2016-2017年新人教版三年级数学上册千米的认识6优质课件
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三年级上册数学课件千米的认识人教版
千米
人无志向，和迷途的盲人一样。 胸有凌云志，无高不可攀。 贫困教会贫困者一切。 志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。 以天下为己任。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 志高山峰矮，路从脚下伸。 成功往往偏向于有准备的人 不为穷变节，不为贱易志。 经典励志短句(二) 桐山万里丹山路，雄风清于老风声 有志者能使石头长出青草来。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 强行者有志。 立志难也，不在胜人，在自胜。 远大的希望造就伟大的人物。 儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 志高山峰矮，路从脚下伸。 有志者能使石头长出青草来。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 学做任何事得按部就班，急不得。 虽长不满七尺，而心雄万丈。 心随朗月高，志与秋霜洁。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。
榆次区郭家堡小学 毛彩霞
志高山峰矮，路从脚下伸。 你知道1km有多长吗？ 志高山峰矮，路从脚下伸。 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 人走15分钟的路约是1千米 自行车行4分钟的路约是1千米 人走15分钟的路约是1千米 自行车行4分钟的路约是1千米 你知道1km有多长吗？ 人走15分钟的路约是1千米
你知道1km有多长吗？ 志高山峰矮，路从脚下伸。 人走15分钟的路约是1千米 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 你知道1km有多长吗？ 胸有凌云志，无高不可攀。 人走15分钟的路约是1千米 有志者能使石头长出青草来。 成功往往偏向于有准备的人 人走15分钟的路约是1千米
自行车行4分钟的路约是1千米 自行车行4分钟的路约是1千米 胸有凌云志，无高不可攀。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 你知道1km有多长吗？ 自行车行4分钟的路约是1千米 人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。 胸有凌云志，无4分钟的路约是1千米
最新人教版三年级数学上册第三单元千米的认识PPT课件
脏起搏器治疗者； 已安装永久心脏起搏器病人，随访起
搏器功能和疗效者； 安装起搏器，进行抗心律失常治疗者。
5.根据心率变异性变化判断心脏自主 神经功能状态。
协助诊治各种心血管疾病，判断预后； 协助诊断心脏神经官能症、更年期综合
症； 了解抗心律失常、抗心肌缺血药物等对
心脏自主神经功能的影响。
复习
说说我们已学过哪些长度单位？
米、分米、厘米、毫米
测复量下习列物体用什么长度单位比较合适？
铅笔的长度 （厘米） 硬币的厚度 （毫米） 旗杆的高度 （ 米 ） 课桌的高度 （分米） 邢台到北京的路程 （ ？）
火车已经行驶了180千米
公路上汽车限速每小时60千米
公公路上路里程上碑标里志程碑标志
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， 通常用千米（km）作单位。 千米（也叫公里）是比米更大的长度单位。
从石家庄到北京的铁路 大约长392千米。
长江干流全长6397千米。
你知道1千米（公里）有多长吗？
运动场的跑道，跑一圈是400米， 想一想：跑两圈半是( 1000 )米。
1000米就是1千米，也叫1公里。
1千米（公里）= 1000米
感受100米的长度
百 米 赛 跑
10个100米是（ 1000）米 1000米就是1千米 1千米=1000米
你 自行车每小时可行 15千米 。
知 道
摩托车每小时可行 30千米 。
吗 公交车每小时可行 40千米 。
？ 小轿车每小时可行 60千米 。
火车每小时可行驶 80千米 。
飞机每小时可飞行 800千米 。
连一 把每小时行的路程与合适的出行方式用线连起来。 连
15千米 60千米 4千米
800千米
搏器功能和疗效者； 安装起搏器，进行抗心律失常治疗者。
