陕西省西安市庆安中学2012-2013学年八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性导学案
八年级生物上册 6.3 保护生物的多样性教案 新人教版(2021年整理)
陕西省石泉县八年级生物上册6.3 保护生物的多样性教案（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（陕西省石泉县八年级生物上册6.3 保护生物的多样性教案（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为陕西省石泉县八年级生物上册6.3 保护生物的多样性教案（新版）新人教版的全部内容。
保护生物的多样性年级八科目生物任课教师授课时间课题第六单元第三章保护生物的多样性授课类型新授一、教材分析通过该单元前两章的学习，学生对生物多样性面临的威胁和造成生物多样性面临威胁的原因有了一定的认识.学生从学习生物的分类，到认识生物的多样性，都是为了更好地保护和合理利用生物的多样性。
保护生物的多样性是可持续发展的重要内容，因此本章特别注重情感、态度和价值观的教育。
新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨，对该部分要求“关注我国特有的珍稀动植物。
说明保护生物多样性的重要意义”，意在使学生通过调查和资料的收集、处理、交流等活动,帮助学生领悟生物和人类生活的密切关系,并积极参与保护生物多样性的活动.二、学情分析本课的内容重在生物学观念的建立，知识的内容难度不大，因此我选择用谈话法贯穿教学的每个环节。
在各环节的具体教学中我分别采用了“观察法”、“资料分析法"、“比较法”、“思维法”、“归纳法"、“讨论法”的配合运用，达成让学生能认识到生物的多样性。
三、教学目标1.知识目标：举例说明生物多样性面临的威胁及其原因; 关注我国特有的珍惜动植物说出保护生物多样性的主要措施2.能力目标培养学生搜集资料的能力，口头表达能力培养学生解决实际问题的决策能力培养学生的实践能力3。
陕西省西安市庆安中学八年级生物上学期期末复习提纲 新人教版
八年级生物上学期期末复习提纲策略与反思纠错与归纳一．单项选择题1．被喻为中国鸽子树的植物“活化石”是（）Ａ．珙桐Ｂ．银杉Ｃ．银杏Ｄ．猕猴桃2．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）Ａ．被子植物茎杆的质地Ｂ．叶子的形状Ｃ．花、果实和种子的特征Ｄ．人类对其利用价值大小3．下列动物是两栖动物的是（）Ａ．甲鱼Ｂ．青蛙Ｃ．水蛇Ｄ．鸭子4．具有“有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉”特征的植物是（）Ａ．水稻Ｂ．葫芦藓Ｃ．马尾松Ｄ．大豆5．关于生物多样性的叙述中，错误的是（）Ａ．生物多样性包含物种多样性Ｂ．生物多样性包含生态系统的多样性Ｃ．生物多样性包含生物的生活方式多样性Ｄ．生物多样性包含基因的多样性6．在地球上至少生存１亿年以上，被称为中生代“活化石”的生物是（）Ａ．白鳍豚Ｂ．杨子鳄Ｃ．乌龟Ｄ．大熊猫7．裸子植物最丰富的国家是( )A 中国B 美国C 加拿大D 瑞士8．下列属于昆虫的是 ( )A 苍蝇B 蚯蚓C 蛇D 对虾9．下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因( C )A 环境污染B 滥砍乱伐C 动物的争斗行为 D滥捕乱杀10．生物分类的基本单位是( )A 纲B 种C 属D 科11．下列植物类群中最高等的是( )A 藻类植物B 苔藓植物C 蕨类植物D 种子植物12．．我国哪一类动物资源的种类是世界上最多的( )A．两栖类B．爬行类C．鸟类D．哺乳类13．下列哪项不是建立自然保护区的目的( )A、天然的基因库 B．天然实验室C．活的自然博物馆 D．获取巨额利润14.生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是( )。
A.纲B.科C.属D.种15.下列右图所示是某些鸟的足，具备①②这种足的鸟类分别适合生活在( )中。
A.草原生态系统和森林生态系统B.森林生态系统和湿地生态系统C.农田生态系统和湖泊生态系统D.河流生态系统和草原生态系统二．判断题1．昆虫是种类最多的一类动物。
（）2．脊索动物门即是脊椎动物门（）3．保护生物多样性需要健全法律，还需要全球合作。
西安市庆安中学八年级生物上册第一章复习导学案
C.食量大，直肠短，可随时排便D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为
10、下列关于恒温动物的叙述不正确的是（）
A．恒温动物比变温动物高等；
B．恒温动物减少对环境的依赖性；
