心田上的百合花开是

“我要开花，是因为我知道自 己有美丽的花（自信） ；我要开 花，是为了完成作为一株花的庄 严使命（有责任感）；我要开花， 是由于自己喜欢以花来证明自己 的存在（坚韧、执着）。不管有 没有人欣赏，不管你们怎么看我， 我都要开花（淡泊的心态）！” （修辞手法：排比）
不管别人怎么欣赏，满 山的百合花都谨记着第一 株百合的教导：“我们要 全心全意默默地开花以花 来证明自己的存在。” （默默地：表明百合这样 做不是为了争名）
出 淤 泥 而 不 染
高 洁
坚 贞
（高贵、
合
象 征 百 年 好
心田上的百合花开
林清玄(台湾)
林清玄， 台湾作家， 17岁开始发表作品，30岁 前获遍台湾所有重要文学大 奖。其作品逾百部，在华人 阅读圈，尤其是青少年中赢 得了“世纪末最清明的文章， 人世间最美妙的声音”的美 誉。 作品有散文集《莲花 开落》、《冷月钟笛》、 《金色印象》、《白雪少年》 等。
可以抓住你有感触的字词或者是 句子, 谈谈你的想法；可以从句式结 构、修辞方法或是描写方式，说说 你的认识；也可以针对自己不能解 决的问题，提出自己的疑惑。
提 示
在一个偏僻遥远的 山谷里，有一个高达数 千尺的断崖。（环境恶劣） 它心里知道自己并 不是一株野草（ 自信 ）
在野草和蜂 蝶的鄙夷下， 百合努力地 释放内心的 能量。
1、模仿本文手法，把自己心中 的百合花的故事写下来。（即 靠坚定的信念、恒心毅力、执 着，实现了自己的某种愿望）
）（基础题） 《彩虹总在风雨后》 如： 2、《学习丛书》
(自拟题百度文库)
阅读探究第2题。
批注：“鄙夷”， 这里是轻视、看不 起的意思。野草与 蜂蝶的嘲笑、讥讽， 非但没让百合倒下， 反而使它以自信和 顽强坚持了下来， 并最终获得了成功。
“我要开花， 是因为我知 道自己有美 丽的花。”
批注：简单的一句话，写 出了百合的自信。这可是 成功的第一步。一个人往 往不知道自己的价值，不 懂得如何发现自我，于是 它本有的才能与智慧也就 埋没了。我们每个人都有 各自的才能，请相信自己， 天生我才必有用！
他的散文语言朴素，文笔流 畅清新，表现了醇厚、浪漫的 情感，在平易中有着感人的力 量。
整体感知
1、启发思考：本单元的主题是 “心灵之声”。大自然中的某些自 然现象常常会触动作者敏感多思的 心灵，如鲁迅先生的《雪》、郭沫 若的《雷电颂》、巴金的《日》， 你能说说这些题目的含义或者是文
整体感知
（先感知后听读）
----奥维德
文中的百合以开花证明自己的存 在，你还了解哪些物或人用实际行动 来证明自己的存在？（蚕、花、水、 草……）我们该如何来证明自己的存 在的价值呢？
林清玄追求的做人最高境界：
以清净心看世界，以欢 喜心过生活，以平常心生情 味，以柔软心除挂碍。
“大其愿，坚其志，细其心，柔其气”
布置作业
写一写：
如果在这么多的百合当中，就有这 样一株百合，它认为自己和杂草没有 什么两样，它没有这种信念，你能用 一段话来打动它，让它鼓起勇气，重 拾信念吗？
请你用“不管……都……”的句式, 写上一段话来劝劝他。
拓展思考
想一想：
文中的百合是人格化的形 象，那么，百合花给我们带来 了怎样的人生感悟?（由百合花 的绽放经历产生感悟）
2、你是怎样理解题目《心田上 的百合花开》的？（即进行题解 ）
3、从题目中，你猜到作者能写 些什么内容呢？
品读文本
批注阅读 ：
围绕“是什么使百合 近乎完美？是什么力量使 它开花？是什么使偏僻的 山谷变成百合谷的？ ”这 一问题，学习运用批注式 阅读法研读词句，品读选 文中你有感悟的语言，进 行批注点评，并展示交流 点评内容。先看例子
例如：“有了这 个念头，百合努 力地吸收水分和 阳光，深深地扎 根，直直地挺着 胸膛。终于在一 个春天的清晨， 百合的顶部结出 第一个花苞。”
批注：“努力 地、深深地、 直立地”三个 词让人深切地 感受到了百合 的努力和坚韧 的意志。
精读文本
选择文中有关百合花的描写，从某一 角度进行批注式阅读，谈一谈你对百合花 的认识。
记一记:
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳 其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，增益其所不能。 ----孟子
我们应有恒心，尤其要有自信心！我们必须 相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。 ——居里夫人 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当 初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的 血雨。 -----冰心 信念!有信念的人经得起任何风暴!