5.根据心率变异性变化判断心脏自主 神经功能状态。
协助诊治各种心血管疾病，判断预后； 协助诊断心脏神经官能症、更年期综合
症； 了解抗心律失常、抗心肌缺血药物等对
心脏自主神经功能的影响。
复习
说说我们已学过哪些长度单位？
米、分米、厘米、毫米
测复量下习列物体用什么长度单位比较合适？
铅笔的长度 （厘米） 硬币的厚度 （毫米） 旗杆的高度 （ 米 ） 课桌的高度 （分米） 邢台到北京的路程 （ ？）
火车已经行驶了180千米
公路上汽车限速每小时60千米
公公路上路里程上碑标里志程碑标志
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度， 通常用千米（km）作单位。 千米（也叫公里）是比米更大的长度单位。
从石家庄到北京的铁路 大约长392千米。
长江干流全长6397千米。
你知道1千米（公里）有多长吗？
运动场的跑道，跑一圈是400米， 想一想：跑两圈半是( 1000 )米。
1000米就是1千米，也叫1公里。
1千米（公里）= 1000米
感受100米的长度
百 米 赛 跑
10个100米是（ 1000）米 1000米就是1千米 1千米=1000米
你 自行车每小时可行 15千米 。
知 道
摩托车每小时可行 30千米 。
吗 公交车每小时可行 40千米 。
？ 小轿车每小时可行 60千米 。
火车每小时可行驶 80千米 。
飞机每小时可飞行 800千米 。
连一 把每小时行的路程与合适的出行方式用线连起来。 连
15千米 60千米 4千米
800千米
【小学教育】最新人教部编新教材小学三年级数学上册《千米的认识》PPT课件精品课件
巧记进率
我们可以这样来记忆长度单位之间的进 率：举起左手，叉开５个手指，小拇指表示 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食 指表示米、大拇指表示千米，从食指到小拇 指间的叉开的大小是一样的，表示每相邻的 两个长度单位之间的进率是10，大拇指与食 指间的距离较大，表示进率比10大，是1000。
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品
千米的认识
1千米（公里）＝1000米
单位的换算
1、3千米＝_3_0_0_0__米
想：1千米是1000米，3千米是3个1000 米，
就是00米。 2、5000米＝__5_千___米
想：1000米是1千米，5000米里面有5 个
1000米，就是5千米。
做一做
8千米＝_8_0__0_0_米 7000米＝___7___千米 2千米＝_2_0__0_0_米 6000米＝___6___千米
f z d x y
新人教版三年级数学上册《千米的认识》优质教学课件
每小时60千米
每小时1200千米
每小时15千米
课堂检测 找一找路程是1千米的两地。
学一学
我国的万里长城，是世界上最伟大的建筑之一，大约长6700千米。
• 三、达标检测
•
• 3千米520米=（
）米
• 9510米=（ ）千米（
）米
• 4100米=（ ）千米（
）米
•3、一座过街天桥长20米，如果走1千米， 要走多少个这样的长度？
千米的认识
我们已学过哪些长 度单位？
米、分米、厘米、毫米。
用你喜欢的方式表示1米、1分米 、1厘米。
易县到北京的路程用米作 单位合适吗？如果不合适， 用什么单位合适呢？
“公里”也叫“千米”
易县到北京的路程116（千米）
千米的认识 北京的出租车是如何计价的呢？
起步价：13.00元 （3千米） 单 价：2.30元∕千米
4350米=（4 ）千米（350）米
想：4000米是4千米，4350米是4千米350米。
1000米要走多少100米？1000米要走几个200米 ？几个250米？几个500米？
10 个 100 米 个 200 米 4 个 250 米 2 个 500 米
学一学 运动场的跑道，通常1圈是400米。
从小伟家到体育场怎么走最近？要走多少米？把最近的 路线描出来。（选题源于教材P29第10题）
3千米=（ 3000 ）米
想：1千米是1000米，3千米
是（ 3 ）个1000米。 5000米=（ 5 ）千米
想：1000米是1千米，5000
米里面有（ 5 ）个1000米。
把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。
计量比较长的路程，通常用千米（km） 作单位。“千米”也叫“公里”。
人教版三年级数学上册千米的认识课件.ppt
（二）米和千米的关系：
小组讨论：
1、标准米尺长1米，多少把尺子连起来是1千米？
