语法填空解题思路详解
高考英语语法填空题解题技巧总结(含例题解析)
高考英语语法填空题解题技巧总结（含例题解析）语法填空是近年来高考英语推出的一种新题型。
这种题型能全面检测学生在英语词汇、语法，甚至是句法上的运用才能，能更科学地反应学生的英语综合程度。
本题型分两种情形：一种为已给单词提示；一种为不给单词提示。
一、已给单词提示题型的技巧此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握水平。
单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。
在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要应用复合的变化形式，这一点是很重要的。
技巧一：名词形式变化。
名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school，the(child) houses are all far from schoo1．由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式——复数的所有格children’s。
技巧二：动词形式变化。
动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、从前分词)。
例：A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“未来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化。
代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another等。
例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
高考英语语法填空题解题技巧与方法
高考英语语法填空技巧与方法解题策略与技巧1. 通读全文，把握大意。
既然是通过语篇在语境中考语法，那么，我们在解题前，应快速阅读短文，把握全文大意，这一步特别重要。
2. 结合语境，试填空格。
读懂短文之后，要结合短文所供应的特定的语言环境，从句子结构的完整性去分析思索空格所缺单词的词性，再依据句子的结构和意义，以及句子之间的逻辑关系来确定详细要填的单词和所给词的正确形式。
详细来说，可按设题类型分为三类状况：3. 重读全文，解决难题。
在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过细致推敲，难题也就不会再难了。
全部空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍。
一、纯空格试题的解题技巧。
首先，分析句子结构，确定填哪类词。
然后，再依据句子的意思，确定详细填什么词；或依据两句间的逻辑关系确定详细用哪个连词。
确定填哪类词有以下7个技巧：技巧1：缺主语或宾语，肯定是填代词或名词(多考代词)。
如：[例1]I can send a message to Kenya whenever I want to, and ___38___ gets there almost in a second.(2007年茂名一模)技巧2：名词前面，若没有限定词(冠词、形容词性物主代词、不定代词)，很可能填限定词。
如：[例2]It is said that a short-tempered man in the Song Dynasty (960—1279) was very anxious to help ___33___rice crop grow up quickly. (2008年广东高考)[例3]…the head of the village was tying up his horse to my car to pull it to ___35___ small town some 20 kilometers away where there was a garage. (2007年广东高考)技巧3：句子不缺主语、表语、动词后不缺宾语的状况下，名词或代词前面，肯定是填介词。
英语语法填空题解题技巧与方法
英语语法填空题解题技巧与方法英语语法填空题是大多数英语考试中必不可少的一部分，它考察了考生对英语语法规则的理解与掌握程度。
在解答过程中，考生需要灵活运用对动词时态、语态、词性等语法知识的把握，同时结合上下文进行判断。
下面将介绍一些解决英语语法填空题的技巧与方法，希望能够对广大考生有所帮助。
1. 阅读理解全文：首先，我们要通读整篇文章，了解文章的大意、主题和语境，这有助于我们更好地理解并把握句子的结构和含义。
同时，通过全文阅读可以引导我们进行逻辑推理，从而有助于找到正确的答案。
2. 确定句子的主要成分：在解题时，我们要先确定句子的主语、谓语和宾语等主要成分，这有助于我们理解句子的结构和意义。
在填空时，我们要根据句子主要成分确定所填单词的词性和形式。
3. 注意动词的时态、语态和形式：动词是解题的关键，我们要根据句子的时态、语态和语境来选择适当的动词形式。
同时，注意动词的主谓一致和动词的变化规则，避免在填空时出现错误。
4. 掌握常见的连接词和从属连词：连接词和从属连词在语法填空题中非常常见。
我们要熟悉并掌握这些词汇的用法，以便正确地填空。
例如，引导时间关系的词语有"when"、"while"等，引导原因关系的词语有"because"、"since"等。
5. 利用上下文进行推理：有时候，我们在填空时可能遇到一些陌生的词汇或短语。
这时，我们可以根据上下文的语境进行推理，猜测词语的意义，并选择适当的词汇填空。
6. 多做练习题：掌握解题技巧需要不断的练习和积累。
通过做大量的语法填空练习题，我们可以熟悉各种题型，熟练掌握解题方法，并提高解题的准确性和速度。
总结起来，解答英语语法填空题需要我们具备扎实的语法知识和良好的语境理解能力。
只有通过反复练习和积累，我们才能够在考试中快速准确地解答这类题目。
希望以上的技巧与方法能够对您在英语语法填空题的解答中起到一定的帮助。
语法填空题解题技巧
语法填空题解题技巧
语法填空题是一种常见的题型，主要考查学生对语法知识的掌握和运用能力。
下面是几个语法填空题的解题技巧：
1.掌握语法知识：掌握基本的语法知识是解决语法填空题的关键。
学生需要熟悉各种语法知识，如动词时态、语态、语气，名词、形容词、副词的变化，句子的构成等。
2.注意语境：语境对理解句子和填写单词有很大的影响。
学生需要理解句子的意思，根据上下文判断需要填写的单词。
3.判断词性：在填写单词时，学生需要判断所填单词的词性，从而正确地填写单词的适当形式。
4.考虑形式变化：在填写单词时，学生需要考虑单词的形式变化，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。
5.避免思维定式：学生需要避免思维定式的影响，不要仅仅按照固定的语法规则填写单词，而需要考虑语境和句子的意思。
6.多练习：练习是提高解决语法填空题能力的关键。
学生可以通过大量的练习来熟悉语法知识、语境和单词的形式变化，从而提高解题能力。
总之，解决语法填空题需要学生掌握基本的语法知识，注意语境和词性判断，考虑形式变化，避免思维定式的影响，并通过大量的练习来提高解题能力。
高考语法填空题型解题思路分析
三．介词vi + prep
v + n+ prep
prep +关系代词
四．代词(人称代词的主宾格，反身代词，物主代词和指示代词)
五．副词（however/ therefore / besides/ anyhow instead / too / either）
时态和语态结构图
谓
语
动
词
一般现在时
让步状语从句
although, though, even if, even though, while,as
方式状语从句
as, as if, as though
比较状语从句
than, as
作用
示例
并
列
连
词
并列关系
and, as well as, both...and..., not only...but also...
