(1)根据形式的不同,分为问卷法和访谈法。
调查方法有哪些方法
调查方法有哪些方法调查方法是指通过一定的方式和手段,收集、整理和分析相关信息和数据的过程。
在社会科学研究、市场调查、民意调查等领域,调查方法的选择对于研究结果的准确性和可靠性起着至关重要的作用。
下面将介绍一些常见的调查方法。
首先,问卷调查是一种常见的调查方法。
通过设计一系列问题,然后发放给被调查对象,收集他们的回答信息。
问卷调查可以通过纸质问卷、电话问卷、网络问卷等形式进行。
这种调查方法适用于大规模调查,能够快速收集大量数据,但需要注意问卷设计的合理性和问题的清晰性。
其次,访谈调查也是一种常用的调查方法。
研究者可以直接与被调查对象进行面对面的交流,深入了解他们的观点、态度和经验。
访谈调查可以采用个别访谈、焦点小组讨论等形式,能够获取更加深入和具体的信息,但需要注意访谈者的主观影响和信息的真实性。
另外,观察调查是一种通过观察被调查对象的行为、环境和现象来获取信息的调查方法。
研究者可以通过实地观察、实验观察等方式,获取客观的数据和信息。
观察调查能够直接获取被调查对象的行为和情境信息,但需要注意观察者的主观性和信息的客观性。
此外,实验调查是一种通过对被调查对象进行控制和干预,观察其反应和结果来获取信息的调查方法。
实验调查能够获取因果关系和实验性数据,但需要注意实验的伦理性和可操作性。
最后,文献调查是一种通过查阅相关文献资料来获取信息的调查方法。
研究者可以通过查阅书籍、期刊、报纸、网络资料等方式,获取已有的研究成果和数据信息。
文献调查能够获取系统性和历史性的信息,但需要注意文献的真实性和权威性。
综上所述,调查方法包括问卷调查、访谈调查、观察调查、实验调查和文献调查等多种形式。
在实际调查研究中,研究者需要根据研究目的、对象特点和调查条件等因素,选择合适的调查方法,以确保研究结果的准确性和可靠性。
《社会调查研究与方法》期末复习题参考答案
《社会调查研究与方法》期末复习题参考答案填空1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集整理、分析研究进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动和认识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化。
3、社会调查研究依调查对象的范围可分为全面调查和非全面调查两大类。
4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和相关关系。
5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性。
6、抽样存在的必要性缘于必要性本身所具有的异质性。
7、常用的简单随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机法。
8、检索公开发表的文献的方法主要有人工文献检索和计算机文献检索。
9、文献分析有两大类,即文献定性分析和文献定量分析。
10、根据问卷分发和回收形式的异同,问卷法分为直接发送法和间接发送法。
11、访谈法按照操作方式和内容可以分为结构式访谈和非结构式访谈。
12、按照被访者发表意见的形式不同,集体访谈可分为两类:一类时各抒己见式的访谈,以“头脑风暴法”为代表;一类是讨论式的访谈,其代表是“反向头脑风暴法”。
13、观察记录的方式主要有两种:一种是当场记录一种是事后追记。
14、为了收集到真实可信的资料,采用观察法时应遵循客观性原则、全方位原则、求真务实原则和法律和道德伦理原则。
15、实验法有几个基本要素:一是实验主体,二是实验对象和实验环境,三是实验活动,四是实验检测。
16、文字资料一般有两个来源,一是实地源,一是文献源。
17、对资料进行分类的方法有两种,即前分类和后分类。
18、当今世界上公认的名气最大、流行最广的统计分析软件是SPSS和与其功能类似的SAS。
19、相关分析和回归分析是对变量间相关关系进行研究的两个阶段。
20、依据调查对象的范围和方式,调查报告可分为全面调查报告、专题调查报告和典型调查报告。
21.社会调查研究的最基本的对象就是现实社会。
22.解释型研究以探讨社会现状之间的逻辑关系和规律为目的。
有哪些调查方法
有哪些调查方法调查方法是社会科学研究中非常重要的一环,它可以帮助研究者获取所需的信息和数据,进而进行深入的分析和研究。
在实际的调查过程中,研究者可以根据研究对象的不同特点和研究目的选择不同的调查方法。
下面将介绍一些常见的调查方法。
首先,问卷调查是一种常见的调查方法。
通过设计问卷,研究者可以向受访者提出一系列问题,以获取他们的意见、看法和态度。
问卷调查通常可以覆盖较大的受访群体,且成本较低,因此在社会科学研究中被广泛应用。
然而,问卷调查也存在一定的局限性,比如受访者可能存在回答不真实的情况,或者无法深入了解受访者的具体情况。
其次,访谈调查是另一种常见的调查方法。
研究者可以通过面对面的交谈方式,与受访者进行深入的沟通和交流,以获取更加详细和真实的信息。
访谈调查通常可以帮助研究者深入了解受访者的思想、情感和经验,有助于获取更加具体和丰富的数据。