C．再大幅度的温度变化也不会影响恒温动物的生存；
D．增强对环境的适应能力，扩大动物的分布范围。
的动物蚯蚓生活习性：潮湿、有机质、昼伏夜出
运动：刚毛协助，肌肉
呼吸：靠湿润的体壁来完成
环节动物的特征——由许多环状体节组成
外部形态：体表被毛，有四肢
生理结构：用肺呼吸，心脏分4腔，血液循环分体循环和肺循环
兔运动：后肢长，适于跳跃
植食性特点：盲肠发达，门齿、臼齿
恒温动物：体温恒定
哺乳动物的主要特征：体表被毛、胎生、哺乳。
六、识图分析作答
20、右图是家鸽体内气囊的分布示意图，请分析回答：
⑴给出图中序号结构的名称：
1；2；3。
⑵用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的向____；呼气过程气体流动的方向。呼吸一次进行了_____次气体交换，称之为:_________呼吸。
腔肠动物：有口无肛门；如：海葵，海蜇，珊瑚虫……
其它水生动物软体动物：身体柔软，大多有贝壳；
如：河蚌，乌贼，章鱼……
甲壳动物：体表有质地较硬的甲；如：虾，蟹……
水域环境的保护
具角质的鳞或甲、外骨骼等
支持躯体和运动的器官
对环境的适应呼吸器官，如气管、肺
发达的感觉器官和神经系统
二、陆地
生活 外部形态：环状体节、环带、刚毛
三、鸟类适于飞行的特点：
1、鸟的体重：
鸟的骨胳中空，重量很轻；鸟没有牙齿，而且不储存粪便，可以减轻身体的重量。
陕西省西安市庆安中学2012-2013学年八年级生物上册 5.3.1 动物在自然界中的作用导学案
7、阅读P44“资料分析”，完成P45讨论1、2、3
8、说一说，什么是生态平衡和物质循环？
【当堂训练】
9、在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量和所占的比例将会（）
A、逐渐增加B、逐渐减少C、稳定不变D、相对稳定
10、生态平衡是一种（）
A、绝对平衡B、各种生物的量相对平衡
【导学提纲】
在生态平衡中的作用
动物在自然界中的作用促进生态系统的物质循环
帮助植物传粉、传播种子
【自主学习】
1、动物在自然界中的作用包括：在_________中的重要作用；促进生态系统的_________；帮助植物_________、_________。除此之外，你认为在自然界中动物还有哪些作用？。
2、食物链和食物网中的各种生物之间存在着、的关系。
C、苍耳扩大分布范围D、苍耳进行呼吸作用
16、课本P47练习1
3、生态平衡：在生态系统中各种生物的和总是维持在的状态，这种现象就叫做生态平衡。
4、动物能够帮助植物，使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播和，有利于扩大植物的分布范围。
5、生物防治就是利用_________来防治病虫害。常用的方法有：_________、_________、_________。（参考课本P47生物防治）
5.3.1动物在自然界中的作用
策略与反思
纠错与归纳
【学习目标】
1、举例说明动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。
2、理解生态平衡和物质循环的概念
3、认同动物是生物圈中重要成员的观点，辩证地认识动物与人类的益害关系。
【重点难点】
重点：列举动物在自然界中的作用
难点：对生态平衡和物质循环两个概念的理解
陕西省西安市庆安中学八年级生物《调查我们身边的生物》课件
第二节
调查我们身边的生物
【学习目标】
1．能说出调查的一般方法，初步学会做调 查记录，并将你所知道的生物进行归类。 2．尝试描述身边的生物和它们的生活环境， 培养调查实践以及和同学分工合作的能力。 3．关注生物的生存状况，增强保护生物资 源的意识。
调查校园内生物
一、调查要求
1.保持纪律，上、下楼不许大声喧哗，严 禁破坏花草树木； 2.注意安全，严禁相互推打、爬树、用手 捉虫等行为； 3.小组集体行动，不许擅自脱离团队去调 查区域之外的地方。
调查表
调查小组 调查地点 调查时间1（树） 植物2（草） 动物1（鸟） 动物2（昆虫）
干燥、沙石地 潮湿、土壤肥沃 树上 土壤中
1. 调查的一般方法与步骤
2. 对调查到的生物，进行多种归类的方法(P9)
二、调查具体安排
1.调查区域：庆安中学教学楼后 2.调查方法：观察记录，整理分类。
3.组长在下教学楼后点名查人；在规定调查时 间内完成调查，调查结束后组长点名查人；全 班集合后回教室。
三、教室内整理调查结果
1.各组汇总组员调查结果，并将结果分类； 2.每人在自己调查的生物中选取一种准备描述 （从形态、生长环境、生长地点等方面），随 机点名； 3.根据本组调查实际情况讨论合作探究问题， 并准备展示。
生物八年级上人教版6.3保护生物的多样性单元测试及答案
