5教案模板标准版
2023年优秀教案模板(精选5篇)
2023年优秀教案模板（精选5篇）以下是2023年优秀教案模板的五篇精选：教案一：主题：《火箭发射》一、教学目标：1. 学生能够理解火箭发射的原理，并能够简单描述火箭的工作过程。
2. 学生能够利用所学知识设计制作一个简易的火箭模型。
3. 学生能够在合作中讨论并解决实际问题。
4. 提高学生的观察能力和动手能力。
二、教学重点：1. 理解火箭发射的原理。
2. 制作简易火箭模型。
三、教学内容及步骤：1. 引入新知：向学生展示一张火箭发射的图片，引导学生观察火箭发射的形象，鼓励学生提出问题和猜测。
2. 理论讲解：通过讲解和展示幻灯片，向学生介绍火箭发射的原理，解释火箭发射的过程和必要条件。
3. 实践活动：学生分组设计制作一个简易的火箭模型，要求能够在一定高度上垂直起飞并安全降落。
4. 展示和讨论：每个小组展示他们的火箭模型，并讨论模型的设计过程中遇到的问题和解决方法。
5. 总结归纳：向学生解释火箭发射的意义和实际应用，并对本堂课的学习内容进行总结。
四、教学评价：1. 学生对火箭发射原理的理解和模型设计的成果。
2. 学生在合作中表现出的团队精神和问题解决能力。
教案二：主题：《环保行动》一、教学目标：1. 了解环境问题的严重性和重要性。
2. 培养学生保护环境的意识和能力。
3. 通过实践活动，提高学生的动手能力和团队协作能力。
二、教学重点：1. 环境问题的意识培养。
2. 实践活动的组织和管理。
三、教学内容及步骤：1. 引入新知：播放一段关于环境污染的视频，引导学生思考和讨论环境问题。
2. 知识讲解：通过讲解和展示幻灯片，向学生介绍环境问题的严重性和重要性。
3. 实践活动：学生分组进行环保实践活动，如清理垃圾、种植绿植等。
4. 反思和总结：学生小组讨论实践活动的感受和体会，并展示他们的成果。
5. 探究拓展：引导学生思考如何在日常生活中保护环境，提出自己的环保行动计划。
四、教学评价：1. 学生对环境问题的理解和认识。
小学语文教案模板五篇_1
小学语文教案模板五篇【必备】小学语文教案模板五篇小学语文教案篇1 教学设想zh、ch、sh、r是《国标本(苏)语文》一年级上册第8课的内容，这一课是学生在学会平舌音的根底上学习翘舌音，就以汉语拼音本身而言，内容比拟枯燥，对刚入学的学生来说毫无吸引力，新教材在编排上考虑了这一因素设计了帮助学习声母的情境图和语境歌，把学习拼音字母寓于故事儿歌之中，寓学于乐，既增加了学习的情趣，又浸透了文化素质的教育。
作为一年级新教材中一个颇有创意的教学内容，给我们每位实验操作者带来了一个全新的命题。
针对教材的特点，根据新课程的理念，我力求改变传统的拼音教学方式，在新课程标准的指导下，遵循儿童身心开展规律，努力创造出利于学生主动合作、探究的气氛，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。
有人说兴趣是最好的老师，为此在课的一开场，我就从学生感兴趣的故事入手，把学生的学习兴趣一下子提到最高处，接着，便利用情境图创设情境，用讲故事的方式引入新课，一下子就吸引住了学生的注意力，在老师和学生共同讲故事的过程中，很自然地完成了由枝到zh，由吃到ch，由狮到sh，由日到r的过程，由已有的生活经历与学习对象建立新的联络过程，将拼音教学化难为易，寓学于玩。
新课程特别强调学生富有主动学习的愿望，强调学生喜欢学习，有兴趣学习从中感受到学习的乐趣。
为此，在学生学习语境歌的根底上，让他们以小组为单位联络表音表形图，探究字母的发音方法，并让学生互相说说，在发音时发现了些什么，让学生在体会发音的过程中探究发音的方法，在已熟悉的事物中，去寻找新的未知点。
在区别平翘舌音的发音时，我又设计了游戏看谁听得清，让学生在轻松愉快的气氛中来掌握知识，稳固知识。
在教学整体认读音节时，通过找朋友的方法来重新激起学生学习的兴趣，并以当小老师为主线让学生读好整体认读音节及它的四声。
为了进一步稳固学习内容，在课的结尾处我把语境歌，以歌曲的形式弹奏出来，让学生在音乐的气氛中再一次读一读语境歌，唱一唱语境歌，把课堂的教学气氛推向高潮。
中小学教案模板精选5篇范文
中小学教案模板精选5篇范文教案一：《植物生长的过程》一、教学目标：1. 使学生了解植物的生长过程和条件。