选择关系
or, otherwise, either...or..., whether...or..., neither...nor...
转折关系
but, still, while, yet, when
主动语态
has \ have made
被动语态
has \ have been made
过去完成时
主动语态
had made
被动语态
had been made
现在完成进行时
has \ have been making
非
谓
语
动
词
动词不定式
动词不定式
一般式
主动式
to make，make
被动式
to be made
高中英语语法填空做题方法
高中英语语法填空做题方法
摘要：
1.高中英语语法填空题的概述
2.解题步骤与策略
3.提高语法填空能力的建议
4.总结
正文：
一、高中英语语法填空题的概述
高中英语语法填空题是一种常见的考试题型，它旨在测试学生在英语语法知识方面的掌握程度。
这种题型要求学生在给定的语境中，根据句子结构和意义，填写合适的单词或短语。
题目通常包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等语法知识点。
为了更好地应对这类题目，我们需要掌握一定的解题方法和技巧。
二、解题步骤与策略
1.理解语境：在做语法填空题之前，首先要仔细阅读题目给出的语境，了解句子的大致含义。
这有助于我们在解题过程中更好地判断所填写的单词或短语。
2.分析句子结构：分析句子成分，如主谓宾、定状补等，确定需要填写的词性。
3.遵循语法规则：根据句子结构和词性，遵循英语语法规则填写单词或短语。
4.检验答案：在完成填空后，再次阅读句子，确保答案符合语境和语法要求。
5.如有疑惑，善用排除法：如果在两个或多个答案中犹豫不决，可以先排除明显错误的选项，再从中选出最佳答案。
三、提高语法填空能力的建议
1.扎实掌握英语基础知识：语法填空题涉及的知识点较多，因此，扎实掌握英语基础知识是提高填空能力的关键。
2.多做练习：通过大量练习，熟悉不同类型的语法填空题，增强解题敏感度。
3.总结经验：在做题过程中，及时总结经验，梳理易错点和技巧，有助于提高填空能力。
4.学习优秀范文：阅读优秀范文，学习他们在语法填空题中的解题思路和技巧，从而提高自己的写作水平。
2020高考英语全国一卷语法填空解析
2020高考英语全国一卷语法填空解析一、引言高考英语是全国范围内的重要考试，其命题思路和题型设置都具有一定的规律和特点。
其中，语法填空题作为高考英语的一种新题型，旨在考查学生的语法和词汇知识，以及阅读理解能力。
本文将以2020年高考英语全国一卷语法填空题为例，进行解析，以期为广大考生提供一些参考。
二、试题分析2020年高考英语全国一卷语法填空题是一篇约120个词的短文，短文内容涉及环保主题。
短文中有10处需要填写，其中7处需要填写实词（名词、动词、形容词、副词等），剩余3处为纯语法填空，需要填写介词、连词和冠词。
三、解题思路1. 通读全文，了解文章大意。
在解答语法填空题时，首先要通读全文，了解文章大意，把握文章主题和逻辑关系。
2. 词汇积累，确定词性变化。
在解答语法填空题时，要具备丰富的词汇积累，熟悉词性变化规则，以便根据语境判断正确的词形变化。
3. 结合语境，考虑逻辑关系。
在填写空白处时，要结合语境，考虑句子之间的逻辑关系，确定正确的介词、连词等。
4. 细心检查，避免疏漏。
在完成所有填写后，要细心检查，确保语法、拼写、标点等方面无疏漏。
四、具体解析1. 实词填空：在解答实词填空时，首先要根据上下文判断空白处所需的词性，再根据语法规则和句意选择合适的词汇。
例如，题目中出现了动词help，我们可以根据语境和句意，判断需要使用现在时或过去时的某种形式。
同时要注意词形变化规则和语境中的逻辑关系。
2. 纯语法填空：在解答纯语法填空时，要注重介词、连词和冠词的正确使用。
例如题目中出现了介词of和连词and，我们需要根据语境和句意确定正确的介词和连词形式。
同时要注意介词的选择要符合语法规则和句意逻辑。
五、备考建议1. 加强词汇积累和词形变化训练：词汇是解答语法填空题的基础，考生需要加强词汇积累，熟悉词性变化规则，以便根据语境判断正确的词形变化。
2. 提高阅读理解能力：语法填空题不仅考查语法知识，还涉及阅读理解能力。
深圳中考英语语法填空解题思路和技巧
深圳中考英语语法填空解题思路和技巧
一、了解题型特点
深圳中考英语语法填空题是一种综合性的语言测试题型，旨在考查学生在具体语境中运用语法知识的能力。
该题型通常给出一段文章，并从中抽取一些关键词或词组，要求学生根据上下文语境填入适当的单词或词组，使文章意思连贯、语法正确。
二、夯实语言基础
要解答语法填空题，学生需要具备扎实的语言基础，包括词汇、语法和句型等方面。
学生需要掌握常用的词汇和短语，了解不同词性的用法和变化，以及正确运用各种时态和语态。
此外，学生还需要熟悉基本的句型和句子结构，以便更好地理解和运用语言。
三、提高语境判断能力
解答语法填空题时，学生需要具备一定的语境判断能力。
学生需要根据上下文语境，判断关键词或词组的意思和用法，选择合适的单词或词组填入空格。
因此，学生需要加强阅读训练，提高阅读理解和推理能力，以便更好地理解和运用语言。
四、掌握解题步骤
在解答语法填空题时，学生可以按照以下步骤进行：
1. 快速浏览全文，了解文章大意和语境；
2. 仔细阅读题目，明确空格需要填入的内容；
3. 根据语境和语法知识，筛选合适的单词或词组；
4. 填入适当的单词或词组，使文章意思连贯、语法正确；
5. 仔细检查填入的单词或词组是否符合语境和语法规则。
五、注意常见考点
在解答语法填空题时，学生需要注意以下常见考点：
1. 动词时态和语态；
2. 名词的数和词性；
3. 形容词和副词的比较级和最高级；
4. 代词的用法；
5. 介词的用法；
6. 冠词的用法；
7. 非谓语动词的用法；
8. 从句连接词的用法。
高考英语语法填空解题思路
because it feels like that will make it more real. (11
汕头质量监测)
2. And those who find[17]__it__ difficult to add up
costumes. And all of [39]_t_h_e_m__ bring happiness and
little miracles along, [40]encouraging (encourage)
others to pass them along.(10惠州二模)
2. Mr. Jones woke early one morning. It was a
[18]_H_o__w_e_v_e_r_, he was dismissed from office. (11
汕头四校联考)
注意：根据特殊句式的结构来判断空格应填的词。
(1)由it is…that…强调结构形式，判断填it还是 that。
…and [40]___it_ was only after I heard she
4. If you run after two hares at the same time,
you will catch n__e_it_h_e_r_.
