中考复习 如何判别滑动摩擦力方向 课件 9张PPT
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探究滑动摩擦力.ppt
3、用滚动代替滑动
4、使接触面分离
加润滑剂
加润滑剂
用滚动代替滑动(轮子)
用滚动代替滑动(轴承)
使两个相互接触摩擦面彼此分离
磁 悬 浮 列 车
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是 有益的？哪些是有害的？
• 走路时鞋与地面之间的摩擦 • 手握筷子时的摩擦 • 手拿菜油瓶时的摩擦
•自行车的轴与轴承间的摩擦 •人拉笨重的物体，物体与水
（2）使同一木块的同一个面在粗糙程度不同的板上匀速 滑动
实验中采用了什么方法？
控制变量法
增大有益摩擦的方法：
1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力
增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )
增大压力
减小摩擦力的方法：
1、减小接触面的粗糙程度（如：加 润滑剂，使接触面变光滑） 2、减小压力
平地面间的摩擦
• 爬树时人与树之间的磨擦 • 刹车时，车与地面间的摩擦
有益摩擦
有害摩擦
研究自行车上的摩擦
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有 害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦 和减小有害的摩擦。
摩擦力：阻碍物体相对运动的力。
小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？
滑动摩擦中阻碍物体相对 运动的力,叫做滑动摩擦力
如何测量滑动摩擦力?
匀速拉动木块，即 让木块做匀速运动。
此时，拉力F或弹 簧测力计示数等于 滑动摩擦力f。
在冰上可以快速滑行而在水泥 地板上不行?
推动大石头比推小雪球难
将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。 并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？
摩擦定律指出：
滑动摩擦力的大小跟物体接触 表面的粗糙程度有关，且跟物体间 压力成正比，而跟两物体相接触的 面积的大小无关，跟滑动的速度也 无关。
4、使接触面分离
加润滑剂
加润滑剂
用滚动代替滑动(轮子)
用滚动代替滑动(轴承)
使两个相互接触摩擦面彼此分离
磁 悬 浮 列 车
下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是 有益的？哪些是有害的？
• 走路时鞋与地面之间的摩擦 • 手握筷子时的摩擦 • 手拿菜油瓶时的摩擦
•自行车的轴与轴承间的摩擦 •人拉笨重的物体，物体与水
（2）使同一木块的同一个面在粗糙程度不同的板上匀速 滑动
实验中采用了什么方法？
控制变量法
增大有益摩擦的方法：
1、增大接触面的粗糙程度 2、增大压力
增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度
增大接触面的粗糙程度(运动员擦镁粉 )
增大压力
减小摩擦力的方法：
1、减小接触面的粗糙程度（如：加 润滑剂，使接触面变光滑） 2、减小压力
平地面间的摩擦
• 爬树时人与树之间的磨擦 • 刹车时，车与地面间的摩擦
有益摩擦
有害摩擦
研究自行车上的摩擦
（1）自行车上的哪些部位存在摩擦？ （2）哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有 害的？ （3）使用自行车时是如何增大有益摩擦 和减小有害的摩擦。
摩擦力：阻碍物体相对运动的力。
小轿车紧急刹车，是怎样被刹住的？
滑动摩擦中阻碍物体相对 运动的力,叫做滑动摩擦力
如何测量滑动摩擦力?
匀速拉动木块，即 让木块做匀速运动。
此时，拉力F或弹 簧测力计示数等于 滑动摩擦力f。
在冰上可以快速滑行而在水泥 地板上不行?
