【小班教案】小班一日活动教案

幼儿园小班日常课教案(通用14篇)

幼儿园小班日常课教案（通用14篇）幼儿园小班日常课教案1活动目标：1、了解豆宝宝的外形特征，培养幼儿种植的兴趣。

2、种植并管理豆宝宝，培养幼儿爱护农作物的情感。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

活动准备：罐子、豆宝宝（绿豆、赤豆、黄豆、蚕豆、白扁豆、玉米）、种植盆、种植工具、观察记录。

活动过程：一、引导观察豆宝宝的特征1、猜一猜罐子里是什么？2、摇一摇、听一听，猜一猜罐子里是什么？3、打开盖子玩一玩、看一看、摸一摸、捏一捏，罐子里是什么？4、豆宝宝什么颜色？长得怎么样？叫什么名字？豆宝宝从哪里来？这些豆宝宝有些什么用？除了吃还可以干什么？（还可以种下去，长出更多的豆宝宝）二、种植豆宝宝1、豆宝宝种在哪里？怎么种豆宝宝？（引导幼儿讲出种植豆宝宝的方法）2、教师示范种植方法。

3、豆宝宝种入泥土后，会发生什么变化？引导幼儿讨论。

4、幼儿种植。

选择自己喜欢的豆宝宝进行种植。

三、引发幼儿讨论1、怎么才能让豆宝宝长得好？2、要豆宝宝长得好，还需要什么？3、我们应该怎样爱护豆宝宝？四、观察记录1、记录：你种下了什么豆宝宝？种下了几颗豆宝宝？2、你们知道豆宝宝是怎样长大的吗？3、我们小朋友以后每天要多关心，多去看一看豆宝宝，把它长大的过程记录下来。

幼儿园小班日常课教案2设计意图：健康教育是幼儿教育的重要内容，需要我们注意观察，随时教育。

我们班里有几个小朋友非常的不爱干净，整天拖着鼻涕，身上也是脏兮兮的。

为使幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯，我设计了这次活动。

活动目标：1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。

2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。

活动准备：图片2张(一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方)活动过程：1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容?果皮箱有什么作用?你在哪里见过它?小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。

小班一日活动流程介绍

小班一日活动流程介绍导语：小班的小朋友一天的时间是怎么安排的呢，这个问题其实很好解决。

下面是小编为你准备的小班一日活动流程细则，一起来看看吧！一、晨间与离园1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的晨检牌。

2、在提醒下向周围的人问好、道别。

3、离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。

二、户外体育活动1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。

2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。

3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。

4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。

三、集中活动1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。

2、在老师、阿姨的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。

3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。

4、在老师、阿姨的提醒下用正确的姿势看书、画画。

四、点心及午餐1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。

2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。

3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。

4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。

五、午睡及起床1、在老师、阿姨的帮助下换好拖鞋，脱下外衣叠好放在指定的地方，然后安静进入寝室，有秩序地上床。

2、安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。

3、起床后，在阿姨的帮助下穿好衣服、换好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。

4、在老师提醒下饮水。

六、游戏与区域活动1、在老师鼓励下积极参与活动。

2、与同伴友好地游戏，不独占材料，共同分享。

3、在老师、阿姨提醒下，在活动中尽可能用普通话交谈，注意不发出噪音，不影响同伴。

4、活动结束后，在老师、阿姨的提醒、帮助下将玩具材料收放整齐，摆放好椅子。

小班一日活动流程教案

小班一日活动流程教案小班一日活动流程教案（通用6篇）教材是死的，不能随意更改。

但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。

以下是店铺整理的小班一日活动流程教案（通用6篇），欢迎阅读参考。

小班一日活动流程教案篇1一、入园，晨间活动1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早（用英语）。

2、鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。

3、及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。

二、生活活动目标：1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。

2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水，及时补充水分；提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕；3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。

4、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。

5、午睡时鼓励孩子合作着穿脱衣物；６、离园活动时整理幼儿衣物，提醒幼儿将自己的物品带回家，能主动向老师道别。

三、集体活动活动一：小班探索活动—蛋宝宝站起来设计意图：在“动物乐园”主题实施过程中，孩子们学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈；了解哪些小动物会生蛋；平时吃鸡蛋时，也要将鸡蛋玩一玩，有的把蛋滚一滚，有的把蛋转一转，有的还想让蛋站起来……但孩子只是单纯的玩，很少能与周围材料互动，幼儿的探索欲望不强。