5. When the horse with the bell returns to the barn each evening, he will stop 23 frequently (frequent) to look back, making sure that the [24]
上海高中英语：语法填空解题思路与语法框架梳理
上海高中英语：语法填空解题思路与语法框架梳理1. 冠词a/an/the1.1 考频：0-11.2 识别：横线在名词前面（名词前无限定词——冠词/形容词性物主代词/数词）2. 代词2.1 考频：12.2 识别：（能填名词，就考代词）横线在动词先后、介词后2.3 考法人称代词：he / I / you ...物主代词：my / mine / our / ours ...相互代词：each other / one another （两空代词）指示代词：that / those / it ...反身代词：oneself不定代词：something / nobody / one / ones / others / the other / all / both / some / none / neither ....【代词优先考虑oneself等反身代词和something/nobody等不定代词】3. 介词3.1 考频：13.2 识别：① 动词/形容词后① 名词前后3.3 考法：① 考搭配（自己积累）① 考逻辑➢前后相对/相反：despite = in spite of 尽管有/ without 没有/ against 对抗、映衬e.g. _____ the severe virus↓, he went to his girlfriends’ houses↑.（despite/without都行）➢前后时间关系：before / after➢前后是因果关系：due to / thanks to多亏了/ as a result of 因为➢前后是举例逻辑：like / unlike / such as➢前后对等：as 作为➢后面有多个对象：between / amonge.g. between A and B / among A, B, and C / between each layer（层）4. 动词4.1 考频：4-5谓语动词：1-3（主被动都会考到、时态往往不一样）非谓语动词：2-3（doing / done / to do）4.2 识别：____ (do)4.3 考法：① 谓语动词关注3样东西：时态，语态（主被动），主谓一致（单复数）语态（主被动）→ 根据含义、根据语法-及物动词必须后面直接跟名词才能主动，否则被动.He kissed a pig.√He kidssed.×→He ____ (kiss) in the morning on the tree. 被动-不及物动词，没被动.主谓一致（单复数）→ 找到主语是什么① 非谓语答案之表非谓语作名词的常见结构：看到“___ (do) ... 谓语| 介词___ (do) | one’s ___ (do) ”→ 就填：doing / being done(非谓语的固定用法，自己积累)5. 情态动词5.1考频：0-15.2识别：横线在动词原形前5.3考点：① 能填什么：should / must / can / could / may / might / have to类/ ought to① 常考：can be有时会might as well do不妨做may well be很可能是may well do完全可以做e.g Boys’ behavior can be hard to understand. （肯定语气，有时发生）6. 形容词/副词6.1 考频：16.3 考点：四种变化：more / less / most / least / 不变7. 定语从句7.1 考频：17.2 识别：名词后面优先考虑定从① 没有逗号，名词后面优先考虑定从。
高考英语语法填空解题技巧
语法填空解题技巧一一词法口诀：Be形中副冠名中形冠形后名动介后宾动看时形名冠数形代看反复动介形句副形副比较连词逻辑固定搭配1 ,Be形中副考试陷阱：（be+空格+形）：副词（空格）I walked in the rain, so I was (terrible) ill.The traffic was (fair) bad.The president said he was (extreme) glad to know that the satellite designed by the students would be launched.2, 冠名中形考试陷阱：（冠+空格+名）：形容词（空格）I always drive my car at a (danger)speed.We can save our planet in an (effect) way.The little boy is curious about the (mystery) world.3, 冠形后名（冠+形+空格）：名词（空格）Yesterday, I got an excellent (radio) from my friend.Yesterday, I got excellent (book) from my friend.I searched the Internet for more (information) on my major.4, 动介后宾/-ing考试陷阱：（动/介+人称代词（空格）：人称代词的宾格（介+动词（空格）：-ingEvery student is here without (he)The teacher introduce (we) that her new ways to write a good article. The students crossed the road without (watch) the traffic lights.5，动看时形动词的时态：现在时/过去时/完成时等动词的形式：原型/第三人称单数/主被动Since 2011, the country (grow) more corn than rice.The first time I went there,I (find) a big change there.It was Monday morning,and the writing class had just (begin).I didn’t realize how right my parents (be) until I entered high school.It was required that all the entries be (present) in English within 5 minutes .6,名冠数形考试陷阱：名词前不定冠词a/an,定冠词the的用法可数名词单复数；不可数名词名词前用形容词这些高频词只能用a,如：university，useful，usual，European，one-eyed，one-way等；这些高频词只能用an,如：hour, honest,unusual,honorable等He told me