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教科版一年级下册科学期末测试卷附答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共12分)1.下面没有生命的是（）。
A. B. C.2.蜗牛的身体很（），壳很（）。
A.软B.硬3.如图所示的分类依据是（）。
A.是否有腿B.大小C.是否会飞4.蜗牛用（）刮取食物。
A.牙齿B.舌头C.齿舌5.想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。
A.天平B.卷尺C.体重秤二.(共5题，共26分)1.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。
2.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。
3.猫是（）物，花是（）物。
4.空气是（）、（）、（）的气体。
5.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
三.(共5题，共10分)1.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。
（）2.我和蜗牛都有触角。
（）3.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。
（）4.动物的种类很多，不同的动物生活在不同的环境中。
（）5.我生活在水里。
（）四.(共2题，共9分)1.有触角没有触角2.请将适用的分类方法连在一起。
五.(共2题，共13分)1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？2.蜗牛生活需要什么？六.(共4题，共27分)1.我知道，水有以下的性质。
（用√选出来）有味道（）有气味（）有颜色（）没味道（）没气味（）没颜色（）2.猜谜语，将动物的序号填在相应的括号里。
①；②；③；④；⑤身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。
（）叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊?（）头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。
（）耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。
（）小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。
（）3.把你观察到的鱼画下来。
4.读图题。
你能帮助小明找回缺少的图形吗?1是（）2是（）3是（）A. B. C.参考答案一.1.A2.A；B3.B4.C5.C二.1.天平称量2.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁3.动；植4.无色；无味；透明5.水；空气；食物三.1.×2.√3.×4.√5.×四.1.如下：2.如下：五.1.轻重不一定相同。
教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.观察收集到的空气，它是（）。
A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的2.蜗牛是（）最多的动物。
A.舌头B.触角C.牙齿3.当天平的状态如图（）时，测量结果是准确的。
A. B. C.4.蜗牛爬得（）。
A.很快B.很慢C.不知道5.鱼生活在（）。
A.水中B.空中C.草丛中6.蜗牛的眼睛长在（）上。
A.长触角B.短触角C.腹足7.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B. C.8.下面不是节约用水的行为的是（）。
A.用洗脚水冲马桶B.接完水不关闭水龙头C.用洗菜水浇花9.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。
A.沙子B.盐C.小石子10.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（）。
A.很轻B.分泌黏液C.有吸盘二.填空题(共10题，共42分)1.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
2.动物是（），是有（）的。
3.动物是生物，是有（）的。
4.我们周围常见的物体有（）、（）、（）、（）。
5.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。
6.白糖在水中发生的是（）现象。
7.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。
8.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
9.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。
10.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。
三.判断题(共10题，共20分)1.我用鼻子呼吸。
（）2.大自然中空气无处不在。
（）3.水可以流动，空气也可以流动。
（）4.我们都是液体。
（）5.。
（）6.我和蜗牛都有触角。
（）7.我们溶解了，但是没有消失。
（）8.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。
（）9.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。
（）10.石头放入水中，不会溶解。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将天平各部分与对应的名称连线。
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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（）不是鱼类。
A.鲫鱼B.甲鱼C.鲤鱼2.对于不明液体，正确的观察方法是（）。
