人教部编本小学语文一年级下册识字一《口语交际：听故事,讲故事》教学课件

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人教部编版一年级下册语文课件-口语交际：听故事,讲故事(13张)

猜一猜故事的结局是什么呢？老鼠夫妇找到了墙，墙说自己最怕的是老鼠挖墙洞。老鼠夫妇明白了，原来他们最怕的猫才是世上最厉害的。于是他们找到猫，请他当女婿，猫一口答应了，高兴地迎娶了他们的女儿。
4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。
同学们也可以根据故事分角色表演一段。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022年5月4日星期三7时6分15秒07:06:154 May 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。
3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。
很久很久以前，一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的洞里。他们美丽的女儿一天天
长大了，夫妻俩决定为女儿找一个最好的丈夫，让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是老鼠夫妇出门为女儿找女婿了。
口语交际：听故事，讲故事
R·一年级语文下册
听故事，讲故事
你喜欢听故事吗？今天我们一起来听故事讲故事，注意听哦！
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。
今天老师给大家讲的故事是《老鼠嫁女》。
主要内容：故ຫໍສະໝຸດ 主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。
老鼠夫妇出门寻亲，刚一出门，就抬头看见天空中雄赳赳的太阳。他们觉得太阳是世间最强大的，于是决定把女儿嫁给太阳，可太阳却说：“我没有你们想象的那样强大，乌云就可以遮住我的光芒。”

新版一年级下册口语交际：听故事,讲故事(人教部编版)(共15张PPT)

注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，边听边用手指出相应的内容。爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我就害怕！先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听，讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
4．评议谁最棒。爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞。
边听故事录音。事情？
读教材10页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些事情？太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞。太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫神气，女儿应该嫁给它！第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。读教材10页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些事情？
敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花桥，一抬抬到喵咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？喵咪说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”
3．小组合作说一说。自己先试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听，讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故事的同学要用心听。
敲锣打鼓，吹喇叭！
2．看图听一听。听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，边听边用手

一年级下册语文口语交际-听故事讲故事ppt人教部编

猫 ”你去找围墙吧，是呀，找围墙去，我要我的女儿嫁给围墙，于是，鼠爸爸有找到围墙，对围墙说：“你是世界上最厉害的，我要把
女儿嫁给你了，你高兴吗？”围墙听了，哈哈大笑：“我再厉害也比不上你们老鼠呀，你们还在我身上打洞呢？所以，你们比我厉害多了。围墙虽然结实，但是老鼠可以钻洞。
可是，它一想，老鼠怕谁呢？老鼠怕猫呀，原来，猫才是世界上最厉害的，我的女儿找到要嫁的了，于是，老鼠们欢天喜地出了洞，把女儿抬上了花轿，一直抬到了老猫家。
老鼠洞里张灯结彩，敲锣打鼓，可热闹了，这是怎么回事呢？原来呀，老鼠家要办喜事了，办什么喜事呢？老鼠姑娘要出嫁了，那女婿是谁呢？鼠爸爸还没有想好呢？它和鼠妈妈商量了一个晚上，最后，鼠爸爸一拍桌子说：“咱们的宝贝女儿又漂亮又贤惠，可不能委屈了女儿，要嫁就嫁最厉害的，这才配得上我们的女儿。结合生活，说说它们最强的本领。口语交际听故事，讲故事同学们也可以根据故事分角色表演一段。在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。口语交际听故事，讲故事围墙能挡住风，围墙就比风还强大。 ”可是，谁才是最厉害的呢？他们想呀想呀，想了好久都没有想出来。同学们也可以根据故事分角色表演一段。
嫁给太阳。
鼠爸爸一想，可不是吗，阴天的时候，乌云就把太阳遮得严严实实，乌云才是最厉害的，谢谢你了太阳，说着，鼠爸爸又找到了乌云
，就对乌云说：“乌云呀，你是世界上最厉害的，我决定把女儿嫁给你了，你高兴吗？”
同学们也可以根据故事分角色表演一段。原来，老鼠最厉害呀，鼠爸爸乐得合不拢嘴。
乌云
谁知乌云摇了摇头说：“不不不，我不是最厉害的，大风还会把我吹散呢？所以呀，大风比我厉害多了。
小点评
小朋友们不仅听得仔细，还能联系生活说出每种事物最强大的本领，真令人佩服！