that it’s university which is located in the south of the city.He went to countryside to visit his grandparents.They had a big house to raise dozens of (chicken).We often get some useful (information) from Internet.I’m sure we’ll have a (wonder) time together.I enjoyed studying (difference) kinds of cars and planes.7,代看反复考试陷阱：代词考反身代词/物主代词/人称代词/指示代词/疑问代词/不定代词/相互代词代词考人称单复数At the first day of my high school,Miss Wang,my English teacher,asked us to introduce (we)in English.The weather was much hotter than in my hometown.My uncle has a hotel. I hope (he) business will get better.While using the road,you must walk on the pavement and learn to protect (you).8，动介形句用副考试陷阱：动词、介词、形容词、副词、句子用副词修饰(unfortunate),many people died in this accident.It does not cost (many), yet we can still learn a lot.It must have been____ (fair) unpleasant for the passsengers, with all the smoke and noise.This company is (bad) in need of new blood.He was (deep) in conversation with his accountant.The lesson makes us live (positive).9,形副考比较/最高考试陷阱：比较级和最高级的一般规则出现than, less, more, more and more,even等标志性词，形容词、副词该用比较；出现the most/least...,in/among...用最高级；As+空格+as结构用原型：形容词/副词的原型The book in your hand is （heavy）than Li Lei.Please be as (calm)as me.You should eat less ,drink less and sleep ( much).—It’s smoggy these days. That’s terrible!—Yes.I hope to plant trees.______( many) trees，______( little) air pollution. —Tom,what do you think of the school?—Oh,no other school is ____(good) in the city. It’s ____( good) one.—Let’s go shopping at the new mall.—Why not shop online?It’s ________(expensive).10,连词逻辑考试陷阱：①并列连词：and, but, so，or,both...and, either...or, neither nor, not...but, not only...but also等；②从属连词：when,what,how,that,which,who,whose,whom,as,if,unless,though,whether,unt il,before等；Fenghuang in Hun an doesn’t look like a bird, its name means “phoenix” in Chinese.I told my father that I planned to return every two years, he agreed.I work not because I have to, because I want to.We must do the Party teaches us.The question is we can finish the task on time.the last minute of the match we kept on playing.He almost knocked me down he saw me.I went into the lab, the teacher was doing an experiment. You can watch TV, you can go to bed.11，固定搭配（略）二句法：（口诀）名后有句是定从（除抽象名词外）动后有句是宾从（动词为行为动词）句首逗号隔开，是状从（句不缺成分）三时态与语态、非谓语（口诀）完成记标志未做目的用to do主伴习惯doing,被动完成ed三句法名后有句是定从（除抽象名词外）考试陷阱：名词（除抽象名词外）后面的句子考定语从句中的关系词的辨析Yesterday, on my way home, I met an old man was my Chinese teacher.Yesterday, on my way home, I bought a pen cost me 5 yuan.He is working hard, will make him pass the final exam.She brought with her three friends, none of I had ever met before.As a child, Jack studied in a village school, is named after his grandfather.The prize will go to the writer _______story shows the most imagination.Today, we’ll discuss a number of cases beginners of English fail to use the language properly.All the neighbors admire this family, the parents are treating their child like a friend.Occasions are quite rare I have the time to spend a day with my kids.She’ll never forget her stay there ___ she found her son who had gone missing two years before.