四年级下册数学知识点及习题
四年级数学下册认识三角形和四边形知识点及测试题
第二单元:认识三角形和四边形知识点及测试题1.图形分为:立体图形和平面图形。
2.平面图形:a、圆(由曲线围成的图形)b、三角形、四边形、多边形(由线段围成的图形)3.三角形内角和是180°。
锐角:小于90°的角是锐角。
钝角:大于90°的角是钝角。
直角:等于90°的角是直角。
平角=180°;周角=360°4.等腰三角形相等的两条边叫做腰。
等腰三角形两腰间的夹角叫顶角。
腰与底边的夹角叫底角。
5.等腰三角形包含:等腰三角形、等边三角形(又叫正三角形)、等腰直角三角形。
等边三角形是特殊的等腰三角形,它的每个内角都是60°。
6.三角形不易变形具有稳定性。
四边形易变形具有不稳定性.直角三角形(有一个直角两个锐角)按角分锐角三角形(三个角都是锐角)钝角三角形(有一个钝角两个锐角)7 .三角形(有三条边)等边三角形(三条边都相等)是对称图形,有三条对称轴按边分等腰三角形(有两条边相等)是对称图形,有一条对称轴不等边三角形(三条边都不相等)8.三角形任意两边之和大于第三边。
9.由四条线段围成的封闭图形叫四边形四边形内角和是360°。
10.正方形是特殊的长方形。
长方形和正方形是特殊的平行四边形。
11.平行四边形:两组对边分别平行且相等的四边形。
12.梯形:只有一组对边平行的四边形。
13.平行的两条边叫做梯形的底边,上面的一条叫上底,下面一条叫下底。
14.梯形的周长:上底+下底+腰+腰梯形的面积:(上底+下底)×高÷215..根据三角形的边长判定三角形的类型:较小两边的平方和小于最长边的平方钝角三角形较小两边的平方和等于最长边的平方直角三角形较小两边的平方和大于最长边的平方钝角三角形16.. 等腰三角形的两个底角相等。
等边三角形是特殊的等腰三角形。
一般平行四边形平行四边形: 长方形(两组对边分别平行且相等的四边形) 正方形 17. 四边形 一般四边形: (有四条边) (两组对边都不平行的四边形) 一般梯形梯形: 等腰梯形:两条腰相等,同一底上的两个底角相等。
四年级数学下册知识点及相应的练习
四年级数学下册知识点及相应的练习第一单元四则运算知识点1、加、减法的意义及各部分之间的关系:⑴把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
⑵已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法加数+加数=和被减数—减数=差和—加数=加数被减数—差=减数差+减数=被减数2、乘、除法的意义及各部分之间的关系:⑴求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法.⑵已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法因数X 因数=积被除数十除数=商积十因数=因数被除数十商=除数商X除数二被除数3、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
4、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
5、在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法、要先算乘除法,再算加减法。
6、算式有括号,先算括号里面的,再算括号外面的;括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
练习1、一个数和0相乘,得()0 —个数和1相乘得( 0。
2、被减数等于减数,差是(0。
0除以任何非零的数都得()3、650与250的和减去240除以8的商,算式是()。
4、根据下面的算式列出综合算式。
(1) 221X3=663(2217+123=340)208- 16=13340- 17=20663+13=676500—20=480综合算式综合算式5、()X除数=()因数=()-()第二单元观察物体从不同位置观察不同形状的物体,得到的视图形状可能是相同的,也可能是不同的练习1. 填一填,找出从正面、上面、左面看到的形状。
出E D2. 填一填,找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
(1)从()面和()面看到的形状是完全相同的。
从()看从((2)从()面看到的形状是:—4、下面的物体各是由几个正方体摆成的?198= 588第三单元运算定律及简便运算知识点一、加法运算定律:1、加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a2、加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
数学四年级(下)认识三角形和四边形知识点总结练习题
数学四年级(下)认识三角形和四边形知识点总结练习题
认识三角形和四边形知识点总结+练习题
1、图形分类
2、三角形的特性
1、三角形内角和等于180。
2、三角形任意两边之和大于第三边。
3、三角形具有稳定性。
三、平行四边形、梯形的定义
平行四边形:两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。
梯形:只有一组对边平行的四边形叫梯形。
四、四边形的特性
1、四边形不具有稳定性。
2、四边形内角和等于360。
五、等边三角形、等腰三角形、等腰直角三角形的关系
六、正方形、长方形、平行四边形的关系
七、练习题
1、算出下面各角的度数。
2、爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是70度,它的顶角是多少度?
3、把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是多少度?
4、在能拼成三角形的各小组小棒下面画√(单位cm)。
5、下面的哪种篱笆更牢固为什么?
