新目标七年级英语上册语法整理
新目标英语七年级上册重点短语归纳
新目标英语七年级上册要点短语及句型归纳Starter Unit1 – Unit 3 词组和句型1.in English 用英语2first name名字= given namest name 姓氏 = family name4. an ID card 一张身份证school ID card 校牌5 play computer games 玩电脑游戏6 call sb.at+ 电话号码拨(某电话号码)找某人7. in the lost and found 在失物招领处in the lost and found case 在失物招领箱里8 a set of keys 一串钥匙9 thanks for + n./doing 为感谢 = thank you for+/doingThanks for helping me. 感谢你帮我10. family photo 全家福照片family tree 家谱11. a photo of my family 我家的全家福= my family photo12---What ’s this /that in English? 用英语表达这 /那是什么?13.Spell it, please. 请拼写它。
/How do you spell it ?你如何拼写它?14.Thank you very much/Thanks a lot.回答-----You are welcome.=That ’s all right.=That ’s OK. 不用谢。
15.How do you do?你好!----How do you do? 你好!16.What ’s his family/last name?他的姓是什么?17.What ’s her first name?她的名字是什么18.Is this/that your pencil?这 /那是你的铅笔吗?— Yes, it is.是,它是。
七年级英语新目标上1 4单元短语,句型,语法
七年级英语新目标上1 4单元短语,句型,语法七年级英语新目标上1-4单元短语,句型,语法七年级上学期期中复习(背诵)一trained篇;重点句型1goodmorning/afternoon/evening.goodmorning/afternoon/evening.早上/下午/晚上好!2howareyou?你好吗?i’mfine,/ok,thanks.fine,thanks.很好,谢谢你.3what’sthisinenglish?这个用英语怎么说?it’samap.它就是一张地图.it’sv.它就是字母v.spellitplease.请拼一下。
k-e-y.4whatcolorisit/thekey?它什么颜色?it’sblue.它是蓝色thekeyisyellow.钥匙是黄色,5hello,frank.你好!弗兰克。
hello/hi,eric.你好,埃瑞克unit1mynameisgina.重点句型1what’syourname?你叫做什么名?mynameisjenny.我叫做詹妮。
=i’mjenny./jenny.2nicetomeetyou.见到你很高兴。
nicetomeetyou,too.3what’shisname?他叫做什么名?hisnameisjenny.他叫做詹妮。
he’sjenny.4what’shername?hernameislinda.她的名字叫琳达。
she’slinda.5what’syourfirstname?你的名是什么?myfirstnameisjack.我的名字就是杰克。
=jack.6what’syourlast/familyname?你的姓什么?mylast/familynameisgreen.=it’sgreen.我的姓氏就是格林。
7what’syour/his/herphonenumber?你的电话号码就是什么?my/his/herphonenumberis234-4567./it’s281-9176.我的电话吗是。
七年级英语上新目标Unit1--12单元重点及语法总复习
初中七年级上语法总复习一.Be 动词(am, is, are)的用法口诀:I 用am , you 用are ,is 连着他(he)她(she)它(it)。
单数统统用is,复数一律都用are. 变疑问,往前提,句末问好莫丢弃,变否定,更容易,be 后not莫忘记,疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。
注意:be 动词通常会和其他词连写在一起,如:I’m , what’s ,name’s, they’re等。
I ________ a student.You ________ Janpanese.He _______ my brother.She_______ very nice.My name ________Harry.I _______ 10 years old.Lilei _________ very tall. Mary, this _________ Tom.Miss Zhou ________ my teacher. What_____ this? The cat________ black.This book________ very interesting. Lilei and I __________ good friends. These ________ apples.Those_________ bananas.They _________students.________ she from China?