狼大叔的红焖鸡绘本阅读
狼大叔的红焖鸡
1、
从前，有一只狼。他喜欢美食，在这个世界上除了吃东西，他再没有其它的爱好了。他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？
2、
有一天，这只狼突然好想吃红焖鸡。
一整天，他在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。
最后，他终于发现了一只鸡。
“啊，这只鸡红烧正合适。”他想。
3、
狼蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。当他正要伸手去抓他的猎物的时候．．．
“哎，怎么会是这样呢！”狼在回家的路上一边走一边想，“要不明天，我再给这些小家伙们烤一百个香甜的小饼干吧!”
The Wolf's Chicken Stew
by Keiko Kasza
There once lived a wolf
who loved to eat more than anything else in the world.
"Eat well, my pretty chicken,"
he cried. "Get nice and fat for my stew!"
At last, all was ready.
This was the night he had been waiting for.
He put a large stew pot on the fire and set out joyfully to find his dinner.
"If there were just some way to fatten this bird a little more,"
he thought, "there would be all the more stew for me." So...
狼大叔的红焖鸡
“孩子们，孩子们！
快来看哪，煎饼、甜甜圈 和那个香甜的大蛋糕—— 不是圣诞老公公送来的！ 那些都是狼大叔送给我们 的礼物！”
鸡宝宝们全都跳到老 狼身上，总共亲了他 一百下。
谢谢你，狼 大叔！你是 世界上最好红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。 “哎！怎么会这样呢！” 狼大叔在回家的路上一边走一 边想，“要不，明天我再给这 些小家伙们烤一百个香甜的小 饼干吧！”
小鸡们对狼大 叔亲切的称呼、 热情的亲吻、 变成了一股爱 的力量，让狼 大叔心里想吃 鸡的恶念头都 消失了。
煎饼。然后，在那天深夜，他 把煎饼悄悄地放在母鸡家的走 廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可
爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨（dāo）着。
过了几天，他给母鸡家送 去了一百个香酥（sū）的甜甜
圈。
“快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
终于，万事俱备，那是 狼大叔一直期待的一个夜晚。 他把一个大号焖锅取出来装 满水，放在火上，然后就兴 兴 高采烈地出发了。 高采烈
“那只鸡现在一定胖得像
个气球了，”他想，“让我先 看看。” 就在他正要往母鸡家里偷 看的时候„„
门突然打开了。母鸡尖 “啊呀，原来是您 声叫起来： 啊，亲爱的狼大叔！”
又过了几天，他捧来了一
个一百磅（bànɡ）重的香甜 的蛋糕。
“快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
香喷喷的煎饼
香酥的甜甜圈
香甜的蛋糕
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长