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝3.下面是动物的是（）。
A.老虎B.水稻C.西瓜4.鱼在水中靠（）运动。
A.鱼鳍B.鱼头C.鱼尾5.比较物体轻重时会用到（）。
A. B. C.6.蜗牛靠（）移动。
A.脚B.爪子C.腹足7.金鱼是用（）来呼吸的。
A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃8.如图所示，搅拌（）。
A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解9.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。
A.分泌黏液B.用腹足抓住绳子C.用嘴咬住绳子10.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。
A.搅拌B.观察C.品尝二.填空题(共10题，共36分)1.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
2.如下图，准备一个光滑的斜面。
将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。
3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。
4.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。
5.巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。
6.到校园里寻找动物要带（）。
7.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
8.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
9.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（），并没有（）；木块在水中（）。
（①溶解②不会溶解③消失）10.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
三.判断题(共10题，共20分)1.苹果和梨一样重。
（）2.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。
（）3.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。
（）4.我们的生活能离开水和空气。
（）5.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。
（）6.空气流动时是有力的，所以风车会转动。
（）7.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。
教科版一年级科学下册期末试卷及答案(标准测试卷,直接打印)
密 线 学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题一年级科学下册期末检测卷一年级 科学试卷题号一 二 三 四 五 总分 得分一、填空题（15分）。
①②③④ ⑤1.上面五种物体中,可以流动的是_______。
2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。
3.上面五种物体中，_____最小。
4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。
二、选择题（20分）。
1.我们可以用（ ）感知物体的颜色。
A.眼睛B.鼻子C.耳朵密 封 线 内 不 得 答 题2.闻不明物体的正取方法是（ ）。
A.凑近闻B.戴口罩闻C.3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（ ）来观察。
A.放大镜B.望远镜C.眼镜4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（ ）的方法发现盐溶解在了水中。
密 线 学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题 A.搅拌 B. 观察C.品尝5.采用（ ）平铺方式，能在盒子里装得更多。
A. B.6.下面判断物体轻重最准确的是（ ）。
A.猜想B.用手垫C.用天平秤7.通过观察，我们发现水是（ ）。
A.透明的B.有颜色的C.不会流动的 8.鱼在水中靠（ ）游动。
A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾 9.蜗牛靠（ ）运动。
A.壳B.腹足C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（ ）。
A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动 三、判断题（20分）。
1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。
（ ）2. 水具有流动性，无固定形状。
（ ）3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
（ ）4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。
（ ）5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。
（ ）6. 我们的生活能离开水和空气。
（ ）7. 石头能够溶解在水中。
（ ）8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。
（ ）9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。
（ ）10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。
教科版一年级下册科学期末测试卷及答案及参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下面物体中最重的是（）。
A. 玻璃球B. 回形针 C. 乒乓球2.观察液体的特征时，不能使用的方法是（）。
