人教版选修中国古代诗歌散文欣赏-课件第三单元- 中
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人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《般涉调·高祖还乡》课件 (24张PPT)
• 9、刘邦是中国历史上第一位下“求贤诏”在全 天下广招贤士人才的皇帝。
• 10、刘邦是中国历史上第一位写诗的皇帝，其诗 作——大风歌被誉为“千古人主第一词”。
• 11、刘邦是中国历史上第一位祭祀孔子并重用儒 士的皇帝。
• 12、刘邦是中国历史上第一位以孝治理天下的皇 帝。
历史上很多人都称赞刘邦的才能，如毛
反复铺陈欲抑先扬，造成戏剧性 的效果。
汉高祖是刘邦死后的 尊号，作者却为什么把这 尊号放在刘邦生前呢？
一则是这个尊号已为大 家所熟悉，借用一下；二则活 人为了赖债，竟然要用死人的 尊号，也增加了讽刺意味和喜..的普通农民。
刘邦: 好酒贪杯，欠账不还，强
取豪夺，假公济私，得势后大摆架 子的流氓无赖。
布衣皇帝----刘邦
刘邦十二项第一
布衣皇帝----刘邦
• 1. 刘邦是中国历史上第一位由平民登上帝位的 皇帝。
• 2、刘邦是中国历史上第一位御驾亲征而统一 天下的皇帝。
• 3、刘邦是中国历史上第一位发明“招降纳叛” 和“统一战线”军事战略战术的皇帝。
• 4、刘邦是中国历史上第一位以“休养生息” 为国策从而在全国大力发展经济的皇帝。
散曲
小令（ 叶儿）：曲短小精炼。源于 晚唐五代，依一个曲牌填写一支小 曲。
套数（ 套曲、散套）：由不同曲牌 同一宫调的若干支小曲联缀成套。
作者简介
睢景臣，元散曲家。扬州人，生卒年不详。
• “高祖还乡”是一个真实的历史事实， 《史记》《汉书》均有记载。元曲中写 “高祖还乡”这件事的很多，但睢景臣的 这首《高祖还乡》却成为当时压倒各家， 技盖群雄之作。
皇帝外出的车驾是非常威武壮
观的，可我们在读二至四三支描写
这种场面的曲子时，感觉到异常滑
• 10、刘邦是中国历史上第一位写诗的皇帝，其诗 作——大风歌被誉为“千古人主第一词”。
• 11、刘邦是中国历史上第一位祭祀孔子并重用儒 士的皇帝。
• 12、刘邦是中国历史上第一位以孝治理天下的皇 帝。
历史上很多人都称赞刘邦的才能，如毛
反复铺陈欲抑先扬，造成戏剧性 的效果。
汉高祖是刘邦死后的 尊号，作者却为什么把这 尊号放在刘邦生前呢？
一则是这个尊号已为大 家所熟悉，借用一下；二则活 人为了赖债，竟然要用死人的 尊号，也增加了讽刺意味和喜..的普通农民。
刘邦: 好酒贪杯，欠账不还，强
取豪夺，假公济私，得势后大摆架 子的流氓无赖。
布衣皇帝----刘邦
刘邦十二项第一
布衣皇帝----刘邦
• 1. 刘邦是中国历史上第一位由平民登上帝位的 皇帝。
• 2、刘邦是中国历史上第一位御驾亲征而统一 天下的皇帝。
• 3、刘邦是中国历史上第一位发明“招降纳叛” 和“统一战线”军事战略战术的皇帝。
• 4、刘邦是中国历史上第一位以“休养生息” 为国策从而在全国大力发展经济的皇帝。
散曲
小令（ 叶儿）：曲短小精炼。源于 晚唐五代，依一个曲牌填写一支小 曲。
套数（ 套曲、散套）：由不同曲牌 同一宫调的若干支小曲联缀成套。
作者简介
睢景臣，元散曲家。扬州人，生卒年不详。
• “高祖还乡”是一个真实的历史事实， 《史记》《汉书》均有记载。元曲中写 “高祖还乡”这件事的很多，但睢景臣的 这首《高祖还乡》却成为当时压倒各家， 技盖群雄之作。
皇帝外出的车驾是非常威武壮
观的，可我们在读二至四三支描写
这种场面的曲子时，感觉到异常滑
高中语文 新人教版选修第三单元 菩萨蛮课件《中国古代诗歌散文欣赏》
屈原所写美人芳草都有寄 托意义。蛾眉，喻指才德 意志的美好
温词也有这样的寄托之意。
12
画眉，就更有类似传统。 八岁偷照镜，长眉已能画。十 岁去踏青，芙蓉作裙衩。十二 学弹筝，银甲不能卸。十四藏 六亲，悬知犹未嫁。十五泣春 风，背面秋千下。
写一个美丽女子的成长，有要好和爱 美的情感。
13
八岁就知道爱美和要好了，没必要化妆， 家人不让，所以偷照，以能画出非常美 丽的眉毛。后来学习弹筝，追求才能技 艺。非常勤勉。去踏青，衣服穿得美丽， 秀的芙蓉花朵。