2、1个同学伸开手臂大约长1米，多少个同学手拉手 连起来是1千米？
3、你还能举出哪些例子？说明千米和米之间的关系 是什么？
总结： 1千米=1000米
（三）用途： 1、学生汇报课前调查的资料。
限制速度标志 以图为例：限制行驶时速 不得超过40公里。
2、知道千米和米之间的关系，了解千米 的用途，会在实际中进行运用。
3、体会数学知识与生活之间的密切联系， 激发学生学习数学知识的浓厚兴趣。
四、教学重、难点： 通过体验性活动，建立1千米的长度观念。
五、教学过程：
பைடு நூலகம்
一、引入：你喜欢哪些体育运动？
二、新授：
（一）认识１千米 1、实践：通过体验性活动，感知1千 米有多长。
80km
100km
每小时行使的路程
8千米＝（ ）米
６０００米＝（ ）千米 ３千米－１０００米 ＝（ ）米
板书：
千米的认识 ＫＭ
１ＫＭ＝１０００Ｍ
长度 关系 用处
马拉松的全程是 ４２．１９５公里。
十字交叉路口
高速公路
四、练习：旅游中的数学问题 小明一家人从上海到北京去旅游， 1、算一算： 2、根据路程选择出行方式。 3、单位换算： 4、设计游览路线。
从
上
北京
海
到 北
天津
１4７ＫＭ
京
的 路
济南
３５６ＫＭ
程
是
多 少
１4４４ＫＭ
上海
？
15km
800km
《千米的认识》
人教版小学数学三年级上册
一、教学内容： P7例3、例4
三年级上册数学课件-人教版-千米的认识(共14张PPT)
到叶镇还有21千米
到灵山还有23千 米
千米（也叫公里）是比 米大的长度单位。
你知道1千米（公里） 有多长吗？
1千米＝1000米
四人小组讨论以下问题：
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表 示，那么上面的等式可以怎样表示？
1km＝1000m
3千米=（ 3000 ）米
想：3千米就是3个1千米，即 （ 3000 ）米。
5000米=（ 5 ）千米
想：5000米里面应练习：4千米=（ 4000 ）米 9千米=（ 9000 ）米 8000米=（ 8 ）千米 6000米=（ 6 ）千米
填空：在（ ）里填上合适的单位。 白银到兰州的距离是78（千米 ）； 数学课本厚7（ 毫米 ）； 教室长9（ 米 ）； 成人2小时行10（ 千米 ）。
你学过的长度单位有哪些，能按 从大到小的顺序说一说吗？
米 分米 厘米 毫米
能用手比划一下1厘米、 1米的长度吗？
学路建议
1、在小组内提出自己想研究的问 题。
2、由小组长负责，提炼出本小组 认为最有研究价值的问题。
3、由小组长指名组员汇报本小组 的研究问题，全班进行交流。
自学提纲：
• ⑴通过看书你认识了什么单位？ • ⑵你是怎么感受“千米”的？
在○里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
4000米○〉3千米
5千米20米○5020米
=
2100米﹥○2千米
6千米﹤○6006米
判断题，对的打√，错的打×。
①汽车每小时行80米。（ × ） ②1千米又叫1公里。（ √ ） ③跑道长400千米。（ × ） ④30千米和3000米同样长。（ × ）
人教版小学数学三年级上册测量《千米的认识》教学PPT课件
3千米＝( 3000 )米 5000米＝( 5 )千米 自己独立完成，并把你的想法说给同桌听一听。
1．单位的换算，首先应该明确两个单位的大 小关系以及它们之间的进率。
2．乘或者除以进率的技巧：大的单位前面的 数小， 小单位前面的数大。
归纳总结：
千米和米互化的方法： 把大单位“千米”换算成小单位“米”
1千米＋600米＝(1600 )米 3000米＋5千米＝( 8 )千米
探究点 3 估计长度
我们来估计一下教室的长和宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所 以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步， 那么教室的宽大约是5米。
你的办法可真好！
估一估，从你家到学校大约有多远。
“×”。(选题源于教材P29第9题)
(1)字典厚40毫米。
(
)
(2)毛巾长8厘米。
(
)
(3)黑板长20分米。
(
)
(4)小红家距奶奶家20千米，她最好步行去。(
)
探究点 2 千米与米的单位换算
请要你根填据上物合品适的的大长小度正单确位地。选择长度单位。
京藏高速全长3710( 千米 )。
尺子的长度大约是10( 厘米 )。 教室长8( 米 )，宽6(米 )。
1千米= 1000米 “千米”用字母“km”表示。
1千米＝1000米
1 km＝1000 m
