校外顶岗实习指导老师信息表

学生顶岗实习学院指导教师工作记录

问题、建议及措施：
主要问题：该生对职业生涯的认识和规划
对自己没有一个全面的定位，对自身没一个客观、全面的了解，摆不自己的位子，不信自己的实力。就业的时候，在用人单位前缺乏勇气，对比较有把握的事情总是不能大胆接受，尤其是对一些自己向往的高职，高薪的单位缺少竞争的勇气，从而丧失理想的就业机会。
解决措施：告诉学生，个体职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭，以及社会存在密切的关系。要想使自己的一生过得有意义，都应该有自己的职业生涯规划，特别是对于即将毕业的他们而言，正处在对个体职业生涯的探索阶段，这一阶段对职业的选择对大学生今后职业生涯的发展有着十分重要的意义，要积极准备和筹划。
淄博职业学院学生顶岗实习学院指导教师工作记录
指导教师
不填
时间
2011-10-16
所到企业
接待及工作交流人
岗位／职务
指导学生
学生所在岗位
指导学生情况：
该学生对自己的工作已经熟悉，开始准备就业工作。通过实习，找出了自身状况与社会实际需要的差距，并准备在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
问题、建议及措施：
出现问题：如何取得企业上下一致的积极支持？
解决措施：在实践中锻炼学生的能力，取得企业的认可。身为学生，在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论，更高的提升自我。
淄博职业学院学生顶岗实习学院指导教师工作记录
指导教师
不填
时间
2011-11-20
所到企业
接待及工作交流人
与企业指导教师交流情况：
企业指导老师告诉我，在实践过程中，要求该学生首先以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，该学生被安排在一个很具体的岗位，工作琐碎。他们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工作者的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练使该学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

08级顶岗实习就业指导记录

08级顶岗实习就业指导记录信息工程系指导教师：黄志艳2004年我院升格为高职院校以后，学院敏锐地意识到为了打造办学特色，培养高素质技能型专门人才，必须注重校企合作。

所以，我们每一届毕业生都会有半年的时间去企业顶岗实习，提高自己的动手能力和实践能力。

2010年11月到2011年6月是我院08级毕业生顶岗实习的时间。

在此期间我积极响应院系的安排带队顶岗实习进行就业指导。

我带队实习的地点是上海，负责的学生包括信息工程系、电子系、财经系、工艺美术系和生物系共64名学生，分布的实习地点比较分散，有浦东、浦西甚至有在与上海搭界的苏州工业园区，带队期间我克服了家里孩子小的家庭困难，克服了有的地方交通不便的困难，基本上联系到了每一位同学，并找到了每一位同学的实习单位，跟他们见上面并谈心，通过与公司领导和学生谈心之后，了解到现在企业对人才的需求非常迫切，尤其是动手型、技术型的人才，这对我今后的教学改进提供了鲜活的资料。

另外与学生谈心可以了解到学生对目前工作岗位的适应情况，并给予他们生活上、心里上、技术上的安慰、开导与辅导，使他们能更快地融入社会，更好地工作，更为重要的是会让学生感觉到学校还在关心他们，简单地一句问候也会让他们感到温暖、安心，最终很好地完成了带队顶岗实习任务。

现将本人在带队期间对各个实习单位走访的情况总结如下：时间：2010年12月16日地点：上海孙桥现代农业发展有限公司访谈人员：尹经理、瞿经理1、尹经理、瞿经理您们好！我们的学生在公司里表现怎么样？你们觉得我院的顶岗实习存在哪些问题?哪些方面有待提高?回答：贵校的学生在我们这儿实习的有5人，他们总体来说表现还不错，很踏实，肯吃苦。

但是他们最初表现出来的问题是角色转变慢，不能尽快适应岗位需求；他们中有些学生与人沟通和交往能力较弱，心理承受能力差些等，希望学校今后可以在学生顶岗实习之前进行一下心理方面的辅导和教育。

2、在实习过程中您觉得我们院校做得怎么样?回答：以往高等职业院校在实习过程中普遍缺乏对实习生的管理，实习生刚到企业实习时大都对新的工作环境不适应，没有归属感，并且心理承受能力差，如果职业院校再不及时加以引导和管理，学生在工作和生活方面就会很容易出问题。