为了引起幼儿对周围事物的探索兴趣，所以设计了本次活动，从而满足幼儿的好奇心和求知欲。

活动目标：1、体验探索活动带来的喜悦。

2、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法，激发好奇心。

有帮助和保护蛋宝宝的愿望。

3、在与材料的互动中积极思考、动手操作。

准备：熟鸡蛋人手一个，各种材料（积木、瓶盖、沙包、棉花）前期准备：学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈，了解哪些动物会下蛋。

预设过程：（见备课本）延伸活动（幼儿带蛋宝宝进行下一个活动，体验做“妈妈”的辛苦）。

活动二：体育游戏：保护蛋宝宝活动目标：１、保护蛋宝宝的责任心体验参与游戏的乐趣。

２、能灵活绕开障碍物往目标处走跑。

3、有保护自己的意识避免碰撞。

准备：垫子若干预设过程：（见备课本）游戏活动娱乐游戏：猜猜我是谁？活动目标：１、有积极参加游戏活动的兴趣。

幼儿园小班一日活动教案

建构区—拼拼搭搭
A：主要负责建构区—《拼拼搭搭》；
B：主要负责我的涂画大世界；
C:负责我的美食屋；
D:负责乐高王国。
活动目标：
1、围绕长城的主题进行搭建；
2、想加入同伴游戏时，能友好地提出请求；
3、能利用辅助材料进行场景布景。
材料准备：纸盒、积木、垫子。
经验准备：有看到过长城的样子，知道长城是很多砖连接起来的。
A：早操领操；
B：个别幼儿早操引导；
C：早操器械摆放；
D:个别情绪幼儿的照顾。
重点指导：
1、指导幼儿能听音乐做早操。
个别指导：
2、指导幼儿的走跑跳环节的常规。
9：30-9：45
主题活动
（教室）
活动名称：艺术领域—涂鸦绘画—《海底世界》
A：主要负责组织幼儿进行艺术活动；
B：协助主班老师组织幼儿进行艺术活动；
B：在厕所位置协同；C:做好午睡前准备工作，引导幼儿有序、自主解便洗手取头绳；进行班级表格填写工作。
活动流程：
1、配班组织幼儿有序进入寝室按照先脱裤后脱衣的顺序上床睡觉。（睡前监测体温）
2、班级教师巡视是否存在安全隐患。
3、配班及保育守午睡，不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。
重点指导：
1、在进餐时主动将洒落的饭菜放进渣盘，餐后主动用抹布进行桌面整理。
C:关注情绪幼儿；
D:关注幼儿护理。
活动目标：
1、大胆尝试和探索投放的材料进行涂鸦作画。
2、感受参与美术活动的乐趣。
3、掌握简单拓印的方法，熟练使用涂鸦工具。
物质准备：各色颜料、颜料盆、涂鸦工具、涂鸦辅助材料（瓶盖、鱼模型、鱼拓印）
经验准备：有涂鸦的经验
活动过程：

小班一天做的事教案

小班一天做的事教案一、教学目标。

1. 让学生了解一天的时间顺序和日常活动。

2. 帮助学生学会用英语表达一天的活动。

3. 培养学生的观察力和动手能力。

4. 促进学生对英语学习的兴趣。

二、教学重点和难点。

重点，一天的时间顺序和日常活动的英语表达。

难点，学生能够用英语描述一天的活动。

三、教学准备。

1. 课件，包括一天的时间顺序和日常活动的图片。

2. 教具，钟表模型、日常活动的图片卡片、学生练习册。

3. 教材，相关的英语学习教材和练习册。

四、教学过程。

1. 热身活动（5分钟）。

老师和学生一起唱歌或做一些简单的身体活动，让学生放松并进入学习状态。

2. 导入新知识（10分钟）。

老师出示一天的时间顺序图片，引导学生说出每个时间点的活动，并教授相关的英语表达。

3. 学习新知识（20分钟）。

老师用钟表模型模拟一天的时间顺序，让学生自己操作指针，说出每个时间点的活动，并进行相关的练习。

4. 拓展活动（15分钟）。

老师出示日常活动的图片卡片，让学生分组进行游戏，描述卡片上的活动并猜测其他组的描述。

5. 巩固练习（15分钟）。

学生在练习册上完成相关的练习题，巩固所学的知识。

6. 课堂小结（5分钟）。

老师对本节课的内容进行小结，并对学生的表现进行肯定和鼓励。

五、教学反思。

通过这节课的教学，学生能够了解一天的时间顺序和日常活动，并且能够用英语进行描述。

在教学过程中，老师注重了学生的参与性和互动性，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

同时，也发现了一些问题，比如部分学生在描述活动时还存在一定的困难，需要在后续的教学中加强练习和巩固。

希望通过不断的教学实践和反思，能够更好地促进学生的英语学习兴趣，提高他们的英语表达能力。

幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容10

幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容10(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班幼儿一日活动设计方案