推动大石头比推小雪球难
将手掌压在桌面上，用不同的力向下压。 并慢慢地拖动，手掌有什么感觉？
摩擦定律指出：
滑动摩擦力的大小跟物体接触 表面的粗糙程度有关，且跟物体间 压力成正比，而跟两物体相接触的 面积的大小无关，跟滑动的速度也 无关。
中考物理：摩擦力的方向如何判断，附例题分析
中考物理：摩擦力的方向如何判断，附例题分析
摩擦力方向
滑动摩擦力的方向是与物体所做的相对运动相反的方向，并且是与其接触面相切的;那静摩擦力的方向就是与物体接触面相切并与其相对运动趋势相反的方向。
例题分析
例题：某人推着自行车向前行进，地面对前轮所做的摩擦力是F1，后轮则是F2;当骑着自行车前进时，地面对前轮的摩擦力是F3，对后轮是F4，那么F1与车前进方向相反；F2与车前进方向相反；F3与车前进方向相反；F4与车前进方向相同。
(（填“相同”或“相反”）
分析：自行车用力蹬而前进时，自行车前轮是从动轮，后轮是主动轮，主动轮为自行车前进提供动力；当自行车被推着前行时，自行车前轮、后轮都是从动轮；因为是后轮驱动，所以后轮受到地面对它向前的摩擦力，而前轮不是驱动轮，被后轮推着前进，相对地面向前运动，受到地面对它向后的摩擦力。
解：当推着自行车前进时，自行车前轮、后轮都是从动轮；都是利用摩擦力滑行的，因此前轮和后轮受到的摩擦均向后；自行车用力蹬而前进时，后轮相对于地面有向后的运动趋势，因此后轮所受的摩擦力向前；前轮是利用地面的摩擦力滑行的，因此前轮受到的摩擦力向后；故答案为：相反，相反，相反，相同。
最新初中物理摩擦力课件ppt资料教学讲义PPT课件
实验结论： 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度
和压力大小有关。
（1）当接触面粗糙程度相同时，表面受到 的压力越大，摩擦力越大；
（2）当压力相同时， 接触面越粗糙，摩擦 力越大。
生活中哪些地方用到摩擦力？
你认为摩擦力越大越好？还是越小越好？
三、增大摩擦的方法
（1）增大接触面粗糙程度
摩擦太小了，起动不了！
1、两个相互接触的物体，当它们发生相对 运动或具有相对运动的趋势时，就会在 接触面上产生阻碍相对运动的力，这种 力就叫做摩擦力.
符号：f 单位：牛 N 2、产生的条件：
（1）接触且接触面粗糙（不光滑）或相互接触 并挤压。 （2）有相对运动或相对运动的趋势
3、摩擦力方向与作用点： 摩擦力的方向总是跟相 对运动或相对运动趋势的方向相反；作用点在两个 接触面上。
自行车上的摩擦
增大摩擦的有:
轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、
链条与齿轮有凹凸相咬合。
减小摩擦的有：前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。
滚动轴承的有： 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等
一、 摩擦力
二、 影响滑动摩擦力大小的因素 压力大小、接触面的粗糙程度
增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 增大有益摩擦——增大压力和使接触面更 粗糙 减小有害摩擦——使摩擦面光滑；用滚动 代替滑动；摩擦面脱离接触（加润滑油、气垫）
四 减小压力
增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 胎上有凸凹不
、 减
减小接触面的粗糙程度
平的花纹等。
小
摩 用滚动代替滑动
擦
加润滑油
的 方
使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离
法
最新2019年中考物理总复习：运动与力-第六讲-摩擦力课件PPT
加润滑油、磁悬 浮列车、气垫船
自行车上的摩擦
自行车上增大摩擦的方法大抵有两种：
突破演练
f
F
木块受
力分析 F
N
G
解题锦囊
1.先分析物体受力情况; 2.要判断物体受到的摩擦力方向如何; 3.要注意结合二力平衡的知识来判断摩擦力是否和某个力平衡.
