职业道德与法律第二课课件
2023-2024学年中职职业道德与法律 教学PPT课件
01
随后列车长与两名乘警来到车厢,列 车长当即作出决定:XX去孕妇原来 的上铺,其下铺归孕妇使用,同时后 者将上下铺车票的差价照价补偿给 XX。这一决定顿时引起XX的强烈不 满,冲动之下,XX突然拽起孕妇欲 夺回床位,二人撕扯在一起
02
孕妇丈夫和乘警见状连忙上前分开双 方,并将XX控制住带离车厢,随即 将XX带下车交由铁路民警处理,列 车开动驶往福州。事后,重庆铁路警 方以扰乱公共秩序对XX作出行政拘 留十二日的处罚决定
02
法律上无效行为
违法行为当然不能发生行为人实施违 法行为时所希冀的为法律所肯定的有 效结果。但是,不能认为法律上无效 的行为都是违法行为。有些法律上无 效的行为虽然没有法律效力,但也并 不构成违法,比如无民事行为能力人 实施的民事行为、违反法律禁止性规 定的民事行为如非经批准不得吸收存 款
PART 03
法律与道德(案例)
20XX年X月X日下午,XX登上即将由重庆开往福州的列车,发现自 己的下铺位上睡着一名陌生妇女,遂拿出自己的车票叫醒那名妇 女,这时旁边一名男子说:“我妻子怀着娃呢,她的位置在你上 铺但不好爬,麻烦和你换一下。”但XX不同意,于是引发争吵。 随即列车员闻讯赶来调解,提出由孕妇夫妻补偿两倍的上下铺差 价给XX,但是吴仍然不同意,列车员便向车长作了汇报。
02 在被诉前主动交待,可减轻处罚,或者免除处罚; 03 行贿在5000元以上,处5年以下有期徒刑或者拘役;
04 情节严重的,或者使国家利益遭受重大损失的,处5年以上10年以下有期徒刑;
05 情节特别严重,处10年以上有期徒刑,可以并处没收财产。 自然人犯该罪,给予公司、企业的工作人员以财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑或者拘役。数额 巨大的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额 较大",个人行贿10万元、单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
《职业道德与法律》ppt课件
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3.培养健康的人格 (1)培养坚强的意志和顽强的毅力。 (2)培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 (3)培养广泛的兴趣爱好。 (4)培养实事求是的精神。 (5)培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 (6)培养崇高的理想和高尚的情操,树立革命的人生观和世界观, 从而使自己永远朝着正确的方向,把握好人生的航程。
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(五)迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式,须先确定以下各项细节: (1)先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面,相互问候;向来宾献花;宾主双方相互介绍迎
宾人员;主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时,要让 客人走在内侧即右边,而陪同人员则走在左侧;出入房门时, 让先为敬,即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 (1)注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 (2)注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 (3)注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 (4)注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
(1)从小事做起,注意细节。 (2)平等相待,尊重他人。 (3)顾全大局,求得和谐。 (4)增强意志力,提高自控力。
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(六)商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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(七)酒店宾馆服务礼仪
(1)仪表仪容。主要包括以下三方面: ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 (2)仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 (3)语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 (4)规范。 规范的服务既是对客人的尊重,也是酒店宾馆服务质量的保证。
职业道德ppt课件
对号入座
• 文明礼貌:仪表端庄、语言规范、举止 得体、待人热情
• 爱岗敬业的具体要求:树立职业理想, 强化职业责任,提高职业技能
• 诚实守信要求:忠诚所属企业、维护企 业信誉、保守企业秘密
• 办事公道:坚持真理、公私分明、公平 公正、光明磊落
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• 勤劳节俭有利于:增产增收;可持续发 展; 事业成功;提高效率;降低成本;防止 腐败
• 职业技能由体力、智力、知识、技术等 因素构成
• 职业技能形成的条件:
• 人的先天生理条件
• 人的职业活动实践
• 人接受的职业教育
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• 职业技能是发展自己、服务人民的基本 条件;职业技能如何:关系到职业活动 的质量和效率;关系到对国家贡献的大 小;决定着自己人生价值实现的程度
• 成功有效的职业培训可以:提高员工的 职业技能;提高员工的综合素质;增强 企业的凝聚力
• 法制意识:法制观念;法律面前人人平 等观念;权力与义务观念
• 团结互助:平等待人、尊重同事、顾全 大局、互相学习、加强协作
• 开拓创新要有:创造意识、科学思维、 信心意志
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分清什么目标、什么目的
• 我国经济体制改革的目标:建立社 会主义市场经济体制,以利于进一 步解放和发展生产力
• 从生产目的上看,资本主义市场经 济以获取最大利润为最终目的,社 会主义市场经济以满足社会需要为 最终目的
• 在企业内部要苦练内功,形成三种 共识:客户至上、质量第一、严守 承诺
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• 诚实守信不但是市场经济活动中最 基本的规则,也是我们为人处事的 根本要求
• “人无诚信不立”是指,要做人就 必须修身正心,而修身正心的关键 就在于诚实守信
• 忠诚所属企业应做到:诚实劳动、 关心企业发展、遵守合同契约
《职业道德与法律》第二课、展示自己的职业风采 (教案)
1、思考:礼仪与修养的关系是怎样的?
