强化“四个注重”提升科技服务水平

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做细“四服务” 充分发挥基层科协组织作用

做细“四服务” 充分发挥基层科协组织作用

积极争取地方政府支持,争创全国创新驱动示范市。
其中,用“外智”带动“内智”,增长地方科技工作者 借助中国科协人才资源优势,为地方创新发展服务。创
见识,拓宽地方科技工作者思路,帮助他们实现自身学 建成功后,人员上可以组织专家团队为地方区域经济发
术价值。以浙江省台州市科协为例,2017 年,台州市科 展提供咨询建议;资源上还能利用中国科协“科技信息
牢拉住此类科技工作者;服务教育线上的科技工作者要 增强和科技工作者的互动。第三定期举办面对面交流会,
突出竞赛导向,打好青少年科技创新大赛、科学嘉年华、 及时了解科技工作者个性化、多元化的需求,及时调整
科普日活动等优质牌,抓住教育群体;服务农业线上的 服务思路,整合各类社会资源,拓宽服务渠道。
科技工作者要突出成果转化,帮扶“小三农”(农函大、 农职评、农技站)带动“大三农”(农业、农民、农村);
并发挥“三长”等“关键人物”的作用,达到不断扩大 说,能够和当地政府中心工作紧密结合的工作就在创新
服务对象覆盖和工作覆盖的目的。
驱动。
(二)细化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ务内容,搭建三大平台
(一)借助中国科协资源优势,打造创新驱动示
首先要搭建高层次全国性的学术交流平台,地方科 范市
协要利用有限的资源,吸引并鼓励地方科技工作者参与
协根据《台州人才新政三十条》,充分利用“给予全国 服务企业创新”项目库的国外专利信息资源,推广应用
性技术研讨和创新交流活动最高 50 万元资助”的新政策, 科技成果和专利技术;项目上还可以梳理当地的技术难
调动学会举办高层次学术活动的积极性。从 2017 年数据 题,委托中国科协寻找相关专家协同创新攻关。
对县级科协的协调指导。加强对县级科协改革和创新发 中央财政对西部和经济欠发达地区的科普大篷车和科技

增强六种意识 着力提升服务科学发展能力

增强六种意识  着力提升服务科学发展能力

增强六种意识着力提升服务科学发展能力中共湘西自治州委副秘书长黄光锦党委办公室在深入开展学习实践科学发展观活动中,要紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,贴近实际,自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作,切实增强学习、创新、全局、协调、责任和效能意识,努力提升谋划科学发展的战略思维能力、践行科学发展的调查研究能力、辅助科学发展的参政设谋能力、推动科学发展的综合协调能力、落实科学发展的督促检查能力和促进科学发展的服务保障能力,全力服务发展、服务决策、服务落实。

一、增强学习意识,提升谋划科学发展的战略思维能力以科学发展观统领党委办公室工作,坚持把党委办公室工作置身于全州经济社会发展全局中去谋划、去思考,切实提高党委办公室人员的理论素养和战略思维能力。

真学、真信、真懂科学发展观等党的创新理论,始终把握发展第一要义,牢固树立科学的世界观和方法论。

通过学习新知识、新理论,不断培养发散性、多层次、广视野的全局思维能力,敢于“跳出湘西看湘西”。

从把握国际形势发展趋势和国情、省情、州情的特点入手,不断吸取新知识,掌握新信息,在知识不断更新中促进思维方式的转变,特别是进一步解放思想、转变观念,坚决破除束缚手脚、禁锢大脑、制约前行的老旧思想,在继续解放思想中服务科学发展,用思想的大解放推动党委办公室工作水平的大发展。

在不断学习的过程中,强化工作的主动性、系统性和创造性,形成倒逼机制,使党委办公室人员逐步向“开口能讲、提笔会写、遇事善办”的复合型人才转变,让党委办公室的工作更加符合、更加适应科学发展观的要求。

二、增强创新意识,提升践行科学发展的调查研究能力调查研究是践行科学发展观的有效途径,只有善于运用这一武器,才能履行好办公室的职责,才能更好地为州委决策服好务。

在新形势下党委办公室如何践行科学发展观,更好地发挥参谋助手作用,要在调查研究中把握科学发展的规律。

坚持用深入、心入、身入的务实作风,准确认识和把握科学发展的客观规律性,就是既要考虑眼前,又要着眼长远;既要遵循经济规律,又要尊重自然规律;既要注重经济政治效益,又要兼顾社会生态效益。

提升科技创新质量和效率

提升科技创新质量和效率

提升科技创新质量和效率作者:来源:《科学导报》2021年第58期新华社北京8月17日电记者张泉科学技术进步法修订草案17日初次提请十三届全国人大常委会第三十次会议审议。

据了解,现行科学技术进步法于1993年制定,2007年修订,随着我国科技事业发展进入新阶段,面临新的形势和任务,科学技术进步法需要作出修改完善。

通过修改科学技术进步法,进一步突出科技创新的战略地位,按照“四个面向”战略方向,加强统筹科技创新体系建设、能力建设和制度建设,运用法治力量不断提高科技创新质量和效率,加快推动新阶段高质量发展。

本次科技进步法修改,在现行法律八章七十五条的基础上,对法律框架和内容作出部分调整,其中新增“基础研究”“区域科技创新”“国际科学技术合作”三章,共计十一章一百零六条。

为加强基础研究、提升原始创新能力,草案提出,建立基础研究稳定支持的投入机制,提高基础研究经费在全社会研究开发经费总额中的比例;围绕科学技术前沿、经济社会发展和国家安全重大需求,聚焦重大科学问题,提升科学技术的源头创新能力;完善学科和知识体系布局,支持基础研究基地建设等。

本次科技进步法修改,突出强化国家战略科技力量,推动关键核心技术攻关。

草案明确,构建和强化以国家实验室、国家科学技术研究开发机构、高水平研究型大学、科技领军企业为重要组成部分的国家战略科技力量;完善社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制,组织实施体现国家战略需求的重大科技任务等。