得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他
小声念叨着。 念叨
过了几天
我的绘本狼大叔的红焖鸡ppt课件
21
22
故事创编大赛
1.分小组创编一个故事。
2.要求:在创编故事的过程中，小组成员一起合作利用思 维导图展示情节，并在适当的位置画出相应的简笔画。
3. 小组成员商量自由确定主题
4.参考主题： 小老虎的奶瓶、小红帽新编、大灰狼的故事、我家的小 狗狗、新龟兔赛跑、我和我的好朋友等等。
23
就在他正要往母鸡家里偷 看的时候……
14
门突然打开了。母鸡尖 声叫起来：“啊呀，原来是您 啊，亲爱的狼大叔！”
15
“孩子们，孩子们！ 快来看哪，煎饼、甜甜圈 和那个香甜的大蛋糕—— 不是圣诞老公公送来的！ 那些都是狼大叔送给我们 的礼物！”
16
鸡宝宝们全都跳到老狼 身上，总共亲了他一百下。
“噢，谢谢你，狼大叔！ 你是世界上最好的厨师！”
11
又过了几天，他捧来了一 个一百磅重的香甜的蛋糕。
“快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
12
终于，万事俱备，那是 狼大叔一直期待的一个夜晚。 他把一个大号焖锅取出来装 满水，放在火上，然后就兴 高采烈地出发了。
13
“那只鸡现在一定胖得像 个气球了，”他想，。
一整天，他都在森林 里走来走去，想找一只 肥嫩的母鸡。最后，他 终于发现了一只鸡。
“啊，这只鸡红烧正 合适。”他想。
5
niè niè 狼大叔蹑手蹑脚地跟在 母鸡后面，越靠越近。当他 正要伸手去抓他的猎物的时 候……
6
他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只 鸡再胖一点，”他想，“我就能 多吃几口肉喽……”
17
那天晚上，狼大叔没有吃
到红焖鸡。不过鸡太太倒是给
他做了一顿相当丰盛的晚餐。
狼大叔的红焖鸡(拼音配图版)
lánɡ dà shū de hónɡ mèn jī狼大叔的红焖鸡（一）cónɡ qián ， yǒu yì zhī lánɡ，从 前 ， 有 一 只 狼，tā xǐ huɑn ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ de měi shí。
他 喜 欢 各 种 各 样 的 美 食。
chú le chī ， tā zài méi yǒu qí tā de ài hào le。
除 了 吃 ， 他 再 没 有 其 他 的 爱 好 了。
tā zǒnɡ shì chī wán le zhè dùn fàn，mǎ shànɡ kāi shǐ xiǎnɡ ，他 总 是 吃 完 了 这 顿 饭， 马 上 开 始 想，xià yí dùn ɡāi chī shén me ne ？下 一 顿 该 吃 什 么 呢？（二）yǒu yì tiān ， lánɡ dà shū tū rán hěn xiǎnɡ chī hónɡ mèn jī 。
有 一 天 ， 狼 大 叔 突 然 很 想 吃 红 焖 鸡。
yì zhěnɡ tiān ， tā dōu zài sēn lín lǐ zǒu lái zǒu qù，一 整 天 ， 他 都 在 森 林 里 走 来 走 去，xiǎnɡ zhào yì zhī féi nèn de mǔ jī。
想 找 一 只 肥 嫩 的 母 鸡。
zuì hòu ， tā zhōnɡ yú fā xiàn le yì zhī jī 。
大班《狼大叔的红焖鸡》内附教案及绘本故事
大班《狼大叔的红焖鸡》内附教案及绘本故事（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》 (2)
大班绘本阅读《狼大叔的红焖鸡》设计意图《狼大叔的红焖鸡》这个故事从文本和图画来看都非常具有趣味性，也有一定的悬念。