2. 培养学生对植物的保护意识。
二、教学准备：1. 图片或幻灯片展示器。
2. 适量的豆子和潮湿的棉球。
三、教学过程：1. 导入：通过展示图片或幻灯片，让学生观察和讨论植物的生长过程。
2. 实验：将豆子放在潮湿的棉球上，观察它们的发芽和生长过程，并让学生记录观察结果。
3. 讨论：引导学生分析实验结果，总结植物生长的条件和过程。
4. 拓展：让学生思考并讨论植物受到的威胁，通过图片或故事引导学生了解植物保护的重要性。
5. 小结：帮助学生总结本节课的内容，并鼓励他们关注身边的植物，积极保护环境。
教案二：《动物分类》一、教学目标：1. 学习常见的动物分类及其特征。
2. 培养学生的观察和分类能力。
二、教学准备：1. 动物图片或幻灯片。
2. 动物分类表格。
三、教学过程：1. 导入：通过图片或幻灯片展示不同类型的动物，引发学生对动物分类的兴趣。
2. 观察：展示不同动物的图片，引导学生观察它们的特征，并将其分类。
3. 比较：帮助学生比较不同动物之间的相似和差异，并填写动物分类表格。
4. 讨论：引导学生讨论动物分类的原则和重要性。
5. 拓展：引导学生探索其他动物分类系统，如鸟类、昆虫等。
6. 小结：帮助学生总结本节课的内容，并培养他们对动物多样性的保护意识。
教案三：《小说阅读与理解》一、教学目标：1. 培养学生的阅读理解能力。
2. 提高学生对文学作品的欣赏和评价能力。
二、教学准备：1. 中小学生适用的小说或故事书籍。
2. 阅读理解题目和练习。
三、教学过程：1. 导入：通过朗读精选小说或故事片段，激发学生对阅读的兴趣。
2. 阅读：学生独立阅读一篇小说或故事，理解其中的情节、人物和主题。
3. 讨论：学生分享对故事的理解和感受，引导他们从不同角度思考故事中的问题。
4. 练习：给学生发放阅读理解题目，并让他们解答，以检验他们的阅读理解能力。
小学数学万能教案模板5篇
小学数学万能教案模板5篇教案一：整数的概念与应用一、教学目标：1. 了解整数的定义，理解正整数、负整数和零的概念。
2. 能够在实际问题中识别和运用整数。
3. 能够进行整数的加减运算，并解决相关问题。
二、教学重点：1. 整数的定义和概念。
2. 整数的加减运算。
三、教学准备：1. 教师准备教案和教具。
2. 学生准备教材和作业本。
四、教学过程：1. 导入通过一个生活实例引导学生思考有关负数的问题，例如：如果一个银行账户里有100元，你取走80元，那么账户里还剩下多少钱？2. 概念讲解结合具体例子，向学生介绍整数的定义和概念，包括正整数、负整数和零。
3. 讨论与练习学生就自己日常生活中遇到的整数问题进行讨论，并在课堂上进行相关练习。
4. 运算规则介绍整数加减运算的规则，并通过一些例题帮助学生理解和掌握。
5. 总结与拓展总结整数的概念和运算规则，并提供一些拓展练习，加深学生对整数的理解。
教案二：分数的认识与计算一、教学目标：1. 理解分数的定义和概念。
2. 能够识别和运用常见的分数。
3. 能够进行分数的加减乘除计算。
二、教学重点：1. 分数的定义和概念。
2. 分数的加减乘除计算。
三、教学准备：1. 教师准备教案和教具。
2. 学生准备教材和作业本。
四、教学过程：1. 导入通过实际生活中的例子，引发学生对分数的思考，例如：如果一块糖分成了4份，你分到了其中的3份，占了多少比例？2. 概念讲解结合具体例子，向学生介绍分数的定义和概念。
3. 讨论与练习学生就自己日常生活中遇到的分数问题进行讨论，并在课堂上进行相关练习。
4. 运算规则介绍分数的加减乘除计算规则，并通过一些例题帮助学生理解和掌握。
5. 总结与拓展总结分数的概念和运算规则，并提供一些拓展练习，加深学生对分数的理解。
教案三：几何图形的认识和分类一、教学目标：1. 理解几何图形的概念和特点。
2. 能够识别和分类常见的几何图形。
3. 能够进行几何图形的简单运算。
标准教案模板(共8篇)
标准教案模板(共8篇)标准教案模板(共8篇)教案一：语文教案模板教案目标：1. 学习认识汉字“爱”的读音和写法；2. 学习通过图片、故事等形式了解“爱”的意义；3. 训练学生正确书写“爱”字的笔顺和结构。
