李清照《渔家傲》天接云涛连晓雾 优质课课件

夜兽
黄。
凉。
花
初
婉约风格
婉约风格
婉约风格
刚才我们朗诵了李清照的四首婉约词， 你们认为这首《渔家傲》属于什么风格 的词呢？
豪放词
同一个词人往往以哪一种词风为主，同时 也允许其它风格的作品存在。这就是艺术 家的丰富性、复杂性、多样性。
天空与海上如云的波涛、清晨的雾气连接 在一起，银河似乎在转动一般，无数的帆船 飞舞前进。好像梦中的灵魂回到了天庭，听 到了天帝说的话。他关切地问：“你打算到 什么地方去？”
我悲叹地告诉天帝，人生道路漫长，如
今已到晚景，学习诗词创作，空有让人惊叹 的佳句。大鹏鸟正乘风飞向九万里的高空。 风不要停息，把我这蓬草一样轻的小船吹往 三座神山啊。
三读课文，合作探究
含 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。” 字
英 咀
中的 “舞”字用得妙，原因是什么呢？
词 赏
华分析某个词用得妙步骤如下：
析
一、解释含义，包括字面意思和语境意思；
二、联系诗句描述画面，答出所用的修辞等手法，因为手
法也是妙处；
三、答出此词引出的感情、意境或塑造的形象。
“舞”字用得妙的原因是：“舞”字 不仅写海上 无数的舟船风浪中飞舞的情景。也是写天上千姿万态 的星星。既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性， 传达了作者奔波之时的感受。
2020/6/28
宋 李清照
作者简介
李清照，自号易安居士， 宋代女词人。，是婉约派的 代表人物。《渔家傲》是词
牌名，这首词写梦中海天溟
蒙的景象及与天帝的问答， 隐喻对南宋黑暗社会现实的 失望，对理想境界的追求和 向往。这首词具有鲜明的浪 漫主义特色，词风豪迈奔放， 景象壮阔，气势磅礴。
二读课文，把握字词，理解大意
路。
4、词人最后表示，要像大鹏一样乘九万万里里风风高鹏飞正远举举，奔向
缥缈风的休神住山，寻求幸蓬福舟，吹她取写三到山“去
，
，
。”意境开阔，想象
丰富，充满浪漫主义色彩 。
婉约风格
瘦 。
莫 道
东 篱
透 。
佳 节
薄 雾
不把
又浓
消酒
重云
魂黄
阳愁
，昏Baidu Nhomakorabea
，永
帘后
玉昼
卷，
枕，
西有
纱瑞
风暗
厨脑
，香
，消
人盈
半金
比袖
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞； 仿佛梦魂归帝所， 闻天语， 殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮， 学诗漫有惊人句； 九万里风鹏正举， 风休住， 蓬舟吹取三山去。
解 释：
星河：银河。 帝所：天帝居住的地方。 天语：天帝的话语。 我报路长嗟日暮：路长，隐含屈原 《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上 下而求索”之意。日暮，隐含屈原 《离骚》：“欲少留此灵琐兮，日忽 忽其将暮”之意。嗟:慨叹。 谩：徒，空。 鹏：古代神话传说中的大鸟。 蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以 蓬根被风吹飞，喻飞动。 吹取：吹得。 三山：传说中海上的三座仙山。
我报路长嗟日暮， 学诗谩有惊人句。 九万里风鹏正举。 风休住， 蓬舟吹取三山去。
李清照
浪 描述 意境辽阔 漫
想象
浪漫色彩
梦 境
照应
豪 抒情 语言豪迈 迈
典故
格调雄奇
情 怀
听听悟悟：
闭上眼睛聆听这首词作——； 我仿佛看到了——； 我仿佛听到了——； 我仿佛感受到了——？
梦中景：（迷蒙、壮阔） 梦 梦中语：（殷勤、温暖）
梦中志：（不满、追求）
课堂练习：
1、《渔家傲·天接云涛》作者是 李清照 ，她是宋 朝女词
人，号易安居士 。
2、本词中“天接云涛连晓雾
，星河欲转千帆舞
”
两句描写了一幅辽阔、壮美的海天一色图。
3、“ 我报路长嗟日暮
，学诗谩有惊人句
”
两句，词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹自己空有卓
越的才华，虽辛苦求索，终因遭逢不幸，未能找到光明的出
含
名
英
句
咀
赏
华
析
我要像大鹏那样乘万里风高飞远举。风不要停止，把我的 轻快小舟吹到仙山去，让我去过那自由自在的生活。“九万里” 化用《庄子·逍遥游》句子，对风进行烘托描绘，境界宏阔。 表示了作者有大鹏高飞之志，词人敢借鹏抟九天的风力，吹到 仙山，体现词人胆气之豪，境界之高 。
渔家傲
天接云涛连晓雾， 星河欲转千帆舞。 仿佛梦魂归帝所， 闻天语， 殷勤问我归何处。