广东省英德市第一中学2015-2016学年高二上学期第一次月考语文试题.doc
高二语文试卷高二第一次月考语文试卷(附参考答案)
高二第一次月考语文试卷说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共42分）一、（18分，每小题3分）1.下列词语中加点字注音有误的一组是（）A. 匪我愆．(qiān)期盛．（chéng）以锦囊洎．（jì）牧以谗诛尔卜尔筮．(shì)B.以三矢赐．（sì）庄宗无食桑葚．(shèn)身死国灭，为．（wèi）天下笑渐车帷裳．(chánq)C. 修我戈．(ɡē)矛静女其娈．(1uán)洵．(xún)美且异方其系．（xì）燕父子以组D. 帝高阳之苗裔．(yì) 摄．(shè)提贞于孟陬惟庚寅．(yín)吾以降扈江离与辟芷．（zhǐ）2.下列加点词解释全对的一项是（）A.六国互丧，率．赂秦耶率：大概匪我愆．(拖延)期B. 抑本．其成败之迹本：本来静女其娈．(修长的样子)C.此三者，吾遗恨．也恨：遗憾修我戈矛．．(古代的长柄武器)D.原．庄宗所以得天下原：推究根源余自齐安舟行适．临汝适：贬职3.下列各句加点的词用法归类正确的一项是( )①火尚足以明．也②以事秦之心礼．天下之奇才③逸豫可以亡．身④且庸人尚羞．之⑤将军身披坚．执锐．⑥是故圣．益圣，愚．益愚⑦素善．留侯张良⑧群臣吏民能面．刺寡人之过者⑨函．梁君臣之首A.①⑦／②⑨／③/⑧/④／⑤⑥B.①⑥／②⑨／③／⑦／④⑤／⑧C.①⑦／②⑧／③④／⑨／⑤⑥D.①⑦／②／③④／⑨／⑤⑥／⑧4．下列各组句子中均有“相”，哪一组的意义和用法均不相同( )A. 枝枝相覆盖B. 及时相遣归叶叶相交通相见常日稀C. 会不相从许D. 还必相迎取出郭相扶将誓不相隔卿5.下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.而从六国破亡之故．事．。
/ 自可断来．信．B.所谓．．．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
广东省英德市第一中学2015-2016学年高二历史上学期第一次月考试题
2015-2016学年英德一中高二历史第一次月考试题一、选择题（每题2分，共48分）1．商业广告是促销的重要手段。
据史料记载：中国现代意义上的广告起始于鸦片战争后，民国初年得到显著的发展，1953年后消失，1978年末又重新出现。
材料中广告消失的最主要原因是（）A．经济困难，物资匮乏 B．企业热衷产品直销C．三大改造，政府取缔 D．国家实行计划经济2．周恩来在中共八大上指出：“以重工业为中心的工业建设，是不能够也不应该孤立进行的，它必须有各个方面的配合，特别是农业的配合，农业是工业发展乃至整个国民经济发展必不可少的条件。
”以上材料表明党和政府（）A．认识到经济需要平衡发展B．确立了优先发展农业生产的经济指导思想C．将经济建设的重点转向农业和轻工业D．开始纠正“大跃进”运动的“左”倾冒进错误3．某校开展“创作历史漫画”的活动，小王同学创作了《流行“生吃”和“烧烤”》漫画（下图）。
下列对此漫画理解错误的是（）A．它描绘的历史运动发生在20世纪50年代后期B．讽刺了忽视经济客观规律的现象C．揭示了人民公社体制的弊端D．关注了经济建设中的民生问题4．新中国建设道路，从“一五”计划到“十一五”计划的部分主题词摘要：“一五”计划时期（1953～1957年）：工业增速，超额完成；“二五”计划时期（1958～1962年）：“大跃进”，大倒退……“八五”计划时期（1991～1995年）：________；“十一五”计划时期（2006～2010年）：改革开放，坚定不移。
其中空格处的主题词是（）A．改革开放走向兴起 B．解决温饱成效显著C．南方谈话改革深化 D．指令登场市场控制5．英国《金融时报》：“自1978年以来，中国企业有三次创业的高潮点，分别是1984年、1992年和2001年。
”催生这三个创业高潮点的动因分别是（）A．建立四个经济特区、邓小平南方谈话、市场经济体制改革的目标确立B．市场经济体制的目标确立、“三个代表”重要思想的提出、中国加入世贸组织C．开放14个沿海港口城市、开放开发上海浦东、确立党在新时期的基本路线D．扩大企业自主权、市场经济体制的目标确立、中国加入世贸组织6．美国经济学家弗理德曼访问中国后写道：“1988年，街道上的色彩与服装明显多元化，与此伴随的，则是经济增长与发展的明显迹象。
广东省中山市第一中学2015-2016学年高二上学期第一次段考语文试题人教版.doc
中山市第一中学2015—2016学年度第一学期高二级第一次段考语文试题第Ⅰ卷（阅读题共70分）一、现代文阅读(9分，毎小题3分)阅读下面的文字，完成1－3题网络文学的新贡献桫椤纵观古今中外的文学发展史，文学作为人类文化的重要表现形式和精神世界的重要载体，始终在内容和形式的变化中摇摆前进。
但是，基于人类情感的稳定性，文学所要表达的人的内心世界已是“常量”状态，唯有文学的形式才是“变量”。
从甲骨文到当代长篇小说，从希腊神话到后现代主义诗歌，我们看到的多是形式上的变化，文本对人类精神世界的描写并无太大的差别。
网络文学作为互联网技术下的文学样式，其“新”也在形式上。
网络文学的出现颠覆了文学要以“书”的形式存在的历史，网络成为文学的载体，文学的传播方式由静态转变为动态，文字的黑白意境被光怪陆离的光电幻境所取代。
如同从原始岩画、陶器到青铜，从竹木简到帛和纸，文学又一次迎来了载体形式的变化，这是文学最典型的“当代性”。
除了载体和传播形式的变化，网络文学为当代文学注入的另一股新力量，是它所引起的文本形式的变化。
从早期的《悟空传》到改编为电视剧走红的《甄嬛传》，它们都在以不同于传统文学的文本样式发挥着吸引读者的优势。
叙述以对话为主，读者与文本的交流模仿网络聊天的样式；段落容量短小，甚至以句号分段，每一句话都成为一段，令读者从冗长、复杂的文本段落中解脱出来，以轻松、快捷的愉悦体验完成阅读。
受此影响，当代文学作品在文本形式上正在悄然变革，一些传统文学期刊上的作品，大段的描写或抒情正在逐渐消失，取而代之的是短小精悍的对话和叙述。
网络文学对当代文学的另一个贡献，是对新的语言形式的吸收和运用，这主要体现在对日常生活用语和对网络语言的大量运用上。
在网络时代，网络文学所使用的语言已经完全没有口语和书面语的区分，特别是在大量的对话描写中，基本上是日常口语的翻版，具有鲜活的现实元素。
当然，任何艺术形式都不会是纯粹的形式艺术，即便是那些“无厘头”的篇章，也一定在表达某种意义。
广东省英德市第一中学2015-2016学年高二语文上学期第一次月考试题
英德一中2015-2016学年第二学期高二第一次月考语文试卷本试卷共4页，20小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2、作答时必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题，每小题3分。
“示众”有悠远的历史，在文明史上，“示众”担当的功能主要是惩罚，其次是教育，“杀鸡给猴看”、“以儆效尤”。
我们看示众现象，多半发生在战争、政治、司法、教育领域，它的威慑力、它唤起“示众的材料”和“看客”的羞耻心，都起到了“杀一儆百”的作用。
关于示众的起源没有人提供答案，政治学家、教育学家、心理学家难以肯定它究竟是政治人物发明，还是教育者创造，抑或是父母总结出来的。
如果按照《易经》提供的线索，我们大概能够猜想，示众在中国，是统治者们的杰作。
无论是谈论市场经济的“噬嗑卦”，还是谈论教育的“蒙卦”，先人都系辞以“示众”一类的字样。
“噬嗑卦”的系辞是，亨，利用狱。
蒙卦的系辞是，“利用刑人，用说桎梏。
”可以说，无论起源，东西方人是不约而同地发现了“示众”的功能，它利用人性深处的羞耻心，使人“浪子回头”、“知错认错”，使围观者引以为耻引以为戒，不越雷池一步。
示众有过巨大的历史意义。
当代学者汤一介曾说文明会经历三阶段：“专制为体，教化为用”的阶段；“自由为体，民主为用”的阶段；“和谐为体，中庸为用”的阶段。
可以说，示众正是文明第一阶段的应有之义；或者说，凡是示众文化盛行的地方，不过仍处在第一阶段而已。
在这个层面上，西方走在人类的前头。
早在18世纪末，一位名叫本杰明·鲁思的西方学者就把示众柱等刑罚史上的物品视为野蛮时代和野蛮国家的标记，视为理性对人们心灵影响微弱的证据。
广东省清远市英德一中2015_2016学年高二化学上学期第一次月考试题(含解析)
2015-2016学年广东省清远市英德一中高二（上）第一次月考化学试卷一、单项选择题（共20题，每题3分，共60分）1．关于化学反应与能量的说法正确的是（）A．中和反应是吸热反应B．燃烧属于放热反应C．化学键断裂放出能量D．反应物总能量与生成物总能量一定相等2．在下列各说法中，正确的是（）A．△H＞0表示放热反应，△H＜0表示吸热反应B．热化学方程式中的化学计量数只表示物质的量，可以是分数C．1 mol H2SO4与1 mol Ba（OH）2反应生成BaSO4沉淀时放出的热叫做中和热D．1 mol H2与0.5 mol O2反应放出的热就是H2的燃烧热3．2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ．mol﹣1这个热化学方程式表示（）A．2g碳燃烧生成一氧化碳时放出221.0kJ的热量B．2mol碳燃烧生成一氧化碳时吸收221.0kJ的热量C．2mol固体碳在氧气中燃烧生成2 mol一氧化碳气体时放出221.0kJ的热量D．12g碳和氧气反应生成一氧化碳时放出221.0kJ的热量4．已知化学键数据如表：则下列热化学方程式错误的是（）化学键H﹣H Cl﹣Cl H﹣Cl生成1mol化学键时放出的能量（kJ•mol﹣1）436 243 431A．H2（g）+Cl2（g）═HCl（g）△H=﹣91.5 kJ•mol﹣1B．H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）△H=﹣183 kJ•mol﹣1C．H2（g）+Cl2（g）═HCl（g）△H=+91.5 kJ•mol﹣1D．2HCl（g）═H2（g）+Cl2（g）△H=+183 kJ•mol﹣15．沼气是一种新能源，它的主要成分是CH4．0.5mol CH4完全燃烧生成CO2和液态水时放出445kJ的热量，则下列热化学方程式中正确的是（）A．2CH4（g）+4O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=+890kJ•mol﹣1B．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=+890kJ•mol﹣1C．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=﹣890kJ•mol﹣1D．CH4（g）+O2（g）═CO2（g）+H2O（l）；△H=﹣890kJ•mol﹣16．已知：①2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ/mol②C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.51kJ/mol计算反应C（s）+CO2（g）═2CO（g）的反应热△H为（）A．+172.51 kJ/mol B．﹣283.01 kJ/molC．+283.01 kJ/mol D．+504.00 kJ/mol7．下列反应既属于非氧化还原反应，又是吸热反应的是（）A．铝片和稀硫酸反应 B．Ba（OH）2•8H2O与NH4Cl反应C．灼热的碳与二氧化碳反应D．甲烷在氧气中燃烧8．设C（S）+CO2（g）⇌2CO （g）△H＞0，反应速度为V1；N2（g）+3H2（g）⇌2NH3（g）△H＜0，反应速度为V2，对于上述反应，当温度升高时，V1和V2的变化情况正确的是（）A．同时增大 B．同时减小 C．增大，减小D．减小，增大9．把镁带投入盛有盐酸的敞口容器里，在下列因素中：①盐酸的浓度，②镁带的表面积，③溶液的温度，④氯离子的浓度⑤滴加硫酸铜溶液．对反应速率有影响的是（）A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③⑤10．硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2+S↓+H2O，下列各组实验中最先出现浑浊的是（）实验反应温度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4H2OV/mL c/（mol•L﹣1）V/mL c/（mol•L﹣1） V/mA 25 5 0.1 10 0.1 5B 25 5 0.2 5 0.2 10C 35 5 0.1 10 0.1 5D 35 5 0.2 5 0.2 10 A．A B．B C．C D．D11．在2A+B⇌3C+4D反应中，表示该反应速率最快的是（）A．v（A）=0.3mol/（L•s）B．v（B）=0.3mol/（L•s）C．v（C）=0.3mol/（L•s）D．v（D）=1mol/（L•s）12．在密闭容器中进行如下反应：X2（g）+Y2（g）⇌2Z（g），已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1 mol/L、0.3 mol/L、0.2 mol/L，在一定条件下，当反应达到平衡时，各物质的浓度有可能是（）A．Z为0.3mol/L B．Y2为0.4mol/L C．X2为0.2mol/L D．Z为0.4mol/L13．在可逆反应：X（g）+2Y（g）⇌2Z（g）（△H＞0），为了有利于Z的生成，应采用的反应条件是（）A．高温高压 B．高温低压 C．低温高压 D．低温低压14．反应C（s）+H2O（g）⇌CO（g）+H2（g）在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是（）A．保持体积不变，充入N2使体系压强增大B．将容器的体积缩小一半C．增H2的量D．压强不变充入N2使容器体积增大15．下列说法正确的是（）A．增大反应物浓度，可增大单位体积内活化分子的百分数，从而使有效碰撞次数增大B．有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大C．升高温度能使化学反应速率增大，主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数D．催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数，从而增大反应速率16．在一定温度下的定容密闭容器中，当下列物理量不再改变时，表明反应：A（s）+2B（g）⇌C（g）+D（g）已达平衡标志的是（）A．