17
“画蛾眉”是代表一个有才学，有意志， 由理想的人，他对于自己的才能意志的 珍重爱惜，一份爱美和要好的心情。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
柳永
他所写为一个美丽的女子 付出任何代价也在所不惜。 引申：为了美好的理想付 出任何代价也在所不惜。
18
古典诗词里面所洋溢着的是我们中华民 族的一种美好的精神，一种品格，一种 操守和修养。我们不管他是不是写美女， 是不是为了美丽的女子。可是，正是因 为这种美好的理想，能够唤起我们的一 种共鸣，鼓舞我们向上，向着美好的理 想追求。
8
有了光线， 人就容易惊 醒。日光照 进来，金光 闪动，这个 女子醒了。
似醒非醒似睡非睡的时候，日光照耀之下，在 枕上一转头。鬓云欲度香腮雪。云鬓，像乌云 一样的头发。鬓云，头发的乌云。更形象。
9
欲度，就是度过。当她在枕上一转头， 所以那鬓云就欲度----流动过来，要掩 过去没掩过去的样子。
腮指面颊，“香腮雪”腮上有脂粉， 是香的，皮肤是白的。
帖照 迟腮 小
绣花 。雪 山
罗前 。重
襦后 懒叠 菩
。镜 起金 萨
双， 画明 蛮
庭
鸪相 弄云 筠
温词也有这样的寄托之意。
12
画眉，就更有类似传统。 八岁偷照镜，长眉已能画。十 岁去踏青，芙蓉作裙衩。十二 学弹筝，银甲不能卸。十四藏 六亲，悬知犹未嫁。十五泣春 风，背面秋千下。
写一个美丽女子的成长，有要好和爱 美的情感。
13
八岁就知道爱美和要好了，没必要化妆， 家人不让，所以偷照，以能画出非常美 丽的眉毛。后来学习弹筝，追求才能技 艺。非常勤勉。去踏青，衣服穿得美丽， 秀的芙蓉花朵。
17
“画蛾眉”是代表一个有才学，有意志， 由理想的人，他对于自己的才能意志的 珍重爱惜，一份爱美和要好的心情。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
柳永
他所写为一个美丽的女子 付出任何代价也在所不惜。 引申：为了美好的理想付 出任何代价也在所不惜。
18
古典诗词里面所洋溢着的是我们中华民 族的一种美好的精神，一种品格，一种 操守和修养。我们不管他是不是写美女， 是不是为了美丽的女子。可是，正是因 为这种美好的理想，能够唤起我们的一 种共鸣，鼓舞我们向上，向着美好的理 想追求。
8
有了光线， 人就容易惊 醒。日光照 进来，金光 闪动，这个 女子醒了。
似醒非醒似睡非睡的时候，日光照耀之下，在 枕上一转头。鬓云欲度香腮雪。云鬓，像乌云 一样的头发。鬓云，头发的乌云。更形象。
9
欲度，就是度过。当她在枕上一转头， 所以那鬓云就欲度----流动过来，要掩 过去没掩过去的样子。
腮指面颊，“香腮雪”腮上有脂粉， 是香的，皮肤是白的。
帖照 迟腮 小
绣花 。雪 山
罗前 。重
襦后 懒叠 菩
。镜 起金 萨
双， 画明 蛮
庭
鸪相 弄云 筠
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《李凭箜篌引》课件(22张PPT)
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
思考与探究一
请大家合作讨论，根据课下注释理解诗歌基本含义，划分 断句并分享初读诗歌之后的感受，言之有理即可。
思考与探究六
你认为此时的音乐应当透露出何种情感？从哪里看出？ “紫皇”在这里代指什么？这两句在全诗中有什么作用？
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
此时的音乐反应出一种凄冷的感情色调，一个“冷”字即可见。 “紫皇”是双关语，兼指天帝和当时的皇帝。诗人不用“君王”而 用“紫皇”，不单是遣词造句上追求新奇，而且是一种巧妙的过渡 手法，承上启下，比较自然地把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。
思考与探究七
李凭的音乐从人寰传到了仙界，一众神仙“粉丝”也听 得如痴如醉，那么请从后六句中找出一句你认为最能表 现李凭技艺高超，音乐绝美的诗句，加以分析。言之有 理即可。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