6、在点子图上按要求画图。
7、在下面各图中画一条直线。
能分成两个直角三角形的是图()
能分成两个钝角三角形的试图()
能分成一个直角三角形和一个锐角三角形的是图()
8、下面图形各是什么三角形?
9、下面哪组小棒能摆成等腰三角形?单位:cm。
小学四年级数学知识点练习题及答案
小学四年级数学知识点练习题及答案一、选择题1. 已知a = 7,b = 3,c = 5,那么(a + b)× c 的值是多少?A. 21B. 30C. 64D. 352. 在一个三角形中,如果两个角分别为45°和45°,那么第三个角是多少度?A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°3. 有4个苹果,小明给了小红2个苹果,小红又给了小花1个苹果,那么现在小明还剩下几个苹果?A. 2B. 3C. 4D. 54. 一个产品的原价是200元,现在打7折出售,那么现在的价格是多少?A. 14元B. 70元C. 140元D. 280元5. 一个长方形的长是12cm,宽是5cm,那么它的面积是多少平方厘米?A. 7B. 17C. 24D. 60二、填空题1. 已知一个正方形的边长是4cm,那么它的周长是__________cm,面积是__________平方厘米。
2. 计算:6 × 8 - (3 + 5)= __________。
3. 三个数分别是8,12,15,那么它们的平均数是__________。
4. 小明用一个小矩形的面积去衡量一个较大的矩形的面积,如果小矩形的面积是3平方厘米,较大矩形的面积是30平方厘米,那么较大矩形的面积是小矩形的__________倍。
5. 小华有42根铅笔,他想把这些铅笔放入每盒6根,那么至少需要__________个盒子。
三、解答题1. 计算:398 + 456 - 203 = _________。
2. 用数字2、5、6、8组成一个四位数,并且个位数是8,千位数是6,百位数是2。
这个数是_____________。
3. 小明昨天的身高是120厘米,今年长了12厘米,小明今年的身高是___________。
4. 解决问题:有一辆公交车车厢里20个座位,已经有14个人坐了下来。
那么还有__________个空座位。
四年级下册数学第五单元知识点
四年级下册数学第五单元知识点一、分数的基本概念1. 分数的定义:分数是表示整体被等分后的一部分或几部分的数。
2. 分数的组成:分数由分子、分母和分数线组成。
分子表示部分的数量,分母表示整体被分成的份数。
3. 真分数与假分数:分子小于分母的分数是真分数,分子大于或等于分母的分数是假分数。
4. 带分数:由一个整数和一个真分数组成的分数,如1又2/3。
二、分数的比较1. 同分母分数比较:分母相同,分子大的分数大。
2. 同分子分数比较:分子相同,分母小的分数大。
3. 不同分母分数比较:先找到公共分母,再将分数转换为具有相同分母的等价分数进行比较。
三、分数的加减法1. 同分母分数加法:分母不变,分子相加。
例如:1/4 + 3/4 = 4/4,简化为1。
2. 同分母分数减法:分母不变,分子相减。
例如:3/5 - 2/5 = 1/5。
3. 不同分母分数的加减法:先找到分母的最小公倍数,将分数转换为相同分母,再进行加减。
例如:1/2 + 1/3,转换为3/6 + 2/6 = 5/6。
四、分数的乘法1. 分数乘以整数:分子乘以整数,分母不变。
例如:2/3 × 4 = 8/3。
2. 分数乘以分数:分子相乘作为新分子,分母相乘作为新分母,并进行约分。
例如:1/2 × 1/3 = 1/6。
五、分数的除法1. 分数除以整数:与分数乘以整数的计算方法相同,但整数不能为0。
例如:5/6 ÷ 2 = 5/12。
2. 分数除以分数:将除数倒数,然后进行分数乘法。
例如:3/4 ÷ 2/5,转换为3/4 × 5/2 = 15/8。
六、分数的混合运算1. 运算顺序:先乘除后加减,括号内的运算优先。
2. 带括号的分数运算,先计算括号内的部分,再进行括号外的运算。
七、分数的应用题1. 理解题目中的单位“1”和分数的含义。
2. 根据题目要求,列出相应的算式进行计算。
3. 将计算结果结合实际情境进行解释。
四年级数学下册知识点归纳及易错题
四年级数学下册学问点归纳及易错题一、小数的相识意义和加减法1、小数的计数单位为非常之一、百分之一、千分之一2、每相邻的两个计数单位之间进率是10。
3、小数的数位是非常位、百分位、千分位最高位是非常位,整数部分最低位是个位,个位及非常位是进率是10。
4、小数的数位依次表5、低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数写成分数的形式,再写成小数的形式。
例如1分米=1/10米=0.1米 1厘米=1/100米=1克=1/10006、小数的大小比较:〔1〕先比较整数部分;〔2〕假如整数部分一样,就比较小数部分非常位;〔3〕非常位一样,就比较百分位;〔4〕以此类推,直到比较出大小。
7、小数的根本性质:小数末尾添上“0〞或去掉“0〞,小数的大小不变。
理解0.1及0.10的区分联络:区分:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。
联络:0.1=0.10两个数大小相等。