為激发科学技术人员创新创造活力,加强创新人才教育培养,草案在总则中增加了科学技术人员应当受到全社会尊重的内容,强调创造有利的环境和条件,保障科学技术人员投入科技创新和研究开发活动。

草案规定,建立健全创新人才教育培养机制,实行科学技术人员分类评价制度,突出创新价值、能力、贡献导向。

草案还对完善和优化国家创新体系、优化区域创新布局、扩大科学技术开放与合作、营造良好创新环境等内容进行了规定。

科技创新服务体系建设质量改进措施

科技创新服务体系建设质量改进措施

科技创新服务体系建设质量改进措施在当今时代,科技创新已成为推动经济发展和社会进步的关键力量。

为了更好地支持科技创新,构建一个高效、完善的科技创新服务体系至关重要。

然而,目前我国的科技创新服务体系在建设过程中仍存在一些问题,如服务质量参差不齐、资源配置不合理、协同创新不足等,这些问题严重制约了科技创新的发展。

因此,采取有效的改进措施,提高科技创新服务体系的建设质量,已成为当务之急。

一、加强科技创新服务平台建设科技创新服务平台是科技创新服务体系的重要支撑。

为了提高服务平台的建设质量,我们需要加大投入,整合各类资源,打造一批功能齐全、服务高效的综合性服务平台。

例如,建立科技成果转化平台,为科研成果与企业需求搭建对接桥梁;搭建科技金融服务平台,为科技创新企业提供多元化的融资渠道;构建科技人才服务平台,吸引和汇聚优秀的科技人才。

同时,要加强平台的信息化建设,利用互联网、大数据等技术手段,实现服务平台的智能化、便捷化。

通过建立统一的信息发布和共享机制,让企业和科研人员能够及时获取所需的信息和服务。

此外,还应加强平台之间的互联互通,形成协同效应,提高服务效率和质量。

二、优化科技创新服务资源配置合理配置科技创新服务资源是提高服务体系建设质量的重要保障。

首先,要加强对科技创新服务资源的调查和评估,了解各类资源的分布和需求情况,为资源配置提供科学依据。

其次,要打破部门和区域的限制,加强资源的整合和共享,避免资源的重复建设和浪费。

例如,推动高校、科研机构和企业之间的仪器设备共享,提高设备的利用率。

此外,要根据科技创新的重点领域和发展方向,有针对性地配置资源。

加大对战略性新兴产业、高新技术产业等领域的支持力度,优先保障这些领域的服务需求。

同时,要关注中小企业的创新需求,为其提供必要的服务资源,促进中小企业的创新发展。

三、提高科技创新服务人员素质科技创新服务人员是服务体系的核心要素,其素质的高低直接影响服务质量。

因此,要加强对服务人员的培训和教育,提高其专业知识和业务能力。

科技创新服务体系建设质量改进措施

科技创新服务体系建设质量改进措施

科技创新服务体系建设质量改进措施在当今时代,科技创新已成为推动经济发展和社会进步的关键力量。

而科技创新服务体系作为支撑科技创新的重要基础设施,其建设质量的高低直接影响着科技创新的成效和发展速度。

然而,当前我国的科技创新服务体系建设仍存在一些问题,如服务资源分散、服务质量参差不齐、协同创新机制不完善等,这些问题严重制约了科技创新的发展。

因此,采取有效的改进措施,提高科技创新服务体系建设质量,已成为当务之急。

一、加强统筹规划,优化资源配置要提高科技创新服务体系建设质量,首先需要加强统筹规划,优化资源配置。

政府应发挥主导作用,制定科学合理的科技创新服务体系发展规划,明确发展目标、重点任务和保障措施。

同时,要加强对各类科技创新服务资源的整合和优化配置,避免资源的重复建设和浪费。

一方面,建立健全科技创新服务资源共享机制,推动高校、科研机构、企业等各类创新主体之间的资源开放共享,提高资源利用效率。

例如,可以搭建科技资源共享平台,整合科研设备、实验设施、科技文献等资源,为创新主体提供便捷的查询和使用服务。

另一方面,加大对科技创新服务薄弱地区和领域的资源投入,缩小地区和领域之间的差距,实现科技创新服务的均衡发展。

比如,针对一些中西部地区和传统产业领域,通过政策引导和资金支持,鼓励优质科技创新服务机构入驻,提供专业化的服务。

二、完善服务机构功能,提高服务质量科技创新服务机构是科技创新服务体系的重要组成部分,其服务质量的高低直接影响着科技创新的效果。

因此,要完善服务机构的功能,提高服务质量。

首先,加强服务机构的专业化建设。

鼓励服务机构根据自身优势和市场需求,聚焦特定领域和行业,提供专业化、精细化的服务。

例如,科技金融服务机构可以针对不同类型的科技企业,提供个性化的融资解决方案;知识产权服务机构可以为企业提供专利申请、维权等一站式服务。

其次,提高服务机构的人员素质。

加强对服务机构从业人员的培训和教育,提高其专业知识和服务技能。

关于县级科协“四服务-加强”职责的思考

关于县级科协“四服务-加强”职责的思考

大学科普·地方科协AST in Districts and Counties80习近平总书记在全国“科技三会”上的重要讲话中明确提出:“中国科协各级组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务的职责定位,推动开放型、枢纽型、平台型科协组织建设,接长手臂,扎根基层,团结引领广大科技工作者积极进军科技创新,组织开展创新争先行动,促进科技繁荣发展,促进科学普及和推广,真正成为党领导下团结联系广大科技工作者的人民团体,成为科技创新的重要力量。

”县级科协作为中国科协的地方组织,谋划科协工作、推动科协改革要始终遵循习近平总书记的科协改革发展思想,认真履行“四服务一加强”的职责,切实把党中央对科协工作和科协改革的各项要求落到实处。

一、坚持为科技工作者服务,必须着力解决科协组织与科技工作者关系不亲、联系不紧的问题地方科协是地方党委领导下团结联系科技工作者的人民团体,没有科技工作者就没有科协,服务科技工作者是科协的首要任务,必须坚持以科技工作者为中心。

