芦淞区教育系统党员岗位目标考核办法
教师党员工作考核细则
教师党员工作考核细则为了贯彻从严治党的要求，我校制定了教师党员工作考核细则，旨在加强党员队伍的日常教育管理，保持党员队伍的先进性和纯洁性。
本考核办法采用定性和定量相结合的方式，明确党员义务、公开先锋评价、定量考核评价，旨在从严管理与有效激励相结合，建立科学的考评办法。
本考核办法适用于所有正式党员和预备党员。
但对于年老体弱、长期生病、行动不便的党员，可以经本人申请、支部大会通过，并经教育局党委批准后，不参加“先锋亮绩、积分管理”。
党员“先锋亮绩、积分管理”采取百分制，主要包括基础积分和贡献积分两大类。
基础积分旨在划出党员义务的明晰底线，体现对党员履行基本义务的要求；贡献积分重在树立党员先锋指数的标准高线，激励党员立足岗位实际争当先锋、争作表率、树立良好形象。
基础积分共60分，主要在思想政治、工作作风、遵纪守法、联系群众、弘扬正气等方面明确要求、筑牢底线。
实行扣分制，未完成一项扣去相应分数。
具体要求包括：1.对党忠诚老实。
加强理论研究，坚持正确的政治方向，增强“三个自信”，自觉与党中央保持高度一致，绝对服从组织安排、绝对执行组织决议；严守政治纪律和政治规矩，不妄加议论，不搞团团伙伙，维护党的团结和统一。
2.敢于担当负责。
坚持原则、秉公办事，言行一致，表里如一，树正气、讲真话、办实事；爱岗敬业、恪尽职守，吃苦在前、享受在后、甘于奉献；敢于担当、勇于负责，不折不扣完成组织交办的任务。
3.严格遵纪守法。
带头学法用法守法，坚持办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法；自觉遵守廉洁自律准则，公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢；积极参加组织生活，按时缴纳党费。
4.密切联系群众。
牢固树立群众观念，始终把群众利益放在第一位，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，积极帮助群众解决生产生活中的实际困难，自觉维护群众正当权益。
5.弘扬文明新风。
自觉践行社会主义核心价值观，维护公平正义，敢于同歪风邪气作斗争，爱护珍惜党和集体荣誉；树立正确的世界观、人生观、价值观，加强道德修养，绝不做有悖于社会公德、职业道德、家庭美德的事。
党员考核方案
党员考核方案党员考核方案是指对党员进行绩效评估和考核的一套制度和方法。
通过对党员的日常工作表现、思想政治素质、党性修养等方面进行评估，旨在激励党员发挥先锋模范作用，提高党员队伍的整体素质和战斗力。
一、考核内容1. 日常工作表现：包括党员在工作岗位上的工作态度、工作效率、工作成果等方面的表现。
可以通过工作考核、工作报告、工作业绩等来评估。
2. 思想政治素质：包括党员的政治立场、党的理论水平、思想道德素质等方面的评估。
可以通过党课学习情况、理论水平考核、政治表态等来评估。
3. 党性修养：包括党员的党纪党规遵守情况、党员意识、党员自律等方面的评估。
可以通过党纪党规考核、党员纪律教育等来评估。
二、考核标准1. 日常工作表现：根据党员所在岗位的工作要求和目标，评估党员在工作中的责任心、执行力、创新能力等方面的表现。
可以根据工作完成情况、工作质量、工作态度等指标来评估。
2. 思想政治素质：根据党员对党的理论知识的掌握程度、对党的路线方针政策的理解和贯彻情况，评估党员的政治立场和思想水平。
可以通过理论考试、政治表态、参加学习活动等来评估。
3. 党性修养：根据党员对党的纪律的遵守程度、对党组织的忠诚度、对党的事业的热爱程度，评估党员的党性修养。
可以通过党纪党规考核、组织生活会情况、党员自律情况等来评估。
三、考核流程1. 考核计划制定：党组织根据党员考核的时间节点和考核内容，制定考核计划，并公布给党员。
2. 考核指标确定：根据考核内容和标准，确定具体的考核指标和权重，确保考核的公正、客观和科学。
3. 考核数据收集：党员的考核数据可以通过工作记录、学习情况、党员自评等方式进行收集。
同时，也可以通过党员互评、群众评议等方式收集相关数据。
4. 考核结果评定：根据收集到的考核数据，进行综合评定，得出党员的考核结果。
评定可以分为优秀、良好、合格和不合格等级。
5. 考核结果反馈：将党员的考核结果反馈给党员本人，并进行解释和说明。
党员先锋岗考核细则
学校“党员先锋岗”标准“党员先锋岗”是党员模范遵守党纪政纪，出色履行工作职责，在本职岗位上取得突出成绩，得到广大职工群众普遍赞誉的党员。
“党员先锋岗”的标准：一、本职工作完成好。
立足本职，创造性地开展工作，永不满足现状，出色地完成所承担的各项工作任务。
二、工作作风务实好。
自觉践行党的宗旨，勤奋严谨，一丝不苟，钻研业务，不断提高工作技能和水平，在群众中起到良好的影响和带动作用。