教材与资源准备：1. 课本P3-4页；2. 图片或卡片，图示“爱”的意义；3. 黑板、彩笔。
教学过程：引入：通过显示一幅描绘爱的图片或出示一张“爱”的汉字卡片，引发学生对“爱”的认识和了解，引出本节课的学习内容。
教学步骤：1. 学习“爱”的读音和写法：a. 教师指读“爱”字，并让学生模仿跟读；b. 通过教材P3-4页的学习，进一步熟悉“爱”字的读音和写法。
2. 认识“爱”的意义：a. 出示图片或卡片，图示“爱”的意义，引导学生用自己的语言描述图片中体现的“爱”；b. 教师与学生共同探讨“爱”的含义，引导学生思考和表达关于“爱”的相关事物和行为。
3. 训练正确书写“爱”字：a. 教师在黑板上演示正确的写字笔顺和结构；b. 学生模仿教师的演示，用彩笔在作业本上正确书写“爱”字。
课堂练习：设计一些简单的练习题，帮助学生巩固对“爱”的认识和写法。
教学总结：通过本节课的学习，学生们对汉字“爱”的读音、写法和意义有了初步的了解，并成功掌握了“爱”字的正确书写方法。
教案二：数学教案模板教案目标：1. 学习理解和使用分数的概念；2. 掌握将分数转化为小数的方法；3. 进一步巩固对分数加减法的运算。
教材与资源准备：1. 课本P20-23页；2. 黑板、彩笔；3. 分数小数转化的实例题。
教学过程：引入：通过提问学生最喜欢吃午饭的哪种食物，引发学生对分数的概念和认知，为本节课的学习内容做铺垫。
教学步骤：1. 复习分数的概念：a. 复习课本P20页上关于分数的相关内容，帮助学生回顾分数的定义和表示方法；b. 提供一些实际例子，引导学生在实际情景中理解和使用分数的概念。
2. 小数与分数的转化：a. 教师通过黑板上的示意图和示例，介绍将分数转化为小数的方法；b. 学生通过课本P22页的练习题，巩固分数转小数的概念和运算方法。
中小学教案模板精选5篇范文
中小学教案模板精选5篇范文教案一：古诗词鉴赏教案目标：1. 通过本课的学习，学生将能够学会欣赏和理解古代诗词；2. 培养学生对文学艺术的鉴赏能力；3. 培养学生的朗读和表达能力。
教学内容：1.《静夜思》的诵读和赏析；2. 对《静夜思》的理解和解读；3. 创作一首自己的古代风格诗歌。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示一幅描绘月夜的画作，引起学生对夜晚的联想和想象。
二、诵读与赏析（10分钟）1. 教师带领全班诵读《静夜思》。
2. 对《静夜思》的字词解释和诗意解读。
3. 分组学生进行朗读比赛，评选出优秀的朗读者。
三、诗歌创作（20分钟）1. 教师展示古代诗词的格律和韵律要求。
2. 学生在老师的指导下，创作一首自己的古代风格诗歌。
3. 学生互相交流并分享自己的诗歌作品。
四、总结与展示（10分钟）1. 学生展示自己的诗歌作品，并分享创作过程中的感悟。
2. 教师对学生的诗歌作品进行点评和鼓励。
教案二：数学应用题教案目标：1. 理解并掌握应用题的解题思路；2. 能够独立解答简单的数学应用题；3. 提高学生的数学思维能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 通过一个购买水果的实际问题，引导学生解决应用题；2. 学习使用比例关系和运算法则。
教学过程：一、导入（5分钟）通过展示几种水果的图片，引起学生对购买水果的兴趣。
二、问题提出与分析（10分钟）1. 提出购买水果的问题，并把问题分解成几个小问题。
2. 介绍和解释比例的概念和计算方法。
三、解题过程（20分钟）1. 学生独立解答购买水果的应用题。
2. 教师引导学生使用比例关系和计算方法进行解答。
四、讨论与总结（10分钟）1. 学生互相讨论解题过程，分享不同的解题思路。
2. 教师总结学生的解题思路，指导学生形成适合自己的解题方法。
教案三：地理实地考察教案目标：1. 通过实地考察，学生能够了解地理现象和地理特点；2. 培养学生观察和记录实地考察数据的能力；3. 增强学生的地理意识和环境保护意识。
教学设计的教案模板优秀5篇
教学设计的教案模板优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级教案模板【三篇】
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
