初中物理辅导材料(一)
初中物理竞赛热学辅导温度计问题一
温度计问题一
1．有一支用毕没有甩过的体温计，读数停留在38.2℃，被误用来测量病人的体温。
病人实际体温是37.8℃，体温计读数是______℃；如果病人实际体温是38.5℃，体温计读数是______℃。
思路点拨
体温计的使用时应该注意，每测量过一次体温(读数)后，都要把体温计甩一下，以使体温计中的水银柱退回到体温计下端的水银泡中，才可以接着进行第二次测量．如果没有甩过使水银柱退回，则下一次测量中，若后一次的体温低于前一次的体温，而水银柱却仍停留在第一次读数的位置，这样将使人们误将前一次的体温作为后一次的体温．若后一次的体温高于前一次的体温，则水银在第二次的膨胀应比第一次的膨胀更多，由此得到第二次的读数比第一次的读数大，这一读数也是正确反映了第二次的体温的．
答案：38．2，38．5
2．两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到： [ ]
A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数相同；
B．内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大；
C．内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大；
D．内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同。
思路点拨
水银温度计是根据水银热胀冷缩的原理而制作成的．本题所给的是玻璃泡内水银量相等的两支合格水银温度计．则当温度升高相同的量时，两者的水银体积的膨胀量应该相等，水银膨胀使水银沿温度计内的细管上升，显然若细管内径越大，则上升的高度越小，若细管的内径越小，则上升的高度越大．又由于本题所给为两支合格温度计，而两者是显示当时的环境温度，故其示数应该是相等的．
答案:D。
教研员初中物理备考培训(3篇)
第1篇一、培训背景随着新课程改革的深入推进，初中物理教学越来越注重培养学生的科学素养和实践能力。
为了帮助广大物理教师更好地应对中考，提高学生的物理成绩，特举办本次初中物理备考培训。
本次培训旨在帮助教师掌握中考物理的命题趋势、教学方法和学生心理，从而提高备考效率。
二、培训目标1. 了解中考物理的命题特点和趋势。
2. 掌握有效的教学方法，提高课堂教学效率。
3. 培养学生的物理学习兴趣和科学探究能力。
4. 提高教师自身的专业素养和教学水平。
三、培训内容（一）中考物理命题趋势分析1. 知识点的覆盖范围和深度2. 试题的题型和难度分布3. 实验探究和综合应用能力的考查4. 学生心理分析及应对策略（二）教学方法与策略1. 基础知识的巩固与拓展2. 实验教学的组织与实施3. 综合应用能力的培养4. 课堂提问与互动技巧5. 学生个性化辅导方法（三）物理实验教学1. 实验教学的重要性2. 实验教学的方法与技巧3. 实验教学的安全规范4. 实验报告的撰写与评价（四）学生心理辅导1. 学生心理特点分析2. 激发学生学习兴趣的方法3. 应对学习压力的策略4. 学困生的转化方法四、培训时间与地点培训时间：2023年X月X日至X月X日培训地点：XX市XX中学五、培训对象全市初中物理教师六、培训形式1. 专家讲座2. 互动研讨3. 课堂观摩4. 案例分析5. 实践操作七、培训安排（一）第一部分：中考物理命题趋势分析（X月X日）1. 开班仪式2. 中考物理命题趋势分析3. 互动研讨：如何应对中考物理命题趋势（二）第二部分：教学方法与策略（X月X日- X月X日）1. 基础知识的巩固与拓展2. 实验教学的组织与实施3. 综合应用能力的培养4. 课堂提问与互动技巧5. 学生个性化辅导方法（三）第三部分：物理实验教学（X月X日）1. 实验教学的重要性2. 实验教学的方法与技巧3. 实验教学的安全规范4. 实验报告的撰写与评价（四）第四部分：学生心理辅导（X月X日）1. 学生心理特点分析2. 激发学生学习兴趣的方法3. 应对学习压力的策略4. 学困生的转化方法八、培训考核1. 参加培训的出勤率2. 课堂参与度3. 课后作业完成情况4. 互动研讨和案例分析表现九、培训总结培训结束后，将对培训效果进行总结，并对优秀学员进行表彰。
初中物理同步辅导 根据关系式解决热机相关问题
根据关系式解决热机相关问题 我们知道,热机在一个工作循环里,要经历四个冲程,曲轴和飞轮均转两圈,活塞往复运动两次,对外做功一次,火花塞点火一次（汽油机）,喷油嘴喷油一次（柴油机）,故可得到各物理量之间的关系式：做功次数=点火（喷油）次数=2飞轮转动圈数=2活塞往复次数=4冲程个数（相同时间内）。
先利用该关系式求解几例。
例1 如图所示,工作中的四冲程汽油机正处于 冲程,该冲程将 转化为机械能。
若该汽油机每秒完成40个冲程,则每秒它对外做功 次、飞轮转过 圈。
解析 汽油机的电火花打火,进气门、排气门关闭,活塞向下运动,应是做功冲程。
汽油机做功冲程是将内能转化为机械能。
该汽油机每秒完成40个冲程,由做功次数=2飞轮转动圈数=4冲程个数知,每秒它对外做功10次,飞轮转过20圈。
答案 做功 10 20例2 某单杠四冲程汽油机的汽缸活塞面积为30cm 2,一个冲程活塞在汽缸中移动的距离是50mm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×105Pa,飞轮1min 转动1800周,当汽油机满负荷工作时（不计摩擦）,求：（1）一个做功冲程中燃气对活塞做的功；（2）汽油机的功率。
解析 （1） 做功冲程中燃气对活塞的平均压力：F =pS =9.0×105Pa×30×10-4m 2=2700N一个做功冲程中燃气对活塞做的功： W 0=Fs =2700N×50×10-3m =135J（2）飞轮1min 转动1800周表明该汽油机每秒钟内飞轮转30转,由做功次数=2飞轮转动圈数知,每秒钟做功次数=230=15,故做功一次所用时间为151s 。
故汽油机的功率：P =00t W =s 151J 135=2025W 。
答案（1）135J （2）2025W反馈练习1．一台柴油机飞轮的转速为2400r/min,则在1s内,柴油机完成个冲程,对外做功的次数是。
2．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min,在1min内,汽油机完成个工作循环。
初中物理竞赛辅导――机械运动追击问题