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？ ③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要看什么？ ④千米和米之间的进率是多少？ ⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么上面
“他们是？”叶青羽问道。
方不乐连忙道道：“这位林伯是任大人生前的私人管家，跟任大人有六十多年了，这个小男孩叫任星言，是任大人两年前收养的 一位孤儿，任大人一生两袖清风，并无妻子子嗣，小星言就是任大人在这世上唯一的后人了，所以这些日子灵堂之中，就由林伯和星 言来守孝迎客。”
人教版三年级数学上册《千米的认识》PPT课件
千米 米
单位的换算 千米＝ 3000 米 1、3千米＝______米 千米是1000 1000米 千米是3 1000米 想：1千米是1000米，3千米是3个1000米， 就是3000 3000米 就是3000米。 5千 米 5000米 2、5000米＝______米 1000米是 千米，5000米里面有 米是1 米里面有5 想：1000米是1千米，5000米里面有5个 1000米 就是5千米。 1000米，就是5千米。
做一做
8千米＝______米 千米＝ 8000 米 2千米＝______米 千米＝ 2000 米 7 7000米 7000米＝______千米 千米 6 6000米 6000米＝______千米 千
更多全套课件免费下 载： 绿色圃中小学教育网
巧记进率
我们可以这样来记忆长度单位之间的进 举起左手，叉开５个手指， 率：举起左手，叉开５个手指，小拇指表示 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、 指表示米、大拇指表示千米， 指表示米、大拇指表示千米，从食指到小拇 指间的叉开的大小是一样的， 指间的叉开的大小是一样的，表示每相邻的 两个长度单位之间的进率是10， 两个长度单位之间的进率是10，大拇指与食 10 指间的距离较大，表示进率比10大 1000。 指间的距离较大，表示进率比10大，是1000。 10
单位的换算 千米＝ 3000 米 1、3千米＝______米 千米是1000 1000米 千米是3 1000米 想：1千米是1000米，3千米是3个1000米， 就是3000 3000米 就是3000米。 5千 米 5000米 2、5000米＝______米 1000米是 千米，5000米里面有 米是1 米里面有5 想：1000米是1千米，5000米里面有5个 1000米 就是5千米。 1000米，就是5千米。
做一做
8千米＝______米 千米＝ 8000 米 2千米＝______米 千米＝ 2000 米 7 7000米 7000米＝______千米 千米 6 6000米 6000米＝______千米 千
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巧记进率
我们可以这样来记忆长度单位之间的进 举起左手，叉开５个手指， 率：举起左手，叉开５个手指，小拇指表示 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、 指表示米、大拇指表示千米， 指表示米、大拇指表示千米，从食指到小拇 指间的叉开的大小是一样的， 指间的叉开的大小是一样的，表示每相邻的 两个长度单位之间的进率是10， 两个长度单位之间的进率是10，大拇指与食 10 指间的距离较大，表示进率比10大 1000。 指间的距离较大，表示进率比10大，是1000。 10
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自主学习
①做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1、双人书桌的长度是120（厘米 ）。 2、旗杆的高度是300（分米 ）。 3、有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
• 学习目标： • 1、明确千米产生的意义，建立1千米的长度 概念。学会用千米作单位进行测量。 • 2、知道千米与米间的关系，会简单的计算。 • 学习重难点： • 体验1千米的实际长度。学会用千米作单位进 行测量。
④千米和米之间的进率是多少？
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么上面的等式可以怎样表示？
例 1、
（1）、２千米=（
2000
）米
2000 ）米.