教案包括教材简析和学⽣分析、教学⽬的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
【第⼀篇】⼀．【教学⽬标】1、认知⽬标:①能够正确说出字母组合ou的发⾳, 并能够根据其发⾳规律拼单词。
A层学⽣:能通过例词⾃主地归纳出字母组合ou的发⾳,并能够根据发⾳规律拼读新单词。
B、C层学⽣:在A层学⽣归纳的基础上与⽼师的引导下理解字母组合ou的发⾳规律。
②掌握四会单词mouse, house, sound, countA B层学⽣:听到单词,能根据发⾳规律迅速准确书写四会单词。
C层学⽣:听到单词,能在教师适当的引导下根据发⾳规律书写四会单词。
2、能⼒⽬标:①通过不同的教学设计,让不同层次学⽣的⾃主学习能⼒都得到锻炼。
②培养学⽣认真观察、发现规律的能⼒和⾃主探究能⼒。
3、情感和态度⽬标:①创设良好的学习氛围,保护不同层次学⽣的学习积极性,帮助其树⽴信⼼。
②培养学⽣对英语的兴趣。
⼆．【学情分析】本课的教学对象是⼩学五年级的学⽣。
学⽣已经掌握了26个字母的名称⾳、21辅⾳字母的发⾳规则、5个元⾳字母长短⾳的发⾳规则以及⼀些常见元⾳字母组合的发⾳规则,⽐如er\ir\ur\ar\al\or\le\ee\ea\ow\oo\ai\ay。
学⽣有了扎实的字母语⾳基础,学⽣会运⽤⾃然拼读法拼读出简单的单词,是新版教材的受益者。
他们的学习积极性较⾼,学习能⼒较强。
三．【教学重难点】根据教学⽬标和学⽣的认知规律,本节课的教学重难点为:重点:ou字母组合的发⾳规律,能听辨朗读,并拼写相关的单词 mouse、house、 sound、count难点:根据ou的发⾳规律,能够⽤⾃然拼读法尝试拼读不认识的单词,试着掌握阅读绘本故事的意思四．【教学过程】 ⼀、Warm up 1、师⽣问好，⾃由交谈 在没上课之前，我就会与学⽣进⾏朋友式的会话：Hi! Good morning, boys and girls. How are you 教师就这样⾯带微笑，边说边⾛下讲台与学⽣握⼿问候。
一年级5的分与合教案模板5篇
一年级5的分与合教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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写数字5的教案模板8篇
写数字5的教案模板8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教案模板5篇
优秀教案模板5篇优秀教案模板篇1教学目标：1.娴熟掌握汉语的四声调值，对外汉语四声。
2.能够娴熟准确的读出这四个调。
教学过程：一、引入新课1.导语：同学们，你们确定也曾经由于你们的滑稽语调而获得过大片掌声，甚至是好感。
可见语调很是紧要，能够恰到好处的运用语调肯定可以让你更加与众不同。
外语的语调是没有模版可以学的，但是汉语不同，通过学习她美妙的声调可以艺术性的转达出你的感情！今日，老师将在这里把这项汉语语言学界的创举再次教授给大家。
学好声调，将拨开汉字的第一层神秘面纱。
2.老师书写课题，学生看。
二、小牛试？1.将四声调值一个接一个的写在黑板上，先让大家本身试读。
2.先让大家听老师读，然后引导学生跟读。
3.跟读3—4遍之后，检查同学们的掌握情形，依据情形加以引导。
重新矫正。
三、孰能生巧在黑板上写上一系列的拼音，让同学们一起来练，做到发音饱满，标准。
四、功德圆满在黑板上写上一些绕口令，让大家多多练习发音。
五、布置作业1.熟读这四声声调2.给学生发一篇短文回去练习，下节课检查情况。
优秀教案模板篇2一、设计思路:教学目标：1.学习本文捉住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法。
2.引导学生感知园林的画意美。
3.体会文章的语言美。
其中，调动学生合理互动的想象，引导学生感知园林的画意美，和从反复诵读、重点词句赏析中，体会文章的语言美是本文的教学重点；学习本文捉住事物特征，从整体到局部多方面说明事物的方法是教学难点。