要把为科技工作者服务当本业,增强科协组织团结教育、维护权益、服务群众功能。

扩大科协的组织覆盖。

在争取上级科协对地方和基层科协的领导的同时,加强县、乡镇(街道)机关企事业科协(科普)组织建设,配备专职或兼职科协主席,吸纳同级医院院长、学校校长、农技站长“三长”为科协挂兼职副主席,通过上级科协加强指导和“三长”,有效联系在基层的医生、农技人员和教师,团结引领他们坚定不移听党话、跟党走,积极参加科协活动,让科协组织真正接长手臂、扎根基层,更好地履行“四服务”职能职责,更好地为当地经济社会发展提供科技支撑,要大力发展社区和行政村科协(科普)组织,积极吸收科技类社会组织作为团体会员。

努力壮大组织基础。

要坚持眼睛向下、面向基层,将力量配备、服务资源向基层倾斜,更好适应基层和群众。

要坚持把学会作为科协的组织基础,加强对县级学会的领导,做好管理、协调、服务工作。

构建四位一体科技创新服务体系

构建四位一体科技创新服务体系

构建四位一体科技创新服务体系标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]构建“四位一体”科技创新服务体系南通崇川开发区以科学发展观为指导,积极构建以政府机构为主导,科技企业孵化器为骨干,科技金融服务为支撑,科技服务中介为桥梁的深度结合、相互交融的“四位一体”科技创新服务体系,进一步整合科技创新服务资源,着力解决中小科技型企业生产经营与市场对接中资金、信息、市场等不对称问题,推动区内新兴产业培育和成长。

一、强化扶持,让创业环境更加优良。

强化政府机构在“四位一体”中的主导地位,整合提升政府在政策引导、人才引进、跨区合作的作用,促进提高科技企业组织化、产业规模化和产品市场化水平。

一是在政策扶持中做大企业。

加快制定自主创新、推进科技产业发展的相关扶持政策,相继出台《关于鼓励和促进科技创新创业的若干政策意见》、《关于提高自主创新能力的若干规定》等扶持政策,提供对科技创新创业企业发展的政策优惠。

专门设立科技型中小企业技术创新基金1000万元,专项引导扶持一批初创期企业走上良性发展轨道,并积极组织这些企业申报国家、省科技型中小企业技术创新基金。

二是在人才引进中做优环境。

大力实施“336海内外高层次人才(团队)引进计划”,即3年内引进海外尖端人才(团队)30名,国内领军人才(团队)60名,为科技创新企业提供人才服务。

在大力实施“人才强区”战略的基础上,在启动经费、创业投资、贷款融资、工作用房、人才公寓、创业服务等方面制定更具吸引力的优惠政策,吸引海内外高层次技术领军人物、经营管理人才和创新团队落户崇川,开展创新创业活动;构建高层次人才共享机制,建立“隶属关系在单位,价值实现在崇川”的人才资源共享模式,为他们投身工业经济转型升级搭建更加广阔的舞台。

三是在联合中做强实力。

根据特色主导产业发展规模和区域布局,通过龙头带动、产业承接、区域合作、政府引导等形式,探索园区跨区域合作开发,加强与上海漕河泾经济技术开发区、上海集成电路孵化基地、南大苏富特软件园等园区深度合作。

科技创新服务体系建设工作总结

科技创新服务体系建设工作总结

科技创新服务体系建设工作总结随着科技的迅速发展和全球经济一体化的推进,科技创新已成为推动经济增长和社会进步的关键力量。

为了更好地促进科技创新,构建一个完善、高效的科技创新服务体系显得尤为重要。

在过去的一段时间里,我们致力于科技创新服务体系的建设工作,取得了一定的成果,也积累了宝贵的经验。

以下是对这一阶段工作的详细总结。

一、工作背景科技创新服务体系是一个复杂而多元的系统,涵盖了政策支持、资金投入、人才培养、技术转移、知识产权保护等多个方面。

在当前激烈的市场竞争和快速变化的科技环境下,传统的科技创新模式已经难以满足需求,迫切需要建立一个全方位、多层次、高效率的创新服务体系,以激发创新活力,提高创新效率,促进科技成果转化和产业化。

二、主要工作内容1、政策制定与完善深入研究国家和地方的科技政策,结合本地实际情况,制定和完善了一系列鼓励科技创新的政策措施。

这些政策涵盖了税收优惠、财政补贴、项目扶持等方面,为企业和科研机构开展创新活动提供了有力的政策支持。

2、资金支持体系建设积极拓展资金渠道,加大对科技创新的投入。

一方面,争取政府财政资金的支持,设立了科技创新专项资金,用于支持重点科研项目和创新企业的发展;另一方面,加强与金融机构的合作,推动科技金融创新,为企业提供多样化的融资服务,如科技贷款、风险投资等。

3、创新平台建设着力打造各类创新平台,包括科技企业孵化器、众创空间、产业技术研究院等。

这些平台为创新企业和创业者提供了场地、设备、技术咨询、市场推广等一站式服务,降低了创新成本,提高了创新成功率。

4、人才培养与引进高度重视科技创新人才的培养和引进工作。

通过与高校、科研机构合作,建立了人才培养基地,加强了对科技创新人才的培养力度。

同时,制定了优惠的人才政策,吸引了一大批高层次创新人才和团队来本地创新创业。

5、技术转移与成果转化建立了完善的技术转移服务体系,加强了产学研合作,促进了科技成果的转移转化。

通过举办技术对接会、成果拍卖会等活动,为企业和科研机构搭建了沟通交流的平台,加速了科技成果的产业化进程。

强化科研管理,提升服务意识

强化科研管理,提升服务意识

强化科研管理,提升服务意识科研管理是系统工程,涉及到各方面因素,必须建立专业的高素质管理团队。

要想更高效地进行科研管理,就需要对当前的科研情况有深入细致的了解。

一、完善科研管理体制机制制度建设是管理科学化、规范化的重要保障。

因此,科研管理部门需要根据自身发展的实际,加强制度建设,适时推进科研管理体系创新,确保科技创新的后劲。

二、强化业务能力对科技管理人员进行一定程度的业务培训,这不仅有助于科技管理人员更好地熟悉自己的业务工作,而且更加能够使其明确自己的工作目的,提升自己的工作效率三、建立服务型科研管理考核机制建立以服务型科研管理目标为导向的考核机制,是保障服务型科研管理模式持续健康发展的动力。