生物八年级上人教版6一、选择题1.(2021·珠江)树立西南虎繁育中心维护西南虎，树立青海湖鸟岛自然维护区维护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳子以法。
以上维护生物多样性的措施，区分属于〔〕A.就地维护、迁地维护、法制管理B.迁地维护、就地维护、法制管理C.自然维护、就地维护、法制管理D.就地维护、自然维护、法制管理2．(2021·焦作)维护生物多样性刻不容缓，其基本措施是〔〕A.人工喂养B.建种质库C.建动植物园D.树立自然维护区3.(2021·海口)以下关于自然维护区的表达中，正确的选项是〔〕A. 树立自然维护区是停止自然维护的独一手腕B. 自然维护区维护的是大熊猫，金丝猴，珙桐等珍稀动植物C. 自然维护区内制止开发应用自然资源D.长白山自然维护区是为了维护该地带的自然生态系统而树立的4. 为了维护野生植物资源，我国从1989年3月1日起，末尾实施〔〕A.«野生植物维护条例»B.«野生植物维护法»C.«野生植物维护法草案»D.«野生植物管理法»5．树立濒危物种的种质库是指( )A．植物的种子库 B．植物的精子库C．物种的检验库 D．植物的种子库和植物的精子库6.维护生物多样性最为有效的措施是〔〕A.迁出原地维护B.树立植物的种子库、植物的精子库C.树立自然维护区，实行就地维护D.制止一切方式的采猎和买卖珍稀动、植物7.长白山自然维护区主要维护的是〔〕A.温带森林生态系统B.热带森林生态系统C.热带雨林生态系统D.草原生态系统8.据济南植物园记载，每年都有1～2万个物种在地球上消逝。
可见，维护生物的多样性刻不容缓。
以下有关维护生物多样性的做法或措施不迷信的是〔〕A.自觉维护濒危植物及其栖息环境B.为某些濒危物种树立种质库C.用发律制裁破坏生物多样性的行为D.将濒危植物全部放在植物园中饲养9.我国海关对出境的出口货物都要停止严厉的检疫，严禁境外有害生物〔包括虫卵和微生物〕流出境内，假定有害生物流出境内适宜的环境中，其结果是〔〕①有害生物的数量会少量添加②其天敌数量较多③境内生物多样性将遭到要挟③很快被淘汰A.①②B.③④C.①③D.②④10.维护生物的多样性，人人有责!假设你从湘江边上捡回一只稀有的活巨龟，你会采取以下哪种最恰当的方式来看待它?A．卖钱 B．食用 C.送到植物园让专业人士饲养 D．将其杀死后制成标本保管11.生物多样性是人类赖以生活的基础，是国度生态平安的基石。
人教初中生物八上《第6单元 第3章 保护生物的多样性》word教案 (2)
保护生物的多样性训练·达标检测【双基巩固】1.下列动植物中,哪些是我国特有的珍稀物种( )①家鹅②金丝猴③珙桐④大熊猫A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2.(2012·怀化学业考)栖息于淡水中,被我国列为一级保护动物的是( )A.白鳍豚B.金丝猴C.华南虎D.野鸡3.我国物种资源丰富。
下列属于我国特有珍稀植物的是( )A.杜鹃B.茉莉C.珙桐D.月季4.关于生物多样性的保护,下列做法正确的是( )A.猎捕国家一级保护动物来制造药物B.建立自然保护区C.不经论证引进一些外来物种D.麻雀会偷吃粮食,所以应当赶尽杀绝5.下列事例中使生物多样性面临威胁的有( )①外来物种的入侵②有计划地砍伐毛竹林中的毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤全球气候变暖⑥发展生态农业A.②④⑥B.①③⑤C.①④⑤D.②③⑥6.在下列各种行为中,哪一种是违反了《中华人民共和国野生动物保护法》的行为( )A.猎杀野生象获取象牙B.大量引入外国的草坪草C.未处理的工业废水排入河流D.偷伐国有森林中的树木7.(2013·广西模拟)据报道,大容山、天堂山分别通过了广西自然保护区评审,进入广西自然保护区的行列。
自然保护区被称为( )①天然基因库②天然实验室③活的自然博物馆④天然良种场⑤天然牧场A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤8.建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立青海湖鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类,对捕杀藏羚羊者绳之以法,以上保护生物多样性的措施分别属于( )A.就地保护、迁地保护、法制管理B.迁地保护、就地保护、法制管理C.自然保护、就地保护、法制管理D.就地保护、自然保护、法制管理9.请将下列生物多样性保护的具体措施和保护类型用线连起来。
A.把金丝猴放在动物园里精心饲养 a.就地保护B.《中国自然保护纲要》 b.迁地保护C.九寨沟自然保护区D.放映野生动物状况的宣传片 c.教育法制管理E.建立濒危物种的种质库F.成都大熊猫繁育基地 d.其他10.藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保护动物。
