高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神第
2021年高考政治一轮复习 生活与哲学 第一单元 生活智慧与时代精神
2021年高考政治一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导一、【考点展示】1、哲学是什么哲学与世界观和方法论哲学与具体科学的关系二、【考点解析】（一）哲学是什么1.哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们对实践的追问和对世界的思考,哲学是指导人们生活得更好的艺术。
2.哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
哲学和世界观的关系区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
哲学是关于世界观的学问。
②世界观人人都有，而哲学只有经过系统学习的人才能掌握。
③一般人的世界观往往是自发的、零散的、缺乏理论论证的，而哲学是系统化、理论化的世界观，有一套理论体系。
联系：①哲学以世界观为内容和基础，世界观以哲学为最高表现。
②二者的研究对象都是整个世界及人与世界的关系。
③二者都属于意识范畴，都有唯物主义和唯心主义之分，都对人们的行动有一定的导向作用。
3.哲学是世界观和方法论的统一世界观和方法论的关系①区别：第一，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。
方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法。
第二，世界观主要说明世界是什么，方法论则是从我们应该怎么办的角度思考问题。
②联系：世界观和方法论是同一问题的两个方面。
一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
哲学是世界观和方法论的统一4.哲学是对具体科学的概括和总结△哲学和具体科学的关系（1）区别：①研究对象不同：具体科学研究世界某一具体领域的本质和规律。
哲学研究整个世界的本质和规律。
②哲学与具体科学是一般和个别、共性和个性的关系。
（2）联系：①具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学的概括、总结和反思，具体科学的进步推动着哲学的发展。
（那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的。
）②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。
三、【易错易混考点】1、哲学就是世界观。
高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神 第一
哲学与具体科学的区别和联系
哲学
具体科学
研究 区 对象
整个世界
世界的某一具体领域
别
揭示整个世界最一般的本质 揭示自然、社会和思维
任务
和最普遍的规律
某一具体领域的规律
哲学
具体科学
为人们认识世界和改
区
为人们认识世界和改造世界
作用
造世界提供具体的方
[解析] 本题考查哲学与世界观和方法论的关系。“智慧之 学”意味着哲学能为人们认识世界和改造世界提供世界观和 方法论的指导，故选 D 项。A、B、C 三项说法错误。 [答案] D
哲学有科学和非科学之分，并非所有的哲学都能指导人们正确 地认识世界和改造世界。
1.下列关于哲学与世界观关系的说法，正确的是
观
哲学与世界观都有科学、非科学之分。不能认为哲学都是科学 的世界观。
2．世界观与方法论
世界观
方法论
是人们对整个世界的 是指导人们认识世界和改造 区别
总的看法和根本观点 世界的根本原则和根本方法
(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不 可分割。没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方
联系 法论的世界观。(2)一般说来，世界观决定方法论，
对于世界观与方法论的关系要明确，世界观是指人们对整个世 界的总的看法和根本观点，方法论是指导人们认识世界、改造 世界的根本原则和根本方法，世界观决定方法论，有什么样的 世界观就有什么样的方法论，方法论体现世界观，哲学是世界 观和方法论的统一。
2.播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为 就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运， 就要先改变行为；要改变行为，就要先改变思想、解放思想。 这是因为( ) A．方法论决定世界观，世界观影响方法论 B．世界观与方法论具有科学的指导作用 C．世界观和方法论都有各自的相对独立性 D．世界观决定方法论，方法论影响行动的结果
高考政治一轮复习课件：生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神
误区辨析 误区7.哲学是“科学之科学”
解析：认为哲学是“科学之科学”是将哲学凌驾于一切具体科学之上的错误观点。 哲学和具体科学只是研究对象的不同，并没有高低优劣之分。