明确:作为一种职业行为规范,可以引导人们加强道德修养。作为职业道德的外在表现形式,可以展现人们的道德水平。作为实践性强的道德规范,可以保证职业道德的实施。
2、文明礼仪重在实践。
一个人的良好形象,是通过文明的言行体现出来的;文明的言行也折射出一个人良好的道德品质。
反面案例:火锅店服务员因顾客投诉故意烫伤顾客,遭法律制裁。
5、遵守职业礼仪有什么作用呢?
引导:
①有助于求职。请同学们阅读第26页《求职面试时的建议》。
职业礼仪是职业人员自我推销的工具,表现出自己良好的专业基础和礼仪修养,是获得成功的第一步。
②塑组织形象。
举例:海底捞火锅。
良好的组织形象,意味着该组织具有较高的知名度和美誉度,并可以提高组织的竞争力,在市场中占有更多优势。
本课举例相对少些,从效果来开,还是应该多搜集些真实又有趣的案例,技能在案例分析中获得知识,也更容易调动学生。
良好的组织形象意味着该组织具有较高的知名度和美誉度并可以提高组织的竞争力在市场中占有更多优三做讲文明有礼仪的人1思考
第一单元
第二课
授课时间
第8周
课题
展示自己的职业风采
课型
教学目标
1.认知
(1)了解职业礼仪的基本要求
(2)理解职业礼仪蕴含的道德意义
(3)理解职业礼仪的作用
2.情感态度观念
尊重自己和他人,平等待人、真诚礼貌;以讲礼仪为荣,以不讲礼仪为耻
3.运用
养成遵守职业礼仪的习惯
教学重点
遵守职业礼仪的作用
教学难点
职业礼仪的道德意义
课时安排
1课时
第1课时
教学过程
中职《职业道德与法律》导言课件
基于法律规定而形成的权利与义务关 系,具有国家强制性和社会性。
违法行为和法律责任
违法行为
违反法律规定的行为,包括刑事违法、民事违法和行政违法等。
法律责任
违法行为所应承担的法律后果,包括民事责任、刑事责任和行政责任等。
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职业道德与法律的相互关系
职业道德与法律的共同点
两者都是规范人们行为的重要准则
中职《职业道德与法律》 导言课件
• 课程介绍 • 职业道德概述 • 法律基础知识 • 职业道德与法律的相互关系 • 学习方法和要求
01
课程介绍
课程目标
培养中职学生良好的 职业道德观念和法律 意识。
引导学生树立正确的 价值观、人生观和世 界观,促进个人全面 发展。
提高学生职业素养和 法律素养,增强就业 竞争力。
05
学习方法和要求
学习方法
主动学习
学生应积极参与到课程 学习中,主动思考、提 问和讨论,而非被动接
受知识。
合作学习
通过小组讨论、案例分 析等方式,培养学生的 团队协作能力,加深对
知识的理解。
实践学习
结合实际案例,让学生 在模拟情境中运用所学 知识,提高解决实际问
题的能力。
反思学习
学生对所学内容进行反 思和总结,发现自身不 足,及时调整学习方法。
学习要求
知识掌握
学生应全面掌握课程的基本概念、原理和方 法。
价值塑造
引导学生树立正确的价值观,培养良好的职 业道德和法律素养。
能力提升
通过学习,提高学生的分析、判断和解决问 题的能力。
自主学习
培养学生的自主学习能力,为未来的终身学 习打下基础。
学习评估
课堂参与度
最新《职业道德与法律》教案第二课+礼仪为职业添彩教学设计(人教版)名师优秀教案
《职业道德与法律》教案第二课礼仪为职业添彩教学设计(人教版)第二课礼仪为职业添彩教学设计一、教学目标认知:明确职业礼仪的重要性,理解职业礼仪的作用和蕴含的道德意义。
情感态度观念:感受职业礼仪之美,体会职业礼仪对职业的助推作用,获得涵养内在品德的动力。
明确只有严守职业礼仪,才能立足社会,立足行业,发展企业,成就自我。
运用:养成遵守职业礼仪的习惯,自觉践行职业礼仪规范,展示职业风采。
二、教学重点与难点重点:遵守职业礼仪的意义和作用。
难点:践行职业礼仪。
三、教学方法案例探究法、小组合作法、情景教学法等。
四、教学资源人教版《职业道德与法律》P24~28;《教师教学用书》P21~29相关内容;《学习指导》P3~15相关内容;PPT课件。
五、教学准备教师:准备多媒体课件,搜集相关案例资料;印发相关材料,如导游员小张的职业礼节、松下幸之助的职业形象与松下电器的产品质量、人文海尔,消费和谐??海尔服务模式与服务创新、电话中“听”出了你的形象、理直气“和”为职场添彩(材料后附有“问题”);选定情景模拟的学生人选,指导学生排练。
学生:预习课文并思考能够展示职业风采的职业礼仪规范,做好表演的准备;根据教材P24活动框中的素材进行排练,并做好表演的准备。
六、板书设计1七、教学过程(一)导入新课(7分钟)1.教学内容图片引入,情景模拟,温故并运用知识,明确本课学习内容。
2.教师活动(1)用PPT出示图片,设问:哪一类职业经常会同时需要图中所示物件,(2)探究活动一:导游员小张的职业礼节。
组织学生仔细阅读印发的材料《导游员小张的职业礼节》,两分钟后请每组代表进行情景模拟,模拟时要求学生将已学的个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求贯穿其中;其他学生认真观看,表演结束后进行点评,评出“最佳导游员”;让学生思考是什么使小张的导游职业锦上添花。