建立健全科学合理的服务评价考核机制,使职能部门的服务内容、服务质量和服务方式置于有效的监督和控制之下,促进管理工作高校开展。

在管理观念上创新,要求科技管理人员对科技项目以及管理有着自己独到的见解,在进行管理的时候可以更加科学化、规范化,也要敢于打破陈旧观念的束缚,对管理观念进行创新,有着自己的理解与认识。

四、在职称评聘上,加强对科技型、创新型人才的政策倾斜。

一是引导教师主动服务国家创新驱动发展战略和地方经济社会发展,推进科教结合,提升人才培养质量。

扭转将科研项目与经费数量过分指标化、目标化的倾向,改变在教师职称(职务)评聘、收入分配中过度依赖和不合理使用论文、专利、项目和经费等方面的量化评价指标的做法。

二是畅通职称评审绿色通道,对于取得重大基础研究和前沿技术突破,解决重大工程技术难题,具有重大发明创造,转化科技成果取得显著成绩,在学校教学科研和事业发展中做出重大贡献的专业技术人才,可直接申报评审高级职称。

对自治区重点行业、重点领域、战略性新兴产业、民族特色人才以及引进的海内外高层次人才和急需紧缺人才,学校采取一事一议、一人一策、特事特办的方式,放宽学历、资历、年限等条件限制,通过面试答辩、实地考核、成果鉴定等方式,破格认定相应职称。