2-顶岗实习巡查与指导记录表-指导教师完成

四川文轩职业学院
学生顶岗实习巡查与指导记录表
巡查部门：巡查教师：巡查时间：
单位名称
单位地址
单位联系人
单位电话
实习
巡查
任务
布置巡查领导签名：
年月日
巡
查
纪
录
学生
签名
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
专业班级
学生姓名
学生联系
方式或手机
共有___________人在本单位实习
巡查调研
企业对学生实习情况的基本评价
满意度
项目
满意
基本满意
不满意
附加说明
职业道德
工作态度
专业水平
团队合作
沟通能力
创新能力
心理素质
实习单位意见及建议
单位负责人或指导老师签名：
联系电话：
年月日
巡查情况小结

教师实习指导工作手册

江门职业技术学院20 --20 学年第学期实习指导教师工作手册系别：教研室：教师：20 年月日至20 年月日目录一、校外实习指导教师职责（试行） (1)二、校外实习计划与安排 (3)三、实习生信息表 (4)四、检查情况记录表 (7)五、学期校外实习工作总结 (16)江门职业技术学院校外实习指导教师职责（试行）校外实习(包括校外实训、顶岗实习、工学结合)指导教师在系部、实验实训中心主任领导下，负责学生校外实习指导工作，其主要职责如下：第一条热爱本职工作，熟悉实践教学，专业对口，熟悉校外实习的有关管理制度。

第二条根据理论教学和实训教学的要求，在学生实习前一学期末填报《校外实习教学计划》。

第三条根据教学计划、实践教学大纲的要求并结合实习单位具体情况，认真编写实习任务书、实习指导书、实习报告书（可统称为实习手册，或细化为实习讲义、实习教材），经系主任审批后印发给学生。

实习任务书要详细讲明实习的目的、要求、内容及安全要求，指导学生做好实习的准备工作。

第四条会同实习单位做好学生实习前培训工作及安全生产教育工作。

第五条做好技术指导工作及实习考核工作，想方设法完成实习任务，保证实习质量。

第六条对实习期间出现的问题，要及时与实习单位沟通，与实习单位共同努力给予解决，经努力还无法解决的，及时向系领导和学院汇报。

第七条实习结束后，按学院的相关规定，对校外实习的情况进行分析总结，评定出学生校外实习成绩，并按学院及系的要求收集和上交有关资料。

第八条指导教师要积极参与到校外实训基地的建设，充分利用校外实训基地的优势，及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法，对实习提出建议，努力提高实践教学质量。

第九条要重视学生职业道德素质的培养，教育学生养成热爱劳动，遵纪守法、服从管理、爱岗敬业，团结协作的良好习惯。

第十条指导教师兼任实习带队教师的，同时要履行实习带队教师职责。

教务处二〇〇七年九月三日校外实习计划与安排实习学生信息表（此表可打印粘贴）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）学期顶岗实习工作总结说明一、《工作手册》每位负责老师一本，请按要求与实习学生沟通联系，及时作好记录。