妙语点睛
（1）画出0~2 s内木块在水平方向的受力示意图，木块所受摩擦力大小为 1 N； 分析图像
附：《伤寒论》（汉代）中的药物剂量
重量： • 1斤=16两=250克 • 1两=15.625克 • 1两=4分=24铢
容量： • 1升=10合=200毫升 • 1合=20毫升
长度： • 1尺≈23厘米（约）
思考：
桂枝汤是不是只能用于治疗 感冒？
一、桂枝汤证的兼证
原文：
14、太阳病，项背强几几，反汗出恶风者， 桂枝加葛根汤主之。
已，身灼热者，名风温。风温为病，脉阴阳俱浮，
太阳病分类 ——中风、伤寒、温病
提要： • 1）太阳中风证 • 主症：恶风寒，发热，汗出，脉浮缓
（头痛等）
太阳病分类 ——中风、伤寒、温病
提要： • 2）太阳伤寒证 • 主症：恶风寒，发热，无ห้องสมุดไป่ตู้，脉浮紧（体
痛，呕逆等） • 病机：风寒袭表，卫强营郁
太阳病分类 ——中风、伤寒、温病
思考：温病的概念和范围
太阳病是否传变的见症
原文： • 4、伤寒一日，太阳受之，脉若静者，为
不传；颇欲吐，若躁烦，脉数急者，为 传也。 • 5、伤寒二三日，阳明、少阳证不见者， 为不传也。
太阳病是否传变的见症
提要：传变与否的判断 • 不传——脉静，不出现入里化热的症状 • 传变——颇欲吐，躁烦，脉数急 • 机理：邪胜则传变，正胜则不传 • 传变与否取决于：
人教版物理九年级第十三章第三节《摩擦力》PPT课件
2. 有害摩擦
（1）车轴中装有滚动轴承：用滚动代替 滑动减小摩擦。 （2）车锁上油：车锁生锈，将少量食用 油注入锁孔，接触面脱离接触，减少摩擦。 如：车的前轴、中轴及后轴均采用滚动以 减小摩擦。为更进一步减小摩擦，人们常 在这些部位加润滑剂。
动手动脑学物理
1. 在日常生产和生活中，下面哪个措 施的目的是减小摩擦 ( A )
动手动脑学物理
3. 自行车刹车时，用力越大就停得越 快，这是为什么？
自行车刹车是利用闸皮与钢圈之间的滑 动摩擦，使自行车停下来的。当用力捏刹车 闸时，增大了闸皮和钢圈之间的压力，从而 增大了摩擦，使车停得更快一些。
谢谢指导！ 再见
A. 在机器的转动部分加润滑油 B. 自行车紧急刹车时用力捏闸 C. 汽车轮胎上有很多花纹 D. 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
动手动脑学物理
2. 体操运动员在上单杠之前总要在 手上涂些镁粉，是为了增__大__摩擦，采用的 方法是_增__大__接__触__面__的__粗__糙__程__度_； 而在杠上做回环动作时，手握单杠又不能 太紧，这是为了__减__小__ 摩擦，采用的方 法是 _减__小__压__力___。
(4).变滑动为滚动
(5)使接触面分离 例如:加润滑油；气垫船；磁悬 浮列车
自行车上的摩擦
1. 有益摩擦
(1)在轮胎、脚踏、把手塑料套上刻有 凹凸不平的花纹：用增大接触面的粗糙程 度来增大摩擦。
(2)用力捏车闸：用增大压力的方法增 大刹车皮与钢圈之间的摩擦。
变滚动摩擦为滑动摩擦以增大摩擦。如 在刹车时，车轮不再滚动，而在地面上滑动， 摩擦大大增加了，故车可迅速停驶。而在刹 车的同时，手用力握紧车闸把，以增大刹车 皮对钢圈的压力来达到增大摩擦从而制止车 轮滚动的目的。
九年级物理第十三章第三节--摩擦力分解PPT教学课件
2020/10/16
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• 实验过程: • 器材:弹簧测力计 ,砝码,小车(木块),长木板 • 棉布,毛巾
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探究：摩擦力的大小与什么 因素有关？ 根据二力平衡来设计实验
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14
一探究摩擦力与接触面粗糙程度 的关系
1.步骤:
用弹簧测力计拉者小车分别在木 板,棉布,毛巾表面上做匀速直线 运动,分别测出摩擦力大小 f1 ,f2,f3,记录如下:
观看演示
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8
。 例：
分析：当物体一起与传送带向 上做匀速运动时，由于 物体相对于传送带有向 下滑的运动趋势，所以 物体就要受到传送带一 个阻碍它相对传送带向 下滑的趋势的静摩擦 力作用。此时摩擦力是 一个动力。
物体与传送带一起向上做个匀速运动。
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2、摩擦力的种类
2.将一个 ,两个砝码分别放在小车上,增 大压力,分别重复上述过程,测出摩擦力 (f2=F2),(f3= F3).