________ we stress many times, “serve the people” is our first po licy.2, 动(行为动词）后有句是宾从考试陷阱：动词后面的句子考宾语从句的谓语时态及连词用法He said that he (finish)his homework already.These wild flowers are so special I would do _____ I can to save them.Could I speak to is in charge of International Sales please？But before long they began to see was happening.3, 句首逗号隔开(不缺成分），是状从考试陷阱：优先考虑if,, when,unless其次考虑although/though,since, because,where，which最后考虑before,after.He talked on, he got more and more excited.his mother tells him a story,the little boy won’t go to sleep.we are going to place our new furniture,we haven’t discussed yet.the lunch bell finally rang, my friends and I met under a tall tree and had our lunches.I must say you do look familiar, I don’t believe we’ve met before.四时态与语态、非谓语1, 完成记标志考试陷阱：完成时标志时间词：already , ever , never , yet , just , before, still ,recently, lately ,for ,up to now, until,so far，in the past/last+时间，at present等；since 的用法；完成进行时的用法等。
英语语法填空技巧
英语语法填空技巧英语语法填空技巧1. 通读全文，把握大意。
通读全文的目的是为了把握全文的大意，为下一步填空做好语义上的准备。
因为语义决定着空白处应填一个什么样的词语并采用什么样的语法形式。
在通读全文的过程中，为了准确地把握其大意，很有必要弄清文章的题材，体裁，中心思想，写作线索，篇章结构，段落层次，逻辑关系，词句理解等。
这样有助于考生真正读懂文章大意，也有利于填空时进行必要的逻辑推理。
2. 仔细阅读，尝试填空。
在通读全文，基本把握文章大意之后，就可以着手尝试填空了。
这一步是解题的关键，是一个对每个段落层次以及整个语篇中的词汇、句子、语义、语言结构和上下文语境进行综合分析并作出判断的复杂的思维过程，也是对每个考生的英语语法基本功，英语语篇的感觉能力，和运用英语思维的检验过程。
做题时，要求考生对空白处的词性能作出迅速的判断，对文章句子的结构能作出准确的分析。
然后才能准确无误地填出答案。
3. 复读全文，检查答案。
所有的空白处都填好了。
这时，我们有必要把整篇文章从头至尾复读一遍。
从语义和逻辑的角度审视全文，从词义辨析，词语搭配，和习惯用语等方方面面仔细推敲，看其语法是否正确，行文是否通顺流畅，条理是否清晰，逻辑是否合理，是否符合语感。
要仔细揣摩，准确定夺。
另外，还要特别注意单词的拼写，千万不能犯由于单词写错而导致失分的低级错误。
英语语法填空解题思路以下题为例，谈谈语法填空题的解题思路。
阅读下面短文，根据上下文填入适当的词语，或用括号中的词语的适当形式填空：A proverb says, “Time is money”. But in my opinion, time is even 1 precious than will never return.__4__ is known to all that the time we can use is limited. Therefore we should make __5__ But it is a pity that there are a lot of do not realize the value of time. They In a word, we should form the good habit of __9__ (save) time. Do not put off what can be1. 根据语法知识进行填充第1题，由than可知，precious要用比较级，多音节形容词的比较级在前面加more，故此题答案为more。
语法填空解题方法与技巧
语法填空解题方法与技巧
语法填空是英语语法测试中的一类题型。
它要求测试者根据上
下文选择最适当的单词或词组填空，以使句子完整、语法正确、意
义连贯。
以下是语法填空解题方法与技巧：
1. 理解上下文。
语法填空题通常会以一段话、文章或对话形式
出现，要求测试者阅读上下文，理解句子或段落的意思和语法结构。
2. 注意名词和动词。
名词和动词是语法填空题中最常出现的词类。
填空时应注意它们在句子中的作用和时态、数、人称变化。
3. 注意代词和形容词。
代词和形容词也是语法填空题中常出现
的词类，要注意它们前后的语法逻辑关系和变化形式。
4. 注意固定搭配和惯用语。
语法填空题中也会涉及到一些固定
搭配和惯用语，要注意它们的用法和语言规范。
5. 熟记语法规则和词汇。
语法填空题的正确答案通常需要测试
者对语法规则和常用词汇有一定掌握，因此，平时要多读多背，积
累词汇和语法知识。
6. 利用上下文语法逻辑推断。
当测试者遇到一些较难的语法填
空题时，可以根据上下文的语法逻辑和深层次的文意推断填空答案。
7. 反复检查和修改。
完成语法填空题后要反复检查答案的语法、拼写、大小写等方面的错误，并对必要的地方进行修改。
以上这些方法和技巧是解决语法填空题的一些重要步骤，测试
者可以在练习和应试过程中逐步掌握和运用。
英语语法填空答题技巧有哪些？整理
英语语法填空答题技巧有哪些？整理英语语法填空答题技巧有哪些？积累一些英语语法填空提的技巧和阅历有助于在考试中稳定拿到语法填空的分数，我在这里整理了相关资料，盼望能关心到您。
语法填空解题技巧指导一.解题步骤：1，快速扫瞄，了解大意。
对于简洁有把握的空，可以先填出来;2，上下求索，填出答案。
依据上下文及空格前后的规律关系，填出正确的词以及正确的形式;3，通读全文，检查确认。
特殊要留意，依据文章意思，有些空是否要加入否定前缀。
二.解题思路：1.有提示词首先需要我们依据上下文，分析句子成分，确定空格所需要的词性，再依据前后文确定词形。
(1)假如需要填入动词，我们需要推断究竟是谓语动词和非谓语动词。
假如缺谓语动词，就要考虑到时态和语态的变化。
若句中已有谓语动词，又不是并列谓语时，那么我们应当填入非谓语动词，这时我们需要确定究竟是to do, doing还是done的形式。