八年级生物上册第六单元第三章保护生物的多样性课件
生物多样性面临威胁的原因
1.滥砍乱伐 2.滥捕乱杀 3.环境污染 4.外来物种入侵
背景：
这是一个真实的事例。它发生
在20世纪末我国广西崇左县。崇 左县农民与我国的一种珍稀动物-----白头叶猴生活的区域极为接 近。白头叶猴主要以植物的嫩叶、 枝条为食,农民靠砍伐的树木烧水、 做饭和取暖等。砍伐树木导致白 头叶猴的栖息地越来越小,可以食 用的植物越来越少。要保护白头 叶猴,就必须建立自然保护区,禁 止采伐植物,而这会触及当地农民 的利益,影响他们的生活。
望天树 树
高可达70余米， 是世界上最好 的船舶、车辆 用材的树种， 独产于我国西 双版纳的原始 森林。
藏羚羊俗名： 羚羊属于哺乳 纲，偶蹄目， 牛科，藏羚属。 是我国一级保 护动物，仅存 于青藏高原。
白鳍豚
是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距今 2500万年前就生活在长江中、下游等地区。 目前仅存200——300头。
第三章 保护生物的多样性
第三章 保护生物的多样性
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
自然状态下
平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
你了解它 们吗？
萍乡市生物多样性的现状
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物 保护法》
《中国自然保护纲要》
保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区
2、迁地保护 3、科学研究保护 4、法律保护，加 强法制教育管理
选择题：
1、下列未被列入我国珍稀哺乳类保护动物
的是（ D ）。
A.金丝猴 B.白鳍豚 C.藏羚羊 D.宠物狗
[八年级生物]S陕西省西安市庆安中学八年级生物《环境对生物的影响》课件
![[八年级生物]S陕西省西安市庆安中学八年级生物《环境对生物的影响》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a7b7891ecc17552707220866.png)
第二节 环境对生物的影响
授课人：闫龙
学习目标
1.举例说出影响生物生存的环境因 素，以及生物之间有密切的联系；
2.理解生物的生活与其周围的非生 物因素和生物因素密切相关，形 成爱护动物、关爱生命的情感。
一、环境因素
非生物因素
（光、空气、温度、水因素对生物的影响
竞争关系
合作关系
1.光对生物的影响
（1）不同植物对光的强度适应不同
小麦 （2）影响光合作用效率
人参
胡桃
光照强度与光合作用效率成正比
注：光照强度到一定强度时，光合作用效率不随之增高。
2.温度对生物的影响
影响生物的生长发育
• 水稻种子发芽期要求的最低温度为8～ 12℃，最适温度为25～35°C，最高温 度为38～42℃。
• 橡胶树幼苗，当温度在20℃以下时，生 长缓慢，28～29℃时，生长最快，31℃ 时，生长速度开始下降。
3.水对生物的影响
1.影响生物生长发育 水少旱灾，水多涝灾。
2.影响植物形态
4.空气对生物的影响
• 影响生物的生存
三、生物因素对生物的影响
• 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物
捕食关系（最常见） 生 物 之 间 的 关 系
陕西省西安市庆安中学八年级生物上册 6.1.1《尝试对生物进行分类》课件 新人教版
裸子植物 （油松）
蕨类植物 （肾蕨）
有茎、叶 和假根
苔藓植物 （葫芦藓）
无根茎叶
藻类植物 （水绵）
你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？
根、茎、叶、果实、种子 花 形态结构
被子植物分类的重要依据
植物分类的依据是： 植物在形态结构等方面的特征。
下面是几种植物、植物类群及类群的 特征，请将各部分用线连接起来。
日常生活中的 物品分类：
书店
超市
微生物10万多种 植物50多万种 动物150多万种
二、苔藓植物地钱绿源自苔凤尾蕨满江红笔筒树
肾 蕨
三、蕨类植物
铁线蕨
将下列植物类群与相应的特征用线连起来。
藻类植物 具有根、茎、叶，体内有输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物 植株矮小，茎和叶内没有输导组织
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物
