局关于举办第三届中小学生汉字听写、书写大赛的通知
小学汉字听写大赛方案(必备7篇)
小学汉字听写大赛方案（必备7篇）小学汉字听写大赛方案第1篇为正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，我校决定开展小学生汉字听写大赛，方案如下：一、活动主题感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明二、参加对象六年级学生三、活动时间20xx年11月四、活动步骤（一）班级级初赛阶段（11月8日前）1、各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。
2、听写时间、范围由备课组统一。
3、在班级活动的基础上，每班评出3名优秀选手，上报教导处。
（二）校级比赛阶段(11月15日、周五下午第三节课、四楼阅览室)1.六年级每班推选3名选手参加。
2.六年级备课组长各准备50个词语，共101个词语。
考官从中随机抽取50个词语，选手写在学校提供的白纸上，每听对一个得2分，总分101分。
以得分高低确定名次。
五、活动要求1.统一思想，提高认识。
通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明，向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识，倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。
2.精心组织，抓好落实。
各校要将此项活动与推普周、迎接国家三类城市语言文字工作评估有机结合，认真组织，落实到位。
3.广泛宣传，做好保障。
各学校要积极利用主题班会、队会、板报等形式，紧扣“感悟汉字的深厚底蕴，弘扬中华传统文明”这一主题，指导学生积极参加活动。
小学汉字听写大赛方案第2篇一、指导思想为弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读、听、写能力，热爱祖国语言文字的情感，特开展此次听写大赛。
二、活动对象我校全体师生。
三、活动主题妙笔书写方块字，民族文化我传承四、活动内容各年级教材中涉及的相关词汇，及生活中的常用词汇。
以语文基础字词为主。
选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
前期准备：1、各年级语文老师根据其教学进度，带领学生将语文课本中的生字词（包括课后“读一读写一写”以及课文中出现而课后未列出的重点字词）圈画出来方便学生复习。
小学汉字听写大赛方案
小学汉字听写大赛方案一、比赛背景。
汉字是中华民族的瑰宝，是中华文化的精髓。
在小学阶段，学生学习汉字是非常重要的一部分，而汉字听写是检验学生汉字书写能力和识字能力的重要方式之一。
为了激发学生学习汉字的兴趣，提高学生的汉字书写水平，我们决定举办小学汉字听写大赛。
二、比赛目的。
1. 激发学生学习汉字的兴趣，培养学生对汉字的热爱和认识；2. 提高学生的汉字书写能力和识字能力；3. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
三、比赛对象。
全校小学生均可参加，分为一年级、二年级、三年级三个年级组。
四、比赛形式。
1. 比赛方式，采用书写和听写相结合的方式进行，分为初赛和决赛两个阶段；2. 比赛内容，初赛为学生书写汉字，决赛为学生听写汉字；3. 比赛题目，根据各年级学生的课程内容和难易程度确定比赛题目；4. 比赛评分，由专业老师组成评委会进行评分，评分标准包括字形、字音、书写规范等。
五、比赛安排。
1. 初赛，各班级内部选拔出优秀选手参加初赛，初赛分为书写和听写两个环节；2. 决赛，初赛选拔出各年级的前三名选手参加决赛，决赛采用听写形式进行，最终评选出年级的汉字听写冠军。
六、比赛奖励。
1. 冠军，奖励学习用品一份，荣誉证书一张；2. 亚军，奖励学习用品一份，荣誉证书一张；3. 季军，奖励学习用品一份，荣誉证书一张；4. 其他参赛选手，发放参与奖一份，鼓励他们的参与和努力。
七、比赛宣传。
1. 学校内部，通过班级通知、校园广播等方式宣传比赛信息；2. 家长宣传，通过家长会、家长微信群等途径向家长宣传比赛信息；3. 学生宣传，通过校园海报、班级口头宣传等方式向学生宣传比赛信息。
八、比赛总结。
1. 比赛结束后，将对比赛进行总结，总结比赛中存在的问题和不足之处，为下一次比赛做好准备；2. 对获奖选手进行表彰，并对他们的优点和经验进行总结分享，以激励更多学生参与汉字学习。
以上是小学汉字听写大赛的方案，希望通过这次比赛能够激发学生学习汉字的兴趣，提高他们的汉字书写能力，为学生的全面发展做出贡献。
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案规范汉字书写比赛活动方案1一、比赛目的：为了培养学生“规范写字，写漂亮字”的良好书写习惯，提高学生的书写能力，特开展全校学生的写字比赛活动。
