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国际部 数学
何为“形状相同”？—从《义务教育教科书九年 级下册 27.1 图形的相似》说起
柏干
对于数学深度阅读的点滴思考
范兴亚 凌文 伟
与多边形有关的角
郭凌燕 朱晓 琳
《中值定理》课例分析
纪荣强
数学建模教学中学生学业的表现性评价案例
贾凤羽
数学课讲数学——对样本估计总体的数学认识 与分析
李伟
浅探《学生说题》（二）——教学过程
在初中地理教学中开展情境教学的研究与实践
翻转课堂在人文地理教学中的应用探索 助力少年梦——中学生理想教育开展研究 论爱国的正确打开方式及对青少年爱国教育的 思考 利用比较增进学生对比值定义的理解——《磁感 应强度》教学实验的一些改进 初中生物理科学探究设计实验环节存在的若干 问题及教学策略 创设实际问题情境，提高习题课效益 谈在高三复习课中巧用演示实验 初探高中物理难点形成原因及突破方法 由小孔成像引发的实验探究 提高元素化合物复习时效性的新探索 “进入合成有机高分子化合物的时代”单元整体 设计与教学实践 竞赛有机化学教学初探
利用模型进行“血量、血型与输血”的教学组织
“攻防含义”在简化太极拳教学中的应用效果分 析 中外开展校园足球活动的比较研究 律动在合唱团训练中的运用 以更自如而新颖的方式看待多元化的师生角色 关系 基于网络的信息技术课程过程性评价的探索 通用技术课程特征框架的制定 探索真正融入学校教育、教学和管理中的北京四 中校本教育科研体系 二等奖 做有热情和专业度的语文教师 送给 2016 届高三的语文最后一课 初中语文名著教学中的文本解读与教学过程设 计方案 以情境作文带动学生思维训练 “感受四季”主题活动设计 《祝福》文本研究 《秦腔》教学设计 苏轼和陶诗与陶诗之比较
佟威 于兰 陈月艳
化学 化学 生物
张瑾
生物
卓小利 陈月 艳
生物
邵帅
体育
朱伟 贺晓加
体育 音乐
萧云松
美术
张英飞 孔丽燕
信息技术 通用技术
刘刚
教育管理
陈年年 韩露
李硕棠
刘薇 孙悦 万珺 王楚达 王黛薇
语文 语文
语文
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体验成长·聆听成长 ——初一语文组主题活动方 案 精心设计活动，教学改变“画风”——谈初中语 文教学改革 为文须有章法 “善始”与“善终”—— 2016 届语文起始课与最 后一课 点点巧思幻化成得意的课 如何将诗歌读懂、读好、读深——以鲍照《 <拟 行路难 >其四》为例 明白于心，“读”占鳌头——浅谈语文高考阅读 的备考策略 一个人的三次同课异 —— 关于自读课文《雨的四 季》的教学探索
北京四中 2015-2016 学年教学论文获奖名单
论文题目 一等奖 故事中的智慧与情怀——高三语文阅读课讲评 案例分析 高中语文名著整本阅读教学模式初探 探索微信公众号 建设语文微课堂
作者姓名
组别
白楠茁
陈彦昭 杜蘋
语文
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以专题教学形式进行读写结合实践的一个案例
王迪
语文
家庭环境对高中生课外阅读影响的研究——以 北京四中为例 北京四中人文游学课程建设研究 一节阅读课：《海底两万里》 合理构造工具，打造高效课堂——以《函数综合 问题研究》为例谈谈如何进行二轮复习 打造以学生为主体的课堂 -----学生自编自讲新定 义问题 一类恒成立求参数范围问题解法的再认识 ——例 谈数学解题教学 数学教师对数学和科学课程整合的态度调查问 卷的编制 论高三数学复习中的两个关系 以学生活动构建数据学习 ——数据的收集、整理 和描述
浅谈在语文教学中如何传承中国传统节日文化
浅谈初中语文专题教学 用心关注每个孩子的成长 十问“引力波“——材料作文的构思方法 鸭蛋为什么这样红 解惑”切西瓜 --- 学困生学写作 让语文课变得更实用 指导学生提出有研究价值的问题之四步法 做学生喜爱的那本书 一个案例带来的思考——浅谈影响二语学习的 学习者因素 藏器于身，待时而动——留学生议论文写作训练 中的素材积累及运用 研究课的教案形成
胡欲晓 邵红香 张译匀 赵悦 王磊
英语 英语 英语 英语 历史
王小琼
历史
张凯
刘跃轩 朱海燕 王欣 许欧阳
历史
地理 地理 政治 政治
李靖
物理
李丽娟
厉璀琳 王宏博 魏华 袁峥 高杰
靳豪
路季滨
物理
物理 物理 物理 物理（广外） 化学
化学
化学
探讨价值引领的多维课堂━以《燃烧和灭火》为 例 关于中考应考中化学综合实验题的解题策略 在“血糖平衡及调节”的教学中渗透生命与健康 教育 “用比色法探究 pH对酶活性的影响”教学设计
梁威
基于托勒密弦表编制的教学设计 —— 两角和与 差的正、余弦
刘莎丽
2016 届数学复习暨 2017 届高三复习建议
苗金利
关注教学背景 借助模型演示——《勾股定理 的应用—“古老的句股术”》教学例说
齐明辉
高三导数公开课的设计
王秋寰
关于高中数学“导数及其应用”教学的数学思想 与方法探究
武红梅
“概率与统计”备考教学的研究
杨凤文
女学生数学能力的培养 ——从女子数学奥林匹克 谈起
Βιβλιοθήκη Baidu杨虎
浅谈七年级数学趣味教学法
程艳丽
课堂问题设置与解题能力培养
池玉芳
王杨
语文
王允 王志彬 肖勇 熊良柏 杨志刚
语文 语文 语文 语文 语文
尹强
语文
朱思婕
崔亚娟 戴志勇 单静丹 龚静 王红亮 张艳霞 赵建荣 赵友明 周彩霞
杨秦茹
语文
语文（广外） 语文（广外） 语文（广外） 语文（广外） 语文（广外） 语文（广外） 语文（广外） 语文（广外） 语文（广外）
国际部
张琴 安东明
谢超 袁海萍 张蓉芳 常毓喜 董萍 ( 执笔 ) 杨竞 薛海龙 皇甫力超
吕宝珠 唐绍友 王正 黄炜
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数学
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中学生数学学习障碍干预的五大原则
徐晓阳 李岩 数学
中学生英语小说阅读研究现状与思考 结合课例谈英语课堂教学中如何践行“真实性” 原则
程立春 高洁
英语 英语
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让英语阅读课堂惠及每个学生 —— 选择 ·思辨 ·策 略 通过朗读提高英语成绩的行动研究 积极英语阅读教程 Life expectations阅读课教学 设计及总结 高中生英语学习自我效能感调查研究 历史阅读的维度——从高考看历史阅读能力的 培养 历史学科核心素养培养途径初探——以“伟大的 历史转折”一课为例 浅谈思维导图在历史高三一轮复习中的应用— —以中国史复习为例