小班幼儿一日活动设计方案早晨活动（时间：9:00-9:30）晨间活动是小班幼儿一天的开始，通过各种活动让幼儿们有一个愉快的早晨。

1. 亲子交流活动：邀请家长一起参与，进行亲子互动游戏，如拍手游戏、唱歌，增进亲子感情。

2. 听音乐活动：播放小班的常规音乐，幼儿们可以伴随音乐做一些简单的舞蹈和动作，让他们活动身体，提高协调能力。

3. 故事时间：老师为幼儿们讲一个有趣的故事，激发他们的想像力和讲故事的能力。

4. 拼图游戏：准备一些简单的拼图，让幼儿们进行拼图游戏，在游戏中培养他们的思维能力和手眼协调能力。

上午活动（时间：9:30-11:30）上午是小班幼儿的主要学习时间，通过不同的活动让幼儿们学习和发展各方面的能力。

1. 手工艺术活动：提前准备好一些简单的手工材料，让幼儿们自由发挥创造力，制作自己的手工作品，培养他们的动手能力和想象力。

2. 思维训练活动：设置一些思维训练游戏，如找图形中的不同、观察记忆游戏等，培养幼儿们的观察能力和记忆能力。

3. 自由游戏时间：提供一些各种各样的自由游戏玩具，让幼儿们自由选择，发展他们的创造力和社交能力。

午餐时间（时间：11:30-12:00）午餐时间是让幼儿们享受美食的时间，同时也是培养幼儿们的用餐和社交能力的机会。

下午活动（时间：12:00-14:00）下午是小班幼儿的休息时间，通过一些放松活动让幼儿们调整状态，为下午的学习做好准备。

1. 休息时间：提供舒适的休息场所，让幼儿们放松身心，可以进行小睡，调整体力和注意力。

2. 音乐欣赏：播放轻松愉快的音乐，让幼儿们感受音乐的美妙，放松身心。

下午活动（时间：14:00-16:00）下午是小班幼儿的学习和活动时间，通过不同的活动让幼儿们继续学习和发展各方面的能力。

1. 语言训练活动：进行一些语言训练游戏，如说故事、说唐诗等，培养幼儿们的语言表达能力和思维能力。

2. 科学实验活动：进行一些简单有趣的科学实验，如水中船的浮沉、颜色混合等，培养幼儿们的科学探索能力。

幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容(1)

幼儿园小班一日教育活动安排及教案内容(1)上午：晨间活动：桌面自选玩具：自选活动区的玩具。

重点是能自己取放，能掌握正确的玩法。

自由活动：活动名称:天天好故事：《七色花》活动目标：能理解故事内容。

并帮助孩子们记忆故事中的主要内容。

请小朋友们分角色进行表演。

重点指导：1、请小朋友们能大胆的进行表演。

2、鼓励孩子们能大声说完整的话。

3、难点就是能记住故事的内容。

观察;重点是能指导几个比较内向不爱讲话的孩子。

教育活动活动名称：向雷锋学习（社会）活动形式：集体活动目标：1、知道雷锋叔叔的故事。

2、能大胆在集体中讲述自己感兴趣的事情。

重点：能够清楚的说出向雷锋学习哪些方面。

难点：运用普通话进行讲述。

活动准备：话筒指导策略：1、幼儿观看视频“雷锋的故事”，激发幼儿学习的积极性。

2、幼儿围绕教师的提问进行讲述。

雷锋叔叔帮助老奶奶作了什么事情？在同事遇到困难的时候怎样做的？在公共汽车上，雷锋帮助阿姨作了什么？3、教师总结孩子的讲述，鼓励幼儿结合自己的情况说说自己在幼儿园哪些事情是应该做的？（1）高高兴兴来幼儿园（2）学习本领时安静倾听，不随意插话（3）对伙伴要友好，不推挤4、小朋友和老师一起拉钩表示自己的决心。