二、比赛时间：第三周星期三(3月13日)中午自习时间：10分钟三、比赛范围：一至六年级全体学生。
四、比赛内容：各年段选择相同的内容(见附件)。
五、比赛要求：1、一至二年级学生用铅笔书写。
2、三至六年级学生用钢笔书写。
六、评比标准：1、在规定时间内完成所有书写内容，记A，未完成记B2、书写作品与要求的内容一致，记A，有1至3处错误(包含错字、少字、标点错误记B，三处错误以上记C3、视作品工整、美观程度分别记A、B、C三等。
七、评比原则：1、以年级为单位进行评比。
2、评比等级：一等奖五名，二等奖十名，三等奖二十名。
八、评委一年级：二年级：三年级：四年级：五年级：六年级：九、具体比赛流程1、准备教导处提供纸张。
语文组长选定比赛内容，制定方案(第二周)2、比赛周三中午由各班语文教师组织本班学生参赛3、评比在第三周周四完成，各班提供成绩册，交给评委。
(负责收集)4、展出将获奖作品在各班教室外走廊展出。
由本班班主任负责蕾培小学2年3月6日附件：(各年级写字内容)一年级：(60字)自己东西书本左右今天雨衣不用飞机木马牛羊毛巾口中生日头发白云开门果皮回来上升耳目儿子火山半个西瓜高大出入广大小鸟少年禾苗二年级：(84字)壮丽波浪美丽劳动香甜歌声洁白欢庆傍晚清早幸福星期轮流上课铅笔理由永远寻找姑娘哭泣良好保护动物消失轻松时刻倒影游泳事情历史世界田野山水关爱我们大海看见城市工人地球花草小心三年级：(130字)清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的'还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
小学硬笔书法比赛通知
学生书法比赛的通知
各语文老师：
为了进一步加强写字教学，展示我校小学写字教学成果，激发学生对祖国文字的热爱，切实提高写字质量。
根据学校工作安排举办全校小学生书法比赛，现将有关事项通知如下：
参加人员：
①全校所有小学生。
②各班自行组织比赛，每班上报四幅作品参加学校评选。
2．比赛内容及要求：
①写字内容：小学语文教材中课文（备课组长自定本学期语文课文中的某个完整片段）。
② 1—2年级为铅笔字，3—6年级为蓝色钢笔字。
③比赛用纸采用小学写字专用纸（比赛用纸学校提供）。
④提醒学生班级、姓名写在左上角。
3．上报时间：
各年级备课组长将本年级参赛作品收齐装订好后，于2021年12月3日放学前交教导处。
4．评奖情况：
一等奖占参赛人数的20﹪，二等奖占参赛人数的40﹪，三等奖占参赛人数的40﹪。
汉字听写大赛方案策划书3篇
汉字听写大赛方案策划书3篇篇一《汉字听写大赛方案策划书》一、活动主题“规范汉字，弘扬中华优秀文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
2. 引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音、形、义，提高学生的汉字书写能力。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校会议室或大礼堂五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过学校宣传栏、校园广播、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 组织报名：学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
3. 选拔参赛选手：根据报名情况，组织选拔赛，选拔出优秀选手参加决赛。
4. 准备比赛材料：包括书写纸张、汉字题库、计时器、评委用品等。
5. 培训指导：对参赛选手进行集中培训，讲解汉字书写技巧、规范要求等。
（二）比赛环节1. 汉字听写：根据题库中的汉字，由主持人读出汉字及拼音，选手在规定时间内写出汉字。
2. 解释词义：选手写出汉字后，解释其词义，考察选手对汉字的理解和运用能力。
3. 飞花令：设置飞花令环节，选手根据给出的主题字，说出含有该字的诗句。
4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与汉字听写，增强活动的趣味性和参与度。
（三）比赛规则1. 比赛采用积分制，答对一题得相应分数，答错不扣分。
2. 每位选手有一定的答题时间限制，超时将视为答错。
3. 评委根据选手的书写规范、正确率、解释准确度等进行评分。
4. 比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖选手进行表彰奖励。
（四）后期宣传2. 组织获奖选手开展汉字书写展示活动，发挥示范引领作用。
六、活动预算1. 比赛材料费用：[X]元2. 评委酬金：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛过程中要确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。