教学步骤：一、激趣以导入多媒体投影课前大家搜集的有关苏州园林的图片，老师和学生边欣赏边沟通感受，通过创设情景，激发起学习兴趣，导入新课学习。
二、披文以感悟1.组织学生高声朗读课文，熟识课文内容。
2.请同学们谈朗读课文后的发现、感受，或提出不懂的问题。
3.美妙过渡，研读第二段。
三、合作以探究1.请同学们以本身喜爱的方式认真阅读课文的三至六段，合作探究苏州园林在具体设计时是如何体现四个“讲究”的，采用了什么说明方法。
小学教案模板模板5篇
小学教案模板模板5篇1. 小学教案模板模板五篇教案一：《小学数学课教案》教学目标：1. 学生能够理解并运用加法和减法概念；2. 学生能够运用加法和减法解决简单问题；3. 学生能够灵活运用不同的计算策略。
教学内容：1. 加法和减法的定义和运算规则；2. 不进位加法和不退位减法；3. 进位加法和退位减法。
教学过程：1. 导入：与学生讨论加法和减法的应用场景，并引出本节课的教学目标。
2. 呈现：通过实际的物品、图片或数字卡片让学生理解加法和减法的概念和规则。
3. 实践：组织学生进行小组活动，完成加法和减法的练习题，加深对概念和规则的理解。
4. 讨论：引导学生讨论不同的计算策略，比如借位、进位等，并提供实例进行演示。
5. 拓展：组织学生解决一些简单的实际问题，如购物计算和时间计算等，运用所学的加法和减法知识。
6. 总结：与学生一起总结本节课所学的内容和方法，并强调复习的重要性。
教学评价：1. 教师观察学生在实践环节的表现；2. 小组讨论和解答问题的质量；3. 学生对加法和减法概念和运算规则的理解程度。
教案二：《小学语文课教案》教学目标：1. 学生能够正确朗读课文并理解词义；2. 学生能够把握课文的基本情节；3. 学生能够运用所学知识进行创作。
教学内容：1. 课文朗读与理解；2. 课文情节分析与归纳；3. 创作练习：写一个类似的故事。
教学过程：1. 导入：通过提问和课前导读，激发学生对课文的兴趣。
2. 呈现：学生跟读课文，教师解释生字词，并帮助学生理解课文的整体情节。
3. 分析：帮助学生分析课文中的关键情节，词语的运用和角色的特点等。
4. 归纳：与学生一起总结课文的主题、词汇和语言特点，并制作思维导图进行归纳。
5. 创作：组织学生进行创作活动，要求他们以课文为基础，写一个类似的故事。
6. 分享：鼓励学生互相分享自己的创作，并进行评价和讨论。
教学评价：1. 学生的朗读质量和理解程度；2. 学生对课文情节的分析和归纳能力；3. 学生的创作质量和创意程度。
教学设计教案模板通用5篇
教学设计教案模板通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班数学《5的守恒》教案模板范文-1
幼儿园中班数学《5的守恒》教案模板范文-1.docx
活动目标
1.体验助人为乐带来的快乐。
2.能仔细观察物品的数量，说出相同点和不同点，提高语言表达能力、观
察能力以及分辨能力。
3.学习不受物体颜色、大小、形状和排列顺序的影响，感知5的实际意义。
活动重点：能仔细观察物品的数量，说出相同点和不同点，提高语言表达
能力、观察能力以及分辨能力。
活动难点：学习不受物体颜色、大小、形状和排列顺序的影响，感知数字
5的实际意义。
活动准备：
1.ppt
2.糖果卡片(红色和黄色)若干。
3.桃子(大、小)若干
4.饼干卡片(三角形、正方形)若干。
5.操作纸每人4份
6.环境创设。
活动过程
一、情境导入，激发幼儿兴趣，复习手口一致点数5以内的事物数量，并
能说出总数
教师出示松鼠图片。
师：“松鼠兄弟两人在树林里散步突然发现了地上有好多好多的松果，它们
开心极了，于是低头捡起松果来。
不一会口袋就装满了。
”(出示松果排列的图片)
师：“小朋友到底是松鼠大哥捡的多还是松鼠小弟捡的多。
还是两人捡的一
样多?”(教师带领幼儿一起点数验证)
小结：“原来他们捡到的松果一样多，都是5颗。
”
师：“路上碰到狐狸，小朋友你们知道狐狸捡到的肉谁的多谁的少吗?还是
一样多呢?我们一起来数一数。
”
(数的时候要注意点一个数一个，从左到右，从上到下，不能多数也不能少数)。
教案模板5篇(详细教案模板)
教案模板5篇(详细教案模板)下面是我整理的教案模板5篇(详细教案模板)，供大家参考。
