鲁教版五四制五年级(下)《第四单元》单元测试卷

鲁教版五四制五年级下册《第四单元》单元测试卷一、1．（2分）选择带点字的正确读音，填在横线上。

正．月（zhēng zhèng）薄．片（bóbáo）供．品（gōng gòng）颈．部（jǐng jìng）2．（8分）看拼音写词语。

máng lùdǎo luànshōu gòu jiūchánzhuōzéi yùhéchùsheng qūgǎn3．（6分）补充词语，再完成练习。

满而归瑞雪初开而笑腾而起无家归风日丽请你用其中两个词语写一句话。

4．（19分）句子训练。

（1）写出下句。

庭前八月梨枣熟，。

（2）按要求写句子。

①天空中挂着圆月。

（扩句，不少于三处。

）②劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。

（缩句）③八月，天多热！鸡儿热的耷拉着翅膀；狗儿热得吐出舌头；蝉儿热得不知如何是好，（按《槐乡的孩子》原文填空，并仿写句子）④我看过《小学生报》、《儿童文学》、《爱的教育》的等许多报刊。

（修改病句）。

5．（2分）请用“烈”组成不同的词，分别填在下面的括号里。

面对敌人的攻击，．战士们展开了的搏斗。

有的战士受伤了，不顾伤口的疼痛，坚持战斗；还有的战士在战斗中地牺牲了。

6．（5分）畅所欲言你们班的班训是什么呢？为什么选它为你们的班训呢？请你用几句话来说明一下。

7．（16分）快乐阅读妹妹躲在门缝后边，眼瞧我这非凡而冒险的行动。

我开始有些迟疑，最后还是好奇战胜了胆怯。

当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的，一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑，谁料到妹妹害怕，把门在里边插上，她跑了，将我关在门外。

我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

这复仇者不顾一死而拼死的气势使我惊呆了。

我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫。

不知道谁开门把我拖进屋。

（1）请从本段中找出描写马蜂表现的语句，填空：当我用竿头触到蜂窝，；当我顶住蜂窝使劲摇撼时，；当我扔掉竿子逃跑时，。

（2）读读下面两个句子，比较那个写得更好？为什么？①我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。

