善良__王蒙

与自己对话，唤醒沉睡的善良：
除夕之夜，睡在深圳街头的老人
垃 圾 堆 里 的 哭 声
乞儿！ 这也是骗子吗？ 这是一张让我满怀酸楚、泪流满面的照片。请大家仔细看！
想一想
看了这些图片后，你有什么感受？
结语
我们多少人曾经假装生活在别处，我们闭上 眼睛，以为不会看见。但在这些图片面前，我们 能清楚地听见自己撕裂的心灵与灵魂的对话。曾 经麻木的心在疼痛中慢慢复苏。每一张都能给人 深深的震撼。 我希望每个同学都可以像王蒙一样从心底呼 出：“我喜欢善良。”然后，用实际行动去播种 善良，收获希望！！！让世界充满爱！
为下文从正面论述善良的力量及特点做铺垫。
第二部分（5-11）
主要运用的论证方法是什么？
——主要运用了对比论证的论证方法。
善良（的人）
凶恶（的人）
• 第5段：善良——凶恶 （力量的角度进行对比） • 第6、7段：阐述善良的作用。（排比） 人们对善良的态度，由喜欢到向往
强调善良对幸福和平、天下太平的重要性
总结
中心论点： 我们应该保持善良。
人性之美，美在求善。本文是一篇议论 性散文。作者针对新形势下人们对“善 良”的一些错误认识，站在人类发展和 社会发展的高度对“善良”作了精辟的 阐发，赋予“善良”许多新的美好而深 刻的内涵，热情讴歌了善良的伟大力量， 启发人们对人性进行深刻的思考。
课堂练习：
Ｃ )。 • 1．下列句子中没有错别字的一项是( • A．在生存竟争中，利益原则与实力原则似 乎早已代替了道德原则。 • B．我们当然也知道某些情况下一味善良的 不足待。 • C．面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的 农夫或东郭先生。 • D．善良才能实现健康的起马是正常的局面， 善良才能天下太平。
圭guī臬niè:比喻准则或法度。
超拔：高出一般；出众。
参透：看透；透彻领会（道理、奥秘等）。 君子坦荡荡，小人长戚戚qī:君子心胸宽广，小人 经常忧愁。 四面楚歌：比喻四面受敌，处于孤立危急的困境。
凄厉：声音凄凉而尖锐。
滥恶：滥用恶行。
文章的论证结构：
一、提出问题（1－4）
我们是否应该保持善良。
善良
王蒙
湖南怀化学院学生洪战辉则坚持12年照顾患有精神病 的父亲捡来的女婴，带着她读完了他的中学直至大学。
想一想：从他们身上，同学们想到了什么？
丛飞是深圳著名歌手，每场演出费高达万元，家里却 一贫如洗。他有两个孩子，却是178名贫困孩子的“代理 爸爸”。他在10年时间里，参加了400多场义演，捐赠钱 物近300万元。 面对挫折和苦难，洪战辉选择了独立和坚强，选择了 责任和担当；洪战辉带妹求学十二年，感动中国。 他们以一颗博大无私的爱心感动了中国，也震撼了中 国，成为2005年度感动中国十大人物。
3、下列语句中，标点符号使用有错 的一项是( Ｄ)。
• A．善良也是一种智慧，一种远见，一种自 信，一种精神力量，一种精神的平安。 • B．善良的人微笑着面对现实，永远不丧失 对世界和人类、祖国、友人、理想的信心。 • C．我喜欢善良。我不喜欢凶恶。我认为即 使自以为是百分之百地代表着真理和正义， 也不应该滥恶。 • D．在“文革”中，凶恶不是已经出尽风头 了么，凶恶不是披尽了“迷彩服”了么，后 来又怎样了呢?
