资格证中学教育心理学复习题含答案5106
2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(典型题)
2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、智力技能形成的最高阶段是（）A.活动定向B.内部言语C.有声的外部言语D.无声的外部言语【答案】 B2、一名教师能否正确履行教师角色的根本条件（）。
A.教师的语言天赋B.教师的专业素养C.教师的角色认同D.教师资格证书【答案】 B3、高热患者易发生（）。
A.高渗性脱水B.低渗性脱水C.细胞外液显著丢失D.水中毒E.等渗性脱水【答案】 A4、学校的校风属于（）A.物质性隐性课程B.观念性隐性课程C.制度性隐性课程D.心理性隐性课程【答案】 B5、教师劳动的创造性主要是由（）的特点决定的。
A.劳动内容B.劳动对象C.劳动手段D.劳动方式【答案】 B6、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（）。
A.《孟子尽心上》B.《论语学而》C.《庄子应帝王》D.《礼记中庸》E.《诗经国风》【答案】 D7、个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性B.变通性C.流畅性D.新颖性【答案】 B8、学生学会写石字，有助于写磊字，这种迁移属于（）。
A.垂直迁移B.一般迁移C.具体迁移D.顺应迁移【答案】 C9、下列哪一项尿液中增高的指标标志着。
肾小管吸收功能降低（）。
A.β2-MB.AlbC.IgAD.IgME.IgG【答案】 A10、小丁很怕见陌生人，上了幼儿园之后，这种现象消失了，这种学习属于（）。
A.态度学习B.认知学习C.智慧学习D.言语学习【答案】 A11、SS琼脂平板常用的抑制革兰阳性菌生长的抑制剂是（）。
A.蛋白胨B.酚红C.亚硫酸钠D.胆盐E.磷酸钠【答案】 D12、提出需要层次理沦的心理学家是（）A.弗洛姆B.罗杰斯C.马斯洛D.弗洛伊德【答案】 C13、教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括A.人的社会化和个性化问题B.人的理性和非理性问题C.科学素质与人文素质问题D.以可持续发展的理念为指导【答案】 D14、下列不属于教育目的特性的是（）。
教师资格之中学教育学教育心理学练习试题附答案
教师资格之中学教育学教育心理学练习试题附答案单选题（共20题）1. 道德教育的认知模式的提出者是（）。
道德教育的认知模式的提出者是（）。
A.皮亚杰B.科尔伯格C.班杜拉D.罗杰斯【答案】 A2. 《中华人民共和国教师法》是（）颁布的。
《中华人民共和国教师法》是（）颁布的。
A.1989 年B.1991 年C.1993 年D.1995 年【答案】 C3. 在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。
在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。
A.6B.7C.5D.8E.10【答案】 D4. 心智技能的特点有（）。
心智技能的特点有（）。
A.客观性，外显性，简缩性B.观念性，内潜性，简缩性C.客观性，外显性，展开性D.观念性，内潜性，展开性【答案】 B5. 关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（）。
关于尿微量白蛋白的叙述，错误的（）。
A.可见于糖尿病性肾病B.为晚期肾损伤的测定指标C.可随机留取标本D.用蛋白定性的化学方法不能检出E.可采用免疫透射比独法进行测定【答案】 B6. 欧洲中世纪的教育，最受重视和尊重的是（）。
欧洲中世纪的教育，最受重视和尊重的是（）。
A.培养僧侣人才的教育B.宗教教育C.骑士教育D.世俗教育【答案】 A7. 美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。
这是一种（）。
美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。
这是一种（）。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点【答案】 B8. 《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）《中华人民共和国宪法》第46条规定：国家培养青年、少年、儿童全面发展的诸方面包括（）A.品德、智力、体力B.德育、智育，体育C.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】 A9. 我国实际推行近代学制的时间是（）。
我国实际推行近代学制的时间是（）。
(新版)中学教师资格(教育学 教育心理学)考试题库(含答案)
（新版）中学教师资格（教育学教育心理学）考试题库（含答案）一、单选题1.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的__________A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化答案：D2.在不注意或只略微注意的情形下所获得的意识叫做（）A、焦点意识B、下意识C、前意识D、潜意识答案：B3.认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。
这种观点符合哪种教育目的论的观点（）A、无目的论B、个人本位论C、儿童本位论D、社会本位论答案：A4.________是教师职业的基本要求（??）A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱国守法答案：D5.在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定答案：B6.教师可以采取的，影响学生对自己的成败归因的行为不包括（）A、正确进行口头要求B、强制完成学习任务C、合理进行教育强化D、注意运用言语反馈答案：B7.俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母，这体现的教学原则是（）A、循序渐进原则B、巩固性原则C、因材施教原则D、启发性原则答案：B8.行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）A、华生B、弗洛伊德C、马斯洛D、杜威答案：A9.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）A、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略答案：B10.给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）A、测量B、测验C、评定D、评估答案：A11.学生之间的合作与竞争是对立统一的，随下列哪种情况而转移（）A、能否满足各自的利益B、能否提高学习成绩C、能否得到师长好评D、能否增进友谊答案：A12.重视启发教学，提出“产婆术”的人是（）。