毕业顶岗实习学生手册

实习学生信息实习要求实习目的与任务一、实习教学目的1、将所学知识及技能应用于岗位实践，全面地了解企业生产过程和生产技术。

2、熟悉行业运行情况，深入了解企业生产的设备、工艺、工装、产品等相关知识。

3、详细了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与市场销售等方面的知识和运作过程。

4、理论联系实践，学以致用，使自己的专业知识与技能有全面的提高，同时为企业生产尽自己一份力量，体现自己的社会价值。

5、积累工作经验和社会经验，提高职业素养和独立工作能力，提高职业核心竞争力，为毕业后走向工作岗位打下坚实的基础。

二、实习教学任务1、每周如实填写《实习周记》。

2、实习结束前完成《顶岗实习报告》，字数3000字左右。

3、完成指导老师布置的其它实习作业，每周至少与指导教师联系一次。

岗位变更后应及时上报，保持通信畅通。

4、毕业顶岗实习学生按学院规定完成毕业项目，并按规定时间返校参加答辩。

三、顶岗实习主要递交材料：学生实习纪律一、学生在企业顶岗实习期间是企业的准员工（或称实习员工），要同时接受企业与学院的管理。

二、严格遵守国家的法律、法规，维护社会安定。

三、遵守实习单位规章制度，不迟到、早退，不擅自离岗、窜岗；有事须向实习单位指导人员和实习指导教师双方请假，获得批准后，方可离开。

四、尊重实习单位的员工，服从实习单位的安排，团结同事，礼貌待人，虚心向他们学习和接受他们的指导，严禁与实习单位人员发生冲突。

五、严格遵守操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器设备，保证实习安全。

六、按时优质完成实习过程记录、问卷调查和实习报告。

七、主动和校内外指导老师保持联系，虚心接受指导老师的询问、指导和批评。

八、严格遵守学院与实习单位有关实习事宜的协调处理程序，遇到矛盾和争端应向指导老师反映，按照规定程序处理，不得擅自处理或集体起哄。

九、实习期间注意人身安全、财产安全。

上下班时要注意交通安全，遵守交通规则；严禁私自下河游泳；严禁夜不归宿；严禁酗酒、打架、斗殴、赌博。

学生顶岗(毕业)实习手册

陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习手册第三学年第一学期学号： 0姓名：王刚班级：高管1119班系（部）：公路工程系实习单位：中铁七局三公司试验检测中心辅导员：林辉校内专业指导教师：黄娟校外兼职指导教师：陈宏军2013年 9 月 8 日目录说明 (1)关于学生顶岗（毕业）实习的有关规定和注意事项 (2)学生顶岗（毕业）实习手册填写要求 (4)附件1：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习安全自律协议书. 6 附件2：学生自主联系顶岗（毕业）实习申请表 (10)附件3：学生顶岗（毕业）实习登记表 (14)附件4：学生顶岗（毕业）实习单位变更申请表 (15)附件5：学生顶岗（毕业）实习任务书 (16)附件6：学生顶岗（毕业）实习周记录表 (17)附件7：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习月小结 (52)附件8：陕西交通职业技术学院实习报告模板 (62)附件9：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习企业考评表 (64)附件10：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习综合考评表 .. 65 附件11：陕西交通职业技术学院学生对学校教育教学工作评价调查表. 66 附件12：陕西交通职业技术学院毕业生质量评价调查表 (68)附件13：陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）实习资料汇总目录. 69说明一、顶岗（毕业）实习是每位学生必经的学习过程，要求严格，请仔细阅读《陕西交通职业技术学院学生顶岗（毕业）习安全守则》、《陕西交通职业技术学院关于学生顶岗（毕业）实习的有关规定和注意事项》、《学生顶岗（毕业）实习手册》填写要求，并按要求做好各项工作。

二、《学生顶岗（毕业）实习安全自律协议书》（附件1）是每位学生对实习作出的承诺，请每位学生认真阅读、签名，并务必于实习开始前交系（部）。

三、《学生自主联系顶岗（毕业）实习申请表》、《学生顶岗（毕业）实习登记表》、《学生顶岗（毕业）实习单位变更申请表》（附件2、3、4）是学生参加顶岗（毕业）实习的重要申请文件，学生必须在申请通过后方可进行实习工作。

宁波城市学院顶岗实习手册

宁波城市学院商贸学院NIN G BOC I TY C OL LEG E OF V O CAT IO N AL T ECH NOLO GY岗位实践手册2009级专业：班级：姓名：学号：顶岗单位：企业指导教师：学院指导教师：时间：年月日至年月日宁波城市学院商贸学院制顶岗实习手册填表说明1、顶岗实习手册由学生本人保管：每周应上交所在实习单位指导师傅检查并签字。

2、“实习周记”：要求实习生详细记录在一周的实习过程中的亲身经历和心得体会，主要内容每篇不少于400字。

3、顶岗实习介绍信自行裁剪，回执由各班统一回收到各系。

4、“实习报告”：实习生针对在顶岗实习过程中遇到的与所学专业相关的某个实际问题，运用专业理论知识加以分析并提出自己的合理化建议。

要求报告字数不能少于2000字。

必须有实习单位指导老师的成绩评定、评语和签名，同时由实习单位写好评语并加盖单位公章方有效。

实习报告另需单独填写一份，实习结束后与实习手册一起上交。

5、“宁波城市职业技术学院商贸学院企业对顶岗实习生业绩评价表及企业指导教师评价表：”在实习结束前，由学生将该表交企业负责人及企业指导教师综合评价打分。

6、顶岗实习手册中所有内容必须填写完整，否则无效。

7、实习中期，学院派教师检查手册。

顶岗实习结束后上交手册，学院和实习单位根据内容给定成绩。

宁波城市职业技术学院学生顶岗实习管理办法（试行）为全面贯彻落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神，深化校企合作、工学结合人才培养模式改革，学校在学生完成校内学习任务的同时，安排其到生产、建设、管理、服务第一线岗位参加顶岗实习，以进一步强化、提升专业技能、社会能力和综合素质。

