科技教育工作小结报告材料
科技教育工作总结（精选6篇）
科技教育⼯作总结（精选6篇）科技教育⼯作总结（精选6篇） ⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回想起这段时间的⼯作，⼀定取得了很多的成绩，是时候仔细的写⼀份⼯作总结了。
⼤家知道⼯作总结的格式吗？下⾯是⼩编帮⼤家整理的科技教育⼯作总结（精选6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
科技教育⼯作总结1 转眼间⼜到学年之尾。
对科技教研组⼀学期⼯作加以梳理，以期来年做得更好。
全组教师以教学为⼰任，努⼒提升⾃⾝的理论⽔平和实践能⼒，不断更新教育教学模式，教研组已经形成了学习、研究的浓厚氛围。
这种浓厚的教研氛围，为教育教学注⼊了长久的活⼒。
通过全组⽼师的⾟勤努⼒，⼯作取得了⼀定的成绩。
现总结如下： ⼀、教研组建设⽅⾯： 随着基础教育课程改⾰⼯作的进⼀步深化，时代对我们教育⼯作者提出了越来越⾼的要求，我们切实感受到了⾃⾝的压⼒，并有着强烈的危机意识。
因此，我们教研组⼗分重视教师基本素质和业务能⼒培养的问题。
我们将更新教育教学观念、完善教师⾃⾝知识结构、不断探索新的教学模式、⽅法，从⽽提⾼教学质量作为教研组建设的⾸要⽬标。
1、加强业务学习⼒度。
制定业务学习制度和计划。
要求⾃学研讨，并经常交流⼼得，形成勤奋好学，积极向上的好风⽓。
2、注重青年教师培养。
科技组将青年教师的培养做为⼀个重要⽬标。
作为科技组的教研组长，我严格要求我们组的青年教师，青年教师不仅要做好⾃⼰的教学⼯作，还要能肩负起学⽣科技⽐赛的辅导⼯作，在校领导的⼤⼒⽀持下，通过我组青年教师的努⼒学习，我组的青年教师在模拟飞⾏、⽊梁承重、模型制作等项⽬上均有很⼤的进步，为学校储备了后备⼈才。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚⼼向兄弟学校求教学习。
我们的途径：外出学习，⼆是发动教师参加与苏州各市县兄弟学校科技辅导员建⽴联络的“苏州市科技体育辅导家园”QQ群，虚⼼求教，互相交流信息，三是通过⽹上下载有关科技教育、信息技术和综合实践等⽅⾯的内容信息、及最新动态等，以促进我们教学⼯作的改进和提⾼。
小学科技教育工作汇报材料(精选多篇)
第一篇：2022年小学科技教育工作汇报材料科学技术的普及程度，是国民科学化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。
我校是**市科技教育基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。
从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下：一、把科技工作摆到学校的重要地位(一)成立组织，精心布暑早在争创**市科技教育基地校的过程中，学校就充分认识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。
因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。
校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。
学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了《**中心小学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科技工作的意见》，加强对科技工作的宏观指导。
(二)全员发动，全员参与学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，使科技工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论，组织学生参加科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
科技馆科技教育工作总结
科技馆科技教育工作总结
近年来，随着科技的飞速发展，科技教育在社会中的地位日益重要。
作为科技
教育的一个重要载体，科技馆在推动科技教育工作方面发挥着重要作用。
在过去的一年里，我们科技馆在科技教育工作中取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，现在让我们来总结一下。
首先，我们在科技教育工作中取得了一些成绩。
通过举办各种科技展览和活动，我们成功地吸引了大量学生和家长前来参观和学习。
我们的科技展览涵盖了各个领域，包括人工智能、机器人技术、生物科技等，让参观者能够全面了解最新的科技成果和应用。
同时，我们还开展了一系列的科技教育课程，包括编程、3D打印、
无人机操作等，让学生们在实践中学习科技知识，培养了他们的创新能力和动手能力。
其次，我们也面临着一些挑战。
随着科技的不断更新，我们需要不断更新我们
的展览和课程，以保持吸引力和教育性。
同时，科技教育的需求也在不断变化，我们需要不断调整我们的教育内容和方式，以满足不同学生的需求。
另外，我们还需要加强与学校和教育机构的合作，共同推动科技教育的发展。
总的来说，科技馆在科技教育工作中发挥着重要作用，取得了一些成绩，也面
临着一些挑战。
我们将继续努力，不断改进我们的工作，为推动科技教育事业做出更大的贡献。
希望未来的科技教育能够更加普及，让更多的学生受益。
科学教育工作开展情况报告
科学教育工作开展情况报告尊敬的领导：我荣幸向您汇报我校科学教育工作的开展情况。
自去年以来，我们始终坚持以人类的视角出发，积极推进科学教育的改革与创新，力求为学生提供更加丰富、深入的科学学习体验。
一、教学内容更新为了跟上时代的发展，我们对科学教育的内容进行了全面更新。
在课程设置上，我们加强了对新兴科技领域的介绍，如人工智能、生物工程等，以便引导学生关注科技前沿。
同时，我们也注重将科学知识与实际问题相结合，通过案例分析和实践活动，让学生在解决问题的过程中学会应用科学知识。
二、教学方法创新为了提高学生的学习兴趣和参与度，我们积极探索多样化的教学方法。
