《动物儿歌》精品课件1

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《动物儿歌》PPT完美课件1

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4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。

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mái cáng
埋藏
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mǎ yǐ 蚂蚁
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shí yǐ shòu 食蚁兽
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shí

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shí wù 食物
蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。
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主题巧归纳
这是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动 物的生活习性。这首儿歌意在引导我们树立爱 护动物的观念。
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词语辨一辨
忙闲 他忙了好一阵子,现在终于闲下来了。
静悄悄:张开翅膀。 造句:鸟儿时而展翅高飞,时而在枝头鸣唱。 食粮:人吃的粮食。
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课文学一学
蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。
这一句描写了蜻蜓展翅、 蝴蝶飞舞的生活习性。
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《动物儿歌》PPT经典课件1

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一 《年 动级 物下 儿册 歌》语P文PT课经件典-课识件字15 动物儿歌|人教(部编版) (共40张PPT)[1] 一 《年 动级 物下 儿册 歌》语P文PT课经件典-课识件字15 动物儿歌|人教(部编版) (共40张PPT)[1]
蜻蜓:昆虫身体细长,生活 在水边,捕食蚊子等小飞 虫。能高飞,是益虫。
熟字比较 加一加
一 《年 动级 物下 儿册 歌》语P文PT课经件典-课识件字15 动物儿歌|人教(部编版) (共40张PPT)[1]
识字方法
tíng
wǎng
挺 蜓冈网
虫+青=蜻 虫+知=蜘 辶+云=运 虫+马=蚂 虫+朱=蛛 辶+告=造 虫+义=蚁 人+良=食 艹+臧=藏
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一 《年 动级 物下 儿册 歌》语P文PT课经件典-课识件字15 动物儿歌|人教(部编版) (共40张PPT)[1] 一 《年 动级 物下 儿册 歌》语P文PT课经件典-课识件字15 动物儿歌|人教(部编版) (共40张PPT)[1]
cánɡ



捉迷藏 收藏
造句:我最喜欢捉迷藏了。
蚂蚁
造句:小蚂蚁很有力气。
蜻蜓
松土
蚯蚓
展翅
蚂蚁
采蜜
蜜蜂
搬家
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二、想一想,说一说。
你最喜欢儿歌中哪一种小动物,为什么?

我最喜欢蜻蜓,因为我也想像
蜻蜓那样能够展开翅膀,在天
空中自由自在地飞来飞去。
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朗读指导(课后第一题)
读这首儿歌的时候,要带着 欢乐喜爱的感情,读出各种动物 的动态美,“展”“捉”“造” “运”“游”“结”要重读,体 现出动物活动的情形。

动物儿歌课件(完美版)

动物儿歌课件(完美版)

第三十一页,共36页。

jiān
花间间
迷 捉迷藏 zào 造宫造殿
yùn
chí
运食运粮 池池中
请选择一个你喜欢的词语,用“谁在 哪里干什么”说一句话。
第三十二页,共36页。
wǎnɡ

第三十三页,共36页。
甲骨文
金文
小篆
楷体
第三十四页,共36页。
我会写

结网 网球
第三十五页,共36页。
作业:
蚂蚁地上运食粮。
第十页,共36页。
kē dǒu chí zhōng yóu de huān
蝌蚪池中游得欢,
zhī zhū fáng qián jié wǎng máng
蜘蛛房前结网忙。
第十一页,共36页。
qīng tíng bàn kōng zhǎn chì fēi
蜻蜓半空展翅飞,
hú dié huā jiān zhuō mí cáng
蜘蛛房前结网忙。
第十四页,共36页。
请你读红色部分:
蜻蜓半空展翅飞, 展翅飞,展翅飞。 蝴蝶花间捉迷藏。 捉迷藏,捉迷藏。
第十五页,共36页。
蚯蚓土里造宫殿, 造宫殿,造宫殿。
蚂蚁地上运食粮。 运食粮,运食粮。
第十六页,共36页。
蝌蚪池中游得欢, 游得欢,游得欢。 蜘蛛房前结网忙。
结网忙,结网忙。
第十七页,共36页。
看看谁能回答我:
蜻蜓哪里展翅飞?
蜻蜓半空展翅飞,
蝴蝶哪里捉迷藏? 蝴蝶花间捉迷藏。
第十八页,共36页。
蚯蚓哪里造宫殿?
蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁哪里运食粮?
蚂蚁地上运食粮。
第十九页,共36页。