配班：幼儿能否大胆表达观察：积极参与“学习雷锋”活动，爱周围人。

户外活动：集体游戏名称：不倒娃娃（平衡）目标：1、尝试单脚站立，提高身体的控制能力，发展平衡能力。

2、克服胆怯心理，增强自信心准备：平衡木指导：1、教师请幼儿一边说儿歌“不倒娃娃摇摇摇，摇来摇去倒不了”一边张开手臂模仿不倒娃娃左摇右摆走路，当说到“倒不了”时，所有幼儿原地停住，并作出单脚站立的动作。

2、教师鼓励幼儿尽可能的控制好自己身体，坚持单脚站立。

3、以游戏口吻引导幼儿走小桥，提示幼儿双脚脚尖向前，两脚交换踩在桥的中间向前走，两臂侧平举保持身体平衡。

4、鼓励幼儿自主大胆练习，教师注意关注幼儿安全。

大型器械：旋转滑梯指导：指导幼儿按照顺序排队打滑梯下午：游戏活动：活动名称：儿歌：我不告诉你（语言领域）活动形式：集体活动目标：1、能知道要做好事的道理2、能和老师一句一句的学说儿歌。

小班一日活动环节拍摄教案

小班一日活动环节拍摄教案教案标题：小班一日活动环节拍摄教案教学目标：1. 帮助学生了解摄影的基本概念和技巧。

2. 培养学生的观察力和创造力。

3. 促进学生的合作与交流能力。

4. 培养学生对环境和日常生活的关注和欣赏能力。

教学准备：1. 摄影设备（相机、手机等）2. 照片展示板或幻灯片3. 纸张、彩色笔、剪刀等4. 学生的照片（如果有）教学过程：引入活动（10分钟）：1. 向学生介绍摄影的概念和作用，以及摄影师的工作。

2. 展示一些有趣的照片，让学生猜测照片中的内容和故事。

3. 引导学生思考，他们认为拍摄照片时需要注意哪些因素。

活动一：拍摄环境照片（20分钟）：1. 将学生分成小组，每组提供一台摄影设备。

2. 带领学生到校园或教室外的环境中，让他们用相机或手机拍摄自己感兴趣的事物或景物。

3. 鼓励学生尝试不同的角度和构图方式，让他们用自己的眼睛去发现美丽的事物。

活动二：制作照片展板（20分钟）：1. 回到教室后，给每个小组提供纸张、彩色笔和剪刀等材料。

2. 引导学生将拍摄的照片打印或复制到纸张上，并用彩色笔装饰。

3. 每个小组选择一位发言人，向全班展示他们的照片展板，并解释其中的故事和想法。

活动三：分享和讨论（15分钟）：1. 邀请学生分享他们拍摄的照片和展板，让其他学生发表评论和提问。

2. 引导学生讨论他们在拍摄过程中遇到的困难和收获，以及如何改进自己的摄影技巧。

3. 鼓励学生互相欣赏和赞赏彼此的作品。

活动四：总结和反思（10分钟）：1. 引导学生回顾整个活动，总结他们学到的关于摄影的知识和技巧。

2. 鼓励学生思考，摄影如何帮助他们更好地观察和欣赏周围的环境。

3. 鼓励学生思考，如何运用摄影技巧记录和分享自己的生活和经历。

扩展活动：1. 邀请学生在家中拍摄自己喜欢的事物，并将照片带到学校与同学分享。

2. 组织学生参观当地的摄影展览或美术馆，让他们进一步了解摄影艺术和技巧。

教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和表现。

小班一日活动活动链及教案完整版

小班一日活动活动链及教案完整版一、简介本文档是一份小班一日活动活动链及教案的完整版。

通过设置一天的活动链，帮助小班孩子们有一个有规律、充实而有趣的一天。

通过丰富多元的活动，帮助小班孩子们全面发展，培养他们的动手能力、语言表达能力、社交能力等。

二、活动链1.晨间活动：早操和自由活动2.早餐时间：自由选择和社交交流3.主题活动一：手工制作4.室内活动：游戏时间5.午餐时间：自由选择和社交交流6.午休时间：休息和静音阅读7.主题活动二：艺术创作8.室外活动：户外探索9.午茶时间：自由选择和社交交流10.下午活动：音乐与舞蹈11.活动总结：小结活动内容12.晚餐时间：自由选择和社交交流13.故事时间：听故事14.家庭活动：家庭作业或家庭互动游戏15.洗漱时间：清洁及准备入眠16.定儿歌：帮助入睡三、教案1.晨间活动：早操和自由活动晨间活动旨在活跃班级氛围，增强孩子们的体能素质。