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17
•数据表格:
压力
小
大
很大
摩擦力(N)
摩擦力的大小跟作用在物体表面
的压力有关,表面受到的压力越大,
摩擦力就越大
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结论.滑动摩擦力的大小与压力的大小、接
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7
3.方向：总和接触面相切，与物体相对运动的方向相反。
注意：1.“相对”是指相对接触的物体，不能相对其他的物体。 2.滑动摩擦力的方向总和物体“相对运动“的方向相反，并非跟运动 方向相反。 3.滑动摩擦力的作用：既可以起动力作用，也可起阻力作用。
滑动摩擦力课件
03
滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小与正压力成正比，比例系数称为动摩擦因数，其大小
与接触面的材料、粗糙程度有关点
除了滑动摩擦力外，还有静摩擦力和滚动摩擦力。静摩擦力发生在有相对运动趋势的物体 间，其大小随外力的变化而变化，但有一个最大值；滚动摩擦力则发生在滚动物体与接触 面之间，其大小通常远小于滑动摩擦力。
临界问题处理方法
临界状态的判断
当物体处于静止或匀速直线运动 状态时，可以认为物体处于临界
状态。
临界条件的确定
根据物体的受力情况和运动状态， 确定物体处于临界状态时的条件。
利用临界条件求解
根据临界条件列出方程，求解滑动 摩擦力的大小和方向。
03
滑动摩擦力影响因素分析
接触面粗糙程度对滑动摩擦力影响
温度变化对滑动摩擦力影响
温度升高，滑动摩擦力减小。温度升高导致接触面间的粘着效应减弱，同时材料 硬度降低，犁沟效应减弱。
温度降低，滑动摩擦力增大。低温下材料硬度增加，接触面间的粘着和犁沟效应 增强，导致滑动摩擦力增大。
04
生活中滑动摩擦力应用实例
汽车刹车时产生滑动摩擦力分析
刹车片与车轮之间的摩擦
减小滑动摩擦力的措施
给自行车车轮涂抹润滑油或打蜡可以减小 车轮与地面之间的摩擦力，从而使骑行更 加轻松省力。但是，这种做法会降低骑行 的稳定性和安全性，因此需谨慎使用。
05
实验探究：测量物体间滑动 摩擦力大小
实验原理及器材准备
实验原理
利用二力平衡条件，通过弹簧测 力计测量物体在水平面上做匀速 直线运动时受到的拉力，从而得 到物体间滑动摩擦力的大小。
正压力的计算
正压力是垂直于接触面的 力，可以是重力、弹力等。
中考复习如何判别滑动摩擦力方向课件9张PPT
如何判断摩擦力
——判断动摩擦力方向
如何判别动摩擦力方向？
长绒毛法
1. 确定研究对象以及研究对象的接触面 2. 假定研究对象与接触面的接触部分长了绒毛（绒毛可随
风摆动） 3. 确定研究对象相对运动方向（假设研究对象静止，判断
出研究对象的相对运动方式） 4. 根据绒毛的摆动方向，判别摩擦力的方向（绒毛摆动的
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例2
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例1摩擦力判别思路
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向左____。 4. 绒毛的摆动方向是__向右____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向右____。
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向右____。 4. 绒毛的摆动方向是__向左____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向左____。
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——判断动摩擦力方向
如何判别动摩擦力方向？
长绒毛法
1. 确定研究对象以及研究对象的接触面 2. 假定研究对象与接触面的接触部分长了绒毛（绒毛可随
风摆动） 3. 确定研究对象相对运动方向（假设研究对象静止，判断
出研究对象的相对运动方式） 4. 根据绒毛的摆动方向，判别摩擦力的方向（绒毛摆动的