新统编人教版语文一年级下册《动物儿歌》精品课件

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hú dié
蝴蝶花间捉迷藏。
qiū yǐn
gōngdiàn
蚯蚓土里造宫殿,
蚂蚁地上运食粮。
kē dǒu
蝌蚪池中游得欢,
fáng jié
蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。
谁? 在哪里? 干什么?
甲骨文 金文
qīng tíng
蜻蜓
蝴蝶
mǎ yǐ
蚂蚁
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
自由朗读课文: 请你自由朗读课文,读准字音,
读通句子。
找找课文里出现的小动 物并把它圈起来。
形声字 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛

蜻蚂蜘 蚁蛛蜓
gōngdiàn造宫殿jFra biblioteké结网忙
捉迷藏
运食粮
zhǎn chì
蜻蜓半空展翅飞,
小篆
楷体
我会写

米米
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文 章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告 诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此 我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝 贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是 一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景,走向美好的未来。

《动物儿歌》PPT课件(第1课时)

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语文 一年级 下册
5 动物儿歌
第1课时
初读课文
自由读课文:读 准字音,读通句子, 把会认字在课文中圈 画出来,多读几遍。
学认字
后鼻音
平舌音
qīnɡ tínɡ mí cánɡ zào mǎ
蜻蜓迷藏造蚂
翘舌音
yǐ shí liánɡ zhī zhū wǎng
蚁食粮蜘蛛网
读词语
qīnɡ tínɡ
mí cánɡ zào
蜻蜓 捉迷藏 造宫殿
mǎ yǐ liánɡ shi zhī zhū
wǎng
蚂蚁 食粮 蜘蛛 结网
识字方法
qīng tíng
蜻蜓
mǎ yǐ
zhī zhū
蚂蚁 蜘蛛
左形右声,虫字旁表义,右边的部件表音。
迷 =辶+米 造 =辶+ 告 食 =人+良 粮 =米+良
迷 迷人 藏 冷藏 造 造句 食 食品 粮 干粮 网 上网
蝌蚪
mǎ yǐ
蚂蚁
形声字
左边:虫字旁表义 右边:表音
带有虫字旁的字都代表昆虫吗?
不是。如本课中的“蚯蚓”,此 外还有蝙蝠、蛇、蜘蛛。
带有虫字旁的都是古人眼中的虫 子。如古人称“蛇”为“大虫”。
朗读指点(课后第1题)
根据节奏划分 齐读全文,读出韵 律感。
课堂演练
用“√”标出正确的字。
√ 1.蛛(网 冈)是蜘蛛捕食的工具。 √ 2.小(蜻 青 清)蜓在空中展翅翱翔。 √ 3.小朋友不能吃太多零(粮 食)。
入迷 藏书 打造 食用 口粮 网球
迷路 捉迷藏 造就 伙食 鱼粮 电网
识字游戏
食粮
蜘造 蚂



《动物儿歌》完美课件

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动物儿歌学习
儿歌背景
介绍这首儿歌的背景和创作意 图,以及儿歌要表达的情感和
主题。
儿歌歌词
逐句解释儿歌的歌词,帮助孩 子们理解歌词的含义和传达的
信息。
儿歌音乐
讲解如何通过音乐和节奏来展 现儿歌中的情感和主题,帮助 孩子们更好地掌握儿歌的演唱

动物儿歌表演
表演准备
指导孩子们准备表演所需的道 具和服装,如头饰、手偶、音
注重学科内知识的前后衔接, 为后续教学奠定基础。
针对学生的实际需求和兴趣, 合理调整教学内容的难易程度
和呈现顺序。
教学活动设计
教学活动丰富多样,包括讲解、示范、演示、实验、探究等形式。 注重学生的参与性和体验性,引导学生主动探究问题、解决问题。
合理安排小组合作和交流讨论等环节,培养学生的团队协作和沟通能力。
创新性
团队协作能力
评估学生的创新性思维是否得到提高,是否 能够运用所学知识解决实际问题。
评估学生是否能够积极参与到小组活动中, 是否能够与其他同学合作完成任务。
评价结果反馈
及时反馈
教师和学生应该及时得到评价 结果,以便及时调整学习计划
和教学方法。
公正公平
评价结果应该是公正公平的,避 免出现偏见和歧视现象。
教材使用
适用教材版本
《义务教育教科书·语文(一年 级上册)》人民教育出版社
教材版本适用范围
全国通用,可适用于各地区各 学校
教材内容分析
《动物儿歌》是一篇富有童趣 的儿歌,通过生动的描绘,展 现了一幅幅儿童喜爱的动物画
面。
网络资源
01
02
03
网络资源类型
多媒体课件、教案、教学 视频等
资源获取途径