想：２千米就是２个1000米，即 （
(2)、2千米500米=（
2500 ）米
想：2千米５00米=2千米+５00米 =（ 2000 ）米+５00米 =（ 2500 ）千米
二、合作探究
1、观察例3情境图，说一说这幅图主要说了什么？ 2、说一说你对千米有哪些了解？
千米是长度单位 千米是比米大的长度单位
千米又叫公里
千米是测量长距离时选用的计量单位 1千米=1000米 1千米=1公里 1公里=1000米
汽车一小时要跑很远
公路上里程牌标志
汽车时速限制标志
运动场的跑道，跑一圈是400米
6000米=（ 6 ）千米 9000米=（ 9 ）千米 2750千米=（ 2 ）千米（ 750 5830千米=（ 5 ）千米（ 830 7308千米=（ 7 ）千米（ 308
）米 ）米 ）米
议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用 线连接起来。
８００千米
6０千米
４千米
１５千米
全课总结：
千米
（
想一想： 沿着跑道跑两圈半是多少米？ （1000米）
1千米=1000 米 =
学校田径场的跑道一圈长250米， 沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
也就是：1千米
1、冰箱的高度是140 A 厘米 B 米
（ Ａ ）。 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾 大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（ Ｃ ）。 A 厘米 B 米 C 千米
填空：在（
）里填上合适的单位。
街头到天台距离27（千米 ）；
数学课本厚7（ 毫米 ）；
学校跑道长250（ 米 ）； 成人3小时行15（ 千米 ）。
1千米＝1000米
1km＝1000m
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？
③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？
填空： 8千米=（ 8000 ）米
6千米=( 6000 )米
4千米400米=（ 4400 ）米
3千米25米 =（ 3025 ）米
6千米720米 =（ 6720 ）米
例2、
（1）、4000米=（ 4
即（
）千米
想：4000米里面有4个1000米，
4
）千米。
（2）、４３５０千米=（ 4 ）千米（350 ）米 想：４３５０米=４000米+３５０米 =（ 4 ）千米+３５０米 =( )千米（ 350 )米 4
米
1000 ）
（ 10
分米
） （
厘米
10
）
（
100
）
公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。
①做一做：在下面的（ ）里填上适当的长度单位。 1、双人书桌的长度是120（厘米 ）。 2、旗杆的高度是300（分米 ）。 3、有一项田径比赛是200（ 米 ）跑。 ②填空： 2米＝（ 20 ）分米
60厘米＝（ 6 ）分米
300厘米＝（ 3 ）米
• 学习目标： • 1、明确千米产生的意义，建立1千米的长度 概念。学会用千米作单位进行测量。 • 2、知道千米与米间的关系，会简单的计算。 • 学习重难点： • 体验1千米的实际长度。学会用千米作单位进 行测量。
④千米和米之间的进率是多少？
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示， 那么上面的等式可以怎样表示？
例 1、
（1）、２千米=（
2000
）米
2000 ）米.
想：２千米就是２个1000米，即 （
(2)、2千米500米=（
2500 ）米
想：2千米５00米=2千米+５00米 =（ 2000 ）米+５00米 =（ 2500 ）千米
二、合作探究
1、观察例3情境图，说一说这幅图主要说了什么？ 2、说一说你对千米有哪些了解？
千米是长度单位 千米是比米大的长度单位
千米又叫公里
千米是测量长距离时选用的计量单位 1千米=1000米 1千米=1公里 1公里=1000米
汽车一小时要跑很远
公路上里程牌标志
汽车时速限制标志
运动场的跑道，跑一圈是400米
6000米=（ 6 ）千米 9000米=（ 9 ）千米 2750千米=（ 2 ）千米（ 750 5830千米=（ 5 ）千米（ 830 7308千米=（ 7 ）千米（ 308
）米 ）米 ）米
议一议：把每小时行的路程和合适的出行方式用 线连接起来。
８００千米
6０千米
４千米
１５千米
全课总结：
千米
（
想一想： 沿着跑道跑两圈半是多少米？ （1000米）
1千米=1000 米 =
学校田径场的跑道一圈长250米， 沿着跑道走4圈就是（ 1000 ）米。
也就是：1千米
1、冰箱的高度是140 A 厘米 B 米
（ Ａ ）。 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾 大桥建成后，将使慈溪到上海的路程缩短 ２００（ Ｃ ）。 A 厘米 B 米 C 千米
填空：在（
）里填上合适的单位。
街头到天台距离27（千米 ）；
数学课本厚7（ 毫米 ）；
学校跑道长250（ 米 ）； 成人3小时行15（ 千米 ）。
1千米＝1000米
1km＝1000m
①用等号相连，说明它们的长度怎么样？ ②等号两边的数字和单位相同吗？
③要表示一个距离的长短能不能只看数字？还要
看什么？
填空： 8千米=（ 8000 ）米
6千米=( 6000 )米
4千米400米=（ 4400 ）米
3千米25米 =（ 3025 ）米
6千米720米 =（ 6720 ）米
例2、
（1）、4000米=（ 4
即（
）千米
想：4000米里面有4个1000米，
4
）千米。
（2）、４３５０千米=（ 4 ）千米（350 ）米 想：４３５０米=４000米+３５０米 =（ 4 ）千米+３５０米 =( )千米（ 350 )米 4
米
1000 ）
（ 10
分米
） （
厘米
10
）
（
100
）
公共汽车1小时可行驶40千米。
火车1小时可行驶驶80千米。
飞机1小时可飞行700千米。