植物
有种子(种子植物)
无种子（孢子植物）
种子有果皮包被 （被子植物）
种子无果皮包被 （裸子植物） 有根茎叶
有茎、叶 和假根
无根茎叶
一片子叶 （叶脉为 平行脉）
单子叶植物 （玉米）
两片子叶 （叶脉为 网状脉）
双子叶植物 （向日葵）
裸子植物 （油松）
蕨类植物 （肾蕨）
苔藓植物 （葫芦藓）
藻类植物 （水绵）
2、A、B是被子植物类群中 的，分类等级应低于C、D、 E、F
植物
有种子(种子植物)
无种子（孢子植物）
种子有果皮包被 （被子植物）
种子无果皮包被 （裸子植物） 有根茎叶
一片子叶 （叶脉为 平行脉）
八年级生物上第三节_保护生物的多样性
我们可以发现鸟类和哺乳类动
物的灭绝速度随时间的推移是越来越 快。生物的多样性面临严重的威胁。 这种现象世界上是很普遍的，我国虽 然是生物种类最丰富的国家之一，但 也不例外。我国的生物多样性也受到 严重的威胁。
想一想：
造成生物多样性 面临威胁的原因有哪 些呢？
讨论
1、森林大面积减少对生物多样性有 哪些影响？
我国特有的珍稀动物资源
生活在水边的芦苇从 中或竹林地带，体外 被角质鳞，尾粗大， 四肢弱，善于在水中 游泳，不善于在陆地 上活动。现在生存的 扬子鳄数量非常稀少， 它是濒临灭绝的动物， 国家已经把扬子鳄列 为一级保护动物。
扬子鳄
我国特有的珍稀动物资源
麋鹿
我国特产的动物， 角似鹿，头似马， 身似驴，蹄似牛， 又叫做“四不像”。
森林大面积减少使森林生态系统遭到破 坏，造成空气、地面湿度降低，使许多植物， 尤其是阴湿植物减少或衰亡；同时由于动物 失去了栖息地和食物，一些动物种类数量急 剧减少，以至濒临灭绝。
2、是什么原因造成藏羚羊濒临灭绝？
你身边是否有类似的现象发生？
是非法武装盗 猎分子对藏羚羊疯 狂的捕杀造成的。
3、生活污水排入水体，为什么 导致水生动物种类减少？
生物的多样性包括：
1、生物种类的多样性； 2、基因的多样性； 3、生态系统的多样性。
一、生物种类的多样性
多姿多彩的生物界
生物种类的多样性
螃蟹
乌龟
海葵
青蛙
鹰 鱼
鱿鱼
海蜇
我国植物资源十分丰富
我国是裸子植物最丰 富的国家，占居全世 界的首位,被称为 “裸子植物的故乡”。
我国植物资源十分丰富 其中苔藓、蕨类和 种子植物居世界第 三位，仅次于巴西 和哥伦比亚。
人教版八年级上册生物 6.3保护生物的多样性 章节测试(解析版)-最新教育文档
2019-2019学年人教版八年级上册生物6.3保护生物的多样性章节测试一、单选题1.下列保护动物多样性的措施中，不提倡的是（）A. 就地保护B. 易地保护C. 法制教育D. 盲目的开发和利用2.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（）A. 把它抓住卖给餐馆供客人食用B. 把它带回家养着观赏C. 立即把它放回大自然D. 给它治疗，待伤好后放归大自然3.“鹿因茸死，獐因麝亡”，我国特有的藏羚羊因为其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝，主要是：（）A. 藏羚羊失去了栖息地B. 生存环境受到污染C. 偷猎者的疯狂捕杀D. 外来物种的入侵4.建立自然保护区的意义不包括（）A. 保存许多物种和各种类型生态系统B. 为工厂提供林木等生物材料C. 为开展生物科学研究提供良好基地D. 是向人们普及生物学知识的重要场所5.保护生物的多样性，最有效的措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立自然保护区D. 建立种质库6.保护生物多样性的最有效的保护措施是（）A. 建立自然保护区B. 迁地保护C. 引入其他的物种D. 法制管理7.目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓。
下列哪项对保护生物多样性无效（）A. 建立禁猎区、迁地保护B. 多引进外来物种C. 颁布保护生物多样性的法律法规D. 建立自然保护区8.根据下表鸟类濒危的原因，你认为保护鸟类最有效的措施是（）A. 控制外来物种的引入B. 禁止偷猎C. 开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传D. 建立自然保护区9.为保护生物的多样性，我国建立的相关和文件是（）①《中华人民共和国森林法》②《保护生物多样性公约》③《中华人民共和国野生动物保护法》④《中国自然保护纲要》A. ①②④B. ①③④C. ②③④D. ①②③10.造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A. 自然选择，即适者生存，不适者被淘汰B. 物种退化C. 人类对野生动植物资源的开发和利用D. 