________ you good at English? The books ________ on the desk.I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.The girl______ Jack's sister.The dog _______ tall and fat.The man with big eyes _______ a teacher. ______ your brother in the classroom? Where _____ your mother?She ______ at home.How _______ your father.Mike and Liu Tao ______ at school. Whose dress ______ this?Whose socks ______ they?That ______ my red skirt.Who ______ I?The jeans ______ on the desk.Here ______many oranges for you. Here ______ some sweaters for you.The black pants ______ for Su Yang. This pair of boots ______ for Yang Ling. There some milk for me.Some tea ______ in the glass.Gao shan's shirt _______ over there.My sister's name ______Nancy.This ______ not Wang Fang's pencil.______ David and Helen from England? There ______ a girl in the room.There ______ some apples on the tree._______ there any kites in the classroom? _______ there any apple juice in the bottle? There _______ some bread on the plate.There _______ a boy, two girls, three men and ten women in the park.You, he and I ______ from China. My telephone number________8563-0770.1.通常情况下,人称代词的主格在句子中作主语。
预习 初一英语上册新目标七年级英语各单元语法梳理
预习初一英语上册新目标七年级英语各单元语法梳理
1. Her clock is on the desk. 她的闹钟在书桌上。
2. My baseball is under the bed. 我的棒球在床下。
3. His keys are in his schoolbag. 他的钥匙在他的书包里。
【妙语诠释】
对上面这些例句中的划线部分提问,需要用特殊疑问词where,其句型结构为:Where be ...? 意为“……在哪里?”。
用来对位置提问,该句型中 be 的单复数要与其后主语的单复数保持一致。
例如:
-Where is her clock? 她的闹钟在哪里?
-Her clock is on the desk.
-Where is your baseball? 你的棒球在哪里?
-My baseball is under the bed.
-Where are his keys? 他的钥匙在哪里?
-His keys are in his schoolbag.。
七年级上册,英语,所有的语法
七年级上册,英语,所有的语法
以下是七年级上册英语的部分语法知识点:
1. 名词:名词是表示人、事物、地点等名称的词。
2. 形容词:形容词用来描述名词的性质、特征或状态。
形容词可以放在名词前面或后面。
3. be动词:be动词包括am, is, are三种形式,用来表示主语的状态或特征。
4. 助动词:助动词包括do, does, did三种形式,用来帮助主要动词表达时态、语态、否定等意义。
5. 介词:介词用来表示名词与其他词语之间的关系,如in, on, under等。
6. 连词:连词用来连接两个句子或从句,如and, but, or等。
7. 代词:代词是用来代替名词的词,如I, you, he等。
8. 副词:副词用来修饰动词、形容词或其他副词,表示程度、方式、时间等意义。
9. 动词:动词是表示动作或状态的词,如run, jump, like等。
10. 冠词:冠词用来限定名词,包括定冠词the和不定冠词a/an两种形式。
以上只是部分语法知识点,想要掌握更多语法知识,可以查阅教材或请教英语老师。
人教版新目标英语七年级上册重点句型和词组
人教版新目标英语七年级上册重点句型和词组Starter Unit1-31.Good morning/afternoon /evening,Bob!早上/下午/晚上好,Bob!2.Good morning to you。
祝你早上好。
3.—-How are you?你好吗?—I’m fine,thanks。
How are you?我很好,谢谢。
你好吗?--—I’m OK.我还好。
4.——-What’s this in English?用英语表达这是什么?-It’s an orange。