部编版小学一年级下册语文精品教学课件第一单元口语交际：听故事,讲故事

鱼》的故事。然后自己讲讲这个故事。
任务二：尝试讲故事。
听故事
大家在听故事的时候应注意：1.不讲话，如果有问题想问，要等故事听完后再来提问；2.仔细看图，边听边用手指出相应的插图；3.记住故事的内容，弄清楚故事情节的特点。
每幅图片右下方的圆点个数表示插图和故事的顺序。
小猫种鱼
春天，农民伯伯把玉米种在地里，到了源自天，收了很多玉米。小猫看到了，心想：真神奇！种下玉米，过一段时间就可以收获玉米。
听完故事，我知道小猫看见农民伯伯和大娘分别种了玉米和花生，在秋天都有了很多收获。
听完故事，我知道这个故事的情节具有反复性，且每一次反复中都有一定的逻辑关系：春天播种，秋天收获。
讲故事
我们在讲故事的时候应注意：1.声音响亮，要让大家都听清楚；2.能讲清楚故事内容；3.讲的过程中要适当增加表情和动作。
口语交际：听故事，讲故事
交际任务
tīnɡ ɡù shi
jiǎnɡ ɡù shi
听故事，讲故事
任务一：看图听故事。
yì biān kàn tú
yìbiān tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ xiǎo māo zhònɡ
一边看图，一边听老师讲《小猫种
yú
de ɡù shi rán hòu zìjǐ jiǎnɡ jiɑnɡ zhè ɡe ɡù shi
我来讲一讲这个故事：春天，小猫看见农民伯伯和大娘把玉米、花生种在地里，到了秋天，收了很多玉米和花生。小猫爱吃鱼，就学着农民伯伯和大娘的样子，把小鱼种到地里。它想：到了秋天，一定会收获很多小鱼的！
交际 ◎听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。要点 ◎讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。

统编(部编)版语文1年级下册第1单元(识字一)口语交际《听故事,讲故事》课件(16张 )

我是“故事大王”
很久很久以前，
城堡里生活着老鼠一家，女儿渐渐长大了。老鼠夫妇非常非常疼爱她，认为只有天底下最厉害、最有本事的女婿才配得上自己漂亮的女儿。
老鼠爸爸找到太阳说音要响亮 ➢情节要完整 ➢动作+表情
• 口语交际
听故事，讲故事
• 听一听，猜猜他们在干什么？
观察图片，谁家办喜事？新郎是谁？
《老鼠嫁女》
观察图片，说说你看到了什么？
这是图画次序
听故事小法宝
听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
认真倾听，抓住重点。
可以借助图画记住故事内容
边听边想： 1.老鼠夫妇想把女儿嫁给谁？ 2.最后谁成了老鼠夫妇心目中最厉害的新郎？为什么？ 3.最后的结局是怎样的呢？
新郎人选
老老鼠鼠能应嫁该给嫁猫给吗谁？？
我们的小启示：
我们做事情不能像老鼠夫妇一样不考虑后果，既要看到事物的长处，也要理智地发现其不足之处，从而避免盲目崇拜。
讲故事小法宝
讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
讲故事小法宝
• 讲故事，有决窍，声音响亮很重要。 • 上台先把招呼打，自信勇敢有礼貌。 • 开头中间和结尾，情节完整才叫好。 • 添加动作与表情，故事精彩有法宝。 • 最后一步是什么？道声谢谢不可少！