文本突破了传统观念里大灰狼的形象，从想吃红焖鸡到最后没有吃到红焖鸡反而要给小鸡们做好吃的这一个违反“常规”的转变过程，让孩子们感受到了狼大叔的善良，体会到了爱的力量——可以将大坏蛋变成大好人，从而让孩子从中领悟爱的感化。
活动目标：1.仔细观察画面，大胆讲述，并进行合理想象，猜测故事情节。
2.学说故事中狼大叔的话，并能进行简单的情景模仿，感受故事的趣味性。
3.理解狼大叔前后的转变，从中领悟到友善待人能够化敌为友。
活动重点：能根据画面大胆讲述并且猜测故事情节，感受故事的趣味性。
活动难点：理解狼大叔故事前后的转变和明白转变的原因。
活动准备：《狼大叔的红焖鸡》ppt、音乐。
活动过程：一、观察故事封面，在封面上你看到了谁？1、观察并分析画面中狼和鸡的形象。
师：这是一只怎么样的大灰狼？（狼大叔、狡猾、厨艺很棒）师：你看到这是一只怎样的鸡？（鸡妈妈、神气）2、师：这个故事的题目就和他们俩有关呢，叫《狼大叔的红焖鸡》听了这个故事题目，你觉得会发生一个怎样的故事？二、单页重点阅读，多页连续阅读。
1、重点阅读PPT2，初步熟悉狼大叔爱好吃的角色形象。
师：你看到狼大叔在什么地方，他在干什么？师：你从哪里看出来他在动脑筋？（托着下巴…）教师朗读边上文字内容，提问：狼大叔到底想吃什么呢？2、多页连读PPT3、4、5师：你看到，狼大叔到底想干什么？最后吃到了吗？为什么没有吃到？它是怎么想的？（引导幼儿观察画面，猜测狼不吃鸡的原因。
）教师朗读旁边的文字，提问：看了这三张图，你觉得狼大叔是一只怎样的狼呢？3、重点阅读PPT6：分析狼大叔看食谱做美食的画面，猜测狼大叔的心理。
师：你看，狼大叔在什么地方？他在干什么？师：猜一猜狼大叔可能会做给谁吃的？狼大叔为什么要那么做？教师朗读旁边的文字部分，提问：狼大叔给鸡妈妈做美食的时候，会是怎样的心情呢？4、多页连续读PPT7、8、9.师：你看到狼大叔都做了哪些美食？教师朗读旁边的文字，提问：你觉得狼大叔做的这些美食怎么样？（香喷喷的，好吃的。
狼大叔的红焖鸡(绘本讲课)ppt课件
作者：庆子．凯萨兹 日本著名女作家，她的主要 作品有：《不要再笑了，裘裘》 《秋秋找妈妈》、《獾的美餐》 《狼大叔的红焖鸡》、《猪先生 去野餐》《小老鼠和大老虎》 《大象散步的ห้องสมุดไป่ตู้候》、《最强大 的勇士》等。
下一顿 吃什么 好呢？
啊，这只鸡 红烧正合适
如果有什么办法 能让这只鸡再胖 一点，我就能多 吃鸡口肉喽……
谢谢你，狼 大叔！你是 世界上最好 的厨师！
合适的语言 和对人友善的动 作都可以让别人 感到幸福、温暖 和快乐，还可能 改变别人不好的 想法。
快吃吧，快吃吧， 我可爱的小母鸡， 长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一 场！
快吃吧，快吃吧， 我可爱的小母鸡， 长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一 场！
快吃吧，快吃吧， 我可爱的小母鸡， 长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一 场！
让我看看，那 只鸡现在一定 胖的像个气球 了。
啊呀，原来 是你呀，亲 爱的狼大叔!
幼儿园绘本教学《狼大叔的红焖鸡》课件.
幼儿园绘本教学《狼大叔的红焖鸡》课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园绘本阅读》第四单元的《狼大叔的红焖鸡》作为主要教学材料。
该绘本讲述了一只原本凶猛的狼大叔，因为一次偶然的机会，爱上了烹饪，最终用爱心和耐心做出了一道美味的红焖鸡。
详细内容包括绘本的封面、前言、、结尾以及相关的图文解析。
二、教学目标1. 让幼儿能够理解绘本的主要内容，感受故事中的情感变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 教育幼儿学会关爱他人，懂得分享与帮助。