栖息地环境的破坏11.关于生物多样性的保护，下列做法正确的是（）A. 麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝B. 建立自然保护区C. 不经论证引进一些外来物种D. 捕猎国家一级保护动物来制造药物12.下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（）A. 环境污染B. 滥砍乱伐C. 动物的争斗行为D. 滥捕乱杀13.今年初夏，无锡太湖又大面积发生了水华，严重危及市民的正常饮水．造成这种现象的原因是（）A. 工业污水大量排放B. 草履虫大量繁殖C. 蓝藻大量繁殖D. 水生植物过度繁殖二、填空题14.我国珍稀的最大两栖动物是________；我国特有的栖息于淡水中、目前处于灭绝边缘的一种哺乳动物是________．15.生物多样性面临的严重威胁是________加快．16. ________是保护生物多样性最为有效的措施．17.保护生物的多样性，需要在遗传物质、物种和________ 三个层次上制定保护战略和采取保护措施．其中保护措施有：就地保护、________ 、法制教育和管理18.请将下列原因与其造成的后果用线连接起来乱丢废电池________ A酸雨水葫芦疯长________ B温室效应大量使用农药________ C水土流失捕杀野生青蛙________ D土壤和水污染乱砍滥伐森林________ E农田害虫数量增多核泄漏辐射污染________ F放射病和癌症发病率增加燃煤排放二氧化硫________ G镉和铅等重金属离子污染大量排放二氧化碳________ H水生生物大量死亡甚至绝迹．三、解答题19.青蛙是农业害虫的天敌，是庄稼的卫士。
陕西省西安市庆安中学八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类导学案(2)(无答案) 新人教版
6.下面与另外三种动物分类上不相同的是（ ）
A.蚯蚓B.鸟C.猫D.青蛙
7.将下列动物按要求分类。
①豹 ②鹰 ③猩猩 ④蟾蜍 ⑤鳄鱼 ⑥青蛙 ⑦鲨鱼 ⑧蚊子 ⑨沙蚕
⑴将上述动物分成两组脊椎动物和无脊椎动物，在横线上写出每动物的名称:
AB
⑵将上述动物继续分类。
2、独立、认真、规范完成导学案中的自主学习，黑笔勾画重点内容，红笔标出疑点，老师课堂检查反馈；
3、组长充分发挥组织及榜样作用，组员做最好的自己。
【自主学习】
1.动物的分类除了要比较，往往还要比较动物的和。
2、动物分类的情况：
脊椎动物：、、、、。
动物 （由简单到复杂、低等到高等、水生到四种动物中与其他三种差别最大的是 （ ）
A.布谷鸟 B.蛇 C.蝗虫 D.泥鳅
5、“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游蓝鲸，山中有猛虎。”这些动物的生活环境和食物都各不相同，但它们有很多相似之处，同属于哺乳动物。下列叙述中不属于哺乳动物特征的是 （ ）
A.都是胎生、哺乳 B.都有由脊椎骨组成的脊柱
节肢动物包括：、、、。
3.细菌和真菌的分类也要根据他们的来进行。例如根据不同真菌的形态结构特征可以将真菌分为、等类群。
【合作探究】
3.动物的分类——仔细阅读课本P82——83，结合动物方面的资料、图片，然后小组进行讨论研究，依据它们的特征尝试进行分类，并完成“观察与思考”中的讨论题。
请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来。
6.1.1尝试对生物进行分类
策略与反思
纠错与归纳
【学习目标】
1.尝试动物的特征进行分类；
2.列举动物的主要类群。
3.学会动物分类的基本方法
西安市八年级上册生物 期末选择题试卷及答案-百度文库
西安市八年级上册生物期末选择题试卷及答案-百度文库一、选择题1．下列有关保护生物多样性的观点，合理的是（）A．物种灭绝后还可以再生B．生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C．与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来D．引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样性2．同学们参观标本室时看到了图所示的动物头骨，请猜测该动物最可能是（）A．野马B．羚羊C．野狼D．野兔3．下列哪一项不是动物行为的特点A．都是一个运动、变化的动态过程B．同生活环境密切相关，对个体生存和种族延续有重要作用C．都是动物生来就具有的，由体内遗传物质控制的D．都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果4．搜救犬发现废墟下有人时，会扒地，摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为（）A．学习行为B．先天性行为C．取食行为D．防御行为5．假设你手上此刻有200个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，3小时后你手上的细菌数目是多少个（）A．12800 B．25600 C．51200 D．无法计算6．引体向上是很多男同学比较喜欢的一项运动。