误区8.哲学都是自己时代精神上的精华
解析：哲学有真正的哲学和非真正的哲学之分。真正的哲学正确地反映时代任务 和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认 识成果。这样的哲学才能说成是自己时代精神的精华。不能认为所有哲学都是自 己时代精神上的精华。
为 这人表们明认 马识 克世 思界 主和 义改 哲造 学世( )界解提析供具：体方哲法的学指的导 基本问题应该说成物质与意识的关系问题，不能添加“辩证”二字。 哲学能够指导人们正确地认物识质世界与和改意造世识界的辩证关系问题等于是对物质与意识关系问题的一种回答了。一个是
有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
世界观决定方法论，方法论问体题现世的界观名；称，一个是答案的名称，不能混淆。
人类认识中最高的智慧就是关于世界普遍规律与人生意义和价值的智慧，即对宇宙和人生问题的哲学把握。
误区辨析
误区11.对哲学基本问题的回答是划分唯物主义和唯心主义的标 准。
解析：哲学的基本问题包含两个方面的内容，划分唯物主义和唯心主义的标准只 是对其中第一个方面的内容，即物质与意识谁是世界本原回答不同而作出的划分。 而对哲学第二个方面的内容，即意识能否正确反映物质的回答不同是划分可知论 与不可知论的标准。所以不能笼统的说成对哲学基本问题的回答是划分唯物主义 和唯心主义的标准。
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典型例题
1.（2017天津卷）著名科学家钱伟长谈到哲学时说：“哲学很重要， 很多学问做深了，都会碰到哲学问题。数学是这样，物理、化学、生 物、计算机，都是这样。所以科学家一定要研究一点哲学，要懂哲 学。”他之所以这么讲，主要是因为（ ） A.哲学是关于世界观的科学 B.哲学的智慧产生于人类的实践活动 C.哲学是改造世界的物质力量 D.哲学探究的是世界的本质和普遍规律
近五年高考政治真题整理《生活与哲学》生活智慧与时代精神
《生活与哲学》第一单元生活智慧与时代精神第一课美好生活的向导1.(2016江苏25）爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学成果为基础。
可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选择一条路。
”这句话说明①具体科学的进步推动哲学的发展②哲学是“科学之科学”③哲学为具体科学提供方法论指导④世界观决定方法论A.①②B. ①③C. ②④D. ③④2.（2016上海22）哲学是关于世界观的学说，也是关于方法论的学说。
世界观和方法论的关系是A.世界观践行方法论B.方法论体现世界观C.世界观反映方法论D.方法论指导世界观3.（2015年广东政治33）哲人说：“给我宁静吧，让我接受不能改变的，给我勇气吧，让我去改变我能改变的，给我智慧吧，让我分辨出什么是我能改变的，什么是我不能改变的。
”这句话给我们的哲学启示是①社会意识具有直接现实性②尊重客观规律，发挥主观能动性③哲学可为生活提供指导④世界是人的主观意识的产物A.①③B.①④C.②③D.②④4.（2015年山东文综政治34）知廉明耻，是做人最基本的道德规范。
“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是（）A.联系是普遍的和无条件的B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识5.（2014高考江苏卷26）图2 漫画“好大的手笔! ”给我们的哲学启示是①任何真理都是有条件的②世界观和方法论是统一的③事物发展是前进性与曲折性的统一④价值观对认识和改造世界具有导向作用A.①③B.①④C.②③D.②④6.（2012高考天津卷9）2011年，美国苹果公司董事长乔布斯——一位非凡的创新者，带着他的梦想和传奇辞世。
乔布斯对于世界的意义，不仅在于他创造了那个魔器般的“苹果”，更在于他对“智慧之学”的情有独钟。
乔布斯说过，“我愿用我的全部科技来换取与苏格拉底（古希腊哲学家）一个下午的相处。
高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神第2课百舸争流的思想课件新人教版必修4生活与哲学2
C.具体科学是哲学的基础 D.哲学源于对世界的惊异
答题规范 选A。本题考查世界的物质性原理,考查获取及解读信
息的能力。科学家的实验表明世界是物质的,进一步论证了思维和
存在的同一性,故选A项。B项是唯心主义观点,不符合题意;C项说
的是哲学与具体科学的关系,不符合题意;D项错误,哲学源于人们
在实践中对世界的追问和思考。
它把物质归 结为自然科 学意义上的 原子,因而具 有机械性、 形而上学性 和历史观上 的唯心主义 等局限性
把人的主观精神 把客观精神
(如人的目的、意 (如上帝、理
志、感觉、经验、念、绝对精神
心灵等)夸大为唯 等)看作世界
一的实在,当成本 的主宰和本原,
原的东西,认为客 认为现实的物
观事物以至整个 质世界只是这
关闭
③说明了世界是由物质构成的,属于古代朴素唯物主义,正确;④说明了世 界的本原是原子,属于形而上学唯物主义,正确;①说明了人的主观感觉是 世界的本原,属于主观唯心主义,排除;②说明了客观理念通过模仿,分有了关闭 现B 实世界,属于客观唯心主义,排除。故选B项。