运用小数的根本性质可以不变更数的大小,改写小数或化简小数。
8、小数加减计算法那么:小数点对齐;根据整数加减法的法那么计算。
从末位算起;哪一位上的数相加满十,要向前一位进一。
如果被减数的小数末尾位数不够,可以添“0〞再减;哪一位上的数不够减,要从前一位退一,在本位上加十再减;得数的小数点要对齐横线上的小数点。
9、小数加减混合运算的依次和整数加减混合运算的依次一样。
只有加减运算,从左往右;有括号的,先里后外。
整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
例如加法结合律,交换律。
易错题360平方米=〔〕公顷 23400万吨是〔〕亿吨40.7分米=〔〕米 1.32千克=〔〕克4平方米=〔〕平方分米 0.56吨=〔〕千克40.7分米=〔〕米〔1.4平方米=〔〕平方分米 4.02平方千米=〔〕公顷0.3千克=〔〕克 0.86平方分米=〔〕平方米5.06吨=〔〕吨〔〕千克 2.80吨=〔〕千克2.08吨=〔〕千克 40公顷=〔〕平方分米4米5分米2厘米=〔〕米3吨80千克=〔〕吨 =〔〕千克79千克=〔〕吨二、相识三角形和四边形1、根据不同的标准给图形进展分类;①按平面图形和立体图形分;②按平面图形是否由线段围成来分的;③按图形的边数来分。
四年级下册数学全部知识点归纳总结
四年级下册数学全部知识点归纳总结四年级下册数学全部知识点归纳总结
一、数的认识与应用
1. 1~999之间的数的认识
2. 数的分类及比较大小
3. 加减法的概念
4. 加减法的应用
二、简便算术
1. 10以内的加减法
2. 10以内的连加减法
3. 乘法的概念
4. 乘法口诀表
5. 乘法的简便算术
6. 除法的概念
三、面积和周长
1. 面积的认识
2. 长方形的面积
3. 平行四边形的面积
4. 比较不同形状的面积
5. 周长的认识
6. 长方形的周长
7. 正方形的周长
8. 比较不同形状的周长
四、分数
1. 分数的认识
2. 单位分数
3. 带分数
4. 分数与小数的转化
五、时间和钟表
1. 秒、分、时的认识
2. 时间的读写
3. 时钟的认识
4. 分钟刻度时钟的读写
5. 五分钟刻度时钟的读写
六、长度和重量
1. 长度的认识
2. 米、厘米的换算
3. 克、千克的认识
4. 克、千克的换算
七、数据统计
1. 柱形图的认识
2. 折线图的认识
3. 数据的图形表示
总结
四年级下册涵盖了数学中的基本知识点,包括数的认识与应用、简便算术、面积和周长、分数、时间和钟表、长度和重量、数据统计。
其中,加减法、乘法、除法等运算方式是基础知识,需要掌握好。
面积和周长、分数、长度和重量等则需要更深入的理解和掌握。
在应用题中,要善于将数学知识转化为实际应用,将抽象的数学概念与日常生活联系起来。
通过四年级下册的学习,能够为进一步的数学学习奠定坚实基础。
四年级数学下册计算题口算
四年级数学下册计算题口算一、口算知识点总结1. 四则运算的基本口算规则- 加法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。
例如:34 + 25,个位上4+5 = 9,十位上3+2 = 5,结果是59。
- 减法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退一当十再减。
例如:56 - 38,个位上6 - 8不够减,从十位退1当10,16-8 = 8,十位上5退1后剩4,4 - 3 = 1,结果是18。
- 乘法:- 两位数乘一位数:用一位数分别去乘两位数的个位和十位,再把所得的积相加。
例如:23×2,先算2×3 = 6,再算2×20 = 40,最后40+6 = 46。
- 整十数乘整十数:先把0前面的数相乘,再看因数末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。
例如:30×40,先算3×4 = 12,再在12后面添上两个0,结果是1200。
- 除法:- 两位数除以一位数:从被除数的十位除起,如果十位比除数小,就试除被除数的个位。
例如:48÷2,先算40÷2 = 20,再算8÷2 = 4,最后20 + 4 = 24。
- 整十数除以整十数:把被除数和除数同时去掉一个0,再进行计算。
例如:80÷20,可以看作8÷2 = 4。
2. 运算顺序- 在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要从左往右按顺序计算。
例如:25+15 - 10,先算25+15 = 40,再算40 - 10 = 30;3×8÷4,先算3×8 = 24,再算24÷4 = 6。
- 在没有括号的算式里,有乘、除法和加、减法,要先算乘、除法,后算加、减法。
例如:20+3×5,先算3×5 = 15,再算20+15 = 35。
二、口算练习题及解析1. 加法口算题- 12+23=- 解析:个位上2 + 3 = 5,十位上1+2 = 3,所以结果是35。
四年级下册人教版知识点数学