它是一只桔子.—Spell it,please. 请拼写它.—O—R-A—N-G.—--Thank you.谢谢.Thank you very much/a lot.—----You are welcome.=That’s all right。
=That’s OK.不用谢。
5.-—What color is it?它是什么颜色?—It’s red。
红色.6.The key is yellow.钥匙是黄色的。
=It’s a yellow key.它是黄色的钥匙.7.Nice to meet you。
很高兴见到你。
—-Nice to meet you, too。
/Me, too. 也很高兴见到你.8.How do you do? 你好!——-—How do you do?你好!Unit 11.---What's your name?你的名字是什么?2.-My name is Gina。
我的名字是吉娜。
=I’m Gina.我是吉娜.3.What’s his name?—-—His name’s Tommy。
4.What’s her name?-Her name is Jenny。
5.―Nice to meet you.很高兴认识你。
-Nice to meet you,too.也很高兴认识你。
6.-What’s her phone number?她的电话号码是多少?7.-Her telephone number is 535-2375。
人教新目标七年级英语上册全册语法知识汇总
人教新目标七年级英语上册全册语法知识汇总一、常用语法二、必考词汇归类1. 言语类词汇Chinese 汉语English 英语French 法语Japanese 日语Korean 韩语German 德语2. 颜色类词汇red 白色white 白色black 黑色blue 蓝色yellow 黄色green 绿色purple 紫色brown 棕色;褐色3. name的相关拓展last name 姓氏family name 姓氏f irst name 名字given name 名字full name 全名middle name 中间名4. 〝好〞的罕见单词fine 描画词,多指〝身体安康〞或〝天气阴沉〞。
good 描画词,多指人品好或产品的质量好。
well 描画词,表示〝身体安康的〞;副词,表示〝好(用于修饰动词)〞。
nice 描画词,着重强调人的觉得,表示〝美妙的;美味的;美丽的〞。
5. 家庭称谓grandfather (外)祖父;爷爷;外公;姥爷grandmother (外)祖母;奶奶;外婆;姥姥grandparent 祖父(母);外祖父(母)father 父亲;爸爸mother 母亲;妈妈uncle 舅父;叔父;伯父;姑父;姨父aunt 姑母;姨母;伯母;婶母;舅母sister 姐;妹brother 兄;弟cousin 堂兄(弟、姊、妹);表兄(弟、姊、妹) son 儿子daughter 女儿6. 学习用品pencil 铅笔book 书dictionary 词典;字典eraser 橡皮schoolbag 书包pencil box 铅笔盒;文具盒7. help短语help sb. to do sth. 协助某人做某事help sb. do sth. 协助某人做某事help sb. with sth. 协助某人做某事with one’s help 在某人的协助下with the help of... 在……的协助下8. 频度副词always 不时;总是often 经常usually 通常sometimes 有时hardly/seldom 简直不never 从不9. go+动名词go skiing 去滑雪go hunting 去打猎go climbing 去爬山go swimming 去游泳go skating 去滑冰go fishing 去钓鱼10. play的罕见短语play tennis 打网球play basketball 打篮球play volleyball 打排球play baseball 打棒球play soccer/football 踢足球play chess 下国际象棋play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴play the guitar 弹吉他play sports 做运动play cards 打牌play computer games 玩电脑游戏play games 玩游戏11. difficult的联想hard 难的easy 复杂的simple 复杂的diff iculty 困难12.〝看〞的辨析watch 强调观看运动着的事物。
人教新目标英语七年级上册 Starter Unit 1Unit 4 知识点总结
Starter Unit1-Unit4 知识点总结1.问候用语Good morning/afternoon/evening!早上好/下午好/晚上好!Good night!晚安!(晚上告别语)—How are you? 你(身体)好吗?—I’m fine/ve ry well/ OK, thanks. How are you? / And you?我很好,谢谢。
你呢?—I’m fine/OK, too. 我也很好。
注意:若问家人身体怎么样:How +be+家人?2.询问某物用英语怎么说—What’s t his/that in English?—It’s a/an…+单数物品. (不用this/that回答,用人称代词it回答。
)➢be 动词作谓语动词的特殊疑问句:特殊疑问词+be动词(注意人称单复数)+主语+句子其余部分?具体回答(人称代词):主语+be+句子其余部分.名词单数不要忘记a/an➢be动词用法口诀我用am,你用are,is连着他/她/它,单数名词用is,复数名词全用are,变否定,更容易,(be)后加not就可以,变问句,往前提,句末问号莫忘记。