A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良答案：B13.我国中小学对学生进行德育款育的基卒方法是（）。
2024年教师资格-教育学、心理学(中学)考试历年真题摘选附带答案版
2024年教师资格-教育学、心理学（中学）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题 1.00 分) 将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据（）进行分类的。
A. 课程内容B. 课程任务C. 课程的制定者或管理层次D. 课程功能2.(填空题)(每题 1.00 分) 陆钦斯的（）实验是定势影响迁移的一个典型例证。
3.(单项选择题)(每题 2.00 分) 衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注（）。
A. 生存B. 情境C. 教材D. 学生4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 心理测验的技术指标不包括量表的（）。
A. 难度B. 效度C. 信度D. 标准化5.(填空题)(每题 1.00 分) 根据思维所凭借的对象将思维划分为（）、形象思维和抽象思维。
6.(单项选择题)(每题 1.00 分) 教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A. 教育目的B. 教学目标C. 培养目标D. 课程目标7.(单项选择题)(每题 1.00 分) “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。
”反映了古代教育的（）。
A. 严格的等级性B. 教育与生产实践的分离和对立C. 教育目标明确D. 鲜明阶级性8.(填空题)(每题 1.00 分) （）是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
9.(填空题)(每题 1.00 分) 古代埃及教育的一大特征是以僧为师、（）。
10.(填空题)(每题 1.00 分) 道德教育中的认知模式认为，人的道德（）按照一定的阶段和顺序从低到高不断地发展。
11.(单项选择题)(每题 1.00 分) 根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
A. 能力B. 努力C. 任务D. 运气12.(单项选择题)(每题 1.00 分) 学校实现教育目的的培养人的基本途径是（）。
教师资格之中学教育学教育心理学测试卷附答案
教师资格之中学教育学教育心理学测试卷附答案单选题（共20题）1. 教育心理学研究的核心内容（）。
A.教学过程B.反思过程C.评价过程D.学习过程【答案】 D2. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。
A.群体规范B.群体动力C.群体压力D.群体凝聚力【答案】 B3. 影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容【答案】 D4. 心理发展总是由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维，这反映了个体身心发展规律中的（）。
A.不平衡性B.互补性C.阶段性D.顺序性【答案】 D5. 在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。
A.6B.7C.5D.8E.10【答案】 D6. 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给（）。
A.国家B.地方C.学校D.家长【答案】 B7. 教学过程是一种特殊的（）。
A.心理过程B.信息过程C.逻辑过程D.认识过程【答案】 D8. 王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。
可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。
所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（）A.道德认识水平B.道德情感水平C.道德意志水平D.道德行为水平【答案】 C9. 评价教学结果最客观和可靠的标准是（）。
A.教学目标B.教学目的C.教学计划D.教学策略【答案】 A10. 关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A.泰勒B.塞勒C.杜威D.布鲁纳【答案】 B11. “你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水”，这句话隐喻学生的学习具有（）。
A.主体性B.客体性C.被动性D.强制性【答案】 A12. 哪个过程属于问题解决（）A.吃饭穿衣B.猜谜语C.漫无目的地幻想D.回忆手机号码【答案】 B13. 健康的概念是（）。
教师资格之中学教育学教育心理学试卷附带答案
教师资格之中学教育学教育心理学试卷附带答案单选题（共20题）1. 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（）。
A.目的型失范行为B.价值取向型失范行为C.情感型失范行为D.传统型失范行为【答案】 D2. 钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（）A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移【答案】 A3. 读文章标题，去猜测文章具体内容属于（）。