人教部编本一年级下册口语交际听故事讲故事PPT

贫穷是一切艺术职业的母亲。
志不真则心不热，心不热则功不贤。
梳理故事线索 1.故事中有哪些人物？
梳理故事线索
谁怕谁?
梳理故事线索
根据情节排顺序
梳理故事线索志高山峰矮，路从脚下伸。
爸爸：“哎，女儿嫁给谁呀？”爸爸是个老糊涂，有听不懂的地方可以随时举手询问。故事大王：能够清楚、响亮地讲故事，能加上适当的表情、动作讲。志不真则心不热，心不热则功不贤。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
5.课后练讲。
把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做。
志志气之和所贫向困，是金患石难为兄开弟，，谁世能女人御常之儿见? 他在们伴哪在一起儿。？女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人家
生无一锥土，常有四海心。
卒子过河，意在吃帅。
欺负她，嗷呜一口就吞下！” 志不立，天下无可成之事。
有志登山顶，无志站山脚。
人自生信不是得成行功胸的怀第，一虽秘寿诀百岁犹为无也敲。锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。
志正则众邪不生。
立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。
志之所向，金石为开，谁能御之? 贫困能造就男子气概。
第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！
板块三：运.动场生讲故事，梯级评价
1.借助插图讲故事
以四人小组为单位，学生借助插图，第一次组内练讲故事。可以接龙讲，每个同学讲两幅图画的内容；也可以依次轮流讲一个完整的故事。要求声音要响亮，让别人听得清楚。同学讲得又清楚又响亮的，用你的方式夸夸他；讲得不够好的，请你帮帮他。
2.添加表情、动作讲。
仔细观察图中人物的表情、动作，结合自己的想象，加上表情、动作来讲。其余同学评价看他讲故事是不是清楚、响亮，是不是自信大方。

部编版一年级语文下册口语交际《听故事,讲故事》优质课件

太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他！”
敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬起到猫咪家。
第二天，老鼠爸爸、老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说： “我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”
老鼠嫁女老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀？”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给谁。” 爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”
爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”
爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！” 爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”
声音洪亮记住内容增加表情和动作
看图讲故事，可以用上“先、再、然后、接着、最后”等连接词。先同桌互讲，再上台讲故事，争当 “故事大王”。
我们学会了听故事，也尝试了大声讲故事，放学后，把《老鼠嫁女》的故事讲给家长听吧！相信他们一定会喜欢。
语文一年级下册
口语交际
yì biān kàn tú
嫁女》的故事。然后自己讲讲这个
gù shi
故事。
首先听老师讲《老鼠嫁女》的故事，听的时候我们应该注意些什么呢？
不说话
认真看图
记住故事内容
看图听故事
听了这部分内容，你知道了
什么？
要嫁给最厉害的。
太阳—光芒万丈。乌云—遮挡太阳。
大风—吹走乌云。围墙—挡住大风。
老鼠—墙上打洞。花猫—专抓老鼠。
果呢？
老鼠夫妇首先想到要把女儿嫁给谁？结果怎么样？
鼠爸爸这回找到了谁？结果怎么样？

部编版一下《口语交际一：听故事讲故事》

第十页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么？
墙是怎样说的？
第十一页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁？
第十二页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
最后发生了什么？老鼠能嫁给来自吗？老鼠应该嫁给谁？第十三页，编辑于星期三：五点十分。
讲故事要求：
讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
第六页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到太阳说了什么呢？
第七页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
太阳是怎样说的？
第八页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到乌云说什么？乌云说了什么？
第九页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么？风是怎样说的？
第十四页，编辑于星期三：五点十分。
第十五页，编辑于星期三：五点十分。
再见！
第十六页，编辑于星期三：五点十分。
新人教版语文课件
一年级语文下册
第一页，编辑于星期三：五点十分。
口语交际
听故事讲故事
第二页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女
第三页，编辑于星期三：五点十分。
听故事要求：
听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
第四页，编辑于星期三：五点十分。
第五页，编辑于星期三：五点十分。
老鼠嫁女-梳理故事