三、教学难点与重点教学难点：理解故事中的情感变化，培养幼儿的观察力和想象力。
教学重点：通过绘本教学，让幼儿学会关爱他人，懂得分享与帮助。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘本《狼大叔的红焖鸡》、图片、音频等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示狼大叔的图片，让幼儿猜测：“你们知道这位是谁吗？”引导幼儿展开想象，激发兴趣。
2. 讲解绘本（10分钟）按照绘本的顺序，为幼儿讲述狼大叔的故事，引导幼儿关注故事中的情感变化。
3. 例题讲解（10分钟）选取故事中的一个情节，让幼儿思考：“为什么狼大叔会改变主意，决定不捉小鸡呢？”引导幼儿分析和理解故事内容。
4. 随堂练习（5分钟）分组讨论：每组选一个角色，讨论如何用爱心和耐心去关爱他人。
每组派一名代表发言。
6. 创意手工（10分钟）让幼儿根据故事内容，制作一份爱心便当，培养幼儿的动手能力。
7. 分享与展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
六、板书设计1. 板书《狼大叔的红焖鸡》2. 内容：绘本故事梗概、教学重点、教学难点、主题思想七、作业设计1. 作业题目：制作一份爱心便当，写一篇关于关爱他人的小短文。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如参观农场，了解鸡的生活习性，加深对故事的理解。
带拼音标注的故事：狼大叔的红焖鸡
带拼音标注的故事：狼大叔的红焖鸡lánɡ dà shū de hónɡ mèn jī狼大叔的红焖鸡（一）cónɡ qián ，yǒu yì zhī lánɡ，tā xǐ huɑn ɡè zhǒnɡɡè从前，有一只狼，它喜欢各种各yànɡ de měi shí。
chú le chī，tā zài yě méi yǒu qí tā de ài hào le 。
样的美食。
除了吃，它再也没有其他的爱好了。
tā zǒnɡ shì chī wán le zhè dùn fàn ，mǎ shànɡ kāi shǐ它总是吃完了这顿饭，马上开始xiǎnɡ，xià yí dùn ɡāi chī shén me ne ？想，下一顿该吃什么呢？（二）yǒu yì tiān ，lánɡ dà shū tū rán hěn xiǎnɡ chī hónɡ mèn jī。
yì有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一zhěnɡ tiān ，tā dōu zài sēn lín lǐ zǒu lái zǒu qù，xiǎnɡzhǎo yì整天，它都在森林里走来走去，想找一zhī féi nèn de mǔ jī。
zuì hòu ，tā zhōnɡ yú fā xiàn le yìzhī jī。
只肥嫩的母鸡。
最后，它终于发现了一只鸡。
“ā，zhè zhǐ jī hónɡ shāo zhènɡ hé shì。
幼儿园绘本教学《狼大叔的红焖鸡》幻灯片
图
一整天，他都在森林里走 来走去，想找一只肥嫩的母鸡 最后，他终于发现了一只鸡。 “啊，这只鸡红烧正合适. 他想。
狼大叔蹑手蹑脚地 跟在母鸡后面,越靠越 近.当他正要伸手去抓 他的猎物的时候……
他有了另外一个主意。 “如果有什么办法让这只 母鸡胖一点,”他想，“我 就能 多吃几口肉喽 ……” 于是 ……
三
情
房
他先做了一百个香喷喷的煎饼， 然后，在那天深夜， 他把煎饼悄悄地 放在母鸡家的走廊上。 “ 快吃吧，快吃吧，我可爱的 母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快 快吃一场！”他小声念叨（dāo）着 。
“要不，明天我再 给这些小家伙们烤一百 个香甜的小饼干吧！”
