善与恶的界限

善与恶的界限

如果你有幸看过人文主义者的画作，你就会明白善与恶的区别。

让我来描述一下天堂与地狱的区别吧：在人间的两个极端分界点上，有两座血池，朝上的一座叫天堂，朝下的一座叫地狱。血池两岸有着无数死去的亡灵。他们每个人都手持一把极长的铁勺，血池下有着鲜血和食物。唯一不同的是，天堂血池周围的亡灵们，互相用长勺舀取食物给对方，每个亡灵都生活地幸福与安乐。而在地狱血池的周围，贪婪、自私笼罩着亡灵们，它们谁也不愿意舀取食物给对方充饥。因此，每个亡灵都在痛苦与饥饿中煎熬地度过。

这就是天堂与地狱。它们之间没有不可逾越的鸿沟。

从天堂与地狱的界限中，难道你没明白什么吗？

所谓的天堂与地狱，象征着人类社会的两个极端：善与恶。

在初中思想品德教科书上，曾经出现这样一个故事：一个成绩优异的初中生，乐于助人，多次获得一些个人和组织颁发的慈善奖章。后来他看见电视里的明星抽烟很帅，就跟着他们开始抽烟。开始只是玩玩，后来一发不可收拾，从抽烟、喝酒，发展到吸毒、赌博，最终走向犯罪道路。且不说这故事是否真实，从故事中，显然可以发现一个男孩从善的极端走向了恶的极端。有人可能会说：“这故事不太靠谱。一个这么好的孩子，自制力一定很好，怎么会看见明星抽烟就跟着学呢？再说社会上这么多人抽烟，也难得看见有几个人发展到吸毒的地步啊。”当然，这种观点不可置疑，因为这个故事完全有可能是虚构的。但是，教科书既然选择虚构这个故事而不是其他故事，就一定有它的理由。它是为了从恐吓的角度防止类似事件的发生。然而，反观教育界，有几个学生会领悟这个故事的真正含义？这个故事大概只是他们消遣的工具罢了。他们每天还是无休止的抄作业、考试作弊等等做一些欺骗老师的事。如果用代入法来说，他们就是天天看着善的故事，做着恶的事情的人。如果这样下去，结果恐怕会和故事中所要求的不是如出一辙，而是南辕北辙啊。

扒开现在看未来，其实社会上已经出现类似这些学生后果的人了。监狱里，关着盗窃犯、贪污犯、抢劫犯等等难以数计的犯人。真不知道，这种善与恶的循环要到什么时候才结束啊。

山岳的界限，就像天堂与地狱的血池一般，只要你稍不留意，就有可能踏进无尽的地狱深渊。