初中物理竞赛辅导――机械运动(追击问题)学校___________姓名___________得分___________名次___________一.填空题1.甲以每小时4千米的速度步行去学校,乙比甲晚4小时骑自行车从同一地点出发去追甲,乙每小时行12千米,乙________小时后追上甲2.小张从家到公园,原打算每分钟走50米,为了提早10分钟到,他把速度加快,每分钟走75米.小张家到公园有__________米3.父亲和儿子都在某工厂工作,他们从家里出发步行到工厂,父亲用40分钟,儿子用30分钟.如果父亲比儿子早5分钟离家,则儿子用__________分钟可赶上父亲4.解放军某部队小分队,以每小时6千米的速度到某地执行任务,途中休息30分钟后继续前进,在出发 5.5小时后,通讯员骑摩托车以56千米的速度追赶他们,_________小时可以追上他们5.甲,乙二人练习跑步,若甲让乙先跑10米,则甲跑5秒钟可追上乙.若乙比甲先跑2秒钟,则甲跑4秒钟能追上乙.甲,乙两人每秒钟各跑__________,__________米6.小明以每分钟50米的速度从学校步行回家,12分钟后小强从学校出发骑自行车去追小明,结果在距学校1000米处追上小明,小明骑自行车的速度是________米/分7.甲,乙两匹马在相距50米的地方同时出发,出发时甲马在前乙马在后.如果甲马每秒钟跑10米,乙马每秒钟跑12米,_________秒时两马相距70米8.上午8时8分,小明骑自行车从家里出发.8分后,爸爸骑摩托车去追他,在离家4千米的地方追上了他,然后爸爸立刻回家,到家后又立刻回头去追小明,再追上他的时候,离家恰是8千米,这时是__________时__________分9.从时针指向4点开始,再过________分,指针正好与分针重合.10.一队自行车运动员以每小时24千米的速度骑车从甲地到乙地,两小时后一辆摩托车以每小时56千米的速度也从甲地到乙地,在甲地到乙地距离的二分之一处追上了自行车运动员.则甲乙两地相距____________千米11.甲,乙二人绕周长为1200米的环形广场竞走,已知甲每分钟走125米,乙的速度是甲的1.2倍,现在甲在乙的后面400米,乙追上甲还需_________分钟12.一种导弹以音速前进,已知两架飞机相距1500米同向飞行,前面一架飞机的速度是每秒210米,后面一架飞机的速度是每秒180米.当后面的飞机发出导弹时,__________秒可以击中前一架飞机13.小明在铁路旁边沿铁路方向的公路上散步,他散步的速度是每秒2米,这时从他后面开过来一列火车,从车头到车尾经过他身旁共用了21秒,已知火车全长336米,则火车每秒行__________米14.铁路线旁边有一条沿铁路方向的公路,公路上一辆拖拉机正以每小时20千米的速度行驶,这时,一列火车以每小时56千米的速度从后面开过来,火车从车头到车尾经过拖拉机身旁用了37秒钟,火车的全长是__________米15.一只猎狗正在追赶前方20米处的兔子,已知狗一跳前进3米,兔子一跳前进2.1米狗跳3次的时间兔子可以跳4次.兔子跑__________米后被猎狗追上16.一列快车长64米,一列慢车长56米,两车相向而行,从相遇到离开要4秒钟;如果同向而行,从快车追及慢车到离开需12秒钟,快车每秒行_________米,慢车每秒行_______米.17.老王从甲城骑自行车到乙城去办事,每小时骑15千米,回来时改骑摩托车,每小时骑40千米,骑摩托车比骑自行车少用2小时,甲,乙两城间的距离是____________18.小马虎上学忘了带书包,爸爸发现后立刻骑车去追他,把书包交给他后立即回家.小马虎接到书包后又走了10分钟到达学校,这时爸爸也刚好到家.已知爸爸的速度是小马虎速度的4倍,小马虎从家到学校共用__________分钟19.两条小船保持600米的间隔从河的上游开下来.甲,乙两人站在河岸的同一地点,当前面的小船来到两人前面时,两人同时以同速沿河岸背向而行.甲向上行2分钟后,遇到后面的小船;乙向下行5分钟后,被后面的小船赶上.两人的速度分别是每分钟走____________米20.路旁一条平行小路上,有一行人与一骑车人同时向南行进.行人速度为每小时3.6千米,骑车人速度为每小时10.8千米,这时有一列火车从他们后方开过来,火车通过行人用了22秒,通过骑车人用26秒,这列火车的车身总长是_________米21.主人追他的狗,狗跑三步的时间主人跑两步,但主人的一步是狗的两步.狗跑出10步后,主人开始追,主人追上狗时,狗跑出了__________步22.小明在7点与8点之间解了一道题.开始时分针与时针成一条直线,解完题时两针正好重合.小明解题用了___________时间23.甲,乙两地相距60千米.小王骑车翼每小时行10千米的速度上午8点钟从甲地出发去乙地.过了一会儿,小李骑车以每小时15千米的速度也从甲地去乙地,小李在途中M地追上小王,通知小王立即返回甲地.小李继续骑车去乙地.各自分别到达甲,乙两地后都马上返回,两人再次见面时,恰好还在M地.问小李是什么时刻出发的________________24.有人提出这样一个问题,甲,乙两人同时相对而行,距离为100千米,甲每小时走6千米,乙每小时走4千米.总有一个时间会碰面.甲带着一只狗,每小时走10千米,狗走得比人快,同甲一起出发,碰到乙时,它往甲反向走,碰到甲它又往乙方向走.问:这只狗一共走了___________千米25.一只狗追赶一只野兔,狗跳5次得时间兔子能跳6次,狗跳4次的距离与兔子7次的距离相等.兔子跳出550米后狗才开始追赶.问狗跳了_____________才能追上兔子26.当甲在60米赛跑中冲过终点线时,比乙领先10米,比丙领先20米,如果乙和丙按原来的速度继续冲向终点,那么当乙到达终点时将比丙领先___________米27.一架敌机侵犯我领空,我机立即起飞迎击,在两机相距50千米时,敌机扭转机头以每分15千米的速度逃跑,我机以每分22千米的速度追击,当我机追至敌机1千米时与敌机激战,只用了半分钟就将敌机击落.敌机从扭头逃跑到被击落共用了_________分28.甲,乙两人环绕周长是400米的跑道跑步,如果两人从同一地点出发背向而行,那么经过2分钟相遇;如果两人从同一地点出发同向而行,那么经过20分钟两人相遇,已知甲的速度比乙快,求甲,乙两人跑步的速度各是_____________。
初中物理知识拓展(材料发展历史)
材料发展历史
一、天然材料：
大约25000年前，人类就学会使用材料。
人类最先利用的材料是自然材料：石头、木头、泥土、兽皮...