除了传统的讲授和实验外，我们还引入了科学探究、分组合作等教学模式，让学生充分参与到科学实践中来。
同时，我们也注重培养学生的科学思维和创新能力，通过开展科学竞赛和科技创新活动，激发学生的科学热情和创新潜能。
三、实践活动丰富多样为了增强学生的实践能力和动手能力，我们积极组织各类实践活动。
包括科技创新实验、科学观察与探索、科普讲座等。
同时，我们也与企业、科研机构合作，为学生提供实习机会和科研项目，让他们亲身参与到科学研究中来，培养他们的实践能力和科学素养。
四、师资队伍建设为了保证教学质量，我们注重师资队伍的培养和建设。
我们鼓励教师参加各种培训和学术交流活动，提高他们的教学水平和科研能力。
同时，我们也鼓励教师参与到科学教育研究中来，不断提高教学方法和教材的质量。
五、科学教育资源丰富为了丰富科学教育资源，我们积极与各方面合作，争取更多的科学教育资源。
我们与科研机构、企事业单位建立了紧密的合作关系，共享科学实验室、科学仪器设备和科普展览等资源。
同时，我们也积极开展与其他学校的合作，开展科学交流和科技竞赛活动，共同提高科学教育的质量。
通过以上的努力，我们的科学教育工作取得了显著的成效。
学生的科学知识水平和科学思维能力得到了明显提高，科学素养和创新能力也得到了有效培养。
我们将继续努力，不断完善科学教育工作，为学生提供更好的科学学习环境和机会。
2024年科技教育科工作总结
2024年科技教育科工作总结
2024年科技教育科在教育科技领域取得了重要的进展和成就。
以下是2024年科技教育科工作总结：
2. 优化教育科技应用：我们对现有的教育科技应用进行了全面的优化和升级。
通过改进用户界面和交互设计，提升了教学平台的易用性和用户体验。
同时，我们还加强了教学平台的安全性和稳定性，确保学生和教师的学习和教学过程顺利进行。
3. 加强教师培训和支持：教师是教育科技应用的关键，我们提供了全面的教师培训和支持。
通过组织教学培训班和研讨会，教师们学习了如何有效地使用教育科技工具来提升教学效果。
我们还建立了教师共享平台，在这里教师们可以分享教学资源和经验。
4. 推进STEAM教育：STEAM教育是科技教育科的重要工作内容之一。
我们积极推动STEAM课程的开发和实施，并为学生提供了丰富的STEAM学习资源。
通过STEAM教育，学生不仅在科学、技术、工程和数学方面有了更深入的学习，还培养了创新思维和解决问题的能力。
5. 加强国际合作和交流：我们加强了与国际教育科技机构的合作与交流，吸收国际先进的教育科技理念和经验。
通过参加教育科技国际会议和交流活动，我们向国际展示了我国的教育科技发展成果，并了解了国际最新的教育科技趋势和研究方向。
总之，2024年科技教育科在教育科技领域取得了显著的进展和成就。
我们将继续努力，推动教育科技的创新与发展，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
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幼儿园科技工作总结报告
幼儿园科技工作总结报告
近年来，随着科技的发展和普及，幼儿园科技工作也逐渐成为了教育领域的重要组成部分。
在过去的一年里，我们幼儿园在科技工作方面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战和问题。
现在，我将对我们幼儿园的科技工作进行总结和报告。
首先，我们幼儿园在科技设施和设备的更新和维护方面取得了一些进展。
我们购置了一批新的教学电脑和平板设备，为幼儿提供了更加丰富多彩的学习资源。
同时，我们也加强了对这些设备的维护和管理，确保它们的正常运行。
这些设备的引入，为幼儿园的科技教育工作提供了更好的条件和保障。
其次，我们在教师队伍的科技培训和提升方面也做了一些工作。
我们邀请了一些专业的科技教育专家来给教师们进行培训，提高他们的科技教育水平和能力。
同时，我们也鼓励教师们积极参与科技教育的实践和研究，不断提升自己在这一领域的专业素养。
然而，我们也面临着一些挑战和问题。
一方面，幼儿园的科技设备使用和管理还存在一些不足，需要进一步加强。
另一方面，一些教师对科技教育的理念和方法仍然存在一些认识上的偏差，需要进一步引导和培训。
综上所述，我们幼儿园在科技工作方面取得了一些成绩，也面临着一些挑战和问题。
我们将继续加大科技设备的更新和维护力度，加强教师的科技培训和提升，努力提高科技教育的质量和水平，为幼儿的全面发展提供更好的保障和支持。
2024中学科技教育工作总结
2024中学科技教育工作总结
在2024年的中学科技教育工作中，我们取得了许多积极的成果和进展。
以下是2024年中学科技教育工作的总结：
1. 科技教育课程改革：我们对中学科技教育课程进行了改革，更加强调实践和创新能力的培养。
我们更新了教材和教学资源，使学生更加深入地了解科技的发展和应用。
2. 创新实验室建设：我们投入资金和资源，建设了现代化的创新实验室，让学生在实践中学习科技知识和技能。
学生可以通过实践项目，发展解决实际问题的能力。
3. 科技竞赛和活动：我们鼓励学生参加各种科技竞赛和活动，培养他们的团队合作和创新精神。
我们组织了学校内部和区域范围的科技竞赛，为学生提供了展示才能的机会。
4. 科技课外辅导：我们提供科技课外辅导班，让对科技感兴趣的学生有机会深入学习和探索自己的兴趣。
我们邀请专业人士和教育专家进行指导，提高学生的科技水平。
5. 科技教师培训：我们对科技教师进行培训，提高他们的科技教育教学能力。
我们组织了教师培训班，介绍最新的科技教育理念和教学方法。
总体来说，2024年中学科技教育工作取得了很大的进展。
我们不仅加强了对科技知识的传授，更注重培养学生的实践和创新能力。
我们相信，通过持续的努力，中学科技教育将为学生提供更多发展机会，培养出更多有创新精神和实践能力的人才。
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中学科技教育工作汇报材料
中学科技教育工作汇报材料中学科技教育工作汇报材料工作汇报中学科技教育工作汇报材料材料汇报工作科技教育中学我们的时代需要创新型人才，这是国家的富强、民族的兴盛的根本保证，而科技教育正是对这类人才培养的有效途径。