四年级下册人教版知识点数学一、数的认识数的概念——数的大小和排列二、加减法加法的概念和运算方法减法的概念和运算方法加减混合运算及其应用三、乘除法乘法的概念和运算方法乘法口诀表及其应用整十整百数的乘法运算除法的概念和运算方法除整十整百数及其应用四、分数分数的概念分数的大小比较及其表示分数加减法及应用五、小数小数的概念小数与分数的关系小数的基本运算六、有关长度和面积长度的认识长度的单位——米、分米、厘米面积的认识面积的单位——平方米、平方分米、平方厘米七、有关时间和温度时间的认识时间的单位——秒、分、时温度的认识摄氏度与华氏度的换算以上就是四年级下册人教版数学知识点的总结。
通常来说,在这一学期里,学生们需要掌握基本的数学概念、加减法、乘除法、分数、小数、有关长度和面积以及有关时间和温度的知识点。
其中,加减法为数学基础,乘除法为数学进阶,而分数和小数则为数学拓展。
对于数的认识,学生们需要了解数的大小和排列,这是数学学习的基础。
在加减法的学习中,需要掌握加法的概念和运算方法、减法的概念和运算方法以及加减混合运算及其应用。
而在乘除法的学习中,需要掌握乘法的概念和运算方法、乘法口诀表及其应用、整十整百数的乘法运算、除法的概念和运算方法以及除整十整百数及其应用。
此外,学生们需要了解分数和小数的基本知识。
在分数的学习中,需要掌握分数的概念、分数的大小比较及其表示、分数加减法及应用。
在小数的学习中,需要掌握小数的概念、小数与分数的关系、小数的基本运算。
有关长度和面积的学习中,需要了解长度的认识、长度的单位——米、分米、厘米、面积的认识、面积的单位——平方米、平方分米、平方厘米。
在有关时间和温度的学习中,需要了解时间的认识、时间的单位——秒、分、时、温度的认识、摄氏度与华氏度的换算等内容。
总之,四年级下册的数学学习内容涵盖了数学的基本概念及其应用,是数学知识体系的基础。
通过对这些知识点的掌握和运用,可以为日后更深入的数学学习奠定良好的基础。
苏教版数学四年级下册知识点归纳及易错题练习
苏教版数学四年级下册知识点归纳及易错题练习一、知识点归纳第一单元对称、平移和旋转1、画图形的另一半:(1)找对称轴。
(2)找对应点。
(3)连成图形。
2、正三边形(等边三角形)有3条对称轴,正四边形(正方形)有4条对称轴,正五边形有5条对称轴,……正n变形有n条对称轴。
3、对角线是一条线段,对称轴是一条直线。
4、图形的平移,先画平移方向,再把关键的点平移到指定的地方,最后连接成图。
5、旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。
6、图形的旋转,先找中心点,再把关键的边旋转到指定的地方,(注意方向和角度)再连线。
第二单元多位数的认识数位顺序表:我国计数是从右起,每4个数位为一级。
(1)计数单位有:个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。
从个位起,每四个数位是一级,一共分为个级、万级、亿级。
(2)每相邻的两个计数单位之间的进率都是10,这种计数方法叫十进制计数法。
2.复习多位数的读、写法。
(1)多位数的读法。
从高位读起,一级一级地往下读。
读亿级或万级的数,先按照个级的读法读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。
每级中间有一个0或连续几个0,都只读一个零;每级末尾的零都不读。
(2)多位数的写法。
先写亿级,再万级,最后写个级,哪个数位上一个单位也没有,就在那一位上写0。
3.复习数的改写及省略。
改写。
可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略,换成“万”或“亿”字,这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
近似数。
省略时一般用“四舍五入”的方法。
是“舍”还是“入”,要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。
第三单元三位数乘两位数1、三位数乘两位数,积是四位数或五位数。
如:100×10=1000,900×90=810002、末尾有0的乘法计算方法:现把两个乘数不是零的部分相乘,再看两个乘数末尾一共有几个零,就在积的末尾加几个零。
3、常见的数量关系(1)价格问题:总价=单价×数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量(2)行程问题:路程=速度×时间时间=路程÷速度速度=路程÷时间第四单元用计算器探索规律计算器上的“ON”键表示(),“OFF”是(),“AC”是()。
北师大版四年级下册数学知识点及练习题
北师大版四年级下册数学知识点及练习题北师大版四年级下册数学知识点及练题一、小数的认识和加减法知识要点】1.小数的意义:用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2.体会十进分数与小数的关系,并能互相转换。
3.表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……4.小数的读写法。
例如,0.006读作(六千分之六),60.56读作(六十点五六)。
又如,六点零四二写作(6.042),零点零零零八五写作(0.)。