100万年以前，原始人以石头作为工具，称旧石器时代。
1万年以前，人类对石器进行加工，使之成为器皿和精致的工具，从而进入新石器时代。
二、陶器和瓷器
新石器时代后期（距今约一万年前），人们用粘土或以粘土、长石、石英为主的混合物，经成型、干燥、烧制（烧制温度低于1200℃），得到坚硬的陶器。
三、我国青铜的冶炼在公元前2140--1711年开始，目前考察已可追溯到公元前3600年。
四、公元前1200年，人类开始使用铸铁，从而进入了铁器时代。
随着技术的进步，又发展了钢的制造技术。
铁器的广泛使用，使人类的工具制造进入了一个全新的领域，生产力得到极大的提高。
人们除了发展钢铁材料以外，还进一步发展了金、银、铜、钛、铝、镁、钼等有色金属及其合金材料。
五、高分子材料
六、各种各样的新材料，构成21世纪人类文明的基础。
纳米材料、超导材料、形状记忆合金、非晶态合金材料、信息材料等。
初中物理个性辅导教案模板
课时安排：1课时教学目标：1. 帮助学生掌握物理基础知识，提高物理成绩。
2. 培养学生的物理思维能力和实验操作能力。
3. 增强学生对物理学科的兴趣和自信心。
教学对象：初中物理学习有困难的学生教学重点：1. 物理基础知识的巩固与提高。
2. 物理实验操作技巧的掌握。
教学难点：1. 学生对物理概念和原理的理解。
2. 学生物理实验操作中的问题解决。
教学准备：1. 教学课件或黑板。
2. 物理实验器材。
3. 学生作业和试卷。
教学过程：一、导入1. 回顾上节课学习内容，引导学生回顾重点知识点。
2. 提问：同学们在学习物理过程中遇到哪些困难？如何克服？二、个性化辅导1. 分析学生作业和试卷，找出学生的薄弱环节。
2. 针对学生的薄弱环节，进行以下辅导：（1）基础知识辅导- 针对学生掌握不牢固的知识点，进行讲解和举例说明。
- 帮助学生梳理物理概念和原理，构建知识体系。
（2）实验操作辅导- 介绍物理实验的基本操作步骤和注意事项。
- 进行实验操作示范，让学生跟随操作，掌握实验技巧。
（3）解题技巧辅导- 分析典型物理题目，讲解解题思路和方法。
- 鼓励学生多做题，提高解题速度和准确率。
三、课堂练习1. 针对学生薄弱环节，设计针对性的练习题。
2. 学生独立完成练习题，教师巡视指导。
四、讲解与答疑1. 学生提出疑问，教师进行解答。
2. 针对共性问题，进行集中讲解。
五、总结与反馈1. 总结本节课学习内容，强调重点和难点。
2. 布置课后作业，要求学生巩固所学知识。
3. 收集学生反馈意见，为下一节课做好准备。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和进步情况。
2. 通过课后作业和测试，评估学生的学习效果。
教学反思：1. 总结本节课的教学效果，分析学生在学习过程中存在的问题。
2. 根据学生的反馈意见，调整教学方法和内容。
3. 不断优化教学策略，提高辅导效果。
备注：本教案可根据学生实际情况进行调整，注重个性化辅导，关注学生的差异，激发学生的学习兴趣，提高物理成绩。
初中辅导书十大排行榜
初中辅导书十大排行榜简介：初中辅导书在学生的学习过程中起着重要的作用。
它们为学生提供了额外的学习资源和辅导，帮助他们理解并掌握课堂上学到的知识。
对于初中生来说，选择一本优秀的辅导书是至关重要的。
本文将介绍初中辅导书的十大排行榜，以帮助家长和学生选择适合自己的辅导书。
一、《新概念英语（中学版）》《新概念英语（中学版）》是一套经典的英语学习教材，适用于初级至中级水平的学生。
这套书以简单易懂的语言和丰富的练习内容，帮助学生提升英语听、说、读、写的能力。
二、《中学数学教程》《中学数学教程》是一套系统完整的数学辅导书，涵盖了初中数学的各个知识点。
该书结构清晰，讲解详细，配有大量的例题和习题，帮助学生掌握数学知识和解题技巧。
三、《初中物理教程》《初中物理教程》是一本形象生动的物理辅导书，通过图文并茂的方式向学生介绍物理的基本概念和原理。
该书内容丰富全面，循序渐进，有助于学生深入理解物理知识。
四、《初中化学教程》《初中化学教程》是一本全面的化学辅导书，涵盖了初中化学的各个知识点。
该书以简单明了的语言和实例讲解化学原理，帮助学生快速掌握化学知识点和实验技巧。
五、《初中生物教程》《初中生物教程》是一本通俗易懂的生物辅导书，通过生动的故事和实例向学生介绍生物的基本概念和原理。
该书知识点全面，注重培养学生对生物的兴趣和思维能力。
六、《初中历史教程》《初中历史教程》是一本详细讲解历史知识的辅导书，帮助学生理解历史事件和人物。
该书以丰富的图表和案例，生动有趣地介绍历史的发展，培养学生的历史思维和综合分析能力。
七、《初中地理教程》《初中地理教程》是一本系统性较强的地理辅导书，讲解地理基本概念和原理。
该书以大量案例和地图帮助学生理解地理现象和地理问题，培养学生观察能力和地理思维能力。
八、《初中政治教程》《初中政治教程》是一本介绍政治理论和实践的辅导书，帮助学生理解政治知识和国家制度。
该书以简洁明了的语言和案例介绍政治概念和原理，培养学生的政治思想和分析能力。
初中物理资料书排行榜
初中物理资料书排行榜近年来，初中物理资料书市场竞争激烈，出现了许多备受学生和教师喜爱的优质教辅资料。
今天我将为大家盘点一下初中物理资料书排行榜，并为大家推荐几本经典的物理资料书。