例题：For example, I ________ (order) a digital camera online the other day and saved about $50.On their return, the father asked his son ________(explain) what he had learnt.He likes reading books ________ (write) by Lu Xun.(2)假如需要填入名词，我们则需要依据我们的积累，加上正确的词缀，并推断是否有单复数的变化。
通常状况下，作主语，及物动词或介词的宾语，形容词或物主代词之后，冠词+(形容词)后以及表示数量的词后要用名词。
例题：①. My first ________ (impress) of him is that he was a kind and thoughtful man.①. These people have made great ________ (contribute) to China with their work.① What is the ___________(different) between the two words.①I received a letter of ___________(invite) but I didnt accept it.The ___________ (win) of the competition are to be announced next week.(3). 假如需要填入形容词、副词。
英语语法填空解题技巧方法快速提高
英语语法填空解题技巧方法快速提高英语语法填空是各类英语考试中常见的一种题型，它考查学生对英语语法知识的掌握程度以及语言运用能力。
本文将为你详细介绍英语语法填空解题技巧和方法，帮助你快速提高解题能力。
一、解题步骤1.通读全文，把握大意在解答语法填空题时，首先要通读全文，了解文章的主题和内容，把握大意。
这样有助于理解句子之间的逻辑关系，为填空提供语境依据。
2.分析句子结构，确定空格位置分析句子结构，确定空格所在的位置，有助于判断空格处所需填入的词类。
例如，主语、谓语、宾语等位置通常需要填入名词、动词、形容词等。
3.利用语法知识，缩小选项范围根据句子结构，运用所学的语法知识，如时态、语态、非谓语动词等，缩小选项范围。
例如，若句子主语为第三人称单数，则谓语动词应使用第三人称单数形式。
4.结合上下文，确定正确选项结合上下文，分析句子之间的逻辑关系，判断空格处所需填入的词汇。
同时，注意固定搭配、习惯用法等，以确定正确选项。
二、解题技巧1.词汇积累掌握丰富的词汇是解答语法填空题的基础。
平时要多积累词汇，特别是常见的动词、名词、形容词等。
2.语法知识熟悉各类语法知识，如时态、语态、非谓语动词、定语从句、状语从句等，有助于快速判断空格处所需填入的词类。
3.语境分析根据上下文语境，分析句子之间的逻辑关系，有助于判断空格处所需填入的词汇。
4.固定搭配掌握常见的固定搭配，如“make a decision”、“pay attention to”等，有助于提高解题速度。
5.习惯用法了解英语中的习惯用法，如“so...that...”、“not only...but also...”等，有助于提高解题正确率。
三、实战演练通过大量练习，将所学技巧和方法运用到实际解题中，不断提高解题能力。
总结：英语语法填空解题技巧和方法的学习需要时间和耐心。
只要我们坚持积累词汇、熟悉语法知识、分析语境、掌握固定搭配和习惯用法，就能在解题过程中不断提高，取得理想的成绩。
高考英语语法填空解题技巧讲解
高考英语语法填空解题技巧讲解一、语法填空考点在备考中，学生一定要明确必考点，在解题过程中才能快速地给出最佳答案，提高解题能力。
1、纯空格题：介词、冠词、代词、情态动词、副词（however, therefore）、连词（包括并列连词和从句引导词）2、给出动词题：谓语动词（时态和语态）、非谓语动词（不定式、动名词和分词）3、给出形容词副词：变为比较级或最高级二、语法填空的正确解题步骤1、浏览全文，把握语篇2、边读边填，先易后难3、验证复查，清除难点。
三、语法填空解题技巧1、纯空格试题的解题技巧技巧1：当句子缺主语或宾语，填代词。
前后看,是指人、事物；指男、指女,单数、复数；还是填形式主语或形式宾语的it。
人称代词、物主代词、名词性物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、不定代词：some, any, many, much, everything, something, anything, nothing, everyone, someone, anyone, no one, everybody,… both, either, neither, all, none, each, others, the other, another, the others, (a) few, (a) little, it, that, those, one, the one(s).1、I was thin before I started football, but as a member of this team I wouldn't eat much, because I thought to _____ that I was afraid of being too full to run. Finally, I ended up leaving the football team.2、Some students want a campus that will give them the excitement and rich cultural life of a big city such as New York, Chicago, or Los Angeles. _____value the peace and beauty of a rural setting, whether the quiet forests and snowy winters of the Northeast, subtropical Florida, the dry expanses of the West, or the Pacific coast with its seashore and nearby mountains.3、Goddio isn’t sure how the city sank. He thinks that earthquakes or tidal waves might have caused it to fall into the sea. “Stories from long ago tell of other cities in this area disappearingbecause of either or __________ of those things,” explains Goddio.4、With a smile on his face, and nervous laugh, he took the last cookie and broke it in half. He offered her a half, and ate _____ _____.5、By eating more slowly, the diner consumes less in the time ________takes for the brain to register satisfaction.6、In a week I had lost my husband, my home and my parents who had refused to accept a divorce in the family. I’d lost_________ except my four teenage children.答案：myself Others both the other it everything技巧2：在名词或“形容词+名词”前,填限定词。