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例2
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例1摩擦力判别思路
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向左____。 4. 绒毛的摆动方向是__向右____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向右____。
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向右____。 4. 绒毛的摆动方向是__向左____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向左____。
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摩擦力方向判断技巧ppt课件
例题
C
*
例11.如下图所示，拉力F使叠放在一起的A、B两物体以共同速度沿F方向做匀速直线运动，则 ( ) A．甲、乙图中A物体均受静摩擦力作用，方向与F方向相同。 B．甲、乙图中A物体均受静摩擦力作用，方向与，方向相反 C．甲、乙图中A物体均不受静摩擦力作用 D．甲图中A物体不受静摩擦力作用，乙图中A物体受静摩擦力作用，方向与F方向相同
例题
D
*
例12.如图所示，在一根粗糙的水平直杆上，套有两个质量均为m的铁环，两铁环上系着两根等长细线，共同拴住质量为M的小球，若两铁环与小球原都处于静止状态，现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力N和摩擦力f的可能变化是：（ ） A．N不变 B．N增大 C．f增大 D．f不变
误区之四
*
沿粗糙水平面相对滑动的物体一定受到摩擦力 解决办法：正确理解“摩擦力产生条件——正压力”。若两物体相互接触，但不挤压，不存在正压力，则物体不一定受到摩擦力。
误区之五
*
沿粗糙水平面相对滑动的物体一定受到摩擦力 例题简析：如图所示一小球沿一粗糙墙面通过细线竖直悬挂，由于小球与墙面没有挤压且无相对运动趋势，则小球与墙壁间无静摩擦力；剪短细线后小球沿墙壁竖直下落，由于小球与墙面没有挤压，则小球与墙壁之间无滑动摩擦力。
误区之一
*
摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 例题简析：如图1，在光滑水平面上有一静止的长木板B，另一木块A以一定的初速度v滑上表面粗糙的长木板，此时木块A受到的摩擦力与其运动方向（相对地面）相反，而木板B受到的摩擦力则与其运动方向（相对地面）相同。但二者受到的摩擦力均与其相对运动（以相互作用的另一物体为参考系）方向相反。
误区之一
B
C
*
例11.如下图所示，拉力F使叠放在一起的A、B两物体以共同速度沿F方向做匀速直线运动，则 ( ) A．甲、乙图中A物体均受静摩擦力作用，方向与F方向相同。 B．甲、乙图中A物体均受静摩擦力作用，方向与，方向相反 C．甲、乙图中A物体均不受静摩擦力作用 D．甲图中A物体不受静摩擦力作用，乙图中A物体受静摩擦力作用，方向与F方向相同
例题
D
*
例12.如图所示，在一根粗糙的水平直杆上，套有两个质量均为m的铁环，两铁环上系着两根等长细线，共同拴住质量为M的小球，若两铁环与小球原都处于静止状态，现想办法使得两铁环间距离增大稍许而同时仍能保持系统平衡，则水平直杆对铁环的支持力N和摩擦力f的可能变化是：（ ） A．N不变 B．N增大 C．f增大 D．f不变
误区之四
*
沿粗糙水平面相对滑动的物体一定受到摩擦力 解决办法：正确理解“摩擦力产生条件——正压力”。若两物体相互接触，但不挤压，不存在正压力，则物体不一定受到摩擦力。
误区之五
*
沿粗糙水平面相对滑动的物体一定受到摩擦力 例题简析：如图所示一小球沿一粗糙墙面通过细线竖直悬挂，由于小球与墙面没有挤压且无相对运动趋势，则小球与墙壁间无静摩擦力；剪短细线后小球沿墙壁竖直下落，由于小球与墙面没有挤压，则小球与墙壁之间无滑动摩擦力。
误区之一
*
摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 例题简析：如图1，在光滑水平面上有一静止的长木板B，另一木块A以一定的初速度v滑上表面粗糙的长木板，此时木块A受到的摩擦力与其运动方向（相对地面）相反，而木板B受到的摩擦力则与其运动方向（相对地面）相同。但二者受到的摩擦力均与其相对运动（以相互作用的另一物体为参考系）方向相反。