1.《中学物理教程》（人教版）《中学物理教程》是人民教育出版社出版的一套教材，内容全面、条理清晰，语言简练易懂。
该教材从基础概念出发，逐步深入，每个知识点都有详细的例题和习题，帮助学生理解和掌握物理知识。
同时，该教材还附有答案和解析，方便学生自我评价和巩固知识。
2.《新编物理学》（人教版）《新编物理学》是人民教育出版社出版的一套教材，具有循序渐进、内容丰富的特点。
该教材注重理论和实践的结合，注重培养学生的实验操作能力和解决问题的能力。
同时，该教材还精选了大量的例题和习题，帮助学生巩固和扩展知识。
3.《初中物理学术竞赛决胜篇》（人教版）《初中物理学术竞赛决胜篇》是人民教育出版社出版的一本面向物理竞赛的题型训练资料。
该书内容全面，题型多样，涵盖了初中物理的各个方面，适合有一定基础的学生进行练习。
该书还附有详细的解析，帮助学生提升解题能力。
4.《物理学奥林匹克竞赛》（科学出版社）《物理学奥林匹克竞赛》是科学出版社出版的一本针对物理竞赛的备考资料。
该书内容丰富，选题独特，题型难度适中，适合准备参加物理奥赛的学生使用。
同时，该书还包含了大量的解题技巧和策略，帮助学生更好地应对竞赛题目。
5.《初中物理名师辅导书》（人教版）《初中物理名师辅导书》是人民教育出版社出版的一本针对初中物理学习的辅导资料。
该书由知名物理教师编写，内容严谨，思路清晰。
该书通过对每个重点知识点的深入讲解，帮助学生理解和掌握物理概念。
同时，该书还提供了大量的例题和习题，方便学生进行巩固和练习。
以上是初中物理资料书排行榜的五本资料书，每本书都有自己的特点和优势。
在选择资料书时，我们可以根据自己的实际情况和学习需求进行选择。
同时，我们也可以结合多本资料书进行学习，融汇贯通，丰富自己的物理知识。
初中物理基础知识复习资料(含答案)
初中物理基础知识复习资料（含答案）《光现象》基础知识复习清单一、光的传播1、光在介质中是沿直线传播的。
实例：影子的形成，日食和月食的成因，枪的瞄准、小孔成像、激光引导掘进机等等。
2、光速：在真空中速度是m/s，合km/s。
光在其他介质中的速度比在真空中的，在空气中可近似为。
二、光的反射1、光的反射定律：反射光线与入射光线，法线在上；反射角入射角。
2、平行光线射到不同物体表面时，发生的反射现象也不同，平滑表面会发生反射，粗糙不平的表面会发生反射，但它们都遵守光的定律。
3、光在反射时，光路（选填“是”或“不是”）可逆的。
三、平面镜成像1、平面镜成像的规律：（1）所成的是立的（选填“虚”或“实”）像。
（2）所成的像与物体的大小始终。
（3）所成的像和物体到镜面的距离，像与物体的连线与镜面。
（4）像与物体关于镜面。
平面镜除了可以成像，还可以用来改变光的传播路线，如潜望镜。
2、除了平面镜，还有面镜和面镜。
四、光的折射1、光从一种介质入射到另一种介质时，传播方向一般会发生，这种现象叫做。
实例：潭清疑水浅，钢笔“错位”、水面处铅笔好像断了等等。
2、光的折射规律：（1）折射光线与入射光线，法线在。
（2）折射光线和入射光线分居在两侧。
（3）光从空气射入水中或其他透明介质中时，折射角（选填“大于”或“小于”或“等于”）入射角；反之，则折射角（选填“大于”或“小于”或“等于”）入射角。
（4）入射角增大，折射角也。
（5）光线垂直射向介质表面时，传播方向。
3、在光的折射中，光路（选填“是”或“不是”）可逆的。
五、光的色散1、太阳光通过三棱镜，会被分解成、、、、、、七种色光，这个现象叫。
这是英国科学家于1666年首先发现的。
2、色光的三原色是、、三种色光，其他的色光可以通过它们混合而成。
颜料的三原色是色、色、色。
3、透明物体的颜色是由的色光决定的。
例如，红色玻璃是因为红光能它，而其他色光（选填“吸收”或“不吸收”），因而呈现红色。
初中物理全套复习材料电流
方法小结
本课识记性内容较多，所以要以课本为主，多看书，多理解， 记住正确使用电流表的规则， 在电流表接线、读数时，要看清 接线柱和量程，理解并熟记串、并联电路电流的规律；并能灵活 运用解决实际问题.
第十五页，共24页。
课时训练
1.单位换算
1.5安=_1_._5_×__1_0_3 毫安=__1_._5×__1_0_6微安， 0.6库/秒= _0_._6__安=__6_0_0___毫安
课前热身
6.图7-2-2为电流表的表盘，如果选用“-”及“0.6”两个接线柱， 电流表的量程是______0_～A，0.6指针所指的字数是_____安；0.3如4 果 选用“-”及“3 ”两个接线柱，它的量程是_____A，指0针～所3指的 字数是______安. 1.70
图7-2-2
第六页，共24页。
答案: 略
图7-2-9
第二十一页，共24页。
课时训练
10.如果我们要用电流表测由两只灯泡组成的串联电路 或并联电路中通过每只灯泡的电流， 串联电路至少要 用电流表测几次?并联电路呢?
【答案】略
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第二十三页，共。
谢谢大家
2023/5/28
生产计划部
第二十四页，共24页。
【例3】在图7-2-5所示的电路中，已知通过L2、L3、L4的电流分 别为0.2 A、0.3 A和0.4 A，求各电流表的示数.