A.推测与假设训练B.自我设计训练C.头脑风暴法D.发散思维训练【答案】 A4. 心理学称为“危险期”指的是（）。
A.幼儿期B.童年期C.少年期D.青年初期【答案】 C5. 格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的A.观察学习理论B.强化学习理论C.顿悟学习理论D.有意义学习理论【答案】 C6. 研究者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地考察和描述人心理活动的表现，收集研究资料。
这是教育心理研究中的A.问卷法B.观察法C.经验法D.访谈法【答案】 B7. 教师形象的核心是（）A.文化形象B.道德形象C.人格形象D.春蚕形象【答案】 A8. 目前，我国各级各类学校教学的基本组成形式是（）。
A.个别教学制B.班级授课制C.道尔顿制D.走班制【答案】 B9. 在学校的日常课堂教学中开展对某教学方法的实验研究，这种研究方法主要属于( )。
A.教育实验法B.实验室实验法C.自然实验法D.个案实验法【答案】 C10. 操作技能形成的标志是（）。
A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练【答案】 D11. 采用两难故事的心理学家是（）。
A.科尔伯格B.加涅C.华生D.皮亚杰【答案】 A12. 学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（）。
A.内部、稳定、不可控B.外部、稳定、不可控C.内部、不稳定、可控D.外部、不稳定、不可控【答案】 A13. 1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是( ) 。
中学教师资格心理学考试题及答案
中学教师资格心理学考试题及答案一、单选题1.最稳定、最重要的学习动机是( )。
A.兴趣B.认知内驱力C.高尚的动机D.成功感【答案】：B2.以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是( )。
A.事业感B.自尊感C.集体主义情感D.义务感【答案】：D【解析】：义务感是责任感和羞耻感，对儿童和青少年尤为重要。
3.对有关历史生活的领会，不能缺少( )。
A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观【答案】：A【解析】：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的'一种直观形式。
对历史生活的领会不能缺少言语直观。
4.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是( )。
A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊德【答案】：A【解析】：德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。
5.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称’为( )。
A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价【答案】：D6.分配学生座位时，教师最值得关心的是( )。
A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响【答案】：D分配座位最应关心的是人际关系的影响。
7.一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是( )。
A.90B.95C.100D.105【答案】：B【解析】：比率智商的算法是IQ=(智龄/实龄)×100。
8.( )也叫求异思维，是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。
A.发散思维B.聚合思维C.抽象思维D.逻辑思维【答案】：A【解析】：发散思维又称求异思维，是创造性的核心。
9.“亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。
A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志【解析】：道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。
“亲其师，信其道”表明了道德情感的作用。
2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(典型题)
2023年-2024年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、学生小明在本学期教学期末考试中考了全班第二名，获得老师表扬，心理很高兴，它任务自己这次考试成功是因为自己学习能力强，归因是（）。
A.内部、稳定、不可控B.外部、稳定、不可控C.内部、不稳定、可控D.外部、不稳定、不可控【答案】 A2、下列不引起血管收缩的物质是（）。
A.前列腺素内过氧化物B.前列环素C.儿茶酚胺D.去甲肾上腺素E.血栓烷A2【答案】 B3、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。
这是（）。
A.神学教育目的论的观点B.社会本位教育目的论的观点C.教育无目的论的观点D.个人本位教育目的论的观点【答案】 B4、以下不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是（）A.强制性B.普遍性C.双重性D.基础性【答案】 C5、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期【答案】 D6、当代教育学发展的趋势是（）A.教育学的研究模式呈现单一化B.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远C.教育学加强对自身的反思，形成教育学的元理论D.教育学研究的问题领域缩小【答案】 C7、中国近代系统完备的学制系统产生于（）。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》【答案】 A8、“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。
