《生物的启示》课件ppt
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生物的启示-PPT
对比实验，只能有一个变量不同（即纸的
形状不同），纸材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
纸的形状
3
筒形纸
1
平板纸
棋子的个数
13 25 13
111
我的发现：筒形纸比平板 纸的承受力更大。
生物性能→ 建立模型→ 模型检测→ 开发产品
纸桥制作比赛要求
1、比赛材料：A4纸若干张，胶水、双 面胶。 2、可以只做桥面部分，桥面长度不小 于15cm,宽度不小于5cm。 3、比赛时间：12分钟。 4、承重量最大的小组为优胜组。
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
形状不同），纸材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
纸的形状
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筒形纸
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平板纸
棋子的个数
13 25 13
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我的发现：筒形纸比平板 纸的承受力更大。
生物性能→ 建立模型→ 模型检测→ 开发产品
纸桥制作比赛要求
1、比赛材料：A4纸若干张，胶水、双 面胶。 2、可以只做桥面部分，桥面长度不小 于15cm,宽度不小于5cm。 3、比赛时间：12分钟。 4、承重量最大的小组为优胜组。
1、是追求，让我们希望不灭；是追求 ，让我 们愈挫 愈坚； 是追求 ，让我 们谱写 人生的 美丽篇 章；也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献， 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉，物欲横流 ，流尽 了血汗 ；彩灯 闪烁， 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ，短笛 赏月的 古韵难 留，现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白，为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白，哪 怕只是 一点点 ，却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ，它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生，只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ，人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下，将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落， 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ，淡罢 ，淡罢 ，绝不 为万物 所主宰 ，我独 逍遥于 濯浊之 外，蝉 蜕去拖 累，只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草， 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ，而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨，我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高， 有溪水 流淌而 去，寒 风扑面 。
小学六年级科学上册生物的启示-课件
生物的启示
、
1、量筒倒扣当桥墩，保持距离15cm,不要 随意改变桥墩（量筒）间的位置，以免影响拱形的， 纸平放时不用压铁块。
3、小组成员分工明确，安全操作，记录员 及时记录实验数据。
筒形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 圆筒形的纸
钩码个数 一组 二组 三组
平放的纸
拱形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 拱形的纸
硬币个数 一组 二组 三组
平放的纸
结论
筒形结构比平面结构的承受力大； 拱形结构比平面结构的承受力大。
拓展作业：
同学们回去后仔细观察几种树叶的特征，下节 课我们进行一场仿生设计大赛。
、
1、量筒倒扣当桥墩，保持距离15cm,不要 随意改变桥墩（量筒）间的位置，以免影响拱形的， 纸平放时不用压铁块。
3、小组成员分工明确，安全操作，记录员 及时记录实验数据。
筒形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 圆筒形的纸
钩码个数 一组 二组 三组
平放的纸
拱形结构、平面结构对比实验记录单
纸的形状 拱形的纸
硬币个数 一组 二组 三组
平放的纸
结论
筒形结构比平面结构的承受力大； 拱形结构比平面结构的承受力大。
拓展作业：
同学们回去后仔细观察几种树叶的特征，下节 课我们进行一场仿生设计大赛。
2-5《生物的启示》课件(30张PPT)
课堂练习
4.从鸟身上获得发明创造启示的是（ B ） A.潜水艇 B.滑翔机 C.船桨
5.公元 4 世纪，提出“蜂窝猜想”的古希腊数学家是（ A ） A.佩波斯 B.胡克 C.列文虎克
6.不是采用蜂窝结构设计的物体是（ C ） A.足球网 B.足球 C.石拱桥
课堂练习
1.蜜蜂是自然界中高明的“建筑工程师”。（ √ ） 2.人们根据鱼利用鱼鳔上浮下沉制造了潜水艇。（ √ ） 3.人类通过模仿鸟的形状及羽毛制造了飞机。（√ ） 4.“骑马打仗”游戏属于仿生学应用。（ ✘） 5.正三角形、正方形、正六边形都能密铺。（√ ）
◆鸟类——滑翔机 ◆蝙蝠——雷达 ◆蜂鸟——直升机 ◆鸽子的视觉发达——电子鸽眼 ◆猫头鹰眼睛的特殊构造——夜视仪 ◆鹰的眼睛——电子鹰眼 ◆啄木鸟觅食——防震头盔
新知讲解
仿生学
人类模仿生物的结构和功能，创造出各种人造物。 这些做法逐渐发展为一门从自然中学习，进而应用 到工程技术中的学科 —— 仿生学。