然而,访谈调查也存在一定的局限性,比如受访者可能存在回答不真实的情况,或者受访者的主观意识会对调查结果产生影响。
此外,观察调查也是一种常见的调查方法。
研究者可以通过观察受访者的行为、环境和活动,以获取客观的数据和信息。
观察调查通常可以帮助研究者了解受访者的实际行为和生活状态,有助于获取真实和客观的数据。
然而,观察调查也存在一定的局限性,比如观察者的主观意识会对观察结果产生影响,或者观察者无法了解受访者的内心想法。
最后,实验调查是一种较为严格和系统的调查方法。
研究者可以通过控制和干预变量,以获取具有因果关系的数据和信息。
实验调查通常可以帮助研究者验证假设和理论,有助于获取科学和可靠的数据。
然而,实验调查也存在一定的局限性,比如实验条件可能无法完全模拟真实情况,或者实验结果可能受到外部因素的影响。
综上所述,不同的调查方法各有优缺点,研究者可以根据研究对象的特点和研究目的选择合适的调查方法。
在实际的调查过程中,研究者也可以结合多种调查方法,以获取更加全面和准确的数据和信息,从而进行深入的分析和研究。
问卷调查法和访谈法互补-大宋咨询
问卷调查法和访谈法互补问卷调查法是量的研究的体系中一种,而访谈法是质的研究的体系中的一种。
虽然上个世纪以来,作为教育科学领域中的两种范式:量的研究和质的研究,不断强调范式各自的优势和科学性,分庭抗礼的斗争充斥在教育领域里,但是学界都没有抛弃这两种方式的任何一种。
随着认识和实践的深入,学术界渐渐地承认了这两种范式的存在和价值。
到了70年代,西方教育科学界的范式发生转换:西方由关注普适性的规律转换到关注情境性的意义,强调关注个人体验,倡导教育实践。
不可否认的是,质的研究没有量的研究的优点和量化数据的科学性,同样量的研究也不具备质的研究的人文性、情境性和灵活性等的优势。
问卷调查法由于问卷调查实施的特点和对问卷回收率的要求及统计数据的量化性,纳入量的研究的范畴,定量研究的成份更为明显。
一、问卷调查法的定义、一般步骤和优缺点(一)问卷调查法的概念“问卷调查法是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。
研究者将所要研究的问题编制成问题表格,以邮寄方式、当面作答或追踪访问方式填答,从而了解被试对莫一现象的看法和意见,所以又称问题表格法。
问卷调查区别于调查表法,它调查范围较窄,偏重于意见、态度或看法,并往往以个人或一群人为对象。
”[1]问卷调查法是以书面问题的表格为形式,收集资料、分析问题及找到规律的一种研究方法。
在教育科学领域中,常常被采用。
(二)问卷调查法的一般步骤1.确定所要调查的课题开始的第一步,要对调查的主题选定好。
2.选择好调查对象调查对象具有异质性。
地区不同,类型不同,层次不同,调查对象的特点也不同。
在调查的过程中,尽量确定好调查对象的属性,让调查对象具体化。
3.确定合适的调查方法调查的进行是紧随着调查表格的。
在确定调查范围的前提下,派发调查表格,在收集问卷的过程中,调查也就在实施。
4.制定调查计划问卷调查内容的编制有讲究,可以开放式的问题,也可以是封闭式的问题;问卷题目的编制也是有讲究的,题目应具体明确,题目可以是单选题、多选题、填空题和表格题,题目不应带来社会压力和职业压力,题目也不应该是敏感性的问题,题目的内容要尽量丰富全面,题目宜小不宜大,题目的问题设定不应是技术性的行话,而应通俗易懂,题目的排列讲究逻辑性:先易后难、先简单后复杂;同类的题目类型合并,不同类的题目类型应分开,不能逻辑混淆,题目的数量应该是适度的。
《社会调查研究与方法》填空题题库
《社会调查研究与方法》填空题题库《社会调查研究与方法》填空题题库 (内部资料、更新至20__年1月试题) ____和____统称证明,是社会调查中相互联系且相互对立的两种思维方式,实践证明和逻辑证明是证明两种基本类型。
证实;证伪 ____且____的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界。
可信;有效 ____实验设计,一般是各设置两个实验组和对照组,通过对各组检测结果的交叉比较,得出实验结论。
多组 ____是观察法最常用的一种记录方式。
它需要注意的最关键一点是不能破坏观察现场的____。
当场记录;自然状态 ____是指不能影响其他变量,而又受外界因素影响而变化的变量。
因变量 ____是指能够影响其他变量,而又不受外界因素的影响而自身产生变化的变量。
而____是指不能影响到其它变量,而又受外界因素影响而变化的变量。
自变量;因变量 ____是指能够影响其他变量,而又不受外界因素影响而自身产生变化的变量。
自变量 ____研究与____研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才能更加深入,准确地认识社会现象和社会事物。
定性;定量 ____资料是社会调查中最具价值的重要资料,其整理也叫____资料的整理。
数据;定量 20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与____和____结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志。
问卷法;统计分式按照被访者发表意见的形式不同,集体访谈可分为两大类:一类是其代表是____,其代表是____;一类是____,其代表是___。