答案：A1: A2: A3:
A4:
A5:
0.9A
0.2A
0.3A
0.7A
0.9A
图7-2-5
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典型例题解析
【例4】一个学生使用电流表测量电流的时候，本应使 用“-”和“3”两接 线柱，但误将“-”和“0.6”两接线柱接入 电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，他这 样做的结果 是：( ) B
初中物理竞赛辅导材料---电学
竞赛辅导材料---电学1、化纤衣服很容易沾上灰尘，这是因为它[ ]A．容易积累静电荷B．具有一定的粘性。
C．具有大量微孔。
D．质地柔软。
2、用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都互相吸引，它们的带电情况应是： [ ]A．两个带正电，一个带负电B．两个带异种电，一个不带电C．一个带电，两个不带电D．两个带负电，一个带正电3、在天气干燥时，为什么当走过地毯后再去摸金属的门把手时，你常常会感到被电击一下？4、电工师傅要在院子里装一盏灯，灯泡与室内的灯泡完全相同，并且共用一个开关。
他打算在闭合开关时两灯同时正常发光，断开开关时两灯同时熄灭。
他要求一位学徒电工进行操作。
学徒电工把连接院子里电灯的两根导线直接接到室内电灯开关的两个接线螺丝上，结果没有达到目的。
请你在图1-50甲中画出学徒电工安装的电路图，并说明当开关断开和闭合时两灯是否发光及亮度情况。
然后在图1-1乙中画出正确的电路图。
5、我周围有很多利用电能发光的灯。
有的利用灯丝的高温而发光，如___灯；有时灯有灯丝，但是不靠灯丝发光，如___ _灯；有的灯根本没有灯丝，通电后也能发光，如________灯图1-16．白炽灯泡的灯丝常制成螺旋状，这样做的目的是[ ]A．便于灯丝散热，防止灯丝熔断。
B．尽量减少灯丝的电阻。
C．减少灯丝散热，提高灯丝的温度。
D．减少灯丝在高温时的升华。
7．如图，有些电工仪表的刻度盘上有一个弧形缺口，缺口下面有一面镜子，它的作用是[ ]A．读数时使眼睛处于正确位置。
B．增加刻度盘的亮度。
C．检验仪表是否水平。
D．便于观察仪表的内部结构8．下列用电器正常工作时，电流最接近200mA的是（）A．学生用计算器B．手电筒C．家用空调器 D．电饭锅9．工厂生产电线是用“拉丝机”将粗导线均匀拉长，从而制成细导线。
已知在温度不变时，金属导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。
当一粗金属导线被均匀拉长4倍时，这根导线的电阻将是原来的_ _____倍。
初中物理并联电路专题讲义--1
教育学科教师辅导讲义年级：初三学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型新授授课内容并联电路专题讲义教学内容〖基本知识点〗一、并联电路1、概念：把电路元件并列连接起来（并列元件两端才有公共端）。
2、特点：（1）干路电流在分支处，分成两条（或多条）支路；（2）各元件可以独立工作，互不干扰；（3）干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路。
1．在图1所示电路中，用箭头标出电路中的电流方向，并用色笔描出干路部分。
二、并联电路的特点1、并联电路中的总电流等于各支路中的电流之和。
电流：I=I1+I2+ (I)2、并联电路中各支路两端的电压相等，且等于并联电路两端的总电压。
电压：公式U=U1=U2=………U n3、并联电路的总电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数之和，，若是n个相同的电阻R并联，则R总＝R/n，并联后的总电阻比其中任何一个电阻都小。
（相当于导体横截面积增大）4、在并联电路中每个电阻有分流作用：根据I=U/R可知，电阻越大，分到的电流越小。
在并联电路中，电流的分配与电阻成反比。
注意：（1）（在材料,长度温度等一定的情况下,横截面积越大,电阻越小）电阻的并联相当于增大了导体的横截面积，所以并联电路的总电阻小于任何一个电阻。
（2）若并联电路的某一支路电阻变大，则总电阻会随之增大。
三．串、并联电路I、U、R特点图1图3-18图电流 I ＝I 1＝I 2 I ＝I 1＋I 2 电压 U ＝U 1＋U 2 U ＝U 1＝U 2电阻R ＝R 1＋R 2R 1＝11R ＋21R串联电路电压和电阻成正比21U U ＝21R RU U 1＝R R 1 并联电路电流和电阻成反比21I I ＝12R R I I 1＝1R R四、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路 ②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
九年级物理压强竞赛辅导
，初中物理竞赛辅导—压强一、知识要点1、压力和压强(1) 垂直压作用在物体表面上的力叫压力．(2) 物体单位面积上受到的压力叫压强.通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，压强的公式可以写成p=F/S在国际单位制中，力的单位是牛，面积的单位是平方米，压强的单位是牛／平方米，它的专门名称叫帕斯卡，简称帕，1帕＝1牛／平方米.(3)在压力不变的情况下，增大受力面积可以减小压强；减小受力面积可以增大压强．2、液体的压强（1）液体对压强的传递规律—帕斯卡定律。
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向个个方向传递。
其重要应用有液压机等。
（2）液体内部的压强。
其特点是液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强，压强随深度的增大而增大，但在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的计算公式是：P=ρgh。
（3）连通器原理。
连通器里如果只有一种液体，在液体不流动的情况下，各容器中液面总保持相平。
船闸、锅炉水位计都是应用连通器原理的样子。
（4）虹吸现象3、大气的压强（1）空气，也象液体那样，受到重力的作用，而且能流动，因而空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强。
1654年德国学者格里克做的马德堡半球实验证明了大气压强的存在。
（2）大气压强的实质，要用气体分子运动论来说明。
气体的压强是大量做无规则运动的气体分子与容器壁不断碰撞而产生的。
（3）大气压强的数值可以利用托里拆利实验测出。
大气压强的数值与距离地面的高度及天气的变化有关。
通常把760毫米汞柱的大气压叫做标准大气压。
1标准大气压=1.01×105帕。
（4）活塞式抽水机、离心式水泵是利用大气压强把水抽上来的。
液体从液面较高的容器经过管子流入液面较低的容器，这种现象叫做虹吸现象。
虹吸现象也是由于大气压的作用而产生的。
（5）气体的压强跟体积的关系，大量实验表明：在温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。
初中物理竞赛辅导之专题1基本测量与声学计算题