鱼的鳍对应船的桨和橹，提供前进和 转弯的动力； 鱼的流线型身体对应潜艇的外形，减 少水的阻力，行进更快更省力； 鱼的骨架对应船的龙骨，提供整个身 体的支撑； 鱼肚子里的鳔对应潜艇的蓄水舱，通 过充气和注水，调节上浮和下沉。
新知讲解
五、拓展：鸟与发明创造
查资料，了解人类从鸟的身上获得了哪些发明创造的启示。
新知讲解
2.64 9
41.04
3
12
36
3.22 19
35.34
实验结论:
①在面积相等的条件下，正三角形的内切圆直径<正方形的内切圆直径 <正六边形的内切圆直径。内切圆的直径越大，蜂巢的容积越大。 ②在面积相等的条件下，正三角形的蜂巢壁总长度>正方形的蜂巢壁总 长度>正六边形的蜂巢壁总长度。蜂巢壁总长度越小，耗费蜂蜡越少。
小学五年级下册科学 《生物的启示》PPT优秀课件
3
我的发现：筒形纸比平板 PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
纸的承受力更大。
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对比实验，只能有一个变量不同（即纸的
形状不同），纸的材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
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纸的形状
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筒形纸
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平板纸
棋子的个数
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生物性能→ 建立模型→ 模型检测→ 开发产品
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小学科学六年级上册生物的启示-教学课件
一角硬币
纸
实验记录单
管状纸
平面纸
一角硬币数
结论 备注
温馨提示
在做对比实验时，一定 要注意其他条件要相同，只 有一个条件不同！
葱 管状结构 模型 钢管
BB C C
D
J F Q LS N
葱 管状结构 模型 旗杆
蝙蝠 超声波 模型 雷达 草 锯齿 模型 锯 鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣 蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳建筑 苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机 苍耳 钩刺 模型 尼龙搭扣 鱼 鱼鳔 模型 潜水艇
…… ……
纸杯
10厘米
纸杯
蝙蝠 超声波 模型 雷达
变色龙
伪装
模型 迷彩服
苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机
苍耳子
钩刺 模型 尼龙搭扣
蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳屋顶
锯齿草
锯齿 模型 锯
鸟 翅膀、滑翔 模型 飞机
鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由沉浮 模型
潜水艇
鱼
流线型
模型
快艇
鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣
鸟窝 皮肤阻力小 模型 建筑
纸
实验记录单
管状纸
平面纸
一角硬币数
结论 备注
温馨提示
在做对比实验时，一定 要注意其他条件要相同，只 有一个条件不同！
葱 管状结构 模型 钢管
BB C C
D
J F Q LS N
葱 管状结构 模型 旗杆
蝙蝠 超声波 模型 雷达 草 锯齿 模型 锯 鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣 蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳建筑 苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机 苍耳 钩刺 模型 尼龙搭扣 鱼 鱼鳔 模型 潜水艇
…… ……
纸杯
10厘米
纸杯
蝙蝠 超声波 模型 雷达
变色龙
伪装
模型 迷彩服
苍蝇 复眼 模型 多镜头照相机
苍耳子
钩刺 模型 尼龙搭扣
蛋壳 薄壳结构 模型 薄壳屋顶
锯齿草
锯齿 模型 锯
鸟 翅膀、滑翔 模型 飞机
鱼ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自由沉浮 模型
潜水艇
鱼
流线型
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快艇
鲨鱼 皮肤阻力小 模型 泳衣
鸟窝 皮肤阻力小 模型 建筑
小学科学《生物的启示》优质课件
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视频
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MP3
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你能从中得到哪些启示？
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叶子仿生品
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将水滴在新鲜的荷叶正面，观察 有什么现象？
仿生品
30
课堂练习
1．填空。
（1）人们根据葱叶的特征，设计制造出筒形物品，这就
是 仿生
。
（2）仿生一般要经过 生物性能 、
5
人们根据葱叶的 结构特性，设计、 制造了哪些筒形 产品？
6
你还知道哪些应用了筒形的特性而设计开发的产品？
7
人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形物品，这就是仿生。
我们做个 葱叶模型
生物性能
建立模型
模型检测
开发产品
8
许多重大发明都受到了生物的启示
从视频你知道了什么？
9
你知道它们分别 是根据哪种生物 的启示发明的吗？
生物的启示
导入新课
ห้องสมุดไป่ตู้
我们可是天 价大葱!