(3)用第一、第二课学过的知识,对学生的表演进行赏析性点评、纠偏,特别表扬“最佳导游员”,并在学生讨论的基础上归纳引出“礼仪为职业添彩,也可以说礼仪既能为个人职业生涯‘添花’,也能为企业‘添彩’”。
职业道德与法律第二课课件
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 3.职业礼仪的作用
请结合小琪的第三、四封信和她拜访 客户的做法,概括遵守职业礼仪的作用。 ☆讲究职业礼仪有助于个人求职成功。 ☆讲究职业礼仪是塑造和维护良好组织形 象的需要。 ☆讲究职业礼仪,能有效地提升个人素质, 塑造良好的个人职业形象,有利于人际沟通与 交流,有利于工作的开展和效益的提高。
第一单元 习礼仪,讲文明 第二课 展示自己的职业风采 职业大赛宣传片.mp4
一、职业礼仪塑形象学 校模拟入职.flv
【创境激趣】
读信,和小琪 一起学职业礼仪
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求
2008年1月,持续的冻雨把美 丽的雪花演变成了一场惊天大灾。 担负长沙1/4供电任务的华沙线, 覆冰超过了承载极限的两倍。罗海 文、罗长明、周景华所在的302队 的18名抢修队员,奉命前往望城县 抢险。他们三人一组,负责43号铁 塔的除冰任务。此时,塔上覆冰已 超过50毫米。这厚厚的冰层在示警: 铁塔随时可能垮塌。三个男子汉, 谁也没有多说一句话,谁也没有迟 疑一丁点,坚定地冲了上去。
礼仪与英国哲学家洛克说:“礼仪是在他的一切
别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效 用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感 。”如果一个人在具备了精湛的专业技能的同时 ,又拥有了丰富的职业礼仪知识,并且能够根据 不同的场合灵活而合乎规范地加以应用,往往会 令其事业如鱼得水,如虎添翼。
第二节 职业礼仪展风采
(一)提高遵守职业礼仪规范的自觉性
1、要处理好个人和社会的关系 学习职业礼仪必须打破“自我中心”的意识,增强 社会和集体意识。 案例“一句话失去的业务” 某市的一家银行,一天上午一位衣着朴素的老先生 推门而入。老先生带来了一麻袋破破烂烂的纸币和 硬币,要求存款。接待这位老先生的是一位新来的 银行员工,他不但没有很好地接待这位老先生,反 而第一句话就是“我们这里很忙,你就别给我们添 乱了……”老先生立即掉头离去。事后才知道,这 位老先生是准备来本市投资的,他想找一家信得过 的银行来开展自己的金融业务,但是……
第一章 眼镜验光员职业道德与法律(2节课)
四、职业道德的具体要求
1.文明礼貌。文明礼貌是从业人员的基本素质,遵循 文明礼貌的职业道德规范,必须做到仪表端庄、语 言规范、举止得体、待人热情。
2.爱岗敬业。在市场经济条件下,具体要求是:树立 职业理想、强化职业责任、提高职业技能。
四、职业道德的具体要求
3.诚实守信。诚实守信是维持市场经济秩序的基本法 则,具体要求是:一要忠诚所属企业,诚实劳动、 关心企业发展、遵守合同和契约精神;二要维护企 业信誉,树立产品质量意识,重视服务质量;三要 保守企业秘密。
(2)劳动合同:①劳动合同应当以书面形式订立, 并具备以下条款:劳动合同期限、工作内容、劳动保 护和劳动条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止 的条件、违反劳动合同的责任。②劳动合同的期限分 为有固定期限、无固定期限和以完成一定的工作为期 限。
一、《劳动法》
3.《劳动法》的主要内容
(3)工作时间和休息休假:①每日工作时间不超过8 小时,平均每周工作时间不超过44小时。②用人单位 应当保证劳动者每周至少休息一日。③用人单位在法 定假日应当安排劳动者休假。
第一章
职业道德与法律法规
培训目标:
1.掌握眼镜验光员职业道德的基本概念。 2.熟悉与该职业相关的法律、法规等知识。
第一节 职业道德与职业守则
一、职业道德概述 二、职业道德的特点 三、职业道德的社会作用 四、职业道德的具体要求 五、验光员职业守则
一、职业道德概述
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工 作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的, 以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的 总和。对于职业道德,需要从 内容、表现形式 、调节 的范围 、产生的效果 四个方面理解和掌握。
一、《劳动法》
第二课中职《职业道德与法律》人教版展示职业风采案例PPT课件
(一)仪表端庄、大方:
要注意个人卫生和整洁,发型要简洁,女士 应略施淡妆。服饰穿戴简洁、庄重,忌穿牛 仔装或无领无袖的衣服,忌穿拖鞋。
(二)举止要庄重、文雅:
注意保持良好的站姿和坐姿,不要斜
身倚靠办公桌,更不能坐在办公桌上面。
不要在办公室里吃东西,尤其不要吃
瓜子等有响声的食品。
职场工作礼仪2
为什么客人全被这位请客的 主人气走了呢?