“ 快吃吧，快吃吧。我可爱的小鸡， 长得肥肥又胖胖，让 。”
门突然打开了，母鸡尖声叫起 来：“哎，原煎 饼、甜甜圈和那个香甜的大蛋糕 ----不是圣诞老公公送来的，那些都是狼 大叔送给我们的礼物！”
鸡宝宝们全都跳到老狼身上总 共亲了他一百下。“哦，谢谢你， 狼大叔！你是世界上最好的厨师！”
那天晚上，狼大叔没有吃到红 焖鸡。不过鸡太太倒是给他做一顿 相当丰盛的晚餐。 “嗯，怎么会这样 呢？” 狼 大叔在回家的路上一边走一边想， “要不，明天我再给这些小家伙们 烤一百个香甜的小饼干吧！”
狼大叔跑回家,冲进厨 房,开始准备 ……
他先做了一百个香喷喷的煎饼， 然后，在那天深夜， 他把煎饼悄悄地 放在母鸡家的走廊上。 “ 快吃吧，快吃吧，我可爱的 母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛快 快吃一场！”他小声念叨（dāo）着 。
过了几天，他给母鸡家送去了 一百个香酥（sū）的甜甜圈。 “ 快吃吧，快吃吧。我可爱的 母鸡，长得肥肥又胖胖，让我痛痛 快快吃一场！”他小声念叨着 。
幼儿园大班绘本故事〈狼大叔的红焖鸡〉
市南区团岛幼儿园大班绘本故事《狼大叔的红焖鸡》活动目标：1.理解图书的内容，知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
2.仔细观察画面并展开想象，大胆猜测、讲述故事情节。
3.幼儿学会爱，知道爱的力量是无穷的，可以帮助别人，感化别人。
活动重点：仔细观察画面并展开想象，大胆猜测、讲述故事情节。
活动难点：理解图书的内容，知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
活动准备：课件活动过程：一、开始部分——创设情境导入1.在你的印象中，狼是什么样的呢？2.小朋友，看一看书的封面上都有谁？猜一猜，可能会发生什么事？（幼儿大胆地猜测）3.让我们一起来看《狼大叔的红焖鸡》，看看有什么精彩的事情会发生。
二、理解图书的内容，知道狼大叔变的善良、可爱的真正原因。
（一）狼大叔发现母鸡——观察图片，大胆想象并表述出来，感知这是一只阴险、狡猾的狼大叔。
（故事：从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。
除了吃，他再没有其他的爱好了。
他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。
最后，他终于发现了一只鸡。
“啊，这只鸡红烧正合适。
”他想。
狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。
当他正要伸手去抓他的猎物的时候，它有了一个主意……）提问：1.大家猜猜，狼大叔有了一个什么主意？（发生了什么事？）2.这时的狼大叔是一只什么样的狼大叔？3.那是不是如我们所料呢？咱们一起来听一听。
他有了另外一个主意。
“如果有什么办法能让这只鸡再胖一点，”他想，“我就能多吃几口肉喽……”于是……（狼大叔会怎么做呢？——简单回答）（二）狼大叔喂母鸡（讲述表演绘本中的情节）（故事：狼大叔跑回家，冲进厨房，开始准备……他先做了一百个香喷喷的煎饼，放在母鸡家的走廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的小母鸡，长的肥肥又胖胖，让我痛快的吃一场。
”）提问：狼大叔为什么给母鸡做香喷喷的煎饼，请你学学刚才狼大叔是怎么说的？（用原文的语言来讲述，表演）第二天，狼大叔又给母鸡送去香脆的甜甜圈，你猜狼大叔会怎么说？（个别幼儿）第三天，狼大叔送来了什么，他又会说什么呢？（全体幼儿表演）（三）捉鸡——体验到母鸡、小鸡热情、浓浓的感谢之情，感受狼大叔的情绪变化。
6、《狼大叔的红焖鸡》PPT课件
故事接力赛