A.看一看B.尝一尝C.闻一闻3.下面的动物中不同类的是（）。
A. B.C.4.水是（），空气是（）。
A.固体液体B.液体气体C.气体固体5.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。
A.分泌黏液B.用腹足抓住绳子C.用嘴咬住绳子二.填空题(共5题，共24分)1.到校园里寻找动物要带（）。
2.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
4.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。
5.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
三.判断题(共5题，共10分)1.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。
（）2.水和空气都能流动。
（）3.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。
（）4.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。
（）5.将物体编号有利于分类。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
五.综合题(共3题，共15分)1.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。
①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物2.把你观察到的鱼画下来。
3.将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。
参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.A二.填空题1.工具2.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气3.光滑或粗糙4.大小；材料；形状5.海洋；草原；南极三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如下：五.综合题1.①②④⑤⑦2.如下：3.如下：。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列选项中，容易溶解在水中的是（）。
A.沙子B.盐C.小石子2.牛奶和纯净水的共同特征有（）。
A.颜色B.是固体C.会流动3.不是水的作用的是（）。
A.浇灌农田B.发电C.自然流淌4.水是（），空气是（）。
A.固体液体B.液体气体C.气体固体5.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B.C.6.鱼在水中靠（）游动。
A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾7.下面的动物没有触角的是（）。
A. B. C.8.猜谜语：身体半球形，身背七颗星。
棉花喜爱它，捕虫最著名。
猜一动物：（）。
A. B. C.9.蜗牛爬得（）。
A.很快B.很慢C.不知道10.腿的数量最多的动物是（）。
A. B. C.二.填空题(共10题，共48分)1.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。
2.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。
3.要观察动物的（）和（）情况。
4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
5.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。
6.到校园里寻找动物要带（）。
7.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
8.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。
9.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。
我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子10.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
三.判断题(共10题，共20分)1.蚂蚁喜欢吃甜食。
（）2.空气和水都是无色、无味、透明的。
（）3.你无法溶解我。
（）4.水和洗发液都会流动。
（）5.鱼生活在水中，不需要呼吸。
（）6.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。
（）7.我们的生活离不开水和空气。
（）8.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。
（）9.蜗牛的两对触角顶端都有眼睛。
（）10.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。
教科版一年级下册科学期末测试卷及一套完整答案
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.气球鼓鼓的, 说明里面有（）。
A.空气B.水C.石头2.下列选项中, 没有固定形状的是（）。
A.洗发液B.木头C.玉米3.对于不知名的液体, 闻气味的正确方法是（）。
A.直接闻B.用手扇着闻C.凑近闻4.下列（）生活在校园里。
A. B. C.5.老师组织同学们观察校园里的小动物,下列做法不正确的是（）。
A.动作要轻, 尽量别打扰它们的生活B.不要破坏它们的“家”C.我要抓住它仔细观察6.不是水的作用的是（）。
A.浇灌农田B.发电C.自然流淌二.填空题(共6题, 共18分)1.我知道, 找出水和牛奶的相同与不同, 就是在（）。
2.用手拍皮球, 皮球跳起来很高, 皮球里面有（）。
3.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
4.选择词填空。
