关于举办我校师范生多媒体课件制作大赛的通知
首届全国师范院校师范生教学技能竞赛各环节须知
全国师范院校师范生教学技能竞赛各环节须知一、教学设计和多媒体课件制作环节1.各参赛选手在选题室1抽取模拟上课试题后，立即前往准备室1（机房，无网络）按指定机位就坐，并在150分钟内完成教学设计以及多媒体课件制作（含10分钟的递交作品及确认时间）。
2．竞赛现场将关闭所有计算机的外部网络连接通道，各参赛选手根据现场提供的FTP地址以及账号下载试题和公用素材。
公用素材供所有参赛选手统一使用，类型包括：背景、插图、按钮、音乐、动画、视频等。
3．大赛提供的软件运行环境有：Windows XP、Office 2010（含Word、Ex cel、PowerPoint）、Flash CS、ACDSee Pro、Photoshop CS、几何画板V5.02。
输入法包括：搜狗拼音输入法、微软拼音2010、万能五笔输入法、智能ABC。
4．参赛选手制作的所有文档均要求以组别+参赛序号命名，如：语文组+05，除文件命名外，教学设计文档和多媒体课件中不得出现组别、序号、参赛选手及学校的任何信息。
5．制作教学设计和多媒体课件时，请注意随时保存。
本竞赛环节结束前，请各参赛选手根据现场提供的FTP地址以及账号分别将教学设计文档和多媒体课件作品上传到自己组别的文件夹中，其中教学设计需提前10分钟上传，多媒体课件需提前5分钟上传。
6．选手将所有文档上传后，需确认上传无误后方可离开。
7．竞赛过程中参赛选手应服从工作人员的安排，若遇技术问题可举手示意，但不得提出与竞赛内容相关的问题。
二、即席讲演、模拟上课板书环节1．各参赛选手出准备室1后，立即进入选题室2，抽取即席讲演试题（二选一）并进行准备，准备时间为5分钟（选手拿到题目即开始计时）。
2．选手进入微格教室进行即席讲演、模拟上课•板书环节的比赛，每位选手正式比赛时间为13 分钟，其中即席讲演时间为3 分钟，模拟上课•板书时间为10 分钟。
竞赛期间，即席讲演的第2分钟、模拟上课•板书的第9分钟时，现场工作人员将举黄牌提示，即席讲演的第3分钟、模拟上课•板书10分钟时，现场工作人员将举红牌提示，请选手停止竞赛。
教师课件制作大赛活动方案
教师课件制作大赛活动方案活动背景随着信息技术的迅速发展，课堂教学已经发生了很大的变革。
作为教学辅助工具之一，课件在教学中的作用越来越重要。
优秀的课件不仅可以提高学生的学习兴趣，还可以提升教师的教学效果。
为了推动课件制作水平的提高，激发教师的创作潜力，我们决定举办教师课件制作大赛活动。
活动目标本次教师课件制作大赛活动的目标如下：1.提高教师的课件制作能力，推动课堂教学手段的创新和改进。
2.激发教师的创作激情，培养教师的教学研究意识和学习能力。
3.提升学生的学习兴趣和参与度。
4.促进教师之间的交流和合作，共同提高教学水平。
活动流程报名阶段1.在活动开始前，向全校教师发布活动通知，并说明报名流程和要求。
2.教师通过填写报名表格报名参赛，表格中包括个人信息、参赛类别等内容。
3.报名时间为一个月，在报名截止日之前接受报名。
作品提交阶段1.参赛教师需在规定的时间内完成教学课件的制作。
2.参赛教师可以选择自己任教的科目，以及适合的年级和内容。
课件可以是PPT、PDF、HTML等格式。
3.参赛教师将课件以电子文档的形式提交给组委会。
评审阶段1.组委会成立评审专家组，由学校内外的教育专家组成。
2.专家组对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3.评审标准包括内容的准确性、逻辑性、设计的美观性等方面。
颁奖仪式1.在活动结束后的一个月内，组织颁奖仪式，表彰获奖教师的贡献。
2.颁奖仪式上，对获奖教师进行表彰，并向他们颁发奖品和荣誉证书。
活动要求1.活动面向全校教师开放，所有教师均可参赛。
2.参赛教师需要遵守比赛规则和要求，确保作品的原创性。
3.参赛教师可以是个人参赛，也可以是团队参赛。
团队参赛需明确团队成员。
4.参赛作品需要具备一定的教学实用性和创新性。
5.活动结束后，组委会将保留获奖作品的使用权。
奖项设置1.一等奖：奖金5000元，荣誉证书。
2.二等奖：奖金3000元，荣誉证书。