故事的最后，好心的狼 大叔还想给小鸡们送小饼 干呢。第二天，狼大叔又 早早地就起来了烤饼干， 他会怎么做呢？给小鸡们 送去的时候，会有怎样的 情形？又会发生什么有趣 的故事呢？接下来，我们 在小组中进行个故事接力 赛吧。
有一天，狼大叔突 然很想吃红焖鸡。
一整天，他都在森林 里走来走去，想找一只 肥嫩的母鸡。最后，他 终于发现了一只鸡。
“啊，这只鸡红烧正 合适。”他想。
niè niè 狼大叔蹑手蹑脚地跟在 母鸡后面，越靠越近。当他 正要伸手去抓他的猎物的时 候……
他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只 鸡再胖一点，”他想，“我就能 多吃几口肉喽……”
于是……
狼大叔跑回家，冲进 厨房，开始准备……
他先做了一百个香喷喷的 煎饼。然后，在那天深夜，他 把煎饼悄悄地放在母鸡家的走 廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
过了几天，他给母鸡家送 去了一百个香酥的甜甜圈。
“快吃吧，快吃吧，我可 爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
有的你小是鸡“世们噢界有，上的谢，最谢还好你有的，的厨狼师，大！叔”！ 。
那天晚上，狼大叔没有吃 到红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。
“哎！怎么会这样呢！” 狼大叔在回家的路上一边走一 边想，“要不，明天我再给这 些小家伙们烤一百个香甜的小 饼干吧！”
那天晚上，狼大叔没有吃 到红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。
“那只鸡现在一定胖得像 个气球了，”他想，“让我先 看看。”
大班绘本阅读教案《狼大叔的红焖鸡》(岑秀芬)
大班绘本阅读教案：狼大叔的红焖鸡设计意图：这本《狼大叔的红焖鸡》中，虽然画的是坏蛋大灰狼，却突破了传统观点里大灰狼的形象。
对孩子们来说，这样的大灰狼跟以往的不一样，所以在设计活动时我计划利用ppt实行集体欣赏阅读、猜测阅读、连续阅读、体验阅读，让幼儿通过阅读图画，读出里面的文字和声音，读出书中文字里没有的感情，感受隐藏在图画背后的东西，师幼一起完成对文本的解读。
并在阅读的同时，培养幼儿的观察、想象和创造水平以及高尚的情感。
一、活动目标：1、仔细观察画面，大胆讲述，并实行合理想象，猜测故事情节。
2、通过观察、讨论、讲述等方式，，积极参与，感受故事的趣味性。
3、体验角色扮演的乐趣，实行简单的情景模仿。
二、活动准备：PPT课件三、活动过程：（一）情境导入1、小朋友们，快看，这是谁来了！（出示幻灯片一），（一只狼）在你的印象中，狼是个怎么样的动物？（阴险狡猾、凶恶……）2、你们看，这只狼跟刚才那只狼有什么不同？这只狼的手里拿着一本《烹调大全》的书，出示“狼”的图片。
师：你们看，这只狼是做什么的？（厨师）你是从哪里看出来的呢？（头戴厨师帽，手拿烹饪大全）请你猜猜它是一只怎样的狼呢？（喜欢美食）3、出示鸡妈妈的图片，师：刚才看见了狼，现在又来了一只鸡，你会想到些什么？这只鸡妈妈看见狼的表情是怎样的？（脸上有笑容）它有没有害怕，逃走呢？猜猜这是为什么呢？师：到底发生了一件什么事情？我们就来讲《狼大叔的红焖鸡》这个有趣的故事（出示幻灯片一）：封面上有什么？揭示书名《狼大叔的红焖鸡》（二）讲述故事。
1、从前，有一只狼，他喜欢各种各样的美食。
除了吃，他再没有其他的爱好了。
他总是吃完了这顿饭，马上开始想，下一顿吃什么呢？2、有一天，狼大叔突然很想吃红焖鸡。
一整天，他都在森林里走来走去，想找一只肥嫩的母鸡。
最后，他终于发现了一只鸡。
“啊，这只鸡红烧正合适。
”他想。
3、狼大叔蹑手蹑脚地跟在母鸡后面，越靠越近。
当他正要伸手去抓他的猎物的时候……（大家猜猜，发生了什么事？……那是不是如我们所料呢？请继续往下听。
幼儿园绘本教学《狼大叔的红焖鸡》课件.
