谎⾔是⼈们对事物寄托的美好愿望,是⼈们善良⼼灵的对⽩,是⼈们彼此之间相互安慰的⼀丝暖意,是⼈们⼼底⾥流露出来的⼀种柔情谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎⾔的⼈明知道是谎话,也⼀样会去努⼒相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从⼼⾥感激呢。
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延迟退休利大于弊一般而言,提高退休年龄会产生以下影响:1是降低制度赡养率,退休年龄提高,则退休人口相应下降,就业人口相应增加。
2是提高基金积累水平,退休年龄提高,则延长其缴费期间。
3是减轻支付压力,缩短制度支付养老金的时间。
养老保险中提高退休年龄的影响归纳为收入效应、支出效应是提高退休年龄的正效应。
一.退休年龄的调整将改变被保险人工作期间与退休期间的划分,影响其缴费与领取养老金期间的长短。
进而改变体制内的年龄结构,正在工作并缴费的人会增加,而退休并领取养老金的人会相应减少,这将降低制度的赡养率。
二.提高退休年龄,将延长被保险人缴费期间,进而提高制度的收入,这是提高退休年龄的收入效应,也是养老保险制度改革中提高退休年龄的初衷所在。
三.退休年龄提高,在寿命预期不变的条件下,被保险人缴费时期延长的同时未来领取养老金的时期将缩短,这将减少制度的养老金总体支出水平并降低制度的债务。
很显然,老年人退出劳动力市场不会为年青人提供一对一的就业机会,但无疑会在一定程度上减少劳动力的供给,从而为年青人提供新的就业机会。
而在许多国家,养老产业得到快速发展,老年人的健康护理和生活关照也需要人,从这个意义上说,退休人员增加也为市场创造了更多的就业机会。
我方认为:可缓解我国日益庞大的养老金压力,更大程度发挥老一代人在企业中的经验作用;我方认为:从积极意义上看,~首先,延退确实可以缓解养老金压力,进而缓解地方政府的财政压力。
毕竟,在金融危机尚未完全结束及土地财政政策备受质疑的情况下,国家相关部门及地方政府仍需要将大量的精力花在交易、基础设施建设、城镇化建设等诸多方面,而延退省下来的资金可以用在这些方面。
~其次,相关企业的延退人员将继续为企业提高效率,并让企业继续充满竞争力。
提高退休年龄的负面效应从各国改革的实践来看,在提高退休年龄的过程中均采取了比较谨慎的态度,通常需要花几年甚至十几年的时间才将退休年龄提高1—2岁。
几乎没有一个国家采取“一刀切”的方式,将退休年龄在短期内大幅度提高。
退休本身是一个劳动力替代的过程,提高退休年龄在改变就业人员年龄结构的同时,无疑会改变就业人员的知识结构,这是提高退休年龄政策的负面影响,主要表现为“就业效应”和“生产率替代效应”,这也是西方国家对提高退休年龄政策持谨慎态度的原因所在。
(一)提高退休年龄的就业效应当把提高退休年龄作为养老保险制度改革的措施时,必将使劳动年龄人口增加,劳动力供给增加,在劳动力需求一定下,失业的人数将增加,失业率必将呈上升趋势,政府将承担更多的失业救济费用,这就是提高退休年龄的就业效应。
(二)提高退休年龄的生产率效应退休是新老劳动力替代的过程,部分年老的劳动力离开工作岗位,由年青的劳动力替代。
退休年龄的提高将减缓新老劳动者替代的过程。
由于教育是一个不断累积的过程,生产技术处于不断进步之中,因此,年青劳动力的生产率应该平均高于年老劳动力的生产率。
这样,新老劳动力替代过程的减缓就会减缓技术进步与生产率提高的过程,导致生产效率的损失,这就是提高退休年龄的“生产率替代效应”。
提高退休年龄的就业效应与生产率效应取决于新老劳动力的替代程度,与一国经济发展程度、人口结构状况以及教育状况等因素有关联。