3.三等奖：奖金1000元，荣誉证书。
教师基本功大赛多媒体课件制作比赛活动方案
报名材料
包括个人身份证明、工作证明或 学生证、参赛作品等。具体要求 详见大赛官方网站发布的报名须
知。
03
比赛内容与要求
多媒体课件设计原则
科学性
课件内容应科学、准确， 无知识性错误。
教育性
课件应符合教学大纲要求 ，具有明确的教学目标和 教育意义。
技术性
课件应运用多媒体技术， 具有较高的技术水平和良 好的视听效果。
教学内容设计
包括教学目标明确、教学内容 完整、重点难点突出等。
技术应用与创新
包括多媒体技术应用合理、交 互性强、创新点突出等。
界面设计与布局
包括界面美观、布局合理、导 航清晰等。
运行稳定性与兼容性
包括课件运行稳定、无错误、 兼容性好等。
现场评审流程安排
参赛者现场演示
参赛者在规定时间内现场演示多媒体课件， 展示教学内容和技术应用。
化教学、智能辅导等将成为可能。
在线教育与线下教育相互补充
02
在线教育将继续发展壮大，与线下教育形成相互补充的格局，
为学生提供更加多元化的学习方式和资源。
教育大数据的应用将更加广泛
03
教育大数据将在教学评价、学生管理、教育资源分配等方面发
挥更加重要的作用，推动教育决策的科学化和精细化。
谢谢您的聆听
THANKS
合作伙伴推广
与相关教育机构、学术团 体等建立合作关系，共同 推广活动成果，扩大活动 影响范围。
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总结回顾与未来展望
本次活动成果总结回顾
课件作品质量显著提升
本次大赛中，教师们提交的课件作品在内容、设计、交互 等方面都展现出了较高的水平，体现了教师们对教育技术 的深入理解和应用能力。
2024年一中教师课件制作大赛实施方案
2024年一中教师课件制作大赛实施方案一、大赛背景随着信息技术的快速发展，教育领域也在不断变革。
为了提高教师课件制作技能和专业水平，激发教师参与课件设计的热情，提升课堂教学效果，我校决定举办一中教师课件制作大赛。
二、大赛目的1. 激发教师创新意识，提高课件制作水平；2. 推动学校教育教学改革，提升课堂教学质量；3. 弘扬团队合作精神，促进教师之间的交流和合作。
三、大赛主题本次大赛主题为“数字化时代下的课堂教学”。
四、大赛时间安排1. 报名时间：XX年XX月XX日-XX月XX日；2. 初赛时间：XX年XX月XX日；3. 复赛时间：XX年XX月XX日；4. 决赛时间：XX年XX月XX日。
五、大赛参与人员所有一中教师均可报名参加，鼓励小组合作。
六、大赛评选方式1. 评选标准：作品原创性、实用性、创意性和技术水平；2. 评审团队由我校教学管理团队和特邀专家组成；3. 分初赛、复赛和决赛三轮评选。
七、大赛奖励设置1. 一等奖：XX名，奖金XX元；2. 二等奖：XX名，奖金XX元；3. 三等奖：XX名，奖金XX元；4. 其他优秀奖项。
八、大赛宣传推广1. 利用一中官方网站、微信公众号等宣传平台进行宣传；2. 配合学生、家长等渠道推广。
九、大赛组织架构1. 大赛组委会：负责大赛整体规划和组织执行；2. 评审团队：负责评选工作；3. 宣传组：负责大赛宣传和推广。
十、大赛规则1. 作品需保证原创性和版权；2. 作品需符合主题要求；3. 作品提交时间和格式等详细规定将另行通知。
十一、大赛答辩1. 复赛和决赛阶段需进行作品答辩；2. 答辩时间、形式和评分标准将另行通知。
十二、大赛后续活动1. 优秀作品将在学校展示并分享经验；2. 组织相关培训课程。
以上为2024年一中教师课件制作大赛实施方案，希朿活动能够圆满成功！。
师范生技能大赛比赛通知
师范生技能大赛比赛通知一、比赛背景与目的作为师范类大学的学生，展师技，扬师德，是我们学习生活的主题，现为进一步提高我校师范生的综合素质，发挥优秀师范生的榜样作用，同时活跃校园文化氛围，秉承着“进德修业，为人师表”的二师校训，我校特举办“师范生技能大赛”。
希望通过本次大赛，可以为我校师范生提供一个展示自我风采和专业技能水平的舞台。