首先进行简单的早操活动，然后给予孩子们一定的自由活动时间。

2.早餐时间：自由选择和社交交流早餐时间是孩子们自由选择食物的时间，鼓励他们独立选择，同时也是社交交流的机会，帮助他们培养社交能力。

3.主题活动一：手工制作在主题活动一中，可以设置一项有趣的手工制作活动，例如手工画、剪纸、折纸等，帮助孩子们培养动手能力和创造力。

4.室内活动：游戏时间在室内活动中，可以进行一些益智游戏、角色扮演游戏等，帮助孩子们培养认知能力和合作精神。

5.午餐时间：自由选择和社交交流午餐时间同早餐时间，给予孩子们自由选择食物的机会，并帮助他们培养社交能力。

6.午休时间：休息和静音阅读午休时间是孩子们的休息时间，鼓励他们安静休息，并提供一些绘本或简单的故事书给他们，鼓励静音阅读。

7.主题活动二：艺术创作在主题活动二中，可以进行一些艺术创作活动，例如画画、手工制作、音乐表演等，帮助孩子们发展创造力和艺术才能。

8.室外活动：户外探索在室外活动中，可以安排一些户外探索活动，例如野餐、游戏、自然观察等，帮助孩子们接触大自然，锻炼身体并培养探索精神。

小班幼儿一日活动设计方案

小班幼儿一日活动设计方案幼儿园小班幼儿是一个充满好奇心和活力的群体，他们需要丰富多样的活动来满足他们的学习和成长需求。

以下是一个一日活动设计方案，旨在为小班幼儿提供有趣和富有启发性的学习体验。

早晨：舒缓活动1. 早晨活动开始时，为了帮助小班幼儿从睡眠中醒来，可以播放柔和的音乐和歌曲。

2. 舒展活动：引导幼儿们做一些简单的伸展运动，如伸展手臂、脚趾、头部等，以帮助他们唤醒身体。

早餐后：自主活动1. 自由玩耍时间：为幼儿提供各种玩具和教具，鼓励幼儿选择并自主玩耍。

2. 绘画活动：准备一些水彩颜料和画笔，让幼儿自由发挥想象力，在纸上创作自己的作品。

上午：主题学习主题：动物世界1. 故事时间：选择一本与动物有关的绘本故事，讲述动物的特点和生活场景。

2. 动物游戏：准备一些动物卡片，并将其放置在教室的不同角落。

幼儿通过找到并识别不同的动物，学习它们的名称和特点。

3. 手工制作：教导幼儿使用彩纸和其他材料制作自己喜欢的动物面具。

午餐后：户外活动1. 挖沙坑：为幼儿准备一个小型沙坑，让他们玩沙并体验挖掘的乐趣。

2. 植物探索：带领幼儿们参观幼儿园内的花园，观察各种植物的生长和变化。

下午：手工制作1. 粘贴拼贴：准备一些颜色鲜艳的纸张和剪刀，鼓励幼儿用剪纸和粘贴的方式制作自己的拼贴作品。

2. 积木搭建：为幼儿提供一些大型积木，并鼓励他们根据自己的想法创造各种形状和结构。

傍晚：音乐活动1. 唱歌时间：选择一些简单易唱的儿童歌曲，带领幼儿进行歌唱活动，培养他们的音乐兴趣和节奏感。

2. 舞蹈表演：为幼儿播放一段活泼的音乐，鼓励他们跳舞表演，并展示他们的创意和动感。

晚间：故事时间1. 小说阅读：讲述一本富有情节和教育意义的小说故事，引导幼儿感受故事中的情节和角色。

2. 睡前活动：为幼儿准备一些轻松的伸展运动或冥想活动，帮助他们放松身心，为睡眠做好准备。

这个一日活动设计方案旨在为小班幼儿提供多元化和富有启发性的学习体验。

小班一日安全教育活动方案

小班一日安全教育活动方案活动目的：通过一日的安全教育活动，让小班幼儿充分了解安全知识，提高安全意识，学会自我保护，让他们在日常生活中能够做到预防意识，自我保护意识，及时报警意识。