尤其是在发展中国家,新生的劳动力供给不断增加,教育水平处于一个快速提高的过程,提高退休年龄在一定程度上会阻滞新技术的应用与劳动生产率的提高。
我方认为:坏处同样存在,比如挤占年轻人的生存空间乃至造成社会就业压力,同时,这让一部分利益集团更加得益,而真正需要帮助的人却难得益,造成不公。
我方认为:负面效应上看,这或将导致企业活力大打折扣,并限制年轻一代人才的发挥空间,进而不利于企业的转型升级和创新发展。
(我国的现实选择)养老保险制度改革是一项“关乎国运、泽及子孙”的大事,就如没有“用之四海皆准”的养老保险制度模式一样,也不存在普遍适用的改革手段。
退休年龄的提高与否,无疑需要根据一国社会经济发展条件及养老保险制度危机的症结等方面的因素来综合考虑采取措施所带来的正反两方面影响,做到决策科学、措施到位。
结合我国的国情,对退休年龄政策的调整,提出如下建议。
(一)普遍提高退休年龄宜缓行我国是在“未富先老”的条件下进行养老保险制度改革,比其他国家更具特殊性和艰巨性。
制度财务危机的主要原因在于,国家在制度中的责任与地位不明确。
政府没有以适当的方式很好地承担由企业化的“现收现付”制向社会化的“部分积累”制转轨的转制成本,政府没有承担其在制度中应有的立法、财政与监管等责任。
由于国家责任的部分缺位,目前在职职工(主要是国企职工)一方面要为自己将来的养老缴费,另一方面还要为已经退休的人员缴费,高缴费率与支付自然不在话下。
因此,只要国家没有更妥善的方式承担责任,转制成本问题拖而不决,业已形成的“空账”不能完全做实,制度支付危机的问题就不可能从根本上得到解决。
提高退休年龄只能减缓政府的财政压力,但其负面影响应引起政府的高度重视。
养老资源最终来源于社会经济的发展和物质财富的丰富,这就需要劳动生产率的不断提高。
我国的高等教育曾经一度中断,1978年后才逐渐恢复,许多新的生产技术与手段需要年青的劳动者学习并应用到生产中去,尤其是在对外开放的过程中,需要年青的劳动力加强与国际的对话与交流,实现生产技术的引进与应用,不断提高劳动生产率。
只有劳动生产率提高了,才有用于养老分配的社会经济资源,老年人才能通过各种途径分享社会经济发展的成果。
更何况,失业问题已经成为我国突出的社会经济问题,提高退休年龄无疑会恶化就业问题,增加失业保险制度的支付压力。
由此可见,我国还不完全具备提高退休年龄的条件,这一措施的采取对于问题的解决也不能起到“对症下药”的根本性作用,普遍提高退休年龄宜缓行。
(二)适当提高女性退休年龄目前我国男女退休年龄是不同的,通常规定男性职工60岁退休,而女性职工55岁退休。
这一男女退休年龄相区别的政策会产生两方面的影响:其一是女性就业未充分。
女性就业时间人为缩短5年,使其在经济发展中的作用下降,在一定程度上导致劳动力的浪费。
其二是导致男女在养老金待遇享受存在差别,在一定程度上导致制度上的男女不公平。
在现行的养老保险制度下,由于女性工作经历较短,退休时的最终工资也较男性为低,但女性的平均寿命长于男性,则女性退休后从制度中领取养老金的时间远长于男性。
这使得女性老年人口从养老保险体系中获得的日常养老收入低于男性,但从整个生命周期来看,女性一生从养老保险体系中领取的养老金总额会远大于男性。
因此,适当提高女性职工退休年龄,有利于提高养老保险制度的公平性,也有利于女性的充分就业及其社会经济地位的提高。
但宜将这一改革放在一段较长时期内完成,从现有的社会经济人口条件来看,可先在5年左右的时间内逐步将女性退休年龄提高到57岁。
(三)可以施行弹性退休制我国各地区、各行业社会经济发展不平衡,有些地区(如西部地区)人口老龄化程度较低,有些地区(如上海等东部地区)人口老龄化程度较高;有些行业(如教育、医疗服务、制造行业)需要有经验的工作人员,而有些新兴行业和亟待改革的行业(如电子行业、金融行业等)又急需吸纳一批拥有最新技术与知识或者有海外经验的从业人员,加快新老劳动力的替代过程。