➢指示代词:this/ that/these/thosethis:近指,作主语,谓语动词用单数形式。
that:远指,作主语,谓语动词用单数形式。
these:近指,作主语,谓语动词用复数形式。
those:远指,作主语,谓语动词用复数形式。
➢冠词a/an/thea和an是不定冠词,只用在可数名词单数前面,表示“一”。
a用在以辅音音素开头的单词前;an 用在以元音音素开头的单词前。
如:a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)an orange /'ɔrɪndʒ/ 一个桔子(/ɒ /为元音音素)the是定冠词,表示“这(个),那(个),这些,那些”,在元音音素前读/ði:/,在辅音音素前读/ðə/。
它可以用在名词前,表示特指说话双方都知道的人或物,或上文提到的人或物。
【英语】人教新目标:七年级上册Unit1语法%2B知识点
【英语】人教新目标:七年级上册Unit1语法%2B知识点Unit 1 My name’s Gina.语法专项:形容词性物主代词教材典句1. W hat’s his name ? 他叫什么名字?—His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。
2. What’s her name ? 她叫什么名字?—She’s Mary . 她叫玛丽。
3. What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣,你的电话号码是什么?以上句子中分别含有形容词性物主代词his,her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。
语法全解物主代词是表示所有关系的代词,是人称代词的属格形式。
它分第一人称、第二人称和第三人称,每个人称又分单数和复数。
物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
本单元主要涉及形容词性物主代词。
形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似,可以修饰名词,一般放在被修饰的名词之前,不能单独使用。
如果名词前面还有其他的定语,物主代词要放在其他定语的前面。
my pen 我的钢笔 my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字 his mother 他的母亲练一练:①. Please send ________ best wishes to Mary . A. I B. me C. my D. mine②. __ Does Miss White like sports ?__ Yes, _________ favorite sport is tennis . A. he B. she C. his D. her ③. This is ________ pen .A. red myB. he redC. red hisD. her red④. __ I’m Linda. What’s your name ? _________ name is Lucy .A. IB. MeC. MyD. Mine4. 介绍自己:(1)My name’s+名字我的名字叫......(2)I’m+名字我是......5. 询问姓名(1)What’s your name? 你叫什么名字?----Alan.艾伦。
七年级英语上册重点知识点归纳(Unit 3新版人教新目标)
七年级英语上册重点知识点归纳(Unit 3新版人教新目标)七年级英语上册重点知识点归纳(Unit3新版人教新目标)Unit3Isthisyourpencil?.人称代词和物主代词人称代词主格I我you你he他she她it它we我们you你们they他们宾格me我you你him他her她it它us我们you你们them他们物主代词形容词性my我的your你的his他的her她的its它的our我们的your你们的their他们的名词性mine我的yours你的his他的hers她的its它的ours我们的yours你们的theirs他们的)人称代词作主语时用主格;作宾语时用宾格;作表语时用主格或宾格,但在口语中常用宾格。
①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我饿了,请给我一些吃的东西。
(作主语)(作宾语)②like,andlikes,too.我喜欢她,她也喜欢我。
③whotoldhimthatnews?谁告诉他那个消息的?It’sme/I.是我。
2)并列人称代词的排列顺序:人称代词在并列使用时,单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称;复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。
you,he,andI你,我,他youandI我和你heandI我和他youandhe你和他weandyou我们和你们youandthey你们和他们we,youandthey我们,你们和他们3)形容词性物主代词修饰名词,必须放在名词前面,相当于形容词,在句中作定语。
名词性物主代词相当于名词(即指代名词,后面不能再加名词),在句中作主语、表语或宾语。
①Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子,不是我的。