为进一步加强对学生顶岗实习(含顶岗实习,下同)的管理，特制定本办法。

一、指导思想顶岗实习是各专业人才培养方案中时间最长、综合性最强的实践性教学环节，它对于培养学生诚信、敬业的职业精神和认真负责的工作态度，缩短学生走上工作岗位的适应期，提高就业竞争能力具有重要的意义。

顶岗实习(毕业实习)手册

河南工学院学生顶岗实习手册专业会计电算化班级会计147学号140511222姓名侯亚珠指导教师（企业）张胜军（校内）宋雷辅导员邢海风实习单位新乡市智函电子科技实习地点体育中心实习时间年月日至年月日目录1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项2.学生顶岗实习（毕业实习）计划表3.学生顶岗实习周记4.学生顶岗实习报告5.学生顶岗实习企业鉴定考核表6.学生顶岗实习综合考核表河南工学院关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。

一、顶岗实习的意义与目的顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。

组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

二、顶岗实习的总体要求1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。

2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。

3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。

指导教师对学生校外顶岗实习的考核登记表

面谈次，电话联系次，电信联系次，直接到用人单位累计天。
用人单位对学生的管理：（请在所选项目括弧内打“√”）
1.专门的指导教师：A有( ) B无( )
2.完善的管理制度：A有( ) B无( )
3.严格的考勤纪律：A有( ) B无( )
4.适当的学生报酬：A有( ) B无( )
对学生的评价：
（主要从学生实践技术能力、实习工作态度、劳动纪律和思想表现等方面评定）
成绩：
对参加学生校外顶岗实习工作的感受和建议：
指导教师签名：岗实习的考核登记表
系（部）名称：
学生姓名
专业
班级
实习单位
实习岗位
实习时间
年月日至年月日
学生工作内容与所学专业的联系：（请在所选项目括弧内打“√”）
A从事本专业工作( ) B有联系但不密切( )
C某些方面有联系( ) D无丝毫联系( )
工作期间指导学生的形式和次数：

学生外出实习申请表（2篇）

学生外出实习申请表二级学院：土木工程学院姓名专业本学期是否注册 1、已缴费注册本人联系方式实习单位 (全称) 单位联系人联系人EMAIL 实习单位地址 (注册地址) 工作地址实习日期是否已买保险年月日起至年月年日止月日止。

联系电话实习期待遇元/月性别班级 2、未缴费注册，欠费：工作岗位届毕业生籍贯学号元。

1、是(附保险单复印件)2、否 2、否 2、否 2、否保单有效期至是否已签三方协 1、是议书是否已签实习安 1、是全协议书是否已签外出实 1、是习计生协议书班主任意见意见： 1、同意外出实习 2、不同意外出实习班主任签名：年月日实习指导老师意见指导老师签名：年月日二级学院意见签名： (盖章)年月日备注1、班主任负责审核保险单有效期，没有买保险不能批准外出实习;2、表中所列项目要填写完整，此申请一式两份，一份二级学院存档，一份指导老师存放;3、实习学生如要更换实习单位必须经指导老师同意，并在备注栏上填写更改单位相关资料;指导老师要及时反馈给二级学院负责就业的辅导员李仲夏老师。

4、实习学生要定期主动向指导老师汇报学习、工作情况等，并作为评定顶岗实习成绩依据之一。

学生外出实习申请表（2）申请人信息：姓名：性别：出生日期：所在学校：所在学院：专业：年级：联系电话：电子邮箱：实习单位信息：单位名称：单位地址：联系人姓名：联系人职务：联系电话：电子邮箱：实习时间：起始日期：结束日期：实习天数：实习目的：请简要说明您申请该实习的目的和理由（不超过200字）：实习计划：请列出您在实习期间的具体计划和安排（不超过300字）：实习成果：请列出您期望在实习期间实现的成果和目标（不超过300字）：实习收获：请简要说明您期望通过此次实习获得的收获和经验（不超过200字）：自我评价：请简要说明您的优势和能力，以及对于此次实习的适应能力（不超过200字）：其他补充：如果您有其他需要补充的信息或特殊要求，请在此栏目中填写（不超过300字）：申请人签名：日期：。