三、先锋模范作用好。
忠诚教育本职，勤勤恳恳，爱护学生，勇于承担重任，在完成工作任务中成绩突出。
四、廉洁从教自律好。
严于律已，恪守教师职业道德，诚实守信，谦虚谨慎，不利于大局和整体的事情不做。
五、政治学习坚持好。
自觉学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识和业务技能，树立终身学习理念，增强知识储备，努力成为本专业领域的骨干、带头人、专家。
六、团结同志协作好。
自觉维护学校整体利益，令行禁止，主动与相关部门协调、沟通与配合，同志间相互关爱、相互支持，服从分配，努力促进形成团结和谐的工作氛围。
七、敬业奉献品德好。
爱岗敬业，工作认真负责，任劳任怨，对学生一视同仁，办事公正、服务意识强、勇于奉献社会。
八、劳动纪律遵守好。
严格遵守学校的各项规章制度，以身示范，自觉执行学校决议、决定。
党员“党员先锋岗”管理及考核办法根据教育局党委统一部署，为了进一步贯彻落实好共产党员要做“一粒种子、一面旗帜、一道脊梁”的要求，不断地促进党组织对党员的先进性教育，建立党员“长期受教育，永葆先进性”长效机制，经研究，决定在我校开展创建“党员先锋岗”活动，具体内容如下：一、指导思想以党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实科学发展观思想，结合学校工作实际，激发广大党员干部解放思想、创业热情，为办人民满意的学校发展做出积极贡献。
二、工作目标和任务通过开展创建“党员先锋岗”活动，在学校大力培养和提倡党员讲党性、重品行、作表率、讲奉献、讲大局的良好风尚，使广大党员干部的政治素质和勤奋工作的作风有一个极大的提高，进一步提升做好本职工作的能力。
党员示范岗考核内容和标准
党员示范岗考核内容和标准党员示范岗的考核内容和标准如下表所示：表一：标准考核内容评分标准政治思想好 1.自觉加强政治理论、党的路线方针政策和国家的法律、法规研究，与上级党组织保持高度一致。
对党的路线方针政策和国家的法律、法规不了解，不能与上级党组织保持高度一致扣1-5分。
2.牢固树立共产主义理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高党性修养，体现党员的先进性。
共产主义理想信念不坚定，发生与党员身份相悖的事，造成不良影响扣1-5分。
勤奋好学 3.坚持经常性政治理论研究，认真做好研究笔记，积极撰写心得体会。
无政治理论研究计划和措施，无研究笔记，没有撰写心得体会，缺一项扣1分。
4.积极主动参加党员示范岗、、会等活动。
不参加党员示范岗、、会等活动，每次扣1分。
业务技能好 5.加强业务知识研究，业务能力和理论水平高。
工作职责不熟悉，工作程序、制度规范和有关法律法规不了解，工作能力差扣1-5分。
6.加强岗位练兵，工作技能熟练，影响单位工作。
工作不积极主动，不能按时保质保量完成组织和领导交办的各项工作任务扣1-5分。
乐于奉献 7.奉献意识强，敬业精神好，工作时常出现差错。
奉献意识不强，敬业精神差，工作时常出现差错扣1-5分。
8.认真履行职责，工作滑坡严重。
履行职责不认真，工作滑坡严重扣1-5分。
以身作则 9.模范遵守各项规章制度，上班迟到、早退、擅自脱岗等行为少发生。
不能模范遵守各项规章制度，上班迟到、早退一次扣1分；擅自脱岗一次扣2分。
表二：标准考核内容务实作风好 1.开拓创新，不断提高工作效率和质量。
2.熟悉工作职责，了解工作运作程序、制度规范和有关法律法规，具有较强的工作能力。
3.不断加强岗位技能锻炼，岗位技能熟练，成为业务上的行家里手、技术标兵或业务骨干。
廉洁自律好 1.树立岗位奉献精神，热爱本职工作，爱岗敬业，尽职尽责。
2.认真履行职责，善于创造性地完成各项工作任务。
3.模范执行各项规章制度，带头完成好各项目标任务，成为单位的中坚力量。
教育系统党建百分制考核办法.doc
教育系统党建百分制考核办法
为全面学习贯彻十八大精神，深化党建创新工程，进一步加强学习、服务、创新型基层党组织和党员队伍建设，根据《关于开展基层党建品牌创建活动提升党建科学化水平的意见》、《区级党建百分制考核实施办法(试行)》等文件要求，并结合教育系统的实际，制定了《地区教育系统基层党建工作百分比考核实施办法》
一、目标位置
紧紧围绕提高基层党组织和党员先进性和纯洁性的要求，以创建全区一流基层党建、全市排名为目标，坚持党管党、从严治党，落实基层党组织抓党建工作的责任，激发基层党建工作动力，夯实基层党建工作基础，增强基层党组织的整体活力，为全面建设小康社会提供强有力的组织保障。
二、考核范围、原则、内容和程序
XXXX上级组织部门和区委年度工作要求、区委组织部基层党建工作要点和基层党建创新工作需要确定。