再例如,有一个数十位上和百分位上都是6,个位和十分位上都是2,这个数写作(0.6622);一个数由3个一、7个百分之一和9个千分之一组成,这个数是(3.079);XXX在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成了七万零四,原来的小数只读出一个零,原来的小数是(0.);小淘气读数时把小数点的位置读错了,结果读成了三万八千点二,原来的小数只读出一个零,原来的小数是(38.02);用2、3、5三个数字和小数点组成两位小数,其中最大的是(5.32),最小的是(0.23);用1、2、3、8这几个数字按要求写出大于8的三位小数,要求每个数字在每个数中只能出现一次,符合条件的数中最大的是(8.321),最小的是(8.123)。
5.借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率。
6.掌握小数的数位和计数单位。
7.了解小数的组成:整数部分和小数部分。
练题】1.用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做小数。
2.小数计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……3.小数点的左边是它的整数部分,最低位是个位,最高位是万位;小数点的右边是它的小数部分,最高位是十分位,最低位是千分位。
4.小数点右边第二位是百分位,计数单位是0.01.5.小数的计数单位,和整数一样,每相邻的两个计数单位间的进率是10.6.在6.47这个数中,6在十位上,表示6个十;4在百位上,表示4个百;7在个位上,表示7个个。
四年级数学下册知识点及练习题
第一部分:基础计算知识点:1.加、减法各部分间关系(背诵)2. 乘、除法各部分间关系(背诵)和=加数+加数差=被减数-减数积=因数×因数商=被除数÷除数加数=和-另一个加数减数=被减数-差因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被减数=差+减数被除数=商×除数3. 0的运算(默写)1、“0”不能做除数;字母表示:a÷0错误2、一个数加上0还得原数;字母表示:a+0= a3、一个数减去0还得原数;字母表示:a-0= a4、被减数等于减数,差是0;字母表示:a-a =04、一个数和0相乘,仍得0;字母表示:a×0=05、0除以任何非0的数,还得0;字母表示:0÷a(a≠0)=0整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位;如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在哪一位的上面。
如果哪一位上不够除,要商“0”占位。
每次除得的余数要比除数小。
一、填空1.根据加、减法各部分间的关系,2.根据乘、除法各部分间的关系,写出另外两个算式写出另外两个算式。
二、口算二、口算24+0= 13-13= 0×8= 0÷9= 0+2.8=70-0= 0+504= 0÷36= 392×0= 7.8-0=8×125= 4×25= 24×5= 25×8= 125×4=三、笔算(每行的最后一个要验算)46×24= 104×35= 940×34= 13×124=2550÷25=414÷23=816÷51=640÷16=计算过关检测一、填空。
(7分)1、一个数和0相乘,得()。
2、被减数等于减数,差是()。
0除以任何非零的数都得()。
时间/秒 3 13路程/km 84 192700-169= 511+479= 4.2-0.359= 738+1.17=36×27= 108×25= 124×31= 18×930=88÷14= 119÷15 =2134÷24=396÷12=364÷70= 64÷22 = 952÷28= 3276÷84=三、解决问题(29分)1.蜗牛每天可爬行120m,21天能爬行多少米?2.120支铅笔,每12支装一盒,可以装几盒?新- 课 -标 -第 -一- 网3.蜗牛每天爬120m,平均每小时爬多少米?(1天=24小时)4.一头大象的题中是5600kg,正好是一头牛的体重的8倍,这头牛有多重知识点一四则运算(背诵)我要拿100分得分:1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
人教鄂教版四年级下册数学期末复习知识点
人教鄂教版四年级下册数学期末复习知识
点
一、整数
1. 整数的概念及表示方法
2. 整数的比较和大小
3. 整数的加法和减法运算
4. 整数的乘法和除法运算
二、小数
1. 小数的概念及表示方法
2. 小数的比较和大小
3. 小数的加法和减法运算
4. 小数的乘法和除法运算
三、分数
1. 分数的概念及表示方法
2. 分数的比较和大小
3. 分数的加法和减法运算
4. 分数的乘法和除法运算
四、长度单位换算
1. 厘米、分米、米的换算
2. 千克、克的换算
3. 升、毫升的换算
五、面积和体积
1. 长方形和正方形的面积计算
2. 立方体和长方体的体积计算
六、图形的认识和画法
1. 了解圆、直线、曲线、角、三角形、四边形等图形
2. 能够用尺规作图的工具画出简单的图形
七、时间和日历
1. 时钟的读法和时间的表达
2. 日历的使用和日期的计算
八、数据统计
1. 了解调查和统计的基本概念
2. 能够用图表展示数据并进行简单的数据分析