误区之一
B
《滑动摩擦力的方向》PPT
A相对B向左运动 A受向右的滑动摩擦力
滑动摩擦力的方向与相对运动方向相
反，而不是与运动方向相反
B相对A向右运动 B受向左的滑动摩擦力
练习： 在光滑水平面上，物块AB一起向右运 动（VA>VB），判断物块A、B受到滑动摩擦力 的方向？
A
fBA
B
VB相A
VA相B fAB
总结：
滑动摩擦力的方向 与相对运动方向相反。
滑动摩擦力的方向
（1）刷子在黑板上向右运动，判断刷子受到滑动 摩擦力的方向？
v相
f刷
刷子相对黑板向右运动
能否说物体所受滑动摩擦力的方向与 运动 （VB>VA），判断物块A、B受到滑动摩擦力的方向？
A
fBA
B fAB
A、B向右运动（VB>VA）
八年级物理滑动摩擦力ppt
如下图所示，在水平方向用100N的力推动重500N的 箱子匀速运动，箱子与接触面的滑动摩擦力是多大？动摩 擦因数u值多大？
特权福利 VIP专享文档下载特权
特权说明
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滑动摩擦力
主讲人：崔曙光
一、滑动摩擦力
你能给滑动摩擦力下一个定义吗？ 两个相互接触的物体有相对运动时，物体之间 产生的阻碍物体相对运动的作力叫做滑动摩擦力。
思考：贴在黑板上的黑板擦，竖直下落。黑板和板 擦之间存在摩擦力吗？
滑动摩擦力的产生需要什么条件？
1．两物体接触，且相互挤压。 即接触面之间存在弹力
其他特权 VIP专享精彩活动 VIP专属身份标识
开通VIP后可以享受不定期的VIP随时随地彰显尊贵身份。
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内有效
权有效期为1个月，发放数量由您购买的VIP类型决定。
九年级物理摩擦力2(1)(PPT)3-1
撞击坑，叫斯蒂克尼撞击坑，由于轨道离火星很近，火卫一的转动快于火星的自转。因此从火星表面看火卫一从西边升起，在小时分钟或更短的
时间内划过天空在东边落山。由于轨道周期短以及潮汐力的作用火卫一的轨道半径在逐渐变小，最终它将撞到火星表面，或者破碎形成火星环。 合并图册合并图册(张)火卫二（英语发音：Deimos，中译：德莫斯）是火星最小的一颗卫星，平均半径为.千米（.9英里），逃逸速度 为.m/s(km/h)。它是火星较小和较外侧的已知卫星，另一颗是火卫一（弗伯斯）。火卫二与火星的距离是,千米（,8英里）以.小时的周期环绕
1、滑动摩擦力
• 一个物体在另一个物体表面上相对 于另一个物体滑动，受到另一个物 体阻碍它相对滑动的力，这种力叫 滑动摩擦力。
相互接触，且有弹力产生 产生条件 接触面粗糙（不光滑）
在接触面上发生相对运动
静摩擦力：
定义：一个物体在另一个物体表面，相对 于另一个物体静止，但存在相对运动的 趋势时，所受到另一个物体阻碍其发生 相对运动的力。
产生条件
相互接触，且有弹力产生
接触面粗糙（不光滑）
两物体保持相对静止，但有 相对运动的趋势。
ห้องสมุดไป่ตู้
征着火它的亮度常有变化；而且在天空中运动，有时从西向东，有时又从东向西，情况复杂，令人迷惑，所以中国古代叫它“荧惑”，有“荧荧 火光、离离乱惑”之意。[]星体运动编辑自转与公转火星与太阳平均距离为.AU（天文单位），公转周期为87地球日，.88地球年（以下称年）， 或8.火星日。平均火星日为小时9分.秒，或.79地球日。火星自转轴倾角为.9度，和地球的相近，因此也有四季，只是季节长度约为两倍。由于火 星轨道离心率大约为.9（地球只有.7），使各季节长度不一致，又因远日点接近北半球夏至，北半球春夏比秋冬各长约天。9年月日为北半球春分， 年月日为夏至，北半球处春季。火星轨道和地球的一样，受太阳系其他天体影响而不断变动。轨道离心率有两个变化周期，分别是9万千年和.百 万年，于.至.间变化；而地球的是十万年和.万年；合金钢管厂家 合金钢管厂家 ；等，于.至.8间变化（见米兰科维奇循环）， 火星与地球最短距离正慢慢减小。至于自转轴倾角，火星是.9度，但可由度至度间变化周期一千多万年，不像地球的稳定处于.和.度间，是因为 火星没有如月球般的巨大卫星来维持自转轴。也因没有大卫星的潮汐作用，火星自转周期变化小，不像地球的会被慢慢拉长，因此现今两行星的 自转周期相近只是暂时现象。火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二，形状不规则，可能是捕获的小行星。在地球，火星肉眼可见，亮度可达-.9， 只比金星、月球和太阳暗，但在大部分时间里比木星暗。火星的卫星火卫一（Phobos，英语发音"FOHbus"中译：福博斯)呈土豆形状，一日围绕 火星圈，距火星平均距离约978公里它是火星的两颗卫星中较大也是离火星较近的一颗。火卫一与火星之间的距离也是太阳系中所有的卫星与其 主星的距离中最短的，从火星表面算起只有千米。它是太阳系中最小的卫星之一，也是太阳系中反射率最低的天体之一。火卫一上有一个巨大的