②.这是他的书,你的在桌子上。
③doesn’thaveaneraser.__(我的)isinthebag.Give __(他)__(你的).他没有橡皮擦。
我的在包里。
七年级上册英语语法归纳
七年级上册英语语法归纳以下是七年级上册英语语法归纳:
一、一般现在时
1. 表示经常发生的动作或存在的状态。
2. 表示主语具备的性格和能力。
3. 表示客观事实或普遍真理。
4. 表示计划或打算将来发生的动作。
二、一般过去时
1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2. 表示过去经常发生的动作。
3. 描述客观事实或过去的经验。
三、现在进行时
1. 表示现在正在进行的动作。
2. 表示现阶段正在进行的活动或现阶段存在的状态。
3. 表示即将发生的动作。
4. 与 always、forever、continually 等词连用表示情感等。
四、动词不定式
1. 做定语:放在名词后面,表示抽象概念。
2. 做主语:表示未来动作,用 to do 表示;表示泛指或已知信息,用doing 表示。
3. 做宾语:常放在动词或介词后面。
4. 做目的状语:表示为了什么而做某事。
5. 做宾语补足语:表示宾语的具体内容或动作的结果等。
五、动词的-ing 形式
1. 做定语:修饰名词,表示正在进行的动作或状态。
2. 做主语:表示抽象概念或泛指,也可以表示已知信息。
3. 做宾语:放在动词或介词后面,表示正在进行的动作或状态。
4. 做表语:放在系动词后面,表示主语的状态或特征等。
5. 做状语:表示时间、原因、结果、伴随等关系。
以上是七年级上册英语语法重点归纳,同学们需要掌握这些语法点,以便更好地理解英语句子和表达自己的意思。
新目标人教版英语七年级上下册重点语法总结
七年级上册英语语法1.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are,is跟着他(he),她(she),它(it)。
单数名词用is,复数名词全用are。
变否定,更容易,be后not加上去。
变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。
还有一条须注意,句首大写莫忘记。
2.this,that和it用法(1)this和that是指示代词,it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。
如:This is a flower. 这是一朵花。
(近处)That is a tree. 那是一棵树。
(远处)(3)放在一起的两样东西,先说this, 后说that。
如:This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。
那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。
如:This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。
如:This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。
那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用this, 询问对方用that。
如:—Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?—Yes, this is. Who’s that? 是的,我是,你是谁?注意:虽然汉语中使用“我”和“你”,但英语中打电话时绝不可以说:I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。
如:①—Is this a notebook? 这是笔记本吗?—Yes, it is. 是的,它是。
②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。
3.these和those用法this, that, these和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
七年级英语上册语法总结归纳
七年级英语上册语法总结归纳
七年级英语上册语法总结归纳如下:
1. 一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态。
- 肯定句:主语+动词原形+其他
- 否定句:主语+don't/doesn't+动词原形+其他
- 疑问句:Do/Does+主语+动词原形+其他
2. 现在进行时:表示正在发生的动作。
- 肯定句:主语+am/is/are+动词 ing+其他
- 否定句:主语+am/is/are+not+动词 ing+其他
- 疑问句:Am/Is/Are+主语+动词 ing+其他
3. 一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。
- 肯定句:主语+动词过去式+其他
- 否定句:主语+didn't+动词原形+其他
- 疑问句:Did+主语+动词原形+其他
4. 可数名词和不可数名词:可数名词有单数和复数形式,不可数名词没有复数形式。
5. 冠词:分为定冠词 the 和不定冠词 a/an。
6. 形容词和副词:形容词修饰名词,副词修饰动词、形容词和其他副词。
7. 介词:表示时间、地点、方位等关系的词。
8. 简单句:由一个主语和一个谓语构成的句子。