以上是人教鄂教版四年级下册数学期末复习的主要知识点。
希望同学们能够认真复习,掌握这些知识,取得好成绩!。
人教版小学四年级下册数学 加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系知识点及练习题
加减法、乘除法的意义和各部分之间的关系1.加法各部分之间的关系:加数+加数=和;加数=和-另一个加数;(1)根据568+136=704填空:① 704-______=568,② 704-______=136(2)根据65+169=234填空:① 234-______=65,② 234-______=169(3)根据189+238=427填空:① 427-______=189,② 427-______=238(4)下表中:①=______,②=______,③=______(5)下表中:①=______,②=______,③=______2.减法各部分之间的关系:被减数-减数=差;被减数=减数+差;减数=被减数-差;(1)根据1956-814=1142填空:① 1142+______=1956,② 1956-______=814(2)根据4573-1867=2706填空:① 2706+______=4573,② 4573-______=1867(3)根据1345-649=696填空:① 696+______=1345,② 1345-______=649(4)下表中:①=______,②=______,③=______(5)下表中:①=______,②=______,③=______3.乘法各部分之间的关系积=因数×因数;因数=积÷另一个因数(1)根据37×66=2442填空:①2442÷______=37,②2442÷______=66(2)根据23×56=1288填空:①1288÷______=23,②1288÷______=56(3)在横线上填合适的数:①______×42=1596,②28×______=728(4)在横线上填合适的数:①______×92=184,②30×______=780(5)在横线上填合适的数:①______×77=5082,②14×______=14704.除法各部分之间的关系--没余数无余数除法各部分之间的关系:商=被除数÷除数;除数=被除数÷商;被除数=除数×商。
小学数学四年级重要知识点练习题及答案
小学数学四年级重要知识点练习题及答案第一部分:数的认识1. 填空题:(1) 8+7=__(2) 9-5=__(3) 3×4=__2. 选择题:(1) 下列哪个数是奇数?A. 2B. 6C. 9D. 12(2) 下面哪个数字是比5大的偶数?A. 3B. 4C. 6D. 8(3) 下面哪个数字是比9小的奇数?A. 2B. 5C. 7D. 10第二部分:数的运算1. 计算题:(1) 6+3-2=__(2) 8-4+2=__(3) 5+4×3=__(4) (7+3)×2=__2. 选择题:(1) 下列哪个式子的结果是11?A. 5+2-3B. 7-4+2C. 3+4×2D. (4+3)×2(2) 下面哪个式子的结果是30?A. 6+5×4B. 8-4+3C. 2×3+10D. 5+3×7第三部分:分数1. 填空题:(1) 1/4+1/4=__(2) 2/3-1/3=__(3) 1/2×3/4=__2. 计算题:(1) 1/5+2/5=__(2) 3/4-1/4=__(3) 2/3×1/2=__第四部分:面积与周长1. 计算题:(1) 长方形的长是6cm,宽是4cm,求面积和周长。
(2) 正方形的边长是5cm,求面积和周长。
2. 问答题:(1) 面积和周长的区别是什么?举例说明。
(2) 请举例说明面积和周长的应用场景。
第五部分:时间与钟表1. 填空题:(1) 早上7点钟的时间表示为__。
(2) 下午3点半的时间表示为__。
(3) 中午12点的时间表示为__。
2. 问答题:(1) 请解释小时与分钟的关系。
(2) 请解释12小时制和24小时制的区别。
参考答案:第一部分:1. (1) 15 (2) 4 (3) 122. (1) C (2) C (3) B第二部分:1. (1) 7 (2) 6 (3) 17 (4) 202. (1) A (2) D第三部分:1. (1) 1/2 (2) 1/3 (3) 3/82. (1) 3/5 (2) 1/2 (3) 1/3第四部分:1. (1) 面积为24cm²,周长为20cm。
四年级数学下册《三角形的内角和》知识点及基础习题
方法4:转化法:
转化成两个直角三角形。
把三角形沿着高剪开,变成两个直角三角形,直角三角形中,第一个直角三角形的两个锐角的和是90°,第二个直角三角形的两个锐角的和也是90°,合起来就是180°,刚好是原来三角形的内角和。
所以三角形的内角和是180°。
三、求出下面∠1的度数。
①180°-105°-40°②∠2=180°-60°-50°=70°
=75°-40°因为对顶角相等
=35°所以∠1=70°
180°-35°=145°
③180°-(120°+25°)④180°-90°-30°
=180°-145°=90°-30°
=35°=60°
四、解答题
张叔叔不小心把家里的一块玻璃摔成3块(如下图),可他
只拿其中一块玻璃去玻璃店划了一块与原来一样大的玻璃,
你知道他拿的是哪一块玻璃吗?动脑想一想吧!