教案模板1第三课上下结构的字教学目标1、掌握正确的执笔方法和坐姿，六年级写字教案2。
2、激发学习毛笔书法的兴趣。
3、培养良好的写字习惯教学内容：关于“点”“照”等字的教学。
教学重点、难点：正确的执笔方法和坐姿。
教学用具：钢笔。
教学过程：一：教师板书课题。
二、出示小黑板“点”“照”1、读帖观察特征？有什么形态特征？“点”“照”2、让学生读一读。
举出和以上类似的字。
三：指导学生写字：1、练习书空2、观察比较、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题，教案《六年级写字教案2》。
3、练习临贴。
4、巡视辅导学生练习（双姿、用笔方法）四：教学评价1、指导自我评价.2、检查评价学生书写情况，指导纠正不良书写。
第四课左右对称结构的字教学目标1、掌握正确的执笔方法和坐姿。
2、激发学习毛笔书法的兴趣。
3、培养良好的写字习惯教学内容：关于“泊”“外”等字的教学。
教学重点、难点：正确的执笔方法和坐姿。
教学用具：钢笔。
教学过程：一：教师板书课题。
二：出示小黑板“泊”“外”1、读帖观察特征？有什么形态特征？“泊”“外”2、让学生读一读。
举出和以上类似的字。
三：指导学生写字：1、练习书空2、观察比较、书空掌握这类字特征然后向老师提出书写中遇到的问题。
3、练习临贴。
4、巡视辅导学生练习（双姿、用笔方法）四：教学评价1、指导自我评价。
2、检查评价学生书写情况，指导纠正不良书写。
教案模板2教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字，其中田字格上方的字只识不写；理解由生字组成的词语。
3、理解课文内容，激发学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神教学重点难点:识字、写字、朗读、背诵。
教学具准备及辅助活动:图片、生字卡片。
课时安排：2课时教学过程：第一课时一、看图揭示课题1、观察图一，说图意。
相机板书。
2、简介怀素。
3、读题。
幼儿园优秀教案模板范文5
幼儿园优秀教案模板范文5一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象：幼儿园大班学生三、授课时间：40分钟四、授课教师：XXX五、教学目标1、知识与技能目标：（1）通过本节课的学习，使幼儿能够掌握XXX（知识点）的基本概念和简单运用；（2）培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力；（3）提高幼儿的语言表达和沟通能力。
2、过程与方法目标：（1）通过观察、实践、讨论等教学活动，让幼儿了解和掌握XXX（知识点）；（2）培养幼儿合作、探究的学习习惯；（3）运用游戏、故事等生动有趣的教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3、情感态度价值观目标：（1）培养幼儿积极向上的学习态度，激发幼儿对知识的求知欲和好奇心；（2）培养幼儿关爱他人、团结协作的品德；（3）引导幼儿树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
六、教学重占和难点1、教学重点：（1）XXX（知识点）的基本概念和简单运用；（2）培养幼儿观察能力、动手操作能力和创新能力；（3）提高幼儿的语言表达和沟通能力。
2、教学难点：（1）XXX（知识点）的深入理解和运用；（2）如何在教学过程中，兼顾每个幼儿的学习需求，实现个性化教学；（3）引导幼儿形成正确的价值观，培养良好的道德品质。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）通过讲述一个与课程相关的趣味故事或生活实例，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿进入学习状态。
（2）提出问题，引发幼儿思考，为新知的讲授做好铺垫。
2、新知讲授（20分钟）（1）采用生动的语言、形象的教具，结合PPT等多媒体教学手段，详细讲解XXX（知识点）的基本概念和运用方法。
（2）通过实例演示、幼儿模仿等方式，让幼儿理解和掌握新知。