混合气体的密度B．B物质的相对分子质量C．混合气体的压强D．气体的总物质的量17．已知反应A2（g）+2B2（g）⇌2AB2（g）△H＜0，下列说法正确的是（）A．升高温度，正向反应速率增加，逆向反应速率减小B．升高温度有利于反应速率增加，从而缩短达到平衡的时间C．达到平衡后，升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动D．达到平衡后，降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动18．反应4A（g）+5B（g）⇌4C（g）+6D（g）△H=﹣Q kJ/mol，在一定温度下达到化学平衡状态时，下列说法正确的是（）A．若增大压强，A和B的转化率都增大B．若升高温度最终能生成更多的C和DC．单位时间里有4n mol A消耗，同时有5n mol B生成D．容器里A、B、C、D的浓度比是4：5：4：619．在体积可变的密闭容器中，反应mA（g）+nB（s）⇌pC（g）达到平衡后，压缩容器的体积，发现A的转化率随之降低．下列说法中，正确的是（）A．m+n必定小于p B．m+n必定大于p C．m必定小于p D．m必定大于p20．可逆反应：3A（g）⇌3B（？）+C（？）△H＞0，随着温度升高，气体平均相对分子质量有变小趋势，则下列判断正确的是（）A．B和C可能都是固体B．若C为固体，则B一定是气体C．B和C一定都是气体D．B和C不可能都是气体二、非选择题（共4大题，每空2分，计算4分，共40分，其中24题在答题卡位置）21．按要求写热化学方程式：（1）已知稀溶液中，1mol H2SO4与NaOH溶液恰好完全反应时，放出114.6kJ热量，写出表示H2SO4与NaOH反应的中和热的热化学方程式（2）25℃、101kPa条件下充分燃烧一定量的丁烷气体放出热量为Q kJ，经测定，将生成的CO2通入足量澄清石灰水中产生25g白色沉淀，写出表示丁烷燃烧热的热化学方程式．（3）将煤转化为水煤气的主要化学反应为C（s）+H2O（g）═CO（g）+H2（g）； C（）、CO（g）和H2（g）完全燃烧的热化学方程式为：①C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.5 kJ/mol；②H2（g）+1/2O2（g）═H2O（g）△H=﹣242.0 kJ/mol③CO（g）+O2（g）=CO2（g）△H=﹣283.0 kJ/mol写出制取水煤气的热化学方程式（4）已知下列热化学方程式：①CH3COOH（l）+2O2（g）═2CO2（g）+2H2O（l）△H1=﹣870.3kJ/mol②C（s）+O2（g）═CO2（g）△H2=﹣393.5kJ/mol；③H2（g）+1/2O2（g）═H2O（l）△H3=﹣285.8kJ/mol写出由C（s）、H2（g）和O2（g）化合生成CH3COOH（l）的热化学方程式：．（2015秋•英德市校级月考）氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用．请22．（10分）回答下列问题：（1）已知：N2（g）+3H2（g）⇌2NH3（g），如图是N2和H2反应生成2molNH3过程中能量变化示意图，请计算每生成1molNH3放出热量Q为；在该条件下向一密闭容器中充入0.5molN2和1.5mol H2，充分反应后，放出的热量（填“＜”、“＞”或“=”）QkJ，理由是．（2）在体积为2L的密闭容器中，进行如下化学反应：N2（g）+3H2（g）⇌2NH3（g）△H＜0，得到如下数据：实验组温度/℃起始量/mol 2分钟/molH2N2NH31 298 62 1.22 3983 1 0.8请回答下列问题：①实验1中以υ（H2）表示的反应速率为；②下列各项能作为判断该反应达到化学平衡状态的依据的是（填序号字母）；A．容器内N2、H2、NH3的物质的量浓度之比为1：3：2B．υ（N2）（正）=3υ（H2）（逆）C．容器内压强保持不变 D．混合气体的密度保持不变③为提高H2平衡时的转化率，可以采取的措施有A．通入过量的N2 B．升高温度 C．增大压强 D．通入过量的H2．23．某实验小组用0.50mol/L NaOH 溶液和0.50mol/L 硫酸溶液进行中和热的测定．I 配制0.50mol/L NaOH 溶液（1）若实验中大约要使用245mL NaOH 溶液，则需要称量NaOH 固体质量为： ．（2）从图中选择称量NaOH 固体所需要的仪器是（填字母）： ．名称 托盘天平（带砝码） 小烧杯 坩埚钳 玻璃棒 药匙 量筒仪器序号 a b c d e f24．测定稀硫酸和稀氢氧化钠中和热的实验装置如图所示．（1）从实验装置上看，图中尚缺少的一种玻璃用品是 ．（2）烧杯间填满碎纸条的作用是 ．（3）取50mL NaOH 溶液和30mL 硫酸溶液进行实验，实验数据如下表．①请填写下表中的空白：温度实验次数 起始温度t 1/℃ 终止温度t 2/℃ 温度差平均值（t 2﹣t 1）/℃H 2SO 4 NaOH 平均1 26.2 26.0 26.1 30.12 27.0 27.4 27.2 33.3 3 25.9 25.9 25.9 29.84 26.4 26.2 26.3 30.4②实验测得中和热数值比57.3kJ/mol 小，产生偏差的原因可能是（填字母） ．a ．实验装置保温、隔热效果差b ．量取NaOH 溶液的体积时仰视读数c ．分多次把NaOH 溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中d ．用温度计测定NaOH 溶液起始温度后直接测定H 2SO 4溶液的温度．2015-2016学年广东省清远市英德一中高二（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共20题，每题3分，共60分）1．关于化学反应与能量的说法正确的是（ ）A ．中和反应是吸热反应B ．燃烧属于放热反应C．化学键断裂放出能量D．反应物总能量与生成物总能量一定相等【考点】吸热反应和放热反应．【专题】化学反应中的能量变化．【分析】A、中和反应是酸和碱发生的反应，是放热反应；B、燃烧是可燃物发生的剧烈的发光放热的反应，是放热反应；C、断裂化学键需要吸收能量；D、化学反应过程中一定伴随能量的变化，反应物总能量与生成物总能量一定不相等；【解答】解：A、中和反应是酸和碱发生的反应，是放热反应，故A错误；B、燃烧是可燃物发生的剧烈的发光放热的反应，是放热反应，故B正确；C、断裂化学键需要吸收能量，故C错误；D、化学反应过程中一定伴随能量的变化，反应物总能量与生成物总能量一定不相等，故D 错误；故选B．【点评】本题考查了反应热效应的分析判断，燃烧、中和热概念的应用，化学反应一定伴随能量变化，化学键的断裂过程是吸热过程，概念理解是解题关键．2．在下列各说法中，正确的是（）A．△H＞0表示放热反应，△H＜0表示吸热反应B．热化学方程式中的化学计量数只表示物质的量，可以是分数C．1 mol H2SO4与1 mol Ba（OH）2反应生成BaSO4沉淀时放出的热叫做中和热D．1 mol H2与0.5 mol O2反应放出的热就是H2的燃烧热【考点】吸热反应和放热反应；燃烧热；中和热；热化学方程式．【分析】A、放热反应的焓变小于0，吸热反应的焓变大于0；B、热化学方程式中的化学计量数只表示物质的量，不表示分子数；C、中和热是指稀的强酸和强碱当生成1mol水时所放出的热量；D、燃烧热是指在101K时，1mol可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，此时生成的水必须为液态．【解答】解：A、放热反应的焓变小于0，吸热反应的焓变大于0，故△H＞0表示吸热反应，△H＜0表示放热反应，故A错误；B、热化学方程式中的化学计量数只表示物质的量，不表示分子数，所以可用分数或小数表示，故B正确；C、中和热是指稀的强酸和强碱当生成1mol水时所放出的热量，而1mol硫酸和1mol氢氧化钡反应时生成了2mol水，故此时放出的热量不是中和热，故C错误；D、燃烧热是指在101K时，1mol可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，此时生成的水必须为液态，而1mol氢气和0.5mol氧气反应生成的水的状态未知，故此时放出的热量不一定是燃烧热，故D错误．故选B．【点评】本题考查了中和热、燃烧热的概念以及热化学方程式中计量数的含义，难度不大．3．2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ．mol﹣1这个热化学方程式表示（）A．2g碳燃烧生成一氧化碳时放出221.0kJ的热量B．2mol碳燃烧生成一氧化碳时吸收221.0kJ的热量C．2mol固体碳在氧气中燃烧生成2 mol一氧化碳气体时放出221.0kJ的热量D．12g碳和氧气反应生成一氧化碳时放出221.0kJ的热量【考点】热化学方程式．【专题】化学反应中的能量变化．【分析】依据热化学方程式书写方法和表达意义分析，物质聚集状态和对应反应焓变的表达，2mol固体C燃烧生成2mol一氧化碳气体放热221.0kJ．【解答】解：2C（s）+O2（g）=2CO（g）△H=﹣221.0kJ•mol﹣1，这个热化学方程式表示，2mol 固体C在氧气中燃烧生成2mol一氧化碳气体放热221.0kJ；故选C．【点评】本题考查了热化学方程式表达意义，注意物质聚集状态和对应焓变的分析判断，题目较简单．4．已知化学键数据如表：则下列热化学方程式错误的是（）化学键H﹣H Cl﹣Cl H﹣Cl生成1mol化学键时放出的能量（kJ•mol﹣1）436 243 431A．H2（g）+Cl2（g）═HCl（g）△H=﹣91.5 kJ•mol﹣1B．H2（g）+Cl2（g）═2HCl（g）△H=﹣183 kJ•mol﹣1C．H2（g）+Cl2（g）═HCl（g）△H=+91.5 kJ•mol﹣1D．2HCl（g）═H2（g）+Cl2（g）△H=+183 kJ•mol﹣1【考点】热化学方程式．【专题】化学反应中的能量变化．【分析】热化学方程式书写注意事项：（1）各物质化学式右侧用圆括弧（）表明物质的聚集状态．（2）热化学方程式中化学计量数只表示该物质的物质的量，不表示物质分子个数或原子个数，因此，它可以是整数，也可以是分数．（3）△H只能写在化学方程式的右边，若为放热反应，则△H为“﹣”；若为吸热反应，则△H为“+”．其单位一般为kJ/mol．对于同一反应来说，计量系数不同，△H不同；反应的焓变=反应物键能之和﹣生成物键能总和；【解答】解：A.H2（g）+Cl2（g）=HCl（g）；△H=×436kJ•mol﹣1+×243 kJ•mol﹣1﹣431kJ•mol﹣1=﹣91.5kJ•mol﹣1，故A正确；B．H2（g）+Cl2（g）=2HCl（g）；△H=436kJ•mol﹣1+243 kJ•mol﹣1﹣（2×431）kJ•mol﹣1=﹣183 kJ•mol﹣1，故B正确；C．氢气和氯气反应是放热反应，故C错误；D.2HCl（g）=H2（g）+Cl2（g）；△H=（2×431）kJ•mol﹣1﹣（436kJ•mol﹣1+243 kJ•mol﹣1）△H=+183 kJ/mol，故D正确；故选C．【点评】本题考查热化学方程式的正误判断，注意反应热的数值与符号，题目难度不大．5．沼气是一种新能源，它的主要成分是CH4．0.5mol CH4完全燃烧生成CO2和液态水时放出445kJ的热量，则下列热化学方程式中正确的是（）A．2CH4（g）+4O2（g）═2CO2（g）+4H2O（l）；△H=+890kJ•mol﹣1B．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=+890kJ•mol﹣1C．CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）；△H=﹣890kJ•mol﹣1D．CH4（g）+O2（g）═CO2（g）+H2O（l）；△H=﹣890kJ•mol﹣1【考点】热化学方程式．【专题】化学反应中的能量变化．【分析】根据热化学方程式的书写方法可知，化学计量数与反应热成正比，并注意标明物质的聚集状态来解答．【解答】解：0.5mol CH4完全燃烧生成CO2和液态水时，放出445KJ热量，1molCH4在氧气中燃烧生成CO2和液态水，放出890kJ热量，则热化学方程式为CH4（g）+2O2（g）═CO2（g）+2H2O（l）△H=﹣890KJ/mol，故选C．【点评】本题主要考查了热化学方程式的书写，难度不大，根据课本知识即可完成．6．已知：①2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ/mol②C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.51kJ/mol计算反应C（s）+CO2（g）═2CO（g）的反应热△H为（）A．+172.51 kJ/mol B．﹣283.01 kJ/molC．+283.01 kJ/mol D．+504.00 kJ/mol【考点】用盖斯定律进行有关反应热的计算．【专题】化学反应中的能量变化．【分析】利用盖斯定律，将①﹣②，可得 C（s）+CO2（g）═2CO（g），反应热随之相加减，可求得反应热．【解答】解：①2C（s）+O2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ/mol②C（s）+O2（g）═CO2（g）△H=﹣393.51kJ/mol利用盖斯定律，将①﹣②，可得 C（s）+CO2（g）═2CO（g）△H=﹣221.0kJ•mol﹣1+393.51kJ/mol=+172.51kJ/mol，故选：A．【点评】本题考查反应热的计算，题目难度不大，注意盖斯定律的运用，是现在考试的热点．7．下列反应既属于非氧化还原反应，又是吸热反应的是（）A．铝片和稀硫酸反应 B．Ba（OH）2•8H2O与NH4Cl反应C．灼热的碳与二氧化碳反应D．甲烷在氧气中燃烧【考点】吸热反应和放热反应；氧化还原反应．【分析】没有化合价变化的反应是非氧化还原反应．大多数的分解反应、焦炭和二氧化碳的反应、Ba（OH）2•8H2O晶体与NH4Cl晶体的反应是吸热反应．【解答】解：A、铝片和稀硫酸的反应是放热反应，铝化合价升高，氢化合价降低，是氧化还原反应，故A错误；B、Ba（OH）2•8H2O与NH4Cl的反应属于吸热反应，没有化合价变化，是非氧化还原反应，故B正确；C、灼热的炭与CO2的反应既属于氧化还原反应，又是吸热反应，故C错误．D、甲烷在氧气中的燃烧属于放热反应，也是氧化还原反应，故D错误；故选B．【点评】本题考查学生非氧化还原反应的概念和常见的吸热和放热反应判断，难度不大，注意抓住是否有化合价变化判断是否是氧化还原反应．