人教版部编本一年级下册口语交际一听故事讲故事完美版ppt

口语交际：听故事，讲故事等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故事。
同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。口语交际：听故事，讲故事一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。
的故事，然后自己讲讲这个故事。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。
故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。口语交际：听故事，讲故事口语交际：听故事，讲故事口语交际：听故事，讲故事故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事，然后自己讲讲这个故事。同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故容：故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个

部编版一年级下册语文《口语交际：听故事,讲故事》ppt课件

二、倾听故事，了解内容
老鼠嫁女
5、老鼠夫妇寻思着，找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服！”
二、倾听故事，了解内容
老鼠嫁女
6、老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们老鼠，任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞，最终崩塌。”
二、倾听故事，了解内容
老鼠嫁女
3、太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说：“可敬的老人们，我不是你们想像的那样强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。
二、倾听故事，了解内容
老鼠嫁女
4、于是，来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但是只需要一丝微风，就可以让我‘云消雾散’。”
二、倾听故事，了解内容
老鼠嫁女
7、老鼠夫妇面面相觑，看来还是咱们老鼠最有力量。两个老人商量着，我们老鼠又怕谁呢？对了！自古以来老鼠怕猫！于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑，满口答应了下来。
二、倾听故事，了解内容
老鼠嫁女
8、在迎娶的那天，老鼠们用最隆重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想不到的事情发生了，花猫从背后窜出，一口吃掉了自己的新娘。
二、倾听故事，了解内容
你知道谁最后成了新郎吗？
最后猫成了老鼠的新郎。
三、学讲故事，把握内容
下面请你们再听老师讲一遍故事，仔细观察，看看老师是怎样讲故事的。
三、学讲故事，把握内容
交际指导
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。 2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。 3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。 4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。

小学人教部编版一年级下册口语交际一：听故事,讲故事-优质课件.ppt

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
故事王国
部编本一年级下册口语交际一
听故事讲故事
注意听听这段音乐，大家好像在干什么？
老鼠嫁女
听一听
听故事的时候，要边听边用手指出书上相应的图画，借助这些图画记住故事内容。
老鼠嫁女
拍手游戏：谁最厉害？
照
挡
遮
打
洞
吹
吃
说一说
自己用简单的几句话说一说故事的主要内容。
听老师讲故事
同桌互讲互相评价
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 5:38:10 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021

人教部编版一年级下册语文课件-识字(一)小学园地一口语交际：听故事,讲故事 (共11张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
练一练
把这个故事讲给同桌听，做到内容完整，音量适中。
听的同学要认真听，同学讲完后，用评价标准评价一下。
讲的同学要回应同学的评价。
讲一讲
讲故事的评价标准：一、故事内容要完整；二、声音能让同学都听清楚。听故事的要求：一、安静、认真听；二、一边听，一边用标准对照；三、听完后，能根据标准做评议。
练一练
“我是故事大王”，下课后，我要为家长和同学更好地讲《老鼠嫁女》的故事。
再见
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月14日星期一2022/2/142022/2/142022/2/14 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/142022/2/142022/2/142/14/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/142022/2/14February 14, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/142022/2/142022/2/142022/2/14
口语交际：听故事，讲故事
老鼠嫁女
Hale Waihona Puke 学习要求一、认真听故事，借助图画记内容。
二、声音适中讲故事，让别人听清楚。
认一认
每张图中有哪些人物？他们在干什么？
听一听
听故事的时候，要边听边用手指出书上相应的图画，借助这些图画记住故事内容。
练一练
借助图画讲故事，做到内容完整，音量适中，不影响别人。