由三部分组成:“年度重点工作”、“基层基础工作”、“自主创新工作”，分别为4xxx年度重点工作分值。
主要评估党建工作围绕、服务大局的情况，落实中央、省市年度党建工作基础“基层基础工作”主要评估巩固基层党建工作基础的情况；“自主创新工作”主要考核基层党建工作的创新发展及其对成效的影响。
为基层党建工作考核设置加分和减分。
4.考核程序：基层党建考核程序，包括年初制定细则、半年组织自查、年末考核。
等步骤
三、相关要求
基层党建百分制考核结果是教育系统基层党建年度目标考核的重要依据，各基层党组织要高度重视，切实加强组织领导，根据基层党建百分制年度考核细则，制定具体实施方案，明确工作措施，认真组织实施。
以基层党建百分制考核为重要切入点，推进和加强基层党建工作，充分发挥考核。
的导向作用
教育系统党建100%体系考核方法。
党员目标考核细则
平昌县马鞍小学党员目标管理考核细则为加强党员队伍管理，发挥党员先锋模范作用，建立和完善保持共产党员先进性长效机制，提高党组织的凝聚力和战斗力，依据有关规定制定本考核细则。
一、考核的组织和程序党员目标管理考核采取定性和定量考核相结合方式进行，满分100分，加分不超过10分。
党员考核由各支部具体负责，按照“党员自评、支部复核、总支认定”的程序进行。
二、考核内容㈠、基本得分1、积极参加党员教育活动（30分）①、积极参加新党章和社会主义荣辱观学习教育活动，完成总支和支部规定的任务和要求的，得10分。
②、按时参加党员大会和上党课的得10分。
依据总支和支部会议记录为准，缺席（因公请假除外）一次扣2分，扣完为止。
③、积极参加机关周一早学的得10分。
每少一次扣1分，扣完10分为止。
离退休党员（包括提前离岗人员）该项得基本分。
2、发挥先锋模范作用，完成本职工作任务（40分）①、积极完成本职工作，无工作失职、未造成负面影响和经济损失的，得20分，反之不得分。
②、模范遵守各项规章制度和效能建设规定的得20分，受到投诉（经查属实）、诫免教育、效能告诫的不得分。
3、积极参与机关党建工作和总支（支部）组织的各项活动（30分）①、按时交纳党费得10分。
②、完成“七一”、“国庆”等党建活动投稿得4分。
少一篇扣2分，扣完为止。
③、结合本职工作特点，积极参与争创“五好”支部活动得5分，根据平时工作开展情况评分。
④、廉洁自律，积极参与党风廉政建设和反腐败工作得5分，有违法违纪行为不得分。
⑤、积极参加党员民主生活和民主评议活动，能实事求是，认真开展“批评与自我批评”活动的得6分。
㈡、加分（10分）1、支持、协助领导工作，提出建设性建议并被采纳的，每条建议加1.5分，加分最高不超过3分。
2、上报调研信息、在党刊党报上刊登文章，每篇加1分，加分最高不超过2分。
3、有反腐倡廉、见义勇为先进事迹并受到上级表彰奖励的加2分。
4、代表总支参加上级部门组织的各项活动，每次加1分，取得优秀奖项的，每次再加1分，加分最高不超过3分。
党员考核方案
党员考核方案
标题：党员考核方案
引言概述：
党员考核是评价党员工作表现和党性修养的重要方式，是党内监督和激励机制的重要环节。
建立科学合理的党员考核方案，对提高党员素质和工作水平具有重要意义。
本文将从党员考核方案的制定、内容、评定标准、实施方式和改进措施等方面进行详细探讨。
一、制定党员考核方案
1.1 确定考核的目的和意义
1.2 确定考核的对象和范围
1.3 确定考核的周期和程序
二、党员考核内容
2.1 政治表现
2.2思想品德
2.3工作作风
三、党员考核评定标准
3.1 参加党的组织生活情况
3.2 履行党员义务情况
3.3 党内外言行举止情况
四、党员考核实施方式
4.1 定期考核和不定期考核相结合
4.2 考核结果公开透明
4.3 考核结果奖惩分明
五、党员考核改进措施
5.1 定期对考核方案进行评估和调整
5.2 加强对党员的培训和教育
5.3 引入多元化考核方式，激励党员积极参与工作
结语：
建立科学合理的党员考核方案，对于提高党员的政治素质和工作水平具有重要
意义。
只有通过不断完善和改进考核机制，才能更好地激励党员积极参与党建工作，推动党的事业不断向前发展。
希望各级党组织能够重视党员考核工作，不断完善考核方案，为党员提供更好的发展平台。
党员目标管理考核办法
党员目标管理考核办法一、目的与宗旨为了积极落实科学发展观，加强对本支部党员的目标管理与考核，进一步提高党员的党性修养，充分发挥党员在广大师生中的先锋模范作用，促进党员自觉按照党章的规定严格要求自己，保持共产党员的先进性，为学校教育教学工作再创新台阶做出更大贡献，特制订此办法。
二、实施原则对党员的目标管理考核，应遵循客观、公正的原则，严格按照评分标准进行考核。
三、考核方式在学校党支部的领导下，考评工作组对每位党员的表现进行每学期初次考核和年终考核。
考核分由普通群众评议打分和支委评议打分两个部分相加组成；考核应对各项目给出具体分数。