解析 答答案案
-6-
3.(2019·天津)下列选项与漫画《心病》的哲学寓意最贴切的是 ()
即二者谁先谁后、谁决定谁的问题;二是思维和存在有没有同一性
的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
2.为什么——思维和存在的关系问题成为哲学的基本问题
(1)思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中遇到的和
无法回避的基本问题。
(2)思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答
的问题。它贯穿哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各
哲学的基本问题的正确回答。关于“思维(意识)和存在(物质)的关
高三政治一轮复习：必修4第1单元第1节(课件)第一单元 生活智慧与时代精神
2．哲学与世界观的关系 ． (1)区别：①含义不同。②世界观是自发形成的，人人都 区别： 含义不同。 世界观是自发形成的， 区别 有，是零散的、不自觉的；哲学是系统化、理论化的思 是零散的、不自觉的；哲学是系统化、 想体系。 想体系。 (2)联系：①哲学是系统化、理论化的世界观。②世界观 联系： 哲学是系统化、理论化的世界观。 联系 和哲学都把整个世界当作研究对象， 和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的 根本看法和总的观点。 根本看法和总的观点。
探究二：哲学是世界观和方法论的统一。请填写以下图表： 探究二：哲学是世界观和方法论的统一。请填写以下图表：
世界观(基本原理 世界观 基本原理) 基本原理 世界的本质是物质 规律是客观的 实践决定认识 (1) 矛盾具有特殊性 方法论 (3) 一切从实际出发 (4) 尊重规律，按客观规律办事 尊重规律， (5) 坚持实践第一的观点 具体问题具体分析
核心解读
1.全面理解哲学的概念 全面理解哲学的概念 (1)从本义上看，哲学是指“爱智慧”或追求智慧。 从本义上看，哲学是指“爱智慧”或追求智慧。 从本义上看 (2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统 从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说， 从与世界观的关系看 化、理论化的世界观。 理论化的世界观。 (3)从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界 从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说， 从与方法论的关系看 观与方法论的统一。 观与方法论的统一。 (4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的 从与具体科学的关系看，哲学是对自然、 从与具体科学的关系看 概括和总结。 概括和总结。 (5)从哲学与时代的关系看，哲学属于思想文化的范畴，是一定 从哲学与时代的关系看，哲学属于思想文化的范畴， 从哲学与时代的关系看 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己 时代精神的精华。 时代精神的精华。
2019年高考政治一轮复习课件：生活与哲学 第一单元生活智慧与时代精神(共48张PPT)
提醒
①哲学≠世界观。世界观能否成为哲学，关键是看它是否系统
化、理论化、体系化。
②世界观与方法论不是相互影响或决定的关系。世界观相同，
方法论不一定相同。方法论不能影响更不能决定世界观。 ③统一≠总和。哲学是世界观与方法论的统一，而非简单地堆 砌罗列。 ④哲学与世界观均有科学、非科学之分。
2．哲学与具体科学的关系 哲学 研究 区 别 对象 整个世界 具体科学 某一具体领域
(2016·上海卷，22)哲学是关于世界观的学说，也是关于方 法论的学说。世界观和方法论的关系是( )
A．世界观践行方法论
B
B．方法论体现世界观
C．世界观反映方法论
D．方法论指导世界观
解析 世界观决定方法论，方法论体现世界观，A项错误， B项正确；C项把二者关系颠倒，不选；方法论并不能指导世 界观，D说法错误，不选，故本题答案选择B。
对接高考
考向1：哲学的内涵
(2016·江苏卷，25)爱因斯坦说：“哲学的推广必须以科学 成果为基础。可是哲学一经建立并广泛被人们接受之后它们又 常常促使科学的进一步发展，指示科学从许多可能的道路中选 择一条路。”这句话说明( ) ①具体科学的进步推动哲学的发展 ②哲学是“科学之科学” ③哲学为具体科学提供方法论指导 ④世界观决定方法论 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
解析 本题考点：哲学和具体科学的关系。哲学以具体科学 为基础，认为哲学是凌驾于具体科学之上的“科学之科学”是 错误的，②排除；④与题意无关，排除；①③正确表述了哲学 与具体科学的关系，且与题意相符，故答案选B。
• 1．哲学是世界观和方法论的统一 • (1)世界观与哲学的关系