二、大赛主题“言传为师，身教为范”/ “魅力师资，尽展技能”三、参赛对象广东第二师范学院物理与信息工程系大二及大二以上的全日制在校学生四、报名方式及时间1.报名方式：选手将自己的姓名，班级，QQ,联系方式等信息报到各班班长处，由班长统一收集后上报至物理与信息工程系系学生会学习部相关负责人。
2.报名时间：2018年3月26日至3月30日 20:00五、比赛时间及地点1.比赛时间：初赛：2 0 1 8 年 4 月 11 日 19:00复赛：2 0 1 8 年 4 月 25 日 19:302.比赛地点：综合楼B202、B 203 （初赛）田家炳三楼（复赛）六、比赛形式初赛：（5分钟）1.比赛环节包括形象展示、教学展示和教案设计三个环节2.初赛将从所有比赛选手中选出总分前12名进入复赛复赛：（14分钟）1.比赛环节包括教案设计与主题班会设计（须在赛前完成）、形象展示、教学展示、专业技能展示四个环节。
七、初赛评分标准1.形象展示（占总分20%）：自我介绍，时间为30秒。
（要求：着装语言得体、普通话或英文标准、动作神态安然自若）2.教学展示（占总分50%）：任意选取初高中物理课本某一章某一节进行4分30秒内的说课，教学内容自定。
自行制作多媒体课件进行现场多媒体教学，并需在黑板上进行板书。
注意：PPT是需要选手提前20分钟到比赛现场拷贝。
PPT笔也可以自带）3.教案设计（占总分30%）：教案内容自拟。
八、复赛评分标准1.教案设计：（占总分20%）（1）主题班会设计：以“诚立身，信为本”或“近经典，高吾身”为主题，以此设计，要求内容充实，思想教育性和可操作性强。
教师课件制作大赛活动方案
教师课件制作大赛活动方案教师课件制作大赛活动方案为了确保事情或工作有序有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。
方案应该怎么制定才好呢？下面是精心整理的教师课件制作大赛活动方案，欢迎大家分享。
教师课件制作大赛活动方案1为提高我校教师多媒体课件制作水平，交流和推广多媒体课件制作和使用经验，学校决定举办“拓新杯”教师多媒体课件制作大赛。
现将有关事宜安排如下：一、指导思想充分挖掘我校的优秀课件成果，提高教师应用信息技术与学科课程整合的能力，进一步推动现代教育技术在课堂教学中的运用，为提高教学质量服务。
二、领导机构为保障此次评选活动顺利实施，特成立工作领导小组：顾问：组长：副组长：活动负责人：各教研组长：三、参赛作品全校各学科教师制作的优秀课件。
（信息技术教师除外）四、参赛课件的制作要求1、课件应具有良好的交互性，要充分体现人机对话的特点，界面亲切友好，方便用户使用。
2、课件有清晰的导航，内容按模块的方式组织，结构层次清晰明确，符合内容本身的逻辑和人的认知规律。
3、能随机选择学习的入口和出口，适应不同学生学习的需要和不同教师教学的需要。
4、合理设计菜单、按钮、窗口、开关等，用户可以自主选择学习和教学内容。
5、填写《多媒体课件创作说明》表一份，并将电子文档放入课件目录中。
五、参赛规则1、参赛作品必须保证符合国家相关法律法规和作品的原创性。
2、课件的片头应出现规范的'课程或知识点名称，样式不限。
3、本次竞赛每个课件的作者只能是1人。
4、本着公正、严谨的态度，参赛作品上交后不能再更改，上交的即为最终作品，请各位教师认真对待。
六、时间安排制作时间：通知发布之日起征集时间：20xx年4月12日—4月16日七、评审办法由学校教研室、教务处组织各学科骨干教师组成的评审团从中评出特等奖和一、二、三等奖。
八、奖励办法1、个人奖特等奖：1名，奖品为移动硬盘一块和获奖证书；一等奖：3名，奖品为无线键鼠一套和获奖证书；二等奖：6名，奖品为激光电子教鞭一支和获奖证书；三等奖：10名，奖品为4G闪盘一块和获奖证书；优秀奖：若干名，高级鼠标垫一块和获奖证书。
教师PPT制作比赛方案
教师PPT制作比赛方案第一篇：教师PPT制作比赛方案阳西文徽学校教师技能大赛之PPT课件制作比赛方案一、活动目的：为了提高我校教师队伍的整体素质，促进青年教师的专业发展，巩固扎实教师们的教学基本功，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，以适应素质教育和课程改革的需要。
因而举行本次教师PPT课件制作比赛活动。