活动时间：上午8:00-下午4:00活动地点：幼儿园教室、操场、游乐区活动内容：1. 晨会时间（8:00-8:30）活动安排：幼儿园老师组织所有小班幼儿进行晨会活动，引导幼儿唱安全歌曲，讲述安全故事，强调安全知识。

活动目的：通过启蒙教育，让小班幼儿认识到安全的重要性，培养他们预防意识。

2. 安全知识讲座（8:30-9:00）活动安排：邀请公安民警前来幼儿园进行安全知识讲座，包括交通安全、火灾逃生、失踪防范等方面的知识。

活动目的：通过专业警察的讲解，让小班幼儿了解更多实用的安全知识，增强自我保护能力。

3. 分组观看安全教育视频（9:00-9:30）活动安排：幼儿分组前往教室观看精选的安全教育视频，包括火灾逃生演练、交通安全宣传片、防拐防骗教育等内容。

活动目的：通过视听教育方式，让小班幼儿在形象生动的视频中学到更多的安全知识，加深印象，提高学习兴趣。

4. 室外安全演练（9:30-10:30）活动安排：在操场设置多个安全演练点，包括火灾逃生演练、交通安全引导、野外自救演练等。

活动目的：让小班幼儿亲身体验安全演练，了解如何在紧急情况下正确自救，培养应急意识和自我保护能力。

5. 安全游戏互动（10:30-11:00）活动安排：在游乐区设置多个安全游戏项目，包括穿越障碍、安全疏散抢答、疑似骗术辨别等。

活动目的：通过趣味游戏的形式，让小班幼儿参与其中，增强安全知识，加深对安全问题的理解。

6. 午餐时间（11:00-12:00）活动安排：幼儿园统一安排午餐，老师引导幼儿讨论刚才的安全活动，巩固学到的知识。

活动目的：通过集体讨论，让小班幼儿能够深入思考刚才的安全活动，加深印象，相互学习，形成共同的安全意识。

7. 安全手工制作（1:30-2:30）活动安排：老师辅导幼儿进行安全主题手工，包括制作火灾逃生路线图、制作防疑似骗术提示卡等。

小班一日活动流程

小班一日活动流程早晨。

早晨，当孩子们踏入幼儿园的时候，他们会被老师热情地迎接。

在这个时间段，通常会安排一些简单的活动来帮助孩子们适应新的一天。

比如，可以进行简单的晨间操活动，让孩子们活动一下身体，增加活力。

上午。

上午是小班的学习时间，老师会根据教学计划进行相应的教学活动。

这个时间段通常会安排一些启发性的活动，比如故事时间、绘画、手工制作等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

午餐。

午餐时间是孩子们的休息和充饥时间。

在这段时间里，孩子们可以享用丰富多样的午餐，同时也可以和同伴们一起交流，增进彼此之间的友谊。

午休。

午休时间是小班孩子们的重要休息时间，孩子们可以在安静的环境中休息，充分恢复体力，为下午的学习活动做好准备。

下午。

下午是小班的活动时间，老师会安排一些丰富多彩的活动，比如游戏时间、户外活动、音乐舞蹈等，让孩子们在快乐的氛围中学习和成长。

这个时间段也是孩子们展示自己才艺的好机会，可以增强孩子们的自信心和团队合作能力。

放学。

放学时间是小班孩子们一天中最期待的时刻，他们可以和家人团聚，分享一天的快乐和收获。

在这个时间段，老师会和家长进行简短的交流，了解孩子们一天的表现和心情，为家长提供一些有益的建议。

总结。

小班一日活动流程旨在为孩子们提供一个充满快乐和收获的学习成长环境。

通过丰富多彩的活动，孩子们可以在快乐中学习，健康成长。

同时，也希望家长能够和老师一起关心孩子的成长，共同为孩子的未来努力奋斗。

让我们携手共同努力，为孩子们的美好未来而努力！。

小班幼儿一日活动教案

I will greet this day with love in my heart.通用参考模板（页眉可删）小班幼儿一日活动教案小班幼儿一日活动教案篇一活动目标：1、引导幼儿学习用短垂线、长垂线表现大雨和小雨，培养幼儿对绘画的兴趣。

2、初步掌握粘贴的技能。

活动准备：1、每位幼儿一张图画纸，一盒油画棒。

2、观察过小雨和大雨的情景。

人手两张教师剪好的花伞。

3、每人一个固体胶活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：早晨，爸爸妈妈送小朋友到幼儿园里来的时候，有的撑伞，有的披着雨披，那是为什么呀？幼儿议论后，教师小结：今天早上，天下雨了，，如果不撑伞，不披雨披，衣服就会被淋湿的。