8．设C（S）+CO2（g）⇌2CO （g）△H＞0，反应速度为V1；N2（g）+3H2（g）⇌2NH3（g）△H＜0，反应速度为V2，对于上述反应，当温度升高时，V1和V2的变化情况正确的是（）A．同时增大 B．同时减小 C．增大，减小D．减小，增大【考点】化学反应速率的影响因素．【分析】化学反应无论是吸热反应还是放热反应，温度升高，化学反应速率都增大．【解答】解：化学反应无论是吸热反应还是放热反应，温度升高，活化分子的百分含量增大，有效碰撞的次数增大，化学反应速率都增大．故选A．【点评】本题考查温度对化学反应速率的影响，题目难度不大，注意温度对反应速率的影响与反应的吸、放热无关．9．把镁带投入盛有盐酸的敞口容器里，在下列因素中：①盐酸的浓度，②镁带的表面积，③溶液的温度，④氯离子的浓度⑤滴加硫酸铜溶液．对反应速率有影响的是（）A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③⑤【考点】化学反应速率的影响因素．【分析】镁和稀盐酸反应时影响反应速率的因素有：盐酸浓度、镁带表面积、溶液温度、原电池，据此分析解答．【解答】解：镁和稀盐酸反应时，①盐酸的浓度越大，单位体积内活化分子个数增多导致反应速率增大，所以影响反应速率，故正确；②镁带的表面积越大，反应物接触面积越大导致反应速率越快，所以影响反应速率，故正确；③溶液的温度越高，活化分子百分数越大，导致反应速率越大，所以影响反应速率，故正确；④氯离子不参加化学反应，氯离子浓度大小不影响反应速率，故错误；⑤滴加硫酸铜溶液，镁置换出Cu，Mg、Cu和稀盐酸构成原电池而加快反应速率，所以对反应速率有影响，故正确；故选D．【点评】本题考查化学反应速率影响因素，为高频考点，明确化学反应速率影响原理是解本题关键，易错选项是④，只有实际参加反应的离子浓度大小影响反应速率，为易错点．10．硫代硫酸钠溶液与稀硫酸反应的化学方程式为：Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2+S↓+H2O，下列各组实验中最先出现浑浊的是（）实验反应温度/℃Na2S2O3溶液稀H2SO4H2OV/mL c/（mol•L﹣1）V/mL c/（mol•L﹣1） V/mA 25 5 0.1 10 0.1 5B 25 5 0.2 5 0.2 10C 35 5 0.1 10 0.1 5D 35 5 0.2 5 0.2 10 A．A B．B C．C D．D【考点】化学反应速率的影响因素．【专题】化学反应速率专题．【分析】温度越高、浓度越大，则反应速率就越快，在实验中就最先出现浑浊．【解答】解：因35℃＞25℃，则选项C和D中的反应速率大于选项A和B中，又D中反应物的浓度大于C中反应物的浓度，则D中反应速率最快，即在实验中就最先出现浑浊，故选D．【点评】本题考查影响化学反应速率的因素，明确温度和浓度对化学反应速率的影响即可解答，注意利用表格中的数据来比较温度和浓度．11．在2A+B⇌3C+4D反应中，表示该反应速率最快的是（）A．v（A）=0.3mol/（L•s）B．v（B）=0.3mol/（L•s）C．v（C）=0.3mol/（L•s）D．v（D）=1mol/（L•s）【考点】化学反应速率和化学计量数的关系．【分析】利用速率之比等于化学计量数之比转化为用同一物质表示的速率，然后再进行比较．【解答】解：都转化为D物质表示的速率进行比较，对于2A+B⇌3C+4D，A．v（A）=0.3 mol/（L•s），速率之比等于化学计量数之比，故v（D）=2v（A）=0.6mol/（L•s）；B．v（B）=0.3mol/（L•s），速率之比等于化学计量数之比，故v（D）=4v（B）=1.2mol/（L•s）；C．v（C）=0.3mol/（L•s），速率之比等于化学计量数之比，故v（D）=v（C）=×0.3mol/（L•s）=0.4mol/（L•s）；D．v（D）=1 mol/（L•s），故速率B＞D＞A＞C，故选B．【点评】本题考查反应速率快慢的比较，难度不大，注意比较常用方法有：1、归一法，即按速率之比等于化学计量数之比转化为用同一物质表示的速率，2、比值法，即由某物质表示的速率与该物质的化学计量数之比，比值越大，速率越快．12．在密闭容器中进行如下反应：X2（g）+Y2（g）⇌2Z（g），已知X2、Y2、Z的起始浓度分别为0.1 mol/L、0.3 mol/L、0.2 mol/L，在一定条件下，当反应达到平衡时，各物质的浓度有可能是（）A．Z为0.3mol/L B．Y2为0.4mol/L C．X2为0.2mol/L D．Z为0.4mol/L【考点】化学平衡建立的过程．【分析】化学平衡的建立，既可以从正反应开始，也可以从逆反应开始，或者从正逆反应开始，不论从哪个方向开始，物质都不能完全反应，若反应向正反应进行到达平衡，X2、Y2的浓度最小，Z的浓度最大；若反应逆正反应进行到达平衡，X2、Y2的浓度最大，Z的浓度最小；利用极限法假设完全反应，计算出相应物质的浓度变化量，实际变化量小于极限值，据此判断分析．【解答】解：若反应向正反应进行到达平衡，X2、Y2的浓度最小，Z的浓度最大，假定完全反应，则：X2（气）+Y2（气）⇌2Z（气），开始（mol/L）：0.1 0.3 0.2变化（mol/L）：0.1 0.1 0.2平衡（mol/L）：0 0.2 0.4若反应逆正反应进行到达平衡，X2、Y2的浓度最大，Z的浓度最小，假定完全反应，则：v X2（气）+Y2（气）⇌2Z（气），开始（mol/L）：0.1 0.3 0.2变化（mol/L）：0.1 0.1 0.2平衡（mol/L）：0.2 0.4 0由于为可逆反应，物质不能完全转化所以平衡时浓度范围为0＜c（X2）＜0.2，0.2＜c（Y2）＜0.4，0＜c（Z）＜0.4，故A正确、BCD错误．故选A．【点评】本题考查化学平衡的建立，关键是利用可逆反应的不完全性，运用极限假设法解答，难度不大．13．在可逆反应：X（g）+2Y（g）⇌2Z（g）（△H＞0），为了有利于Z的生成，应采用的反应条件是（）A．高温高压 B．高温低压 C．低温高压 D．低温低压【考点】化学平衡的影响因素．【专题】化学平衡专题．【分析】依据化学平衡移动原理分析，为了有利于Z的生成，平衡正向进行，结合反应特征和移动原理分析判断．【解答】解：在可逆反应：X（g）+2Y（g）⇌2Z（g）（△H＞0），反应是气体体积减小的吸热反应，为了有利于Z的生成，平衡应正向进行；A、高温高压，平衡正向进行有利于Z的生成，故A正确；B、高温平衡正向进行，低压平衡逆向进行，故B错误；C、低温平衡逆向进行，高压正向进行，故C错误；D、低温平衡逆向进行，低压平衡逆向进行，故D错误；故选A．【点评】依据平衡影响因素和平衡移动原理分析判断，掌握基础是关键，题目较简单．14．反应C（s）+H2O（g）⇌CO（g）+H2（g）在一可变容积的密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是（）A．保持体积不变，充入N2使体系压强增大B．将容器的体积缩小一半C．增H2的量D．压强不变充入N2使容器体积增大【考点】化学反应速率的影响因素．【分析】对应反应C（s）+H2O（g）⇌CO（g）+H2（g），有气体参加和生成，则温度、压强都能对化学反应速率产生影响，以此来解答．【解答】解：A．保持体积不变，充入氮气，氮气不参与反应，反应体系中的各物质的浓度不变，则反应速率不变，故A正确；B．将容器的体积缩小一半，气体浓度增大，则反应速率加快，故B错误；C．增H2的量，气体浓度增大，则反应速率加快，故C错误；D．压强不变充入N2使容器体积增大，参加反应的气体的浓度减小，反应速率减小，故D错误．故选A．【点评】本题考查影响化学反应速率的因素，注意该反应中有气体参加和生成时解答本题的关键，并学会利用压强及思维转化的方法来分析解答．15．下列说法正确的是（）A．增大反应物浓度，可增大单位体积内活化分子的百分数，从而使有效碰撞次数增大B．有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的百分数，从而使反应速率增大C．升高温度能使化学反应速率增大，主要原因是增加了反应物分子中活化分子的百分数D．催化剂不影响反应活化能但能增大单位体积内活化分子百分数，从而增大反应速率【考点】活化能及其对化学反应速率的影响．【专题】化学反应速率专题．【分析】增大浓度、压强，活化分子的浓度增大，但百分数不变，升高温度、加入催化剂，可增大活化分子的百分数，以此解答该题．【解答】解：A．增大反应物浓度，活化分子的浓度增大，但百分数不变，故A错误；B．有气体参加的化学反应，若增大压强（即缩小反应容器的体积），可增加活化分子的浓度增大，但百分数不变，故B错误；C．升高温度，活化分子的百分数，反应速率增大，故C正确；D．催化剂降低反应的活化能，故D错误．故选C．【点评】本题考查外界条件对反应速率的影响，题目难度不大，注意浓度、压强、温度以及催化剂对活化分子的影响的不同．16．在一定温度下的定容密闭容器中，当下列物理量不再改变时，表明反应：A（s）+2B（g）⇌C（g）+D（g）已达平衡标志的是（）A．混合气体的密度B．B物质的相对分子质量C．混合气体的压强D．气体的总物质的量【考点】化学平衡状态的判断．【分析】根据化学平衡状态的特征解答，当反应达到平衡状态时，正逆反应速率相等，各物质的浓度、百分含量不变，以及由此衍生的一些量也不发生变化，解题时要注意，选择判断的物理量，随着反应的进行发生变化，当该物理量由变化到定值时，说明可逆反应到达平衡状态．【解答】解：A、混合气体的密度不变，说明气体的质量不变，正逆反应速率相等，反应达平衡状态，故A正确；B、B是纯净物，相对分子质量是定值，一直不变，故B错误；C、两边气体的计量数相等，所以容器的压强始终不变，所以不能作为平衡状态的标志，故C错误；D、两边气体的计量数相等，气体的总物质的量一直不变，故D错误；故选A．【点评】本题考查了化学平衡状态的判断，难度不大，注意当反应达到平衡状态时，正逆反应速率相等，但不为0．17．已知反应A2（g）+2B2（g）⇌2AB2（g）△H＜0，下列说法正确的是（）A．升高温度，正向反应速率增加，逆向反应速率减小B．升高温度有利于反应速率增加，从而缩短达到平衡的时间C．达到平衡后，升高温度或增大压强都有利于该反应平衡正向移动D．达到平衡后，降低温度或减小压强都有利于该反应平衡正向移动【考点】化学平衡的影响因素．【专题】化学平衡专题．【分析】A、升高温度正、逆反应速率都增大；B、升高温度反应速率加快；C、升温平衡向吸热反应方向进行，增大压强平衡向气体体积减小的方向移动；D、降低温度平衡向放热反应移动，减小压强平衡向气体体积增大的方向移动．【解答】解：A、升高温度正、逆反应速率都增大，该反应正反应是放热反应，逆反应速率增大更多，平衡向逆反应移动，故A错误；B、升高温度反应速率加快，缩短到达平衡的时间，故B正确；C、该反应正反应是体积减小的放热反应，升高温度有利于平衡向逆反应移动，增大压强有利于平衡向气正反应移动，故C错误；D、该反应正反应是体积减小的放热反应，降低温度，平衡正向进行，减小压强平衡向气体体积增大的方向移动，即向逆反应移动，故D错误；故选B．【点评】本题考查外界条件对化学平衡的影响，难度中等，注意基础知识的理解掌握和化学平衡移动原理的理解应用．18．反应4A（g）+5B（g）⇌4C（g）+6D（g）△H=﹣Q kJ/mol，在一定温度下达到化学平衡状态时，下列说法正确的是（）A．若增大压强，A和B的转化率都增大B．若升高温度最终能生成更多的C和DC．单位时间里有4n mol A消耗，同时有5n mol B生成D．容器里A、B、C、D的浓度比是4：5：4：6【考点】化学平衡的影响因素；化学平衡状态的判断．【专题】化学平衡专题．【分析】A．增大压强平衡向逆反应方向移动；B．正反应放热，升高温度平衡向逆反应方向移动；C．单位时间里有4nmolA消耗，同时有5nmolB生成，说明达到平衡状态；D．反应达到平衡状态时，平衡浓度不能确定．【解答】解：A．反应物气体的化学计量数之和小于生成物气体的化学计量数之和，则增大压强平衡向逆反应方向移动，A和B的转化率都减小，故A错误；B．正反应放热，升高温度平衡向逆反应方向移动，故B错误；C．单位时间里有4nmolA消耗，同时有5nmolB生成，说明正逆反应速率相等，达到平衡状态，故C正确；D．由于反应物的起始量和转化程度未知，则平衡浓度不确定，不能作为判断是否达到平衡的依据，故D错误．故选C．【点评】本题考查化学平衡的影响以及平衡状态的判断，题目难度不大，注意温度、压强等外界因素对平衡移动的影响．19．在体积可变的密闭容器中，反应mA（g）+nB（s）⇌pC（g）达到平衡后，压缩容器的体积，发现A的转化率随之降低．下列说法中，正确的是（）A．m+n必定小于p B．m+n必定大于p C．m必定小于p D．m必定大于p【考点】化学平衡建立的过程．。
高二语文第一次月考试卷.doc
高二语文第一次月考试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两卷,满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷将正确的选项填涂在答题卡的相应位置上，第Ⅱ卷直接做在答案专页上。
第Ⅰ卷（选择题，共45分）一．基础题（共21分）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是Ａ．板滞．(zhì) 搭讪．(shān) 投奔．(bèn) 恰如其分．(fèn)Ｂ．瞥．见(piē) 肖．像(xiào) 胡诌．(zhōu) 长吁．短叹(xū)Ｃ．神．龛(kān) 瘐．毙(yǔ) 血泊．(bó) 轻手蹑．脚(niè)Ｄ．癖．好(pǐ) 丧．钟（sāng）刻薄．(bó) 瘦削．不堪(xiāo)２．下列各组词语中，有两个错别字的一组是Ａ．弥留狼藉哀声叹气沧海一粟Ｂ．起讫晦气走投无路香消玉陨Ｃ．涵养原委挺身而出鞠躬尽瘁Ｄ．通宵盘桓冠免堂皇行影相吊３．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（1）爷爷说他忘不了那一段的往事，也忘不了曾帮助过他的人。
（2）海啸发生后，印尼布莱尔港的政府部门在难民营中临时搭建了教室，让无家可归的孩子在这里上学，当地的一些学校也了不少新生。
（3）人们常常把向孩子们传授知识看作仅仅是教师的工作，这是不正确的，是不全面的。
Ａ．辛酸吸纳甚至Ｂ．辛酸接纳至少Ｃ．心酸接纳至少Ｄ．心酸吸纳甚至４．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是Ａ．一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性常常会自惭形秽．．．．，而事实上这完全没有必要。