2. 评委要严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平公正。
小学汉字听写大赛活动方案
小学汉字听写大赛活动方案为了培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，让学生感受中华文化汉字之美，进一步浓郁我校“说普通话，写规范字”的活动氛围，我校决定组织开展“中华汉字听写大赛”活动。
为确保活动顺利进行，现制定本方案。
一、组织领导组长：z副组长：z成员：zz二、活动主题：爱中化文化、写规范汉字三、参加对象：四-六年级学生四、听写范围：本年级段应掌握的词语占90%，课外词语占10%。
五、活动形式：初赛：以班组织，全体参与。
决赛：在初赛基础上，每班选3名学生参加。
六、活动时间：2023年12月16日---12月25日12月16日--12月20日为初赛阶段(以班级自行组织)12月24日--26日为决赛阶段(学校组织比赛)七、活动地点初赛：各班教室决赛：学校大会议室八、活动步骤(一)班级初赛阶段(12月16日--12月20日)1.各班按照参赛规则，班主任与语文教师，在班级内组织开展此项活动。
2.经过班级汉字听写比赛后，推选出3名优秀选手参加学校组织的比赛。
(二)校级决赛阶段(12月24日--12月26日)在班级活动的基础上组织开展学校听写大赛活动。
九、比赛规则(一)比赛按年级组分成四年级组、五年级组和六年级组，每班3名选手，每组参赛选手为18人;(二)听写大赛采用积分与淘汰制相结合的方法进行。
第一轮：主考按序宣读听写内容，要求18位选手同写5个词语，在考官念完后的30秒内书写在白纸上(字尽量写大点)。
每听写完一词，选手举起白板亮出书写的汉字，评委根据参赛选手书写是否正确决定得分(写对一组词语得2分，有一个字写错不得分。
每组每位选手所得分之和即为本组本轮得分)。
第二轮：主考按序宣读听写内容，要求每组相同编号的学生同时听写相同的词语，写对一组得2分，有一个字写错不得分。
(共听写5轮)第三轮：每个选手听写不同的词语，写对一组得2分。
(共听写5轮)第四轮：风险题：设有10分、15分、20分三个等级的题目，每组选手根据自己情况进行选择，抽题之后，三位选手可共同商量答题。
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案嘿，各位看官，今天我要给大家分享一份诚意满满的“规范汉字书写比赛活动方案”。
这可是我积累了10年方案写作经验的结晶，话不多说，咱们直接开干！一、活动背景汉字是中华民族的文化瑰宝，规范书写汉字是我们每个人的基本素养。
为了提高同学们的汉字书写能力，传承汉字文化，我们决定举办一场规范汉字书写比赛。
二、活动目的1.培养学生规范书写汉字的习惯，提高书写质量。
2.弘扬汉字文化，增强民族自豪感。
3.丰富同学们的课余生活，激发学习兴趣。
三、活动时间比赛时间定在2023年10月15日，下午2点至5点。
四、活动地点学校图书馆报告厅五、活动对象全校小学生、初中生、高中生均可参加。
六、活动内容1.比赛形式：现场书写，限时完成。
2.比赛内容：比赛分为汉字书写、词语听写、成语接龙三个环节。
3.比赛规则：a.比赛现场提供统一的书写纸张和笔。
b.选手需按照规定时间完成比赛内容。
c.评委现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
d.比赛结果现场公布。
七、活动流程1.14:00-14:10开幕式主持人介绍活动背景、目的、比赛规则等。
2.14:10-14:40汉字书写环节选手现场书写指定汉字，评委现场评分。
3.14:40-15:10词语听写环节选手根据主持人读出的词语进行书写，评委现场评分。
4.15:10-15:40成语接龙环节选手根据前一位选手书写的成语，接出下一个成语，评委现场评分。
5.15:40-16:00评委汇总评分，公布比赛结果6.16:00-16:10颁奖仪式颁发奖品及荣誉证书。
八、活动宣传1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.通过校园广播、公众号等平台进行宣传。
3.邀请家长、老师参加活动，共同见证同学们的成长。
九、活动预算1.比赛用品：纸张、笔、奖状等，预计500元。
2.活动物资：音响、投影仪等，预计1000元。
3.活动奖品：奖品及荣誉证书，预计1500元。
总计：3000元。
1.活动结束后，对参赛选手进行表彰，鼓励同学们继续努力。
参加年全国中小学生书法比赛的通知
参加年全国中小学生书法比赛的通知尊敬的中小学生：为了推动书法艺术在全国中小学生中的传承与发展，展示青少年的书法才华，现将举办年全国中小学生书法比赛。
我们诚邀广大中小学生踊跃参与，共同感受书法之美，享受艺术的乐趣。
一、比赛主题及参赛要求本次书法比赛主题为“墨香传承，书写未来”。
欢迎各位同学根据主题，发挥想象力和创造力，以规范的字体表达个人对未来的美好展望和追求。
参赛要求如下：1.参赛选手必须为全日制在校的中小学生，分为小学组、初中组和高中组。