思考与探究八
清人方扶南把这首诗和白居易的《琵琶行》、韩愈的 《听颖师弹琴》共同推为“摹写声音至文”。请对比 《琵琶行》将本诗中的诗句与以下写音乐的常见手法进 行对应匹配。
为何天妒英才，英年早逝？
天妒，人妒，无所终
18岁声名远播，携佳作《雁门太守行》拜谒 学术大咖，深受赏识。大咖回访，沉着应对， 作《高轩过》再获赞誉。
因“避讳事件”受人构陷，无法参加进士举， 连韩愈都为他不平，写《讳辩》为其发声： “父名晋肃，子不得举进士，若父名仁，子不 能为人乎！”虽后为官，却深感屈辱，从此一 蹶不振，郁郁而终。
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元《菩萨蛮》温庭筠PPT精品课件
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
花间词派
菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好， 游人只合江南老。 春水碧于天， 画船听雨眠。 垆边人似 月， 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡， 还乡须 断肠。
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
李清照词：“绣幕芙 蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香
腮，眼波才动被人猜。”
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
晨 醒
有学着认为：“‘度’字生动，含有飞动
炼字 意，足以唤起人活泼之意象。”你同意
这种说法吗？谈谈你的理解。
“度”即飘度，飘拂，纷披，形容头发蓬乱， 丝丝袅袅，半掩着面容，如飞飘之状。在词人 的联想中，“云”字乃从“鬓”字生出，“度”字又 从“云”字生出。词人再于“度”字前添一“欲”字， 就把无生命的“鬓云”写活了，生动地展现了女 子晨醒时鬓发散乱、面容俏丽的慵懒娇弱模样。
晨 醒
清晨，刚刚睡 醒的女子有意 无意间将头轻 轻一动，那蓬 松散乱的长长 鬓发像乌云一 样，将要拂过 那香扑扑的雪 白脸颊……
把握意象
蛾眉：即娥眉，指女子细而弯的秀眉，鲍照诗 有：“始见西南楼，纤纤如玉钩，未映东北墀， 娟娟似娥眉。”娥眉系古诗文传统意象，以对 女子眉毛美好形状的形象刻画，来代指美女的 整体气质， 常有美丽、美女、美德之意蕴。
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT） 语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
菩 萨 蛮
温 庭 筠
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
花间词派
菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好， 游人只合江南老。 春水碧于天， 画船听雨眠。 垆边人似 月， 皓腕凝霜雪。 未老莫还乡， 还乡须 断肠。
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
李清照词：“绣幕芙 蓉一笑开，斜偎宝鸭衬香
腮，眼波才动被人猜。”
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
晨 醒
有学着认为：“‘度’字生动，含有飞动
炼字 意，足以唤起人活泼之意象。”你同意
这种说法吗？谈谈你的理解。
“度”即飘度，飘拂，纷披，形容头发蓬乱， 丝丝袅袅，半掩着面容，如飞飘之状。在词人 的联想中，“云”字乃从“鬓”字生出，“度”字又 从“云”字生出。词人再于“度”字前添一“欲”字， 就把无生命的“鬓云”写活了，生动地展现了女 子晨醒时鬓发散乱、面容俏丽的慵懒娇弱模样。
晨 醒
清晨，刚刚睡 醒的女子有意 无意间将头轻 轻一动，那蓬 松散乱的长长 鬓发像乌云一 样，将要拂过 那香扑扑的雪 白脸颊……