各抒己见式的访谈,以头脑风暴法为代表;一类是讨论式的访谈,反头脑风暴法。
按照简明的文献分类方法,____称作原始文献、直接文献或第一手文献。
零次文献和一次文献按照确定分层样本数量的不同方式,分类抽样分为____分类抽样和____分类抽样两种。
比例;非比例按照调查的方式不同,集体访谈可分为两类:一类是____,一类是____。
直接访谈;间接访谈按照资料来源的不同,文献可分为____、社会组织文献、大众传播媒介文献和____。
资料收集(一)-访谈等调查方法
(2)无结构式观察是指对观察的内容、程序事先 不作严格规定,依现场的实际情况随机决定的观察。
优点是比较灵活,调查者在观察过程中可以在事 先拟定的初步提纲的基础上充分发挥调查者的主观性、 创造性,认为什么重要就观察什么。
缺点是得到的观察资料不系统、不规范,且受观 察者个人因素影响较大,可信度较差。
3、按照观察者是否直接接触到被观察者划分:直接 观察和间接观察
(2)根据资料来源分为:
原始文献(也称为初级文献或第一手文献):通过 直接观察、实验得来的文献。
二次文献(也称为次级文献或第二手文献):是指 那些利用别人的原始文献所编写或产生出的新的文献 资料。
比如,根据当事人的回忆录和自传撰写的人物传 记、利用统计数据撰写的研究报告等。
3、文献的搜集
(1)文献搜集的基本原则 第一,紧紧围绕研究课题搜集资料。 第二,有选择有分析地搜集文献。
根据参与的不同程度,参与观察也可分为完全参与 和不完全参与。
它们的区别在于:完全参与是观察者长期生活在被 观察的群体中,甚至“隐瞒”或改变自己的身份,成为 群体中的一员,完全进入角色并被当成自己人。
不完全参与是指观察者不改变身份进入群体中,观 察者的身份虽然暴露,但他至少被群体中的人视为可接 纳或可容忍的“客人”。
注意: 考察资料的真实性和准确性; 资料的时间性和地域性; 资料搜集的全面性和完整性。
(2)文献搜集的方法
A、直接索引法:直接利用书籍、报刊目录索引 查找。
B、按记录形式分:卡片法、笔记本法、复印法、 电子文档法等。
C、专家咨询法:请文献管理员帮助。 D、按组织形式分:独自和分类分片包干法等。
4、文献法的特点及使用范围
当然,“友好的客人”与“自己人”毕竟有所不同。 不完全参与虽然可以参加群体和社区的某些形式的活动 或仪式,但其细节或较隐秘的材料则往往难以获得。
运输市场营销学复习题及参考答案(1312)
运输市场营销学复习题及参考答案(1312) XXX网络教育课程《运输市场营销学》复题及参考答案一、名词解释:1.市场:指某种产品或服务的潜在消费者集合。
2.市场营销:是一种以满足顾客需求为中心的经营理念和管理活动。
3.市场经营观念:是一种以市场为导向的经营理念,强调顾客满意度和市场占有率。
4.市场营销环境:是指影响市场营销活动的各种内外部因素。
5.运输需求:是指顾客对运输服务的需求。
6.运输需求弹性:是指顾客对运输价格变化的敏感程度。
7.市场调查:是指通过收集、分析和解释市场信息,了解市场需求和竞争情况。
8.运输市场调查:是指对运输市场进行的市场调查。
9.运输市场预测:是指基于市场调查和分析,对运输市场未来的发展趋势进行预测。
10.运输市场细分:是指将整个运输市场按照不同的特征进行划分,以便于制定针对性的营销策略。
11.目标市场:是指企业选择的具有潜在利润的市场细分。
12.无差异性营销策略:是指企业将产品或服务针对所有市场细分采取相同的营销策略。
13.差异性营销策略:是指企业将产品或服务针对不同市场细分采取不同的营销策略。
14.集中性营销策略:是指企业将产品或服务针对一个市场细分采取集中的营销策略。
15.核心产品:是指企业的主要产品或服务。
16.形式产品:是指企业为了满足顾客需求而提供的附加服务或功能。
17.附加产品:是指企业为了增加产品或服务价值而提供的额外产品或服务。
18.产品生命周期:是指产品从开发到淘汰的整个过程。
19.产品项目:是指企业为了实现特定目标而开展的一个产品或服务。
20.分销渠道:是指企业将产品或服务传递给顾客的渠道。
21.运输市场中间商:是指在运输市场中从事运输服务的中间人。
22.促销:是指企业通过各种手段促进产品或服务销售的活动。
23.人员推销:是指企业通过销售人员进行销售的活动。
24.广告:是指企业通过各种媒体进行宣传和推广的活动。
25.公共关系:是指企业与各种利益相关者建立良好关系的活动。
心理学名词解释(1)
一、名词解释1、教育心理学:研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。
(是一门用科学的研究方法揭示学与教相互作用的心理过程中的基本规律的科学。
)2、学习与教学五要素:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境。
①教学内容:是学与教的过程是教学中的客体,一般表现为课程计划、课程标准和教材。
②教学媒体:媒体为传播信息习者行为的教学信息的媒体就是教学媒体。
<包括A非投影视觉辅助,如黑板、实物、模型、B投影视觉辅助,如投影仪、幻灯机等;C 视听辅助,如电影、电视、录像、计算机等D听觉辅助,如录音机等。
