2016年八年级物理第八章压强期末单元复习

2016年八年级物理第八章压强期末单元复习班级：姓名：小组：第九章压强复习9.1压强一、基础复习：1、压力：⑴定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则F = G⑵方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。

2、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴如右图，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。

乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。

本实验研究问题时，采用了控制变量法。

3、压强：⑴定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。

⑵公式：p=F/S⑶单位：压力F的单位：牛顿（N），面积S的单位：米２，压强p的单位：帕斯卡（Pa）。

（4）应用：减小压强。

如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。

增大压强。

如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。

9.2液体的压强1、液体压强的特点：⑴液体对容器底和侧壁都有压强；⑵液体内部向各个方向都有压强；⑶液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等；⑷不同液体的压强与液体的密度有关。

2、液体压强的计算公式：p=ρgh使用该公式解题时，密度ρ的单位用kg/m3，压强p的单位用帕斯卡（Pa）。

3、连通器：⑴定义：上端开口，下部相连通的容器。

⑵原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。

⑶应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。

9.3大气压强一、基础复习：1、大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验。

小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。

2、大气压的测量：托里拆利实验。

(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=水银柱产生的压强。

(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明：A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。

B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 mC、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

D、标准大气压：支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa3、大气压的测量工具：测量工具：气压计。

分类：水银气压计和无液气压计4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小。

5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。

6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。

9.4流体压强与流速的关系一、基础复习：1、在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。

飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。

二、例题解析、巩固练习：1、同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B、乙图实验，当压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D、丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高2、生活中常见的物理现象有很多，我们在学习物理时应时刻关注，下列有关物理现象中，说法中不正确的是（）A．厨房中的抽油烟机是利用流体压强与流速的关系B．菜刀磨的锐利是为了减少压强C．自行车把手刻有条纹是为了增大摩擦力D．吸饮料时是充分利用了大气压的作用3、下列实例中，没有利用连通器原理的是（）A．茶壶 B．锅炉液位计 C．船闸 D．吸盘式挂衣钩4、如图所示，容器内有水，有一塑料试管下面挂一小铁块，浮在水面上．现将小铁块取下放入试管中，试管仍浮在水面，则（）A．液面上升B．液面下降C．容器底部受到液体的压强不变D．试管外壁上A点受到液体的压强不变5、图是甲、乙两种液体内部压强与深度关系的图像。

设液体甲的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是:A．ρ甲<ρ乙 ; B．p甲>ρ乙 ; C．ρ甲=ρ乙 ; D．无法确定.6、质量是0．5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的图是(g=9．8N／kg)（）7、人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对图中几幅图给出的比较或说法，不正确的是:（）A．进行长短的比较，引入“长度”的物理量;B．进行大小的比较，引入“质量”的物理量;C．进行运动快慢的比较，引入“速度”的物理量;D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”的物理量.8、下列说法中错误的是（）A．吸盘挂钩悬挂重物是利用了大气压强B．在高原上煮食物用高压锅是因为水面气压增大水的沸点升高C．对着平行的两张纸的中间吹气，两张纸会吸到一起，是由于气体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小D．潜水员在水下作业时，下潜深度增大水对潜水员的压强也相应增大9、如图所示，一些圆珠笔笔杆的手握部位套着一圈柔软的厚橡胶套，上面还有许多小凹坑，以上措施的主要目的是为了（）A、增大摩擦并减小压强。

B、增大摩擦并增大压强。

C、减小摩擦并减小压强。

D、减小摩擦并增大压强。

10、如图所示，用F=50N的力将质量为1kg、边长为10cm的物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是 N，该物体对竖直墙壁的压强是 Pa．（g取10N/kg）11、用60N的压力作用在1cm2的面积上，所产生的压强是 Pa．如果保持受力面积不变，要产生6×106Pa的压强，施加的压力应为 N．12、质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。

鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较________，对地面产生的压强较________。

(填“大”或“小”)13、如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有等深、等质量的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p A_______ p B，容器对桌面的压强p A′______p B′（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。

14、在水平桌面上放置一空玻璃杯,它的底面积为0.01m2,它对桌面的压强为200Pa。

（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，杯壁的厚度可忽略）在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底产生的压强为900Pa，求水的深度为 m．若玻璃杯的大致形状是图（b），则水对杯底产生的压强为 Pa．15、如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部剩有饮料。

瓶盖旋紧后倒过来时，液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强（选填“大”或“小”），瓶子对桌面的压力（选填“增大”、“变小”或“不变”），瓶子对桌面的压强（选填“增大”、“变小”或“不变”）。

16、三个底面积相同，形状不同的容器，如图所示。

装入质量相同的水，但都没有装满，三者底部所受到压强P1、P2和P3的关系是：_____________，水对容器底部的压力F1、F2和F3的关系是：。

17、甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)18、如图所示为一个紫砂壶，它工艺考究，做工精细。

在壶盖上开有一个小孔，其作用是在倒水时内外的大气压。

由于壶身和壶嘴构成，为方便装水和倒水因而要求它们的高度相平。

19、把一个装有半杯水的烧杯放在水平桌面上，现要使水对杯底的压强增大，可采取的方法有：①；②。

20、如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔．使用这种菜刀时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一隔层，避免在作用下菜片沾刀，同时能（填“增大”或“减小”）切菜的阻力．21、小明将自制气压计从一楼拿到六楼，观察到玻璃管内的水柱逐渐升高，这表明：随着高度的逐渐增加，大气压逐渐。

生活中使用高压锅是为了增大锅内的气体压强，从而提高液体的。

22、如图所示，茶壶的设计者应用到二个物理知识，请写出它所用原理的关键词、。

23、小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气（如图所示），会看到气球向（ A/B）侧运动，这是因为．24、如图所示，把一根饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面；若用力从B管中吸气，可以看到A管中的水面．（两空均填“上升”、“下降”或“不变”）25、如图所示，是盲道和鞋底的图片，它们上面都有凹凸不平的花纹，这些花纹的作用一样吗？并说说这样做的道理？26、生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验。

请你利用一个矿泉水瓶、一块海绵、两张纸、一枚铁钉、适量的水，设计二个物理小实验，要求写出实验的做法、可能观察到的现象及简要的说明。

（示例）把矿泉水瓶举高，放手后矿泉水瓶从高处落下，说明：矿泉水瓶受到重力的作用。

实验1：_______________________________________________________________ _____。

实验2：_______________________________________________________________ _____。

27、认真观察下图中甲、乙两组实验，回答下面问题：1）实验甲是在研究跟压力大小关系的实验，可以得出的结论是：；2）实验乙是在研究跟压力大小关系的实验，可以得出的结论是：。

28、取一只一端削尖了的铅笔，如图所示，两手指用同样的力压铅笔的两端，两手指的感觉和手指表面的凹陷程度却不相同。

这是为什么？请你亲自做一做这个实验。

29、小明暑假和爸爸一起去黄山旅游，在山脚下，小明看到了一处好看的喷泉景观。

小明想，喷泉口里的水为什么会自动地喷出来呢?如图所示，你能帮他解释一下吗?30、如图是一个水壶，请你针对它的构造，写出两个它所涉及到的物理知识(所列物理知识不要重复)。

示例：壶嘴和壶身一样高——连通器（1）；（2）。

31、如图展示了一些你熟悉的物理实验．请你根据要求填空(1) 图A表明：________________________，在滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它上升的高度逐渐降低，产生此现象的原因是：。