世界观 哲学 人们对整个世界的总的看法和 含义 是关于世界观的学问 根本观点 区 哲学家研究的结果，是自觉形成 别 形成 自发形成的，人人都有 的，不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 是系统化、理论化的 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人 联系 的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲 学是世界观和方法论的统一
高三政治第一轮复习生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神课件
15
机械性：
将自然界的各种现象都被归结为力学过程，用力学规律解释一切，甚至动物 和人都被看作是受力学支配的机器。用机械运动解释一切现象。把运动归结为 机械运动，否定了运动形式的多样性。霍布斯在《利维坦》一书的序言中把 人 的心脏比作钟表上的发条，把神经和关节比作其中的油丝和齿轮。拉美特利更 干脆地宣布：“人是机器”。认为人归根结蒂是一些在地面上直立着爬行的机 器而已。
21
[特别提醒] (1)不能认为真正的哲学就是马克思主义哲学。 马克思主义哲学是科学的世界观和科学的方法论，是真正的哲学。但真正的哲学 并不仅仅指马克思主义哲学，那些反映了时代的任务和要求，牢牢地把握了时代的脉 搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果的哲学都是真正的哲学。上述观 点没有正确认识马克思主义哲学和真正的哲学的关系，犯了以偏概全的错误。 (2)真正的哲学不一定是科学的哲学。哲学家对问题的认识总不能超越自己的时 代，因此一定时期的哲学形态在后人看来都有其自身的局限性，但我们不能因此否认 它是真正的哲学，关键是看它是否正确反映了自己时代的要求，是否代表自己时代的 先进思想。
唯
意识决定物质；
心 主 义
主观唯心主义（人的主观精神） 两种基本形态 客观唯心主义（客观精神）
唯物主义和唯心主义的分歧，
是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。而不能笼统地说是围绕
哲学基本问题展开的，而是围绕哲学基本问题的第一个方面是物质
和意识谁是本原的问题展开的。
13
古代 朴素 唯物 主义
认为金、 进步性：否认神创论，坚持了唯 木、水、 物主义的根本方向，本质上正确。
2019高考政治一轮复习第一单元生活智慧与时代精神第1课美好生活的向导名师公开课省级获奖课件新人教版必修
•易错辨析
• 【易错1】哲学源于人们对世界万物的惊讶 • 分析：哲学的产生离不开追问和思考，但惊讶、困惑是 人的一种主观感受，是人们在认识世界和改造世界的实 践活动中产生的，因此哲学产生于人类的实践活动，源 于人们在实践中对世界的追问和思考。 • 【易错2】哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生 的变化与发展，为我们的生活和实践提供积极有益的指 导 • 分析：哲学有正确与错误之分，真正的哲学可以使我们 正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的 眼光看待生活和实践，从而为生活和实践提供积极有益 的指导。
• 【易错5】具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展 而发展 • 分析：哲学以具体科学为基础，并且随着具体科学发展 而发展。 • 【易错6】哲学是具体科学的总和，是科学之科学 • 分析：哲学是对具体科学的概括和总结，它揭示的是自 然、社会和思维发展的最一般的本质和最普遍的规律， 但哲学不是具体科学的简单相加，那种把哲学看作“科 学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误 的。
• [图解]
• 特别提醒： (1)哲学是关于世界观的学说，但哲学不等 同于世界观，二者既有联系，又有区别。从区别看，世 界观是人们在实践中的体验，是自发的、朴素的、零散 的，世界观人人都有，但哲学不是人人都有，哲学是系 统化、理论化的世界观。从联系看，二者都是人们对世 界的总的看法和根本观点，哲学是由一般世界观发展而 成的，一般世界观是哲学形成的前提，世界观以哲学为 最高表现。 • (2)不能认为哲学只是哲学家的事情。 • 哲学是关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观。 两者之间存在着紧密的联系。所以我们反对把哲学神秘 化，认为哲学只是哲学家的事情。
核 心 突 破
•核心考点：哲学的内涵
• 1．哲学与世界观的关系
高考政治(课标版)一轮课件专题十三生活智慧与时代精神
3.马克思主义中国化的重大理论成果 中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马 克思主义中国化的历史进程中产生了⑦ 毛泽东思想 和中国特色社 会主义理论体系。
< 重点难点>
准确理解马克思主义哲学的实践性、科学性和革命性
实践性 马克思主义哲学以实践为基础,它的全部理论都来自实践,又为无产阶级的实践服务,并在实践中不断获得丰 富和发展。马克思主义哲学,在人与世界的关系方面,从实践出发理解周围的世界;在历史观中,从实践出发理 解社会存在和发展;在认识论中,把实践作为全部认识的基础。实践性既是马克思主义哲学的显著特征,又是 马克思主义哲学区别于其他哲学的显著标志