请问在做引体向上将身体拉到最高位置时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（）A．收缩、舒张B．收缩、收缩C．舒张、收缩D．舒张、舒张7．医生给骨折病人做手术时，需要特别保护的是（）A．骨折B．骨膜C．骨密质D．骨松质8．如图蛔虫，下列形态结构特点中，哪项不是适于寄生生活的？（）A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单9．细菌和植物细胞的主要区别是（）A．细菌有细胞壁B．细菌有细胞质C．细菌没有成形的细胞核D．细菌有成形的细胞核10．下列关于病毒的叙述；错误的是（）A．病毒没有细胞结构；不能独立生活B．病毒个体很小；要用电子显微镜才能观察到C．病毒一旦侵入人体；就会使人患病D．病毒有植物病毒、动物病毒和细菌病毒之分11．某海关在进口食品中，检疫出一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最有可能属于（）A．病毒B．细菌C．真菌D．霉菌12．蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征．下列不属于昆虫的是（）A．蜻蜓B．蝗虫C．蜜蜂D．蜘蛛13．下列属于单细胞真菌的是（）A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．大肠杆菌14．下列说法错误的是（）A．蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动B．龙虾身体分节，有外骨骼C．涡虫具有两个可以感光的黑色眼点D．扁形动物运动器官发达，生殖器官退化15．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头16．人们在运动中难免会遇到意外伤害。
陕西省西安市庆安初级中学2023-2024学年八年级上学期10月份月考生物试卷(含解析)
2023-2024学年陕西省西安市庆安中学八年级（上）第一次月考生物试卷（10月份）一、选择题（本大题共50小题，共50.0分）1．（1分）如图甲和乙分别是水螅和涡虫的形态结构示意图，下列表述，不正确的是（ ）A．水螅身体呈辐射对称，图中1～4的名称：【1】触手、【2】口、【3】内胚层【4】外胚层B．水螅在营养环境好的时候，主要通过出芽的方式进行生殖，图中【6】即为水螅的芽体C．涡虫身体呈两侧（或左右）对称，呈三角形的前端背面有两个可以感光的【7】眼点D．涡虫身体腹面的后端近三分之一处有【9】口，其内有一个管状的【10】咽，涡虫吃进去的食物在肠内消化，消化后的食物残渣从肛门排出体外2．（1分）与水螅相比，涡虫更适应复杂多变的环境，其高等之处体现在（ ）A．没有肛门B．无刺细胞C．身体左右对称D．身体背腹扁平3．（1分）下列动物中有口无肛门的是（ ）①海蜇②水螅③涡虫④文蛤⑤扇贝⑥珊瑚虫⑦血吸虫⑧蚯蚓⑨蛔虫A．②⑥B．①②③⑥⑦⑨C．①②③④⑤⑥⑦⑧⑨D．①②③⑥⑦4．（1分）华枝睾吸虫和蛔虫均营寄生生活，下列属于它们适于寄生生活特征的是（ ）①有口无肛门②消化器官简单③身体细长④生殖器官发达A．①②B．②③C．③④D．②④5．（1分）秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，它的身体细长、呈圆柱形、体表有角质层，有口有肛门（ ）A．线形动物B．环节动物C．腔肠动物D．扁形动物6．（1分）蛔虫主要寄生在人体小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，使人患蛔虫病。