群众打分和支委打分满分均为100分。
对于单学期考核成绩在60以下的党员，视为考核不合格。
支部对这些党员将分不同的情况，采取适当措施，重点教育。
四、考核办法1、根据党章和学校制度的相关规定，针对党员的政治素质、专业学习、行为自律、群众基础、教学成绩等方面，确定党员的具体管理目标和考核内容；本办法规定的考核内容分10个项目，每项目各为10分，总分为100分。
2、党员在日常的学习、生活和工作中，应自觉按照本办法规定的考核内容严格要求自己，提高党性修养，充分发挥党员的先进性，并接受广大师生的监督。
五、具体标准及相应分数1、政治素质。
认真学习党的基本理论知识，坚定共产主义信念，提高理论修养，增强自身党性。
组织观念强，及时交纳党费。
（10分）在党组织的民主生活会上积极开展批评和自我批评；正确行使党员的权利。
（10分）2、群众基础方面。
把党和人民的利益放在首位，能正确处理好个人与国家、集体的关系；密切联系群众，主动向群众宣传党的方针政策，在师生中有较高的威信。
（10分）3、积极参加团体活动方面。
积极参加各项集体活动和公益劳动，在校内外的活动中发扬社会主义道德风尚，并能够在活动中起到模范带头作用。
（20分）4、专业学习方面。
端正学习态度，刻苦学习专业知识，并能以自己的实际行动积极营造本处室、教研组良好学习风气，教学成绩突出。
教师党员工作考核细则
教师党员工作考核细则为全面贯彻从严治党的要求，坚持从严管理与有效激励相结合，建立定性和定量相结合的考评办法，将党员义务明晰化、先锋评价公开化、考核评价定量化，切实加强党员队伍日常教育管理，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性。
根据《党章》、《市党员“先锋亮绩、积分管理”办法（试行）》和教育局党委相关文件的要求，制定我校开展“先锋亮绩、积分管理”工作考核细则：一、实施对象所有正式党员和预备党员。
对于年老体弱、长期生病、行动不便的党员，经本人申请、支部大会通过，并经教育局党委批准后，可不参加“先锋亮绩、积分管理”。
二、积分内容党员“先锋亮绩、积分管理”采取百分制，主要包括基础积分和贡献积分两大类，基础积分旨在划出党员义务的明晰底线，体现对党员履行基本义务的要求；贡献积分重在树立党员先锋指数的标准高线，激励党员立足岗位实际争当先锋、争作表率、树立良好形象。
（一）基础积分（60分）。
主要在思想政治、工作作风、遵纪守法、联系群众、弘扬正气等方面明确要求、筑牢底线。
实行扣分制，未完成一项扣去相应分数。
1.对党忠诚老实。
加强理论学习，坚持正确的政治方向，增强“三个自信”，自觉与党中央保持高度一致，绝对服从组织安排、绝对执行组织决议；严守政治纪律和政治规矩，不妄加议论，不搞团团伙伙，维护党的团结和统一。
2.敢于担当负责。
坚持原则、秉公办事，言行一致，表里如一，树正气、讲真话、办实事；爱岗敬业、恪尽职守，吃苦在前、享受在后、甘于奉献；敢于担当、勇于负责，不折不扣完成组织交办的任务。
3.严格遵纪守法。
带头学法用法守法，坚持办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法；自觉遵守廉洁自律准则，公私分明、崇廉拒腐、尚俭戒奢；积极参加组织生活，按时缴纳党费。
4.密切联系群众。
牢固树立群众观念，始终把群众利益放在第一位，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，积极帮助群众解决生产生活中的实际困难，自觉维护群众正当权益。
党员考核方案
党员考核方案一、背景介绍党员考核是党组织对党员履行党员义务和党内职责的一种评价和监督机制，旨在激励党员积极参预党的建设和发展，提高党员队伍的质量和能力。
本文将详细介绍党员考核的目的、内容和评价标准。
二、目的党员考核的目的是：1. 激励党员积极履行党员义务和党内职责，发挥党员的先锋模范作用；2. 提高党员的政治素质、业务能力和工作效率，推动党的事业发展；3. 加强党员队伍的管理和监督，促进党的组织健康发展。
三、考核内容党员考核的内容包括但不限于以下几个方面：1. 政治表现：党员是否坚定信仰、忠诚党的事业、遵守党的纪律、执行党的决策部署；2. 学习培训：党员是否积极参加组织的党性教育、理论学习和业务培训，提升自身素质；3. 工作业绩：党员在本职工作中是否勤勉尽责、取得突出成绩，为党和人民作出贡献；4. 党风廉政：党员是否遵守党纪国法，廉洁自律，坚决抵制腐败行为；5. 群众工作：党员是否积极参预群众工作，关心群众利益，解决群众问题；6. 党组织生活：党员是否积极参加党组织的会议、活动，履行党内民主生活制度。
四、评价标准党员考核的评价标准应该明确、客观、公正，根据党员的实际表现进行评价。