A.分化与互补协调性B.顺序与阶段性C.个别差异性D.不平衡性【答案】 A9、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.元认知策略【答案】 B10、欧洲历史上最早的教育学著作是（）。
A.《理想国》B.《大教学论》C.《论演说家的培养》D.《实验教育学》【答案】 C11、罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是A.教师的工作态度B.教师的期待C.教师的个性特征D.教师的知识经验【答案】 B12、设计课程的种类和课程的组织方式，称为（）。
中学教师资格证教育心理学试题及答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 中学教师资格证教育心理学试题及答案第一章教育心理学概述一、单项选择题 1．在教与学的过程中，要有效传递的信息是：( ) A．教学过程 B．教学手段 c．教学内容D．教学媒体 2．教育心理学初创时期的时间大致为：( ) A．19 世纪 20 年代以前 B．19 世纪 80 年代 c．20 世纪 20 年代以前 D．20 世纪 80 年代3．教育心理学的诞生之年是：( ) A．1903 年 B．1913 年 c．1924 年D．1934 年 4．教育心理学的创始人是：( ) A．华生 B．桑代克 c．布鲁纳 D．加涅 5．1924 年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是：( ) A．陶行知 B．蔡元培 c．潘菽 D．廖世承二、填空题 1．教育心理学是一门研究学校情境中______的基本心理规律的科学。
2．教育心理学是介于______与______之间的交叉学科。
3．在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过______、______来体现的。
4．影响学与教的教师因素主要有______、专业知识、专业技能以及______等基本的心理特性。
1 / 35．教学环境包括______和______。
6．教学环境中的物质环境主要指______、______以及空间布置等。
7．评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果______、在教学过程中对教学的______以及在教学之后的检验和反思。
8．教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、______、预测和______的作用。
第一章教育心理学概述参考答案一、单项选择题 1．C 2．C 3．A 4．B 5．D 二、填空题 1．学与教2．心理学教育学 3．群体差异个体差异 4．敬业精神教学风格 5．物质环境社会环境 6．课堂自然条件教学设施 7．预测和评判监视和分析 8．解释控制第二章中学生的心理发展与教育一、单项选择题1．决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为：( ) A．人格 B．性格 C．自我 D．品德2．生理自我基本成熟的时间是：( ) A．1 岁左右 B．3 岁左右 C．6 岁左右 D．9岁左右 3．社会自我基本成熟的时期在：( ) A．婴儿期 B．幼儿期 C．童年期 D．少年期 4．心理的自我开始形成和发展的时期为：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ ( ) A．幼儿期 B．童年期 C．少年期 D．青年期 5．使人格各部分整合和统一起来的核心力量是：( ) A．自我意识 B．自我努力 C．性格特征D．倾向性特征 6．学生借以获得信息、做出...3 / 3。
教师资格考试中学教育心理学测试卷(带答案)
教师资格考试中学教育心理学测试卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。
)1、按照自我意识发展理论；生理自我成熟的年龄是( )A．7岁B．3岁C．12岁D．18岁2、根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为3、品德的心理结构包括道德认识、道德行为和( )A．道德素质B．道德情感C．道德修养D．道德学习4、“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习5、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料进行了简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略叫( )A．先行组织者B．认知结构C．比较性组织者D．固定点6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是( )A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说7、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为( )A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与横向迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移8、学习效率和动机水平之间存在( )A．线性关系B．U型关系C．倒U型关系D．平行关系9、学生学习直角三角形，这种学习属于( )A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习10、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是( )A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制11、发现学习理论的提出者是( )A．布鲁纳B．加涅C．奥苏伯尔D．苛勒12、形成性评价通过发生在( )A．教学过程之前B．学生毕业时C．教学过程之后D．教学过程之中13、维果茨基的最近发展区是指( )A．最新获得的能力B．超出目前水平的能力C．儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离D．需要在下一发展阶段掌握的能力14、安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶段是( )A．认知阶段B．联结阶段C．评价阶段D．自动化阶段15、有机体学会对条件刺激和条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为( )A．刺激泛化B．刺激比较C．刺激分化D．行为强化二、填空题16、自我意识的发展包括生理自我、______和心理自我三个阶段。