二、评委组成：评委名单如下：王秋蝶吴少容陈娣钟芊韦柳静容彩铃三、比赛时间：2013年11月21日（周四）具体时间为5:00—5：30，PPT课件制作20分钟四、比赛地点：电脑室五、比赛形式：1、比赛采取现场比赛的形式，PPT课件制作环节时间是20分钟。
2、比赛统一在电脑室进行，参赛教师需按时到位，需要携带的物品：所任教年级以及科目的教科书，U盘（PPT的背景图片），如有需要，个人可自带纸或笔。
在规定时间内完成比赛内容，比赛具体内容现场公布。
3、严禁在U盘中拷贝现成的课件到参赛中来，一经发现，取消该项目的比赛成绩。
4、比赛要求参赛教师准确理解题意，能够把握课件中的重难点，内容正确，版式要新颖，色彩清晰而且美观大方，每页内容的量要适中，内容在页面中的布局合理，突出重点，详略得当，内容呈现顺序合理，PPT制作完整；作品富有创造性。
5、参赛教师将名字写在PPT的第一张页面上，以便于评分。
6、PPT采取幻灯片放映模式进行评分。
六、参赛人员：各组参赛队员七、比赛内容PPT课件制作：比赛内容当场指定课题，制作与之所任教科目与年级相符的课件八、评分标准：采用40分制计分方式打分，评委打分后去除最高分和最低分后，取平均分作为教师的最后得分。
附：阳西文徽学校教师PPT制作比赛评分标准教师PPT制作比赛评分标准第二篇：ppt制作比赛方案哈日布呼牧业寄宿制小学“教师基本功大赛之PPT制作比赛”活动方案为推动我校教学研究工作的深入开展，促进广大教师更好地运用现代教育技术手段进行教学和研究，增强教师之间的学习与交流，提高教师的整体素质，学校决定于11月14日开展“教师基本功大赛——PPT制作比赛”活动，本次比赛旨在提升教师教育技术使用能力,促进规范科学使用PowerPoint设计制作课件的能力。
多媒体课件制作比赛活动方案
下塘小学多媒体课件制作比赛活动方案为进一步提高教师的业务素质，培养运用现代教育信息技术的能力，提高教师的信息教育教学水平，特举行教师多媒体课件制作比赛。
现将有关事项通知如下：一、比赛项目：多媒体课件制作二、比赛时间：2019年11月24日下午2:00-4:00三、比赛地点：计算机教室四、参赛对象：全体教师五、比赛规则1.在新课改精神指导下，现场提供教学内容，参加教师围绕运用现代信息技术设计多媒体课件，比赛用时在120分钟内完成（不可携带U盘）。
2.附有参评课件说明以文本文件保存在该课件的文件夹中，内容包括设计思想、制作过程、使用效果和操作说明，另外，本课件的特色和创新之处也可予以说明。
3.多媒体课件开发平台不限（如PowerPoint、FrontPage、Flash等）。
4.课件文件夹的名称须为完整的作品名称以及作者单位、姓名。
六、课件评比指标（一）科学性1．描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、规范；2．问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误，模拟仿真形象，举例合情合理；3．引用资料的正确性：课件中引用的资料正确无误；4．认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念；（二）教育性1．针对性：课件的制作符合本年龄段幼儿特点，紧扣二期课改精神的要求，以幼儿为主体，避免教学演示的模式，避免及教学内容无关的、纯表现式的图片或动画；2．直观性：课件的制作选题恰当，直观、形象，重点突出，突破难点，深入浅出，利于学生理解；3．启发性：课件具有较大的启发性，促进学生思维，培养学生能力；4．创新性：构思新颖，界面讲究，富有创意，重点考察课件能否支持学生在主题活动中自主学习和发现学习；5．趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。
（三）技术性1．多媒体效果：课件的制作和使用上恰当运用多媒体效果，图像、动画、声音和文字的设计合理；2．交互性：课件的交互设计合理，有清晰明确的导航；3．稳定性：课件在运行过程中不应出现故障或对出现的故障有解决方法；4．可移植性：移植方便，能够在不同配置的机器上正常运行；（四）艺术性1．版面布局：版面设计活泼，布局安排合理；2．画面效果：视频、动画和图片色彩鲜明清晰、生动形象；3．声音效果：声音清晰、无杂音，声音和画面同步，音乐和配音能加强表现力；4．整体效果：设计美观，富有童趣，无抖动、无明显的跳跃；（五）使用性1．可操作性：操作简便、快捷，操作方式前后统一；2．实用性：适合教师日常教学应用；3．完整性：文档资料完备，操作说明完整。