2.参赛作品应为原创作品，要求写意、工整，符合书法基本规范。
3.参赛作品限定为书法作品，可以是楷书、行书、草书、隶书等篆刻或随笔，不限定具体书体。
4.参赛选手每人限报一幅作品，参赛作品请使用水笔或毛笔书写，可以纸质版或数字版提交。
二、比赛时间安排1.比赛报名时间：自本通知发布之日起至XX年XX月XX日。
2.参赛作品提交时间：XX年XX月XX日前。
3.初赛评选：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
4.决赛评选：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日。
5.颁奖典礼：XX年XX月XX日。
三、奖项设置本次比赛将评选出一、二、三等奖及优秀组织奖、最佳创意奖、最佳笔墨奖等奖项。
四、报名方式及注意事项1.参赛选手请填写《年全国中小学生书法比赛报名表》，将填写完整的报名表表格发送至指定邮箱（邮箱：XXX）。
2.报名表格请按照指定格式填写，包括参赛选手的姓名、性别、年级、学校、家庭地址、联系电话、电子邮箱等信息，并附上参赛作品的电子版或纸质版照片。
3.参赛作品请务必注明参赛者的姓名和年级信息。
4.参赛选手需保证作品的原创性和法律合规性，若发现抄袭、篡改他人作品等行为将被取消参赛资格。
请同学们积极参与，展现自己的书法才华和艺术风采。
如有任何疑问，请联系我们的工作人员（联系电话：XXX）。
愿书法之美与你同行，祝各位同学在比赛中取得优异成绩！敬启者年全国中小学生书法比赛组委会。
贵港市语言文字工作委员会、贵港市教育局关于举办2023年贵港市汉字听写大赛的通知
贵港市语言文字工作委员会、贵港市教育局关于举办2023年贵港市汉字听写大赛的通知文章属性•【制定机关】贵港市教育局,贵港市语言文字工作委员会•【公布日期】2023.05.18•【字号】贵教字〔2023〕6号•【施行日期】2023.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】语言文字工作正文贵港市语言文字工作委员会、贵港市教育局关于举办2023年贵港市汉字听写大赛的通知各县（市、区）语委办、教育局，相关市直学校:为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和关于语言文字工作的重要指示批示精神，贯彻落实全国、自治区语言文字工作会议精神，坚定不移推广普及国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识，弘扬中华优秀语言文化，感受汉字智慧，加强中小学规范汉字书写教育，经研究，决定举办2023年贵港市汉字听写大赛。
现将有关事项通知如下：一、组织机构主办单位：贵港市语言文字工作委员会贵港市教育局承办单位：贵港市荷城初级中学二、活动时间、地点（一）时间:小学组2023年6月1日（上午8:10开始抽签，8:40正式比赛），初中组2023年6月2日（上午8:10开始抽签，8:40正式比赛）。
（二）地点: 贵港市荷城初级中学报告厅三、参赛人员（一）小学组：桂平市、平南县各3个，港北区、港南区、覃塘区各2个，市直2个，共14个代表队；（二）初中组：桂平市、平南县各3个，港北区、港南区、覃塘区各2个，市直2个，共14个代表队；每支参赛队6名队员（各参赛队队员中必须有少数民族学生或脱贫户学生1名，指导老师不超过2名。
）四、奖项设置本次比赛小学和初中组分别设一等奖1个，二等奖3个，三等4个，优秀指导教师奖若干名，优秀组织奖若干个。
五、其他事宜（一）请各县（市、区）教育局、相关市直学校于5月26日前将大赛报名表和汇总表发至箱：******************，同时将报名表纸质版(加盖本单位公章)于比赛当日签到时统一交到签到处。
中小学规范汉字书写大赛方案策划方案
中小学规范汉字书写大赛方案策划方案嘿，大家好！今天我要给大家带来一份精彩纷呈的方案——中小学规范汉字书写大赛方案策划方案！作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案一定会让你眼前一亮！一、背景及目的现如今，随着科技的发展，越来越多的人依赖于电脑、手机等电子产品，导致书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高中小学生的汉字书写水平，我们决定举办一场别开生面的中小学规范汉字书写大赛。
二、比赛主题三、参赛对象全国范围内在校中小学生均可参赛，分为小学组、初中组和高中组。
四、比赛内容1.比赛项目：硬笔书法、软笔书法2.比赛字体：楷书、行书、隶书、篆书等3.比赛内容：经典诗词、现代散文、名言警句等五、比赛流程1.初赛：各学校组织校内选拔，推荐优秀选手参加复赛。
2.复赛：分为硬笔书法和软笔书法两个赛场，选手根据比赛内容进行创作。
3.决赛：各赛场选拔出的优秀选手进行终极对决，评出各类奖项。
六、评委及评审标准1.评委：邀请知名书法家、教育专家担任评委。
2.评审标准：（1）字体规范：符合汉字结构，无错别字。