时间内划过天空在东边落山。由于轨道周期短以及潮汐力的作用火卫一的轨道半径在逐渐变小，最终它将撞到火星表面，或者破碎形成火星环。 合并图册合并图册(张)火卫二（英语发音：Deimos，中译：德莫斯）是火星最小的一颗卫星，平均半径为.千米（.9英里），逃逸速度 为.m/s(km/h)。它是火星较小和较外侧的已知卫星，另一颗是火卫一（弗伯斯）。火卫二与火星的距离是,千米（,8英里）以.小时的周期环绕
1、滑动摩擦力
• 一个物体在另一个物体表面上相对 于另一个物体滑动，受到另一个物 体阻碍它相对滑动的力，这种力叫 滑动摩擦力。
相互接触，且有弹力产生 产生条件 接触面粗糙（不光滑）
在接触面上发生相对运动
静摩擦力：
定义：一个物体在另一个物体表面，相对 于另一个物体静止，但存在相对运动的 趋势时，所受到另一个物体阻碍其发生 相对运动的力。
产生条件
相互接触，且有弹力产生
接触面粗糙（不光滑）
两物体保持相对静止，但有 相对运动的趋势。
ห้องสมุดไป่ตู้
征着火它的亮度常有变化；而且在天空中运动，有时从西向东，有时又从东向西，情况复杂，令人迷惑，所以中国古代叫它“荧惑”，有“荧荧 火光、离离乱惑”之意。[]星体运动编辑自转与公转火星与太阳平均距离为.AU（天文单位），公转周期为87地球日，.88地球年（以下称年）， 或8.火星日。平均火星日为小时9分.秒，或.79地球日。火星自转轴倾角为.9度，和地球的相近，因此也有四季，只是季节长度约为两倍。由于火 星轨道离心率大约为.9（地球只有.7），使各季节长度不一致，又因远日点接近北半球夏至，北半球春夏比秋冬各长约天。9年月日为北半球春分， 年月日为夏至，北半球处春季。火星轨道和地球的一样，受太阳系其他天体影响而不断变动。轨道离心率有两个变化周期，分别是9万千年和.百 万年，于.至.间变化；而地球的是十万年和.万年；合金钢管厂家 合金钢管厂家 ；等，于.至.8间变化（见米兰科维奇循环）， 火星与地球最短距离正慢慢减小。至于自转轴倾角，火星是.9度，但可由度至度间变化周期一千多万年，不像地球的稳定处于.和.度间，是因为 火星没有如月球般的巨大卫星来维持自转轴。也因没有大卫星的潮汐作用，火星自转周期变化小，不像地球的会被慢慢拉长，因此现今两行星的 自转周期相近只是暂时现象。火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二，形状不规则，可能是捕获的小行星。在地球，火星肉眼可见，亮度可达-.9， 只比金星、月球和太阳暗，但在大部分时间里比木星暗。火星的卫星火卫一（Phobos，英语发音"FOHbus"中译：福博斯)呈土豆形状，一日围绕 火星圈，距火星平均距离约978公里它是火星的两颗卫星中较大也是离火星较近的一颗。火卫一与火星之间的距离也是太阳系中所有的卫星与其 主星的距离中最短的，从火星表面算起只有千米。它是太阳系中最小的卫星之一，也是太阳系中反射率最低的天体之一。火卫一上有一个巨大的
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方向就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ摩擦力的方向）
判别摩擦力方向步骤
1. 确定研究对象是______。 2. 假定研究对象______长绒毛。 3. 对象______相对运动方向_______。 4. 绒毛的摆动方向是______。 5. 判别_____对_____摩擦力的方向是_______。
例1
• 如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同 的物体A使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止 不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关 于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计 重)()