为突出学校的办学特点，培养创新型人才，全面实施素质教育，全面进步教育质量，自1999年以来，我们根据中小学生的身心特点，以培养学生的科学素养、创新精神和动手实践能力为重点，积极展开科技教育活动。
经过量年的努力，学校科技教育工作取得了明显成效，今年8月，我校由原来的平阴镇中学提升为平阴县第二中学，新成立的领导班子对学校的科技教育工作更加重视，决心将这一办学特点做大做强，将其上升到课程高度加以实施，终究构成学校文化品牌。
现将工作情况汇报以下：一、同一思想，达成共鸣我校地处城乡结合部，生源基础相对较差，有升学希望的学生相对较少，学校明确提出唯实唯新的办学理念，把让每位学天生人、成器、成才作为工作目标。
在牢固建立质量立校的办学思想的条件下，决定把科技教育作为突出学校办学特点，全面实施素质教育，培养创新型人才的突破口。
同时，在全校师生中达成一个基本共鸣，即我们的培养目标，不是要培养出多少科学家，而是要通过量种途径，使学生把握必要和基本的科学知识与技能，体验科学探究活动的进程与方法，培养良好的科学态度、情感与价值观，发展初步的科学探究能力，增强创新意识和实践能力。
即以科技教育推动素质教育的全面实施，让学生在学有所趣、专有所乐中建立科学意识、培养科学素养、练习科学思惟，塑造科学精神，进而进一步提升学校办学层次和品位。
二、建立科学有效的保障机制建立完善的科技教育管理机制。
学校重视科技教育活动的展开，成立了以业务副校长为组长，教导主任、教科室主任为副组长，各教研组长、科技教育辅导员为成员的科技教育活动领导小组。
组建了由数学、物理、化学、生物、信息技术五个学科教研组长和和各班主任组成的科技教育指导小组，建立起了完善的考核嘉奖机制，明确了责任人。
教育科技工作总结汇报
教育科技工作总结汇报
尊敬的领导、各位老师和同事们：
大家好！我是教育科技部门的负责人，今天我非常荣幸地向大家汇报我们部门在过去一年的工作情况以及未来的发展规划。
在过去的一年里，教育科技部门致力于推动教育与技术的融合，努力提高教育教学质量，为学生和教师提供更好的学习和教学环境。
在这一年中，我们取得了一些显著的成绩：
首先，我们成功推动了在线教育平台的建设和推广，为学生和教师提供了更多的学习和教学资源。
通过在线教育平台，学生可以随时随地进行学习，教师可以更好地开展在线教学活动，极大地方便了教育教学工作。
其次，我们加强了对教育科技人才的培养和引进工作，为部门的发展壮大提供了有力的人才支持。
我们组织了一系列的培训和学习活动，提高了教育科技人员的专业素养和技术能力，同时也成功引进了一批高水平的教育科技人才，为部门的发展注入了新的活力。
最后，我们还积极开展了教育科技项目的研究和实践工作，不断探索和创新教育科技应用模式。
我们结合学校的实际情况，针对性地开展了一些教育科技项目，取得了一些令人振奋的成果，为学校的教育教学工作提供了有力的支持。
未来，我们将继续努力，进一步加强教育科技工作，推动教育与技术的深度融合，不断提高教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
最后，再次感谢大家对教育科技工作的支持和关心，希望在未来的工作中，我们能够携手并进，共同推动教育科技事业的发展！
谢谢大家！。
年小学科技教育工作汇报材料3篇(小学科技教育工作计划)
年小学科技教育工作汇报材料3篇(小学科技教育工作计划)年学校科技训练工作汇报材料1科学技术的普及程度，是国民科学文化素养的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会进展的全局。
我校是**市科技训练基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升训练理念，主动深化训练改革，全面推动前进素养训练，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校训练在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为同学供应科技活动阵地，培育他们的思维力气、动手力气和缔造力气，关怀他们树立正确的科学观、人生观和世界观。
从科学学问、科学方法和科学思想三个方面对同学进行科学技术训练，下面就我校科技三、打造科学型老师队伍一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的老师。
“老师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力气所依。
老师首先应当成为“勤于动手”的榜样。
(一)组织学习，提高熟识。
坚持不懈地组织老师进行学习，学习国家有关科技训练的法令条文，学习与科技训练相关的理论，学习其他学校的教学实践阅历，努力转变不适应科技训练思想的观念，不断钻研科科学问，提高自身素养，增加科技育人本领，激发服务同学热忱，宠爱科技训练，争当科技训练的实践者和探究者。
(二)专家引路，培育骨干。
学校主动与县内外训练专家取得联系，时常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培育老师开展科技活动，同时组织有关老师参预科技类进修和培训，学习先进的训练教学理念，接受应用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的训练教学阅历，从而形成了一批科技训练骨干，并担当科技辅导员，有了这样一批科技训练的领头雁，有力地推动了学校科技工作。
(三)科研导航，开发科技资源为了丰富科技内涵，整体推动前进学校科技工作，学校大兴教学改革之风，领先提议以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技训练课题争论，定期进行学习、相互沟通。
学校要求全体教职工依据科技思想，围绕科技目标，争论本岗位、本学科的实际状况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和全部学科的渗透，目前，一大批老师在科技训练的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的老师队伍。