（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同, 大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同, 材料相似, 用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
5.说出你知道的动物: （）、（）、（）。
6.蚯蚓可以使土壤（）, 有利于植物的生长。
三.判断题(共9题, 共18分)1.所有动物都有触角。
（）2.水和洗发液都有固定的形状。
（）3.形状也是区别物体的一个重要特征。
（）4.玻璃球的特点是: 无味道、圆形、重、很小。
（）5.观察动物时, 我们要注意, 不惊动、不伤害动物, 不损坏他们的“家”。
（）6.蜗牛没有眼睛。
（）7.可以按照动物的运动方式分类。
（）8.为了方便研究, 我们可以对动物进行分类。
（）9.乒乓球和小木块的形状是相同的。
（）四.连线题(共1题, 共4分)1.看一看, 比形状掂一掂, 比轻重闻一闻, 比气味看一看, 比是否透明五.简答题(共5题, 共25分)1.想一想, 写一写, 不会写的字带拼音。
我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松, 利于植物的生长；蜣螂以粪便为食, 它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友, 我们要保护他们, 想一想, 你能为动物做些什么呢?写出来吧。
教科版一年级下册科学期末试卷试卷(word版含答案)
教科版一年级下册科学期末试卷试卷（word版含答案）一、选择题1．通过观察实验盒里的各块小石头，我发现它们的颜色有（）。
A．一种B．二种C．多种2．容易溶解在水中的是（）。
A．沙子B．红糖C．小石子3．下列食物的形状与草果相似的是（）。
A．瓜子B．西红柿C．辣椒4．水和空气都具有的特征是（）。
A．很重B．透明C．有气味D．有固定的形状5．比较两种物体的轻重可以使用的方法是（）。
A．天平称量B．直尺测量C．秒表测量6．可以用（）观察物体的颜色。
A．眼B．手C．耳7．空气本是无色、无味、透明的，如果空气有了难闻的气味，说明（）。
A．空气是纯净的B．空气被污染了C．空气是有益健康的8．下面这两种物体，比较光滑的是（）。
A．B．9．牛奶和纯净水的共同特征有（）。
A．颜色B．是固体C．会流动10．下列选项中，容易溶解在水中的是（）。
A．沙子B．盐C．小石子二、简答题11．我们怎样观察物体的特征？12．画一个杯子和水；画一个玻璃球和橡皮13．关于水，你还能提出哪些想知道的问题？14．我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
15．我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。
16．画一画请根据小菲对物体特征的描述，帮助她找出她喜欢的学习用品。
(请用把找出的物体圈上)小菲：我喜欢的是红色的、长方形的、带硬壳的、比较厚的那个学习用品。
17．观察盐、红糖和小石子在水中会发生什么变化。
（1）用放大镜观察盐、红糖和小石子，会发现它们都是由( )组成的。
A．小颗粒B．小液滴C．小气泡（2）将盐放入水中后，会发现盐( )。
A．马上全部消失B．慢慢地消失 C．都沉入水底，一直存在（3）能证明红糖发生溶解，并不是真正消失的现象是( )。
A．红糖不见了B．红糖水变色了C．能看到红糖颗粒18．这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？19．巧放物品。
小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图( )所示的方法装的数量多。
教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.如图所示，①②两种平铺方式，（）。
A.①装得多B.②装得多C.装得一样多2.没有气味的是（）。
A.洗发液B.水C.臭豆腐3.把小石子放入水中，发现小石子（）。
A.没有溶解B.溶解了4.鱼靠（）来游动。
A. B. C.5.观察蜗牛的口时会用到（）。
A. B. C.二.(共5题，共28分)1.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
2.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
3.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
4.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。
5.要观察动物的（）和（）情况。
三.(共5题，共10分)1.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。
（）2.小鸟生活在土里。
（）3.蜗牛用触角来感知周围环境。
（）4.蜗牛有一对触角。
（）5.观察小动物时不要损坏它们的“家”。
（）四.(共2题，共11分)1.给下面的物体分类，用线连起来。
红豆土酒精白糖不能被水溶解能被水溶解盐小石子醋食用油2.猜猜它们分别是谁，用线连起来。
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
五.(共2题，共10分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
六.(共4题，共24分)1.画出一种你观察到的小动物。
2.填一填。
①②③④⑤（1）这些物体中，按形状分类，（）和（）可以分为一类，（）和（）可以分（2）这些物体中，可以流动的是（）。
（3）①和②比较，（）更小。
（4）预测：③和④比较，（）更重一些。
3.下面两个碗的形状和大小都相同。
1.比较它们轻重的最简便方法是（）。
A. B. C.2.如果两个碗的轻重不同，说明物体的轻重与（）有关。
A.大小B.材质C.形状4.观察蜗牛怎样吃东西。
1.蜗牛的牙齿长在（）上。
A.嘴唇B.喉咙C.舌头2.蜗牛吃食物时是（）。
A.用牙齿直接咬断B.用牙齿磨碎C.直接吞下3.蜗牛最喜欢吃的食物是（）。
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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关于水的认识，下面正确的是（）。