4、（1）愿景:是愿望、梦想中的情景，是人对未来 景象的预设。它可以是个体性的，也可以是社会性。 它含有人们对现实问题的关注和对未来发展前景的 期待、探究与描绘，人对现实问题了解得越全面、 深入这种预测、预言就越具有可行性，越有成为现 实的可能。
景遇：景况和遭遇
（2）赋予：指交给重大任务、使命等
付与：指拿出交给钱物等
5、细读下面的语段，然后做填空练习。 善良与凶恶相对的时候，前者显得多么稚弱而 后者显得多么强大呀。凶恶会毫不犹豫地向善良施 出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。 凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。 而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。 善良常常败在凶恶手下。 这段文字运用了对比和拟人的修辞。通过对比， 善良的可爱 凶恶的可憎 可以让读者感受到 和 ；通过 跃然纸上 活灵活现 拟人，让两类人的言行 ， 。
走近作者： 王蒙 ：河北南皮人， 1934 年 10 月生于北平，当代
著名作家，曾任中国文化部部长，同时也是一个文化活 动家。 1953年，19岁的王蒙写出了他的 处女作长篇小说《青春万岁》，1956 年发表短篇小说《组织部新来的年轻 人》，这篇小说成为50年代中国文坛 的一朵奇葩。
词 语
恃shì :依赖，依仗。
强大、无所不为、战胜 宣告丑恶
8
10
小孩、真正参透了人生与 一瓶子不满半瓶子晃荡 世界的人 的人
11
君子坦荡荡、微笑面对现 小人常戚戚、四面楚歌、 实、不丧失信心 如临大敌
第三部分（12）
• 重申自己喜欢善良，相信国人会变得越来越善良。 • 通过对比论证，阐明了善良的重要意义、作用、 属性和本质，赋予“善良”许多新的美好而深刻 的内涵，暗示了新形势下人们应该学会善良的道 理，具有很强的哲理性和时代感。
善良的力量存在的基础——属于人 第8段：善良——凶恶 （结果的角度进行对比） 第9段：从不同角度揭示了“善良”的深层含义。 第10段：指出“善良可以与天真也可以与成熟与超 拔联系在一起的”，并进行了具体分析。 第11段：善良——凶恶 （心态的角度进行对比）
5—11自然段，找出具体的对比点。
5
稚弱、有所不为、战败 宣扬光明
善良
二、分析问题（5—11）
为什么要保持善良？
三、解决问题 （12）
相信国人会愈来愈善良。
第一部分（1-4）
• 两种错误观点：“早就过了时”“善良即愚 蠢” • 驳斥：
• 1、在需要帮助的人当中，很少有毒蛇和恶狼，因 为有限的毒蛇和恶狼而不惜仇视一切，这是错误 的。 • 2、面对非毒蛇和恶狼的人却坚决以对待毒蛇和恶 狼的态度对待之，我们就有点像毒蛇和恶狼了。 破——驳斥了人们对有关善良的错误看法。
4、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一组是 A （1）4月29日下午，中共中央总书记胡锦涛与来访的中国 国民党主席连战举行了会谈，双方就两岸和平发展的共同 交换了意见。 （2）万众期盼的北京2008年奥运吉祥物精彩出炉，五个可 爱的福娃从此被 了生命，和中国人民一起，大声向 世界说出“北京欢迎你”。 （3）大规模农村人口进城务工，使其子女赖于生存和成长 的家庭发生剧烈变动，由于亲情的长期缺失，留守子女的 安全、教育、情感、心理等一系列问题日益 。 A.愿景 C.景遇 赋予 付与 凸显 突显 B.景遇 D.愿景 赋予 付与 凸显 突显
他们都有一颗善良的心！
“善良”是什么？
其实， “善良”不只是像字典上说的“心地纯 洁，没有恶意”那样简单，也不是人们平常所理解的 “心眼好”那样笼统，真正的善良不但是心眼好，富 有同情心。它是一门深奥的做人处世的功课，要我们 尽自己的一生去学习、去实践。 现在我们就来看看当代作家王蒙是怎样诠释 “善良”的。王蒙，经过十年动乱，在一场场政治 运动中劫后余生，针对人与人之间的关系变得复杂， 友好善良的伦理道德的淡薄、缺失，他又是如何看Βιβλιοθήκη 待善良的呢？他有没有因此而放弃善良？
2．依次填入下列句中横线处的词语， 最恰当的一项是( )Ａ 。
①我们不能为了有限的毒蛇和恶狼，不惜以 ____毒蛇和恶狼的手段____生活中所有的 事情。 ②凶恶每“战胜”一次善良就把自己____了 一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败 于凶恶一次，就把自己___了一次，因为它 宣扬了自己的光明。 A．对付 对待 压缩 弘扬 B．对付 对待 收缩 发扬 C．对待 对付 收缩 弘扬 D．对待 对付 压缩 发扬