9. 并列句:由两个或两个以上简单句用连词连接而成的句子。
10. 复合句:由一个主句和一个或一个以上的从句构成的句子。
七上英语语法知识点归纳总结
七上英语语法知识点归纳总结以下是七年级上册英语中的一些语法知识点的归纳总结:1. 一般现在时(Simple Present Tense):- 表示经常性的动作、习惯或真理。
- 第三人称单数形式的动词要加-s或-es。
2. 一般过去时(Simple Past Tense):- 表示过去发生的动作或状态。
- 动词过去式的规则变化(如加-ed)或不规则变化。
3. 现在进行时(Present Continuous Tense):- 表示现在正在进行的动作。
- 动词be的现在分词形式(-ing)与动词原形连用。
4. 动词的不定式(Infinitive):- 表示目的、计划、愿望等。
- 不定式的标志词to + 动词原形。
5. 数词(Numerals):- 表示数量和顺序的词。
- 基数词表示数量,序数词表示顺序。
6. 形容词和副词(Adjectives and Adverbs):- 描述名词的特征或状态的词为形容词。
- 描述动词、形容词或其他副词程度的词为副词。
7. 比较级和最高级(Comparative and Superlative):- 用于比较两个或多个事物的程度或数量。
- 比较级用于两者,最高级用于三者或更多。
8. 物主代词(Possessive Pronouns):- 用于表示所属关系的代词。
- 如my, your, his, her, its, our, their。
9. 介词(Prepositions):- 用于表示位置、时间、方式等关系的词。
- 如in, on, at, under, with, by等。
10. 一般疑问句(Yes/No Questions):- 用于询问是或否的问句。
- 助动词do/does/did + 主语+ 动词原形。
这些是七年级上册英语中的一些基础语法知识点。
通过掌握这些知识,您将能够更好地理解和运用英语语法规则,提高英语表达能力。
请注意,这只是一些常见的语法知识点,还有其他更复杂的语法规则和用法需要进一步学习和掌握。
人教新目标英语七年级上册Starter Unit 2 What's this in English 知识归纳
语法聚焦:不定冠词a,an的用法【教材典句】1.It’s an orange. 它是一个橙子。
2. It’s a map. 它是一张地图。
【语法全解】不定冠词a/an表示微弱的“一”的概念,但并不强调数目,只表示名词为不特定者。
a用在以辅音音素开头的单数可数名词或字母前,一般弱读为/ə/,在强调时才重读为/ei/;an用在以元音音素开头的单数可数名词或字母前,一般弱读为/ ən/,在强调时重读为/æn/。
(1)表示数量“一”。
a book 一本书an egg 一个鸡蛋(2)笼统地指某人或某物,但不具体说明。
There is a car in the yard. 院子里有一辆小汽车。
(3)泛指某一类人或事物。
A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
(4)表示首次提到的人或事物(常用于介绍用语中)。
This is a key. 这是一把钥匙。
(5)表示某一类人或事物中的任何一个。
There is an elephant in the zoo. 动物园里有一头大象。
(6)用于抽象名词前,使抽象名词具体化,表示“一次、一种、一场”等。
It’s a pleasure to talk with you. 和你谈话很愉快。
(7)用于某些固定搭配中。
have a look 看一看take a walk散步have a good time过得愉快【记忆歌诀】如此使用a和an不定冠词a,an好分辨,记住音素是关键。
元音音素要用an,辅音音素要用a。
a,an用来表泛指,这点一定记心上。
【真题链接】1.Lin is _____ good basketball player in the NBA.A. aB. anC. theD. /解析:句意:林(书豪)是NBA里的一名不错的篮球运动员。
表示“一”的概念,用不定冠词a或an,排除C、D两项;good以辅音音素开头,所以用不定冠词a。
人教新目标英语七年级上册语法-名词单复数语法及练习
人教新目标英语七年级上册名词单复数名词:包括可数名词(如:pear ,tomato ,banana, carrot )和不可数名词(如:drink, beef, chicken, meat, coffee)修饰词:可数名词单数做主语时:可数名词复数做主语时:可数名词单数变复数规则:可数名词练习题:1.I want to buy some____________(tomato).2.There are two____________(potato)on the table.3.Eating too many______________(vegetable)is good for us.4.Milk and fish are good for your__________(tooth).6.The rabbit love to eat___________(胡萝卜)7.Please give me a kilo of__________(牛肉)8.There is __________(一个)onion in the bag.9.Don’t eat too much_________(盐).10.Too much____________(糖)isn’t good for your health.11.I like to eat________(fish).12.There are some________(fish)in the river.13.We haven’t got_____________noodles.A.a B.some C.any D.Much【答案】1.tomatoes 2.potatoes 3.vegetables 4.teeth 5.are 6.carrots 7.beef 8. an 9. salt 10. sugar 11. fish 12. fishes 13. C知识点二:不可数名词修饰词不可数名词做主语时不可数名词1.be动词用is,The beef is great.My water is in the bottle.2.行为动词用三单。