（2）书写工整：字迹清晰，行列整齐。
（3）布局美观：整体布局合理，美观大方。
（4）速度与准确性：在规定时间内完成作品，书写速度快且准确。
七、奖项设置1.个人奖项：每组设立一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
2.团体奖项：根据各学校参赛人数及获奖情况，设立优秀组织奖。
八、宣传及推广1.制作宣传海报、比赛日程表，在学校、社区进行张贴。
2.利用校园广播、公众号、家长群等渠道进行宣传。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大比赛影响力。
4.比赛结束后，整理优秀作品进行展览，激发更多人关注汉字书写。
九、注意事项1.参赛选手需自备比赛所需笔墨纸砚等用品。
2.比赛现场不得随意离场，否则视为放弃比赛。
3.参赛作品必须是原创，一经发现抄袭，取消比赛资格。
4.比赛过程中，选手需遵守赛场纪律，服从评委指挥。
5.比赛结束后，优秀作品将有机会参加更高层次的书法比赛。
汉字听写大赛方案
汉字听写大赛方案第1篇汉字听写大赛方案一、大赛背景随着信息化时代的到来，汉字作为中华民族传统文化的重要载体，其传承与保护显得尤为重要。
汉字听写大赛旨在唤起全社会对汉字文化的关注，提高全民汉字书写能力，弘扬中华优秀传统文化。
二、大赛目标1. 提高参赛者对汉字文化的认识，增强民族自豪感。
2. 提升参赛者的汉字书写能力，培养良好的汉字学习习惯。
3. 传播汉字文化，激发全社会对汉字的关注和热爱。
三、大赛组织1. 主办单位：中华汉字文化推广协会2. 承办单位：各省市汉字文化推广协会、教育局、学校等3. 协办单位：各地文化部门、企事业单位、社会团体等四、参赛对象1. 国内在校中小学生、大学生及研究生。
2. 海外华人华侨及外籍友人。
五、比赛内容1. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
2. 比赛内容以《现代汉语常用字表》为基础，适当增加部分成语、典故和古诗词。
3. 比赛题型包括单字听写、成语听写、句子听写和古诗词听写。
六、比赛流程1. 初赛：- 在各省市设立分赛区，由当地承办单位组织选拔。
- 比赛形式：线上或线下听写，限时完成。
- 每个赛区选拔出一定名额的优胜者参加复赛。
2. 复赛：- 在各赛区进行，由承办单位组织。
- 比赛形式：线上或线下听写，限时完成。
- 选拔出一定名额的优胜者参加决赛。
3. 决赛：- 在指定城市举行，由主办单位组织。
- 比赛形式：现场听写，分阶段进行。
- 决赛分为个人赛和团体赛。
七、评分标准1. 听写正确率：以《现代汉语常用字表》为标准，正确书写汉字数量作为评分依据。
2. 书写规范：要求字迹清晰、工整、美观。
3. 时间限制：在规定时间内完成比赛内容。
4. 现场表现：参赛者的态度、应变能力等。
八、奖励措施1. 个人赛奖项：- 决赛一等奖、二等奖、三等奖。
- 优秀选手奖。
2. 团体赛奖项：- 决赛一等奖、二等奖、三等奖。
- 优秀团队奖。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的单位和个人给予表彰。
九、报名与参赛办法1. 报名方式：通过官方网站、微信公众号等渠道进行报名。
关于举行规范汉字听写大赛的通知
呆鹰岭中学
关于开展“谁是活词典”汉字听写比赛通知
为弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，提高学生的汉字书写水平，减少错别字；提升学生汉字应用水平，让学生感悟汉字的深厚智慧，体验中华文化的魅力,培养学生读听能力和热爱祖国语言文字的情感，特开展此次听写大赛。
现将有关事项通知如下：
一、参加对象：
初二每班选报3-5名选手参赛。
二、比赛时间：本周星期五第四节课。
三、比赛地点：一楼多媒体报告厅
二、组织与实施
主考：蒋新民（朗读词语）
副考：尹彩霞、张金花（读词语详解）、罗咏梅、张茁壮（计时）实施：教导处、语文教研组
四、比赛办法：
1.听写内容：下发到各班的中国汉字听写试题大全相关词汇，以及生活中的常用词汇，八年级语文课本中部分字词（易错字词为主）、增加部分冷僻字。
2.比赛规则：
（1）主考官抽取50个汉字（课本中20个，中国汉字听写试题20个，冷僻字10个）学校统一书写用纸，参赛选手听写。
（2）以词语数计分，每个词语全部写正确计2分,写错记零分。
（3）参赛选手听写以最后得分最多的为学校“活词典”。
（4）书写计时为30秒，每次听写由主考读词语2遍，副考读解释1遍。
3.纪律：
比赛现场不得高声交谈、喧哗及妨碍比赛。
选手听写时，场内参赛选手均不得交谈和提示。
比赛时，选手不得带手机、字典、资料到比赛现场。
4.评奖：
根据总得分数评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
教导处
2013年12月12日。
2020语言文字规范化示范校迎查验收材料：书法比赛通知(共三年的通知)