关于蛔虫病的预防（ ）A．人粪畜便可直接作为肥料使用B．注意个人卫生，饭前便后要洗手C．不喝不清洁的生水D．蔬菜水果要洗干净7．（1分）体节的出现是动物进化史上的一件大事，体节将身体划分为不同部位，使各种外界器官和内部器官有序分布（ ）A．涡虫B．海蜇C．蚯蚓D．水母8．（1分）蛔虫和蚯蚓分属不同的动物类群，下述各项特征，哪项是蚯蚓具有而蛔虫不具有的（ ）A．身体细长B．身体呈两侧对称C．身体分节D．有口有肛门9．（1分）如图是最常见的环节动物之一﹣﹣蚯蚓，下列有关叙述错误的是（ ）A．B端是蚯蚓的前端B．①是蚯蚓的环带C．蚯蚓的身体由许多相似的②组成D．蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸10．（1分）在“观察蚯蚓”的实验中，以下操作或观察结果叙述正确的是（ ）A．需要经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表B．蚯蚓的身体没有左右、背腹之分C．蚯蚓的身体不分节，体表有角质层D．蚯蚓的运动仅靠刚毛完成11．（1分）图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Ａ．生物种类的多样性Ｂ．生物基因的多样性
Ｃ．生态系统的多样性Ｄ．生物分布范围的多样性：在大气圈的下部、水圈的全部、及岩石圈的上部都有多种生物分布
13、进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( )
A．自然灾害B．天敌过多C．生态环境被破坏D．动物瘟疫
8%
(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是。
(2)鸟类受威胁的主要原因是。
(3)从上表提供的信息，请谈一谈我们应该怎样保护生物的多样性？
【当堂训练】
11、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确（）
A、有利于研究珍贵动植物的生态和生物等特征
B、保护珍贵的野生动植物资源
C、保护代表不同地带的生态系统
D、是进行自然保护的唯一有效途径
Ｄ．大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其它生物的生存
14、麻雀曾被认定为主要害鸟，２０世纪５０～６０年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是（）
Ａ．现在的麻雀被人们的“剿灭行动”吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
Ｂ．现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
Ｃ．现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角色
生物多样性面临威胁：灭绝或濒临灭绝
的威胁及其原因原因：1.、乱砍乱伐、
2、乱捕滥杀
3、水污染
4、外来物种入侵
保护生物
1、建立自然保护区
的多样性2、迁出保护
保护生物多样性的主要措施3、建立濒危物种种质库
4、颁布有关法律和文件
【自主学习】
一、我国特有的部分珍稀动植物
1、白鳍豚：白鳍豚在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生动物，目前仅存头。
5、为了保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是。
6、是保护生物多样性最为有效的措施。
7、建立自然保护区的意义：自然保护区是“”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
8、为保护生物多样性，我国相继颁布了《》、《》和《》等法律和文件。
【合作探究】
9、阅读课本Hale Waihona Puke 95资料分析，完成课本P96讨论。
10、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，请分析下表数据，并回答下列问题：
原因
偷猎
栖息地丧失
外来物种
其他原因
哺乳动物
31%
32%
17%
20%
鸟类
20%
60%
12%
6.3保护生物的多样性
策略与反思
纠错与归纳
【学习目标】
1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。
2、关注我国特有的珍稀动植物。
3、说出保护生物多样性的主要措施。
4、积极参与体验，形成保护生物多样性的意识。
【重点难点】
重点：保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。
难点：生物多样性面临的威胁及其原因
【导学提纲】
2、扬子鳄：扬子鳄是一种古老的动物，在地球上已生存至少1亿年以上，被称为。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。
3、银杉：银杉是一种常绿针叶林，被称为。
4、珙桐：珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花时白色的花苞绽开，像一只只白鸽，所以又称为，它也是植物界的。
二、保护生物多样性的主要措施