>③教学环境:是学生所接触到<包括A物质环境:课堂自然条件、B 社会环境:课堂纪律、课堂气风及社会文化背景等。
>3、学习与教学三过程:①学习过程指学生在教学情境中通过相互作用获得知识、技能和态度的过程。
②教学过程是指教师把知识技能等以有效的方式传授给学生并引导学生主动建构自己知识的过程。
③评价/反思过程是对学习和教学效果进行的测量、评定和反思,以求进一步改进的过程。
4、观察法:由由者直接观察记两个或多个变量之间存在何种关系的方法称为观察法。
5、调查法:以被调查者所了解就问题,让被调查者自由表达其态度或意见的一种方法。
<分为问卷法和访谈法。
>6、个案研究法:试的资料以分析其心理特征的方法。
7、反省思维:指一种能够对自分析、评定的思维能力。
8、心理发展:是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
9、个体心理发展8阶段:①乳儿期(0-1岁);②婴儿期(1-3岁);③幼儿期(3-6、7岁);④童年期(6、7岁-11、12岁);⑤少年期(11、12-14、15岁);⑥青年期(14、15-25岁);⑦成年期(25-65岁);⑧老年期(65岁以后)。
10、学习准备:是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍个人学习的生理、心理发展的水平和特点。
常用调查方法有哪些
常用调查方法有哪些调查方法是社会科学研究中非常重要的一部分,它可以帮助研究者获取各种数据和信息,从而进行科学的分析和研究。
在社会学、心理学、市场营销等领域,调查方法被广泛运用。
那么,常用的调查方法有哪些呢?接下来,我们将介绍几种常见的调查方法。
首先,问卷调查是最常见的调查方法之一。
问卷调查可以通过纸质问卷、网络问卷等形式进行,研究者可以根据需要设计问题,然后发放给被调查者进行填写。
问卷调查可以覆盖范围广泛,而且数据收集相对简单,因此在实际应用中被广泛采用。
其次,访谈调查也是一种常见的调查方法。
访谈调查可以分为个人访谈和群体访谈两种形式,研究者可以直接与被调查者进行面对面的交流,深入了解其观点和态度。
访谈调查可以获取更为深入和具体的信息,有利于研究者对被调查者进行更为全面的了解。
除此之外,实地观察也是一种常用的调查方法。
实地观察是指研究者亲自前往被调查对象所在的环境进行观察和记录,以获取所需的信息。
实地观察可以帮助研究者直接了解被调查对象的行为和环境,有利于获取真实和客观的数据。
另外,实验调查也是一种常用的调查方法。
实验调查是通过控制实验条件,观察实验结果来获取数据和信息。
实验调查可以帮助研究者验证假设,探究因果关系,是科学研究中常用的方法之一。
最后,文献调查也是一种重要的调查方法。
文献调查是通过查阅相关文献和资料,获取所需的信息和数据。
文献调查可以帮助研究者了解前人的研究成果,为自己的研究提供理论支持和参考依据。
综上所述,常用的调查方法包括问卷调查、访谈调查、实地观察、实验调查和文献调查等。
每种调查方法都有其独特的优势和适用范围,研究者可以根据具体问题和研究目的选择合适的调查方法进行研究。
希望本文对您了解常用调查方法有所帮助。
学前教育科学研究方法教学资料-1-11章习题与答案.doc
课后习题与答案第一章学前教育科学研究概述1.学前教育科学研究的意义是什么?(1)促进学前教师的专业发展(2)促进学前教育科学理论的发展与完善(3)提高教育教学质量(4)推动教育改革2.学前教育科研的特点有哪些?(1)教师成为研究者(2)实践性。
(3)创新性。
(4)科学性。
3.学前教育科研的原则有哪些?你是如何理解教育性原则的?学前教育科研的原则包括:(1)客观性原则(2)系统性原则(3)教育性原则(4)发展性原则对教育性原则的理解:教育科研的目的是为了提高教育的理论和实践水平,为了更好地育人。
研究者应时刻牢记这条原则,考虑到各种可能性,保证自己的研究有利于幼儿的发展,至少要避免对幼儿的身心造成不必要的消极影响和伤害。
4.选题的来源有哪几方面,选题的要求有哪些?选题的来源:(1)自己感兴趣的教育问题(2)当前教育改革中的热点话题(3)学前教育实践中遇到的问题(4)对国内外学前教育信息的分析总结中发现的问题(5)从各级科研主管部门发布的课题指南中选题选题的要求:(1)选择自己感兴趣且具有普遍意义的主题。
(2)要注意选题的可行性。
(3)不能太大、太笼统。
(4)广泛查阅相关资料,避免重复劳动。
(5)要有创新,避免人云亦云。
5.学前教育科研的类型有哪些,是如何进行分类的?(1)以研究的目标或目的为标准来划分,可将教育研究分为“基础研究”和“应用研究”两种。
(2)以研究的性质为标准来划分,可将教育研究分为“定性研究”与“定量研究”两种。
(3)以研究的延续性为标准,可把教育研究划分为纵向研究和横向研究两类。
(4)以研究的适用范围和概括程度为标准,可把教育研究划分为具体方法论、一般方法论和哲学方法论三个层次。
(5)以研究的场所为标准,可将学前教育科学研究分为实验室研究和现场研究两类。
(6)以研究问题的性质为标准,可把教育研究划分:实证研究方法、历史研究方法和实验研究方法。
6.学习这门科目的意义何在?你打算怎样学习?根据自己的实际情况制定一份学习计划。
社会调查研究与方法期末复习题(简答、填空、论述及案例分析应用题)考试必备必过!!