专题1\基本测量与声学计算题1.某人在长铁管一端猛敲击一下，在长铁管另一端人听到两次声音间隔为0.4s，求长铁管的长度？（声音在空气中、钢铁中传播速度分别是340m/s、5200m/s）．2.小明学习了物理之后练习利用回声来测量距离，他站在两座平直峭壁间的某一位置鸣枪，并利用秒表记录了听到回声的时间，他发现在经过了2s后听到了第一次回声，又经过2s听到了第二次回声，求：则两峭壁间的距离为多少？（15℃，声音在空气中的速度是340m/s）3.一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后6s听到回声，若汽车行使速度为20m/s，则司机鸣笛时距离高山有多远？（声速=340m/s）4.将自己的声音和别人的声音都录到录音带上，然后再放出来听，会发现录下的自己的声音与平时的声音不同．录音过程中能产生失真，这可以在听别人直接说话和录音说话的对比中发现，但录音中自己的声音与平时自己的声音的不同．显然不是这种失真造成的．试解释这种现象的原因．5.某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)．一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水．当气温为20℃时，小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下，另一位同学在管子另一端听)(2)如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为多少米．(要求写出计算过程)6.某同学在电视上看到“嫦娥”拍摄的月球表面照片，如图所示，发现月表面有很多大大小小凸凹不平的深坑，他通过查阅资料了解到这是流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．这个同学猜想月坑的深度可能与流星的质量有关．于是，他想进行模拟实验验证自己的猜想，他所能找到的器材有：一只铺满厚厚细沙的盘子、两个质量不同但体积相同的小球及刻度尺．（1）请你帮他设计应如何去做实验，验证猜想．（写出主要的实验步骤）（2）说明该实验中你判断的方法．7、小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48.17cm，48.15cm,48.15cm,则测量结果应记为：( ) A．48.14cm B．48.17cm C．48.15 cm D．48.16cm初中物理试卷第1页，共1页。
初中物理光的折射专题讲义--1-
学科教师辅导讲义年级：初二学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型新授学习内容光的折射专题教学内容◆复习提问：1.什么是反射？光从一介质射向另一种介质表面时，又有一部分光返回原介质的传播现象叫光的种反射。
2.举例说明哪些现象属于光的反射？黑板“反光”、镜花水月，平面镜成像等3.反射定律的内容是什么？反射光线与入射光线以及法在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧反反射角等于入射角射光线与入射光线以及法在同一平面内◆观察思考：插入水中的筷子看上去是弯折的，这是不是因为来自筷子的光在通过水和空气的过程中发生了某种变化？◆观察：一束光从空气中斜射至水面时的传播情况（1）：一部分光返回空气中,发生反射。
（2）：另一部分光进入水中,且其传播方向发生了改变，这种现象叫做光的折射。
（3）：光从一种介质斜射入另一种介时，传播方向一般会发生变化。
这种现象叫光的折射空气水实验现象的科学归纳：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射注意：折射现象的产生是光从一种透明物质斜射入另一种透明的物质时，在交界面处发生的。
（同时也会发生反射）►小练习:1.一束光从空气斜射入水面时，光的__传播__方向发生了改变，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的反射，还有一部分光进入水中，光线发生偏折，这种现象叫做光的__折射__，这两个现象是同时发生的。
◆明确几个基本概念法线：过入射点和界面（两种介质的分界面）垂直的直线。
入射角：入射光线与法线的夹角。
折射角：折射光线与法线的夹角。
◆光的折射规律1.折射光线与入射光线、法线在同一平面上，且折射光线和入射光线分居法线两侧；2.入射角增大时，折射角也随着增大3.光从空气斜射入水中（或其他介质中），折射角小于入射角；4.光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变:5.折射中光路是可逆的6.若光从其它介质斜射向空气时，折射角大于入射角:◆折射规律怎么记忆？◆用光的折射解释现象1、水中的筷子为什么向上弯折了？2、池水变浅3、在水中看岸上的树变高了结论:从岸上看水里的物体,物体变浅了;从水中看岸上的物体,物体变高了.都是看到升高了的虚像.4、海市蜃楼和天上的彩虹〖课堂练习〗1、光从一种介质垂直分界面射入另一种介质时，入射角0 ，折射角0 ，光的传播方向不改变。
初中物理辅导书排名
初中物理辅导书排名
根据学生和家长的评价以及市场销售情况，以下是202X年初中物理辅
导书的排名（排名不分先后）：
1.《初中物理辅导宝典》：该书内容全面、结构清晰，涵盖了初中物
理课程的所有知识点，并提供了大量的例题和习题，便于学生巩固和
练习。
2.《初中物理高分指南》：该书以通俗易懂的语言解释物理概念，结
合实际例子帮助学生理解。
还提供了许多解题技巧和考试策略，适合
有志于提高成绩的学生使用。
3.《初中物理核心知识精讲》：该书以深入浅出的方式讲解了初中物
理的核心知识点，内容简洁明了，适合快速复习和理解关键概念。
4.《初中物理易错题全解析》：该书整理了初中物理经典易错题，并
提供了详细解析和解题思路，帮助学生避免犯同样的错误，提高解题
能力。
5.《初中物理名师讲义》：该书由知名物理教师编写，内容全面准确，注重培养学生的物理思维和实践能力。
书中还包含了一些实验指导和
学案，适合想要拓展物理视野的学生阅读。
请注意，以上仅为参考，具体选择辅导书还需根据个人需求和学习情
况进行决策。
初中物理分子热运动讲义
4．不同物质间的引力和斥力也不一样。分子间的引力和斥力是同时存在的，只是对外表现不同。
5.物质的三态的分子结构对比
物质状态
分子间距离
分子间作用力
分子运动情况
固态
很小
很大
只能在平衡位置附近做无规则运动
液态
比固体稍大
较大
振动，又可以移动另一位置振动
气体
很大
十分微弱，可以忽略 除碰撞外，均做匀速直线运动
固态、液态、气态的微观模型
动是一直存在的，只是温度低时热运动缓慢，但并不是没有。答案：D
例 4、“入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之室，久而不闻其臭”。这里是靠人的嗅觉感知的“香”
与“臭”是物理学中的
现象，它表明
。
扩散 一切物质的分子都在不停地做无规则运动
例 5、如右图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板
【总结升华】本题要求能从诗句中找出所描述的物理现象，结合物理知识进行分析。对一些文字描述的理解
4.洗衣服时，洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完，而在热水中很快就能溶完，这是因为