把握意象
蛾眉：即娥眉，指女子细而弯的秀眉，鲍照诗 有：“始见西南楼，纤纤如玉钩，未映东北墀， 娟娟似娥眉。”娥眉系古诗文传统意象，以对 女子眉毛美好形状的形象刻画，来代指美女的 整体气质， 常有美丽、美女、美德之意蕴。
语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT） 语文选修古代诗歌散文欣赏第三单元 《菩萨蛮》(温庭筠) 课件（29张PPT）
菩 萨 蛮
温 庭 筠
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《菩萨蛮(小山重叠)》 课件 (共19张)
温庭筠被尊为“花间派”之鼻祖。
二、作者介绍
新添声杨柳枝词/南歌子词 其二
井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。 玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
更漏子 玉炉香，红蜡泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒 。 梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明 。
二、作者介绍
温庭筠，本名岐，字飞卿，太原人，晚唐诗人，约比白 居易晚50年。诗与李商隐齐名，世称「温李」，词与韦 庄并称「温韦」。 温庭筠才思敏捷，每入试，押官韵，八叉手而成八韵， 所以也有"温八叉"之称。 文学史上，温庭筠可称第一位专业词人，其词名压倒诗 名。他流传下来的词近70首，主要保存在赵崇祚编的 《花间集》中。多写闺妇或青楼女子的爱情，也有少数 写边塞题材之作。
照花前后镜，花面交相映。
李清照：卖花担上，买得一枝春欲放…云鬓斜簪，徒要叫郎比并看。-《减字木兰花》 在卖花的担子上，买了一枝将开未开的，含苞待放的春天的花朵。斜斜地 插在如云的鬓发上，故意让丈夫看一看，到底是花更美丽？还是人更美丽？ 题都城南庄 崔护 去年今日此门中，人面桃花相映红。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
“唯有落红官不禁，尽教飞舞出宫墙” ——武衍《宫词》
用物的自由反衬人的不自由
这首词塑造了一个怎样的人物形象？
这首词塑造了一个娇美又满怀幽怨 （孤寂）的闺中贵妇形象。
在这首词中，作者是如何表现人物形 象的？
菩萨蛮
温庭筠
在这首词中，作者是如何表现人物形象的？
小山重叠金明灭， 鬓云欲度香腮雪。 懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。 照花前后镜，花面交相映。
“花”——花固然美，但“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”！ 人面固然也美，但红颜易老，青春难驻，不免兴起盛时独处、顾 影自怜的伤感！
人教版 高中语文 选修课件 中国古代诗歌散文欣赏 第三单元燕歌行 课件(共38张PPT)
【边塞诗中常见的意象】 1、边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大 漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙。 2、边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、 烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞 鹰扬 、箭飞马走。 3、边塞诗中常见的地名：（胡 羌 羯 夷指少数民族） 碛西 轮台 龟兹 夜郎； 天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、 凉州、楼兰。 4、边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡 笳、芦管、角、鼓。