谢谢聆听！
例1
A. A对B的摩擦力为滑动摩擦力 B. A对B的摩擦力方向水平向右 C. 弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力 D. 弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
例1摩擦力判别思路
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向左____。 4. 绒毛的摆动方向是__向右____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向右____。
如何判断摩擦力
——判断动摩擦力方向
如何判别动摩擦力方向？
长绒毛法
1. 确定研究对象以及研究对象的接触面 2. 假定研究对象与接触面的接触部分长了绒毛（绒毛可随
风摆动） 3. 确定研究对象相对运动方向（假设研究对象静止，判断
出研究对象的相对运动方式） 4. 根据绒毛的摆动方向，判别摩擦力的方向（绒毛摆动的
例2
• 如图所示,小车A与B一起向右做匀速直线运动,当小车A与 正前方的墙碰撞时,请画出物体B受到的重力和摩擦力的示 意图(两力均画在重心上)。
例2摩擦力判别思路
• 理解题意：当小车与正前方的墙碰撞瞬间，小车停止运动， 木块由于惯性继续向前运动
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向右____。 4. 绒毛的摆动方向是__向左____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向左____。
判别摩擦力方向步骤
1. 确定研究对象是______。 2. 假定研究对象______长绒毛。 3. 对象______相对运动方向_______。 4. 绒毛的摆动方向是______。 5. 判别_____对_____摩擦力的方向是_______。
例1
• 如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同 的物体A使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止 不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关 于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计 重)()
谢谢聆听！
例1
A. A对B的摩擦力为滑动摩擦力 B. A对B的摩擦力方向水平向右 C. 弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力 D. 弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
例1摩擦力判别思路
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向左____。 4. 绒毛的摆动方向是__向右____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向右____。
如何判断摩擦力
——判断动摩擦力方向
如何判别动摩擦力方向？
长绒毛法
1. 确定研究对象以及研究对象的接触面 2. 假定研究对象与接触面的接触部分长了绒毛（绒毛可随
风摆动） 3. 确定研究对象相对运动方向（假设研究对象静止，判断
出研究对象的相对运动方式） 4. 根据绒毛的摆动方向，判别摩擦力的方向（绒毛摆动的
例2
• 如图所示,小车A与B一起向右做匀速直线运动,当小车A与 正前方的墙碰撞时,请画出物体B受到的重力和摩擦力的示 意图(两力均画在重心上)。
例2摩擦力判别思路
• 理解题意：当小车与正前方的墙碰撞瞬间，小车停止运动， 木块由于惯性继续向前运动
1. 确定研究对象是__B____。 2. 假定研究对象___B___长绒毛。 3. 对象___B___相对运动方向___向右____。 4. 绒毛的摆动方向是__向左____。 5. 判别__A__对__B__摩擦力的方向是___向左____。