____________________________。
4、温度越高分子的无规则运动越剧烈
5.生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_________时候溶
度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子____________加快，说明当时周边的气温突然____________。 解析：应用物理知识解 释古诗词，要先知道诗词的大体含义，“花气袭人”说明花香浓郁，空气中芳香 油分子在空 气中的浓度大，这是芳香油分子无规则运动加快的结果，而分子无规则运动加快的表现，就是温度升高。
物理辅导材料
物理辅导材料物理作为一门自然科学，是研究物质、能量、运动和相互作用的学科。
它在我们的日常生活中无处不在，无论是我们的身体运动、机械设备的运行，还是自然界的各种现象，都离不开物理学的知识。
因此，学习物理对于我们来说是非常重要的。
为了帮助大家更好地学习物理，我整理了一些物理辅导材料，希望能够对大家有所帮助。
首先，我们来谈谈物理学的基础知识。
物理学的基础知识包括力学、热学、光学、电磁学和原子物理等内容。
力学是物理学的基础，它研究物体的运动规律，包括运动学和动力学两个方面。
热学则是研究物体的热现象和热力学定律的学科。
光学研究光的传播规律和光学器件的原理。
电磁学是研究电荷和电磁场之间相互作用的学科。
原子物理研究原子和分子的结构及其相互作用规律。
这些基础知识是物理学习的基础，掌握了这些知识，就能够更好地理解物理学的其他内容。
其次，我们要了解物理学的实验方法。
物理学是一门实验科学，实验是物理学研究的基本手段。
通过实验，我们可以验证理论，发现新现象，促进科学的发展。
物理学的实验方法包括设计实验、进行实验、记录实验数据和分析实验结果等步骤。
在进行实验时，我们要注意实验的安全性，严格按照实验步骤进行，确保实验结果的准确性。
另外，我们还要了解物理学的应用。
物理学的知识不仅仅停留在书本上，它还广泛应用于各个领域。
比如，在工程技术中，物理学的知识被用于设计各种机械设备和电子器件；在医学领域，物理学的知识被用于医学成像和治疗等方面；在环境保护中，物理学的知识被用于监测和治理环境污染等。
因此，学习物理不仅可以增加我们的知识储备，还可以为我们将来的工作和生活提供帮助。
最后，我想强调的是，学习物理需要持之以恒，不能半途而废。
物理学是一门需要反复练习和思考的学科，只有通过不断地学习和实践，才能够真正掌握物理学的知识和方法。
因此，我希望大家能够利用这些物理辅导材料，多加练习，多思考，相信你一定能够取得好成绩。
总之，物理学是一门非常重要的学科，它不仅可以增加我们的知识储备，还可以培养我们的思维能力和实践能力。
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《声现象、物质密度》一、知识网络声现 象声音的产生：一切发声的物体都在________ 声音的传播：声音靠________传播，__________不能传声声音的特性 音调的高低与________有关 响度的大小与________有关 音色由________________决定 人怎样听到声音 骨传导 双耳效应 噪声的危害和控制 划分噪声的单位________ 减弱噪声的三个途径_________,________,________声的利用利用声音可以获得________ 利用声音可以传递________ 宇宙和微观世界物质由________组成，分子由________组原子的结构 原子核 核外电子固、液、气三 固体有一定的体积和形状 液体没有固定的形状，但有一定的体积，具有流动气体没有固定的形状和体积，具有流动性 质量 定义：物体所含________的多少叫做质量 单位：国际单位 kg 换算关系：1kg=103g=106mg 质量是物质的属性：不随_________、___________、__________改变 测量工具：________ 天平的使用方法 使用前注意事项 使用过程中注意事项 读数方法二、典型例题1、考点：声音传播的途径例1：将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，这时鱼接受到声音的主要途径是（ ）A ．岸→空气→水→鱼B ．空气→水→鱼C ．岸→水→鱼D ．岸→空气→鱼 2、考点：乐音的特征例2：日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容声音的（ ）A ．音调B ．响度C ．音色D ．音调和响度 3、考点：回声的利用例3：2002年的“5•7”空难发生后，搜救人员位于大连港外的海上，运用声纳设备探测堕入大海中的MD —82飞机残骸。
实际上这是利用了________来测距定位，同时说明了________可以传声。
4、考点：音调与物体的振动频率有关，振动频率越快，音调越高例4：如图1所示，甲，乙，丙，丁四个瓶子中各装了一定量的水，分别用木棒敲打四个瓶子，音调最高的是_______瓶，音调最低的是________瓶。
如果改为对着瓶口吹气，此时音调最高的是________瓶，影调最低的是________瓶。
5、考点：利用回声测距例5：一辆匀速行驶的汽车像距离他440m 元的正前方一高墙鸣笛，经2.5s 后司机听到由高墙反过来的回声，求汽车的速度。
6、考点：质量是物体的属性，不随位置，形状，状态等因素而改变 例6：关于物体的质量，下面哪种说法正确（ ） A ．同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小 B ．一块铝熔化成液体后，质量变小了C ．一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大D ．一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变而改变 例7：在下面所说的几种情况中，质量有变化的是 （ ）A ．由于瓶口打开，装在容器内的酒精经几天仅剩下一半B ．把铁块压成铁板C ．铁块熔化后铸成零件D ．把铁块从广州带到上海密 度定义：__________某种物质的________叫做这种物质的密度。
单位：国际单位 kg/m 3 换算关系：1g/cm 3=103kg/m 3 计算公式：___________密度是物质的一种特性，与________和________无关密度的应用测量物质密度的原理公式：________已知物质的密度和体积求质量的公式：________ 已知物质的密度和质量求体积的公式：_________图17、考点：密度是物质的一种特性，主要由物质的材料决定例8：一块木块分成三等分后，每一小块的密度是原木块密度的 （ ） A ．3倍 B ．1倍 C ．倍31 D ．无法判断例9：下列有关密度的说法中，不正确的是 （ ） A ．一种物质组成的不同物体，它们的质量与体积成正比 B ．体积相同的不同物质组成的物体，密度大的质量也大 C ．不同物体质量大的，密度也大D ．一种物质组成的不同物体，质量不等但密度相等例10：把边长为3分米的正方体的铁块，在相同的温度下压成长2米、宽0.2米的均匀铁皮，则下列说法中正确的是 （ ）A ．铁块的形状、质量和体积都变了B ．铁块的形状、体积变，质量不变C ．铁块的形状变，体积和质量不变D ．铁块的质量变，体积和形状不变8、考点：天平的使用和天平的读数例11：某同学用天平测量一物块质量，右盘内所用砝码和游码示数如图2所示，那么这块物块的质量为（ ） A ．70.4g B ．54.2g C ．74.15g D ．73.5g例12：若砝码被磨损了，用这样的砝码测质量，测量结果将（ ）A ．偏大B ．偏小C ．与物体的真实值一样D ．无法确定 例13：某人用托盘天平测量一枚大头针的质量，他设计的实验步骤是： (1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺的左端的零刻度线处。