（3）针对幼儿的学习情况，进行个别指导和解答疑惑。
3、合作探究（15分钟）（1）将幼儿分组进行合作学习，布置探究任务，引导幼儿主动发现和解决问题。
（2）组织小组讨论，鼓励幼儿发表自己的观点和想法，培养幼儿的沟通和协作能力。
（3）教师巡回指导，关注每个幼儿的学习情况，给予及时反馈和指导。
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[收藏]5的组成大班教案范文1000字(模板教案5的组成大班教案一、教学内容：本节课主要教学内容来自于数学教材的第五章节，主要内容包括5的数字认识、5的数序、5的组成、5的分解以及5的倍数。
本节课将重点讲解5的组成。
二、教学目标：1. 让学生掌握5的组成，能够熟练运用5的组成进行数学计算。
2. 培养学生的逻辑思维能力，提高学生的数学解题技巧。
3. 培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的团队协作精神。
三、教学难点与重点：重点：5的组成及其运用。
难点：理解并掌握5的组成的原理，能够灵活运用5的组成进行数学计算。
四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、教学卡片、计算器。
学具：学生卡片、练习本、铅笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出由5个物品组成的一组。
2. 例题讲解：利用教学卡片，展示5的组成，如5=1+4、5=2+3等。
3. 随堂练习：让学生分组，每组用5个物品组成一组，并展示给大家。
4. 讲解5的组成原理：通过计算器演示5的组成过程，让学生理解5的组成的原理。
5. 课堂互动：让学生上台演示5的组成，并讲解其原理。
6. 作业布置：让学生回家后，找出生活中的5的组成，并记录下来。
六、板书设计：板书内容：5的组成1+4=52+3=55=5七、作业设计：1. 找出生活中的5的组成，并记录下来。
答案：如五个苹果、五个鸡蛋等。
2. 用5的组成进行数学计算。
答案：如1+4=5、2+3=5等。
八、课后反思及拓展延伸：本节课通过实践情景引入，让学生直观地理解了5的组成，通过例题讲解和随堂练习，让学生掌握了5的组成的方法。
在课堂互动环节，学生能够积极上台演示5的组成，并讲解其原理，说明本节课的教学目标已经达成。
但在教学过程中，发现部分学生对5的组成的原理理解不够深入，需要在今后的教学中加强讲解和练习。
拓展延伸：可以让学生进一步研究其他数字的组成，如6的组成、7的组成等，提高学生的数学研究能力。
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第单元（章） XX 教学设计主备人：授课人：总第课时
19.1.1变量与函数（1）（黑体三号）
正文：黑体五号
【教学目标】：
1、........
2、........
3、........
【教学重点】：了解常量与变量的意义；
【教学难点】：较复杂问题中常量与变量的识别。
【教学方法】：合作探究法
【教学过程】：
一、自主学习：
问题一：汽车以60千米／小时的速度匀速行驶，行驶里程为s千米，行驶时间为t小时．
1
2
3、试用含t的式子表示s，s=________,t的取值范围是这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程____随行驶时间___的变化过程．
页眉1.5厘米页脚1.5厘米段前0行段后0行单倍行距
页面设置上下左右各2.5厘米 1课时限定正反两面
二、合作探究：
问题二：每张电影票的售价为10元，如果早场售出票150张，午场售出205张，晚场售出310张，三场电影的票房收入各多少元？设一场电影售票x张，票房收入y元．•
1、请同学们根据题意填写下表：X k B 1 . c o m
2、在以上这个过程中，变化的量是_____________．不变化的量是__________．
3、试用含x的式子表示y，y=______ ,x的取值范围是 .
这个问题反映了票房收入_________随售票张数_________的变化过程．
【作业布置】：
【课后反思】：。