Ｂ．南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加人工色素和黏稠剂，却大做广告“保证不添加人工色素”，这简直是掩耳盗铃．．．．。
Ｃ．2004年雅典奥运会圣火火炬的设计别有用心．．．．，体现了本届奥运会“和平·和谐·传承”的主题，彰显着现代雅典的风格。
Ｄ．吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所令行禁止．．．．的。
广东省清远市高二上学期第一次月考语文试题
广东省清远市高二上学期第一次月考语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分） (2018高三下·海安开学考) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 记者5日从国家气象局获悉，3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的一次沙尘暴天气过程，全国五分之一到六分之一的地区受到影响，多地PM10浓度爆表。
B . 中华书局在经过论证与调研后，认为原教材所承载的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共同性和普适性。
C . 推行自主招生改革，扩大学校的招生自主权，有助于高校根据自己的办学定位、育人要求，选拔适合本校培养目标的学生。
D . 海绵城市指的是降雨时能就地或者就近吸收、存蓄、净化雨水，补充地下水，调节水循环，干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来，并加以利用。
2. （2分） (2018高一上·兰州期末) 下列各句中，表达得体的一句是（）A . 最近几届法国总统一上台首次参加欧盟峰会都会斗胆提出建议，但往往无功而返。
B . 一位大叔，挑着铺盖，连声说道“借光，借光，让一让”，从人丛中挤了过去。
C . 毕业十年后才回到故乡，大家一致约定，我们这些高足明天去拜访当年的班主任。
D . 张玉华送给我一本他写的大作，并在扉页写道：“李明辉敬存——张玉华惠赠”。
二、现代文阅读 (共2题；共15分)3. （6分）(2017·南通模拟) 阅读下面的作品，完成下列小题。
现实中的悲剧快感凌继尧①冯友兰先生为西南联大撰写的校歌是一件艺术作品，当年吟唱校歌的西南联大师生是校歌所描述的悲剧事件的亲身经历者，他们吟唱校歌所体验到的那种心情正是现实中的悲剧快感。
②悲剧之所以能产生这种感情，因为它和崇高有密切的联系。
悲剧是一种痛苦、灾难和牺牲，但是它又不让人感到沮丧和压抑。
悲剧使我们接触到崇高和庄重的美，因此能唤起我们灵魂中崇高庄严的感情。
广东省英德市第一中学高二英语上学期第一次月考试题
英德市一中2015-2016学年第一学期高二英语月考（一）试题（本试卷满分150分。
用时120分钟。
）第一部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
APeter loved to shop used articles. Almost a month ago, he bought popular word game that used little pieces of wood with different letters on them. As he was purchasing it, the salesgirl said, “Uh, look, the game box haven’t even been opened yet. That might be worth some money. ”Peter examined the box, and, sure enough, it was completely covered in factory-sealed plastic. And he saw a date of 1973 on the back of the box.“You should put that up for auction (拍卖) on the Internet, and see what happens.”the salesgirl said.“Yes, you’re right. People like something rare.” Peter agreed, “I can’t imagine there being very many unopened boxes of this game still around 40 years later.”“Don’t forget to tell me if you sell it.” the salesgirl smiled.“No problem.” Peter said.After he got home, Peter went online to several auction websites looking for his game. But he couldn’t find it. Then he typed in the name of the word game and hit Search. The search result was 543 websites containing information about the changes of the game. Over the years, the game had been produced using letters in different sizes and game boards in different colors. He also found some lists of game fans looking for various versions of the game. Peter emailed some of them, telling them what he had.Two weeks later, Peter went back to the shop.“Hello. Do you still remember the unopened word game?”The salesgirl looked at him for a second, then recognized him and said, “Oh,hi!”“I’ve got something for you,” Peter said. “I sold the game and made $1,000. Thank you for your suggestion.” He handed her three $ 100 bills.“Wow!” the salesgirl cried out. “Thank you, I never expected it.”1. Which of the following best describes Peter’s word game?A. It was made around 40 years ago.B. It had game boards in different sizes.C. It was kept in a plastic bag with a seal.D. It had little pieces of wood in different colors.2. What did the salesgirl probably think of Peter’s word game?A. Old and handy.B. Rare and valuable.C. Classic and attractive.D. Colorful and interesting3. Peter got the names of the game fans from _________.A. an auctionB. the InternetC. a game shopD. the second-hand shop4. What happened at the end of the story?A. Peter gave the girl $300 as a reward.B. The salesgirl became Peter’s friend.C. Peter returned the word game for $ 1,000.D. The salesgirl felt confused to see Peter again.5. What is the main theme of the story?A. It’s important to keep a promise.B. It’s great to share in other people’s happiness.C. We should be grateful for the help from others.D. Something rare is worth a large amount of money.BWhen I was nine years old, I loved to go fishing with my dad. But the only thing that wasn’t very fun about it was that he could catch many fish while I couldn’t catch anything. I usually got pretty upset and kept asking him why. He always answered,“Son, if you want to catch a fish, you have to think like a fish”, I remember being even more upset then because, “I’m not a fish!” I didn’t know how to think like a fish. Besides, I reasoned, how could what I think influence what a fish does?As I got a little older I began to understand what my dad really meant. So, I read some books on fish. And I even joined the local fishing club and started attending the monthly meetings. I learned that a fish is a cold-blooded animal and therefore is very sensitive to water temperature. That is why fish prefer shallow water to deep water because the former is warmer. Besides, water is usually warmer in direct sunlight than in the shade. Yet, fish don’t have any eyelids(眼皮) and the sun huts their eyes… The more I understood fish, the more I became effective at finding and catching them..When I grew up and entered the business world, I remember hearing my first boss say, “We all need to think like sales people.” But it didn’t completely make sense. My dad never once said, “If you want to catch a fish you need to think like a fisherman.” What he said was, “You need to think like a fish.” Years later, with great efforts to promote long-term services to people much older and richer than me, I gradually learned what we all need is to think more like customers. It is not an easy job. I will show you how in the following chapters.6. Why was the author upset in fishing trips when he was nine?A. He could not catch a fish.B. His father was not patient with him.C. His father did not teach him fishing.D. He could not influence a fish as his father did.7. What did the author’s father really mean?A. To read about fish.B. To learn fishing by oneself.C. To understand what fish think.D. To study fishing in many ways.8. According to the author, fish are most likely to be found _________.A. in deep water on sunny daysB. in deep water on cloudy daysC. in shallow water under sunlightD. in shallow water under waterside trees.9. After entering the business world, the author found _________.A. it easy to think like a customerB. his father’s fishing advice inspiringC. his first boss’s sales ideas reasonableD. it difficult to sell