服务科技进步工作措施汇编

服务科技进步工作措施汇编

服务科技进步工作措施汇编引言服务科技进步是指通过提供优质的服务来促进科技进步。

在当前快速发展的科技领域,服务科技进步的重要性越来越被重视。

本文将汇编一些服务科技进步的具体措施,旨在帮助科技行业更好地发展。

一、加强技术培训与教育为了适应科技发展的快速变化,加强技术培训与教育是提升服务科技进步的关键举措之一。

我们可以采取以下措施:•开展定期的技术培训课程,为科技从业者提供最新的技术知识和应用实践经验。

•建立技术导师制度,将有经验的科技工作者指导和培养新人。

•支持科技人员参与学术交流和研究活动,促进他们的学术成长和自我提升。

通过加强技术培训与教育,科技从业者可以不断提高自己的专业能力,为科技进步提供更强大的支持。

二、推动创新与合作创新与合作是推动科技进步的重要引擎。

为了促进科技创新和加强合作,我们可以采取以下措施:•设立科技创新基金,支持科技企业和研究机构进行创新项目的研发。

•建立科技创新中心,提供创新团队合作的场所和资源支持。

•促进科技企业与高校、研究机构之间的合作,共享科技资源和人才。

通过推动创新与合作,可以加速科技进步的步伐,推动科技成果的转化和应用。

三、加强科技服务能力建设科技服务是促进科技进步的重要环节。

为了提升科技服务能力,我们可以采取以下措施:•建立科技服务机构,提供专业的科技咨询、技术支持和项目评估等服务。

•支持科技企业开展市场营销和客户服务的培训,提升他们的服务水平。

•加强科技服务标准化建设,建立科技服务质量评价体系。

通过加强科技服务能力建设,可以提高科技企业和服务机构的服务能力,为科技进步提供有力支持。

四、优化政策环境政策环境对于服务科技进步起着重要的推动作用。

为了优化政策环境,我们可以采取以下措施:•制定科技创新扶持政策,鼓励科技企业进行创新研发和技术应用。

•简化科技项目的立项和审批流程,加快科技成果的转化和应用。

•加大科技经费支持力度,为科技企业和研究机构提供更充足的资金支持。

提高科学技术创新能力的措施

提高科学技术创新能力的措施

提高科学技术创新能力的措施摘要:科学技术创新是国家发展和进步的重要驱动力。

为了提高科学技术创新能力,我国不断采取一系列措施。

本文将从以下五个方面展开阐述:完善科研体系、鼓励科研人员、加强技术转移、加大科研投入、加强合作交流。

1. 完善科研体系:科研体系是推动科学技术创新的基础。

首先,要加强科研机构建设,提高机构规模和质量。

其次,要加强科研项目管理,加大对基础研究和前沿技术的支持力度。

此外,还要加强科研成果的评价体系,建立科研成果的公正、合理的评价机制。

2. 鼓励科研人员:科研人员是科学技术创新的中坚力量。

为了激发科研人员的创新热情,首先,要提高科研人员的待遇,包括薪资水平、福利待遇等。

其次,要加强科研人员的培训和职业发展机制,为科研人员提供更多的发展机会和空间。

此外,还要加强科研人员的交流与合作,搭建更多的学术交流平台,促进科研人员之间的交流与合作。

3. 加强技术转移:技术转移是科技创新成果实现产业化的重要环节。

为了加强技术转移,首先,要加大对技术转移机构的支持力度,提高其技术服务能力。

其次,要优化技术转移的政策环境,建立更加便利的技术转让机制。

此外,还要加强技术转移与产业发展的衔接,促进科技创新成果的转化和推广应用。

4. 加大科研投入:科研投入是提高科学技术创新能力的重要保障。

为了加大科研投入,首先,要加大政府投入科研的力度,提高科研经费的投入水平。

其次,要鼓励企业增加研发投入,提高企业的科研创新能力。

此外,还要加强科研资金的管理和使用,提高科研经费的使用效益。

5. 加强合作交流:合作交流是促进科学技术创新的重要途径。

为了加强合作交流,首先,要加强国际科技合作,扩大与其他国家的科技交流与合作。

其次,要鼓励学术界和企业进行合作研究,提高科研成果的转化率。

此外,还要加强各地区之间的科技合作,促进各地区的科技创新能力的协同发展。

结论:提高科学技术创新能力是我国发展的重要战略。

通过完善科研体系、鼓励科研人员、加强技术转移、加大科研投入、加强合作交流等一系列措施,能够有效提高我国的科学技术创新能力,为国家的发展和进步提供强大的支持。

强化“四个注重”,提升高中政治教学素质化水平

强化“四个注重”,提升高中政治教学素质化水平

强化“四个注重”,提升高中政治教学素质化水平摘要:在高中政治教学中,教学素质化程度高低直接影响着教学成效。

长期以来,高中政治教学工作一直沿用灌输为主的教学方式,教学手段方式以及空间拓展等方面较为保守,教学素质化程度有待于进一步提升,学生学习兴趣、学习效率都不高。

深入分析造成这种现象的原因,主要与教师的教育教学理念不够创新具有直接的关系,高中政治教师应当注重将新课程理念贯彻落实到教学研究与实践之中,提升教学素质化程度,从教学氛围、教学手段、教学模式以及空间拓展等方面开展积极的探究,努力提升教育教学成效,促进学生全面发展。

关键词:创新理念素质化水平一、注重教育理念创新,构建政治教学活力课堂高中生大多处于16~20岁年龄段,在这一发展时期,学生的思想发展与心理成长都进入了较为独立的时期,教师如果还是将学生当做被动接受知识的对象,学生的参与热情与学习兴趣都会受到抑制。

因此,高中政治教师应当将教育理念创新作为构建和谐政治课堂的重要途径。

一是要体现学生主体地位。

在高中政治教学中,教师应当将学生自主学习作为提升课堂教学成效的重要手段,将原本有教师直接给予的知识,采取引导点拨的方式,指导学生去独立学习完成,变“送知识”为“送手段”,在教给学生政治理论常识的同时,培养自主学习能力。

二是要前移课堂教学关口。

在高中政治教学中,教师要进一步前移教学关口,引导学生通过充分的课前预习活动,为课堂教学奠定良好的基础。

教师可以针对课堂教学内容进行充分的资料和素材准备工作,让学生通过自主搜集资料对教学内容具有详细的了解,为课堂新授教学奠定认知基础,也可以通过“读、思、划、做”等方式开展预习,将学习难点筛选出来,增强学习活动针对性。

三是要建立良好师生关系。

教师在政治教学中应当充分尊重学生,以平等民主的态度对待学生,耐心对待学生,帮助学生解决学习中遇到的各种困难,同时要鼓励学生,增强成功心理体验,为课堂教学增添活力。

二、注重教学手段创新,优化高中政治教学过程在高中政治教学中,教学手段的创新也是提升教育教学成效的一个重要途径,随着教育现代化的发展,多媒体教学手段的运用越来越广泛,信息化手段的加入,为高中政治教学增添了强劲活力,在教学情境营造、信息补充方面发挥了积极的作用。

科技“十四五”科技创新规划方向及要点

科技“十四五”科技创新规划方向及要点

科技“十四五”科技创新规划方向及要点
一、引言
科技创新是国家发展的重要引擎,为实施科技强国战略、加快经济转型升级具有重要意义。

本文就科技“十四五”科技创新规划的方向和要点进行介绍。

二、方向
1. 推动核心技术突破:加大对关键核心技术的研发力度,加强自主创新能力,提升核心技术的自主可控水平。

2. 强化创新平台建设:加强科技创新平台的建设,激发创新活力,培育和支持创新主体。

3. 推动数字经济创新:加强数字化技术的研发和应用,推动数字经济的发展,促进传统产业的数字化转型。

4. 深化国际合作:加强与国际科技创新领域的交流与合作,开展联合研究和技术转移,共同应对全球性挑战。

三、要点
1. 加强基础研究:增加对基础研究的投入,培养和引进高水平研究人员,推动科学前沿的探索。

2. 强化科技创新能力:完善创新体系和激励机制,支持企业和高校的科技创新活动,提升科技成果转化能力。

3. 支持产业创新升级:加大对战略性新兴产业和高技术产业的支持力度,推动传统产业的智能化和绿色转型。

4. 加强人才培养和引进:加大对科技人才培养和引进的支持力度,通过人才的集聚和培养,推动科技创新的发展。

5. 提升科技治理水平:加强科技管理和监督,健全科技评估和决策机制,提高科技领域规范化和标准化水平。

四、结论
科技“十四五”科技创新规划的方向是推动核心技术突破、强化创新平台建设、推动数字经济创新和深化国际合作。

要点包括加强基础研究、强化科技创新能力、支持产业创新升级、加强人才培养和引进,以及提升科技治理水平。

通过这些举措,我们将加快科技创新的步伐,为国家发展注入新的活力。

加强科技服务和创新,提高科技管理能力

加强科技服务和创新,提高科技管理能力

加强科技服务和创新,提高科技管理能力摘要:随着时间的推移,人们的生活发生重大改变的同时,科学技术水平不断提升。

在这样的背景下,对于科技服务提出了更高的要求。

本文对如何强化科技服务和创新实现科学管理能力的提高进行一系列研究。

关键词:科技服务;创新;科技管理引言国家向前发展过程中离不开科学技术提供的有力支持,科技的发展不仅需要政府部门引导以及提供政策支持,更应当为其投入足够的资金,并需要发挥相关人才的积极作用。

这也就意味着,科学技术发展过程中科技服务扮演着重要角色,如何强化科技服务和创新是当前工作人员所需要重点研究的问题,以下是对其进行的具体介绍。

一、强化科技服务意识,提高工作人员的素质能力尽管说我国大力发展市场经济体制,但是受传统计划经济体制的影响,一些科研部门人员的理念尚未发生转变,所秉承的管理理念相对保守,习惯利用原有的管理模式开展工作。