语法填空题解题技巧与方法
语法填空题解题技巧与方法语法填空题是英语考试中常见的一种题型，需要填写适当的词语或形式，使得句子语法正确、意思完整。
解答此类题目需要一定的技巧和方法。
本文将介绍一些通用的语法填空题解题技巧和方法，帮助读者更好地完成这类题目。
一、理解句子意思在开始解答语法填空题之前，首先要理解句子的意思。
通过阅读整个句子并分析上下文，我们可以确定句子所表达的主题和需要填入的单词或词组的意思。
二、分析句子结构语法填空题常常与句子的结构密切相关。
我们要仔细观察空格前后的词语和句子结构，判断需要填入的词性或形式。
例如，如果空格前面是动词，那么需要填入的很可能是动词的正确形式。
三、考虑词语的逻辑关系在填写答案时，我们需要考虑词语之间的逻辑关系，确保填入的词既符合语法规则，又能使整个句子通顺。
常见的逻辑关系包括转折、因果、条件等。
通过理解句子的逻辑关系，我们可以更好地选择正确的词语填入空格。
四、注意上下文的一致性语法填空题的答案往往需要与上下文保持一致。
我们需要仔细阅读上下文内容，确保填入的词语与上下文相互呼应，语法正确。
避免使用与上下文不一致的词汇或形式。
五、利用语法知识和语境线索掌握一些常见的语法知识和各类词语的用法是解答语法填空题的重要基础。
熟悉常见的动词时态、名词单复数、形容词比较级等语法规则，能够帮助我们更快地选择正确的词语填入空格。
此外，注意句子上下文中给出的线索，如时间状语、地点状语、人称等，也能提供有用的信息。
六、多做练习题掌握解题技巧和方法离不开多做练习题。
通过大量的练习，我们可以熟悉不同类型的语法填空题，增加对词语搭配和语法规则的感觉，提高解题速度和准确性。
综上所述，解答语法填空题需要我们理解句子意思，分析句子结构，考虑词语的逻辑关系，注意上下文的一致性，利用语法知识和语境线索，并多做练习题。
通过灵活运用这些技巧和方法，我们能够更好地应对这类题目，提高解题能力。
希望本文介绍的内容能给大家在解答语法填空题时提供一些帮助。
初中语法填空的解题技巧与要领
初中语法填空的解题技巧与要领
1. 哎呀呀，先来说说理解句子大意的重要性吧！就像你走路得知道往哪儿走一样，不理解句子意思怎么能填对呢？比如“He _ a lot of friends.”
你要是不理解这是在说他朋友多这个事儿，怎么能知道该填“has”呢！
2. 还有啊，注意固定搭配那可是关键得很呐！这就好比拼图的小块，得放对地方才行呀！比如说“be interested _”，那肯定得填“in”呀，这不是明摆着的嘛，可别填错啦！
3. 嘿，别忘了时态哦！时态就像是给句子穿上合适的衣服，得穿对才行呢！像“When I saw him, he _ (read) a book.”这里就得填“was reading”呀，这多明显！
4. 名词单复数也别小瞧哦！这就如同数数一样，一个还是多个可不能搞错啦！像“There are many _ (apple) on the tree.”肯定得填“apples”，要不然树都不乐意啦！
5. 代词也要搞清楚呀！这就好像找对人一样重要呢！“This book is mine, _ (your) is on the table.”这里就得填“yours”呀，可别弄混啦！
6. 最后一点也很重要哦，那就是多练习！就像练功一样，越练越厉害！只有不断练习，才能真正掌握这些解题技巧呀！
总之，初中语法填空的解题技巧真的很重要，大家可得用心去学呀！。
高考语法填空题的解题思路和技巧
语法填空题的解题思路和技巧一. 解题思路1无提示词类试题无提示词类填空一般只考查冠词、介词、副词（非构词法），连词（含并列连词和从句引导词）、限定词等。
(1)名词前设空，首先要考虑冠词、限定词或者介词；代词、限定词前设空，首先考虑介词。
①(2015全国卷II)____67____ the same time, they warm up again for the night.解析：At。
at the same time是固定搭配，意为“与此同时”。
②(2015湖南) For all your information, you don’t have to go to ____49____ library to find the relevant resource and take notes on it.解析：the。
此处图书馆应该是特指的一家图书馆，前面应使用the修饰。
(2)谓语动词前设空，首先要考虑代词。
如果在谓语动词前设空，首先应考虑代词（做后面动词的主语）或并列连词（与另一动词构成并列谓语）。
偶尔可能需要使用助动词或情态动词（与实意动词构成合成谓语）。
①(2015湖南)Instead, you can find some sources from the Internet ____50____ print the copies needed.解析：and。
此处print与前面的动词find是并列谓语，故使用and连接。
②(2015湖南)That is, you ____51____ always rely just on the Internet for you research.解析：shouldn’t。
根据句意“你不应该总依靠网络做研究”，应选择sho uldn’t，尽管can’t和mustn't也有类似含义，但二者皆强调禁止，不符合句意。
(3)名词后设空，首先考虑引导定语从句的关系词等。
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1.…The exam,which was originally to be
held in our classroom, was changed to the library at the last minute.(广州二模)
2… Then I went to the department store
• 并列句的各种关联词叫并列连词。如and, but, or, though, although, so… 挖掉关联 词，要想补上连词，思路必须与作者思路 相吻合。
• 挖掉表示起承转合的副词或副词性短语
• 此功能于关联词相似。只是这种副词（短 语）在用法上更加灵活多变。典型的有