前面我们已经观察过下雨的情景了，请大家想一想，小雨大雨是怎样的？幼儿议论后教师小结：下小雨时，雨是一滴一滴掉下来的，下大雨时，雨就象一根一根线一样落下来。

2、引导幼儿学习短垂线、垂线、斜线的画法。

教师边在空中示范动作、边讲解：下小雨拉，雨点从天上落下来：雨越下越大，像一根根的线一样落下来。

下面小朋友伸出右手食指，跟老师一起练习画下雨。

教师和幼儿一起有感情地边说边做书空练习。

3、出示剪好的花伞。

下雨了，一顶顶的花伞撑起来了。

幼儿学习粘贴花伞4、交代要求，幼儿操作，教师指导。

5、教师总结评价，结束活动。

小班幼儿一日活动教案篇二活动目标一、让幼儿通过对水仙花的`认识，感受水仙花的美，知道它的特征及用途。

二、培养幼儿的观察力和对花卉的兴趣。

三、准备：每张桌子放一盆已开花的水仙。

水仙花图片一幅，绘画材料人手一套（彩笔、纸等）。

活动过程一、用谜语引出课题教师讲解谜语，请幼儿猜："一头蒜，水中栽，白玉仙子落下来。

"（水仙花）二、认识水仙花的形态引导幼儿观察桌上水仙花的根、茎、叶、花。

教师小结。

三、了解水仙花的生长特点水仙花的茎是干什么用的？为什么在冬天开花？你喜欢水仙花吗？教师小结。

四、绘画水仙花教师出示水仙花的图片，指导幼儿按照水仙花的特点临摹。

幼儿园的一天小班教案

幼儿园的一天小班教案幼儿园的一天小班教案（精选10篇）小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗?幼儿讨论后请个别幼儿说一说。

今天店铺为大家分享的是幼儿园的一天小班教案的相关文章，欢迎阅读!幼儿园的一天小班教案篇1活动目标：1、尝试用较完整的语言说说幼儿园的一日生活，体验在幼儿园与老师同伴相处的快乐。

2、乐意与同伴交流，学习一些简单的交往技巧。

活动准备：挂图活动过程：一、谈话导入。

1、教师：小朋友们都知道你们每一天都要做些什么事情吗?2、幼儿讨论后请个别幼儿说一说。

二、逐一出示挂图。

1、教师：老师这里也有一个宝宝，我们一起来看看这个宝宝一天里都要做什么事情。

2、教师逐一出示挂图，让幼儿根据图片说一说宝宝的一天，要求幼儿用完整的话回答。

早上起床后宝宝在干什么?来到幼儿园见到老师宝宝怎么样?和同伴玩具怎么样?上课了他表现怎么样?他是怎么洗手的?洗完手干什么?吃饭时是怎么样做的?睡午觉时表现怎么样?回家了宝宝是怎么做的?三、教育幼儿做一个好宝宝。

教师：小朋友们，你们要像图上的宝宝学习吗?幼儿园的一天小班教案篇2快乐的一天重点：能在与他人交谈中正确运用礼貌用语如：“你好”、“谢谢”、“不客气”、“再见”等。

难点：初步尝试在特定的情况下运用不同的祝福语。

【活动目标】1、在情境对话中正确运用礼貌用语，并能在交谈中注意倾听他人的话。

2、初步尝试运用不同的祝福语，体会同伴间互相关心的美好情感。

【活动准备】1、场景设置：草地、山羊家、小牛家。

2、幼儿头饰、音乐等。

【活动过程】(教师扮演兔姐姐，小朋友扮演各种小动物，两名大班幼儿分别扮演山羊和小牛)一、问声好为幼儿创设有趣的情境，有助于他们大胆和小伙伴问好，教师扮演的兔姐姐给幼儿亲切感。

1、小动物们在草地遇见，互相问好。

2、得知山羊生日，一起为它采青草。

二、过生日创设有趣的生日情境，幼儿在投入参加的同时也初步尝试了说生日祝福语。

而打电话小片段中也蕴涵了“注意倾听他人说话”的语言要求。

小班教学活动教案一日活动反思

小班教学活动教案一日活动反思教案标题：小班教学活动教案一日活动反思教学目标：1. 通过小班教学活动，培养幼儿的合作能力和社交技能。

2. 提供多种学习机会，促进幼儿的认知、语言和运动发展。

3. 培养幼儿的创造力和想象力。

教学内容：1. 主题：动物世界2. 活动1：动物形象剪纸3. 活动2：动物拼图游戏4. 活动3：动物音乐舞蹈表演5. 活动4：动物游戏：模仿动物行为教学过程：1. 活动1：动物形象剪纸- 教师向幼儿介绍不同的动物形象，并提供相关图片和剪纸工具。