services to poor people10. This passage most likely comes from _________.A. a fishing guideB. a popular sales bookC. a novel on childhoodD. a millionaire’s biographyCScience can't explain the power of pets, but many studies have shown that the company of pets can help lower blood pressure and raise chances of recovering from a heart attack, reduce loneliness and spread all-round good cheer.Any owner will tell you how much joy a pet brings. For some, an animal provides more comfort than a husband/wife. A 2002 study by Karen Allen of the State University of New York measured stress(紧张) levels and blood pressure in people—half of them pet owners—while they performed 5 minutes of mental arithmetic(心算) or held a hand in ice water. Subjects completed the tasks alone, with a husband/wife, a close friend or with a pet. People with pets did it best. Those tested with their animal friends had smaller change in blood pressure and returned most quick to base line heart rates. With pets in the room, people also made fewer math mistakes than when doing in front of other companions. It seems people feel more relaxed around pets, says Allen, who thinks it may be because pets don't judge.A study reported last fall suggests that having a pet dog not only raises your spirits but may also have an effect on your eating habits. Researchers at Northwestern Memorial Hospital spent a year studying 36 fat people and their equally fat dogs on diet-and-exercise programs; a separate group of 56 people without pets were put on a diet program. On average, people lost about 11 pounds, or 5% of their body weight. Dog owners didn't lose any more weight than those without dogs but, say researchers, got more exercise overall—mostly with their dogs—and found it worth doing.11. The underlined word “subjects” refers to ______.A. what students learned at schoolB. people that were studiedC. those who had pets with themD. those people without pets12. A person with heart disease has a better chance of getting well if _______.A. he has a pet companionB. he has less stress of workC. he often does mental arithmeticD. he is taken care of by his family13. Why did the people do better with pets around when facing stressful tasks?A. They have lower blood pressure.B. They become more patient.C. They are less nervous.D. They are in higher spirits.14. The research mentioned in the last paragraph reports that ________.A. people with dogs did more exerciseB. dogs lost the same weight as people didC. dogs liked exercise much more than people didD. people without dogs found the program unhelpful15. What does the text mainly discuss?A. What pets bring to their owners.B. How pets help people calm down.C. People's opinions of keeping pets.D. Pet's value in medical research.DIt was once common to regard Britain as a society with class distinction. Each class had unique characteristics.In recent years, many writers have begun to speak the 'decline of class' and 'classless society' in Britain. And in modern day consumer society everyone is considered to be middle class.But pronouncing the death of class is too early. A recent wide-ranging society of public opinion found 90 percent of people still placing themselves in particular class; 73 percent agreed that class was still a vital part of British society; and 52 percent thought there were still sharp class differences. Thus, class may not be culturally and politically obvious, yet it remains an important part of British society. Britain seems to have a love of stratification.One unchanging aspect of a British person's class position is accent. The words a person speaks tell her or his class. A study of British accents during 1970s found that a voice sounding like a BBC newsreader was viewed as the most attractive voice, Most people said this accent sounded 'educated' and 'soft'. The accents placed atthe bottom in this study, on the other hand, were regional（地区的）city accents. These accents were seen as 'common' and 'ugly'. However, a similar study of British accents in the US turned these results upside down and placed some regional accents as the most attractive and BBC English as the least. This suggests that British attitudes towards accent have deep roots and are based on class prejudice.In recent years, however, young upper middle-class people in London, have begun to adopt some regional accents, in order to hide their class origins. This is an indication of class becoming unnoticed. However, the 1995 pop song 'Common People' puts forward the view that though a middle-class person may 'want to live like common people' they can never appreciate the reality of a working-class life.16. A recent study of public opinion shows that in modern Britain ________.A. it is time to end class distinctionB. most people belong to middle classC. it is easy to recognize a person’s classD. people regard themselves socially different17. The word stratification in Paragraph 3 is closest in meaning to ________.A. VarietyB. most people belong to middle classC. authorityD. qualification18. The study in the US showed that BBC English was regarded as _________.A. RegionalB. educatedC. prejudicedD. unattractive19. British attitudes towards accent _________.A. have a long traditionB. are based on regional statusC. are shared by the AmericansD. have changed in recent years20. What is the main idea of the passage?A. The middle class is expandingB. A person’s accent reflects his classC. Class is a key part of British societyD. Each class has unique characteristics.第二部分英语知识运用（共四节，满分85分）第一节完形填空（共20 小题；每小题2分，满分40分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A, B, C, D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
【政治】广东省英德一中2015-2016学年高二上学期期中考试试题
广东省英德一中2015-2016学年高二上学期期中考试试题一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
1．“看山看水看四川/四川到处桃花源/峨眉秀呀剑门险/九寨黄龙看大片/拜水请拜那都江堰/问道就问那青城山/川江号子赛龙舟/泸沽湖水洗蓝天……”有理由相信，这首《看山看水看四川》，会让更多的人喜欢四川，来四川旅游做客。
由此可以看出（）①自然美景丰富了文化的内容②精神产品都离不开物质载体③文化与经济相互交融的特点④人口迁徙流动促进文化传播A.①②B.③④C.②③D.①④2．2015年1月，有韩国某电视台拍摄．韩国导演执导的全景式反映当代中国发展成就的纪录片《超越中国》在韩国热播，引起热烈反响。
创韩国同类电视纪录片收视率的新高。
《超越中国》在韩国热播（）①推动中韩两国文化交流上了一个新台阶②显示当代中国文化得到韩国民众的广泛认同③反应中国的经济实力与国际影响力日益扩大④表明当代中国的发展越来越引起韩国民众的关注A.①②B.①③C.②④D.③④3．吸毒严重损害健康，危害社会，但在某些小圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。
个别“偶像”级演员也深陷其中，聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己锒铛入狱追悔莫及。