动物儿歌优秀课件PPT

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qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
我会写
yùn
运气 好运
jiān

中间 花间

我会写
chí
水池 池边
huān

欢乐 欢庆
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
猜谜语 (打一动物)
4.远看芝麻撒地,近看黑驴运米, 不怕山高路陡,只怕跌热锅里。
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
yùn 运
字谜:白云跟着走。
猜谜语 (打一动物)
猜谜语 (打一动物)
1、小飞机,纱翅膀,飞来飞去灭虫忙。 低飞雨,高飞晴, 气象预报它内行。
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
zhǎn展
猜谜语 (打一动物)
2.长相俊俏,爱舞爱跳,春花一开,它就来到。
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
识字4 qīnɡ tínɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi 蜻 蜓 半 空 展 翅 飞, hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ 蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。 qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn 蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢, zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ 蜘 蛛 房 前 结 网 忙。

《动物儿歌》PPT课件(第1课时)【优质课件】

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组词 喜欢 欢乐 欢快 造句:我非常喜欢这个地方。
不要写成“捺”
wǎng

笔顺 组词 织网 网络 电网 造句:蜘蛛喜欢织网。
认识新偏旁
蜻蜓 蚂蚁 蝴蝶
带虫字的偏旁,称为“虫字旁”。
除了这几个字,你还知道哪些虫字旁的字?
蚯蚓 蝌蚪 蜘蛛
词语解释
宫殿:泛指帝王居住的 高大华丽的房屋。 造句:王子和公主住在美丽的宫殿里。
5.动物儿歌
第1课时
统编版语文一年级(下)
学习目标
1.认识“蜻、蜓”等12个生字和虫字旁偏旁;会写“间、迷”等7个生 字。 (重点)
2.正确、流利地朗读儿歌。(重点)
现在正是夏天,你们喜欢夏天吗?能说说你为什么喜欢 夏天吗?
是呀,夏天这么美丽和快乐,就让我们走进夏天吧!
我会认
qīng tíng
shuí chí 水池
huān lè 欢乐
在没找到重新开始的理由前,别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间,我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多,并且穷人没有钱,所以,他们才会在网络上聊天抱怨,消磨时间。别 忘了答应自己要做的事情,别忘了答应自己要去的地方,无论有多难,有多远。分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过;不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以只好成了最熟悉的陌生人。努力 吧,只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去,不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱,割舍爱,这种静默才是最深情的告白,但愿你能明白。 某些时光已成过往,是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看,世界上多的不是医师,多的是撒盐的人。这世界,比你不幸的人远远多过比你幸运的人,路要一步步走,虽然到 达终点的那一步很激动人心,但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的,但没有这些脚步,或者耐不住这些平凡枯燥,你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事,往往是他应该做的事。 每个人都会有乐观的心态,每个人也会有悲观的现状,可事实往往我们只能看到乐观的一面,却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观,也没有人能够忍受悲观,这就是人生。好像是人 开始成长就会缅怀过去,无论是幸福或是悲伤,苍白或是绚烂,都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。当日子成为照片当照片成为回忆, 我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步步远离,再也没有回去的路。想要别人尊重你,首先就要学会尊重别人。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所 有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道。生命不在于活得长与短,而在于顿悟的早与晚。既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。感谢上天我所拥有的,感谢上天我所没有的。 成功的道路千万条,成功的人生也有千万种,选对适合自己的那条路,走好自己的每段人生路,你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中,是禁不起考验的人。每一次轻易的放弃,都是 人生的一处败笔。什么时候也不要放弃希望,越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你,没有比记忆中更好的风景,所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉,也要假装记 不起。理想很丰满,现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟,惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演,赛场上要尽力拼搏,工作中要任劳任怨,事业上要尽职尽责。今天的 困苦为了明天的享乐,今天的抗争为了明天的收获!积德为产业,强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁,婚姻永远比爱情实惠。