书法比赛通知(共三年的通知)XX中学关于举办第三届书法大赛的通知各班级：为推进XX中学学生“端端正正写字堂堂正正做人”活动的深入实施，激发学生写字兴趣，提高学生人文素养，经研究，决定于11月中旬举行灵璧中学第三届书法大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：2017年11月16日二、比赛内容：选自中华经典诗文或从所学语文课本中选取。
三、参赛组别：初中组、高中组。
四、比赛办法：推荐作品一律使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字。
字体包括：楷书、隶书、行书。
1．软笔类：每班上报2-3幅。
毛笔书写，尺寸为四尺整张（68×136cm）。
2．硬笔类：每班上报3-5幅。
钢笔书写，小学一组可使用铅笔。
五、比赛要求：1．各班级要广泛发动，全员参与，认真做好班级比赛，选出优秀作品参赛。
2．参赛选手以班级为单位，于11月10日前将选送作品报至教务处。
3．各参赛选手要填好参赛作品登记卡（见附件2），并粘贴在作品背面右下角。
六、评奖办法1．比赛分别评出一、二、三等奖。
2．获得一等奖学生的指导老师将发给指导证书。
附件1：灵璧中学生规范汉字书写比赛报名表附件2：规范汉字书写大赛参赛作品登记卡XX中学二O一七年十一月五日附件1：XX中学关于举办第三届书法大赛报名表选手班级软/硬笔辅导教师手机号码备注组别单位姓名附件2：XX中学关于举办第三届书法大赛参赛作品登记卡组别：书体类别：姓名性别班级指导教联系电话师所在学校（全称）注：请将此表填写后牢固地贴在作品背面的右下角。
XX中学关于举办第四届书法大赛的通知书法是中华民族宝贵的文化遗产。
举办书法比赛有利于弘扬中国传统文化及书法艺术，丰富学生课外生活，提高学生文化素质，激发学生学习国学的热情，提高个人修养及审美能力，培养认真细致的作风、刻苦顽强的意志和高雅乐观的情趣，从而达到启发智慧、培养美好品德、追求完美的目的。
经研究，决定于11月中旬举行XX中学第三届书法大赛，现将有关事宜通知如下：一、比赛时间：2018年11月16日二、比赛内容：选自中华经典诗文或从所学语文课本中选取。
广西壮族自治区语委、广西壮族自治区教育厅关于举办2023年广西汉字听写大赛的通知
广西壮族自治区语委、广西壮族自治区教育厅关于举办2023年广西汉字听写大赛的通知文章属性•【制定机关】广西壮族自治区语言文字工作委员会,广西壮族自治区教育厅•【公布日期】2023.09.27•【字号】•【施行日期】2023.09.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】社会工作正文广西壮族自治区语委、广西壮族自治区教育厅关于举办2023年广西汉字听写大赛的通知各市语委、教育局,广西民族大学:为全面贯彻落实党的二十大精神,深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神,进一步加强学校语言文字规范化建设,推进各地积极开展规范汉字书写活动,经研究,决定举办2023年广西汉字听写大赛。
现将《2023年广西汉字听写大赛工作方案》印发给你们,请结合实际做好组织实施工作。
附件:2023年广西汉字听写大赛工作方案广西壮族自治区语言文字工作委员会广西壮族自治区教育厅2023年9月27日附件2023年广西汉字听写大赛工作方案一、活动目的深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,全面贯彻落实党的二十大精神,加大国家通用语言文字推广力度,通过广泛开展汉字竞赛、展演等语言文化活动,激发社会大众尤其是青少年对汉字书写的兴趣,提高规范使用汉字的意识和能力,增强热爱国家通用语言文字的情感,传承弘扬中华优秀传统文化,增强文化自觉,坚定文化自信,进一步铸牢中华民族共同体意识。
二、活动时间2023年9月—11月,各市宣传动员、组织开展活动。
2023年11月20日之前,各市完成初赛,确定参加自治区级比赛的代表队名单。
2023年11月下旬至12月上旬,举行自治区级比赛,具体事宜另文通知。
三、参赛对象全区全日制初中一、二、三年级的在校学生。
四、比赛内容和参考书目比赛以常用字、词,中华诗词、成语,中国风物人情、名胜古迹,中国名人、名事、名物、名景、典故、历史以及相应学段应知应会的知识等作为出题内容,通过汉字、汉语词语和成语听写,汉字标注拼音,汉字笔顺书写,看拼音写汉字,中华经典诗词听写,看图写字,选择、判断对误等方式进行比赛。
小学生汉字听写比赛活动方案
张庄小学学生汉字听写比赛活动方案为正确引导全校学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，提高学生的学习积极性，学校决定组织开展乐安寺乡中心小学“中国汉字听写大赛”的活动。