顶岗实习鉴定表指导教师评语（三篇）

顶岗实习鉴定表指导教师评语___同志自去年毕业开始在___信息系统(中国有限公司实习。

在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。

一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。

在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

顶岗实习鉴定表指导教师评语（二）___同学,暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动,学校进行积极配合,___同学提出要为留守学生进行英语辅导,教务处为其提供了___位留守学生的资料,___同学对这___位留守学生逐一进行了家访,发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异,长期远离父母,缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因.通过家访,___同学意识到对留守学生多进行关爱,比对他们进行科目辅导更重要.于是决定,除进行英语辅导外,再加以心理矫正效果更好,同时再组织一些活动,让留守学生过一个快乐而有意义的暑假.顶岗实习鉴定表指导教师评语（三）对学生的指导和评价是顶岗实习中非常重要的一部分。

指导教师通过评语来反馈和鉴定学生的表现和成长，帮助学生认识自己的优点和不足，并提供具体的改进建议。

以下是一份____字的顶岗实习鉴定表指导教师评语的示例：一、实习态度及工作表现在顶岗实习期间，同学在工作态度和工作表现方面表现非常积极。

她能够严格遵守公司规章制度，时刻保持良好形象，待人真诚热情，与同事之间相处融洽。

同学具备较强的学习能力，对待工作认真负责，能够主动思考、积极解决问题。

她在实习期间表现出了出色的协作能力和团队合作精神，能够与团队成员密切配合，共同完成各项任务。

顶岗实习指导教师工作手册

顶岗实习指导教师工作手册系别： _____________________________ 专业： _____________________________ 指导教师： __________________________顶岗实习指导教师岗位职责为保证顶岗实习的质量，提高顶岗实习的效果，特制定顶岗实习指导教师岗位职责如下：1 、结合专业和课程教学目标及要求，制定《顶岗实习指导方案》。

2 、了解实习生情况，填写《手册》中表1。

3、做好顶岗实习巡查指导工作计划，认真填写《手册》中表2、3，做到事前有组织，明确目的、任务、要求、内容、方法、进程；事中有检查、有指导、有监督；事后有考核、有评定、有总结。

并要形成书面材料。

4、走访企业现场指导学生，帮助学生解决实习期中遇到的问题，同时了解企业对实习学生的评价及对学校教学提出的建议和要求。

按要求认真填写《手册》中表4、5、6、7。

5、关心顶岗实习学生的思想、生活与身体健康，处理实习中出现的具体问题。

6、督促实习学生严格遵守《学生顶岗实习管理实施细则》和实习单位的规章制度，并经常对实习生进行职业道德教育。

7、对中途离职换岗的学生做好登记，填写《手册》中表8 。

8、经常与实习单位联系，按规定共同评定学生实习成绩，认真填写《手册》中表9。

9、顶岗实习结束后要认真进行总结，对本次实习质量进行分析与评价，对今后的实习工作和教学改革提出意见和建议。

学院安排顶岗实习学生分布情况统计表____ 月顶岗实习巡查指导工作计划专业：指导老师:系主任：表3走访实习单位出差申请表申请时间: 年月日学生顶岗实习单位的反馈意见表专业：指导老师:顶岗实习学生的反馈意见表专业：指导老师:实习单位评教评价表_________________________ :（实习单位）为了更好地监控人才培养质量，及时收集与听取用人单位的意见，请对我院在贵单位实习的学生做出评价：月份顶岗实习指导工作小结*顶岗实习中途更换实习单位情况统计表专业：指导老师:系主任:顶岗实习成绩单。

顶岗实习教师指导记录表格

顶岗实习教师指导记录表格
顶岗实习教师指导记录表
指导方式：、实地指导、E-mail 、 QQ
实习学生姓名XXX联系方式1XX XXXX XXXX 指导内容记录：
1.2021 年 3 月 18 日， QQ 指导。

因为实习单位离学校很远只能和指导老师QQ 交流，刚步入社会在正规的公司实习有许多为人处世不懂，心理压力很大和不安，老
师耐心辅导讲解安抚并针对出现的心里问题加以疏通引导使我有了积极向上的心态。