A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水2.和蜗牛相似的动物是（）。
A. B. C.3.生活在水里的动物是（）。
A. B. C.4.下面不是同一类的是（）。
A.梨子B.西红柿C.苹果5.蜗牛是（）最多的动物。
A.舌头B.触角C.牙齿6.观察蜗牛的反应时，正确的做法是（）。
A.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体B.用手拍蜗牛的壳C.用木棒触碰蜗牛的身体7.蜗牛能在玻璃上爬行，是因为它（）。
A.很轻B.分泌黏液C.有吸盘8.关于空气的认识，下面正确的是（）。
A.空气不是物体B.空气是流动的C.固体里面没有空气9.蜗牛的移动很（）。
A.快B.慢10.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（）。
A.骨骼B.内脏C.血管二.填空题(共10题，共46分)1.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
2.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
3.说出你知道的动物：（）、（）、（）。
4.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。
5.生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）。
6.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
7.到校园里寻找动物要带（）。
8.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。
9.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。
10.动物是生物，是有（）的。
三.判断题(共10题，共20分)1.我是动物。
（）2.玩具熊和大熊猫都是动物，是生物。
（）3.我和玻璃球的形状是一样的。
（）4.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。
（）5.观察小动物时我们可以把小动物带回家。
（）6.水和木块有重量，空气没有重量。
（）7.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。
（）8.我们可以根据物体的特征给物体分类。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共10分)1.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（）呼吸。
A.肺B.鳍C.鳃2.活动探究，观察水、小木块和空气。
只有（）不是透明的。
A.水B.小木块C.空气3.下列不是动物的是（）。
A. B. C.4.如图所示，该同学正在用鼻子研究物体的（）。
A.颜色B.气味C.轻重5.如果把老虎和狮子归为一类，下面和它们同类的是（）。
A. B. C.二.(共5题，共26分)1.选择词填空。
（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。
（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。
我们发现（）可以溶解，（）不能溶解。
①盐；②红糖；③小石子3.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
4.空气是（）、（）、（）的气体。
5.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。
三.(共5题，共10分)1.鱼生活在水中，不需要呼吸。
（）2.通过观察我们发现，蜗牛能对外界刺激做出反应。
（）3.这是鱼鳍。
（）4.空气和水都是无色、无味、透明的。
（）5.。
（）四.(共2题，共7分)1.将下面的物体与相应的形状连起来。
三角形梯形球体正方体2.猜猜它们分别是谁，用线连起来。
圆圆的，很轻，很小。
圆柱形，硬硬的，较重。
细长的，表面粗糙，能吃。
五.(共2题，共10分)1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？2.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。
六.(共4题，共24分)1.找出下面图中的动物，并在（）里打上“√”。
（）；（）；（）（）；（）；（）（）；（）；（）2.我们可以从哪些方面描述水的特征？3.说一说，如何分辨哪一杯是清水？4.下面是一位同学用不同的方法，把下列物体按轻重排序的记录。
请你根据记录情况回答下列问题。
1.称量物体的工具名称是（ ）。
2.请根据实验结果，将以上物体按从轻到重的顺序排列：（只写物体序号）（ ）。
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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.鱼在水中靠（）运动。
A.鱼鳍B.鱼头C.鱼尾2.在校园里找不到的动物是（）。
A.蚂蚁B.蝴蝶C.老虎3.气球鼓鼓的，说明里面有（）。
A.空气B.水C.石头4.关于空气的认识，下面正确的是（）。
A.空气不是物体B.空气是流动的C.固体里面没有空气5.鱼靠（）来游动。
A. B. C.6.水是（），空气是（）。
A.固体B.液体C.气体二.填空题(共6题，共34分)1.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
2.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。
3.要想知道一个物体准确的重量，我们可以用（）的方法。
4.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。
5.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。
6.空气是（）、（）、（）的气体。
三.判断题(共6题，共12分)1.蜗牛有一对触角。
（）2.鱼通常生活在水中。
（）3.玩具熊不是动物，因为它不会呼吸不需要空气。
（）4.用我来称小朋友的体重也很方便。