3号;这三块玻璃中,只有3号玻璃中有原来三角形的两个角,可以用这块玻璃得到与原来一样大的玻璃。
以下是4组小棒的长度,都能分别围成三角形吗?你从中发
现了什么?(单位:cm)
①1、2、3
②2、3、4
③7、8、9
④19、20、21
除第一组外,其它的三组都能围成三角形,我发现,三角形
的任意两边的长度之和大于第三边,任意两边的长度之差小
于第三边。
四年级下册北师大版数学各单元知识点复习及练习
四年级下册北师大版数学各单元知识点复习及练习北师大版小学四年级下册数学各单元知识点复一、小数的意义和加减法小数的意义(一)1.11元可以写成1元1角1分,1.11米可以写成1米1分米1厘米。
小数的意义就是把一个整体分成若干等份,其中的一份就是小数。
1角是1元的十分之一,也可以写成0.1元。
1分是1元的百分之一,也可以写成0.01元。
同样地,1分米是1米的百分之一,也可以写成0.01米。
练题。
一、填空题。
1)把1平均分成10份,其中的1份是0.1,其中的6份是0.6.2)把1平均分成100份,其中的8份是0.08,其中的25份是0.25.3)把1平均分成1000份,其中的16份是0.016,其中的500份是0.5.4)5.62可以分解为5+0.6+0.02,0.23可以分解为0.2+0.03.22.22可以分解为20+2+0.22,5.09可以分解为5+0.09.二、把下面每个数中的“3”连一连。
1.39元、5.63元、3.04元、0.73米、3.25米、6.318米、3元、3角、3分、3米、3分米、3厘米。
小数的意义(二)单位之间的转换是数学中的常见问题。
例如,1千克等于1000克,1克等于千克的0.001.同样地,1米等于100厘米,1厘米等于米的0.01.高级单位变成低级单位,乘以进率;低级单位变成高级单位,除以进率。
练题。
一、填空题。
23厘米等于0.23米,2米5厘米等于2.05米,3分米等于3.03米,6米6分米等于6.6米,1千克600克等于1.6千克,60克等于0.06千克,5克等于0.005千克,8角等于0.8元,0.3时等于18分,0.7时等于42分,325米等于0.325千米。
二、判断。
1.2.50元和2.5元都表示2元5角。
(正确)2.3.8米和3米8分米是相等的。
(错误)3.3米2分米8厘米9毫米用小数表示是3.289米。
(正确)4.25分是0.25时。
(正确)小数的意义(三)小数的数位顺序表可以帮助我们读写小数。
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一、四则运算
1.把两个数合并成一个数的运算叫做加法。
2.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算叫做减法。
3.求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
4.已知两个数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算叫做除法。
5.四则混合运算的运算顺序:
①有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。
②没有括号的,先乘除后加减。
③只有加减或乘除的,从左至右计算。
计算下列各题,先写出运算顺序再计算。
408÷[108-(78+28)] [557-(186+26)]÷23
672-672÷12×7 104×48+272÷16
二、运算定律。
1.加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)
2.乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:(a×b)×c=a×(b×c)
乘法分配率:(a+b)×c=a×c+b×c
3.连减的运算性质:①a-b-c=a-(b+c) ②a-b-c=a-c-b
4.连除的运算性质:①a÷b÷c=a÷(b×c) ②a÷b÷c=a÷c÷b
5.简便运算的规律。
①先看符号再看数(确定运用的运算定律)。
②只有加减用“凑整”。
③有加(减)有乘,用分配。
④多数相乘(除),交换结合律。
⑤两数相乘,先拆数。
加减拆数分配律,乘法拆数,交换结合律。
⑥两数相除,乘法拆除数,关键是整除。
⑥不能拆的两对数:25×4=100 125×8=1000
⑦两数相乘中优先拆的数:91^99看成(100-9)^(100-1)
101^109看成(100+1)^(100+9)
用简便方法计算。
凑整:48+25+175 75+34+125+366 400-273-127 442-103-142
分配律:34×72+34×28 25×97+25×3 38×99+38 99×128+128 84×35+84×24+41×84 38×35+38×84-38×19 9999×36+6666×3×32拆数:25×44 36×25 125×64 32×125 99×24 98×78 102×89 69×103
三.小数
1.小数的性质:小数的“末尾”添上0或去掉0,小数的大小不变。
125.50= 1.020000=
一个数乘以10,原数扩大到原来的10倍,小数点向右移动一位。
乘以100,原数扩大到原来的100倍,小数点向右移动两位。
乘以1000,原数扩大到原来的1000倍,小数点向右移动三位......