周恩来总理在
外交礼仪上,秉承 着“不卑不亢,落 落大方”的原则, 他风度优雅,言谈 干练,令中外人士 折服。
原国务院副总理吴 仪,三度位列美国《福 布斯》杂志“世界百强 女性风云榜”三甲、素 有中国政坛“铁娘子” 之称 ,长期从事对外经 贸领域工作,丰富的国 际谈判经验与魅力天成 的个性,使其拥有众多 海内外拥趸,特别是入 世谈判中的唇枪舌剑、 “非典”期间的临危受
案例一
一所名气很大的幼儿园老师上门家 访,结果引出了转学风波,怎么回事呢? 原来,幼儿园老师上门家访后,她前脚 离开,后脚家长就向园长打电话,“我 们一定要转园!”孩子的妈妈、奶奶斩 钉截铁地说。园长想不通了,别人抢着 要求进园,这家人却强烈要求退园,一 问原因才知道,家长的理由:“是来家 访的女老师穿着吊带背心,还是露脐装! 我们怎么放心将我们的小宝宝交给这样 的老师!”
(三) 说话要文明,有分寸:
办公场所不要使用亲昵的称呼。
不要总是抱怨、发牢骚或闲聊。
(四) 遵守公共道德和行为准则:
不要无限制地使用办公用品。
传真机、公函信封、信纸等只办公用。
职场工作礼仪
办公场所里的个人形象,即行为举止要得体,要讲
究分寸,要与办公场所的气氛、环境以及所从事的工
作性质相协调。办公场所里的个人形象主要体现在以
2024版年度职业道德培训ppt课件
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从案例中汲取经验教训
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强化职业操守意识 通过对正反两面案例的分析,我们应深刻认识到 职业操守的重要性,时刻提醒自己遵守职业道德 规范。
提高自我约束能力 在面对诱惑和压力时,我们应学会自我约束,坚 守职业道德底线,不因个人私欲而损害他人或集 体利益。
培养良好职业习惯
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我们应养成良好的职业习惯,如诚实守信、尊重 他人、勤奋工作等,这些习惯将有助于我们在职 业生涯中取得更好的成绩。
积极沟通协商
通过积极沟通,寻找双方都能接 受的解决方案。
遵循公平原则
在处理冲突时,要遵循公平、公 正的原则,不偏袒任何一方。
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跨部门协作能力提升途径探讨
建立共同目标
明确各部门共同的目标和任务,促进跨部门间的 协作。
加强信息共享
通过定期会议、信息共享平台等方式,加强各部 门间的信息交流。
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强化保密意识
职业人士应充分认识到保密工作的重要性,增强保密意识,确保 企业信息安全。
掌握保密知识与技能
学习和掌握保密相关法律法规、企业保密制度以及保密技术防范 措施等知识与技能。
泄密后果分析
了解泄密行为可能给企业带来的经济损失、声誉损害等严重后果, 从而自觉遵守保密规定。
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廉洁自律,拒绝贪污受贿行为
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团队协作与沟通能力 提升
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团队精神在现代企业中价值体现
增强企业凝聚力
团队精神能够激发员工对 企业的归属感和认同感, 从而提高企业整体凝聚力。
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提升工作效率
团队成员间相互信任、协 作,能够减少内耗,提高 工作效率。
第二课中职《职业道德与法律》人教版展示职业风采 PPT课件
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导入
有个人做东请人吃饭,他见客人还未到齐,便 自语道:“该来的没来。”闻此言,有人便不悦 而走。他见有人走了,便又自语道:“不该走的 却走了。”闻此言,余下坐着的也纷纷走了,席 间只剩了一个人。那个人好心地开导他:“你不 该这样讲话。”他却委屈地叹道:“我也不是在 说他们。”话音刚落,最后一个人也转身走了。
简单的仪表准备,以免仓促上阵,手忙脚乱。
2、要耐心等候
• 求职者到达面试单位后,可对接待人员做简单的自 我介绍,然后直接前往面试会场等候,切记到处东
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张西望。
3、从容进入
入室应整个身体一同进去,进入面试场合时,不论 门是开是关,都应先轻轻敲门,得到允许后才能进 入,切忌冒失入内。入室后,背对招聘者将门关上, 然后缓慢转身面对招聘者,以从容、自然为好。 (开关门动作要轻)
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为什么客人全被这位请客的主 人气走了呢?