这告诉我们（）①文化影响人的交往方式与交往行为②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要③对于文化环境的影响人是无能为力的④文化对人的影响是深远持久的A.①②B.②③C.①④D.③④4．“夫物之不齐，物之情也”。
各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。
这对文化交流与发展的启示是（）①求同存异，避免不同文化的分歧②理解个性，呈现多元共生的局面③平等交流，维护人类文化的生态平衡④相互借鉴，辩证分析不同文化的优劣A.①②B.③④C.①④D.②③5．我们在说“幽默”、“基因”、“沙发”的时候，会想到它们来自英语吗？总以为这就是中文，其实它们落地融化到汉语中了。
广东省清远市英德英德中学高二语文月考试题含解析
广东省清远市英德英德中学高二语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。
“精神贵族”钱钟书张建术①钱钟书文风恣意幽默，充满智慧、哲理以及对世俗的笑骂与揶揄，他以一册仅仅十篇的散文集就位列现代散文大家，而其为数不多的几篇短篇小说更是风格迥异、寓意深刻，令人惊叹叫绝。
他去世之后，一个热爱他的读者曾在报纸上撰文纪念，标题是“世界上唯一的钱钟书走了”，这句话，可以代表大家共同的心声。
②钱钟书的性格很独特，有一般才子的恃才傲物，也有一般才子不具备的童心。
他潜心读书研究，不好拜客访友。
因此，在人们心目中，他的形象扑朔迷离，如云中之龙，见首不见尾，时露一鳞半爪，令人想象、神往。
③1978年9月至1980年底，是钱钟书在国际学术会议上大放异彩的时候。
一位叫费景汉的汉学家，这样描述在一次座谈会上的钱钟书：会场上最出风头的要算是钱钟书——他给我的印象是机智，善于征服别人。
他在茶话会上提到一位美国诗人，会用优美的英文背诵一段那位诗人的诗作；提起另一位德国诗人，又会用标准的德文背诵那位诗人的一篇作品；再提及一位拉丁诗人，他也能用拉丁文来背诵一段。
这些诗人未见得是什么大诗人，提及的诗作也未必是他们的重要之作，但钱钟书却能出口成章，流利地背出来，真是把在场的美国人吓坏了。
④有人这样谈观感：钱钟书似乎不是在发言，而是在“表演”。
两个小时“表演”结束后，观众报以热烈的掌声。
⑤其实，这些吓坏了的外国人当时还不知道有一部真正能吓坏他们的书，就是正在由中华书局出版的《管锥编》。
⑥姓钱的钱先生，一生似乎没有真穷过，也似乎没有发过财，应该说他是一位精神的贵族。
困居上海孤岛写《围城》的时候，他窘迫过一阵。
辞退保姆后，由夫人杨绛操持家务，那时他的学术文稿没人买，于是他写小说的动机就多少掺进了挣钱养家的成分。
一天500字的精工细作，却又绝对不是商业性的写作速度。
恰好这时黄佐临导演上演了杨绛的四幕喜剧《称心如意》和五幕喜剧《弄假成真》，并及时支付了酬金，才使钱家渡过了难关。
广东省清远市第一中学实验学校高二语文上学期10月月考试题
清远市第一中学实验学校2015-2016学年度第一学期高二级第一次月考语文试卷本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
试卷总分为150分，考试时间为150分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
神话是人类早期生活的全面记录，表现着人类生活的各个方面，其中关于宇宙和人类起源的神话故事包含着浓厚的宗教心理和情感。
神话以一种浪漫想象来表达神性观念及其灵性世界，远古人类在这种浪漫想象中开始探索世界和人生的起源及归宿。
全世界各种古老文化系统中均有丰富的神话故事。
埃及有太阳神“拉”开天辟地的传说。
据说在混沌初开之际，“拉”在水神“努”的体内孕育成形，又从莲花苞中开出水面，显现为一团红日，并成为万物的创造者。
“拉”创造了天地、人类和动物。
后来，由于人类堕落犯罪，“拉”派遣他的女儿爱情之神赫托尔去毁灭他们。
接着“拉”又回心转意，便以美酒灌醉女儿，使她常卧不醒，人类因此免于毁灭。
巴比伦也有一则创世神话。
故事说，起初太空中只有混沌和化身为恶魔的提阿马特的太初深渊。
后来．提阿马特生了诸神，诸神反过来剥夺了她的权力。
提阿马特为此震怒，准备惩治诸神，诸神得知后十分恐慌，唯有大神安夏尔之子马尔都克对提阿马特无所畏惧，并与之搏斗且战胜了她。
马尔都克将提阿马特的躯体撕成两半，一半为天，一半为地，并进而创造了星辰、万物和人类。
中国则有盘古开天地的神话传说。
上古时期，天与地混沌未开，像个鸡蛋，盘古就生长在这当中。
经过一万八千年，天地分剖，属于“阳”的清而轻的物质上升为天，属于“阴”的浊而重的物质下降为地。
盘古也在天地变化之中成长，逐渐其智超过天，其力超过地。
这样又经历一万八千年，天极高了，地极深了，盘古的身子极长了，然后才有三皇出现在世间。
高二英语月考试题及答案-英德市第一中学2015-2016学年高二上学期第一次月考
英德市一中2015-2016学年第一学期高二英语月考（一）试题（本试卷满分150分。
用时120分钟。
）命题人：谢玉玲审核人：吴基文第一部分阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
APeter loved to shop used articles. Almost a month ago, he bought popular word game that used little pieces of wood with different letters on them. As he was purchasing it, the salesgirl said, “Uh, look, the game box haven’t even been opened yet. That might be worth some money. ”Peter examined the box, and, sure enough, it was completely covered in factory-sealed plastic. And he saw a date of 1973 on the back of the box.“You should put that up for auction (拍卖) on the Internet, and see what happens.”the salesgirl said.“Yes, you’re right. People like something rare.” Peter agreed, “I can’t imagine there being very many unopened boxes of this game still around 40 years later.”“Don’t forget to tell me if you sell it.” the salesgirl smiled.“No problem.” Peter said.After he got home, Peter went online to several auction websites looking for his game. But he couldn’t find it. Then he typed in the name of the word game and hit Search. The search result was 543 websites containing information about the changes of the game. Over the years, the game had been produced using letters in different sizes and game boards in different colors. He also found some lists of game fans looking for various versions of the game. Peter emailed some of them, telling them what he had.Two weeks later, Peter went back to the shop.“Hello. Do you still remember the unopened word game?”The salesgirl looked at him for a second, then recognized him and said, “Oh, hi!”“I’ve got something for you,” Peter said. “I sold the game and made $1,000. Thank you foryour suggestion.” He handed her three $ 100 bills.“Wow!” the salesgirl cried out. “Thank you, I never expected it.”1. Which of the following best describes Peter’s word game?A. It was made around 40 years ago.B. It had game boards in different sizes.C. It was kept in a plastic bag with a seal.D. It had little pieces of wood in different colors.2. What did the salesgirl probably think of Peter’s word game?A. Old and handy.B. Rare and valuable.C. Classic and attractive.D. Colorful and interesting3. Peter got the names of the game fans from _________.A. an auctionB. the InternetC. a game shopD. the second-hand shop4. What happened at the end of the story?A. Peter gave the girl $300 as a reward.B. The salesgirl became Peter’s friend.C. Peter returned the word game for $ 1,000.D. The salesgirl felt confused to see Peter again.5. What is the main theme of the story?A. It’s important to keep a promise.B. It’s great to share in other people’s happiness.C. We should be grateful for the help from others.D. Something rare is worth a large amount of money.BWhen I was nine years old, I loved to go fishing with my dad. But the only thing that wasn’t very fun about it was that he could catch many fish while I couldn’t catch anything. I usually got pretty upset and kept asking him why. He always answered, “Son, if you want to catch a fish, you have to think like a fish”, I remember being even more upset then because,“I’m not a fish!” I didn’t know how to think like a fish. Besides, I reasoned, how could what I think influence what afish does?As I got a little older I began to understand what my dad really meant. So, I read some books on fish. And I even joined the local fishing club and started attending the monthly meetings. I learned that a fish is a cold-blooded animal and therefore is very sensitive to water temperature. That is why fish prefer shallow water to deep water because the former is warmer. Besides, water is usually warmer in direct sunlight than in the shade. Yet, fish don’t have any eyelids(眼皮) and the sun huts their eyes… The more I understood fish, the more I became effective at finding and catching them..When I grew up and entered the business wo rld, I remember hearing my first boss say, “We all need to think like sales people.” But it didn’t completely make sense. My dad never once said, “If you want to catch a fish you need to think like a fisherman.” What he said was, “You need to think like a fish.” Years later, with great efforts to promote long-term services to people much older and richer than me, I gradually learned what