爱有两种,一种是抓住,你紧张他也紧张;一种是轻松拖住, 你舒服他也舒服。哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信,而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知道 这个故事的结局,你或者选择说出来,或者装作不知道,万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害,选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心,慢慢通过它,慢慢抵达世界,或者,抵达 你。别跟我说,时间会让我忘记一切,时间不会改变痛,只会让我适应痛。人生不容许你任性,接受现实,好好努力。曾经以为爱情是甜蜜,幸福的,不知道它也会伤人,而且伤的很痛,很痛。 人生,一分钟的成功,付出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情,请给时间一点时间。蚁穴虽小,溃之千里。多少人要离开这个世间时,都会说出同一句话,这世界真是无奈与 凄凉啊!骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。太完美的爱情,我不相信,途中聚聚散散难舍难分,终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北,却依然固执的喜欢乱走。若是得手,便是随手 可丢;若是得不到,就会想占有。爱情不是寻找共同点,而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响。我错过了狠多,我总是一个人难过,3、戏路如流水,从始至 终,点滴不漏。一路百折千回,本性未变,终归大海。一步一戏,一转身一变脸,扑朔迷离。真心自然流露,举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开,地上再无演员。 相信自己有福气,但不要刻 意拥有;相信自己很坚强,但不要拒绝眼泪;相信世上有好人,但一定要防范坏人;相信金钱能带来幸福,但不要倾其一生;相信真诚,但不要指责所有虚伪;相信成功,但不要逃避失败;相 信缘分,但不要盲目等待;相信爱情,但不要求全责备;相信上帝,但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌。最后你会发现,原本费尽心机想要忘记的事情真的 就那么忘记了明明说着看开了,放下了,每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人;每每又总是在微笑沉醉时看到了现实,想到了伤痛,然后,冷的感觉再也暖和不起来了,如此反复,心, 终于累了,现实就是这样。我曾经醉过,却又最终醒来,我正在行走,却找不到方向。 有些人,注定是等待别人的,有些人,注定是被人等的。一件事,再美好,你做不到,也要放弃;一个人, 再留恋,不属于你,也要离开。每个人的生命都免不了缺憾,最真的幸福,莫过于一杯水、一块面包、一张床,还有一双无论风雨,都和你十指相扣的手。 有些伤痕,划在手上,愈合后就成了 往事;有些伤痕,划在心上,哪怕划得很轻,也会留驻于心;有些人,近在咫尺,却是一生无缘的生命中,似乎总有一种承受不住的痛;有些遗憾,注定了要背负一辈子。生命中,总有一些精 美的情感在我们身边跌碎,然而那些裂痕却留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象,有些时候,山是水的故事,云是风的故事;也有些时候,星不是夜的故事,情不是爱 的故事,许多人走着走着就散了,许多事看着看着就淡了,许多梦做着做着就断了,许多泪流着流着就干了。人生,原本就是风尘中的沧海桑田,只是,回眸处,世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众乐乐。”不错的!当玫瑰离开了原主人的手里,并实现了更有意义的价值。此刻,送人玫瑰这定是开心的,得玫瑰者亦如此。即使,手中已没了那朵玫瑰,但是,那份淡淡 的清香仍留在我的手中,久去不散。事情是微小的,精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏,邪悟戏人生。水里火里的舞台,挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台,延续千万年,天地一舞台。人 类是主角,万物为道具。演绎逼真情节,忘记本来面目。辛辛苦苦,轮回演出,期望完美谢幕。 人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚

《动物儿歌》ppt课件

《动物儿歌》ppt课件
蚯蚯 蚓蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ yǐ dìshànɡ yùn shíliánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
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蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
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蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
最新课件
5
归类识字
字谜:白云跟着走。
最新课件
yùn

24
猜谜语 (打一动物)
5.身体像个小逗点,摇着一根黑尾巴。 从小就会吃虫子,长大变成吃虫蛙。
最新课件
25
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
最新课件
26
猜谜语 (打一动物)
6.小小诸葛亮,稳坐中军帐, 布下八卦阵,专捉飞来将。
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,


dié

huā jiān zhuō
花间捉迷
m藏í 。cánɡ
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蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
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蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
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点击
3
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部编版精品课件《动物儿歌》完美精品课件1.