< 重点难点>
全面认识哲学的基本问题
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关 系问题。它包括两方面的内容。一是思维和存在何者是本原的问题。 对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是 思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对 这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
4.哲学的作用 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、⑤ 社会 和人生的变化与 发展,用睿智的眼光看待生活和⑥ 实践 ,正确对待社会进步与个人 发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,从而为生活和实践提供积 极有益的指导。
< 重点难点>
全面认识哲学与社会实践、具体科学、时代的关系
社会实践、具体科学、时代对哲学的作用 哲学对社会实践、具体科学、时代的作用
以富有生机和活力,能够存在和发展,就在于 家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导
它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一 下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家
第一单元 生活智慧与时代精神(一轮复习)
3．主观唯心主义的经典观点 孟子：万物皆备于我。 王守仁：心外无物。 慧能：心生种种法生，心灭种种法灭。 陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。 笛卡儿：我思故我在。 康德：理性为自然界立法。 贝克莱：存在即被感知、物是观念的集合。 休谟：我们的知觉是我们的唯一对象。 费希特：世界是自我创造的非我。 普罗泰戈拉：人是万物的尺度。 叔本华：万物是我们的表象。 杜威：世界是我的观念，我的活动，我的经验。
世界观 哲学 人们对整个世界以及人与世 含义 界关系的总的看法和根本 是关于世界观的学问 观点 区 是哲学家研究的结果，是自 别 形成 是自发形成的，人人都有 觉形成的，不是人人都有 特点 是零散的、朴素的 联系 是系统化、理论化的
①哲学是关于世界观的学问，哲学是系统化理论化的 世界观 ②哲学与世界观的研究对象都是整个世界 (自然界、人类社会、人的思维)
【 易错、易混点】
1、世界观是系统化理论化的哲学。 （错。哲学是系统化、理论化的世界观。） 2、世界观是人们对整个世界的看法和观点。 （错。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和 根本观点。） 3、哲学是科学的世界观和方法论。 （错。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一。） 4、有的人有世界观，有的人没有世界观。 （错。世界观人人都有。一般人所具有的世界观是自发的、零散 的、朴素的。）
4．客观唯心主义的经典观点 中外“神创论”(盘古开天辟地、上帝创世记)。 柏拉图：理念论。 黑格尔：绝对观念论。 老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。 朱熹：理在事先。 生活中的客观唯心主义(神秘主义)： “8”就是发，喜鹊报喜，彗星出现乃不祥之兆，指纹、 手相、星座、生肖、风水决定人的命运。
【注意】物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系。
高考政治一轮复习 第一单元 生活智慧与时代精神模块概览课件 新人教必修4
3.掌握科学的思想方法,用辩证的观点看问题 树立科学的世界观、人生观和价值观,需要我们用正确的方法认识客观事物和人生,用科学的方法解决遇到的困难和问题。唯物辩证法既是科学的世界观,又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。 (1)用联系的观点看问题:联系是普遍的、客观的、有条件的、多样的。用联系的观点看问题,我们不仅要承认联系是普遍存在的,从事物固有的客观联系中把握事物,认真分析和把握事物存在和发展的各种条件,还要正确认识整体与部分、系统与要素的辩证关系,树立整体意识和全局观念,学会系统优化的方法和综合性思维。 (2)用发展的观点看问题:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展是普遍的、永恒的。用发展的观点看问题,我们首先要坚信事物是永恒发展的,新事物发展的前途是光明的;同时要看到事物的发展总是从量变开始的,新事物的发展通常都会经历一个曲折的过程,从而坚定信念,脚踏实地,点滴积累,勇敢面对挫折与考验,热情支持并积极促成新事物的成长、壮大。