因此,“一刀切”的退休政策可能导致经济效率的损失,而社会经济发展的多样性也为弹性退休政策提供了现实的基础。
建议政府制定退休年龄的指导性政策,通过制度的设计与利益的激励,鼓励不同的地区、不同的行业根据自身发展的状况自主选择退休年龄政策,不同的人群也可根据自己的偏好来选择退休年龄与时机。
政府根据不同时期发展的状况积极引导劳动力市场,充分发挥市场机制在退休决策中的作用,使得个人在退休决策时达到最优化,个人在达到最优化的同时,社会经济也就实现了其帕累托效率。
我国现行的退休年龄存在两大弊端:第一:退休年龄偏低。
我国职工退休年龄是50年代初期制定的,一直延用至今。
当时中国人的预期平均寿命大致在50岁左右,而1995年上升到68.28岁(男)和71岁(女),这与50年代比平均寿命提高了20多岁。
平均寿命的提高与偏低的退休年龄很不相适应,直接加重了养老保险制度的运行负担,影响养老保险的稳定与协调发展。
另一方面,现行退休年龄未能与劳动力市场调节协调配套,导致部分人力资源的浪费,表现为专家、学者没有充分发挥其才能。
政府虽有规定,高级科技人员因工作需要,退休年龄可以适当延长,但实际上有很多单位没有认真执行。
第二:法定退休年龄缺乏弹性。
我国由于就业压力大,结构性失业严重,因此近几年有些企业单位的职工40多岁就提早退休了。
没有根据年龄及生理年龄的差异,对个体采取特殊的处理办法:如大学毕业生需22-24岁,研究生及博士生的毕业要26-28岁,29-30岁后参加工作,60岁就退休。
他们参加社会劳动时间与普通劳动者比相对短了近10年左右。
对所有的个体采取一刀切的办法,可能是解决青年人就业的有效手段之一,但从长远看提早退休及降低年龄退休,无论对劳动成本、经济发展、充分就业及人口老龄化等一系列问题的解决都是不利的。
可见,随着平均寿命的提高以及受教育年限的延长,我国在50年代初规定的法业形势的影响上。
反对提高退休年龄的观点认为,提高退休年龄,使老年人挤占了青年人的就业岗位,进而造成了大量青年人失业,影响了我国的就业形势。
其实,这一观点源于一种古老而错误的“劳动力市场就业总量衡定假说”。
按照这一说法,就业被视为有一个规模固定的总额,从而就业就变成一种“一方受益会使另一方受损的比赛”,它意味着多为一个人提供就业就必定会造成另一个人的失业。
从西方社会中认为女性就业是造成男性失业率增加的“祸根”,到我国目前认为民工进城抢了城市居民的“饭碗”等这一系列看法都是基于这一前提的。
事实上,现代劳动市场经济学理论中关于均衡劳动力市场的概念中最重要的含义之一,便是经济中没有固定工作数量这样的东西,可就业的数量是一个变量,它取决于供给曲线、需求曲线和均衡工资率。
进一步的分析可以看出,经济发展对劳动力的需求,来自于对它所生产的最终产品的消费需求。
由于劳动投入量的多少还与技术、资本等其他生产要素在经济活动中的投入量和配置方式相关,因此就业量的大小仅与这些因素有相关关系,而与人口本身是无关的。
从长远来看,提高退休年龄的制度对就业是有积极意义的,甚至可能有巨大的意义。
这种积极因素来自于三个方面:1.在保障水平一定时,提高退休年龄可以大幅降低养老命的支付,这部分节约下来的资金可以作用于就业的增加;2.提高退休年龄可以节约人力资源、增加国民产出,从而提供新的就业机会:3.提高退休年龄从而降低供款率,可以鼓励劳动力密集型产业,提升经济的国际竞争能力,因而可以提供新的就业机会。
~~~~~~~~~~~~~~~~~正方:村企集团使用乡土人才为先[正方1] 乡土人才具有长久优势,乡土人才更具有主人翁意识和长久意识,乡土人才没有拖企业的后腿,而是成为企业发展的生力军。