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周恩来总理在 外交礼仪上,秉承 着“不卑不亢,落 落大方”的原则, 他风度优雅,言谈 干练,令中外人士 折服。
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李素丽,北京市 公交总公司公共汽车 售票员,“全国‘三 八’红旗手”。她在 平凡的岗位上,真诚 热情地为乘客服务, 被誉为“老人的拐杖, 盲人的眼睛,外地人 的向导,病人的护士, 群众的贴心人”。
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7、目光接触
面试时,应试者应当与主考官保持 目光接触,以表示对主考官的尊 重。目光接触的技巧是,盯住主 考官的鼻梁处,每次15秒左右, 然后自然的转向其他地方,例如 望向主考官的手,办公桌等处然 后隔30秒左右,又再望向主考官 的双眼鼻梁处。切忌目光忧郁, 躲避闪烁,这是缺乏自信的表现。23
职业道德与法律课件
我们没有杀人。两种选择似乎都是符合道德又不符合
•
道德,道德被夹在一个矛盾的境地。
• 有学者认为:“人为什么要有道德?这来源于一 个‘残酷’的事实,那就是人与人之间、人与社会之 间存在着矛盾和冲突。这些矛盾和冲突正是道德 产生的前提,道德正是为了解决这些矛盾和冲突 而产生的。”
• 两难问题从来就有,因为万事万物都相互联系 ,每个人或每个组织都会用自己的价值观来判断 利和害。而不同的判断结果就是他自身道德意识 的表现。
案例
• 谢延信照顾瘫痪的岳父、病弱的岳母 和痴呆的妻弟,33年如一日,用一颗 赤子之心演绎了一段家庭美德佳话。
罗映珍守候在丈夫病床前, 600多个日日夜夜,用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
台南奇美医院 “孝子抱母”看 诊的画面,感动 许多人,图中孝 子是台南市调查 站退休专员丁祖 伋。 图片来源: 台湾《联合报》
镜头三:小陈的父母经常邀请朋友晚上到家里打 麻将,影响了小陈的学习。他家经常半夜人进人出, 邻居非常反感。
1.在你的心目中,和谐家庭是什么样的?
2.俗话说,“远亲不如近邻”、“家和万事兴”。结合 教材中的三个镜头,谈谈如何构建幸福美满的家庭、和 谐的邻里关系?
3.和谐社会里的社会公德
3.和谐社会里的社会公德
• 此事引导媒体广泛讨论,对丁丁表达赞扬与支持,对老 太太及亲属进行批评与谴责,在人们的心目中树立起善 与恶的标尺,净化了人们的心灵。
• 肇事逃逸的年轻人受到震撼,给报社写信承认自己的过 失,检讨自己的行为。
①:大家是以什么标准来判断这些生活现象的?
②:我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些?
案例分析
(1)加强个人品德修养,有利于保持 身心健康,完善自己的人格。
中职《职业道德与法律》 ppt课件
• 孙某,是某省一所职业学校的学生被安排到北京一家大型商 场做导购实习。实习期间,他模仿组长签字,伪造退货凭据, 将一台价值几千元的冰箱退货款据为己有,随即不辞而别。 事发后,随某被追查。
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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职业道德与法律
师生互动 新学期你有什么打算, 目前感觉最大的障碍是什么?
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导言
一、本课程的主要内容 “三个字”
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礼
礼貌、礼节、礼宾、礼仪 孔子:不学礼,无以立
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• 个人修养——一个人内在修养和素质的 外在表现
公民 道德
职业 道德
宪法
治安 处罚 法
刑法
民法
人身 权利
物权 法
做讲文明,讲礼 仪的人
做 有 道 德 做懂法、 守法、 劳动 Nhomakorabea的人
用法的好公民
法
婚姻 家庭 法
经济 法
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二、学习本课程的意义
• “有德有才重点使用,有德无才培养使用,无德有才弃之不 用。”这代表了很多企业的用人理念。一份对企业的调查发 现,在被企业辞退的中职学生中有50%以上不是因为技能原 因,而是因为职业道德素质的因素。
• 人际交往——人与人之间关系的润滑剂 • 团体角度——是团队精神的展现,
团队的脸面
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德
无德无才是废品, 有德无才是次品, 无德有才是危险品, 德才兼备才是社会的
《职业道德与法律》第二课ppt
(5)商场服务礼仪: 售前态度, 售中专业, 售后周到。
(六)酒店宾馆礼仪 (七)旅游服务礼仪
感
谢 单
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第一单元 习礼仪,讲文明
第二课 展示自己的职业风采
一、认识职业礼仪
(一)职业礼仪的特点
1、行为的规范性:语言、行为的规范。
2、范围的特定性:不同于日常礼仪,带有一定的商 业性,不仅体现了个人的内在修养,还体现了企业的 良好形象。(形象——意味着盈利!!!)