- 指导幼儿根据图片剪纸，创造自己喜欢的动物形象。

- 鼓励幼儿展示自己的作品，并分享自己对动物的喜爱之处。

2. 活动2：动物拼图游戏- 教师准备多个动物拼图，每个拼图被分成几个部分。

- 将拼图部分混合在一起，让幼儿通过观察和尝试将其正确拼合。

- 提供帮助和支持，鼓励幼儿完成拼图，并赞扬他们的努力和成就。

3. 活动3：动物音乐舞蹈表演- 教师播放不同动物的音乐，引导幼儿跟随音乐舞动身体。

- 组织幼儿分组，每个小组选择一种动物，编排简单的舞蹈表演。

- 演出结束后，鼓励幼儿互相欣赏和表扬彼此的表演。

4. 活动4：动物游戏：模仿动物行为- 教师向幼儿介绍不同动物的行为特点，如跳跃、爬行、奔跑等。

- 在室内或室外的适当场地，设置相应的环境和障碍物，让幼儿模仿动物的行为进行游戏。

- 观察幼儿的表现，鼓励他们积极参与并互相合作。

教学反思：1. 活动1中，幼儿对剪纸活动表现出了浓厚的兴趣，他们通过剪纸表达了对动物的喜爱和想象力。

下次可以提供更多的剪纸材料和图片，让幼儿有更多的选择和创造空间。

2. 活动2中，有些幼儿在拼图过程中遇到了困难，需要更多的指导和鼓励。

下次可以提前为他们准备一些简单的拼图，以满足不同幼儿的学习需求。

3. 活动3中，幼儿在舞蹈表演中展示了良好的合作和团队精神。

他们积极参与，表达了自己的创造力和想象力。

下次可以增加一些音乐和舞蹈的选择，以满足幼儿的不同兴趣和能力。

一日活动目标措施小班教案

一日活动目标措施小班教案教案标题：一日活动目标措施小班教案教案目标：1. 学生能够理解并掌握一日活动目标的概念。

2. 学生能够制定合理的活动目标，并采取相应的措施来实现这些目标。

3. 学生能够合作与他人分享自己的活动目标，并参与他人的活动目标。

教学时长：45分钟教学资源：1. 班级白板/黑板2. 教学PPT或投影仪3. 学生活动目标卡片（提前准备好）教学步骤：1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾上一节课学习的内容，询问他们对活动目标的理解。

- 解释今天的教学目标，并告诉学生他们将学习如何制定和实现活动目标。

2. 理解活动目标的概念（10分钟）- 使用教学PPT或投影仪展示关于活动目标的定义和示例。

- 与学生一起讨论示例，确保他们理解活动目标的概念。

- 鼓励学生提出自己的例子，以加深对活动目标的理解。

3. 制定活动目标（15分钟）- 将学生分成小组，每组提供一张活动目标卡片。

- 要求学生在卡片上写下他们今天的活动目标，并列出实现这些目标的措施。

- 鼓励学生思考具体、可实现的目标，并提供相应的措施。

4. 分享与合作（10分钟）- 鼓励学生与小组成员分享他们的活动目标和措施。

- 引导学生互相提供反馈和建议，帮助他们改进目标和措施。

- 提醒学生在合作过程中尊重他人的目标，并提供积极的支持和鼓励。

5. 总结（5分钟）- 结束活动时，与学生一起回顾他们制定的活动目标和措施。

- 强调学生制定目标的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续使用这种方法。

- 提醒学生根据实际情况调整和修改目标，并努力实现它们。

教学扩展：1. 鼓励学生在家庭和社交活动中应用制定目标的方法，并与家人或朋友分享他们的目标和措施。

2. 给学生提供更多的活动目标卡片，让他们在其他课程或个人兴趣方面制定目标和措施。

3. 鼓励学生定期回顾和评估他们的目标，并记录他们的进展和成就。

教学评估：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和合作能力。

2. 检查学生的活动目标卡片，评估他们制定目标的准确性和可行性。