（）5.小木块比乒乓球重。
（）6.形状也是区别物体的一个重要特征。
（）四.连线题(共1题，共12分)1.将下列物体与它们相应的特征连起来。
五.简答题(共2题，共11分)1.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？2.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。
六.综合题(共4题，共26分)1.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。
（在相应的格子里打“√”。
）2.把食盐和白糖分别放在两个水杯里，过一会，会发生什么现象？用√选出来。
食盐（）（）；白糖（）（）我发现，食盐和白糖在水里的变化是：（）。
3.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。
4.下面两个碗的形状和大小都相同。
1.比较它们轻重的最简便方法是（ ）。
教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)含答案(综合卷)
教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下列哪个不需要用到空气（）。
A.呼吸B.燃烧C.厌氧菌2.蜗牛用（）刮取食物。
A.牙齿B.舌头C.齿舌3.要观察物体的颜色，应该（）。
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用手摸4.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（）。
A.糖B.盐C.沙子5.想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。
A.天平B.卷尺C.体重秤6.观察蜗牛的口时会用到（）。
A. B. C.7.下面动物中的（）不会生活在校园里。
A. B.C.8.下面的物体不能用来装水的是（）。
A.杯子B.竹篮C.碗二.填空题(共8题，共34分)1.我们要观察蜗牛的（）（）（）。
2.寻找小动物的工具有（）、（）、（）、（）。
3.如下图，准备一个光滑的斜面。
将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。
4.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。
5.白糖在水中发生的是（）现象。
6.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。
7.观察蜗牛要先用（）观察，再用（）观察。
8.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。
三.判断题(共8题，共16分)1.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。
（）2.我们要节约用水，珍惜每滴水。
（）3.我们可以用水浇花，洗菜。
（）4.不透明是我们都有的特征。
（）5.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。
（）6.我们需要知道物体的颜色，可以用鼻子闻一闻。
（）7.我运动起来跟蜗牛差不多快。
（）8.我的名字叫蛞蝓。
（）四.连线题(共2题，共8分)1.有触角没有触角2.有脚没有脚五.简答题(共5题，共25分)1.我们可以从哪些方面观察一只蜗牛？2.写出5种会飞的动物的名字。
3.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。
4.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？5.写出5种你知道的动物的名字。
六.综合题(共4题，共23分)1.探究题。
教科版一年级下册科学期末试卷及答案(标准测试卷,直接打印)
2021-2021学年放学期一年级科学期末检测试卷一年级科学试卷〔考试时间：60分钟总分值：100分〕题号一二三四五总分得分【卷首语】亲爱的孩子们，人要不停地学习才有进步,在学习中不停地总结,才能获取更大的进步。
让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会认真审题，开动脑筋，认真答题，我期望你的优秀表现！加油！一、填空题〔15分〕。
①②③④⑤上边五种物体中,能够流动的是_______。
上边五种物体中，依据形状分类，_____和_____能够归为一类。
上边五种物体中，_____最小。
1.上边五种物体中，③和④对比，______比较轻。
二、选择题〔20分〕。
1.我们能够用〔〕感知物体的颜色。
A.眼睛B.鼻子C.耳朵2.闻不明物体的正确方法是〔〕。
A.凑近闻B.戴口罩闻C.3.在察看一些较小的物体时，我们能够借助〔〕来察看。
A.放大镜B.望远镜C.眼镜4.玲玲将少量盐倒入水中，盐消逝了，她用〔〕的方法发现盐溶解在了水中。
A.搅拌B.察看C.品味5.采纳〔〕平铺方式，能在盒子里装得更多。
A. B.6.下边判断物体轻重最正确的是〔〕。
A.猜想B.用手垫C.用天平秤7.经过察看，我们发现水是〔〕。
A.透明的B.有颜色的C.不会流动的8.鱼在水中靠〔〕游动。
A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾9.蜗牛靠〔〕运动。
A.壳B.腹足C.触角10.下边属于动物的共同特点的是〔〕。
A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动三、判断题〔20分〕。
1.乒乓球和小木块的形状是同样的。
〔〕2.水拥有流动性，无固定形状。
〔〕3.因为污染，我们吸入的空气有时有些刺鼻。
〔〕4.把物体装进盒子，不一样的平铺方法，装的数目是同样的。
〔〕5.动物是我们的朋友，我们要保护他们。
〔〕6.我们的生活能走开水和空气。
〔〕7.石头能够溶解在水中。
〔〕8.在察看动物时，我们要注意不要损害它们，不破坏它们的家。
〔〕9.鱼生活在水中，不需要呼吸。
〔〕10.为了方便研究，我们能够对动物进行分类。
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9、×
10、×
三、连线题。
1、
四、观察物质的溶解。
1、
1．A2．A3．A4．B5．C
五、给下面的物品分类填空。