科技教育活动工作总结报告（精选5篇）
科技教育活动工作总结报告（精选5篇）科技教育活动报告篇1随着教育改革的不断深化，我校逐步形成了“一体两翼”的素质教育模式，即以素质教育为主体，以科技教育、艺术教育为两翼，把科技教育教育工作放在突出的地位，取得了优异的成绩，受到了有关领导、学生家长和社会的称赞。
下面，就本的科技教育方面的主要工作，简要汇报如下：一、加强领导，明确目标我校把科技教育工作列入了学校五年发展规划之中，确立了创特色学校，建教育强校的发展思路。
在科技教育方面，提出了“通过科技教育活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的品质，培养学生的创新精神和实践能力。
利用科技课及兴趣活动时间进行辅导，在内容上选择以自然为主体，重点选择与学生生活、学习紧密相关的内容及现代技术进行指导。
为了引导学生积极参与，各年级每月组织一次学生作品评选，学校每期组织评选，评出十佳“小制作”、“小发明”、“小论文”，举办科技节，评选科技小能人，平时积极进行宣传，营造浓郁的科技教育气氛……为了形成科技教育的合力，号召、指导学生家长帮助孩子发现学习、生活中的问题，指导孩子找到解决问题的方案向孩子提供科技读物、实验器材……”根据学校发展规划，我们把有关工作，有计划、有步骤地落实到每期工作之中，收到了明显的效果。
学校建立健全了科技教育工作领导组，由校长担任组长，由一名主任亲自抓科技教育工作，成员包括了自然科教师、电教室工作人员、计算机教师、图书室工作人员，各班还选出科技班长，课代表，组建了科技活动小组。
学校制定并落实了相关人员的职责，为科技教育活动的开展打下了基础。
人类社会正进入一个历史发展的新阶段，正走向一个以充分发挥人的创造力和首创精神，以智能和知识为核心的高度发展的信息社会。
各种信息大量涌现，信息量，即知识量急剧增加，对人们重要的不是个人头脑中储存了多少信息，更重要的是要学会怎样提取信息，利用信息，获得信息。
因此，教育的培养目标应该是培养具有独立获取知识，运用知识的能力和善于钻研，富于首创精神的人。
学校科技工作总结7篇
学校科技工作总结7篇学校科技工作总结篇1当前，科学技术高速发展，社会经济、生活、文化等诸多方面发生了巨大变化，对基础教育也提出了新的要求。
现在所教的学生，将是21世纪的公民和建设者，他们应具备怎样的科学素质去适应高度科学技术化的社会，去面对21世纪更为严峻的科技挑战，这是今天基础教育面临的一个重要问题。
依据“崇德、启智、厚学、敏行”的校训，紧密结合我校“融合达成”的文化理念，学校坚持把科技创新教育作为提高学生素质教育的重要突破口，开展了一系列工作，取得了显著的成效。
领导的重视是学校科技创新工作正常开展并能取得成绩的保证。
我校领导充分认识到科技创新教育的重要性，把科技创新教育作为学校的一项重要工作列入学校的长远规划。
制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。
活动过程设计充分征集师生建议和意见。
活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。
为了让学生形成“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚，我校鼓励和指导学生积极参加青少年科技创新大赛，20_年4月，我校学生张益铭同学参加了全国青少年科技创新大赛甘肃赛区的比赛，他的作品《简易消毒液发生器》在全省1300多件作品中脱颖而出，摘得桂冠，荣获全省一等奖，在我校科技创新工作发展中具有里程碑的意义。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
在以后的工作中，我们将多给学生提供锻炼、动手实践的机会和平台，鼓励更多的学生参加到这样的比赛中，不论作品是简还是繁，是文还是理，是材料还是实物，因为任何改进都是创新。
为了使学校在科技创新方面有长足的发展，希望广大的教职工也参与到科技创新及辅导活动中来。
”因为创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
学校科技工作总结篇2三井学校师德师风示范校创建工作总结我校自从申报师德师风示范校创建活动以来，严格按教育局方案要求进行精心准备，开展了各项活动，取得了较好的效果，使教师受到了实实在在的教育，学校的师德师风工作得到空前好转，现小结如下：一制定方案，成立领导班子为了使示范校创建工作圆满完成，得到验收合格，我校非常重视此项工作，把创建活动列入重要议事日程，我校行政班子多次开会研究，成立了师德师风创建领导小组，由校长邓仁平任组长，副校长谢知华任副组长，邓华平，郑建生，肖桐亮，宋鑫任成员，人员职责分工明确，各司其职，设立了专门的办公室，由谢知华任办公室主任，具体工展各项工作。
科技教育工作小结报告材料5篇
科技教育工作小结报告材料5篇篇1一、背景本报告旨在全面梳理与总结近期科技教育工作的实施情况、成效及反思。
随着科技的飞速发展，科技教育已成为培养未来创新人才的关键环节。
我单位在上级部门的正确领导和大力支持下，积极开展科技教育活动，取得了一定的成果。
二、工作总览在过去的一学年里，我们围绕科技教育的核心目标，制定了详细的工作计划并认真执行，主要包括以下几个方面：1. 课程设置与教材研发2. 教师培训与科研支持3. 校外科技活动组织4. 校园科技氛围营造5. 信息化教学工具应用推广三、工作实施情况1. 课程设置与教材研发我们根据新课程标准及学科特点，整合科技教育内容，优化课程设置。
同时，组织专家团队研发适应新时代需求的科技教育教材，确保教学内容的科学性和前沿性。
2. 教师培训与科研支持为提高教师的科技教育水平，我们组织了多场专题培训，包括信息化教学技能、科技创新思维培养等。
同时，设立科研项目基金，支持教师参与科技教育研究，提升教师的科研能力。
3. 校外科技活动组织本年度，我们成功举办了多次校外科技活动，如科技创新大赛、机器人竞赛等，激发学生们的科技兴趣，培养他们的实践能力和创新精神。