教室课件制作比赛通知范文
教室课件制作比赛通知范文各位老师和同学们：大家好！为了积极推动课堂教学改革，提高教学质量，激发教师和同学们的创造力和分享精神，我校决定举办一场教室课件制作比赛，诚邀广大师生积极参与。
比赛内容要求参赛者根据所教授的学科，设计并制作一份课堂教学PPT课件，内容要具有教育性、启发性，并能够充分展示所教学科的知识和技能。
参赛者可自主选择课程内容和设计思路，发挥自己的创造力和想象力。
比赛时间为本月底截止报名，比赛PPT提交截止日期另行通知。
欢迎广大教师和同学们积极参加，展示自己的才华和创意！希望通过这次比赛，能够激发大家对教学的热情和兴趣，提升教学质量，造福学生。
祝各位好运！敬启XX学校教务处尊敬的老师们、亲爱的同学们：教室课件制作比赛旨在提倡创新教学方式，促进师生间的交流与合作。
借此比赛，我们希望提升教师们的教学水平和技能，激发学生学习的兴趣和潜力，实现教学目标的更好达成。
在参与比赛的过程中，不仅能够锻炼参赛者的思维能力、表达能力和团队协作能力，更能够拓展视野和展现才华，为各位师生带来全新的教学体验。
希望大家在参赛中放飞思想，敞开心扉，共同为教育事业添砖加瓦。
希望大家在设计课件过程中，注重内容的全面性和深度性，结构的清晰性和逻辑性，风格的个性化和时尚性。
同时，也要充分考虑到观众的接受程度和学习效果，以最直观、生动的方式呈现知识，激发学生的学习兴趣与思考能力。
比赛评审将由学校相关部门和专家组成的评委团队进行评审，综合考虑课件的创意性、内容丰富度、设计美观度、技术实用性和教学效果等方面的因素，选拔出优秀的参赛作品并进行评选表彰。
最后，再次感谢大家对比赛的支持和参与，希望广大师生能够积极踊跃报名参加，用心、用爱、用智慧，让我们共同努力，共同进步，为创造更美好的教育环境而努力奋斗！祝愿大家在比赛中取得优异成绩，感谢您的支持与配合。
此致问候XX学校教务处。
多媒体课件制作大赛具体内容和选手须知
多媒体课件制作大赛具体内容&选手须知一、活动背景：计算机辅助教学(Computer Aided Instruction，简称CAI)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。
计算机辅助教学的运用对促进学生的思维能力发展效果是显著的。
为提高师生应用现代教育科技的水平和能力，促进现代教育技术手段在素质教育、优化课堂教学结构中的运用，因此，外国语学院决定举办此次多媒体课件制作大赛。
二、活动简介：1.活动时间: 2013年4月7日晚2.活动地点：待定3.活动对象：外国语学院全日制在校本科生4.主办单位: 外国语学院学生会学习部三、比赛说明:1.作品主题：选手自行选取素材（素材包括：课件背景、插图、按钮、音乐、视频等，材料的格式只能为TXT、JPG、MP3、WMA和MPG，资料包容量上限为200M。
素材资料包由承办方检查，比赛当天只能由承办方把资料包复制到该选手比赛用的电脑上）2.运行环境：大赛提供的计算机软件运行环境有：Windows XP 、Office 2003:Word、Excel、 PowerPoint、iebook、Authorware7.0、Flash 8、Dreamweaver 8、ACD See Pro、Photoshop7 等。
3.作品要求: (1).参赛者以个人为单位；作品需属教学课件，必须由参赛者自行制作，不得抄袭，不得网络下载；(2).课件信息丰富，内容充实生动（有一个或多个章节的内容量），提示、背景、音乐等与教学内容相协调；(3).课件应具有学术性、技术性、实用性、艺术性、创新性以及时代性，其中技术性、学术性最为重要；4课件要求及制作标准：5．时间要求：每位选手课件展示的时间为6分钟，超时会扣分。