你们知道大葱长什么样吗？它形状对我们具有什么启示呢？
2
葱叶的启示
筒形的葱叶比剪开的 平板式葱叶承受力要 强，不容易弯曲。
它的叶子是筒形的，有什么好处呢？
3
这个模型该怎么做呢？
4
种类 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 平板纸 圆筒纸
填完上表，看看你发现了什么？
33
课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让 我们共同总结一下今天所学的内容吧！
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你能从中得到哪些启示？
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叶子仿生品
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将水滴在新鲜的荷叶正面，观察 有什么现象？
仿生品
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课堂练习
1．填空。
（1）人们根据葱叶的特征，设计制造出筒形物品，这就
是 仿生
。
（2）仿生一般要经过 生物性能 、
5
人们根据葱叶的 结构特性，设计、 制造了哪些筒形 产品？
6
你还知道哪些应用了筒形的特性而设计开发的产品？
7
人们根据葱叶的结构特性，设计、制造出了筒形物品，这就是仿生。
我们做个 葱叶模型
生物性能
建立模型
模型检测
开发产品
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许多重大发明都受到了生物的启示
从视频你知道了什么？
9
你知道它们分别 是根据哪种生物 的启示发明的吗？
生物的启示
导入新课
ห้องสมุดไป่ตู้
我们可是天 价大葱!
你们知道大葱长什么样吗？它形状对我们具有什么启示呢？
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葱叶的启示
筒形的葱叶比剪开的 平板式葱叶承受力要 强，不容易弯曲。
它的叶子是筒形的，有什么好处呢？
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这个模型该怎么做呢？
4
种类 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 承载硬币的枚数 平板纸 圆筒纸
填完上表，看看你发现了什么？
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课堂总结
同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让 我们共同总结一下今天所学的内容吧！
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小学五年级下册科学《生物的启示》PPT优质课件
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我的发现：筒形纸比平板 PPT模板：
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
纸的承受力更大。
2020/11/20
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
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对比实验，只能有一个变量不同（即纸的
形状不同），纸的材料、大小相同，两个 木块之间的距离保持15厘米。 棋子要放在中间，轻轻地一个一个地放， 直到把圆筒纸或平板纸压弯不能承受为止。
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纸的形状
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筒形纸
1
平板纸
棋子的个数
13 25 13
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THANKS
FOR WATCHING
生物的启示ppt
杉树和电视塔
杉树和电视塔 云杉为适应山上长年累月的 狂风袭击，树干底部显著增粗，形成圆锥 形。人们模仿云杉对大风的适应，把建造 在风速达80米/秒山顶上的电视塔设计成类 似圆锥体，就能抵抗住大风袭击。
飞机和蜻蜓翅膀
飞机和蜻蜓翅膀 蜻蜓在长期的进化中有一 种抗颤振的结构，那就是在翅膀末端前缘 长有“翅痣”，如果把它们切除，蜻蜓就 飞不好。现代飞机机翼末端前缘也有类似 的“配重区”，用来消除颤振。
苍蝇与仿生
昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行 时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向， 是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导 航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动 停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使 是飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。苍蝇的复眼包含4000个可 独立成像的单眼，能看清几乎360。范围内的物体。在蝇眼的启示 下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率 照片的蝇眼照像机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。苍 蝇的嗅觉特别灵敏并能对数十种气味进行快速分析且可立即作出反 应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉 冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于 宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安 全系数更为准确、可靠。