部编版精品课件《动物儿歌》完美精品课件1.

部编版精品课件《动物儿歌》完美精品课件1.一、教学内容本节课我们将学习部编版小学语文教材第三册《动物儿歌》部分。

具体内容包括教材中第二章“有趣的动物”,详细内容涵盖儿歌《小鸭子》、《小老鼠上灯台》和《捉泥鳅》,通过对这些儿歌的学习,让学生了解不同动物的特点和生活习性。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握儿歌《小鸭子》、《小老鼠上灯台》和《捉泥鳅》的内容,提高学生的朗读和表达能力。

2. 培养学生对动物的兴趣和爱好,激发他们关爱动物、保护环境的意识。

3. 通过对儿歌的学唱,培养学生的音乐素养和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点:对儿歌中动物特点和生活习性的理解,以及歌词的熟练朗读和表达。

教学重点:培养学生对动物的关爱,提高朗读、表达和音乐素养。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、音响设备、挂图等。

学具:课本、笔、练习本等。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段关于动物的趣味视频,引发学生对动物的兴趣,为新课的学习营造氛围。

2. 新课内容展示:展示PPT课件,带领学生学习儿歌《小鸭子》、《小老鼠上灯台》和《捉泥鳅》。

3. 例题讲解:挑选儿歌中的典型歌词进行讲解,分析动物的特点和生活习性。

4. 朗读与表达:让学生分组朗读,互相评价,提高学生的朗读和表达能力。

5. 随堂练习:让学生现场编写关于自己喜欢的动物儿歌,并进行展示。

六、板书设计1. 儿歌《小鸭子》、《小老鼠上灯台》、《捉泥鳅》2. 动物特点:小鸭子—可爱、活泼;小老鼠—机灵、调皮;捉泥鳅—勤劳、勇敢3. 教学目标:熟练掌握儿歌内容,提高朗读、表达和音乐素养七、作业设计1. 作业题目:编写一篇关于自己喜欢的动物儿歌,要求内容生动、有趣。

2. 答案示例:儿歌:《小猫咪》小猫咪,小猫咪,捉迷藏,躲猫猫。

爪子尖,眼睛亮,捕捉老鼠本领高。

晚上巡逻保家园,可爱猫咪人人夸。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过趣味视频、PPT展示、例题讲解等多种方式,激发了学生对动物的兴趣,提高了学生的朗读、表达和音乐素养。

《动物儿歌》PPT课件1

《动物儿歌》PPT课件1

《动物儿歌》PPT课件1
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
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kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
《动物儿歌》PPT课件1
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zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
说一说:



《动物儿歌》PPT课件1
《动物儿歌》PPT课件1



《动物儿歌》PPT课件1
《动物儿歌》PPT课件1
松鼠树上做游戏。
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《动物儿歌》PPT课件1
《动物儿歌》PPT课件1
青蛙荷叶把歌唱
《动物儿歌》PPT课件1《动物儿Fra bibliotek》PPT课件1
hú dié
蝴蝶
qiū yǐn
蚯蚓
mǎ yǐ
蚂蚁
kē dǒu
蝌蚪
zhī zhū
蜘蛛
Zhǎn chì gōng diàn mícáng
展翅 宫 殿 迷藏
mǎ dié yǐn yǐ
qiū hú
蚂 蝶 蚓 蚁 蚯蝴
zhū qīng dǒu zhī kē tíng
蛛蜻 蚪蜘蝌蜓
字谜:白云跟着走。
yùn

蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
迷造

第二课时
我会读 展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 结网忙

《动物儿歌》ppt精品课件部编版小学语文1

《动物儿歌》ppt精品课件部编版小学语文1

《动物儿歌》ppt精品课件部编版小学 语文1
huān 部首
欢又 结构 左右 笔画
6
字意:
组词:
造句:
①快乐②喜爱;欢乐,欢
两个半钟头的
也指所喜爱的 人③起劲;活
呼 新, 欢欢 ,心 跑,晚不地拍会断手,地,广 欢一场 呼个上 ,高群 不潮众 断