具体方案如下：一、活动主题：感悟汉字深厚底蕴弘扬中华传统文明二、参加对象：场内选手：一至六年级，每班在初选中选出的名优秀学生参加校级汉字听写比赛；场外选手：本年级全体学生；观众：除参加比赛外的学生及全校教职工；考官：李海霞；宣读比赛词语及词义主持人：葛雅静；主持整个比赛流程场内裁判：李保增、王文明、高清英；判定词语的正误场外裁判：全体语文教师计分员：牛芳芳、冯婷婷；统计班级及个人的得分情况计时员：延鸿、李燕、刘琦琪；统计学生听写所用时间摄像：郭强后勤人员：李晓东、陈琴；音响的安装、调控及带领学生提前布置好活动场地三：活动器材及比赛用品：音响、黑板、粉笔、记分牌、比赛所用词语等四、活动时间及地点：（一）班级初赛时间：年月日前地点：各班教室（二）校级比赛时间：年月日午:00开始（如遇下雨天可推迟举行）地点：学校操场五、活动步骤：（一）班级初赛阶段1.各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动。
2.听写时间、范围由各班语文教师统一（总体要求：课内词语占80%，课外词语占20%），课内外的要区分开来。
3.在班级活动的基础上，每班评出名优秀选手，上报教导处。
（二）校级比赛阶段1.一至六年级每班评出的名优秀选手参加。
2.由文科教研组组织从各班语文教师处提交的词语进行筛选，准备各年级各40个词语。
3.听写大赛采用积分制：考官随机抽取听写内容，每班8位选手按照主持人念取姓名依次上台听取考官所念词语。
在考官念完后的40秒内书写在黑板上（字尽量写大点）。
每听写完一词，裁判根据参赛选手书写是否正确决定选手得分。
每写对一词得5分，班级总分为200分，个人总分为分25分，按照得分的多少来判定获胜的班级和个人。
如出现分数相同的班级和个人，将采取由教导处单独准备的词语进行复赛，直至分出胜负。
“汉字听写大会”活动方案优
“汉字听写大会”活动方案优选一、活动背景及目的汉字是中华民族的瑰宝，承载着悠久的历史文化。
近年来，随着科技的发展，汉字的书写和使用逐渐被忽视。
为了让更多人了解汉字的魅力，提高汉字书写能力，我们特举办“汉字听写大会”活动。
二、活动主题“传承汉字文化，弘扬民族精神”三、活动对象面向全社会，包括在校中小学生、大学生及社会各界人士。
四、活动内容1.初赛阶段（1）参赛者通过线上报名，填写个人信息及联系方式。
（2）组织方将参赛者分为若干组，每组10人。
（3）每组进行一场听写比赛，比赛内容包括汉字的正确书写、拼音、词义解释等。
（4）每组选出前两名晋级复赛。
2.复赛阶段（1）晋级复赛的选手进行分组，每组5人。
（2）比赛内容同初赛，难度有所提高。
（3）每组选出前两名晋级决赛。
3.决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行的角逐。
（2）比赛内容分为汉字听写、汉字演变、汉字故事等环节。
（3）决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
五、活动形式1.线上报名及比赛：利用网络平台进行报名、比赛和投票。
2.线下活动：组织现场决赛及颁奖典礼。
六、活动时间1.报名时间：即日起至xx月xx日2.初赛时间：xx月xx日至xx月xx日3.复赛时间：xx月xx日至xx月xx日4.决赛时间：xx月xx日七、活动奖励1.决赛一等奖：人民币xx元及荣誉证书2.决赛二等奖：人民币xx元及荣誉证书3.决赛三等奖：人民币xx元及荣誉证书4.优秀奖：荣誉证书5.参与奖：精美礼品八、活动宣传1.利用社交媒体、网络平台、学校通知等方式进行宣传。
2.制作活动海报、宣传册等宣传物料。
3.邀请知名人士、专家担任评委，提高活动影响力。
九、活动组织1.主办方：xx部门2.承办方：xx公司3.协办方：xx学校、xx协会4.支持单位：xx企业、xx媒体十、活动预算1.活动场地费用：xx元2.活动道具费用：xx元3.活动宣传费用：xx元4.活动奖励费用：xx元5.其他杂费：xx元合计：xx元在这个信息爆炸的时代，汉字依然是我们沟通的桥梁，传承的纽带。
第三届“中国汉字听写大会”陕西省选拔赛落下帷幕
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第三届“中国汉字听写大会”陕西省选拔赛落下帷幕
作者：
来源：《陕西教育·综合版》2015年第05期
五名选手代表陕西参加全国竞赛
本刊讯（记者任小朋）2015年4月28日，由陕西省语委、省教育厅主办，陕西语言文字培训测试基地、陕西省语言文字水平培训测试中心协办，西安经发学校承办的主题为“中国梦·爱国情·成才志”的中国汉字听写大会陕西省选拔赛在西安举行。
来自全省11个市区和上届冠军队西安爱知中学代表队共60名选手参加了本次比赛。
经
过四个多小时的激烈角逐，来自宝鸡市代表队、西安市代表队、西安市爱知中学代表队的曹蓉、王婧芳、王博远、王旻钰、陈清格五位选手最终脱颖而出，荣获最佳选手奖，他们将于今年6月初代表陕西赴京参加中央电视台2015“中国汉字听写大会”全国竞赛。
陕西省教育厅副厅长、省语委办主任王海波等领导出席活动并颁奖。
据介绍，为确保公正权威，本次活动特邀中国广播电视协会播音主持委员会副会长陈洁
同志担任主考官;西北大学副校长、教育部中国语言文学教学指导委员会副主任李浩同志担任裁判长;西安市文史研究馆馆员、西安市文联副主席商子雍等担任评委。