3、形式的多样性:面试、公务人际关系、电话、工 作接待等。
(一)职业礼仪的作用
1、是人与人沟通的桥梁。
2、是个体与群体的调节器:交际礼仪,协调矛盾, 是个体之间的协调,也是个体与群体之间的协调。
“六度分隔”:最多通过六个人你就能够认识任何一 个陌生人。
Hale Waihona Puke (三)职业礼仪的基本要求1、相互尊重、真诚相待 2、宽容大度、自信自律 3、把握分寸、平等适度
二、亮出职业风采
(一)办公室礼仪
1、个人形象:整洁、端庄 2、个人行为举止礼仪:不背后议论、 不吵架辩论、不炫耀、不诉衷肠!
注意:好同事≠好朋友,同事间还是要有一定距离,要懂得 尊重、有矛盾要大而化之、不人云亦云……
(二)公共区域礼仪:用餐、上下楼、电梯
(3)电话礼仪:非面对面,注意不做别的事情, 体现专注、面带微笑
中职《职业道德与法律》课件
详细解读劳动合同法的立法宗旨、适 用范围和基本内容,包括劳动合同的 订立、变更、解除和终止等。
劳动争议解决机制
劳动争议概述
阐述劳动争议的概念、特点和分类,分析劳动争议产生的原 因和影响。
劳动争议解决方式
介绍劳动争议的协商、调解、仲裁和诉讼等解决方式,分析 各种方式的优缺点和适用范围。同时,对劳动争议解决程序 进行详细说明,包括申请、受理、审理和裁决等环节。
03
职业法律规范
职业法律规范的含义与特点
总结词
理解职业法律规范的基本概念和特点
详细描述
职业法律规范是指针对特定职业领域的行为准则和规范,旨在规范从业人员的 行为,维护职业秩序和公共利益。其特点包括专业性、行业性和公共性等。
职业法律规范的主要内容
总结词
掌握职业法律规范的主要内容
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职业法律规范主要包括从业人员的权利和义务、职业道德准则、执业行为规范、 法律责任等方面。具体内容根据不同职业领域而有所不同,但都强调从业人员的 诚信、公正、合法等方面的要求。
职业法律规范的实施与监督
总结词
了解职业法律规范的实施与监督机制
详细描述
职业法律规范的实施需要依靠行业协会、监管机构等力量进行监督和管理。同时,也需要从业人员自 觉遵守和执行相关规定,加强自我约束和管理。对于违反职业法律规范的行为,应依法追究其法律责 任。
04
职业法律责任
职业法律责任的含义与特点
职业法律风险的防范措施
总结词
防范职业法律风险需要从业者提高法律意识、遵守法 律法规、规范内部管理以及加强风险评估和应对等措 施。
详细描述
提高法律意识是防范职业法律风险的基础,从业者应了 解和学习相关法律法规和职业规范,树立守法意识。遵 守法律法规是防范职业法律风险的必要条件,从业者应 严格遵守法律法规,不违法违规。规范内部管理可以有 效降低职业法律风险,从业者应建立健全的内部管理制 度,确保各项工作合法合规。加强风险评估和应对可以 提高对职业法律风险的预见性和应对能力,从业者应定 期进行风险评估,制定应对措施,及时化解风险。
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第一单元 塑造自己的良好形象
【创境激趣】
某市的一家银行,一天上午一位衣着朴素 的老先生推门而入。老先生带来了一麻袋破破 烂烂的纸币和硬币,要求存款。接待这位老先 生的是一位新来的银行员工,他不但没有很好 地接待这位老先生,反而第一句话就是“我们 这里很忙,你就别给我们添乱了……”老先生立 即掉头离去。事后才知道,这位老先生是准备 来本市投资的,他想找一家信得过的银行来开 展自己的金融业务,但是……
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】
3.职业礼仪的作用
销售是个竞争性很强的工作,每个月都有固定 的指标要完成,我有压力,也担心自己落在其他同 事后面。师傅看出了我的担忧,给我讲了这样一个 故事:古时候,有甲乙两位办事员被派出去办事, 他们各自带着一包行李出门,一路上重重的行李将 二人的行走速度减缓了,他们左手累了换右手,右 手累了又换左手。忽然,其中一人停了下来,在路 边买了一根扁担,将两件行李一前一后挂在扁担上, 他挑起两件行李上路,反倒觉得轻松了许多,这样 两个人一人挑一段路,既互相增进了感情,又加快 了行走的速度。 这个故事给我们将来与同事相处有什么启示?