2.2021 年 4 月 15 日,E-mail 指导。

第二次老师以邮件的形式指导，实习有一段时间了，因为工作内容的压力我向老师寻求帮助，老师针对我的工作内容进行分析还有未
来的开展前景，给我规划了一些方向，让我有了坚持下去的信心
3.2021 年 5 月 6 号，指导。

在工作实习期间心中总有疑惑目前是安心踏实
在自己职位干呢？还是多学习几项技能在公司向更好的职位竞争，老师告诉我应届生现在就是积累经验锻炼自己，刚来公司应在自己的岗位好好学习安稳一点等你熟悉公司以
后可以多开展。

4.2021 年 5 月 13 日， QQ 指导。

时间如白驹过隙实习也快结束通过QQ 告诉老师这实习期间的收获和对于自己未来的一些想法，同时也感谢老师在实习期间对我的帮
助和建议，在我面对困难的时候鼓励我给我解决方法，在最后再次表达对老师的由衷感
谢，我会在以后道路中努力的！
学生签名：教师签名： (校内指导教师 ) 注：每生 1 表，指导不得少于 4 次，分行填写，注明每次指导时间、指导方式、指导内容。

1 / 1。

学生实习实训教师指导记录表

学
生实习主要 Nhomakorabea问
题
1、实习过程中学生无法完整接触公司事务。
2、不善于发挥个人积极性
教
师
指
导
意
见
1、实习过程中要多学多练。
2、积极积极，不能被动接受任务。
指导教师：
2023年4月30日
第六次指导：
时间：2023年5月15日
指导形式：个别指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、疏于管理，实习流于表面和形式。
2、缺少基本的处世之道。有的实习生，实习期间态度相称诚恳，但离开时却什么也没说就走人了，给人不好的印象。
XXXXX学院
实习指导登记表
学生姓名（学生小组成员）：
时间：2023年11月30日
指导形式：集体指导
学
生
实
习
主
要
问
题
1、实习目的不明确，认为实习就是找工作，尝试挣钱，完毕任务。
2、动机不纯。很多学生只是由于学校需要实习证明而来实习，并且实习时间较短，这样公司不也许把一些具体的项目交给他来完毕，所以就达不到什么效果。
教
师
指
导
意
见
1、学生应提高动手能力，校内外加强指导、管理。
2、只要抱着学习的心态，避免紧张情绪，把办公室里的前辈们都当成老师而非同事就可以了。多看、多问、多想、尽量少犯错、避免出大错误的基础上放心大胆去做。
指导教师：
2023年2月28日
第四次指导：
时间：2023年3月30日
指导形式：集体指导
学
生
实
习
教
师
指
导
意
见

学院指导教师顶岗实习联系学生记录表

2
黄灿
2013.7.10
面谈
1.了解大唐对学生的指导教师到岗情况情况；
2.了解电话业务中的困惑；
3.给予学生正确的工作观念
情况：1.学生对实习单位情况不了解，而困惑；
2.学生反映天气炎热，宿舍无空调晚上无法休息意见：1.联系企业导师，做好企业介绍；2.协调
企业，尽快给学生安排有空调的宿舍。
3
黄灿
2013.7.18
电话
1.了解学生实习工作情况；
2.与学生交流实习心得；
3.建立长期的联系关系。
情况：1.学生对公司工资发放时间周期较长有情绪
意见：1.与公司协商，确定每月发放工资的时间
4
黄灿
2014.7.30
电话
1.学生工作任务充实，且基本胜任；2.企业导师对学生工作给予高度评价。
情况：学生工作认真负责，在工作上还欠缺工作思路。
2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
情况：1.学生反馈课堂理论学习与工作实际中，还有一定的距离；2.学生最近面临课程考试，学习与工作存在冲突。
意见：1.加强理论联系实践，多交流；2.合理利
用实践，不断学习，处理好学习与工作之间的关系。
7
黄灿
2013.9.15
电话交流
1.学生工作任务充实，且基本胜任；2.企业导师对学生工作给予高度评价。
意见：与学生共同探讨工作上的问题，给予意见
5
黄灿
2013.8.14
电话
1.了解学生工作情况；
2.了解学生生活情况；
3.了解学生思想动态。
情况：学生工作认真负责，与冋事相处融洽，积极与老师领导沟通交流实习心得。
意见：希望同学继续保持，认真学习。