高适在创作此诗之前不久，曾经怀着 豪情壮志，到蓟北一带漫游，寻求报效 国家的机会。当时，那里正是唐朝与契 丹对峙的前沿地区，形势紧张，是用人 之地。由于当地军政官僚们堵塞贤路， 高适的愿望无法实现，但他对边塞地区 的现实状况是了解的更加具体、更加透 彻了。这种切身的体验，也为《燕歌行》 的写作提供了坚实的生活和思想基础。
黄沙漫漫，黑雾浓浓。 晚霞中传来几声雁鸣， 飘荡在大漠苍穹。 长缨在手，壮志怀在胸， 风吹草低行万里路， 血刃霜刀边塞风……
《燕 歌 行》 高适
教学目标
1.分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。 2.挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗 的多重主题。 3.深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。
盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华和抱负。从军 边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向 往新奇的边疆生活、边塞风光。在这种社会历史背景下，文人边 塞生活的机遇和经历大大增加，由此促进了边塞诗创作的繁荣。 此外，前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌，以及魏晋南北朝时 期的边塞诗的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。 边塞诗是指以边塞战争生活和自然风光为题材的诗。盛唐的边 塞诗意境高远，格调悲壮，像雄浑的军号，一声声吹得历史都热血 沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和 一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了 盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可 即的高峰。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元 将进酒 课件
上二者。他的梦碎了，于是，他开始 纵酒，他开始狂歌，开始了永远没有 尽头的愁苦。文中他以圣贤自称，以 喝酒排解内心的苦闷，以纵酒来对抗 现实的龌龊，以精神的旷达来张扬自 己的个性。因为他是谪仙人，所以他 必定拥有恣情傲物的权利。酒是引子， 愁是血液，狂是脊梁。
君不见黄河之水天上来，（
）。 君不见高堂明镜悲白发，（ ）。 （ ） 但愿长醉不愿醒。 （ ） 惟有饮者留其名。 （ ）斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱, （ ）五 花马,千金裘。 呼儿将出换美酒, （ ）。
情感脉络(7-5)
悲 主人何为言少钱, 径须沽取对君酌。 五花马,千金裘, 呼儿将出换美酒, 与尔同销万古愁。
欢
愤
狂
情感脉络(7-4)
钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不用醒。 古来圣贤皆寂寞, 惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐, 斗酒十千恣欢谑。
悲
欢 愤
归纳总结
李白的身上浸透着儒家思想的血液， 他平生的追求有两个，一是追求精神自由， 二是建立丰功伟业。追求精神自由导致他 的一系列行为：反抗传统，蔑视权贵，理 想超出于王法所规定的社会等级秩序之外； 建立丰功伟业，又使他与传统妥协，求助 于权贵，回到王法所规定的社会秩序之中。 但现实中又不可能同时占有以
听读感将进 酒 聆听经 典_ 苦竹_ 兼容格式 AVI_320x24 0.AVI悟
将进酒
【词语解释】
青丝：指黑发。 雪：指白发。 会须：正应当。 岑夫子：指岑勋，李白之友。 丹丘生：元丹丘，李白好友。 钟鼓馔玉：泛指豪门贵族的奢华生活。 钟鼓，指富贵人家宴会时用的乐器。 馔玉：精美的饭食。
人生得意须尽欢 会须一饮三百杯。
评其人 本年度教材中感动大家十大人物—李白