一年级语文下册识字一口语交际一：听故事讲故事教学课件新人教版

14
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
谢谢观看
2021/4/2
15
老鼠夫妇觉得十分有道理，于是找到了克制黑云的风。风笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墙就可以把我制服！”
11
老鼠夫妇又找到墙，墙看到他们，露出恐惧的神色：“在这个世界上，我最怕你们，任凭再坚固的墙，也会因抵挡不住你们打洞，最终崩塌。”老鼠夫妇一听，不知如何是好了。
2021/4/2
2021/4/2
6
2021/4/2
刚一出门，就看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着，太阳是世间最强大的，任何黑暗鬼魅都惧怕太阳的光芒。女儿嫁给太阳，不就是嫁给了光明吗？他们就向太阳说明原因，请求把女儿嫁给太阳。
7
2021/4/2
太阳听了老鼠夫妇的请求，皱着眉头说：“可敬的老人们，我并没有你们想象的那样强壮，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。
12
老鼠夫妇商量着，我们老鼠最怕谁呢？对了！自古以来老鼠最怕猫！于是，老鼠夫妇找到了花猫，坚持要将女儿嫁给花猫。花猫一听，哈哈大笑，满口答应了下来。
2021/4/2
13
在娶亲的那天，老鼠夫妇用最隆
重的仪式送最美丽的女儿出嫁。意想
不到的事情发生了，花猫从背后蹿出，
一口吃掉了自己的新娘。
2021/4/2
8
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~
2021/4/2
9
于是，老鼠夫妇来到黑云那里，向黑云求亲。黑云苦笑着回答：“尽管我有遮挡光芒的力量，但只需要一丝微风，就可以让我消散。”

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“谁神气就嫁给它。”
爸爸就去找太阳。
老鼠爸爸想：（）
太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”
老鼠爸爸找乌云，乌云却说……
爸爸又去找乌云。乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”
老鼠爸爸找大风，大风说…… 爸爸又去找大风。大风说： “围墙要堵我，围墙来了我害怕！”
老鼠爸爸找围墙，围墙却说……
口语交际
老鼠嫁女
tīnɡ ɡù shi jiǎnɡ ɡù shi
听故事，讲故事
yì biān kàn tú yì biān tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ lǎo shǔ jià nǚ de ɡù
一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故
shi rán hòu zì jǐ jiǎnɡ jiǎnɡ zhâ ɡâ ɡù shi
爸爸又去找围墙。围墙说：“老鼠要打洞，老鼠来了我害怕！”
老鼠爸爸最后找到了谁？太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给它！”
最后老鼠女儿嫁给了谁？
敲锣打鼓，吹喇叭！
老鼠女儿坐花轿，
一抬抬到猫咪家。
第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？猫咪说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”
讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故
事的同学要用心听。 5. 议一议：看看谁讲得好，为什么？
明确话题
一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。
讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。
老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁，妈妈问爸爸： “哎，女儿嫁谁呀？” 爸爸是个老糊涂，他说：
事。然后自己讲
讲这个故事。
老鼠在嫁女儿，老鼠爸爸要把女儿嫁给最神气的人。
太阳、乌云、风、围墙、老鼠、猫，到底哪个是最神气的新郎呢？
交际演练
1. 看一看：按顺序看图，想一想图上大概讲了一个什么
样的故事。
2. 听一听：听老师讲一讲《老鼠嫁女》的故事，注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。 3. 练一练：试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。 4. 讲一讲：小组内讲一讲这个故事，再讲给全班同学听。
交际演练
1. 看一看：按顺序看图，想故事内容。
2. 听一听：听故事，对照图画，记住故事内容。
3. 练一练：对照图画讲一讲。 4. 讲一讲：小组内讲，全班讲。（讲的人：声音要大一些。听的人：用心听。） 5. 议一议：看看谁讲得好，为什么？
读儿歌哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。女儿嫁给谁？妈妈问爸爸。爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给他。” 爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕。” 爸爸就去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕。” 爸爸就去找大风，大风说：“围墙要堵我。我见围墙就害怕。” 爸爸就去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。” 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“原来猫咪最神气，女儿应当嫁给他。” 哩哩啦，哩哩啦，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠爸爸，老鼠妈妈，第二天来看女儿，咦，女儿不见啦！女儿在哪？女儿在哪？猫咪说：“我怕人家欺负她，啊呜一口就吞下。”