但是从实际情况来看,这样的管理理念已经无法满足时代发展需求,要求科研管理人员顺应时代趋势融入新的管理元素,创新科技服务意识,以便于提高科研工作效率。

在转变科技管理人员思想观念的过程中,还需要淡化原有的行政管理身份,强化科技工作者的服务意识,以便于调动相关人员的工作积极性,挖掘科研人员的潜力。

科研人员在进行科技创新过程中需要为其提供良好的工作环境,以此来激发科技工作者的工作热情,使其灵感迸发。

这就要求科技管理人员发挥积极作用为科技人员工作营造良好的工作氛围,以此来提升科研工作效果。

从实际情况来看,科技管理工作的开展实际上就是为科研人员工作服务,在此过程中,要求科技管理人员选择合适的管理手段,以便于构建良好的科研环境,提高科技管理水平。

另外,还应当提升科技管理人员的素质能力。

第一,科技管理人员应当提升自身的道德修养,秉承为人民服务的理念开展工作,并需要从科研人员的角度出发进行管理,了解科研部门人员存在的问题并给出针对性的解决对策,以便于科研人员能够全身心的投入工作。

科技创新服务体系建设质量改进措施

科技创新服务体系建设质量改进措施

科技创新服务体系建设质量改进措施在当今知识经济时代,科技创新已成为推动社会发展和经济增长的核心驱动力。

而一个高效、完善的科技创新服务体系,则是保障科技创新活动顺利开展的重要支撑。

然而,当前我国的科技创新服务体系在建设过程中仍存在一些问题,制约了其服务质量和效能的提升。

因此,探讨科技创新服务体系建设质量的改进措施具有重要的现实意义。

一、科技创新服务体系建设存在的问题1、服务资源分散目前,科技创新服务资源在不同地区、不同部门和不同机构之间分布不均衡,缺乏有效的整合和协同。

这导致了服务资源的浪费和重复建设,同时也使得企业和创新者难以获取全面、系统的服务支持。

2、服务内容单一现有的科技创新服务大多集中在技术研发、成果转化等少数领域,而在创新战略咨询、知识产权保护、市场拓展等方面的服务相对薄弱。

这种单一的服务内容无法满足创新主体多样化的需求。

3、服务机构专业化程度不高部分科技创新服务机构缺乏专业的人才队伍和先进的服务手段,服务质量和水平参差不齐。

一些机构甚至为了追求短期利益,提供低质量、不规范的服务,严重影响了科技创新服务体系的整体形象。

4、信息不对称创新主体与服务机构之间存在着严重的信息不对称现象。

创新主体往往难以准确了解自身的需求以及市场上可供选择的服务资源,而服务机构也难以掌握创新主体的真实需求和发展状况,从而导致服务的针对性和有效性不足。

5、政策支持体系不完善尽管国家出台了一系列支持科技创新服务体系建设的政策,但在政策落实、资金投入、税收优惠等方面还存在诸多问题。

政策的不完善和执行不到位,在一定程度上影响了科技创新服务体系的建设和发展。

二、科技创新服务体系建设质量改进措施1、加强服务资源整合与协同建立统一的科技创新服务平台,整合各类服务资源,实现信息共享和业务协同。

通过平台,将政府部门、科研机构、高校、企业等创新主体以及各类服务机构连接起来,形成一个紧密合作的创新生态系统。

同时,加强区域之间的合作与交流,促进服务资源的优化配置和高效利用。

强化“四个注重”,提升数学应用能力——初中数学教学中培养学生应用创新能力探究

强化“四个注重”,提升数学应用能力——初中数学教学中培养学生应用创新能力探究

全 日制义务教育数学课程标准指 出: 数学 教学活动必须建立在学 生的
用于交流的语 言; 数学能赋 予人创造 性。 从 中可 以看 出, 生在进行 数学 认知发展水平和已有的知识经验 基础之 上。而学生 对所学 知识的掌 握留 ” 学 知识学习的过程中 , 自身思维能 力的发展 具有 一定的促 进和提 高作用 。 下深刻 印象 的大都是 在切 身实践探 索 过程 中积累 的丰 富知识。“ 对 书读 千
目的 就 是提 高 学 生 在 数 学 观 念 、 学 思 维 、 学 能 力 及 数 学 逻 辑 等 方 面 的 形 的 内角 和 问 题 时 , 向 后进 生提 出“ 知 三 角 形 的 两 个 角 , 出三 角 形 的 数 数 我 已 求 数 学 素 质 。 而 正在 深 入 实 施 的 新 课 程 理 念 , 调 数 学 来 源 于 生 活 , 时 刻 另 外 一 个 角 ” 问题 ; 中等 成 绩 的 学 生 提 出 “ 何 将 一 个 五 边 形 划分 为 几 强 又 的 向 如
警 ◆
强 化 “ 个 注 重 ’ 提 升 数 学 应 用 能 力 四 ’,
初 中数 学教 学中培 养学生应 用创新 能力探 究
◆ 娄月英 赵 建 国 诸城) ( 山东省诸城市百尺河镇百尺河初中 , 山东
【 摘要】由于初 中数 学具有严 密性、 象性等特征 , 学生能力的提 升有 着深刻的促进作 用。在培养 学生的应用创新能力过程 中, 师要 抽 对 教
生 的 应 用 创 新 能 力 已经 成 为 广 大 新 课 程 理 念 实 施 者 上 面 对 的 一 个 现 实 而 同能 力学生提出不同此次的学习问题和 要求 , 学生学 习的积极性得到 充分
迫切需要解决 的热 门话题。本人结合 自身 实践 教学体 会 , 认为在初 中数学 的发挥 , 也为学生在创新思维能 力的培养上奠定了坚实的基础。