2010年7月29日,江西的游客梁小姐在海南参加了一 个由北京、广东等地的27名游客组成的散客团,由 海南金沃德旅行社导游肖某带队。旅行过程中,肖某 都是在想方设法地带游客进购物店,或者增加自费景 点。当部分团员不想额外消费时,肖某就进行“训话 ”,用威胁性语言逼迫游客消费。 事发之后,海南金沃德旅行社负责人胡先生表示 :“经过旅行社开会讨论,决定将该导游开除,并且 旅行社将永不录用此人。” 海南省旅游委日前也已对导游肖某做出处罚决定 :吊销其导游资格,永不录用。
☆职业礼仪的准则 和规范,属于职业道德 的内容。 ☆职业礼仪是一个 职业人道德素质的外在 表现,体现职业人对自 己、对他人、对工作负 责任的态度。
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 2.职业礼仪的道德意义
敬业作为职业 礼仪基本要求的首 要内容……奉献是 职业礼仪的最高境 界,敬业奉献是职 业人实现人生价值 的重要途径。
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求
爱岗敬业、尽职尽责
职业礼仪还有哪些基本要求呢?
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求
仪容端正、 语言文明
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求
一位彩票销售点的姑 娘接受一位顾客电话订购 彩票,而顾客没有及时去 取彩票,无巧不成书,而 恰恰这张彩票中了500万 大奖。 你预计事情会怎样发 展?
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 3.职业礼仪的作用
经过一年的工作,小琪对拜访客户也有了一些经 验。在拜访客户前,小琪总是以打电话的方式先和客 户约定拜访的时间。打完电话,她拿出卡片,上面记 载着客户的姓名、职业、地址、电话号码等资料以及 资料的来源。在拜访客户前,小琪一定要先弄清客户 的姓名。例如,想拜访某公司的副总,但不知道他的 姓名,小琪会打电话到该公司,向总机人员或公关人 员请教副总的姓名。知道了姓名后,小琪才进行下一 步的推销活动……
K165次列车乘务组英雄列车 2010年8月19日15时15分,西安开往昆明的K165 次旅客列车运行至宝成线德阳至广汉间,洪水致使石 亭江大桥5、6号桥墩倒塌,7号桥墩倾斜,造成列车 机后5-17位车辆脱线,1318名旅客的生命财产安全 遭受严重威胁。危急时刻,K165次列车司机果断采 取紧急制动措施,在最短的时间内将列车停稳; K165次列车乘务组临危不乱,迅速组织旅客有序撤 离,在15分钟内把所有旅客安全转移,随后列车15 、16号车厢坠入江中。此次事故中,旅客和铁路职 工无一人伤亡,创造了抢险救援的奇迹。 铁道部授予西安铁路局西安客运段K165次列车第 二乘务组"抗洪抢险勇救旅客英雄列车"荣誉称号,给 予记大功一次,同时授予火车头奖杯。
2、要处理好工作单位内外部关系 一、对内尊重同事和领导,合作有爱 二、对外加强联络,礼貌待人,讲究诚信。 教材28页相关链接
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求 2002年8月30日,广东省茂名市 10060体彩销售点开出一注500万大 奖,中奖彩民是电话投注的,未付 款也不来取票,面对足以改变自己 一生命运的500万元,业主林海燕没 有丝毫贪念,及时通知中奖彩民取 票兑奖。 林海燕的诚信事迹在全国掀起 一股“诚信”旋风。林海燕也因此 多次受到表彰:2002年11月,林海 燕经营的10060投注站成为全国第一 个“诚信销售模范网点”,“林海 燕”三个字已经成为诚信的代名词。
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 2.职业礼仪的道德意义
讨论:
(1)商人选择下订单的公司的标准是什么? (2)请指出其他公司的接待人员的失礼之 处。 (3)商人通过接待人员的工作,得出这家 公司员工的整体素质高、管理好和工作效率令 人满意的结论说明了什么道理? ……
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 2.职业礼仪的道德意义
诚实守信、 优质服务
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求
爱岗敬业、 尽职尽责
职业礼仪的 基本要求
仪容端正、语言文明
诚实守信、 优质服务
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 2.职业礼仪的道德意义