we all need is to think more like customers. It is not an easy job. I will show you how in the following chapters.6. Why was the author upset in fishing trips when he was nine?A. He could not catch a fish.B. His father was not patient with him.C. His father did not teach him fishing.D. He could not influence a fish as his father did.7. What did the auth or’s father really mean?A. To read about fish.B. To learn fishing by oneself.C. To understand what fish think.D. To study fishing in many ways.8. According to the author, fish are most likely to be found _________.A. in deep water on sunny daysB. in deep water on cloudy daysC. in shallow water under sunlightD. in shallow water under waterside trees.9. After entering the business world, the author found _________.A. it easy to think like a customerB. his father’s fishing advice inspiringC. his first boss’s sales ideas reasonableD. it difficult to sell services to poor people10. This passage most likely comes from _________.A. a fishing guideB. a popular sales bookC. a novel on childhoodD. a millionaire’s biographyCScience can't explain the power of pets, but many studies have shown that the company of pets can help lower blood pressure and raise chances of recovering from a heart attack, reduce loneliness and spread all-round good cheer.Any owner will tell you how much joy a pet brings. For some, an animal provides more comfort than a husband/wife. A 2002 study by Karen Allen of the State University of New York measured stress(紧张) levels and blood pressure in people—half of them pet owners—while they performed 5 minutes of mental arithmetic(心算) or held a hand in ice water. Subjects completed the tasks alone, with a husband/wife, a close friend or with a pet. People with pets did it best. Those tested with their animal friends had smaller change in blood pressure and returned most quick to base line heart rates. With pets in the room, people also made fewer math mistakes than when doing in front of other companions. It seems people feel more relaxed around pets, says Allen, who thinks it may be because pets don't judge.A study reported last fall suggests that having a pet dog not only raises your spirits but may also have an effect on your eating habits. Researchers at Northwestern Memorial Hospital spent a year studying 36 fat people and their equally fat dogs on diet-and-exercise programs; a separate group of 56 people without pets were put on a diet program. On average, people lost about 11 pounds, or 5% of their body weight. Dog owners didn't lose any more weight than those without dogs but, say researchers, got more exercise overall—mostly with their dogs—and found it worth doing.11. The underlined word “subjects” refers to ______.A. what students learned at schoolB. people that were studiedC. those who had pets with themD. those people without pets12. A person with heart disease has a better chance of getting well if _______.A. he has a pet companionB. he has less stress of workC. he often does mental arithmeticD. he is taken care of by his family13. Why did the people do better with pets around when facing stressful tasks?A. They have lower blood pressure.B. They become more patient.C. They are less nervous.D. They are in higher spirits.14. The research mentioned in the last paragraph reports that ________.A. people with dogs did more exerciseB. dogs lost the same weight as people didC. dogs liked exercise much more than people didD. people without dogs found the program unhelpful15. What does the text mainly discuss?A. What pets bring to their owners.B. How pets help people calm down.C. People's opinions of keeping pets.D. Pet's value in medical research.DIt was once common to regard Britain as a society with class distinction. Each class had unique characteristics.In recent years, many writers have begun to speak the 'decline of class' and 'classless society' in Britain. And in modern day consumer society everyone is considered to be middle class.But pronouncing the death of class is too early. A recent wide-ranging society of public opinion found 90 percent of people still placing themselves in particular class; 73 percent agreed that class was still a vital part of British society; and 52 percent thought there were still sharp class differences. Thus, class may not be culturally and politically obvious, yet it remains an important part of British society. Britain seems to have a love of stratification.One unchanging aspect of a British person's class position is accent. The words a person speaks tell her or his class. A study of British accents during 1970s found that a voice sounding like a BBC newsreader was viewed as the most attractive voice, Most people said this accent sounded 'educated' and 'soft'. The accents placed at the bottom in this study, on the other hand, were regional（地区的）city accents. These accents were seen as 'common' and 'ugly'. However, a similar study of British accents in the US turned these results upside down and placed some regional accents as the most attractive and BBC English as the least. This suggests that British attitudes towards accent have deep roots and are based on class prejudice.In recent years, however, young upper middle-class people in London, have begun to adopt some regional accents, in order to hide their class origins. This is an indication of class becoming unnoticed. However, the 1995 pop song 'Common People' puts forward the view that though a middle-class person may 'want to live like common people' they can never appreciate the reality of a working-class life.16. A recent study of public opinion shows that in modern Britain ________.A. it is time to end class distinctionB. most people belong to middle classC. it is easy to recognize a person’s classD. people regard themselves socially different17. The word stratification in Paragraph 3 is closest in meaning to ________.A. VarietyB. most people belong to middle classC. authorityD. qualification18. The study in the US showed that BBC English was regarded as _________.A. RegionalB. educatedC. prejudicedD. unattractive19. British attitudes towards accent _________.A. have a long traditionB. are based on regional statusC. are shared by the AmericansD. have changed in recent years20. What is the main idea of the passage?A. The middle class is expandingB. A person’s accent reflects his classC. Class is a key part of British societyD. Each class has unique characteristics.第二部分英语知识运用（共四节，满分85分）第一节完形填空（共20 小题；每小题2分，满分40分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A, B, C, D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