4. 校园科技氛围营造我们通过举办科技讲座、设立科技角、开展科技周等活动，营造了浓厚的校园科技氛围，使学生在潜移默化中接受科技教育。
5. 信息化教学工具应用推广为了提升教学效率，我们积极推广信息化教学工具，如智能教学平台、虚拟现实技术等，使科技教育更加生动、形象。
四、工作成效1. 教学质量显著提升通过一系列措施的实施，学生们的科技素养明显提高，学业成绩也有显著进步。
特别是在科技创新和解决实际问题方面，学生们表现出强烈的兴趣和创新能力。
2. 教师队伍得到优化教师培训和科研支持使教师们掌握了更多的科技教育方法，提高了教学效果。
同时，他们的科研能力也得到了提升，为学校的科技发展提供了强大的支持。
3. 社会影响力扩大通过校外科技活动的开展和校园科技氛围的营造，我们赢得了社会各界的广泛赞誉，提高了学校的知名度和社会影响力。
綦江区营盘山小学科技教育工作总结
綦江区营盘山小学科技教育工作总结两年来，我校在科普教育在区教委、区科学技术协会的领导下，将科技教育纳入学校整体发展目标和学校素质教育的重要内容，有计划、有辅导教师、有兴趣小组、有活动基地、有实验器材、有成果展评，从各方面确保了学校科技活动稳定有序的正常开展。
学校科普实践活动开展得丰富多采并卓有成效。
一、健全组织，加强领导我校地处县城开发区，生源比较复杂、生源素质参差不齐。
我们结合学校实际，针对学生的年龄特点和爱好特长，坚持“求真、向善、博学、创新”的办学思想，促使学生全面发展。
首先成立了优化课堂教学、加强教研教改，全面实施具有一定科技含量的电化教育自然科技领导小组，下设一个科技活动中心组，校长任组长，主管教学的副校长任副组长，10名有特长的教师任组员。
从检查评比到汇报表演，做到分工明确，责任到头，不摆花架子，不走过场。
同时又制定了各类人员职责、短期规划、长远目标和《一节好课标准》。
又按照学生年龄特征和平时爱好，每班都成立了科技活动小组，学校组建了航模、科幻画、科技发明创造、信息技术、智能机器人灭火、机器人足球等科技小组，各活动小组有学期计划、有检查过程、有活动记录、有总结评比，使全校的科技活动有序进行。
辅导员除本校教师外，还在社会上聘请了校外辅导员，大大地调动了学生参加活动的积极性，启迪了学生的心智，激发了学生学习科学的兴趣。
学校根据活动开展情况，每年“六一”节和“科技”节前后向家长和社会公开举行少儿科技成果“展示汇报表演”，使此项活动做到了制度化、规范化、实效化。
凡从营盘山小学毕业的学生，社会上普遍反映，基础扎实，素质高，后劲足。
二、加大投入，夯实基础学校坚持勤俭节约的原则，一方面尽量压缩其它方面的开支，另一方面积极向区电教站申请改建项目，确保科技活动的正常开展。
几年来，学校筹措资金20余万元，为科技教育活动提供了场所。
一是投资2万余元，对图书室进行改造更新，藏书量近2万册，其中科技含量的书籍达21%以上；二是投资1万余元建起了一个可容纳60人就座的阅览室，阅览室里学校每年订有10多种科普杂志和有关报纸；三是投资2万余元建起了自然科技展室，目前，共展出学生自己采集的动植物标本达60余盒300余件，自制的手工艺品达100余件，剪纸、手编工艺达200余件，自制的教具、学具达60余件；四是投资2万余元建起了舞蹈室，铺设了木地板，安装了壁镜，为学生练习舞蹈提供了场所；五是投资2万余元建起了科技实验室和手工制作室。
科技活动教育总结范文
科技活动教育总结范文在科技快速发展的时代，科技教育成为了教育领域中不可或缺的一部分。
科技活动教育是以科学和技术为基础，通过活动形式，培养学生的创造力、动手能力和解决问题的能力。
在过去的几个月中，我们学校开展了一系列科技活动教育，我觉得这对我个人和其他学生的成长和发展有着重要的影响。
接下来，我将总结这些科技活动教育的经验和收获。
首先，通过科技活动教育，我学会了团队合作。
在实践中，我们组成小组，共同完成各种科技项目。
在合作过程中，我们需要相互交流、相互协作，并充分利用每个人的优势，才能完成任务。
通过与队友的合作，我学会了如何倾听别人的意见、尊重别人的观点，同时也学会了分享自己的想法和经验。
这样的团队合作对我来说是一个重要的经验，也为我未来的学习和工作打下了坚实的基础。
其次，科技活动教育培养了我的创新思维。
在科技活动中，我们面对各种问题和挑战，需要通过创新的思维来解决。
创新思维是指通过改变现有的观念和方式，提供新的解决方案。
通过科技活动，我学会了从不同的角度思考问题，寻找不同的解决方法。
在实践中，我经常会遇到一些困难和挫折，但是我从不放弃，而是不断地尝试和改进，最终找到了解决问题的方法。
这种创新思维让我变得更加有自信和勇气去面对未来的挑战。
另外，科技活动教育也提高了我的动手能力。
在科技活动中，我们需要亲自动手，制作和搭建各种科技设备和模型。
通过实践，我学会了使用各种工具和材料，提高了我的动手能力。
同时，在制作过程中，我还学会了如何仔细观察和思考，不断调整和改进，以确保最终的作品达到预期的效果。
这种动手能力对我个人的发展有着重要的意义，不仅让我更加熟练地掌握各种技能，而且也培养了我的耐心和细心。
最后，通过科技活动教育，我发现了科技的魅力。
科技活动教育让我更加了解科学和技术的应用，帮助我认识到科技对我们日常生活的重要性。
通过自己动手制作和实践，我明白了科技创新对社会和经济的推动作用。
这让我更加热爱科技，同时也激发了我对科学和技术的探索欲望。
2024年中学科技教育工作总结范本
2024年中学科技教育工作总结范本在2024年的中学科技教育工作中，我根据学生发展需求和时代发展趋势，积极探索创新，努力提升教育教学质量，取得了一定的成绩和经验。
一、加强师资队伍建设我注重加强教师培训和学术交流，开展丰富多样的科技教育研修活动，提高教师的教学能力和科技创新意识。
同时，组织一些优秀教师开展教学示范，帮助其他教师提高教学水平。
通过这些措施，全校教师整体素质得到了提升。
二、推进科技实践活动我重视学生的科技实践能力培养，组织开展了一系列科技实践活动。
例如，每学期组织学生参加科技竞赛、科技创新项目等，激发学生对科技的兴趣和热爱，并培养他们的实践能力和创新精神。
三、建设科技实验室和资源共享平台为了提供更好的科技教育环境，我积极争取经费和资源，建设了一流的科技实验室和资源共享平台。
