6的组成分解ppt课件
6的分解与组成-课件
今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
妈妈说好吃的 要和妹妹分享
妈妈说好吃 的要和哥哥 分享
妈妈带回来的每 种好吃的都是6 个，我们怎么分
呢？
一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！
6
的分解
6
1
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6可以分成1和5
6
2
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6可以分成2和4
6
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6可以分成3和3
6
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6可以分成4和2
6
543 51 23 4
12 3 1 543 2
主要内容
6
6
6
1
52
4
3
3
6
6
4
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1
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢He who falls today may rise
子天 是开
梅放
tomorrow.
花； ，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
5
6
4
2
6
2
4
6
3
3
6
小问号时间
1、涂圆点，填组成：
6
1
5
2
4
3
3
发 现
4
2
6的分解与组成
3和3组成6。
4
2
6
我们可以这样说：精品课件 4和2组成6。
5
1
6
我们可以这样说：精品课件 5和1组成6。
小问号时间到
精品课件
5
1
6 精品课件
1
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精品课件
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精品课件
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3
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小问号时间
精品课件
小问号时间
2、填上缺少点：
精品课件
特别感谢小朋友帮助我们俩分好吃的，在你 们的帮助下我们也学会了如何分数量是6的物 品，以后有困难我们还需要小朋友的帮忙哦！
精品课件
精品课件
今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
精品课件
妈妈说好吃的 要和妹妹分享
妈妈说好吃 的要和个，我们怎么分
呢？
精品课件
精品课件
一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！
精品课件
6
的分解
精品课件
6
1
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我们可以这样说：6精品课可件 以分成1和5。
精品课件
如何分成 两堆？
精品课件
6
5 43 21 2 3 4
1 2 21 54 32
精品课件
6
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我们可以这样说：6精品课可件 以分成2和4。
6
3
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我们可以这样说：6精品课可件 以分成3和3。
6
4
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我们可以这样说：6精品课可件 以分成4和2。
6
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精品课件
6
的组成
精品课件
1
5
幼儿园大班数学课件《6的分解组成》(2024)
2024/1/29
1
目录
2024/1/29
• 课程介绍与目标 • 数字6的认知与理解 • 分解组成的原理与方法 • 6的分解组成实践与应用 • 课程总结与延伸 • 教学反思与改进
2
01
课程介绍与目标
2024/1/29
3
课件背景
适应幼儿认知发展规律
本课程结合幼儿园大班学生的认知特 点，通过直观、生动的教学方式，帮 助学生理解数的分解组成。
3
通过游戏进行分解组成
设计一些有趣的游戏，如“找朋友”、“拼图” 等，让幼儿在游戏中掌握6的分解组成。
2024/1/29
13
分解组成的实例分析
实例1
将6个苹果分成两组，可以分成1和5 、2和4、3和3等几种情况，让幼儿观 察并理解6的分解组成。
实例2
使用数字卡片1-5，通过不同的组合 方式得到6，如1+5=6、2+4=6、 3+3=6等，让幼儿了解6的分解组成 方式。
2024/1/29
家长可以与老师保持沟通，及时了解孩子在数学学习上的表现和进步，共同促进孩 子的成长。
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06
教学反思与改进
2024/1/29
23
教学效果评估
通过课堂表现和作业完成情况 ，评估学生对6的分解组成的理 解和掌握程度。
2024/1/29
分析学生在解决问题时出现的 错误和困难，找出教学中的不 足和需要改进的地方。
实例3
设计游戏“找朋友”，准备一些数字 卡片，让幼儿找到能和自己手中的数 字卡片相加得到6的“朋友”，通过 游戏掌握6的分解组成。
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04
6的分解组成实践与应用
2024版大班数学公开课教案《6的分解组成》含PPT课件
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06
课程总结与反思
2024/1/28
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课程实施效果总结
教学目标达成
通过本次公开课，学生们能够熟练掌握6的分解组成，理解数的分 合规律，达到了预期的教学目标。
学生参与度
学生们在课堂上积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，通过动手操作、 小组讨论等方式，深入探究了数的分合知识。
课堂氛围
课堂氛围活跃，师生关系融洽，学生们在轻松愉快的氛围中学习，有 利于培养学生的数学学习兴趣和自信心。
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03
教学内容与方法
2024/1/28
11
具体教学内容
学习和理解数字6的 分解组成概念。
通过实例和练习，加 深对数字6的分解组 成的理解和记忆。
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掌握6的分解组成方 式，能够熟练地进行 6的分解和组合。
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教学方法与手段
激活学生的前知
回顾之前学过的数字的分解组成， 为学习6的分解组成打下基础。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养幼儿的自信 心和合作精神。
5
教具准备
PPT课件
包含数字6的分解组成的动 画演示、练习题和游戏环 节。