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新目标七年级英语上册语法整理新目标七年级英语上册语法整理一词汇⑴单词1 介词:in, n, under, behind, near, at, f1) in表示”在……中”,“在……内”。
例如:in ur lass 在我们班上in bag 在我的书包里in the des 在桌子里in the lassr 在教室里2) n 表示”在……上”。
例如:n the all 在墙上n the des 在桌子上n the blabard 在黑板上3) under表示”在……下”。
例如:under the tree 在树下under the hair 在椅子下under the bed 在床下4) behind表示”在……后面”。
例如:behind the dr 在门后behind the tree 在树后) near表示”在……附近”。
例如:near the teaher’s des 在讲桌附近near the bed 在床附近6) at表示”在……处”。
例如:at shl 在学校at he 在家at the dr 在门口7) f 表示”……的”。
例如:a piture f ur lassr 我们教室的一幅画a ap f hina 一张中国地图2 冠词a / an / the:冠词一般位于所限定的名词前,用署名名词所指的人或事物。
冠词有不定冠词和定冠词两种。
不定冠词有两个形式,即a和an。
a用在以辅音音素开头的词前,如a b; an用在以元音音素开头的字母前,如an applea或an与可数名词单数连用,泛指某类人或某物中的一个。
This is a at这是一只猫。
It’s an English b这是一本英语书。
His father is a rer他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前,也可以用在不可数名词前,表示某个或某些特定的人或事物,也可以指上提到过的人或事物。
h’s the b in the hat?戴帽子的男孩是谁呀?------ hat an u see in the lassr?------ I an see a bag------ here’s the bag?------ It’s n the des------- 你能在教室里看到什么呀?------ 我能看见一个书包。
------ 书包在哪呀?------ 在桌子上。
3se和an①在肯定句中用se例如:There are se bs n the des桌子上有一些书。
Lu has se gd bs露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用an。
例如:Is there an in in ur pen?你的钢笔里有墨水吗?D u have an brthers and sisters?你有兄弟姐妹吗?There isn’t an ater in the glass杯子里没有水。
⑵记住它们的特殊用法。
①se亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中,这一点我们不久就会学到。
例如:uld u lie t have se apples?你想吃苹果吗?②an也可用于肯定句中,表示”任何的”。
例如:An ne f us an d this我们当中任何一个都能做这个。
se 和an的用法是经常出现的考点,希望大家能准确地掌握它们的用法。
4failfail看作为一个整体时,意思是”家庭”,后面的谓语动词be用单数形式is ;如把fail看作为家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词be应用are。
fail is a big fail 我的家庭是个大家庭。
fail are all at he n 我的家人现在都在家。
Fail强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
he指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
huse指”家”、”房屋”,侧重居住的建筑本身。
His fail are all rers 他的家人都是工人。
he is in Beiing 我的家在北京。
He isn’t at he n 他现在不在家。
It’s a piture f fail 这是一张我全家的照片。
little的用法a little dg 一只小狗,a littleb 一个小男孩。
little常用修饰有生命的名词。
*但little还可表示否定意义,意为”少的”,加不可数名词。
There is little tie 几乎没时间了。