一个数除以10,原数缩小到原来的( ),小数点向左移动一位。
除以100,原数缩小到原来的( ),小数点向左移动两位。
除以1000,原数缩小到原来的( ),小数点向左移动三位......
4.小数与单位换算:
①常见单位之间的进率
长度:1km=1000m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm
1m=10dm=100cm=()mm
面积:1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方米=()平方厘米
质量:1t=1000kg 1kg=1000g
②单位换算。
低级单位改写成高级单位,要()它们之间的进率。
高级单位改写成低级单位,要()它们之间的进率。
34m=()km 123平方米=()公顷 1.006kg=()g 0.02m=()mm
5.大数的改写。
改成“万”作单位:直接在万位后面点上小数点,去掉小数末尾的0,后面加个万字改成“亿”作单位:直接在亿位后面点上小数点,去掉小数末尾的0,后面加个亿字
()万 2132423000=()万
=()亿 =()亿
6.由近似小数推导原小数。
最大值:四舍,所以直接在给出的近似小数后面加上4
最小值:五入,所以在近似小数末尾加上5,前一位减1
已知下列两位小数是由三位小数精确到两位小数得出,求原三位小数的最大和最小值。
2.22 1.30
3.00
最大值:
最小值:
6.小数的加减法:
①小数点对齐(相同数位对齐)②整数的加减法运算定律对小数同样适用
计算:3.04+0.006 23.405-0.87 1.02+0.864+0.136+8.98 5.64-0.87+4.36-5.13
四、图形与几何
1.由3条线段围成的图形(每相邻的两条线段端点相连)叫做三角形。
2.三角形的高:由三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
3.画三角形的高的步骤:
①确定底边和顶点②边边重合(三角尺的直角边与底边)
③平移到点(另一条直角边平移到顶点)④画高标注
画出下列三角形的所有高:
4.三角形的三边关系:任意两边之和大于第三边。
5.三角形的内角和:180°
)。
(2)已知三角形两个角的度数分别是56°、48°,则另一个角是()。
(3)等腰三角形中一个底角是50°,它的顶角是()。
按要求画三角形:(1)等边三角形(2)等腰直角三角形
7.轴对称图形:一个图形沿一条直线对折,直线两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫
做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。
8.轴对称的特点和性质:对应点到轴对称的距离相等,对应点之间的连线垂直于对称轴。
9.平移的特点:物体的位置(方向和距离)发生变化,形状和大小没有变化。
10.平移的应用:通过平移将不规则图形转化为规则的图形。
(求周长只平移线段,求面积平移不规则部分的图形)
11.补全轴对称图形的步骤:
①找关键点(图形的顶点)
②画垂线量距离,找对称点
③连点成形
补全轴对称图形
B
.
A
五、平均数与条形统计图
1.平均数::一组数据的和除以这组数据个数所得的商。
2.平均数的作用:能较好的反映一组数据的整体情况。
3.求平均数的方法:“移多补少”、“先合并再平分”
4.复式条形统计图:同时反映两组或以上数据的条形统计图就是复式条形统计图。
好处:1.能直接看出两组(或以上)数量的多少。
2.便于比较、分析。
5.画统计图需要注意:
①坐标轴终端是箭头,要带单位
②刻度要均匀,间隔要适当
③要有简明的总标题,直条上面标上数字
④制图前做好设计,用铅笔画,保持统计图的整洁和美观
六、租船问题与鸡兔同笼问题
1.租船问题解决办法:列表法
2.要注意的问题:
①优先租大船②空位要少
先算出大船租多少条,当空位比较多,就列表依次减少一条大船,增加小船数量,直至得出租金最少的租船方案。
某学校四年级有106名同学准备去划船,其中大船每条租金12元,可坐8人,小船每条
3.鸡兔同笼问题解决办法:列表法、假设法、抬腿法...
4.用假设法解决鸡兔同笼问题:
①假设笼子里全是鸡,那么假设后的脚比实际要少,实际脚的数量减去假设脚的数量就是所有兔子另外两只脚的数量。
所以用这个减得的数除以2,就是兔子的数量。
②假设笼子里全是兔,那么假设后的脚比实际要多,假设脚的数量减去实际脚的数量就是多算的鸡的脚的数量。
所以用这个减得的数除以2,就是鸡的数量。
总脚数的差÷单只动物脚的差=非假设动物的数量
1)鸡兔同笼,共有45个头,146只脚。
笼中鸡兔共多少只?
(2)有三轮车和摩托车共15辆,共有38个轮子,那个三轮车和摩托车各多少辆?
(3)一只蛐蛐有6条腿,一只蜘蛛有8条腿,现有蜘蛛和蛐蛐共10只,68条腿。
那么它们的数量各是多少?。