幼儿园绘本教学《狼大叔的红焖鸡》课件.一、教学内容本节课我们选取了教材《幼儿绘本阅读》中的《狼大叔的红焖鸡》这一章节进行详细讲解。
该章节通过生动的语言和形象的插图，讲述了一只原本凶狠的狼大叔，因为一次偶然的机会，爱上了烹饪红焖鸡，与小红鸡们成为好朋友的故事。
内容包括故事情节的讲解、角色性格的分析以及故事背后的寓意。
二、教学目标1. 让幼儿了解故事情节，提高他们的阅读兴趣。
2. 培养幼儿对绘本故事中角色性格的理解和分析能力。
3. 教育幼儿学会关爱他人，珍惜友谊。
三、教学难点与重点教学难点：分析故事中角色性格，理解故事背后的寓意。
教学重点：培养幼儿的阅读兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、故事书、挂图、角色扮演道具。
2. 学具：绘本、画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过角色扮演，让幼儿进入故事情节，激发他们的学习兴趣。
2. 故事讲解（15分钟）：教师带领幼儿共同阅读绘本，讲解故事情节，引导幼儿关注角色性格。
3. 例题讲解（10分钟）：分析狼大叔的性格转变，让幼儿理解故事背后的寓意。
4. 随堂练习（10分钟）：让幼儿分组讨论，描述狼大叔和小红鸡们的友谊，培养他们的表达能力。
六、板书设计1. 故事《狼大叔的红焖鸡》2. 主要角色：狼大叔、小红鸡们3. 故事寓意：关爱他人，珍惜友谊七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的狼大叔和小红鸡，描述他们的友谊。
2. 答案示例：画出狼大叔和小红鸡们一起烹饪红焖鸡的场景，配上简短的语言描述。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣的故事，让幼儿学会了关爱他人，珍惜友谊的重要性。
课后，教师可以引导幼儿观察生活中的点滴，发现身边的友谊，培养他们的人际交往能力。
同时，鼓励幼儿和家长一起阅读绘本，增进亲子关系。
在下一节课中，可以引导幼儿分享自己的阅读心得，进一步提升他们的表达能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：分析故事中角色性格，理解故事背后的寓意。
《狼大叔的红焖鸡》绘本故事(志琳妈妈讲故事)
狼大叔在回家的路上一边走一
边想，“要不，明天我再给这
些小家伙们烤一百个香甜的小
精选版pp饼t 干吧！”
22
精选版ppt
23
庆子·凯萨兹
日本著名女艺术家。毕 业于美国加利福尼亚大学。 主要作品有：《不要再笑了， 裘裘！》、《小老鼠和大老 虎》、《秋秋找妈妈》、 《最强大的勇士》、《猪先生 去野餐》……
精选版ppt
17
门突然打开了。母鸡尖 声叫起来：“啊呀，原来是您 啊，亲爱的狼大叔！”
精选版ppt
18
“孩子们，孩子们！
快来看哪，煎饼、甜甜圈
和那个香甜的大蛋糕——
不是圣诞老公公送来的！
那些都是狼大叔送给我们
的礼物！”
精选版ppt
19
鸡宝宝们全都跳到老狼 身上，总共亲了他一百下。
“噢，谢谢你，狼大叔！ 你是世界上最好的厨师！”
精选版ppt
8
精选版ppt
9
他先做了一百个香喷喷的
煎饼。然后，在那天深夜，他
把煎饼悄悄地放在母鸡家的走
廊上。
“快吃吧，快吃吧，我可
爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，
让我痛痛快快吃一场！”他小
声念叨着。
精选版ppt
10
过了几天，他给母鸡家送 去了一百个香酥的甜甜圈。
“快吃吧，快吃吧，我可
爱的母鸡，长得肥肥又胖胖，
精选版ppt
20
那天晚上，狼大叔没有吃
到红焖鸡。不过鸡太太倒是给
他做了一顿相当丰盛的晚餐。
“哎！怎么会这样呢！”
狼大叔在回家的路上一边走一
边想，“要不，明天我再给这
些小家伙们烤一百个香甜的小
精选版pp饼t 干吧！”