There is little ater in the up 杯中水很少。
⑵词组n the des 在桌子上behind the hair 在椅子后under the hair 在椅子下面in her penil-bx 在她的铅笔盒中near the dr 在门附近a piture f a lassr 一个教室的图片l at the piture 看这张图片the teaher’s des 讲桌a ap f hina 一张中国地图fail tree 家谱have a seat 坐下,就坐this a 这边走二日常用语1 e and eet fail2 G and see I thin it’s Li Lei3 Glad t eet u4 hat an u see in the piture?I an see a l / se bsan u see an range?es, I an / N, I an’t6 here’s Shenzhen?It’s near Hng ng7 Let e see(口语)让我想想看。
see 在这是”明白、懂了”,不可译作”看见”。
例如:8 Please have a seatseat表示”座位”,是个名词。
have a seat表示”就坐”,也可以说tae a seat, 和sit dn的意思相同。
三语法1 名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系,通常用名词所有格的形式,意为”……的”。
一般有以下几种形式:(1)一般情况下在词尾加”‘s”。
例如:ate’s father ate的爸爸ther’s friend 我妈妈的朋友(2)如果复数名词以s结尾,只加”‘“。
例如:Teahers’ Da 教师节The bs’ gae 男孩们的游戏(3)如果复数名词不以s结尾,仍加”‘s”。
例如:hildren’s Da 儿童节en’s Da 妇女节(4)表示两个或几个共有时,所有格应加在后一个名词上。
例如:Lu and Lil’s r Lu 和Lil的房间ate and i’s father ate 和i的爸爸动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加”‘s”,而常常用介词f的短语表示。
a ap f hina 一幅中国地图the nae f her at 她的猫的名字a piture f fail 我的家庭的一张照片the dr f the bedr 卧室的门2 祈使句祈使句主要用表示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。
祈使句一般不用主语,读时用降调。
为使语气委婉、礼貌,常在句首或句尾加please 。
在句尾时,please前多用逗号。
(1)祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。
G and see 去看看。
e in, please 请进。
(2)祈使句的否定形式常用dn’t于句首。
Dn’t l at ur bs 不要看书。
Dn’t pla n the rad 不要在马路上玩。
3 There be 的句子结构There be是一个”存在”句型,表示”有”的意思,肯定句的形式为:There be + 名词(单数或复数)+地点状语或时间状语。
be动词单复数的确定,看be后边第一个名词,当所接主语为单数或不可数名词时,be动词形式为is;当所接主语为复数名词时,be动词为are;当be动词后接两个以上主语时,be动词与最临近主语保持数上的一致。
意思为”某地有某人或某物”。
如:There is an eraser and t pens n the des 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。
There are t pens and an eraser n the des 桌上有两支钢笔和一块橡皮。
(1)there be的否定句,即在be的后面加上nt。
否定形式为:There be + nt + (an) + 名词+地点状语。
There is nt an at in the r 房间里没猫。
There aren’t an bs n the des 桌子上没书。
(2)there be句型的疑问句就是将be提到句首:Be there + (an) +名词+地点状语?肯定回答:es, there is / are 否定回答:N, there isn’t / aren’t---Is there a dg in the piture? 画上有一只狗吗?---es, there is 有。
---Are there an bats in the river? 河里有船吗?---N, there aren’t 没有。
(3)特殊疑问句:H an are there (+地点状语)?”某地有多少人或物?”回答用There beThere’s ne / There are t / th ree / se有时直接就用数字回答。
ne / T---H an students are there in the lassr? 教室里有多少学生?---There’s nl ne / There are nine 只有一个。
/有九个。
(4)如果名词是不可数名词,用:H uh + 不可数名词+ is there + 地点状语?H uh ater is there in the up? 杯中有多少水?H uh fd is there in the bl? 碗里有多少食物?。