具体评价标准可根据党组织的实际情况进行调整，以下为普通性的评价标准：1. 优秀：在各项考核内容中表现突出，为党和人民作出重要贡献，具备较高的政治素质和工作能力；2. 称职：在各项考核内容中表现良好，履行党员义务和党内职责，具备一定的政治素质和工作能力；3. 基本称职：在各项考核内容中表现普通，能够完成基本的党员义务和党内职责；4. 不称职：在各项考核内容中表现较差，未能履行党员义务和党内职责，存在违纪违法行为。
五、考核程序党员考核应该按照以下程序进行：1. 考核对象确定：根据党组织的组织关系和党员队伍的实际情况，确定参加考核的党员对象；2. 考核指标制定：根据考核内容和评价标准，制定相应的考核指标；3. 考核材料采集：组织部门应采集党员的相关材料，包括党费缴纳情况、学习培训记录、工作业绩等；4. 考核评价：根据考核指标和采集的材料，对党员进行综合评价；5. 考核结果反馈：将考核结果及时反馈给党员本人，并进行必要的解释和指导；6. 考核结果公示：将考核结果在党组织内部进行公示，接受党员的监督和意见；7. 考核结果记录：将考核结果记录在党员档案中，作为党员发展和提升的参考依据。
“党员示范岗”考核细则(试行) 【直接打印】
“党员示范岗”考核细则（试行）【直接打印】“党员示范岗”考核细则(试行)示范岗位: 科学管理示范岗参评党员(集体): 时间:总分得指标评分内容和标准分值分1、认真参加党员政治学习和组织生活，交纳党费，并做好记录。
缺少一次扣1分，10 缺少一次记录扣0.5分，不按时交纳党费一次扣5分;无故不参加全扣。
2、服从组织分配，努力完成学校、系部交给的各项任务;积极指导、参与社团活动 8 和募捐、扶贫等各类社工、公益活动。
未能完成计划性任务扣2分，不参加募捐的每次扣2分。
3、立德树人，关心集体、热爱学校，以正确的舆论引导师生，传递正能量，不说、45 10 政治不传不利于学校发展、和谐的言论。
出现一次扣2分。
4、认真履行党员义务，发挥党员先锋模范和带头作用。
有其他不符合党员先锋模范思想6 情况的一次扣2分。
6 5、自觉遵守学校的各项规章制度。
出现一次违纪现象扣2分。
5 6、按时完成党组织布置的学习任务，一年完成2篇学习心得。
少一篇扣2.5分。
6 1、工作场所清洁、整齐。
学校卫生检查有不清洁、整齐一次扣2分。
2、坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作，不断优化服务意识、服务方6 法。
服务意识差一次扣2分，师生评议差的(依条线职能部门评议结果)全扣。
3、能协调好本部门同志间团结，互相尊重，互相关心，形成互帮互助良好风气。
出8 现一起不团结现象扣2分。
4、树立责任担当意识，与其他行政部门、系部合作通畅、主动(保持腾迅通、电话 6 岗位等通讯通畅)，无推诿、延迟现象。
出现一次推诿、延迟现象扣2分，造成一项具体55 工作不能正常开展的扣3分; 践诺5、依法、依规办事，抵制社会不良风气，不利用职责之便谋取私利;出现违规全扣8 并一票否决。
6、遵守科学规律，不断优化管理方法、创新管理模式。
管理方法简单粗暴的扣26 分，同一问题被举报、反映2次的全扣。
7、做到无投诉，有投诉且经查实的(问题轻微的，未造成后果的)一次扣5分。
党员先锋岗考核细则
党员姓名： 岗位（岗位）：
一 基 本 标 准 分 值 分 类 标 准 分 值 具 体 标 准 分 自评 群众 值 打分 打分 票 否 决 总 分
积极参加政治理论学习 理论联 牢 记 宗 旨 形 象 好 用“党章” 规范工作 15 30 忠实践行党的宗旨 模范发挥党员先锋作用 系实际 15
7
思想上、行动上 与党中央保持一致
8
5
服从组织领导 自觉遵纪守法 廉洁自律
5
5
熟 悉 业 务 工 作 好 敬业爱岗 恪尽职守 15 30 出色完成 本职工作 15
在本岗位工作中 业绩突出
10
按时完成工作任务 具备熟练的岗位技能 和精湛的业务能力
5
8
热爱工作受到群众喜爱 带头发扬无私奉献精神 积极参加扶贫 带 头 作 用 发 挥 好 党员魅力 5 带头履行岗位职责 做到表率模范 先锋模范 20 作用突出 15 带头响应单位号召按时 完成组织交办的任务 捐款捐物活动
7
6
5
4
具有凝聚力和号召力
5
集体观念 团 结 群 众 反 映 好 群众观念 20
5
具有较强的团队精神
5
敢于维护群众利益 群众说话办事
4
15
善于化解矛盾 做群众的思想工作
4
受到 90%以上 群众的拥护
7
教育系统党建工作考核评估细则
有支部书记（小组长）
B4
党员发展
3
有发展计划、培养计划、积极分子名单、档案完善、有培训，定期培养谈话有（谈话）、会议记录
五项中缺一项
五项中缺二项
B5
党费收缴
3
按标准、及时足额、全员
上缴党费
三项中有一项
不符合要求
三项中二项不符合要求