6.奖项设计：本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名（一二等奖的选手代表学院参加校级的师范生综合技能大赛，三等奖，由学院颁发奖状）7.学委须知：(1)请各位学委在3月31号之前将本班参赛选手名单以短信方式发到学习部干部钟欣欣处（669985）(2)在4月5号晚9点之前将本班选手课件以班为单位发到学习部邮箱（wyyxuexibu@密码123456）外国语学院学生会学习部 2013年3月27日。
2024年多媒体课件制作比赛方案及评分标准
多媒体课件制作比赛方案及评分标准一、比赛方案1.1比赛主题本次多媒体课件制作比赛以“创新教育，科技引领”为主题，旨在鼓励参赛者利用多媒体技术，创作出具有创新性、教育性和科技性的课件作品。
1.2比赛对象本次比赛面向全国各大中专院校、职业院校、中小学教师及多媒体课件制作爱好者。
1.3比赛内容参赛者需围绕比赛主题，自主选题，制作多媒体课件。
课件内容应具有创新性、教育性和科技性，能够体现多媒体技术在教育教学中的应用。
1.4比赛形式比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用线上提交作品的方式进行，参赛者需在规定时间内将作品发送至指定。
决赛采用现场演示和答辩的形式，参赛者需在规定时间内现场展示作品并进行讲解。
1.5比赛时间初赛：2022年5月1日至2022年6月30日决赛：2022年8月1日至2022年8月31日二、评分标准2.1内容质量（30分）内容具有创新性、教育性和科技性，能够体现多媒体技术在教育教学中的应用。
内容丰富、结构清晰，有利于提高教学效果。
2.2设计水平（30分）界面设计美观、简洁，符合教育审美。
素材选用恰当，音视频、动画、图片等元素与教学内容紧密结合，能够有效吸引学生注意力。
2.3技术水平（20分）多媒体课件制作技术熟练，能够运用多媒体软件进行编辑、制作。
作品在播放过程中，运行稳定，无卡顿、死机等现象。
2.4创意表现（20分）作品在创意方面具有独特性，能够充分展示参赛者的创新思维和设计能力。
作品具有趣味性，能够激发学生的学习兴趣。
2.5答辩表现（10分）参赛者在现场答辩环节中，能够清晰、准确地表达作品的设计思路、制作过程和教学效果。
答辩过程中，语言流畅、条理清晰，能够回答评委提出的问题。
三、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
获奖者将颁发荣誉证书和奖品。
四、参赛要求4.1参赛作品必须是原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品。
4.2参赛作品需在规定时间内提交，逾期作品不予受理。
4.3参赛者需保证作品内容健康、积极向上，不得含有违法违规内容。
校园课件制作比赛方案
校园课件制作比赛方案下面是作者为大家整理的校园课件制作比赛方案（共含11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：校园课件制作比赛方案为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的共建共享。
二、比赛时间：月日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。
月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。
六、比赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。
一等奖课件选送参加出校课件大赛。
参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。
八、比赛评分细则：评分项目、评分要素：针对性 15分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。
5分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。
5分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。
5分科学性 30分1、内容科学、表述准确、术语规范。