填空题一、1.社会调查研究的对象首先是社会的基本要素,另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
2.社会调查研究分析和研究人口对社会的影响,主要是看人口的数量、质量等对社会发展的影响;社会调查研究分析和研究社会对人口的影响,则主要是看社会的密度等诸多方面对人口的构成和人口过程的影响。
3.文化有广义和狭义之分。
广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果,包括物质文化和精神文化两部分内容。
狭义的文化专指后者。
社会调查研究所研究的文化主要就是狭义的文化。
4.社会调查研究的最基本的对象有个人、初级社会群体社会组织、阶级和阶层、民族、社区、社会行为、社会产品等。
5.社会调查研究的目的主要是描述事实、解释现象和探索本质、科学预测和对策研究。
6.直到奴隶社会的科学中心转移到古希腊之后,才逐渐产生了以认识社会为目的的经验的社会调查研究方法。
7.近代社会调查产生于资产阶级革命后的西欧,发展于19世纪末20世纪初的美国。
8.英国哲学家培根的经验论,法国启蒙思想家孟德斯鸠、卢梭等的社会政治观点,法国社会学家孔德的实证主义,德国马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义,为各个阶级、各个派别的近代社会调查研究提供了系统化、学科化的理论基础和指导思想。
9.第二次世界大战以后,社会调查研究的数理化倾向日趋明显,推动了社会调查研究向__定量化__进步。
1.社会调查研究的主要内容包括社会调查研究的基本理论、基本方法、基本类型、基本程序和基本原则等。
2.纵贯研究的主要形式:一是趋势研究,二是同期群研究(人口特征组研究),三是追踪研究(同组研究)。
3. 定性研究与 __定量研究的结合是社会调查研究的最佳形式,这样才能更加深入、准确地认识社会现象和社会事物。
4.普查一般分为一次性普查和常规性(经常性普查)普查两类。
5.20世纪初期,抽样方法逐渐发展起来,与问卷法和统计分析结合在一起,形成抽样调查,成为现代社会调查研究的主要标志。
《市场营销实务》套题2附答案
市场营销实务(二)一、单选题(本大题共20分,每题1分,共20题)1.许多空调生产厂近年来高举“环保”“健康”旗帜,纷纷推出无氟冰箱。
它们所奉行的市场营销经营哲学属于()。
A.推销观念B.产品观念C.社会营销观念D.市场营销观念2.《反不正当竞争法》隶属于()。
A.社会文化环境B.自然环境C.经济环境D.政治法律环境3.用市场机会与环境威胁矩阵法分析法综合分析,企业的营销业务可以分为四种不同的类型,其中( )是指高机会、低威胁的业务,对于此类业务,企业必须抓住机遇,迅速行动。
A.理想业务B.冒险业务C.成熟业务D.困难业务4.小王正在购买一套两室两厅的商品房,其购买行为应该属于( )。
A.习惯性购买行为B.寻求多样化购买行为C.减少不协调性购买行为D.复杂购买行为5.体育明星和电影明星是其崇拜者的()。
A.成员群体B.直接参照群体C.厌恶群体D.向往群体6.无差异市场营销策略的最大优点是( )。
A.市场占有率高B.成本低C.市场的适应性强D.需求满足程度高7.某化妆品公司分别推出针对不同年龄段女性顾客的专用化妆品,其市场细分的依据()。
A.地理细分B.行为细分C.人口细分D.区域细分8.“七喜”汽水突出宣传自己不含咖啡因的特点,成为非可乐型饮料的主导者,它采取的是()定位策略A.避强定位B.比附定位C.对比定位D.情感定位9.核心产品的概念来源于对市场需求的()。
A.深入认识B.全面把握C.整体衡量D.总量要求10.儿童玩具包装中附赠贴贴纸,这种包装策略属于()A.等级包装策略B.类似包装策略C. 配套包装策略D.附赠品包装策略11.商品包装包括若干因素,()是最主要的构成要素,在整体包装上应居突出的位置。
A.形状B.图案C.包装材料D.商标或品牌12.某企业生产10中不同型号的剃须刀、16种不同品种的化妆品、4种不同型号的牙膏、3种不同型号的茶杯,该企业产品组合的宽度是()。
A.10B.16C.4D.3213.团购价格一般都比单件购买便宜。
《社会调查研究与方法》综合试题及答案
《社会调查研究与方法》综合试题及答案一、填空题:1.普查一般分为(一次性)普查和常规性普查两类。
2.社会调查研究准备阶段包括三方面工作:即(确定课题)、设计调查方案与具体准备。
3.信度是指测量的可靠性。
它一是指(测量方法)的可靠,二是指测量结果的可靠。
4.目前,搜集文献的渠道主要有个人、机构和(互联网)三种。
5.一般的访谈时间不宜过长,以(1-2)小时为宜。
6.问卷设计好以后,一定要进行试调查,具体方法有二:一是客观检验法,二是(主观评价法)。
7.对于(非参与[局外])观察来说,关键是不能惊扰观察对象。
10.结尾也叫结语,是调查报告的结束部分。
它没有固定的格式。
从内容上看,大致有总结性结尾、建议性结尾和(预测性)结尾三种。