请结合实际,如何在发展中加强和改善科技创新

请结合实际,如何在发展中加强和改善科技创新

请结合实际,如何在发展中加强和改善科技创新科技创新在现代社会的发展中起着至关重要的作用。

为了加强和改善科技创新,我们需要采取一系列实际有效的措施。

以下是一些建议:1. 提升科技创新意识科技创新是一项重要的战略任务,需要得到社会各界的重视。

政府、企业和个人应当共同努力,提升对科技创新的意识。

有关部门可以加强科技创新宣传,鼓励人们参与创新活动,推动科技创新成为社会共识。

2. 加强科技创新投入科技创新需要有充足的投入才能取得进展。

政府应当增加对科技研究的资金支持,并提供更多的税收优惠政策。

企业也应当增加科技研发投入,建立创新型的组织和团队,培养科技人才,引进优秀的人才和技术资源。

3. 加强科技创新合作科技创新是一个复杂的过程,需要各方的合作共建。

政府应当积极促进企业之间、企业与研究机构之间的合作,提供相应的政策支持和服务。

同时,加强国际科技创新合作,吸引外国科技人才和资金,推动科技创新的国际化。

4. 完善科技创新体系科技创新需要有良好的制度和法规环境。

政府应当及时修订和完善相关法律法规,优化知识产权保护制度,加大知识产权的保护力度。

同时,加强科技成果的转化和推广,打破创新成果的壁垒,促进科技成果的产业化和商业化。

5. 加强科技创新人才培养科技创新需要有高素质的人才支持。

政府应当加大对科技人才的培养和引进力度,提供更多的奖励和激励措施。

同时,各高校和科研机构应当加强科技创新人才的培养,提供更好的研究和研究条件。

通过以上措施的实施,我们能够在发展中加强和改善科技创新。

科技创新将会为社会的进步和发展带来积极的影响,使我们的国家更加富强和繁荣。

发展中如何提升科技创新能力

发展中如何提升科技创新能力

发展中如何提升科技创新能力在当今时代,科技发展日新月异,科技创新能力已成为国家和企业在发展中取得竞争优势的关键因素。

无论是推动经济增长、提高生活质量,还是应对全球性挑战,科技创新都发挥着至关重要的作用。

那么,在发展过程中,我们应该如何提升科技创新能力呢?首先,要加大对科研的投入。

这包括资金的投入和人才的投入。

资金是科技创新的重要保障,只有充足的资金支持,科研项目才能顺利开展,科研设备才能不断更新,科研人员才能心无旁骛地进行研究。

政府和企业都应当认识到科研投入的重要性,合理规划财政预算,增加科研经费的比例。

同时,要拓宽资金来源渠道,吸引社会资本参与科技创新。

人才是科技创新的核心。

要培养和吸引高素质的科技人才,就需要优化教育体系,从基础教育开始,注重培养学生的创新思维和实践能力。

高校和科研机构要加强学科建设,为科技人才的成长提供良好的学术环境。

此外,还应制定优惠政策,吸引海外优秀人才回国创新创业,让各类人才在科技创新的舞台上大展身手。

其次,加强产学研合作是提升科技创新能力的有效途径。

产学研合作能够整合各方资源,实现优势互补。

企业具有市场敏锐度和资金优势,高校和科研机构拥有丰富的科研资源和人才。

通过合作,高校和科研机构能够将科研成果更快地转化为实际生产力,企业能够获得新技术、新产品,提升市场竞争力。

为了促进产学研合作,需要建立健全合作机制,明确各方的权利和义务,加强沟通与协调,形成合力。

再者,营造良好的创新环境至关重要。

这包括政策环境、文化环境和社会环境等多个方面。

政策环境方面,政府要制定鼓励创新的政策,如税收优惠、知识产权保护等,为科技创新提供政策支持。

文化环境方面,要倡导创新文化,鼓励冒险、容忍失败,让创新成为一种社会风尚。

社会环境方面,要加强科普宣传,提高公众的科学素养,营造全社会关注创新、支持创新的氛围。

同时,加强国际合作与交流也是提升科技创新能力的重要手段。

科技创新是全球性的,各国在科技领域都有自己的优势和特色。

保障科技服务工作的措施

保障科技服务工作的措施

保障科技服务工作的措施随着科技的日新月异,科技服务工作也越来越受到重视。

在科技服务工作中,保障服务质量和服务效率,是保证工作顺利开展和客户满意的关键。

针对这一问题,我们需要采取一系列措施,来保障科技服务工作的顺利开展。

建立完善的服务制度建立科技服务工作的服务制度是保障科技服务工作的重要措施。

制度可以规范科技服务工作的内容和流程,使服务人员遵循制度进行服务。

服务制度应包括服务目标、服务流程、服务规范、服务标准、服务时效等内容。

同时,制度应明确工作职责,确保各岗位职责明晰,避免出现工作交叉、职责不清的情况,提升工作效率。

统一服务标准在科技服务工作中,要保持一贯的服务标准,确保服务质量的一致性。

服务标准应具体、明确、可操作,服务人员应了解和熟悉服务标准,做到服务标准统一、服务质量优良。

为了达成这一目的,可以采取以下措施:1.确定优秀服务人员,建立服务标准案例和标杆,及时推广和普及;2.定期组织服务标准培训,提高服务人员服务技能和素质;3.制定服务标准考核规则,测评服务人员的服务水平,确保每位服务人员达到服务标准要求。

建立科技服务工作信息反馈机制建立科技服务工作信息反馈机制,可以及时发现并解决服务工作中的问题,提高服务工作效率和质量。

建立信息反馈机制应考虑以下问题:1.确定服务信息收集渠道,建立服务信息平台和反馈机制;2.搜集客户服务反馈、服务问题及时处理情况等信息,每月形成信息报告,汇总工作情况;3.召开信息反馈会议,让每位服务人员了解到客户的服务需求、服务不足和建议,认真处理客户反馈,进一步提高服务质量。

加强服务人员管理和培养服务人员是服务工作的重要组成部分,加强服务人员管理和培养是保证服务质量的一项重要措施。

1.严格服务人员管理,规范人员行为,确保服务规范;2.定期组织服务人员培训,提高服务人员的专业技能和服务意识;3.对服务人员进行绩效管理,建立评价机制,激励服务人员更加努力工作。