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资格证中学教育心理学复习题含答案
单选题
1、下列不属于教育心理学的研究对象的是<>
A．学生的学习兴趣
B．学习动机
C．教师的工作压力
D．教师的社会地位
答案：D
[解析] 教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学、，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
因此，教师的社会地位不属于教育心理学的研究范畴。
单选题
2、教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为<>。
A．初创时期
B．发展时期
C．成熟时期
D．完善时期
答案：C
[解析] 20世纪60年代到70年代末是教育心理学发展的成熟时期。
20世纪60年代开始，西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化。
教育心理学的内容日趋集中，教育心理学作为一门独立的理论体系的学科正在形成。
初创时期是20世纪20年代以前，发展时期是20世纪20年代到50年代末，完善时期是20世纪80年代以后。
因此，答案选C。
单选题
3、<>是教育心理学研究的核心内容。
A．学习过程
B．教学过程
C．评价/反思过程
D．实践过程
答案：A
[解析] 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。
单选题
4、下列不属于教育心理学的研究对象的是<>
A．学生的学习兴趣
B．学习动机
C．教师的工作压力
D．教师的社会地位
答案：D
[解析] 教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学、，它主要研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程中的心理现象。
因此，教师的社会地位不属于教育心理学的研究范畴。
单选题
5、买方通常比较喜欢采用固定总价合同。
以下关于固定总价合同的说法，正确的是<>。
A．买方没有成本风险，所以所支付的合同价款通常比较低
B．工作成本和范围增加的风险，都由卖方承担
C．合同工作范围的变更会导致合同价格的增加
D．固定总价合同兼具工料合同和成本补偿合同的性质
答案：C
[考点与答题技巧] 合同种类：总价合同。
在采购管理实践中，除非特别说明是在讨论范围减少，一般都是在讨论范围扩大；因为买方往往比卖方处于优势地位，可能要求卖方多做事而又不另外给钱。
如果真的出现范围减少，处理起来比较容
易，故在讨论时可予省略。
据此，应把选项C中的|范围的变更|理解为|范围的扩大|。
单选题
6、水环境影响评价中，对现有污染源进行调查时，无论是点源还是非点源，最恰当搜集资料的方式是<>。
A．均以现场调查和现场测试为主
B．以现场调查和现场测试为主，搜集现有资料为辅
C．以搜集现有资料为主，只有在十分必要时才进行实测
D．只依据现有资料
答案：C
暂无解析
单选题
7、对滤过器的特点叙述不正确的是
A．微孔滤膜截留能力强，不易堵塞，不易破碎
B．微孔滤膜孔径测定一般用气泡点法
C．垂熔玻璃滤器化学性质稳定，易于清洗，可以热压灭菌
D．砂滤棒对药液吸附性强，价廉易得，滤速快
E．砂滤棒难于清洗，有改变药液pH的情况
答案：A
暂无解析
单选题
8、教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是<>。
A．客观性原则
B．系统性原则
C．教育性原则
D．发展性原则
答案：B
[解析] 教育心理学的研究和其他的科学研究都应遵循的基本原则是系统性原则。
单选题
9、教育心理学研究的核心内容是<>。
A．教学方法
B．教师
C．学生
D．学习过程
答案：D
[解析] 学习过程是教育心理学研究的核心内容。
多选题
10、先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
答案：B
[解析] |先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
单选题
11、在学习理论领域，<>是当代教育心理学中的一场革命。
A．行为主义
B．认知主义
C．人本主
D．建构主义
答案：D
本题旨在考查学习理论的发展。
建构主义学习理论是行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。
多选题
12、下列有关人力资源的选拔录用的表述，不正确的是<>。
A．人力资源的选拔与录用阶段对应聘者绩效的准确预期是最为关键性的事情B．该阶段主要依据管理者的判断，技术性含量不高
C．组织所需要的人员一定是最优秀的人员
D．最终的录用决策应当由人力资源部门做出
E．这一阶段的工作直接决定组织最后所雇佣人员的状况
答案：B,C,D
[解析] 选拔录用阶段是技术性最强的一步，需要采用多种测评方法，帮助组织公平、客观地做出正确决策，所以B项不正确；选拔录用要以空缺职位所要求的任职资格条件为依据来进行，组织所需要的是最合适的人．并不一定是最优秀的人员，所以C项不正确；选拔录用应当由人力资源部门和直线部门共同完成，最终的录用决策应当由直线部门做出，所以D项不正确。
单选题
13、下列关于培训开发论述错误的是<>。
A．在岗培圳开发的优点是现实性和即时性
B．在岗培训开发较难很快学会基本的技能
C．外部培训开发的优点是从理论学习到实践的迁移较容易
D．外部培训开发对于管理人员和团队领导的技能的开发是很有用的
答案：C
暂无解析
单选题
14、教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。
利用______。