得欢。 接着一个高潮。
《动物儿歌》ppt精品课件部编版小学 语文1

4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念,和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标, 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
迷:迷人
造:造句
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粮:干粮
食:食品
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字理识字
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jiān 部首
间门 结构 半包围 笔画
7
字意:
组词:
造句:
①当中②一定 中间,时 房间里的光线非常
蜻蜓迷藏造
mǎ yǐ shí liánɡ zhī
蚂蚁食粮蜘
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zhū wǎnɡ
蛛网
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观察下面生字特点,找一找规律。

动物儿歌-PPT课件

动物儿歌-PPT课件
dì shànɡ yùn shí liánɡ
蝌 蚪 池 中 游 得 欢,
zhī

dǒu
chí zhōnɡ yóu
de
huān
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
zhū fánɡ qián jié
wǎnɡ mánɡ
qīnɡ
tínɡ
bàn
kōnɡ
zhǎn
chì
fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,

dié
huā
兔子 蜜蜂
树下
吃萝卜。
小鱼
青蛙
兔子 蜜蜂
树下
花丛
吃萝卜。
采蜜忙 游的欢 呱呱叫
小鱼 水中
青蛙 河里
家庭作业:
1、回家把这首诗歌背给爸爸妈妈听 2、请你回家找找资料,可以自己在书中找找, 也可以问问爸爸妈妈,关于小动物的知识。
我会写
zào
yùn
造 运
造句 造成 运气 好运
我会写
chí
wǎng
汉字中有许多这样的字:一边 表示它的意思,一边表示它的读 音。-----形声字。我们可以利用这 种规律认识很多字。
识字加油站: 蝈蝈 蛐蛐
蜈蚣
蚜虫
蚊子
wǎnɡ

甲骨文
金文
小篆
楷体
我会写
wǎng

上网 结网
mí cáng



zào
shíliáng
食 粮





藏 造

蜻 蜓
蜘 蛛

迷 网
蚂蚁
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì hú dié huā jiān zhuō tǔ lǐ mí
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zhī

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zhī zhū 蜘蛛
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zhū

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zhū wǎng 蛛网
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运 造





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音形比一比
迷 捉迷藏 mí
谜 谜语
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主题巧归纳
这是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动 物的生活习性。这首儿歌意在引导我们树立爱 护动物的观念。
随堂练习
1、给下列同音字和多音字组词。

谜 迷
(谜语 ) (迷路 )

cáng (埋藏 ) zàng ( 宝藏)
2、根据课文内容连线。
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
飞舞
松土
搬家
游水
结网
展翅
教材习题
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课文学一学
蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。
这一句描写了蜻蜓展翅、 蝴蝶飞舞的生活习性。
蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。
这一句描写了蚯蚓松土、 蚂蚁搬家的生活习性。
蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。
这一句描写了蝌蚪游水、 蜘蛛结网的生活习性。
蜻蜓半空展翅飞, 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿, 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢, 蜘蛛房前结网忙。
埋藏
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mǎ yǐ 蚂蚁
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shí yǐ shòu 食蚁兽
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shí

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shí wù 食物
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liáng

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liáng cāng 粮仓
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
识字5 动物儿歌
一年级下册
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生字认一认
qīng

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qīng tíng
蜻蜓
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tíng

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zhú qīng tíng
竹蜻蜓
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cáng

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mái cáng
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 ——(唐)杜甫《江畔独步寻花》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 ——(唐)孟浩然《春晓》
读一读,记一记。
qīng tíng zhǎn chì
蜻蜓展翅
qiū yǐn sōng tǔ
蚯蚓松土
kē dǒu yǒu shuǐ
蝌蚪游水
hú dié fēi wǔ
蝴蝶飞舞
má yǐ bān jiā
蚂蚁搬家
zhī zhū jié wǎng
蜘蛛结网
课外拓展
有关动物的诗词
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 ——(唐)杜甫《绝句》
小明想玩猜 谜语,小杰 想玩捉迷藏。
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cáng 躲藏 藏
zàng 藏羚羊
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遇到危险时,藏 羚羊会选择快速 奔跑来躲避袭击, 而不是躲藏起来。
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词语辨一辨
忙闲 他忙了好一阵子,现在终于闲下来了。
静悄悄:张开翅膀。 造句:鸟儿时而展翅高飞,时而在枝头鸣唱。 食粮:人吃的粮食。
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