有位商人有一批订单,先后去几家规模不等的公 司考察。这几家公司的产品在价格、质量和售后服务等 方面都不相上下。最后商人选择了其中规模较小的一家 公司。有人问他选择的标准是什么?商人回答:“是接 待人员”。原来其余几家公司的接待人员不是忙乱中出 了差错,就是事先未仔细复核飞机到达时间,未去机场 迎接。还有的接待人员衣着邋遢,接待时频频失礼。只 有这家小公司的接待人员准时到达机场,穿着干净挺括, 在整个接待过程中始终彬彬有礼。商人说:“通过这位 训练有素的接待人员可以看出,这个公司员工的整体素 质一定非常高,管理也一定非常好,工作效率一定会令 我满意的。”
国别习俗
国内某家专门接待外国游客的旅行社,有一次准备在接待来华 的意大利游客时送每人一件小礼品。于是,该旅行社订购制作 了一批纯丝手帕,是杭州制作的,还是名厂名产,每个手帕上 绣着花草图案,十分美观大方。手帕装在特制的纸盒内,盒上 又有旅行社社徽,显得是很像样的小礼品。中国丝织品闻名于 世,料想会受到客人的喜欢。 旅游接待人员带着盒装的纯丝手帕,到机场迎接来自意大 利的游客。欢迎词致得热情、得体。在车上他代表旅行社赠送 给每位游客两盒包装甚好的手帕,作为礼品。
第一单元 塑造自己的良好形象
【创境激趣】
读信,和小琪 一起学职业礼仪
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 1.职业礼仪的基本要求
2008年1月,持续的冻雨把美 丽的雪花演变成了一场惊天大灾。 担负长沙1/4供电任务的华沙线, 覆冰超过了承载极限的两倍。罗海 文、罗长明、周景华所在的302队 的18名抢修队员,奉命前往望城县 抢险。他们三人一组,负责43号铁 塔的除冰任务。此时,塔上覆冰已 超过50毫米。这厚厚的冰层在示警: 铁塔随时可能垮塌。三个男子汉, 谁也没有多说一句话,谁也没有迟 疑一丁点,坚定地冲了上去。
第一单元 习礼仪,讲文明 第二课 展示自己的职业风采
一、职业礼仪塑形象
第一单元 塑造自己的良好形象
【创境激趣】
一天,某商场男装裤子区来了一位老大爷,营业员小夏热情地 接待了他。当得知大爷想看一看裤子的时候,小夏便拿来了凳子, 先让大爷坐下,然后又将适合大爷的裤子一一拿到大爷面前,让大 爷挑选,并帮助大爷一一试穿。刚开始,大爷只是笑着试穿,并没 有表示要购买,但是小夏自始自终都保持微笑,耐心、详细的回答 大爷的每一个问题。在试过十几条裤子后,大爷问:“姑娘,我穿 的这么破旧,身上又很脏,你却还是这么热情的对我,你就不怕我 买不起吗?”小夏听后,笑着对大爷说:“我不怕,只要是来商场 的顾客,我都会一样地对待,因为,让顾客满意,是我们最大的心 愿,您买不买都没关系的!”大爷听后,满意地点点头,并起身指 着两条刚刚试过的200多元的裤子说:“姑娘,这两条裤子我买了, 帮我开票吧!我去过很多地方,但只有你们的服务最让我满意,你 非但没有因为我的穿着破旧而瞧不起我,还对我像对家人一样,让 我心里很温暖,以后,我买东西一定还来这里,一定还找你!”
第二节 职业礼仪展风采
(一)提高遵守职业礼仪规范的自觉性 1、要处理好个人和社会的关系 学习职业礼仪必须打破“自我中心”的意识,增强社 会和集体意识。 案例“一句话失去的业务” 某市的一家银行,一天上午一位衣着朴素的老先生推 门而入。老先生带来了一麻袋破破烂烂的纸币和硬币 ,要求存款。接待这位老先生的是一位新来的银行员 工,他不但没有很好地接待这位老先生,反而第一句 话就是“我们这里很忙,你就别给我们添乱了……” 老先生立即掉头离去。事后才知道,这位老先生是准 备来本市投资的,他想找一家信得过的银行来开展自 己的金融业务,但是……
第二课 展示自己的职业风采 【体验导行】
1.运用所学知识,分小组自编、自演、自导招聘 求职礼仪情景,内容包括:自我介绍、握手、递接 名片、走姿、站姿、坐姿、服饰打扮、语言等。出 场后先由同学介绍剧情和人物。 2.结合自己所学专业和将来的就业方向,写一封 求职信。要求:书写规范、谦恭有礼、情真意切、 言简意赅。 3.利用课余时间,到工作岗位上调查所学专业目 前的文明服务情况,针对这些现象写一篇简短的评 论。
第二课 展示自己的职业风采 【引思明理】 3.职业礼仪的作用
如果你是这 位副总经理,你 会录用谁?说出 你的原因。
我的求职故事: 面试接近尾声,一位副总经理 走进面试的房间,他打量着我和同 来应聘的同学小孙、小邓,说: “我在你们学校召开的供需见面会 上好像见过你们,你们担任服务、 引导工作吧?”小孙赶紧把握机会 和这位副总经理套近乎,我和小邓 对视了一眼,我们都表示他似乎认 错人了。而后来上班后,人事总监 告诉我们那次供需见面会公司没有 派人参加。