11.社会调查研究的对象首先是社会的(基本要素)另外还有形形色色、种类繁多的具体对象。
12.文化有广义和狭义之分。
狭义的文化专指(精神文化)。
13.社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有逻辑分析、经验判断和(试调查)三种。
14.一项测量的结论在普遍应用时的有效性是指(外在效度)。
15.按照简明的文献分类方法,(零次文献和一次文献)称作原始文献、直接文献或第一手文献。
16.访谈者对结束访谈和(告别)一定要有所重视,争取给被访者留下一个关于访谈的整体的美好回忆。
17.观察法多数是(非结构)式观察,适用于定性类型的调查研究。
21.我国在革命和建设的过程中,长期使用着一种通过个别说明一般的调查方式,并赋予它一个特殊称谓,即(典型)调查。
22.社会调查研究课题的产生必须根据理论和实际的需要以及(可行性)而定。
23.只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是(离散变量)。
24.可信且(有效)的测量是优秀的测量,是社会调查研究所追求的境界。
27.修改调查报告须经过检查和修改两个阶段。
常用检查法有(诵读法)、冷却法和请教法。
28.实验法的主要任务就是明确实验对象和(实验激发)之间的因果关系,由此认识实验对象的本质及其发展变化的规律。
调查研究方式与方法
3、如何消化查找的文献资料(目的)以及如何 正确引用他人资料
目的: 1)了解自己所研究课题他人的研究现状,发现现 有研究中的不足或错误; 2)得到自己想要的数据和论据; 3)学习他人先进的东西,提升自己的观点。
正确引用他人资料:
1)最好引用一级文献(作者自己研究的成果文献) 2)尽量引用在权威杂志公开发表的资料 3)不能剽窃他人的作品或观点 4)禁止抄袭(内容超过30%,框架基本相同,核心 观点一致) 5)作好引用标注(文中标注、参考文献中列出)
录或复印或复制,一些只能阅读的文献可进行 识别转换后保存,如CAJ阅读器)
2、文献法评价
1)优点:
可以超时空了解广泛的信息 可以获得稳定可靠的社会信息 相对较容易实施 实施效率相对较高
2)局限性: 所获多为书面信息,缺乏生动性与具体性 所获信息主要是回溯信息,缺乏新颖性和现实性 调查者要有较高的阅读理解水平才能采用 经常因文献不足而无法获得所需的全部信息
(三)问卷调查法
问卷调查法——指由调查者向被调查者提供问卷,并 请其对问卷中问题作答来搜集有关现象信息资料的一种方 法。
问卷法是在访谈法基础上的延伸和发展,可克服访谈 法的许多缺点(如调查者自身的素养要求、减少人力与时 间等),已成为现代社会中具有广泛用途和重要作用的调 查方法。
1、问卷调查法的特点
大数法则:关于大量的随机现象具有稳定性质的原则。
当少量掷币时,正反面朝 上的概率无法预测
当掷币次数或数量无限增多时,硬币 正反两面朝上的概率越趋向50%
这一原理揭示了抽样调查的样本与总体之间的内在联系—— 抽样单位数(样本数)越大,对总体的代表性就越强。
3、抽样调查的特点
抽样调查的对象——即调查样本,是总体中的一部 分单位,而不是全部单位,也 不是个别或少数几个单位。
社会调查研究与方法名词解释及问答
社会调查研究与方法问题解答问题解答(一)1.社会调查研究的目的和作用是什么?答:社会调查研究的目的有三:描述事实;解释现象和探索本质;科学预测和对策研究。
社会调查研究的作用:有利于正确认识社会现实;有助于正确制定政策和执行政策;能够提高人们认识、分析、综合问题的能力。
2.社会调查研究有哪些基本特征?答:第一,专门性。
首先在研究的方法层次上,社会调查研究是一种专门的科学,有其特有的概念、基本原理、公式、方法。
其次在研究的技术层次上,具有独特的方法、工具和技术。
第二,系统性。
从开始的选择课题到最后做出调查报告,几个步骤有机紧密地结合在一起,形成完整的系统性过程。
第三,客观性。
社会调查研究是从事实出发、以实际调查为主,能够直接从被调查者那里得到第一手资料,即使文献资料也要求真实可靠,由此而得出的结论也就更为客观、科学。
第四,实证性。
社会调查研究是建立在资料的收集与分析基础之上的,资料来源于社会实践,所归纳出的结论和理论与资料所显示的结果相一致,也经得起实践检验。
第五,针对性。
进行社会调查研究不是无病呻吟,而是为了解决社会实际问题。
它所关注的也不是认识对象的所有属性,而主要是其社会属性。
3.当代社会调查研究的发展趋势是怎样的?答:研究的广泛化:从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内;从涉及的领域来看,社会调查广泛出现在社会生活的各个领域;从调查范围来看,往往在整个地区、整个部门的范围内进行,有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。
方法的科学化:现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化,借助了其他自然和人文学科的研究手段,逐渐形成一门方法性科学。