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重点
请幼儿在观察画面动画的基础上感受狼大叔的心理变 化，理解故事情节，用语言大胆甜的蛋糕
教学准备
每人准备一本绘本，绘本的结 尾用夹子夹住。
教学程序
庆子·凯萨 兹
贵州人民出版社
从前，有一只狼，
他喜欢各种各样的美食。 除了吃，他再没有其他 的爱好了。他总是吃完 了这顿饭，马上开始想， 下一顿吃什么呢？
有一天，狼大叔 突然很想吃红焖鸡。 一整天，他都在 森林里走来走去，想找
一只肥嫩的母鸡。最后， 他终于发现了一只鸡。 “啊，这只鸡红烧正 合适。”他想。
niè niè 狼大叔蹑手蹑脚地跟在
母鸡后面，越靠越近。当他 正要伸手去抓他的猎物的时 候„„
想一想：狼大 叔会用哪些方法让母鸡 变胖呢？
他有了另外一个主意。 “如果有什么办法能让这只 鸡再胖一点，”他想，“我就能 多吃几口肉喽„„”
于是„„
狼大叔跑回家，冲进 厨房，开始准备„„
小组交流：
狼大叔在怎么准 备？
他先做了一百个香喷喷的
煎饼。然后，在那天深夜，他 把煎饼悄悄地放在母鸡家的走 廊上。
“快吃吧，快吃吧，我
可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨（dāo）着。
过了几天，他给母鸡家送 去了一百个香酥（sū）的甜甜
圈。
“快吃吧，快吃吧，我 可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
又过了几天，他捧来了一
个一百磅（bànɡ）重的香甜的 蛋糕。
“快吃吧，快吃吧，我 可爱的母鸡，长得肥肥又胖胖， 让我痛痛快快吃一场！”他小 声念叨着。
“快吃吧，快吃吧，我可爱的母鸡，长
得肥肥又胖胖，让我痛痛快快吃一场！”他
猜测小鸡 为什么会 亲狼大叔 呢？
这是一个让孩子充满悬念的环节， 原本想要美餐一顿的狼大叔居然 得到了小鸡们的友情，这使戛然 而止的故事不再有头无尾，孩子 们对于阅读绘本的兴趣也将再次 延伸到课后活动中去。
O(∩_∩)O谢谢大家！
香喷喷的煎饼
香酥的甜甜圈
香甜的蛋糕
“那只鸡现在一定胖得像
个气球了，”他想，“让我先 看看。” 就在他正要往母鸡家里偷 看的时候„„
门突然打开了。母鸡尖 “啊呀，原来是您 声叫起来： 啊，亲爱的狼大叔！”
“孩子们，孩子们！
快来看哪，煎饼、甜甜圈 和那个香甜的大蛋糕—— 不是圣诞老公公送来的！ 那些都是狼大叔送给我们 的礼物！”
鸡宝宝们全都跳到老 狼身上，总共亲了他 一百下。
谢谢你，狼 大叔！你是 世界上最好 的厨师！
那天晚上，狼大叔没有吃
说课
大班绘本阅读:
狼大叔的红焖鸡
学府阳光幼儿园 蔡心钰
流程：
1.说教材
2.说目标
3.说重点
4.说难点
5.说活动准备 6.说活动过程
说教材
说目标
1.仔细观察狼的表情动作，感受狼的心理变化，理解故事情 节。 2.学习词语：蹑手蹑脚，兴高采烈。用不同的语气学狼的一 段话：快吃吧。。。 3.能静心的进行倾听和阅读，养成良好的阅读习惯。
小声念叨着。 念叨
终于，万事俱备，那 是狼大叔一直期待的一个夜晚。 他把一个大号焖锅取出来装 满水，放在火上，然后就兴 高采烈地出发了。
请孩子们猜测狼大叔到母鸡家 发生了什么事？
那天晚上，狼大叔没有吃
到红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。 “哎！怎么会这样呢！” 狼大叔在回家的路上一边走一 边想，“要不，明天我再给这 些小家伙们烤一百个香甜的小 饼干吧！”
到红焖鸡。不过鸡太太倒是给 他做了一顿相当丰盛的晚餐。 “哎！怎么会这样呢！” 狼大叔在回家的路上一边走一 边想，“要不，明天我再给这 些小家伙们烤一百个香甜的小 饼干吧！”
小鸡们对狼大 叔亲切的称呼、 热情的亲吻、 变成了一股爱 的力量，让狼 大叔心里想吃 鸡的恶念头都 消失了。
O(∩_∩)O谢谢大家！