though, however, also, therefore, still,
besides, in addition, instead, or ,otherwise，first, second, then, finally, in a word等等。
1.It was not long _b_e_f_o_r_e_ the waitress
came back and then she began ty walked to the library, took my seat and did some deep breathing to help
relax myself .
2. The little boy pulled _h_is__ right hand out of the
pocket and studied a number of coins in it.
3. …the driver did no__th_i_ng to help and even
stopped once to pick up more passengers.（汕头 二模）
4. Some 134,000 Chinese students went to study
__w_h_e__re___I worked part-time and bought her
an expensive gift box of Sichuan beef. （广州 一模） 3. At the same time, there had been a growing
number of overseas students __w_h__o__ came
3. Some people were now waiting for
her service and the waitress grew a bit_i_m_p_a_t_ie_n_t___ (patience). （深一模） 4. “Thirty-five cents,” she said r_u_d_e_ly___ (rude). （深一模）
back to China after study. （茂名二模）
解题启示：
• 必须根据定语从句的信息和先行词进行推 断，从而补出引导词，这本身就是考查逻 辑思维能力。
1.… Many things must be considered such as _w__h_a_t____the person is interested in and how old he is. （广州一模）
解题启示：
• 给出单词的原形，通过分析句子缺少什么 成分，再用正确的单词形式补充完整。这 属于比较基础的单词拼写方面的能力要求。
2.I almost started to yell his name __w_h_e__n__ I
suddenly remembered he was in bed asleep. （深二模）
3. __I_f___we are satisfied with only a few rules
we have memorized, we are not really learning the language. （佛山一模）
1… Mr Chen has taught me English
since Junior 1, and to show my
_ap__p_re_c_i_a_ti_o_n__ (appreciate), I decided to get her a present. (广州一模) 2. …unf_o_r_tu_n_a_t_e_l_y (fortunate), I then noticed that I had just 10 minutes to complete the rest. (广州二模)
abroad, and 120,000 of th_e__m__ were self-
funded students,…（茂名二模）
代词题尤其要关注：
• 反身代词 • 相互代词 • 不定代词 all, neither, both, either, each,
every,something,nothing
4.Some people, however, maintain that this is
precisely _w__h_e_r_e___ the danger lies.
解题启示：
• 引导各种从句的连词叫从属连词。如名词 性从句的引导词what, who, which, when, where, whatever, whoever, whichever, whether；副词从句引导词where, wherever, when, if , how, unless, until …
语法填空解题思路详解
1 … Ms Chen has taught (teach) me English
since Junior 1, and to show my appreciation， I decided to get her a present. （广州一模）
2. … I was certain she would like it because I_
__
(tell) by my classmates that
wsahse tlolvded hot food. （广州一模）
3. … The exam, which was originally to be
held in our classroom,__________
(change) to the librarywaatsthcehlaanstgmedinute .(广
the table.
2. … It was only after I heard she became
sick that I learned she couldn’t eat MSG! （广 州一模）
3. So careless was I _t_h_a_t___ I had forgotten
all about that. （深二模）
6… With the problem __s_o_lv_e_d___ (solve), I felt proud of my achievement. .(广州二 模)
解题启示：
• 给出动词的原形，根据句子结构的需要填 出其适当的形式。填动词形式，首先抓住 主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有 连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则 就用非谓语；是谓语就思考时态，语态， 主谓一致，是非谓语就看主动被动，是否 有时间的先后关系。
州二模)
4. I had to leave work to take him to the hospital because he _h_a_d__b_r_o_k_e_n (break) his finger. （深二模）
5.We must also consider the reaction of the personr_e_c_e_iv_i_n_g__ (receive) the gift. （广州一模）