B6
工作制度
3
制度健全，长期开展党组织活动，执行规范，制度上墙
缺一项
缺二项
B5
思想道德建设
3
有活动方案，有载体(好人榜设立)，有活动开展情况总结
缺一项
缺二项
B6
文明行业创建活动
3
有活动方案，有活动载体，有活动记录
缺一项
缺二项
B7
志愿者
3
有常设服务团队，有队旗，有绶带，活动有记录
缺一项
缺二项
A5
党
风
廉
政
建
设
(10)
B1
党风廉政建设情况
3
列入党委（总支、支部）年度工作计划,制定实施方案,按要求签订责任书,班子年度述职述廉、民主评议
组织制度形同虚设，缺一项
组织制度形同虚设，缺二项
B7
落实工作责任制
3
党委（总支、支部）成员党建工作分工明确，党建工作有亮点，建立党建工作考评机制
缺一项
缺二项
A3
干
部
队
伍
建
设
（15）
B1
民主集中制
3
有党组织议事规则、重大问题集体讨论决定、党委记录详细
有议事规则
党委记录详细
有议事规则
“党员示范岗”考核细则(试行) 【直接打印】
“党员示范岗”考核细则（试行）【直接打印】“党员示范岗”考核细则(试行)示范岗位: 科学管理示范岗参评党员(集体): 时间:总分得指标评分内容和标准分值分1、认真参加党员政治学习和组织生活，交纳党费，并做好记录。
缺少一次扣1分，10 缺少一次记录扣0.5分，不按时交纳党费一次扣5分;无故不参加全扣。
2、服从组织分配，努力完成学校、系部交给的各项任务;积极指导、参与社团活动 8 和募捐、扶贫等各类社工、公益活动。
未能完成计划性任务扣2分，不参加募捐的每次扣2分。
3、立德树人，关心集体、热爱学校，以正确的舆论引导师生，传递正能量，不说、45 10 政治不传不利于学校发展、和谐的言论。
出现一次扣2分。
4、认真履行党员义务，发挥党员先锋模范和带头作用。
有其他不符合党员先锋模范思想6 情况的一次扣2分。
6 5、自觉遵守学校的各项规章制度。
出现一次违纪现象扣2分。
5 6、按时完成党组织布置的学习任务，一年完成2篇学习心得。
少一篇扣2.5分。
6 1、工作场所清洁、整齐。
学校卫生检查有不清洁、整齐一次扣2分。
2、坚持以教学为中心，并带头搞好为教学的服务工作，不断优化服务意识、服务方6 法。
服务意识差一次扣2分，师生评议差的(依条线职能部门评议结果)全扣。
3、能协调好本部门同志间团结，互相尊重，互相关心，形成互帮互助良好风气。
出8 现一起不团结现象扣2分。
4、树立责任担当意识，与其他行政部门、系部合作通畅、主动(保持腾迅通、电话 6 岗位等通讯通畅)，无推诿、延迟现象。
出现一次推诿、延迟现象扣2分，造成一项具体55 工作不能正常开展的扣3分; 践诺5、依法、依规办事，抵制社会不良风气，不利用职责之便谋取私利;出现违规全扣8 并一票否决。
6、遵守科学规律，不断优化管理方法、创新管理模式。
管理方法简单粗暴的扣26 分，同一问题被举报、反映2次的全扣。
7、做到无投诉，有投诉且经查实的(问题轻微的，未造成后果的)一次扣5分。
学校党员教师考核办法
学校党员教师考核办法导言：作为培养未来社会栋梁的学校党员教师，他们的综合素质和履行职责能力是评估其工作表现的重要指标。
为此，学校需要制定一套科学合理的党员教师考核办法，旨在激发党员教师的工作积极性和责任感，推动其不断提升教学水平和综合能力。
一、考核目标的确定学校党员教师考核办法首先要明确考核目标，即确定在考核中重点评估的方面。
这些方面既包括教育教学工作的基本要求，也包括绩效、教学效果等方面。
在制定考核目标时，需要充分考虑学校实际情况和发展方向，确保目标具有针对性和可操作性。
二、评估指标系统的建立在制定考核办法时，需要建立科学合理的评估指标体系。
指标系统的建立应结合教师教育教学实际情况和国家教育政策，综合考虑教师的教学能力、教研能力、科研能力、管理能力等方面。
指标体系要能够客观反映党员教师的工作表现和综合能力，避免片面和主观评价。
三、考核内容的具体化考核内容是指在考核过程中具体评估的工作和表现。
学校党员教师考核办法应确立明确的考核内容，包括教学效果、学生评价、教学改革、课程建设等方面。
通过考核内容的具体化，可以确保考核结果客观可靠、公平公正。
四、考核方式的多样化学校党员教师考核办法应当注重方法的科学合理性和多样化。
除了传统的调查问卷、学生评价等方式外，可以引入教师自评、同行评价、专家评价等多元化的评价方法。
这样能够更全面地了解党员教师的实际工作情况和表现，避免因单一考核方式而无法全面评估。
五、考核周期的合理安排学校党员教师考核办法必须合理安排考核周期。
考核周期的长短应根据学校实际情况设定，既要充分保证考核的全面性和及时性，又要减轻党员教师的负担，避免过于频繁造成工作过度焦虑。
六、考核结果的具体运用学校党员教师考核办法的重要组成部分是考核结果的处理和运用。