比赛期间，各位专家对选手们的精彩表现给予高度评价，对考题中一些生僻字和易错易混淆的词语进行了辨析，对汉字源流和文化现象做了学术讲解，为现场观众呈献了一道精美的文化大餐。
回民区中小学生汉字听写大赛方案及安排
回民区第三届中小学生汉字听写大赛比赛方案及安排为深入贯彻落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》关于“充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀文化中的重要作用”和“各级各类学校要加强经典诵读和规范汉字书写教育”的要求，正确引导广大青少年学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，回民区教育局决定组织开展“回民区第三届中小学生汉字听写大赛”活动。
一、比赛组别此次比赛分小学组、初中组2个组别。
小学组要求是3～6年级学生；初中组必须是初一、初二年级学生。
每个学校在初赛的基础上推选一支代表队（每队5人）参加本次比赛。
二、比赛内容及方式以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为出题、裁决的核心依据。
对于超出《通用规范汉字表》的考题，采用通用且公认权威的汉语词典作为出题、释义和评判依据。
比赛采用听写的形式，小学组听写词语30词，中学组听写词语50词。
三、比赛时间小学第一组：贝小、太小、南小、营小、钢二、中山、海西、钢铁、光明、实验、通小、红旗、县小、少体、大庆、实验二小、巴小、铁三、铁六时间：9月20日下午2:40签到并上交参赛报名表，3:00开始比赛。
小学第二组：坝口子小学、厂汉板小学、西龙王庙小学、孔家营小学、东乌素图小学、倘不浪小学、攸攸板小学、塔布板小学、刀刀板小学、段家窑小学时间：9月20日下午4:00签到并上交参赛报名表，4:20开始比赛。
中学组时间：9月23日下午2:40并上交参赛报名表，3:00开始比赛。
四、比赛规则1.各校参赛队要遵守时间，按时参赛。
迟到者，取消参赛资格。
2.各校在往返途中一定要注意安全，学校分管领导要安排好老师全程带队。
3.参赛队员须携带蓝色或黑蓝色笔等答题文具，以简体字作答，字体书写工整美观、笔顺笔画清晰；均不得携带任何参考资料（包括手机等电子设备），违者取消比赛资格。
4.严格遵守赛场纪律，不得随意出入，比赛结束后，按校为单位整队，由带队教师统一带队离场。
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关于举办第三届中小学生汉字听写、书写大赛的
通知
根据局2018年工作要点安排，为贯彻落实关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神，提高学生汉字识记能力、书写能力和汉语言应用能力，营造热爱汉字、学习汉字、高标准书写汉字的良好氛围，局决定举办区第三届汉字听写书写大赛。
现将有关竞赛要求通知如下：
一、竞赛安排
(一)校级比赛：全区各小学、初中学校在2018年5月20日前举行校级比赛，小学分低中高年级组、初中分七八九年级组进行。
各校要做好比赛安排，自主制定听写试题、书写内容及相关要求，学生全员参加，确保公正公开。
各乡镇小学择优选拔出参赛队参加中心学校组织的比赛。
（二）乡镇级比赛：各中心学校在2018年5月30日前，组织本乡镇各小学选拔出的优秀参赛队的比赛。
各中心校要制定本乡镇的比赛方案及相关要求，选好比赛场地，自主制定听写试题和书写内容，周密组织，当场评判，确保比赛结果公正公平。
二、竞赛内容
（一）听写竞赛：各级竞赛按照省教育厅举办的《河北省中小学生汉字大比拼》的体例，以各年级语文课标要求掌握的字、词、成语为主要考察内容，适当延伸增加难度（课标范围外不超20%），组成试卷，对学生进行考核。
要求听写内容不能过少、过于简单。
（二）书写竞赛：选取中小学语文课程标准中的必背古诗词中部分诗词，现场抽取，现场书写并评判。
中小学均需用硬笔书写楷书，提倡比赛用软笔书写。
书写时要将所写诗词文字内容提
供给学生。
三、竞赛设奖
（一）各学校在比赛时要设置一定奖项，为优秀学生颁发适当奖品；各中心学校、初中学校还可对优秀指导教师设置一定奖项。
（二）各中心学校、各初中学校在组织比赛后，根据比赛成绩，于5月30日前上报优秀指导教师名单，由局颁发“第三届汉字听写书写大赛优秀指导奖”证书，名额为每个乡镇中心学校报送小学低、中、高年级组书写、听写各一名，初中学校报送七、八、九年组书写、听写各一名。
所报送的受奖教师必须通过比赛产生，严禁指派，否则，取消受奖资格并全区通报批评。
三、其他要求
各单位根据局要求，要精心组织，将听书写比赛做为检验、提升汉字教学的契机，整体提升学生的语言文字应用、书写能力和传统文化底蕴，并要切实做好对学生书写姿势的指导。
各中心学校、初中学校要将本单位听书写比赛的实施方案于赛前发至基教股邮箱并告知，局将根据各单位的安排随机检查，并继续将汉字听书写比赛的组织情况记入各乡校的年终考核。