10分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。
10分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。
10分技术性 20分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。
5分篇2：校园课件制作比赛方案一、大赛简介1、活动名称：某某师范大学课件制作大赛2、活动背景：师范生技能发展协会是一个与时俱进的进步的协会。
本着“服务广大同学、繁荣校园文化、丰富课余生活”的工作原则，面对当今社会的日新月异，多媒体教学的应用越来越普遍，如今一位好的教师或一个好的事业者都必须具备较高的制作ppt水平，特此，师范生技能发展协会开展此次活动，为广大学生提供一个学习进步的平台。
全国师范生课件设计大赛PPT
课件内容应简洁明了，易于理解。
2 创新独特
鼓励尝试新颖的设计方法和理念。
3 美观大方
注重排版美学和视觉效果。
4 组织合理
课件结构清晰，逻辑性强。
师范生课件设计的意义和价值
师范生课件设计有助于提高教学效果，培养学生学习的主动性和创造力。它能够激发学生的兴趣，提供多元化 的学习体验，以及促进知识的有效传递。
通过生动的实验，让学生亲身 参与并理解科学原理。
课堂游戏
通过游戏化的教学方式，增加 学生的参与度和兴趣。
师范生课件设计的应用领域促进他们的兴趣和学习动力。
初中
利用多媒体手段，帮助初中 生理解和掌握各学科的知识。
高中
设计高中生喜欢的课件，提 高他们的学习效果和成绩。
师范生课件设计的创新点和技巧
故事化设计
通过讲故事的方式，激发学生的 想象力和参与度。
互动性设计
利用互动元素如问答和小测验， 提高学生的积极性。
视觉化设计
运用图表、图像和视频等视觉元 素，使课件更生动有趣。
师范生课件设计案例分享
社会实践
通过实地考察，让学生亲自体 验社会，激发对社会问题的思 考。
科学实验
全国师范生课件设计大赛 PPT
欢迎参加全国师范生课件设计大赛PPT！本比赛旨在提升师范生的课件设计水 平，展示教育创新。让我们一起创造独特而引人入胜的演示文稿吧！
比赛简介
全国师范生课件设计大赛PPT旨在评选最杰出的师范生课件设计。通过本次比 赛，展现教育创新的力量，激发师范生的创造力和设计能力。
参赛资格和条件
师范生身份
只有在校的师范生才有资格参赛。
课件主题
课件设计主题不限，鼓励探索创新。
获奖课件比赛通知范文大全
获奖课件比赛通知范文大全尊敬的各位老师和同学：大家好！我们学校将于下个月举办一场获奖课件比赛，为了激励和表彰那些制作精良、内容丰富的课件，特向全校师生发出通知，希望大家积极参与。
本次比赛面向全校学生，参赛作品需以课件形式呈现，内容涵盖课程要求，设计独特，视觉效果突出。
评审将从内容完整性、制作精良度、创意度等多个方面进行评定，设立一、二、三等奖并颁发奖金。
参赛作品需在报名截止日期前提交至校办公室，评委将在评审后公布获奖名单，并在校内举行颁奖典礼。
届时将邀请各位老师和同学一起参与，共同见证获奖者的荣耀时刻。
希望各位同学踊跃参与，发挥自己的创意和能力，制作出一份精彩的课件作品。
让我们共同为提高课堂教学质量贡献一份力量！谢谢大家的支持与配合！祝好！学校全体师生日期:XXXX年XX月XX日亲爱的同学们：作为一场展现学生才华和创造力的盛会，获奖课件比赛旨在推动学生积极参与课堂教学，激发学生对知识的热爱和创造力的发展。
我们鼓励每一位同学利用课外时间，积极准备和打磨自己的作品，力求做到精益求精。
为了更好地开展这项比赛，我们还邀请了学校的教师团队来担任评审。
他们将以公正、严谨的态度来审视每一份参赛作品，认真评定其内容、设计和实用性。
同时，我们也鼓励每一位老师在平时的教学中多加关注和引导，帮助学生在课件制作方面不断进步。
除比赛外，我们还将组织一次特别的课件制作辅导活动，届时会有专业老师为大家介绍课件制作的基本技能和注意事项，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握课件制作的技巧，从而提高作品的质量。