2019-2020学年英德市第一中学高三语文月考试题及参考答案
2019-2020学年英德市第一中学高三语文月考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
打不败的英雄[前苏联]奥斯特洛夫斯基他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，活着还有什么用呢？在今天，在凄凉的明天，他用什么来证明自己生活得有价值呢？……就这样成为战斗队伍的累赘吗？他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪，手指习惯地抓住了枪柄。
他慢慢掏出手枪。
枪口轻蔑地直视着他的眼睛。
他把手枪放到膝上，恶狠狠地骂了起来：“这算什么英雄，纯粹是冒牌货！这样摆脱困境，是最怯懦、最省事的办法。
你试过去战胜这种生活吗？你尽一切努力冲破这铁环了吗？你忘了以前是怎样一天发起十七次冲锋，终于排除万难，攻克了那座城市吗？把枪藏起来吧。
就是到了无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民。
”他站起来，朝大道走去。
一个过路的山里人赶着四轮马车，顺路把他拉进城里。
保尔回到住处的时候，已经是深夜了。
达雅还没有睡。
保尔出去这么久没有回来，她很担心。
她发觉保尔那双一向活泼的眼睛，今天显得严峻而冷漠。
他很少讲到自己，但是达雅感觉到，他正在遭受某种不幸。
母亲房里的钟敲了两下，外面传来了叩门声。
她立即披上外套，跑去开门。
“我都担心你出了什么事呢。
”达雅小声对他说。
她很高兴他终于回来了。
“我是到死也不会出什么事的，达尤莎。
你知道，我一点也不想睡。
我要把今天的事跟你谈一谈。
到你屋里去吧。
”他也小声对她说。
达雅犹豫了一下。
她怎么好深更半夜还同他在一起谈话呢？母亲知道了，会怎么想呢？再说，他想告诉她什么呢？她一边想，一边已经走进自己的房间。
他们在黑暗的房间里面对面地坐下之后，保尔压低了声音。
他俩离得很近，达雅连他的呼吸都可以感觉到。
保尔把近几个月的全部心情和今天在郊区公园的许多想法都告诉了她。
“现在谈谈主要的吧。
你得冲出去，呼吸新鲜空气，离开这个窝越远越好。
应该从新开始生活。
我决心放一把火，让它烧起来。
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英德一中2015-2016学年第二学期高二第一次月考语文试卷命题：冷星凡郭慧浈曾文华王慧丽陈玉婷本试卷共4页，20小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。
2、作答时必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题，每小题3分。
“示众”有悠远的历史，在文明史上，“示众”担当的功能主要是惩罚，其次是教育，“杀鸡给猴看”、“以儆效尤”。
我们看示众现象，多半发生在战争、政治、司法、教育领域，它的威慑力、它唤起“示众的材料”和“看客”的羞耻心，都起到了“杀一儆百”的作用。
关于示众的起源没有人提供答案，政治学家、教育学家、心理学家难以肯定它究竟是政治人物发明，还是教育者创造，抑或是父母总结出来的。
如果按照《易经》提供的线索，我们大概能够猜想，示众在中国，是统治者们的杰作。
无论是谈论市场经济的“噬嗑卦”，还是谈论教育的“蒙卦”，先人都系辞以“示众”一类的字样。
“噬嗑卦”的系辞是，亨，利用狱。
蒙卦的系辞是，“利用刑人，用说桎梏。
”可以说，无论起源，东西方人是不约而同地发现了“示众”的功能，它利用人性深处的羞耻心，使人“浪子回头”、“知错认错”，使围观者引以为耻引以为戒，不越雷池一步。
示众有过巨大的历史意义。
当代学者汤一介曾说文明会经历三阶段：“专制为体，教化为用”的阶段；“自由为体，民主为用”的阶段；“和谐为体，中庸为用”的阶段。
可以说，示众正是文明第一阶段的应有之义；或者说，凡是示众文化盛行的地方，不过仍处在第一阶段而已。
在这个层面上，西方走在人类的前头。
早在18世纪末，一位名叫本杰明·鲁思的西方学者就把示众柱等刑罚史上的物品视为野蛮时代和野蛮国家的标记，视为理性对人们心灵影响微弱的证据。
我们今天看到，示众现象在发达国家是越来越少了，在我国也遭到大众的抵制和不安，因为示众冒犯人的尊严。
当专制不用教化的时代，示众就失去了意义。
示众只是权势者的游戏，这种游戏只能培育冷血的看客。
当一个文明体不再能以专制为本体的时代，示众也会失去意义。
革命者不怕示众，甚至以示众相标榜。
陈毅有诗为证：断头今日意如何？创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。
南国烽烟正十年，此头须向国门悬。
后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。
当一个共同体失去应有的善恶是非的时候，示众就会失去意义。
复仇者、侠义者、替天行道者不怕示众。
山西杀人犯胡文海临死前握住干警的手：“先走一步。
”当一个社会混浊得只能将苍蝇蚊子示众时，示众就显得滑稽，显得恶心。
因此，示众是有条件的。
人性深处的羞耻心之存在有其阶段性，即孩子阶段。
人类的青春少年时代已经成为过去，当代文明，建立在价值理性和工具技术理性之上的文明，乃是文明的成年时代。
我们可以看到，示众文化属于人类的传统文化，属于东方社会，属于孩童时代，属于农业文明……这就解释了为什么传统中国人被称为“子民文化”，也解释了我所说的至今不绝的“类人孩”现象。
棍棒、体罚、羞辱、示众，以出孝子、忠臣、顺民、节妇，等等。
这也解释了为什么传统中国人从子民到最有天才的思想家，在人生无望时都求助于“良心”的救济，人的良知良能植根于其童年的羞耻心。
这也解释了当今时代，无论孩子还是成年，从老舍、傅雷到当代众多受辱的中小学生，一经示众，并非驯服归顺，而是多自杀以死抗争，即说明当代文明的成年属性，理性对心灵的影响日益加重。
（摘编自余世存《“示众文化”：强权游戏催生冷血看客》）1.下列表述，不符合原文意思的一项( ) （3分）A.示众现象经常发生在战争、政治、司法和教育领域，它唤起人性深处的羞耻心，以达到惩罚和教育的目的。
B.按照《易经》卦象提供的线索，多种卦象的系辞都有“示众”的字样，由此我们可以确定的是，在中国示众是统治者们的杰作。
C.汤一介曾说文明会经历三个阶段，示众是第一阶段的普遍产物，统治者需要示众使犯错者知错认错，使围观者引以为戒。
D.人性深处的羞耻心只存在于人类发展的孩童阶段，而当代文明建立在价值理性和工具理性上，所以当代许多受辱者一经示众，并非驯服归顺，而是自杀抗争。
2.下列表达，不符合原文意思的一项( ) （3分）A.现代西方社会已经超越“专制为体，教化为用”的阶段，走在人类的前头。
B.当专制不用教化的时代，示众变成了权势者的游戏，培育着冷血的看客。
C.陈毅的《梅岭三章》这首诗恰恰说明，当一个社会混浊得只能将苍蝇蚊子示众时，示众就显得滑稽、显得恶心。
D.棍棒、体罚、羞辱、示众以出孝子、忠臣、顺民、节妇等现象主要出现在人类发展的孩童时代，属于农业文明的产物。
3.下列现象不属于示众的是( ) （3分）A.明代《大明律》规定，贪官一经查实，将被押到刑场，砍下头颅，挂到竿子上，再剥下人皮，塞上稻草，摆到衙门公堂旁边。
B.“成都别车女司机被男子当街殴打”一事成为舆论焦点。
女司机卢某遭人肉搜索，她的身份证、开房记录等众多个人隐私被网友公开。
C.为了催缴学费，西安某大学在学校的公告栏里贴出一份题为“无故不缴费学生情况”的名单。
D.1970年联邦德国总理勃兰特访问波兰，跪在华沙犹太人殉难者纪念碑前忏悔。
他面对600万犹太人的亡灵，表达国家歉意。
二、古诗文阅读（共37分）(一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
王翦者，频阳东乡人也。
少而好兵，事秦始皇。
始皇十一年，翦将攻赵阏与，破之，拔九城，十八年，翦将攻赵。
岁余，遂拔赵，赵王降，尽定赵地为郡。
明年，燕使荆轲为贼于秦，秦王使王翦攻燕。
燕王喜走辽东，翦遂定燕蓟而还。
秦使翦子王贲击荆①，荆兵败。
还击魏，魏王降，遂定魏地。
秦始皇既灭三晋，走燕王，而数破荆师。
秦将李信者，年少壮勇，尝以兵数千逐燕太子丹至于衍水中，卒破得丹，始皇以为贤勇。
于是始皇问李信：“吾欲攻取荆，于将军度用几何人而足？”李信曰：“不过用二十万人。
”始皇问王翦，王翦曰：“非六十万人不可。
”始皇曰：“王将军老矣，何怯也！李将军果势壮勇，其言是也。
”遂使李信及蒙恬将二十万南伐荆。
王翦言不用，因谢病，归老于频阳。
李信攻平与蒙恬攻寝大破荆军信又攻鄢郢破之于是引兵而西与蒙恬会城父荆人因随之三日三夜不顿舍大破李信军入两壁杀七都尉秦军走。
始皇闻之，大怒，自驰如频阳，见谢王翦曰：“寡人以不用将军计，李信果辱秦军。
今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！”王翦谢曰：“老臣罢病悖乱，唯大王更择贤将。
”始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”王翦曰：“大王必不得已用臣，非六十万人不可。
”始皇曰：“为听将军计耳。
”于是王翦将兵六十万人，始皇自送至灞上。
王翦行，请美田宅园池甚众。
始皇曰：“将军行矣，何忧贫乎？”王翦曰：“为大王将，有功终不得封侯，故及大王之向臣，臣亦及时以请园池为子孙业耳。
”始皇大笑。
王翦既至关，使使还请善田者五辈。
或曰：“将军之乞贷，亦已甚矣。
”王翦曰：“不然。
夫秦王怚而不信人。
今空秦国甲士而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令秦王坐而疑我邪？”王翦果代李信击荆。
荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。
王翦至，坚壁而守之，不肯战。
荆兵数出挑战，终不出。
王翦日休士洗沐，而善饮食抚循之，亲与士卒同食。
久之，王翦使人问军中戏乎？对曰：“方投石超距。
”于是王翦曰：“士卒可用矣。
”荆数挑战而秦不出，乃引而东。
翦因举兵追之，令壮士击，大破荆军。
至蕲南，杀其将军项燕，荆兵遂败走。
秦因乘胜略定荆地城邑。
岁余，虏荆王负刍，竟平荆地为郡县。
（节选自《史记·白起王翦列传》）【注】①荆：即指楚。
4．对下列句子中词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．李将军果势壮勇，其言是也是：正确B．大怒，自驰如频阳如：去，到C．始皇谢曰：“已矣，将军勿复言！”谢：感谢D．虏荆王负刍，竟平荆地为郡县竟：最终5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢/郢/破之/于是引兵/而西与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁杀七都尉/秦军走。
B．李信攻平与/蒙恬攻寝大破荆军/信又攻鄢郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之三日三夜不顿舍/大破李信/军入两壁/杀七都尉/秦军走。
C．李信攻平与/蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢/郢/破之/于是引兵而西/与蒙恬会城父/荆人因随之/三日三夜不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走。
D．李信攻平/与蒙恬攻寝/大破荆军/信又攻鄢郢破之/于是引兵/而西与蒙恬会/城父荆人因随之三日三夜/不顿舍/大破李信军/入两壁/杀七都尉/秦军走。
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A．秦国想攻打楚国，李信要求的军队人数比王翦要求的少，秦王就认为毫无战功的李信勇敢而屡立战功的王翦年老胆怯，于是派李信出征。
B．王翦不被信任重用，于是称病回老家养老，后来李信兵败，秦王亲自去请王翦统率军队，王翦推辞不过最终复出，要求带六十万大军出征。
C．王翦把全国的军队都带去攻打楚国，出征前后多次向秦王请封良田美宅，因为他知道秦王残暴又多疑，这样做是为了消除秦王对他的怀疑。
D．王翦他带兵抵达战场后，不理会楚军的屡次挑战，坚守不出，让士兵充分休整，最终趁楚军撤退时击败了他们，接着乘胜追击，最终灭了楚国。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）今闻荆兵日进而西，将军虽病，独忍弃寡人乎！（5分）（2）荆闻王翦益军而来，乃悉国中兵以拒秦。
王翦至，坚壁而守之，不肯战（5分）(二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成8—9题。
江城子·病起春尽陈子龙一帘病枕五更钟。
晓云空，卷残红。
无情春色，去矣几时逢?添我几行清泪也，留不住，苦匆匆。
楚宫吴苑草茸茸。
恋芳丛，绕游蜂。
料得来年，相见画屏中。
人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风。
陈子龙：明末文学家，本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。
8．这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。
(5分)9．“人自伤心花自笑，凭燕子，舞东风”运用了哪些表现手法?请简要分析。
(6分)(三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）《登高》中诗人对自己漂泊异乡、年老体弱的感叹的句子是：，。
（2）在《琵琶行》中，白居易用“ __ ， __ ”表达了与琵琶女处境相同的感慨。
（3）李密于《陈情表》的“__ ， __ ”二句，简括形象地刻画出自己幼年孤独寂寥，形单影只，凄凉无告的惨境。
三、本大题4小题，共25分。
阅读下面的文字，完成11—14题。
夫妻列车长：春运中的泪与笑①2月7日15时20分，L8048次列车到达终点郑州站。