2.充分发挥意识的能动作用,培养良好的精神状态 意识的能动作用不仅表现为意识活动具有目的性、自觉选择性、主动创造性,能正确反映事物的现象、本质和规律;还表现为人们能在意识的指导下能动地改造世界,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。人类在认识和改造世界的活动中还具有某种精神状态,即通常所说的决心、意志和干劲等。 人在认识和改造世界的过程中,不可避免地会遇到各种困难、挫折甚至失败,这要求我们必须充分发挥意识的能动作用,培养坚强的意志和十足的干劲,努力探索并自觉利用规律的条件,积极地改造世界,在实践中不断深化和发展认识。 在改造世界和完善自我、树立科学“三观”过程中,我们应培养以下良好的精神状态:一是与时俱进、求真务实,二是革命批判、勇于创新,三是自强不息、顽强拼搏。
[高三政治]一轮复习人教A版第一单元生活智慧与时代精神 教案.doc
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知识体系构建ZHISHITIXIGOUJIAN要点归纳整合YAODIANGUINAZHENGHE1.全面理解哲学的概念(1)从本义上看，哲学是爱智慧或追求智慧。
(2)从与世界观的关系角度看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。
(3)从与方法论的关系角度看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观和方法论的统一。
(4)从与具体科学的关系角度看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(5)从哲学与时代的关系角度看，哲学属于思想文化的范畴，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学是自己时代精神的精华。
(6)从与生活的关系看，哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
2．全面把握哲学的作用(1)从一般哲学角度理解①哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以指导我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利。
②哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。
③真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，是社会变革的先导。
它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
④哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
(2)从马克思主义哲学角度理解①马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。
②学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼思维能力，激发想象力和创造力；可以帮助我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为我们的生活和实践提供积极有益的指导。
新高考政治一轮复习课件51生活智慧与时代精神
识是世界的本原，物 依赖于人的主观精神
质依赖于意识，不是 客观唯心主义把客观精神(如上帝、理 物质决定意识，而是 念、绝对精神等)看作世界的主宰和本 意识决定物质 原，认为现实的物质世界只是这些客
观精神的外化和表现
3.唯物主义、唯心主义和辩证法、形而上学的关系 (1)哲学上的“两个对子”，是指唯物主义和唯心主义、辩证 法和形而上学的对立。 (2)相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上 学的斗争具有从属意义。从哲学基本派别看，只有唯物主义和唯 心主义两大阵营，而不是四军对垒。
三、哲学与时代精神、哲学的作用 1．一般哲学与时代的关系 (1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定 社会和时代的政治和经济在精神上的反映。 (2)真正的哲学是自己时代的精神上的精华。它正确地反映了时代 的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时 代的实践经验和认识成果。
③哲学可以指导人们正确改造世界
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【解析】 本题考查传统文化的特征和哲学是什么。材料 中中国人讲究圆满、圆融、圆通，追求团团圆圆等体现了中国 传统文化的民族性，②正确；中国传统哲学的“尚圆”思维其 实是受中国古代“家国一体”的社会组织结构的影响，体现了 哲学智慧产生于人类的实践活动，④正确。故选 C。材料中未 涉及传统文化对社会变革的影响，①不选；③错误，只有科学 的哲学才可以指导人们正确改造世界。
是人类对自然、社会和思维的 的总的看法和根
各种知识进行概括、总结和反 本观点
思的一门学问
哲学家研究的结果，不是自觉 自发形成的，人人