学校应充分利用考核结果，对考核合格的党员教师给予奖励和表彰，并鼓励其继续提高；对考核不合格的党员教师要及时进行指导和培训，帮助其改进工作。
七、激励机制的建立为了提高党员教师积极性和质量，学校党员教师考核办法应建立相应的激励机制。
(精品)教师党员考核制度
教师党员考核制度教师党员在平常工作与生活中，一定要有党组织的要求及考核，下面是这篇教师党员考核制度，为大家整理教师党员考核办法及考核相关制度的规定教师党员考核制度一、指导思想以党的十八大精神为指导，以《党章》为标准，认真贯彻落实三个代表重要思想和科学发展观，为进一步发挥并凸现教工党员的先锋模范作用，加强教工党员的教育和管理工作，提高党员的思想素质，促进党员本职工作及学校教育教学工作的有效开展与各项管理，以推动我校的高效和谐发展，并结合本校党建工作实际及教育局党委关于党建工作的要求，经党支部研究，特制定本考核办法。
二、考核对象艺术学院教师在职党员(含预备党员)和已确定的入党积极分子。
三、考核办法校党支部每学年末对照《艺术学院教师党员管理考核细则》组织对在职全体党员进行量化考核，实行全体在职党员自评、互评及党支部评价三部分组成，总分为100分，其中自评占10%，互评占50%，党支部评价占40%，具体如下：1、自我评价。
每个党员对自己一年来工作思想进行认真全面地总结和反思，对照《艺术学院教师党员管理考核细则》检查自身工作，进行客观评价和量化打分。
将自我评价成绩按10%的比例记入个人总分。
2、互评。
组织开展民主生活会，各党员对自己小结，党小组成员根据总结情况进行讨论评议。
全体党员在充分讨论的基础上，对照《艺术学院教师党员管理考核细则》，对每名党员进行客观公正的相互评价。
将党小组内党员互评结果按50%的比例记入个人总分。
3、党支部评议。
根据党员发挥作用、遵守制度、工作能力、爱岗敬业、维护团结及个人考核成绩等内容，由考核领导小组成员对照《艺术学院教师党员管理考核细则》对全体在职党员进行逐个评议打分。
党支部评分按40%计入总分。
四、考核作用：1、考核成绩及名次下发给每位党员，以此鞭策党员肯定成绩找准不足再接再厉。
2、根据考核成绩按所得分数从高到低的顺序排队，党员必须分数在前50%方能申报优秀教师。
3、入党积极分子的考核结果将作为党支部考察接受为预备党员的重要依据之一，并另行造册上报。
党员先锋岗标准及考核办法
党员先锋岗标准及考核办法“党员先锋岗”评选标准。
争创“党员先锋岗”的必须是正式或预备党员，同时，要具备以下条件：1、认真学习实践科学发展观，学习党的路线方针政策和法律法规，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。
2、认真履行岗位职责，出色完成各项目标任务，作风踏实，成绩显著，在本单位工作建设中起到了示范带头作用。
3、模范遵守法律法规和各项规章制度，坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，勇于奉献。
4、亮明党员身份上岗，在工作中能够坚持文明礼貌、仪表大方、环境整洁、服务热情，得到单位干部职工广泛认可。
5、带头创新求实效，立足本职岗位，结合实际创造性地开展工作，努力创新工作方式和工作方法，积极完成党组织交给的各项任务，优质高效表现突出。
“党员先锋岗”考核办法：为了切实加强管理，充分发挥党员的模范带头作用，提高服务质量，根据市委、市政府的有关工作要求，结合我局实际，特制定党员百分考核管理办法，实行按月考核，累计积分制，每月保底分100分，加分项目实得实加。
一、月度考核计分方法（一）组织纪律（30分）标准：按时出勤、遵守纪律、恪尽职守1、迟到、早退每次扣1分。
迟到、早退30分以上的算离岗。
2、离岗每次扣2分，旷工每半天扣3分，离岗超过2小时算旷工。
3、事假每月累计超过1天起开始扣分，每多请1天扣2分。
4、串门聊天发现一次扣1分。
5、大声喧哗发现一次扣1分。
6、不参加局组织的会议、学习及其它活动的一次扣2分。
7、上班时间吃早点，发现一次扣1分。
（二）自身形象（30分）标准：形象端正、服务优良、服从大局1、着装不整洁、怪异每次扣1分。
2、不佩戴工作牌上岗的，一次扣1分。
3、工作时间上网聊天、玩游戏，每次扣2分，情节严重的按有关规定另行处理。
4、有不文明言行，与服务对象发生争吵的，每次扣3分。
5、卫生责任区由局不定期检查评比，评定为不合格的扣2分。
6、下班前办公室未切断电源，关窗锁门的一次扣1分。
区教育系统基层单位领导干部考核方案
区教育系统基层单位领导干部考核方案一、考核的原则中小学领导干部的考核要坚持全面、客观、公正、科学的原则，坚持平时考核与终结考核相结合，自我评价与他人评价相结合，民主评议与组织考核相结合。
二、考核的范围和对象1、考核范围：全区各镇（办）教育组及各中小学、各直属学校的领导干部。