综上所述,建立完善的服务制度,统一服务标准,建立科技服务工作信息反馈机制和加强服务人员的管理和培养,将是保障科技服务工作的重要措施。

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的 研 发 力 度 , 开 发 出 灰 鹅 系 列 绿 色 食
部 分 组 成 ,含 国家 级 专 家顾 问 2 , 人 省 级 专 家 顾 问 3 , 县 级 科 技 特 派 员 人
l) 8k,足 资金 十 ‘ 集 人 才 、技 术 、信 息 和 个 ‘ 的 现 代 生 态 农 村 科 技 服 务 体
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强化 “ 四个注重” 提升科技服务水平
中 围农 科 院 研 究 生 院 副 院 长 陆 厂 教 人光 授 , 中 国 社 会 科 学 院 社 会 题 研 究 l { 1 心 秘 书 长 李 人 庆 教 授 等 专 家 为 科 技 顾
持续动力 。
积 极 引才 。首 先是 积极 营造 “ 尊 重 知 识 , 尊 重 人 才 , 尊 重 劳 动 ,尊 重 创 造 ” 的 人 才 工 作 氛 围 , 使 人 才 能 够 得 到尊 重 ,体现价 值 :其次 是制 定 出
台 优 惠 的 政 策 , 吸 引 人 才 。 如 对 人 才
F的 高低 , 对 社 会 经 济 的 发 展 具 显 著而直 接 的影 响 。近年 来 , 兴 国 县 始 终 坚 持 以提 升 科 技 管

留 ;发 展 缺 乏 理 念 ,就 永远 在 低 层 次 上
徘徊 。兴 囤县 在 推 进 科 技服 务创 新 工 作
和安心工作 。
』‘ 借 智 。 兴 国 县 根 据 现 有 科 泛 技 人 才 紧 缺 的 情 况 _ 进 一 步 解 放 思 卜,
化 “ 四个注重’ ’ 升科 技服务水平
上 l国县人民政 府副县长 刘素华
树立 了 “ 务 比项 目更 重要 ”的理念 ,以科技服 务创新 活动 为切入 服 点 ,建 立健 全行为规 范 运转协 调 .便 民快捷 廉洁 高效 的科技服 务工 作机制 。
注重人才培育 ,确保人尽其才
进 经济社会健康发展 。
江 西 省 农 科 院 等 高 等 院 校 和 科 研 院 所 建 立 了 稳 定 的 合 作 关 系 , 大 力 引 进 他
们 成 熟 的 、 先 进 的 、 适 用 的 科 研 成
里 念创新 ,确保服务质量
念 是 工作 的灯 塔 、 发 展 的航 标 。 乏 理 念 , 就 永 远 在 低 水 平 上 停
问 。 并 先 后 合 作 研 发 了脐 橙 保 鲜 、兴
国 灰 鹅 深 加 工 系 列 产 品等 ‘ 先 进 技 批 术和 科 技 成 果 , 为 提 高 兴 陲 县 科 技 创 I
品 2 余 种 , 火 幅 提 高 了 兴 国 灰 鹅 附 加 O 值 , 促 进 了 灰 鹅 产 业 的 发 展 , “百 丈 泉 ” 公 司 成 为 赣 南 食 品 行 业 的 龙 头 企 业 , 兴 国 灰 鹅 被 国 家 农 业 部 确 定 为 国 家 级 畜 禽 遗 传 资 源 保 护 品种 和 国家 级 灰 鹅 原 利 基 地 ; 王 是 实 施 了 “ 江 , 长
想 , 打 破 地 域 限 制 , 拓 展 合 作 的 空 间 ,积 极 加 强 与 各 级 专 家 、 学 者 沟 通 联 系 , 加 强 与 高 等 院校 、科 研 院 所 的
的过 程 中 ,理 性 分 析 思考 、提 升 创 新 理
念 ,把 发 展 定 位 在 更 高层 次 、升 华 到 更 高境 界 。在 多年 的科技 管理 实践 中 ,
¨ 心 由 “ 技 培 i 中心 、 科 技 服 务 中 } ] 科 ) i J
心 、科技 示范企 业和科 技示 范基地 ”
国 内 规 模 最 大 的 万 吨 脐 橙 气 调 保 鲜 库; 是 实 施 了 “ 国 灰 鹅 无 公 害 生 兴 产 加 工 关 键 技 术 及 产 业 化 ”项 目 ,加 大 了 兴 国灰 鹅 养 殖 和 产 品 深 加 工 技 术
人 才 资 源 是 第 一 资 源 , 科 技 人 才
是 科 技 进 步 的 基 础 。 兴 国 县 牢 固 树 立 “ 人 才 ”观 念 , 制 定 各 种 行 之 有 效 大 的 引 人 、 育 人 、 励 人 的 优 惠 政 策 , 着 力 营 造 有 利 于 科 技 人 才 发 挥 才 能 的 优 越 环 境 , 达 到 吸 引 人 才 、培 养 人 才 、 留住 人 才 的 M的 , 为 科 技 发 展 提 供 可
主 动 送 提 升服 务 质 量 和 水平 。
合 作 和 交 流 。 先 后 与 中 国农 科 院 、 中 国 社 会 科 学 院 、 上 海 食 品研 究 所 、 华
中 农 大 、 南 昌 大 学 、江 西 农 业 大 学 、

断提升 科技 对经 济 发展 的贡献
及 家 属 落 户 、 子 女 就 读 、 津 贴 补 贴 和 有偿 服 务等政 策方 面 的制定 和落 实 ; 第 三 是 拓 宽 人 才 发 展 的 空 问 , 积 极 创 造 各 种 有 利 条 件 , 使 他 们 能 专 心 研 究 支 第 一 生 产 力 ,而 科 技 服 务 水 是
牢 固树 立 了 “ 务 比项 目更 重 要 ” 的 服
务 水 平 为 目标 , 大 力 实 施 科 教
略 , 进 一 步 创 新 理 念 ,加 强 人

夯 实 服 务 平 台 , 强 化 产 研 结
理念 , 以科 技 服 务 创 新 活 动 为切 入 点 , 建 立健 全 行 为 规 范 、运 转 协 调 、 便 民快 捷 、廉 洁 高 效 的科 技 服 务 工 作机 制 ,转 变 过 去 坐 等 上 门 、 被 动 服 务 的 管 理 模 式 ,通 过 开展 多形 式 的 科 技 服务 活动 ,
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