(2)把一枚大头针放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
(3)盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一枚大头针的质量。
此人设计的步骤中漏了哪些步骤？哪些步骤是不正确或不恰当的？9、考点：有关密度的计算和单位换算例14：某液体的质量是110g ，体积是100cm 3，它的密度是_______g ／cm 3，等于______kg ／m 3． 例15：铁、铜、铅三种金属分别制成质量相等的立方体，其体积最大的为______，如分别制成体积相等的立方体，则质量最大的为______（已知ρ铁＜ρ铜＜ρ铅）．例16：两个物体质量之比为4∶1，体积之比为2∶3，则它们的密度之比为________． 例17：能装500g 水的瓶子，能够装某种液体400g ，求这种液体的密度．图2例18：有一瓶油，油和瓶的总质量是1.46kg，已知瓶的质量是0.5kg，瓶的容积是1.2dm3，请计算出油的密度10、考点：测量密度的方法例19：试用天平、空瓶和水，测定牛奶的密度。
(1)写出需要测定的物理量，并用字母表示：(2)根据测出的物理量，写出牛奶密度的表达式：11、考点：理解物质的m—V图像例20：如图3所示为某种玻璃的m-V图像，求：(1)体积为3cm3玻璃的质量为多少g？(2)质量为10g的玻璃体积为多大？(3)该玻璃的密度为多大？图3三、习题精选1、下列说法正确的是（）A．敲锣是靠锤子的振动发声的 B．气体传声比液体传声快C．音调越高的声音越响亮 D．真空不能传声2、大象进行交流的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．大象发出的声音太小 B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000次/秒 D．次声波的频率小于20次/秒3、有以下事实或做法：①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②医生用B超来获取病人体内器官的情况；③医生用超声波给人们洁牙；④中医通过“闻”来诊病；⑤外科医生用超声波除去人体内的结石。
以上事例中，能表明声可以传递信息的是__________；能标明声可以传递能量的是__________。
（填序号）4、要想使校园内有一个良好的声音环境，应从哪些方面采取措施？（举三例）5、一物体在地球上质量为m 1，到了月球上质量为m 2，则下列说法中正确的是（ ） A ．m 1＞m 2 B ．m 1=m C ．m 1＜m 2 D ．缺少条件，无法比较．6、某物体质量是1000g ，这个物体可能是 （ ）A ．一头小象B ．一只鸡C ．一只山羊D ．一只生梨 7、下列说法中，正确的是 （ ）A ．一滴水密度比一桶水密度要大B ．一滴水密度比一桶水密度要小C ．一滴水密度比一桶汽油密度要大D ．一滴水密度比一桶汽油密度要小 8．某金属块质量为m ，体积为V ，密度为ρ，同种的另一金属块的质量为3m ，则下列说法中正确的是 （ ）9．气体是很易被压缩的，一定质量的气体，当它的体积被压缩后，它的密度（ ） A ．增大 B ．不变 C ．减小 D ．不确定10．已知铁的密度比铜的密度小，现用铁和铜各做一个实心球，则下列陈述中不正确是 （ ） A ．铁球的体积和质量都比铜球大 B ．铁球的体积和质量都比铜球小C ．铁球的体积比铜球大，铁球的质量比铜球小D ．铁球的体积比铜球小，铁球的质量比铜球大 11、根据密度公式Vm=ρ ，下列说法中正确的是（ ） A ．同一种物质制成的物体，当体积增大到原来的2倍，密度就成为原来的1／2 B ．同一种物质制成的物体，当质量增大到原来的2倍，密度就成为原来的2倍 C ．同一种物质制成的物体，当质量增大到原来的2倍，体积也增大到原来的2倍D ．同一种物质制成的物体，当质量增大到原来的2倍，体积和密度都增加到原来的2倍12、质量是______的属性，不论是固体、_______体，还是_______体都有质量．质量不随物体的________、________、________而改变。
13、酒精的密度是0.8×103kg ／m 3，它表示的物理意义是______酒精的质量是______．当酒精的体积是1cm 3时，它的质量是______，它的密度是______g ／cm 3。
14、在下面的横线上填入适当的单位(1)成年人的质量：70______； (2)一杯水的质量：200______； (3)一头大象的质量：10_____；(4)一根火柴的质量：70______。
15、质量相等的实心木球和铁球，体积较大的是______球；体积相等的实心木球和铁球，质量较小的是是______球。
16、如图4所示，用天平和量筒测出石块的密度 (1)实验所依据的公式是(2)在实验中先调好天平，然后把石块放在天平的左盘中，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图甲所示，金属块的质量是 g 。
甲乙图4(3)若把石块放入装有55cm 3水的量筒内，量筒中水面如图乙所示，则石块的体积是 cm 3。
(4)石块的密度是 kg/m 3。
17、A 、B 、C 三种物质的质量m 与体积V 的关系图象如图5所示。
由图可知，A 、B 、C 三种物 质的密度ρA 、ρB 、ρC 和水的密度ρ水之间的关系是（ ） A ．ρA >ρB >ρC ，且ρA >ρ水B ．ρA >ρB >ρC ，且ρA <ρ水 C ．ρA <ρB <ρC ，且ρA >ρ水D ．ρA <ρB <ρC ，且ρA <ρ水18、小明学会了测量铁块的密度后，提出了一个问题：“能不能测量出冰糖块的密度？”于是他与同学们准备了以下器材：①天平、②量筒、③水、④细线、⑤盐、⑥白纸、⑦保鲜薄膜、⑧冰糖块。
请你想想，如何选择合适的器材，设计出一个最佳的测量方案。
(1)选出所需器材（填序号）：________________________ (2)写出简单的实验步骤：(3)设计出记录实验数据的表格：19、一节油罐车装着50m 3的石油，从中取出30mL 的石油，称得质量是24.6g ，求这节车所装石油的质量是多少吨？20、某空心铜球，它的体积为60cm 3，质量为455g ，若其中空心部分灌满水银，那么此球的质量多大？310 20 30 图5参考答案二、典型例题1、C2、B3、回声；液体4、甲，丁；丁，乙5、12m/s6、D7、A8、B9、C 10、C 11、D 12、A 13、1.1；1.1×103 14、铁；铅 15、6:116、(1)空瓶质量m 1，瓶子装满水的质量m 2，瓶子装满牛奶的质量m 3 (2) 1213m m m m --=ρ17、(1)第一步骤中漏了调节平衡螺母，使天平的横梁平衡(2)第二步骤中左右盘的物体和砝码的位置放置错误(3)设计得测量方法错误，因为大头针的质量非常小，利用天平只测一枚大头针的质量是无法测出来的。