最后，让我们期待着各位同学的精彩呈现，相信通过这次比赛的历练和竞争，一定能让每一位参赛者在知识和技能上获得更多的成长和提高。
真诚地希望大家能够踊跃参与，充分发挥自己的想象力和创造力，用心制作出一份令人赞叹的课件作品。
也希望大家能够在这场比赛中获得成长和收获，收获的不仅仅是奖项，更是对知识深入理解和实践操作的喜悦。
期待着在比赛现场与大家共同见证那些杰出的作品，更期待着在未来的学习中，看到每一位同学能够在课件制作和展示中取得更大的进步。
重庆师范大学第四届多媒体课件制作大赛
重庆师范大学第四届多媒体课件制作大赛
现场演示(决赛)的通知
各参赛单位：
由重庆师范大学教务处、学生处和校团委联合主办，影视传媒学院承办的重庆师范大学第四届多媒体课件制作大赛决赛入围名单已确定。
请各参赛选手于12月9日下午13：00点在影视传媒学院团总支学生会办公室（校本部5教楼一楼）抽签决定决赛现场演示顺序。
不能亲自到场抽签的参赛选手请委托相关人员到场抽签，无故不进行抽签的参赛选手视为自动放弃决赛参赛资格。
决赛定于2008年12月11日（星期四）下午14：00—21：00在校本部综合楼12楼学术报告厅举行。
请入围决赛的参赛选手准备5分钟以内的作品介绍及展示，内容主要包括课件类型、使用对象、课件亮点等（请参考本次课件评分标准）。
请各参赛选手在决赛当日下午13：30以前入场准备（需要更改课件的选手请在13：00点到场！），14：00正式开始比赛。
参加决赛的选手名单详见附件。
咨询电话：65363353
特此通知。
第四届多媒体课件制作大赛组委会
2008.12.8
附件：重庆师范大学第四届多媒体课件制作大赛决赛名单
理科组。
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关于举办我校师范生多媒体课件制作大赛的通知
各二级学院：
为进一步适应广东省基础教育改革发展对师资培养的需求，推动课程与教学方法的改革，加强师范生对现代化教学手段的运用能力，提高师范生课件制作水平，经研究，决定举办肇庆学院师范生多媒体课件大赛，并选送优秀作品参加2011年广东省师范院校师范生技能大赛.为做好此项工作，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
各学院师范专业三年级以上的学生。
二、参赛项目
本次参赛课件分为单机版和网络版课件。
三、参赛办法
1、初赛阶段。
学生向所在学院申请，由各学院组织相关教师对参赛课件进行初选，并以单位名义统一将初选的优秀课件报送应用技术师范学院（每个学院限报10项，不接受个人报送）。
2、决赛阶段。
由学校组织专家现场进行评审。
四、奖项设立
1、大赛评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，优秀奖若干名。
2、获得一等奖课件的作品将被推荐参加广东省多媒体课件制作比赛。
五、作品报送
1. 文字材料：
①由各单位统一填写《选送作品清单》（附表），加盖公章后报送一式1份；
②所有附表请同时报送电子文档材料。
2.作品形式：
①多媒体课件作品须制成CD－ROM光盘一式2份（每件作品独立刻录在一张光盘上）；
②网络课程作品须在登记表中注明课程网址，以及必要的用户名和密码等登陆说明。
均不接收光盘形式报送。
③参赛作品光盘要求无病毒，运行良好。
3.报送方式：
各单位将选送作品及相关表格统一送交应用技术师范学院办公室（联系电话：2716329，电子邮件：zhancm315@，联系人：战春梅）。
软件或文档缺一者，均不予评审。
作品报送截止日期：2011年5月25日截止，逾期不再受理。
六、参赛须知
1、参赛课件不限制作软件和制作工具，不限风格和形式。
2、课件教学内容50%以上应为作者原创，课件引用的图文资料应注明来源。
3、决赛时每个课件评比时限为10分钟，课件评比过程分课件介绍、课件演示两部分。
课件介绍：由作者简介课件名称、内容。
课件演示：边演示边介绍：课件的结构设计、总体结构和层次、课件的教学特点、课件的技术特点、课件最具特色的部分。
教务处、应用技术师范学院
二o一一年四月二十五日
附表：
肇庆学院师范生多媒体课件制作大赛
（单位）选送作品清单
注：请务必用Excel填写报表，并提交电子文档。