一年级语文上册《四季》教案、教学设计、课后练习

一年级语文上册《四季》
教案、教学设计、课后练习
四季（第一课时）
【学习目标】
1.认识“尖”“说” 9 个生字和言字旁、虫字旁、折文 3 个偏旁；读准多音字“地”的字音。

会写“四”字。

2.正确朗读课文，结合插图，初步了解四季的特征，感受四季的美丽。

3.感受叠词的作用，尝试使用叠词来形容带有四季特点的事物或景物。

【课前学习任务】
1.朗读课文，学习认字表和写字表里的生字。

2.想一想：一年四季都是什么？
【课上学习任务】
学习任务一：朗读课文，注意把变红的词语读准。

学习任务二：读生字表，认识三个新偏旁。

学习任务三：读出多音字“地”的读音。

学习任务四：规范书写“四”字。

学习任务五：标画课文小节，朗读课文。

慢慢地走
自由地飞 田地
土地
【推荐学习资源】
暂无。

【课后练习】
1.和家人交流自己最喜欢的季节。

四季（第二课时）
【学习目标】
1.巩固“尖”“说”等 9 个生字、言字旁、虫字旁、折文 3 个偏旁和多音字“地”的字音；会写“天、是”这2个字。

2.通过想象读、加动作读、表演读等多种形式朗读课文，感受四季的特点。

背诵课文。

3.仿照课文说说自己喜欢的季节，体会四季的美丽。

【课前学习任务】
1.朗读课文，复习认字表和写字表里的字。

2.想一想：四季中有哪些代表性的事物？
【课上学习任务】
学习任务一：读一读。

学习任务二：写一写。

学习任务三：看一看，填一填，背一背。

学习任务四：看一看，填一填，背一背。

【推荐学习资源】
暂无。

【课后练习】
1. 朗读、背诵课文。

2. 在生活中，继续观察四季具有代表性的事物或景物，并仿照课文说一说。