1、
⑤①②①④
A．汽车B．飞机C．普通火车
5、蜗牛的眼睛长在（）上。
A．长触角B．短触角C．腹足
6、与物质溶解的快慢无关的因素是（）。
A．光线强度B．颗粒大小C．水的温度
7、把食盐放入水中，要想溶解得快一些，需要（）。
A．静置B．用嘴吹气C．搅拌
8、我们一般会用（）来测量液体的多少。
A．量筒B．米尺C．体重计D．血压计
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班级：姓名：
题序
一
二
三
四
五
总分
得分
一、选择题。
1、生活中不能证明有空气的现象是（）。
A．汽车在路上跑B．风筝飞上天C．气球爆炸
2、皮球里面空气的形状是（）。
A．正方形B．球形C．圆形
3、下面物体中最重的是（）。
A． 玻璃杯B． 回形针C． 木椅
4、下列轮子最多的交通工具是（）。
6、用手可以捧住水且不不使它漏出来。（）
7、白蚁不属于蚂蚁。（）
8、蚂蚁的身体分头胸腹三部分。（）
9、我表面很光滑。（）
10、花儿全部都有香味的。（）
三、连线题。
1、连线题（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）
四、观察物质的溶解。
1．盐、红糖和小石子都是（）
A．固体B．液体C．气体
2．放盐时要（）。
A．用小勺B．直接把所有的盐都倒入C．用手抓取
3．搅拌后盐溶解的更（）。
A．快B．慢C．多
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密 线 学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题
2017-2018学年下学期一年级科学期末检测试卷
一年级 科学试卷
题号
一 二 三 四 五 总分 得分
【卷首语】亲爱的孩子们，人要不断地学习才有进步,在学习中不断地总结,才能获得更大的进步。
让我们来对本学期的知识做一个总结吧，我相信你会仔细审题，开动脑筋，认真答题，我期待你的出色表现！加油！
一、填空题（15分）。
① ② ③
④ ⑤
1.上面五种物体中,可以流动的是_______。
2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。
3.上面五种物体中，_____最小。
4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。
二、选择题（20分）。
1.我们可以用（ ）感知物体的颜色。
A.眼睛
B.鼻子
C.耳朵
C.眼镜
2.闻不明物体的正确方法是（）。
A.凑近闻
B.戴口罩闻
C.
3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。
A.放大镜
B.望远镜
4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了
水中。
密 线 学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 A.搅拌 B. 观察
C.品尝
5.采用（ ）平铺方式，能在盒子里装得更多。
A. B.
6.下面判断物体轻重最准确的是（ ）。
A.猜想
B.用手垫
C.用天平秤
7.通过观察，我们发现水是（ ）。
A.透明的
B.有颜色的
C.不会流动的 8.鱼在水中靠（ ）游动。
A.鱼头
B.鱼鳍
C.鱼尾 9.蜗牛靠（ ）运动。
A.壳
B.腹足
C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（ ）。
A.都有翅膀
B.都有触角
C.都能自己运动
三、判断题（20分）。
1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。
（ ）
2. 水具有流动性，无固定形状。
（ ）
3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。
（ ）
4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。
（ ）
5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。
（ ）
6. 我们的生活能离开水和空气。
（ ）
7. 石头能够溶解在水中。
（ ）
8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。
（ ）
9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。
（ ） 10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。
（ ） 四、连一连。
1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。
翅膀一展亮晶晶， 红眼睛， 没胳膊没腿， 说它是头牛， 头戴大红帽，
整天飞舞花丛中， 白皮袍。
从来不离水。
不会拉犁头， 身披五彩衣, 手足不闲爱劳动， 短尾巴， 走路不用脚， 说它力气小， 好像小闹钟, 酿造蜜糖好过冬。
长耳朵。
摇头又摆尾。
却能背屋跑。
清早催人起。
五、解答题。
（30分）。
1.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。
小朋友你真棒，这么快就做完了，要认真复查哦！
2017-2018学年下学期一年级科学期末测试参考答案
（2018新教科版）
一、1、⑤2、①②3、①4、⑤
二、1—5 A C A C B 6—10 C A B B C
三、1—5 × √ √ × √ 6—10 × × √ × √
四、
1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线（15分）。
翅膀一展亮晶晶，红眼睛，没胳膊没腿，说它是头牛，头戴大红帽，整天飞舞花丛中，白皮袍。
从来不离水。
不会拉犁头，身披五彩衣, 手足不闲爱劳动，短尾巴，走路不用脚，说它力气小，好像小闹钟, 酿造蜜糖好过冬。
长耳朵。
摇头又摆尾。
却能背屋跑。
清早催人起。
五、
1.用眼睛看，空气是无色的；用鼻子闻，空气是无味的；用塑料袋收集一袋空气，用手捏塑料袋，形状可以变化，说明空气是没有固定形状的；在装空气的塑料袋中放上水或者木块，它们都在塑料袋的下面，说明空气是很轻的。
2. 给小鸟做个窝，让它有栖息的地方（答案不唯一，合理即可）。