手段的现代化:随着现代科学技术的迅猛发展,社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。
此外,社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等,也都随之发生了很大变化。
研究的专业化:人员专业化成为一种趋势;越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。
常见的调查方法有哪些
常见的调查方法有哪些调查方法是通过数据收集和分析来获取目标群体的信息和意见的一种方法。
常见的调查方法包括以下几种:1. 问卷调查:通过编制一份包含问题的问卷,分发给调查对象,然后收集和分析数据。
问卷调查可以采用纸质形式或在线形式,是最常见也是最广泛应用的调查方法之一。
2. 访谈调查:访谈调查通常通过面对面或电话交谈的方式,向调查对象提问,获取详细的信息。
访谈调查可以采用结构化、半结构化或非结构化的方式进行。
3. 观察法:观察法是直接观察调查对象的行为、态度和环境,通过记录和分析这些观察到的数据来获得信息。
观察法可以采用参与观察或非参与观察的方式进行。
4. 实验法:实验法是通过对调查对象进行某种干预或操纵,观察其反应和结果,从而获得相关信息。
实验法可以用于测试因果关系或探索调查对象的行为。
5. 文件分析:文件分析是通过收集和分析相关文档、档案或其他资料来获取信息。
文件分析可以用于研究历史事件、法律法规、政策文件等。
6. 多媒体调查:随着科技的发展,多媒体调查也逐渐成为一种常见的调查方法。
多媒体调查利用图像、视频、音频等多种媒体形式收集数据,并通过计算机技术进行分析。
7. 社交网络调查:社交网络调查是利用互联网社交网络平台,通过分析用户在社交网络上的行为、互动和观点来获取信息。
社交网络调查可以通过数据挖掘和网络分析技术进行。
8. 专家访谈:专家访谈是通过与相关领域的专家进行交流和访谈,获取专业知识和见解。
专家访谈可以用于深入了解某一特定领域的问题。
以上是常见的调查方法,不同的调查方法适用于不同的调查对象和研究目的。
在选择调查方法时,需要根据具体情况进行决策,并综合考虑其可行性、可靠性和有效性。
社会调查研究与方法作业4答案
2017年《社会调查研究与方法》作业一习题部分一、填空题(每空1分,共10分)1、社会调查研究是人们有计划、有目的地运用一定的手段和方法,对有关社会事实进行资料收集和分析研二,进而做出描述、解释和提出对策的社会实践活动的认识活动。
2、社会的三个基本要素是自然环境、人口和文化3、社会调查研究依据调查对象的范围可分为全面调杳和非全面调杳两大类。
4、变量间的相互关系主要有两种类型:因果关系和出关关系5、有效的测量规则必须符合三个条件:准确性、完整性和互斥性二、选择题单选题(每题1分,共5分)1、现代社会调查研究的重心是( D )A、英国B、前苏联C、德国D、美国2、描述性研究是指( B )。
A、探求社会状况之间的逻辑关系B、对社会事实的状况、外部特征、发展过程进行客观描述C、推断社会某一现象的发展趋势D、通过了解事物的过去预测未来3、只反映质的区别,而不反映量的差异的变量是( A )。
A、离散变量8、自变量C、连续变量D、因变量4、对测量所得到的数据既能进行加减运算,又能进行乘除运算的测量类型是( D )。
A、定类测量B、定序测量C、定距测量D、定比测量5、一项测量的结论在普遍应用时的有效性是(C)A、建构效度B、表面效度C、外在效度D、实证效度多选题(每题2分,共10分)1、社会调查研究中初级社会群体是指(ACEA、家庭B、社会组织C、村落D、阶层E、非正式组织F、企事业单位2、社会调查研究的基本原则有(ABCDE)A、理论与实践相结合原则B、客观性原则C、伦理与道德原则D、科学性原则E、系统性原则F、互诉性原则3、社会调查研究按照目的来划分,可分为(AE )A、描述型研究B、定性研究C、定量研究D、横剖研究E、解释型研究F、纵贯研究4、检验评价调查方法和所得资料的效度的形式有(AEFA、再测法B、表面效度C、准则效度D、结构效度E、复本法F、对分法5、探索性研究的一般方法有(ABCA、查阅文献B、咨询活动C、实地考察D、确定课题E、概念操作化F、理论建构三、简答题(20分,每题10分)1、社会调查研究的前期工作主要包括哪些内容?答:社会调查研究的前期工作准备阶段需要做的各项工作,包括选择和确定调查研究课题,命题,假设,对概念操作化的确定测量方法,进行探索性研究,制定调查研究方案,抽取调查样本,以及人、财、物方面的准备等内容,在社会调查研究中具有重要意。
问卷法和访谈法
谢谢观赏
踏踏实实做好每一件事,不抱怨、不放弃,为自 己的梦想尽每一份力。
Do everything in a down-to-earth way, do not complain, do not give up, and do everything for your dream.