实习教师指导手册

深圳市第二职业技术学校学生实习（职业体验专业实习顶岗实习）教师指导手册姓名深圳市第二职业技术学校学生实习管理办法（2012-10-16）第一章总则第一条实习（职业体验专业实习顶岗实习）是我校推行的“工学结合，六层推进”人才培养模式中的一个重要教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。

为加强学生实习期间工作的管理，提高实习质量，特制订本办法。

第二条实习是人才培养的重要内容之一。

各专业要充分认识学生开展实习的重要性和必要性，切实做好学生实习期间的各项工作。

第三条实习应根据人才培养方案要求，纳入教学计划，强化实习过程管理，避免实习环节中的随意性。

第四条实习是学生的必修课程，实习考核成绩合格是学生符合毕业资格的条件之一。

第五条学生通过实习，能够熟悉和了解企业管理、企业生产工艺流程，感受企业管理制度、工作强度，感受企业员工生活和企业文化等，有利于学生获得企业、职业、工作的感性认识，可磨练学生意志，深化职业认同感，使学生尽快树立职业理想，养成良好的职业道德。

第二章组织管理第六条实习实行校、部两级管理。

专业部具体负责各专业学生实习的组织管理和实施工作；教学处、学生处负责对实习工作的宏观指导、检查、评估及协调。

第七条专业部成立由部主要负责人参与的实习管理领导小组，负责整个实习的组织实施和管理考核。

第八条实习采取学校联系安排的方式进行，学生参加实习须告知家长学校的有关安排及注意事项，并征得家长的同意和支持。

各专业组织学生参加实习，均须统一与实习单位签订实习协议，应包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全及卫生条件等，实习协议应符合相关法律规定。

第九条组织学生安排实习，要严格遵守国家的有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。

不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习工作；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。

顶岗实习企业指导教师意见

顶岗实习企业指导教师意见顶岗实习企业指导教师意见实习指导教师是企业对学生顶岗实习期间的指导教师，其意见对于评价学生实习表现、提高实习质量、完善实习制度等具有重要作用。

以下是一份实习指导教师意见表格模板：实习学生姓名实习岗位实习时间实习表现实习态度专业技能职业素养其他:--::--::--::--::--::--::--::--:根据学生的实习表现，可以给出以下评价：优秀：实习态度积极，工作认真负责，技能掌握较好，职业素养较高。

良好：实习态度认真，工作尽职尽责，技能掌握一般，职业素养较好。

一般：实习态度基本端正，工作较认真负责，技能掌握一般，职业素养一般。

较差：实习态度不够端正，工作马虎，技能掌握较差，职业素养较低。

在填写表格时，可以根据实际情况选择相应的评价等级，并详细描述学生的表现和存在的问题。

同时，还可以根据需要添加其他评价内容，如团队合作、沟通能力等。

顶岗实习企业教师评价意见顶岗实习企业教师评价意见该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握实践操作技能，较好地完成了实习任务。

热爱学生，特别注意了解每个学生的性格特点，善于激发学生和幼儿学习舞蹈的兴趣，能根据不同学生的性格因材施教。

在日常生活中既注意德能的体现，又重视对幼儿能力的培养。

该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

实习期间勤奋认真，有很强的适应能力和创新意识，能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中，并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足，在实习过程当中迅速的成长起来。

该同志在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调好各种事务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

校内老师指导记录参考模版

校内老师指导记录参考模版第一、二周：指导方式： QQ 、电话\短信指导内容： 1 、指导学生毕业实践题范围。

2 、再次传达动员大会上的主要内容，强调同学们顶岗实习期间要注意的事项，所需要准备的材料。

3 、汇总联系方式4 、指导同学们要按照学院关于顶岗实习的要求填写《学生顶岗实习手册》解决问题：让同学们了解本专业的毕业实践题目范围及《学生顶岗实习手册》的书写要求，理清顶岗实习期间所要做的事情，所要注意的方面。