学生可以在实验室中进行各种科技实验和创新项目，充分发挥他们的想象力和创造力。
资源共享平台可以让学生和教师获取到更多的科技教育资源，拓宽他们的视野。
四、加强家校合作科技教育需要学校和家庭的共同努力，我重视和家长的沟通和合作。
我定期组织家长会，向家长介绍学校的科技教育工作，并征求家长的意见和建议。
此外，我还鼓励家长为学校的科技教育活动提供支持和帮助，让家庭成为学生科技教育的重要资源。
总之，2024年的中学科技教育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
在未来的工作中，我将进一步完善科技教育的体系和机制，加强教师队伍建设，提高学生的科技素养和实践能力，为学生更好的成长和发展提供更多的支持和机会。
同时，我也将继续加强与家长和社区的合作，形成学校、家庭和社会的共同育人力量，共同推动科技教育事业的发展。
科技教育活动工作总结报告
科技教育活动工作总结报告总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。
下面就让小编带你去看看科技教育活动工作总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!科技教育活动总结报告1科技教育是全面贯彻教育方针的重要组成部分，是培养学生创造精神、创造能力的重要途径，是全面育人的一块沃土。
它对少年儿童思想道德素质的提高，科学文化知识的掌握，各种能力的培养，身心健康的发展和劳动技术的增强具有重要的意义。
回顾一年来的科技教育工作,我校主要开展了以下几个方面的工作:一、领导重视、管理到位在学生中广泛开展科技教育活动是我校实施素质教育的重要组成部分。
我校领导一贯对科技教育工作十分重视，坚持把该项工作纳入到学校的工作计划内，由主管教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体工作的策划和实施，对每一项科技活动都做到有组织、有计划、有实施方案，每一层次、每一环节有责任人、有活动情况总结，这样保证了每一项科技教育活动能在全体师生中广泛而深入地开展，保证了活动的质量和效果。
学校在经费方面给予了大力支持，使各项科技活动得以顺利进行，活动质量不断提高。
学校投入大量的资金作为购置科技教育的硬件设备及津贴、奖励之用。
包括①增添购置科技教育设备、光碟、软件、书籍等②组织学生外出参观或竞赛④奖励学科获奖的学生、教师⑤请专家到校作报告⑥辅导教师培训费等。
目前，学校拥有较完备的计算机网络教学系统、多媒体语音教学系统。
硬件设施的不断充实完善，为科技活动的开展创造了良好条件。
二、科技活动丰富多彩，学生素质全面提高1、开设讲座我们请来了许多颇有知名度的科技老前辈为学生们做报告，开讲座，使同学们多方面、多层次地了解、认识当前科技领域发生的巨大变化。
学生们听后大为惊叹，兴趣倍增。
2、开展科技兴趣小组活动我校除认真抓好课堂教学这条素质教育主渠道，扎扎实实开展了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个全校性的科技兴趣小组，按照自愿报名、老师推荐的办法，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，采取“"学校调控，年级负责，责任到人”的方法，确保科技兴趣小组顺利开展。
幼儿园科技工作总结报告
幼儿园科技工作总结报告
近年来，幼儿园科技工作取得了长足的进步，为幼儿园教育带来了新的活力和可能性。
在过去的一年里，我们幼儿园在科技工作方面取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
在此，我将对我们幼儿园的科技工作进行总结和反思。
首先，我们幼儿园在科技设施的更新和运用方面取得了一些成绩。
我们引进了一些先进的教育科技设备，如智能互动白板、教育软件等，为幼儿的学习提供了更多的可能性。
同时，我们也积极开展了科技教育活动，如科技主题日、科技实验课等，让幼儿在玩中学，在学中玩，激发了他们对科技的兴趣和好奇心。
其次，我们也发现了一些问题和挑战。
一方面，幼儿园教师对科技设备的使用和教学方法的更新还存在一定的困难，需要进一步加强培训和指导。
另一方面，科技教育的内容和方法也需要更加贴近幼儿的实际需求和兴趣，需要更加注重个性化的教学。
在未来，我们将继续努力，不断完善幼儿园的科技工作。
首先，我们将加强教师的科技培训，提高他们对科技教育的理解和运用能力。
其次，我们将积极开展科技教育活动，如科技创客课程、科技实验室等，让幼儿在实践中探索和学习科技知识。
最后，我们将注重科技教育内容的更新和个性化，根据幼儿的兴趣和特点，设计更加符合他们需求的科技教育课程。
总之，幼儿园的科技工作是一个不断探索和完善的过程，我们将继续努力，为幼儿的科技教育提供更好的支持和服务。
相信在不久的将来，我们幼儿园的科技工作将会取得更加显著的成绩，为幼儿的成长和发展带来更多的可能性和机遇。
幼儿园科技工作总结报告
幼儿园科技工作总结报告
随着科技的不断发展，幼儿园教育也逐渐融入了科技元素。
在过去的一年里，我们幼儿园积极探索科技教育的途径，取得了一些成果。
现在，我将对我们幼儿园的科技工作进行总结报告，与大家分享我们的经验和收获。
首先，我们引入了一些新的科技设备和工具，如智能互动白板、教育软件等。
这些设备为幼儿园的教学活动提供了更多的可能性，让孩子们在玩耍中学习，增加了他们的学习兴趣。
同时，我们也注意到了科技设备的使用需要合理控制，不能让孩子们过度依赖，因此我们在使用过程中进行了有效的引导和管理。
其次，我们开展了一系列的科技教育活动，如科技主题日、科技手工制作等。
通过这些活动，孩子们不仅可以亲身体验科技的乐趣，还可以培养他们的动手能力和创造力。
在活动中，我们还注重引导孩子们正确使用科技设备，培养他们的科技素养和安全意识。
另外，我们还开设了家长科技教育培训班，邀请专业的科技教育老师为家长们进行科技教育知识的普及和培训。
通过这些培训，家长们不仅可以更好地理解科技教育的重要性，还可以在家中引导孩子进行科技学习，促进家校合作，共同促进孩子的科技素养。