月下弄清影，千秋万古名。在文学 的天空中，他是那一轮最皎洁的圆 月，孤独却明亮。在官场的藩篱里， 他是那一株散着幽香的腊梅，寂寞 但最坚强。他的豪气氤氲成盛唐的 气息，他的才情装饰了唐诗的辉煌。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第三单元《将进酒》(青年教师大奖赛) (共23张PPT)
七言诗的节拍：“2221、2212、223” 。 2221 孤帆/远影/碧空/尽，唯见/长江/天际/流。 2212 乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。 223 日啖/荔枝/三百颗，不辞/长作/岭南人。
词曲的诵读，一般比较复杂，但总体上要根据情感的需要 来进行节奏的把握，节拍的划分。 五字句中有上122式的。如李清照的《醉花阴》中 “有/暗香/盈袖”； 七字句中还有上322式的，如周邦彦《满庭芳》中 “不堪听/急管/烦弦”； 八字句中有1223式的， 如辛弃疾《木兰花慢》中 “正/江涵/秋影/初雁飞”； 九字句中有2223式的， 如李煜《虞美人》中“故国 /不堪/回首／月明中”。 十字句中有343式的，如李白《将进酒》中“君不见/ 黄河之水/天上来”。 总之，节拍的划分要根据诗歌韵律的特点，更要根 据内容和诗意表达的需要来进行。
——是为导语（一）
将 进 酒
李 白
授课教师：董伯懿
指导教师：常兴福
高二语文组
学习目标：
1、德育目标：认识李白淡于富贵，傲视前 贤的积极思想；了解其怀才不遇的苦闷 和豪放不羁的情怀。 2、智育目标：(重难点)因声求气，体会李 白巨人式强烈的感情。 3、能力目标：在诵读、品味的过程中,提高 学生鉴赏古典诗词的能力。
会须：应当
谑：玩笑
恣：放纵、尽情
径须：一定要
沽取：买回
尔：你，你们（大家）
五、因声求气 吟咏诗韵
1，因：依据，声：声律（节奏、平仄、押韵），求：探求，气：诗 的精髓。 清代桐城派刘大櫆提出的。 2，节拍： 四言诗的节拍： “ 22” 窈窕/淑女，君子/好逑。 五言诗的节拍： “23、212、221”。 23 欲穷／千里目，更上／一层楼。 212 海内／存／知己，天涯／若／比邻， 221 白日／依山／尽，黄河/入海／流。 七律或七绝一般是四三分，即前面四个字为一顿，后面三个字为 一顿。
人教版语文高二选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第三单元 将进酒 课件(共24张PPT)
16
愁
诗人在本诗中道尽了什么样的愁？
一愁 高堂明镜悲白发
朝如青丝暮成雪
人生易老 青春不再
二愁
天生我材必有用 千金散尽还复来
壮志未酬 怀才不遇
三愁
古来圣贤皆寂寞 惟有饮者留其名
圣贤寂寞 陈王失意
17
寻找本文主旨句
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒
探 索 讨 论
•这是作者怀才不遇心中郁闷 借酒浇愁的愤激之词。表达了 他对权贵的鄙视。
登高畅饮，对酒当歌，畅抒满腔不平之情。此作就
是他咏酒抒情的佳作。
6
字
词
正 音
qiāng zūn pēng cén zhuàn
将 樽 烹 岑馔
qiú gū
裘沽
zì
恣
x谑uè
7
君不见黄河之水天上来，
奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，
将进酒
朗 读
朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。
赏
这两句诗运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？
析
起兴——以天上来不再复回的黄河水、明镜中转眼雪白的头发，
诗
来感慨人生之短暂。
句
比喻——以黄河一去不复返比喻青春难在
夸张——从空间和时间两方面
为人生短促而悲
11
面对人生短促的悲叹，作者想到的是什么？请用原 诗句作答。
赏
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月
析
传世佳作。唐代的天才诗人李白尤为突
出。他是“诗仙”，又自称是“酒中