第三、四周：指导方式： QQ 、电话指导内容：指导同学们根据自身的专业，确定就业方向，了解国内各大小型企业。

确定自身更能适合何种岗位，最后根据了解的实际情况制作简历。

解决问题：让同学们了解目前毕业生的就业情况，清楚的认识到自身情况适合哪些企业，哪种岗位。

让同学们能够根据所需要的企业，岗位来制作相应的简历。

第5、6周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：指导同学们了解就业市场，如何应对面试。

解决问题：让同学们了解就业市场的情况；面试时要注意的几个问题：一、要了解面试公司的基本情况；二、注意自身的仪表和谈吐，男的要整齐干净，女的干净利落，化点淡妆，才能...第7、8周：指导方式：QQ 、短信、电话内容：了解就业情况，工作情况解决问题：了解就业单位相关信息：公司名称，地址，实习岗位，实习内容，待遇情况等第9、10周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：指导同学们如何确定论文题目解决问题：1. 让同学们结合自己的实习岗位选定论文题目2、结合自身的兴趣选定论文题目第11、12周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：下达任务书，指导同学们拟定论文提纲解决问题：1. 根据论文题目下达任务书2、指导学生根据题目和实习内容撰写论文大纲第13、14周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：修改毕业论文初稿解决问题：1. 根据论文撰写要求修改格式2、根据任务书对学生初稿内容进行修改第13、14周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：修改毕业论文二稿解决问题：1. 根据论文撰写要求修改格式，包含标题，字体，字号2、根对学生论文二稿内容进行修改第15、16周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：修改毕业论文三稿解决问题：1. 根据论文撰写要求修改格式，包含标题，字体，字号2、根对学生论文三稿内容进行修改，最终定稿第17、18周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：准备论文答辩解决问题：熟悉论文内容，做好答辩准备第19、20周：指导方式：QQ 、短信、电话指导内容：论文答辩，缴交材料解决问题：1. 对学生论文进行网上答辩2. 收集汇总相关实习材料。

校外学生顶岗实习管理办法---上海思博职业技术学院

校外学生顶岗实习管理办法（执行版）（一）总则1．顶岗实习是教学计划规定的一个重要教学环节，是教学计划的重要组成部分。

是学生完成本专业教学计划内理论和实践课程学习之后所进行的一个综合性实践教学环节。

2．顶岗实习的主要目的是让学生把在校学到的专业知识、专业技能,经过实际工作岗位的训练，获得岗位的工作能力和专业技能.通过实习,把学生引向社会，与企业零距离的接触，养成一定的职业素质和职业道德，完成从学生到职业人的过渡与转换，达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，提升就业的竞争力，从而实现专业培养目标。

3．顶岗实习时间原则上应在第三学年进行,允许各学院根据用人单位的需求，对顶岗实习时间进行适当调整。

学生下企业完成顶岗实习时间原则上不少于32周.(二)组织机构及职责1．顶岗实习的教学工作由校、院二级管理,分别成立相应的顶岗实习工作管理机构，负责顶岗实习工作的管理、指导、监督、考核，保障顶岗实习工作的顺利进行.2．学校顶岗实习工作由主管教学工作的校长负责，教务处代表学校负责全校顶岗实习工作的总体管理，主要职责是审核各学院《顶岗实习实施计划》，督促、检查各学院顶岗实习计划的落实情况以及指导教师的到位及指导情况，并提出整改意见和建议；研究解决顶岗实习管理中存在的问题，适时对顶岗实习工作巡回检查。

3．各学院是顶岗实习教学管理的主体，全面负责学生顶岗实习的组织、实施和管理工作。

各学院要成立由院长任组长，副院长、系主任、专业教研室主任、专业骨干教师、校内外顶岗实习指导教师、辅导员等组成的顶岗实习工作组，主要职责是分专业按照专业培养目标要求，组织校内专业教师及实习企业专家共同制订《顶岗实习实施计划》；明确顶岗实习校内专职指导教师（专业教师或辅导员）；落实顶岗实习单位、实习岗位以及企业实习指导教师；要在满足本规定精神的基础上精心制订适合本单位本专业特点的顶岗实习各项管理规定及《顶岗实习手册》，对学生进行动员和职业道德教育、安全教育，将顶岗实习手册发到每位学生手中，并要求学生必须在实习纪律承诺书上签字；检查和考核顶岗实习指导教师的到位及指导情况，以及学生顶岗实习的纪律和成绩考核,处理学生违纪和安全事故，协调劳动保护和意外伤害保险等事宜,组织完成各专业顶岗实习工作总结。