总的来说，我们幼儿园的科技工作取得了一些成果，但也存在一些问题和不足之处。
在未来的工作中，我们将进一步完善科技教育体系，提高教师和家长的科技素养，不断创新科技教育模式，为孩子们提供更好的科技学习环境，让他们在快乐中成长，发展出更多的科技潜能。
感谢大家的支持和关注！。
开展科技教育情况报告
开展科技教育情况报告科技教育是指通过教学和学习，向学生传授科技知识和技能，培养他们的科技创新能力和科学思维方式。
随着科技的不断发展和应用的广泛普及，科技教育在现代教育中扮演着重要的角色。
本文将以开展科技教育情况进行报告，介绍科技教育的现状和发展方向。
一、科技教育的背景和意义科技教育是现代教育的重要组成部分，它旨在培养学生的科技素养和创新能力，使他们能够适应快速变化的科技社会。
科技教育可以帮助学生了解科技的基本概念和原理，培养他们的科学思维和问题解决能力，提高他们的信息技术能力和创新能力。
科技教育还可以激发学生对科技的兴趣和热爱，并为他们未来的职业发展奠定基础。
二、科技教育的现状许多学校和教育机构都已经将科技教育纳入课程体系，开设了相关的科技教育课程。
科技教育课程内容丰富多样，包括计算机编程、机器人技术、3D打印、物联网等。
学生通过这些课程可以了解和学习最新的科技知识和技能，并且可以进行实践操作，提高他们的动手能力和实际应用能力。
科技教育也得到了政府和社会的广泛支持。
政府加大了对科技教育的投入，制定了相关政策和措施，鼓励学校和教育机构加强科技教育的开展。
社会各界也积极参与到科技教育中来，提供资源和支持，为学生提供更多的学习机会和实践平台。
三、科技教育的发展方向科技教育的发展方向主要包括以下几个方面：1. 强化实践操作：科技教育应注重学生的实践操作能力培养，通过实际操作，让学生亲身体验科技知识的应用过程，提高他们的动手能力和实际应用能力。
2. 提升创新能力：科技教育应培养学生的创新思维和创新能力，鼓励他们提出问题、解决问题，并进行创新设计和实践探索。
3. 强化团队合作：科技教育应注重培养学生的团队合作能力，通过团队项目实践，让学生学会与他人合作、协调和沟通，培养他们的团队合作精神和能力。
4. 关注实际应用：科技教育应关注科技知识的实际应用，让学生了解科技的社会和经济价值，培养他们的实际应用能力，为将来的职业发展做好准备。
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科技教育工作小结报告材料科学技术的普及程度，是国民科学文化素质的重要标志，事关经济振兴、科技进步和社会发展的全局。
我校是南京市科技教育基地校、科技特色学校，乘这股强劲东风，努力提升教育理念，积极深化教育改革，全面推进素质教育，不断丰富示范内涵，广泛开展科技活动，充分发挥学校教育在科技工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地为学生提供科技活动阵地，培养他们的思维能力、动手能力和创造能力，帮助他们树立正确的科学观、人生观和世界观。
从科学知识、科学方法和科学思想三个方面对学生进行科学技术教育，下面就我校科技教育工作情况汇报如下：一、把科技工作摆到学校的重要地位(一)成立组织，精心布暑。
早在争创南京市科技教育基地校的过程中，学校就充分认识到，加强学校的科技工作，是新形势下学校教育的需要，是全面推进素质教育的需要，也是不断丰富学校内涵的需要。
因而高度重视科技工作，把科技工作摆到学校工作的重要地位，此后又不断地充实和完善，由校长任组长，副校长、副书记任副组长、各处室主要负责人为成员，领导组下设办公室，由分管副校长任主任，负责科技工作的日常事务，领导组做到了明确任务，责任到人。
校长多次在会议上表示，学校工作为科技工作开绿灯，要人给人，要物给物，要钱给钱。
学校建立了科技工作的议事制度，先后出台了《淳溪中心小学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科技工作的意见》，加强对科技工作的宏观指导。
(二)全员发动，全员参与。
学校动员全体师生积极投入到科技教育工作中来，使科技工作家喻户晓，每位教师都要在自己的教育教学工作中渗透科技创新的思想，成立学校兴趣小组，指定辅导员，加强对科技兴趣小组的指导，每个兴趣小组都要做到有计划、有内容、有学生、有场地，努力做到有实效，积极开展科技活动，在活动中使学生受到教育，培养学生的动手动脑能力，充分发挥他们的聪明才智，充分调动师生的积极性，积极参加学校、县、市、省组织的科技活动，动员教师学生撰写科技论文，组织学生参加科技竞赛，通过科技活动的开展，使学生们受益非浅，老师们也看到了科技教育的实效和发展前景，极大地调动了师生参与科技活动的积极性和工作热情，进一步促进了学校的科技创新工作再上新台阶，科技创新方面的成绩有了全面提升。
(三)重建制度，计划先行。
为了把科技教育思想渗透到教育教学工作的全过程，进一步引领师生主动地开展科技工作，学校加强科技工作的制度建设，先后建立和完善了包括《科技活动室制度》、《科技成果奖励制度》以及各专用教室规章制度二十余项，以制度规范科技行为，以制度激励和促进科技工作的开展，此外，科技工作努力做到计划先行，学校每年初召开科技工作专题会议，认真讨论研究，制订切实可行的计划，对学年工作作出整体安排，然后狠抓计划落实，确保创建工作不走过场，并对每学年的科技工作及时进行总结，找出存在问题和差距，及时纠正，弥补不足。
由于重视制度，计划先行，科技创建工作思路清晰，稳中推进，有条不紊。
二、创设浓郁的科技校园环境(一)利用宣传阵地，营造创建氛围。
学校在明确了科技工作的目标之后，充分利用校园广播站、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工例会等阵地，大造舆论宣传的声势，营造科技工作的良好氛围，努力使科技工作深入人心。
为科技工作做好思想准备。
(二)打造硬环境，做到科技教育“环境化”。
学校努力营造浓厚的科技教育氛围。
为使学生在校有更多的科技活动场所，充分利用和发挥科技活动室的教育资源，学校不断加大投入，加强科技活动室的硬件建设，充实和完善硬件配备、网络活动教室、科学实验室、图书阅览室、多功能报告厅、小小气象站、科技画廓已装备一新。