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实物教具
6个相同的小玩具或水果， 用于幼儿实践操作。
教学卡片
包含数字6的分解组成的算 式卡片，用于幼儿游戏和 练习。
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02
知识点梳理与导入
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回顾数的分解概念
数的分解是将一个数拆分成两 个或更多个数的和的过程。
2024/1/28
通过数的分解，可以帮助学生 理解数的组成和加减法的关系。
在之前的课程中，学生已经学 习了2-5的分解组成，为本节课 学来自6的分解组成打下基础。8
2024《6的组成与分解》幼儿园PPT课件
《6的组成与分解》幼儿园PPT课件•课程介绍与目标•数字6的认知与理解•6的组成方式探究•6的分解方法讲解目•知识拓展与延伸活动设计•课程总结与回顾录课程介绍与目标数学基础教育认知发展生活应用030201课程背景与意义教学目标与要求知识与技能使幼儿掌握6的组成与分解方法，能够熟练地进行6以内的加减法运算。
过程与方法通过操作、观察、思考等过程，培养幼儿的数学逻辑思维和问题解决能力。
情感态度与价值观激发幼儿对数学学习的兴趣和自信心，培养其积极探索、勇于尝试的精神。
教具和多媒体资源准备教具准备多媒体资源环境创设02数字6的认知与理解数字6的读法和写法读法写法数字6在生活中的应用举例计数时间在计数时，数字品或第6次操作。
电话号码引导幼儿观察并描述数字观察描述6的组成方式探究通过实物操作理解6的组成使用图形（如圆圈、方块等）来表示6的组成，每种组成方式用不同的图形组合表示。
让幼儿观察图形，并理解每种图形组合所代表的数值含义。
鼓励幼儿尝试用自己的方式画出6的组成图形，以加深理解。
利用图形表示法展示6的组成让幼儿尝试总结6的组成规律，如6可以分成1和5、2和4、3和3等。
鼓励幼儿将发现的规律应用到其他数字的组成中，以培养他们的迁移能力。
在幼儿操作实物和观察图形的过程中，引导他们发现6的组成规律。
引导幼儿发现并总结规律6的分解方法讲解游戏二抢椅子。
6个幼儿参与游戏，5把椅子，通过抢椅子的游戏让幼儿体验6的分解。
游戏一分果果。
准备6个水果，让幼儿自由选择分成两组，引导幼儿理解6可以分成几和几。
游戏三猜拳游戏。
两两结伴进行猜拳游戏，赢一次得一颗星，输不得星，最后交流各自输赢情况，理解6的分解。
通过游戏方式引入分解概念1 2 3动画一动画二动画三利用动画演示分解过程组织幼儿进行实践操作练习操作一01操作二02操作三03知识拓展与延伸活动设计引入其他数字进行类比学习0102开展创意手工制作活动鼓励幼儿发挥想象力，创作与数字相关的手工作品，如数字画、数字故事等，激发幼儿对数学的兴趣。
6的分解与组成 ppt课件
吧！
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的分解
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分完了萝卜，我们再帮兔哥哥、 兔妹妹分分其他的好吃的吧！
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备注：此环节可让幼儿操作 教师提供的蔬菜、水2果1 模具
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小问号时间到
备注：此环节是再次复22习巩 固过程
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6的分解与组成(课堂PPT)
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5和1组成6
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分完了萝卜，我们再帮兔哥哥、 兔妹妹分分其他的好吃的吧！
备注：此环节可让幼儿操作 教师提供的蔬菜、水1果9 模具
小问号时间到
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今天妈妈去赶集 会给我们带什么
好吃的呢？
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妈妈说好吃的 要和妹妹分享
妈妈说好吃 的要和哥哥 分享
妈妈带回来的每 种好吃的都是6 个，我们怎么分
呢？
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一起来分分吧
先来分 分萝卜 吧！6来自6的分解7
6
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6可以分成1和5
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6可以分成2和4 9
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6可以分成3和3
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备注：此环节是再次复20习巩 固过程
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1、涂圆点，填组成：
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了
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大班数学课件6的组成与分解
大班数学课件6的组成与分解教学内容细节数字6的构成：通过具体物品的展示和数字卡片的操作，让学生了解数字6可以由6个1相加得到。
数字6的分解：通过小组合作活动，让学生探索数字6的不同分解方法，如6=1+1+1+1+1+1或者6=2+2+2。
数字6的倍数的认识：通过列举数字6的倍数，如6, 12, 18等，让学生理解倍数的概念。
教学目标细节掌握数字6的组成和分解：通过实践活动，学生应能够独立完成数字6的组成和分解。
培养观察能力、思考能力和动手操作能力：通过观察、思考和动手操作，学生应能够提高这些能力。
建立数学思维，提高解决问题的能力：通过学习数字6的组成和分解，学生能够建立数学思维，并应用到解决实际问题中。
教学难点与重点细节教学重点：重点是让学生通过实际操作理解并掌握数字6的组成和分解。
教学难点：理解数字6的倍数的含义，以及如何找到一个数的倍数。
教具与学具准备细节教具：数字卡片、计时器、多媒体课件等，用于辅助教学和吸引学生的注意力。
学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮等，用于学生记录笔记和完成练习。
教学过程细节实践情景引入：通过观察教室中的物品，学生能够发现由6个部分组成的物品，从而引入对数字6的学习。
教材讲解：使用多媒体课件，以生动形象的方式讲解数字6的组成和分解。
例题讲解：通过数字卡片展示实例，让学生理解和掌握数字6的组成和分解方法。
随堂练习：学生动手操作，尝试组成和分解数字6，巩固所学知识。
小组讨论：学生分享自己的解题心得，促进交流和合作。
课后作业：布置相关的练习题目，让学生课后巩固所学知识。
板书设计细节板书内容：清晰地展示数字6的组成与分解，帮助学生理解和记忆。
作业设计细节组成数字6：学生需要用数字卡片组成数字6，加深对组成方法的理解。
分解数字6：学生尝试分解数字6，将其表示为几个1和几个2，巩固分解方法。
课后反思及拓展延伸细节课后反思：教师应反思教学效果，观察学生对数字6的组成和分解的理解程度，以及学生的参与度。