②我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。

8．（18分）阅读。

少年与镜子渐渐地少年开始接近那个老人。

站在门口望去，床上的老人像一根枯朽的老松木横卧在阴暗的角落。

少年是个很贪玩的孩子，他走进老人的房间不过是想找点好玩的东西，结果他很失望。

老人几乎一无所有。

就连那个惟一的儿子也是偶尔来看一看。

最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。

他轻轻把它捧起来。

这一切老人当时居然毫无察觉。

少年把大镜子捧到自家的阳台上开始搞他的恶作剧。

他用镜子把刺眼的阳光反射到楼下行人的脸上。

行人的眼睛被刺花了，开始愤怒地责骂干这事的坏蛋。

少年嘻嘻一笑收了镜子藏起来……这个漂亮玩法搞了很多次，直至玩腻为止。

现在少年又开始寻找新的游戏对象了。

下楼，又得经过老人的房间。

门依旧开着。

还没走近他就听见了一阵撕心裂肺的咳嗽声。

少年缩了缩身子。

走到门口时咳嗽声告一段落，只听老人含混地说了点什么。

阳？光？少年产生了好奇心，倚在门口，不走了。

老人感觉到了，尽力提高声音说：“阳光……”其实声音依旧含混，但少年总算听清了﹣﹣“阳﹣﹣光”。

少年走进房间。

这是二楼，太阳光被对面那幢小楼挡住了，阳光恰好照不进室内。

“孩子，我要……”老人一双千瘪无神的眼睛裂开一道细细的缝隙。

“要阳光，是吗？”少年接下老人的话。

老人点点头。

当然这个动作很细微。

“可是，太阳光照不进来啊!”少年为难了，他真想走开，何必讨这个麻烦呢。

可是少年还是奇怪地落入了对话的“圈套”。

“镜子。

我的镜子没有了。

”老人此时说话声音比刚才大些。

说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。

说到镜子，少年明白了。

他飞快地跑回家把那块镜子从墙角捡起来。

他明白老人这块镜子的用途了。

少年调好角度，阳光立即反射进来，照在老人身上，老人竟停止了咳嗽，脸上泛起笑容，堆满皱褶。

这样，少年重新产生了摆弄这块镜子的兴趣。

太阳不断西移，少年不断挪动镜子的位置和角度。

于是阳光一直“照”在老人身上，直到老人安静地睡去。

少年很是高兴，可立刻又陷入困顿﹣﹣这样一会挪动一下终究不是高招啊!少年想了一夜，他想为此搞个小发明什么的，比如可以叫“人造太阳”。

第二天太阳升起时他想出了办法。

他找来了家中所有的镜子，新的旧的，方的圆的……幸好那个爱照镜子爱买镜子的姐姐没有扔掉它们。

那大半天时间里，少年把那些镜子都立在了相应的地方，一直排到阳台上。

这期间老人面对阳光始终微笑着。

这也许是老人患病以来笑得最多的一次了。

这下好了，老人也有“白天”过了。

少年睡了一夜好觉，梦见许多块镜子挂在树枝上，像许多个小太阳。

少年再走进老人的房间时，才知道出事了﹣﹣所有的镜子都不见了。

地上是一块块玻璃碎片。

少年这时记起方才走下去的那个人，是老人的儿子吧？少年发怒了。

要不是那人已经不见了，少年对他是绝对不会客气的。

现在家中肯定找不到一块镜子了。

少年走进商店，想买一块大镜子，却没有足够的钱。

少年在大镜子前徘徊。

大约与此同时，在一幢楼内一个老人已经辞世。

令老人的儿子及所有人不解的是，那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。

（1）用几句简练的话概括这篇文章的主要内容。

（2）请指出下面各句中引号的不同作用。

A、特定含义B、特定称为C、讽刺D、否定①最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。

②可是少年还是奇怪地落人了对话的“圈套”。

③说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。

④于是阳光一直“照”在老人身上。

⑤少年想了一夜，他想为此搞个小发明什么的，比如可以叫“人造太阳”。

⑥这下好了，老人也有“白天”过了。

（3）“少年睡了一夜好觉，梦见许多块镜子挂在树枝上，像许多个小太阳。

”这句话使用了什么修辞手法，有什么表达作用？（4）“令老人的儿子及所有人不解的是，那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。

”老人为什么是微笑着离开人间的？老人的儿子及所有人为什么不解？。

9．（24分）第五部分：习作乐园童年趣事童年，是幸福而纯真的美好时光。

回忆童年，你一定有很多有趣的事情要告诉大家吧！那就拿起你手中的笔，倾吐你的快乐吧！注意：把事情经过写清楚，写具体，写得有趣，写出自己的真实感受。

鲁教版五四制五年级下册《第四单元》单元测试卷参考答案一、1．zhēng；báo；gòng；jǐng；2．忙碌；捣乱；收购；纠缠；捉贼；愈合；畜生；驱赶；3．载；降；怀；空；可；和；无家可归：地球给予我们洁净的环境如果我们破坏了他我们将无家可归。

风和日丽：天空万里无云，风和日丽风和日丽，飞鸟翱翔在蓝天，孩子们在河边嬉戏，老人们三五成群在打太极。

；4．一日上树能千回；蓝蓝的天空中高高地挂着金黄的圆月。

；孩子们进入梦乡。

；在树上不停地叫着“知了，知了”。

；腊月，天多冷，河水冷得结了冰，青蛙冷的长冬眠，小孩冷的不知如何是好，躲在妈妈怀里不停哭“呜哇呜哇”。

；我看过《小学生报》、《儿童文学》、《爱的教育》的等许多报刊杂志。

；5．猛烈；激烈；剧烈；壮烈；6．求实、创新、向上。

因为这个班训要求同学们要实事求是，学有创新，要具有积极向上的学习态度。

；7．一些受惊的马蜂轰地飞起来；一团黄色的飞虫腾空而起；一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来；第二句写得好，加上了“径直而凶猛”这一状语和“燃料耗尽，决心相撞”这一定语，生动形象的写出了马蜂向我扑来时的情状。

；8．文章写了一个贪玩的少年无意间帮助一位即将离开人世的老人寻找阳光，让老人微笑着离开了这个世界。

；A；A；D；A；B；A。

；A；A；D；A；B；A；比喻；可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

；因为老人离开人世前，少年满足了老人想看到阳光的心愿，所以老人是微笑着离开人间的。

因为老人让病痛折磨了很长时间了，而他临死前却是微笑的，令老人的儿子及所有人不解。

；9．童年趣事“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。

”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样的明亮。

我的童年是美好的，有许许多多的事情值得我们回忆……记得那时我才4岁，还在老家。

一天晚上，爷爷在吃饭时喝酒，他喝着喝着，就醉了，对我说：“明明（我的小名），来，尝一尝这‘百年’的好酒。

”我听着听着就信以为真了，正想伸去手，接着酒瓶，喝一点。

这时，奶奶说：“明明，别听你爷爷喝醉酒胡言乱语。

”正好，几天后，爸爸妈妈从外地打工回到家，全家坐在一起吃饭，我本来就想喝酒，又看到爸爸和爷爷喝酒喝的这么开心，我肚子里的小馋虫终于忍不住的“飞”出来了。

我便吵着：“爷爷，我要喝，我要喝。

”爸爸听了后，便拿我开玩笑，说：“你要什么呀，是不是要喝水，外面下了雨，我去给你装。

”我连忙拒绝，并解释：“我不是要喝水，我要喝酒”我话音刚落，老爸又故意弄出很严肃的表情，说：“酒乃大人之物，尔等小孩，岂能吃。

”全家听了后，捧腹大笑。

我不明白他们为什么笑，就说：“我要喝，我要喝，再不给我倒我就去抢。

”说完，我正要过去，爸爸只好倒了一杯米酒。

我学爷爷那样，畅饮一番。

酒是甜的，我觉得味道还行，就又要了一杯，直到第四杯才不想喝了。

因为米酒是不会醉，不过大家还是开玩笑，说：“醉了没，醉了没？”我当时年幼，不懂什么叫醉，就说：“不知道。

”然后学爷爷喝完酒后，走路一摇一摆的样子。

全家人又大笑，而我，被东西绊倒了，摔在地上了。

想到这里，我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。

是呀!童年是五彩缤纷的，也是无忧无虑的。

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