提示语: 本课件可任意编辑,请下载后 调整使用
例:你每月的消费额是多少?
A、300元以下 B、300元以上
例:你父母月收入多少?
不相关
某学校中学生 消费状况的部分调查数据一览表
追求 有过 有零 零食 服装 游戏 学习 其他 品牌 理财 用钱
计划 的
A组 87℅ 28℅ 99℅ 36℅ 27℅ 19℅ 11℅ 7℅
B组 1℅ 无 11℅ 1℅ 1℅ 1℅ 96℅ 1℅
思考
A组 、B组调查结果的差距说明了什么?
问卷设计的好坏,将直接决定着能否获得 准确可靠的信息。
总结
① 问题要有价值,能为完成调查目标
能提供有效信息
②选项要全面,包含所有的可能性, 让每个人都可以做出选择
③ 选项要合理,便于统计分析
设计调查问卷其它要注意的问题
1、所有 的问题应在20分钟之内完成为宜, 不宜过长。 2、回收率如果仅在30%左右,资料只能作 为参考;50%以上,可以采纳建议。
A组 设计问卷
例:你的消费方式是:
A.付现金
B.用信用卡
C.两者都用
例:你是否采用网上购物?A.经常 B.有时 C.从不
例:购买商品时,你会考虑的因素是:
A.实用 B.价格 C.时尚 D.从众
例:买到假冒伪劣商品你会 :
A.忍气吞声 B.打击报复商家 C.向消协投诉
调查法的类型
(1)根据形式的不同,分为问卷法和访谈法.
A、问卷法:指研究者通过向被调查人群分发问卷进行信息收集的方法。
问卷调查不同于学科考试,这主要用于了解调查对象对某些问题或现象的认识、看法或态度,回答没有对错之分,只需要调查对象根据自己的真实情况作出问答。
所以为了保证调查结果的真实性,问卷一般不需要填写被调查者的姓名,而采用匿名的方式.
B、访谈法:是通过与访谈对象的交谈来了解研究对象某些方面情况的研究方法。
根据访谈途径不同,可分为对面访谈、电话访谈等。
同学们在访谈之前,要准备好访谈方案(包括访谈内容、对象、时间、地点、人员分工等)、访谈提纲,预约访谈对象,同时在访谈过程中要做好访谈记录等。
(2)根据调查范围不同,分为全面调查和抽样调查。
A、全面调查:是指对所有研究对象进行调查,其调查的结果反映了研究对象的总体情况.
B、抽样调查:是指从全体研究对象中抽取一部分作为一个样本,并根据该样本的调查结果来推测、估计总体情况。
一般情况下,当调查对象数量太大,内容比较繁杂,人力、财力和时间等无法满足时宜采用此类调查法。
使用此法应该注意:一是要保证样本中的调查对象具有代表性;二是要划清调查对象的范围,既不能遗漏调查样本中的某些对象,了不能将不属于该类别的对象划进来:三是抽样方法要科学合理,尽可能采用随机抽样的方式.
(3)根据研究的性质不同,分为现状调查、相关性调查、因果关系调查、发展性调查。
A、现状调查的目的在于对某种现象进行描述.
B、相关性调查的目的在于了解现象与现象之间的关系.
C、因果关系调查的目的在于了解某种现象发生的原因。
D、发展性调查的目的在于了解某种现象随时间变化的规律。
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(1)根据形式的不同,分为问卷法和访谈法。
A、问卷法:指研究者通过向被调查人群分发问卷进行信息收集的方法。
问卷调查不同于学科考试,这主要用于了解调查对象对某些问题或现象的认识、看法或态度,回答没有对错之分,只需要调查对象根据自己的真实情况作出问答。
所以为了保证调查结果的真实性,问卷一般不需要填写被调查者的姓名,而采用匿名的方式。
B、访谈法:是通过与访谈对象的交谈来了解研究对象某些方面情况的研究方法。
根据访谈途径不同,可分为对面访谈、电话访谈等。
同学们在访谈之前,要准备好访谈方案(包括访谈内容、对象、时间、地点、人员分工等)、访谈提纲,预约访谈对象,同时在访谈过程中要做好访谈记录等。
(2)根据调查范围不同,分为全面调查和抽样调查。
A、全面调查:是指对所有研究对象进行调查,其调查的结果反映了研究对象的总体情况。
B、抽样调查:是指从全体研究对象中抽取一部分作为一个样本,并根据该样本的调查结果来推测、估计总体情况。
一般情况下,当调查对象数量太大,内容比较繁杂,人力、财力和时间等无法满足时宜采用此类调查法。
使用此法应该注意:一是要保证样本中的调查对象具有代表性;二是要划清调查对象的范围,既不能遗漏调查样本中的某些对象,了不能将不属于该类别的对象划进来:三是抽样方法要科学合理,尽可能采用随机抽样的方式。
(3)根据研究的性质不同,分为现状调查、相关性调查、因果关系调查、发展性调查。
A、现状调查的目的在于对某种现象进行描述。
B、相关性调查的目的在于了解现象与现象之间的关系。
C、因果关系调查的目的在于了解某种现象发生的原因。
D、发展性调查的目的在于了解某种现象随时间变化的规律。