生物的 启示
薄壳结构
人们发现，蛋壳、蚌壳本身的很薄的，但是这样的外形结构却使它们变得坚 固起来。建筑师们从中得到启发，设计出了省工省料、优美轻便的薄壳结构。 从外观看，这些薄壳结构有的像半球形，有的像圆球形，有的像不规则但非 常美观的弧形。尽管它们形态各异，却都有着共同的力学特征。薄壳结构在 受到外力的作用时，能够把力沿着整个壳体表面向四周均匀传递，使壳体上 单位面积受的力并不大。更为重要的是，在壳体上不存在作用力集中于一个 地方的情况。建筑物垮塌不是建筑物每一处都承受不住力了，而往往是有一 处不能承受重压而导致整个建筑物垮掉，所以，薄壳结构这个特点很重要。 因为薄壳结构能够承受很大的压力，所以建筑师们用它们做成很大、很薄的 屋顶。这不但减轻屋顶重量，节约大量材料，而且内部可以空间很大而又没 有柱子，所以大型建筑如大厅、体育场馆很多首选薄壳结构。 薄壳结构在很多体育场、会场中能见到，如日本的代代木体育场。就是它的 顶面像凸起的贝壳，看上去很薄但实际的承受能力很大。 建筑结构中没有实心结构，但是通常把钢砼或砼等材料称为实心结构。 框架结构是指由板和柱为主要受力结构的建筑，普遍用于中高层普通住宅。
生物的启示优质ppt课件
生物多样性的概念及意义
生物多样性的概念
生物多样性是指地球上所有生物及其所拥有的基因和生态系统的多样性。
生物多样性的意义
生物多样性对于维持生态平衡、促进经济发展、保护人类健康等方面都具有重 要的意义。
生物多样性的保护与利用
生物多样性的保护
保护生物多样性需要采取多方面的措 施，包括建立自然保护区、加强法律 法规的制定和执行、提高公众意识等 。
生物的进化
生物在漫长的进化过程中，通过基因突变和自然选择，逐渐形成了复杂多样的生物种类和 生态关系，这为人类探索未知领域和解决复杂问题提供了思路和方法。
生物的共生
生物之间存在多种共生关系，如互利共生、寄生等，这些共生关系不仅有助于生物之间的 协同进化，也为人类在解决社会问题时提供了新的思路和方法。
生物技术的未来发展方向
03
分解者
将有机物分解为无机物，归还给非生物环境 。
05
02
生态系统组成
包括生产者、消费者、分解者和非生物环境 。
04
消费者
通过捕食或寄生获取能量和营养。
06
非生物环境
包括气候、土壤、水文等，影响生物的生长和 分布。
生物与环境的相互作用
生物对环境的适应
生物通过进化适应不同的环境，形成各种形 态和生理特性。
现代生物学已经证实，所有生物都来自同一个祖先，即生命之树上的共 同根系，这一发现被称为“物种起源”。
03
进化论
进化论是解释生物进化和物种起源的理论，其基本原理是变异和选择，
即生物在繁衍过程中会发生变异，而环境会对这些变异进行选择，适应
环境的变异会逐渐积累并传递给后代。
03
生物的遗传与变异
基因与DNA
《生物的启示》PPT-完美版
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纸桥制作比赛要求
1、比赛材料：A4纸若干张，胶水、双 面胶。 2、可以只做桥面部分，桥面长度不小 于15cm,宽度不小于5cm。 3、比赛时间：12分钟。 4、承重量最大的小组为优胜组。
《生物的启示》PPT-完美版
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1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。 （3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。 日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。 1、学生自读。指名读。 2、理解重点词语： 3、有感情地朗读、背诵。 课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。 趣味语文 1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。 2、学生自读。指名读。 周樟寿的 对子妙 在哪里 ？他为 什么对 得好？ 文人巧对 对联的 故事还 有很多 ，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
五年级下册科学课件-19 生物的启示 ｜青岛版(五四制) (共29张PPT)
蝙蝠口中发出一种频率 极高的声波，超过人类听觉 范围以外，这种声波碰到墙 上，必然折回，它的耳膜就 能分辨障碍物的距离远近， 而向适宜方向飞去。
生活中的仿生设计
根据变色龙变色本领的启示， 人们发明了军事伪装装备。
生活中的仿生设计
根据苍耳身上的小 刺能钩在动物皮毛上的 特性，人们发明了尼龙 搭扣。
生活中的仿生设计