仙”，时人也号之曰“酒圣”。古时酒
店都爱挂上“太白遗风”、“太白世家”
的招牌。直至现在，还有沿用的。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第三单元《燕歌行》(共24张PPT)
高适《燕歌行》
宝鸡中学高二语文组
唐代边塞诗
1．边塞诗派的产生 唐代国力十分强盛，疆域广阔，内地以
及边疆各民族在政治、军事、经济以及文化方 面的交往比较密切。边事增加，战争频繁。
盛唐文人们大多热衷于功名，渴望施展自己 的才华以及抱负。从军边塞为国立功成为了文人求 取功名的一种新的出路，同时他们也向往新奇的边 疆生活、边塞风光。在这样的社会历史背景下，文 人边塞生活的机遇以及经历大大增加，因此促进了 边塞诗创作的繁荣。此外，前代战争行役、征夫思 妇题材的诗歌，以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创 作，都为唐代边塞诗的兴起奠定了了创作上的基础。
大的成就。
4．盛唐边塞诗派的代表作家
从初唐“四杰”（王勃、杨炯、卢照 邻、骆宾王）、陈子昂开始，边塞诗人逐 渐增多，到了盛唐，遂成为著名的边塞诗 派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李 颀、王之涣、崔颢、王翰等。
高适（约700-765）字达夫， 一字仲武，世称高常侍，与岑参 (shēn)并称，盛唐边塞诗代表作 家。其边塞诗感情激昂，意境雄 浑，气势奔放；长于七古。
（1）“铁衣远戍辛勤久”以下三联，一 句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦， 逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边 庭飘摇那可度？”蓟北征人，回首亦是枉然。
（2） 写士兵的苦，写两地相思实际是对 将领的谴责。
三、士卒及其家人的痛苦
2、“杀气三时作阵云，寒声一夜传 刁斗”
三时（晨午晚），白天所见“杀气作阵 云”，晚上所闻也只有“刁斗声”，可以 看出白天身陷绝境，晚上却异常孤独寂寞。
四、礼赞士兵，提出心愿
2、为什么“至今犹忆李将军”？李将 军与诗中的将领有何不同？
李广：骁勇善战，足智多谋，身先 士卒，不贪功，爱士兵。
宝鸡中学高二语文组
唐代边塞诗
1．边塞诗派的产生 唐代国力十分强盛，疆域广阔，内地以
及边疆各民族在政治、军事、经济以及文化方 面的交往比较密切。边事增加，战争频繁。
盛唐文人们大多热衷于功名，渴望施展自己 的才华以及抱负。从军边塞为国立功成为了文人求 取功名的一种新的出路，同时他们也向往新奇的边 疆生活、边塞风光。在这样的社会历史背景下，文 人边塞生活的机遇以及经历大大增加，因此促进了 边塞诗创作的繁荣。此外，前代战争行役、征夫思 妇题材的诗歌，以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创 作，都为唐代边塞诗的兴起奠定了了创作上的基础。
大的成就。
4．盛唐边塞诗派的代表作家
从初唐“四杰”（王勃、杨炯、卢照 邻、骆宾王）、陈子昂开始，边塞诗人逐 渐增多，到了盛唐，遂成为著名的边塞诗 派，代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李 颀、王之涣、崔颢、王翰等。
高适（约700-765）字达夫， 一字仲武，世称高常侍，与岑参 (shēn)并称，盛唐边塞诗代表作 家。其边塞诗感情激昂，意境雄 浑，气势奔放；长于七古。
（1）“铁衣远戍辛勤久”以下三联，一 句征夫，一句思妇，错综相对，离别之苦， 逐步加深。城南少妇，日夜悲愁，但是“边 庭飘摇那可度？”蓟北征人，回首亦是枉然。
（2） 写士兵的苦，写两地相思实际是对 将领的谴责。
三、士卒及其家人的痛苦
2、“杀气三时作阵云，寒声一夜传 刁斗”
三时（晨午晚），白天所见“杀气作阵 云”，晚上所闻也只有“刁斗声”，可以 看出白天身陷绝境，晚上却异常孤独寂寞。
四、礼赞士兵，提出心愿
2、为什么“至今犹忆李将军”？李将 军与诗中的将领有何不同？
李广：骁勇善战，足智多谋，身先 士卒，不贪功，爱士兵。