这些都为学校提供了“讲科学”、“学科学”、“用科学”的活动平台，基于做到科技教育“环境化”。
(三)打造软环境，抓学科渗透，做到科技教育“学科化”。
学校科技工作的主渠道是课堂教学，抓学科渗透，做到科技教育“学科化”，科技教育内容丰富，知识面广，科学性强，各门学科不仅具有科技教育的丰富内容，而且各学科中渗透的科技教育内容既是渐进的、相对独立的，又是相互联系的，抓好科技教育的学科渗透，提高综合运用知识的能力，充分挖掘学科教育中的科技教育内涵，是学校开展科技教育的坚实基础。
为此，我们一方面重视科技教育在各学科中的有效渗透，以科技辅导教师为骨干，以教研组、备课组集体备课形式，组织教师分学科、分系列、分层次整理出学科渗透科技教育的知识点，使科技教育在各学科中具有可操作性，从而达到有机渗透有目的。
另一方面，我们重视各学科间科技教育内容的相互沟通，使各学科教师齐头并进，相互连通进行科技教育，联合进行科技教育渗透，使科技教育真正落实到各科教学之中。
三、打造科学型教师队伍一流的学校既要有一流的设施，还要有一流的教师。
“教师是一个学校的灵魂”，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。
教师首先应该成为“勤于动手”的榜样。
(一)组织学习，提高认识。
坚持不懈地组织教师进行学习，学习国家有关科技教育的法令条文，学习与科技教育相关的理论，学习其他学校的教学实践经验，努力转变不适应科技教育思想的观念，不断钻研科科知识，提高自身素质，增强科技育人本领，激发服务学生热情，热爱科技教育，争当科技教育的实践者和探索者。
(二)专家引路，培养骨干。
学校积极与县内外教育专家取得联系，经常向他们请教或邀请他们来校作学术报告，来校把脉会诊，指导培养教师开展科技活动，同时组织有关教师参加科技类进修和培训，学习先进的教育教学理念，采用走出去请进来等多种形式，学习他人先进的教育教学经验，从而形成了一批科技教育骨干，并担任科技辅导员，有了这样一批科技教育的领头雁，有力地推动了学校科技工作。
(三)科研导航，开发科技资源。
为了丰富科技内涵，整体推进学校科技工作，学校大兴教学改革之风，倡导以研兴校，以研促教，教科室组织教研组、备课组开展科技教育课题研究，定期进行学习、交流。
学校要求全体教职工根据科技思想，围绕科技目标，研究本岗位、本学科的实际情况，分析开发科技资源，找准突破口，制订切实可行的科技方案，并加强相关学科的联系和所有学科的渗透，目前，一大批教师在科技教育的实践中不断成长，学校逐步形成了一支科技型的教师队伍。
四、开展丰富多彩的科技活动实施科技教育的关键在于师生“勤于动手”，在于从实践中体验发展。
活动课程中蕴含有丰富的科技教育内容，多形式、多渠道地开展科技活动，不仅可以丰富师生校园文化生活，而且是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。
1、科技兴趣小组学校在学生自愿报名的基础上，组织一批对科技活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力丰富，动手能力强，具有一定个性特长的科技苗子，开设了各科技兴趣小组如：快乐科学兴趣小组、无线电兴趣小组、环保社团、电脑仿真兴趣小组、航模兴趣小组等。
辅导教师在指导过程中，注意学生自主发展，调动每一位学生的积极性，使学生的兴趣爱好获得满足，每个学生的个人潜能得到和谐、自由发展。
2、参观科技教育基地学校积极主动地与省、市科技馆建立长期联系，并成为其会员单位或协议单位，使其成为学校科技教育基地，每学年组织学生集体参观南京市科技馆，听科技讲座，使学生们开阔了视野，丰富了科技知识，努力使活动过程系列化，在参观过程安排科技辅导员给学生解释有关科学现象，回来后要求学生写心得、写观感。
切实有效地对学生进行科学技术教育。
培养学生热爱科学的思想，献身科学的精神。
3、科技读书教育系列活动学校把科技教育纳入读书教育系列活动，先后开展了“崇尚科学、传播文明”、“青少年健康”、“应急救治”读书活动，力求使活动系列化，在普及读书的基础开展征文、演讲、小品、知识竞赛等系列活动，推动科技教育活动，广大学生踊跃参加，提高了读书教育的质量，在“崇尚科学、传播文明”读书活动中，多位同学获得省、市比赛一等奖。
4、积极参加科技比赛学校积极组织学生参加省、市、县青少年科技创新大赛，以展示学校科技教育成果，让学生有更多、更高展示科技创新能力的机会。
在我校申报创新作品中，邢焰阳同学的发明作品《方便多用锤子》获省级一等奖，孔蓉同学的科技幻想画获省一等奖等20多个奖项。
积极参加由江苏省教育厅、江苏省青少年科技模型竞赛活动组委会组织的航模大赛，参与面广，参与学生众多，并取得了“橡筋动力飞机”团体一等奖，“伞降火箭”团体二等奖，学生共获得40多个奖项。
5、校园科技节我校为了丰富校园文化生活，推动科技教育工作，全面推进素质教育，为每位同学提供展示个性风采的舞台，每学年举办一次校园科技节。
在科技节期间，学校开展科技知识竞赛、科技论谈，科技制作，科研成果评比，科技板报及科技影视展播、网页制作比赛、科技调查等系列活动。
到处洋溢着节日气氛，同学们尽情施展科学才华，他们爱科学、学科学、讲科学、用科学，把我校的科技教育推向高潮。
6、开放科技活动室为了全面提高学生素质，充分发挥各科技活动室的资源效益和社会效益，学校各类科技活动室包括科技活动室、科技阅览室、微机室、科技画廓、多功能厅、科技模型展示室全天候对学生开放，每天有人值班，责任到人，加强管理。
各科技活动室组织安排好讲解工作。
7、学科竞赛活动随着学校办学水平的提升，办学规模的扩大，生源素质不断提高，学校重视各学科的竞赛活动，发挥学科竞赛的激励机制，让各类优秀学生在竞赛中脱颖而出，获得成功的喜悦，享受知识的乐趣，校内赛事活动频繁，涉及面广，同时学校鼓励学生积极参加省市县各级各类学科竞赛，同学们参与面大，获奖等级高，几年学生获国家级奖30多人次，省级奖项60多人次，市级奖项80余次，竞赛活动促进了学风和校风建设，全面提升了学生的科技素质。
五、存在问题和今后工作的思路存在问题：1、由于学校科技教育发展历史短、内涵不丰厚，对科技教育只是处在探讨摸索阶段，在科技教育的某些环节上尚嫌粗糙。
2、部分师生对。