2、考核对象：各基层单位领导班子、各高中、初中的党支部书记，正、副校长，正、副教导主任，正、副政教主任，正、副总务主任，团支部书记，工会主席。
各小学正、副校长，正、副教导主任，少先队大队辅导员。
各镇（办）教育组教育组长、普干、成干、会计、党总支（支部）书记、工会主席以及后备干部。
三、考核内容考核主要从“德”、“勤”、“绩”、“能”等四个方面，考核干部一年来的政治思想和工作表现、教育教学管理能力、岗位职责履行情况、岗位目标任务完成情况等。
四、考核的方法和程序1、⑴考核分自评和他评两部分，他评包括民主测评和组织考评。
主要采用平时考核和终结考核相结合的方式进行。
⑵平时考核每学期1-2次，由学校教代会教工代表和党支部组成考评委员会对班子及校长、专干个人进行考核，校长、专干对班子成员进行考核。
⑶终结考核每学年一次，由教育局、教育组根据各考核权限抽调各有关专业人员成立考核小组，依照《党政领导干部考核工作暂行规定》的要求采取听汇报、查资料、民主评议、民主测评、个别谈话、走访群众、实地考察、专项调查等形式进行。
2、组织考核程序：⑴听取班子整体汇报。
⑵召开民主测评会，采取无记名投票和民主评议的方法进行（教育组召集各小学校长和部分教工代表参加，其他各单位和中小学召集全体教职员工）。
⑶个别谈话。
考核组织与班子成员及部分教工代表就有关问题进行座谈。
⑷查阅干部考核手册、工作资料，进行实地考察、专项调查等，进一步了解班子和成员履行职责及其工作实绩等相关情况。
⑸综合分析，形成对班子及成员的综合考核材料。
3、考核权限及权重：⑴教育局负责考评教育组成员、工会主席、中学领导班子成员和中心小学校长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
芦淞区教育系统党员岗位
目标考核办法
Prepared on 22 November 2020
关于下发《芦淞区教育系统党员岗位目标
考核办法》讨论稿征求意见的通知
各支部：
《芦淞区教育系统党员岗位目标考核办法》讨论稿在广泛调研的基础上，已经出台，现印发给你们，要求各支部认真组织党员讨论，如有修改意见，请于本周内将讨论意见以书面形式反馈到教育局党委。
中共芦淞区教育局党委
二00六年四月三日芦淞区教育系统党员岗位目标考核办法
（讨论稿）
一、指导思想
为了认真践行“三个代表”重要思想，加强我系统党员的教育管理，不断提高党员队伍的整体素质，充分体现党员的先进性和模范性，在新的历史条件下，有效地发挥党员的先锋模范作用，做新时期的合格共产党员，在全体师生中树立党员的良好形象，促进教育的健康发展，特制定党员岗位目标考核办法。
二、考核对象
区辖系统内所有在职的预备党员、正式党员。
三、考核内容
1、学习目标
加强政治理论学习，积极钻研业务，树立良好学风，增强学习的主动性、针对性和时效性，达到解放思想、提高素质的目的。
2、教学科研目标
全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，改进教育方法，优化课堂结构，努力提高教学质量，按照素质教育的要求积极探索课程改革新内容。
3、育人目标
热爱教育事业，热爱学生，为人师表，尽职尽责，树立正确的社会主义荣辱观；遵循学生身心发展规律，关注学生个性差异，关心学生身心健康，科学育人，促进学生主动、全面发展。
4、质量目标
牢固树立质量意识，高质量完成各项目标任务，争当业务骨干，做学校各项工作的中坚力量。
5、思想政治工作目标
带头宣传贯彻党的方针政策，时刻保持清醒的政治头脑，思想行动上与上级党组织保持一致；模范执行学校各项制度，不断提高党性修养，密切党群关系，弘扬正气，做好团结、稳定工作，起到骨干和桥梁作用。
四、考核办法
1、由各学校党支部具体负责实施考核。
2、每学年对党员进行一次考评工作，采取自评、群众评、支部评、领导审核四种形式进行评价，在此基础上评选出A、优秀，B、合格，C、基本合格，D、不合格四个等次。
3、支部在考核结束后应公开考核结果。
五、考核要求
1、党员考核工作应建立在常规工作的基础上，认真对党员进行全面的评价，使评价更具科学性、准确性。
2、在考核过程中注意“四不”原则，即：正确评价，不出偏差；严格要求，不走过场；把握政策，不敷衍了事；工作到位，不留后遗症。
3、各支部在完成考核工作后，要认真进行总结，查找存在的问题并分析其根源，形成他育、自育相结合的教育机制，永葆共产党员的先进性。
六、考核结果的认定
1、考核实施量化评分，根据得分情况评定考核等次，90分以上为优秀，80-90分为合格，60-80分为基本合格，60分以下为不合格。
2、优秀等次控制在所考评党员总数的30%内。
3、被评为C、D等的党员，各支部必须对其存在的问题提出处理意见，并限期进行整改。
附：芦淞区教育系统党员岗位目标考核细则。