啄木鸟大脑被一层密实而富有弹性的头骨紧密地包裹起来，头骨骨 质呈海绵状，形成一个避震功能极佳的保护垫，可以有效抵御外力的撞 击。啄木鸟的头盖骨和大脑之间有极窄的缝隙和少量的液体，使得震波 在啄木鸟头部的传播比在人的头部困难得多。此外，啄木鸟头部的肌肉 有助于吸收、分散受到撞击的力量。人们从啄木鸟身上得到了许多减震 防震的启示，如在设计头盔和安全帽时，帽顶与头顶之间留有空隙，中 间设有填充物，填充材料要用轻而有弹性的海绵状物体。
现 平板形纸桥的承受力
平板形纸桥
可以承受（ ）勾码
人们根据葱叶的结构特性，设计、制 造出了筒形的物品，这就是仿生。
鲁班发明 锯
伊斯兰建筑
仿生建筑——拱形结构承受力大 广州大学城体育中心
生活中的仿生设计
你还了解哪些物品是受生物的启示而发明的？
生活中的仿生设计 受到鸟在天空飞翔的启示，人类发明了飞机。
生活中的仿生设计
2008年北京奥运会的标志性 建筑——国家体育场就是一个 “鸟巢”式建筑，结构的组件相 互支撑，形成了网络状的构架， 它就是仿照现实中鸟巢的多支架 结构建造的，具有很强的稳固性。
生活中的仿生设计
根据章鱼腕足上有许多吸盘 的启示，人们发明回声定位与雷达
青岛版小学科学五年级下册
生物的启示
葱叶的形状有什么特点？ 葱叶的形状在葱的生长过程中有什么作用呢？
小学六年级科学上册《生物的启示》课件(1)
食、竞争等关系，以及人
可持续性。
成一个完整的生态系统。
类活动对生态系统造成的
影响。
生物的启示
了解生命的奥秘和多 样性
通过研究生物及其相互作用， 可以更好地了解生命的奥秘和 多样性。
保护生物多样性和环 境
生物多样性是我们生存的基础， 保护生物多样性和环境应当成 为我们每个人的责任。
生物科技带来了许多 创新和发展
黄大年
黄大年是中国科学家，对生物制药和生物工程技 术的研发作出了杰出贡献。
居里夫人
居里夫人是一位杰出的物理学家，对镭的研究为 理解原子核结构和发展医学诊断和治疗方面的具 有卓越贡献。
冯·诺伊曼
冯·诺伊曼是一位多领域的卓越科学家，对现代 计算机、数值分析和操作研究等领域都有重大的 贡献。
小学六年级科学上册《生 物的启示》课件(1)
通过学习《生物的启示》，我们可以了解生命的多样性、生态系统的相互作 用，更好地保护环境。
生物的基本特征
细胞是生物的基本单位
所有生物都由一个或多个细胞组成，可以根据细 胞的结构和功能将生物分类。
生物具有遗传信息传递的能力
生物可以通过基因传递遗传信息，维持物种的延 续。
通过改良生物，研究新药、育 种优良品种等，生物科技也给 人类带来了许多创新和发展。
生物，美丽和神秘的世界
五彩斑斓的蝴蝶
绚丽多彩的珊瑚礁
机智灵巧的狐狸
微生物，隐藏在我们身边的生命
1
微生物包括生物的一大部分
微生物（包括细菌、病毒、真菌等）是
生活与微生物密不可分
2
生物界的一大部分，也是生态系统中最 为关键的元素之一。>
微生物对我们的生产生活有着深远的影
响，除了造成疾病，还有益的方面，如
五年级下册科学-19生物的启示-青岛版-PPT课堂课件
青岛版小学科学五年级下册
生物的启示
五 年 级 下 册 科学－ 19生物 的启示 -青岛版 （五四 制）( 共12张 )-PPT课 堂课件 （完整 版）
葱叶有什么独特之处？ 葱叶的结构在葱的生长过程中起什么作用呢？
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小小仿生家
叶脉—— ①输送水分； ②运送养分; ③支撑叶片； ……
五 年 级 下 册 科学－ 19生物 的启示 -青岛版 （五四 制）( 共12张 )-PPT课 堂课件 （完整 版）
美国的盖特威拱门，有将近200米高，跨度也是将近200米。
生物的启示
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葱叶有什么独特之处？ 葱叶的结构在葱的生长过程中起什么作用呢？
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小小仿生家
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美国的盖特威拱门，有将近200米高，跨度也是将近200米。
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生物的启示
小游戏：
1.不改变葱叶形状，你能把葱叶吹弯吗？
2.纵向剖开后，再试试看。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
思考：你有什么发现？
我的发现ห้องสมุดไป่ตู้……
发现：
筒形葱叶比片形葱叶抗弯曲能力强， 更坚固。
材 料 库
我们组的设计方案是……
温馨提示：
1.比较圆筒纸和平板纸的承重能力。 2.纸筒只卷一圈，用胶水粘住。 3.两个支柱之间的距离保持不变。 4.注意小组分工合作。
我的发现和思考……
人们根据生物的性能，研制开发新产品，这就是仿 生。
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
仿生设计大赛 规则： 1.先每位同学选择一种你熟悉的生物，
根据它的某一特性独自进行仿生设计。 （可从细微处着眼。）
2.再小组内交流，选出一种最有开发前
景的仿生产品，代表整个小组进行展示。
有神秘大奖等你哦！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
秀一秀我的设计……
内省反思：
通过这节课的学习，你有什么收获， 又产生了什么新的问题？
拓展延伸：
请同学们课后继续完善自己的仿生设计，也许 下一个仿生发明家就是你！
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请同学们课后继续完善自己的仿生设计，也许 下一个仿生发明家就是你！