校本课程检查记录表
课堂检查表格
课堂检查表格
指导原则
- 课堂检查表格旨在提供一种简便的方式来评估学生在课堂上的表现和参与程度。
- 本表格应根据具体的课程目标和教学方法进行个性化定制，以最大限度地反映学生的研究情况。
表格内容
使用方法
1. 在每节课的结束时，教师可根据学生的表现填写相应的项目。
2. 教师可以根据实际情况增加或删减表格中的项目。
3. 每个项目均可使用简单的评分体系，如优秀、良好、一般、
需要改进等。
简化策略
- 检查表格的设计要尽量简单明了，避免过多的复杂内容和法律术语的使用。
- 注意评估的客观性和公正性，避免主观偏见对评价结果产生影响。
- 在填写表格之前，教师应明确各项指标的含义，并在课堂上进行解释和说明。
注意事项
- 教师在使用课堂检查表格时应注意保护学生隐私，不要泄露个人信息。
- 教师应及时向学生提供反馈和建议，帮助他们改善研究和表现。
- 表格只是评估学生的一种工具，教师还需使用其他教学方法来全面了解学生的研究情况。
查课记录表
英
物
地
体
生
班会
语
数
英
任课教师
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
是否调课
备注
八（2）班
科目
数
英
语
英
数
地
生
体
物
班会
数
语
英
任课教师
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
是否调课
备注
八（3）班
科目
数
语
物
数
语
英
语
体
数
班会
语
英
物
任课教师
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
是否调课
备注
九（1）班
科目
英
英
英
数
语
历
英
化
数
班会
化
数
语
任课教师
√
√
√
科目
数
英
语
数
语
英
任课教师
聂振华
√
√
聂振华
√
√
是否调课
是
是
备注
换（英）
换（英）
九（2）班
科目
语
英
数
英
语
数
任课教师
√
√
李帅
√
√
李帅
是否调课
小学教案检查记录表格
科目： 检查时间： 年 月 检查人：
教师姓名
项目与评分标准
有教学内容，教学目的，教学重难点，教具准备，教学过程，作业布置
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
知识传授准确，能力培养合理，渗透情感教育
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
互动活动充分，教学方法合理，学生主体突出
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
存在问题及建议
胡张小学作业检查情况表
任课教师姓名
科目
时间
检查人姓名
检查班级
作业量：□适中□超量□过少
作业书写格式：□规范□一般□不规范
作业批改符号：□规范□一般□不规范
是还根据不同层次学生布置不同类型的作业：□是□否
作业批改是：□精细批改□全批全改□只批不改□只改不批
作业批改是否实行等级制：□是□否
作业批改是否有创新之处：□是□否
作业批改是否及时：□是□否
科 目：
技能常识科目：
语数作业批改次数（ ） 教案课时数（ ）
听课次数（ ） 美术作业批改次数（ ）
检查人
推优人选
检查时间： 年季检查人：
月份
姓名
有听课的时间、科目、课题、授课者、周次等，有听课过程记录，有点评分析
查课记录表
教具使用
小黑板必备教具使用情况
10
课堂管理
教师上课是否面向全体学生，及时纠正不良习惯
15
学生学习
学生是否在教师指导下积极学习
20
有无体罚
课堂气氛是否和谐，有无体罚学生
5
课间养成
学生是否养成良好的课间习惯，有无教师值班
5
查课意见
针对上课情况进行客观性打分，将意见及时分反馈给授课教师。
于村小学查课记录表年月日
上课人：_________ ____午____节查课人：___________
查课项目
查课内容
分值
记录
得分
记录
得分
任课教师
是否按课程表上课
5
候课
教师是否提前2-3分钟教室门口侯课
5
固模运用
教师上课“固模”运用情况
20
普通话
教师上课是否使用普通话
课堂辅导
教师是否全程关注学生学习
教案检查情况记录表
教案检查情况记录表教案检查情况记录表教师姓名：（填写教师姓名）年级、学科：（填写年级和学科）应备课时数：（填写应备课时数）实备课时数：（填写实备课时数）学生素质：（填写学生素质）发展目标：（填写发展目标）基础目标有（）合理（）发展目标有（）合理（）教学重点：（填写教学重点）主要教学法：（填写主要教学法）课时安排：（填写课时安排）教具准备：（填写教具准备）教学过程：1.（填写教学过程）2.（填写教学过程）3.（填写教学过程）有（）无（）恰当（）不恰当（）：1.（填写教学过程的评价）2.（填写教学过程的评价）合理（）不合理（）：1.（填写教学过程的评价）有（）无（）合理（）不合理（）：1.（填写教学过程的评价）格式：（填写格式是否正确）程序设计：（填写程序设计是否合理）内容安排：（填写内容安排是否合理）作业安排：（填写作业安排是否适量）教学备注：（填写教学备注）正确（）不正确（）：1.（填写教学过程的评价）合理（）不合理（）：1.（填写教学过程的评价）有（）无（）适量（）不适量（）：1.（填写教学过程的评价）有（）无（）：1.（填写教学过程的评价）板书设计：（填写板书设计是否认真工整）教学反思：（填写教学反思）后记）教案书写：详细（）简单（）一般（）无（）：1.（填写教案书写的评价）有针对性（）一般（）无针对性（）：1.（填写教案书写的评价）认真工整（）较认真工整（）一般（）较差（）：1.（填写教案书写的评价）评语：优秀（）良好（）一般（）较差（）：1.（填写评语）综合评定：（填写综合评定）。
学校教学常规检查记录表
总评
教研 活动
听课 （节）
100分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
数
质量 教案
反思
教学进度 （10分）
教学进度
作业批改情 况（30分)
批改质量
参加教研情况 （20分）
总评
教研 活动
听课 （节）
7
8
9 序号
教师 姓名
第四周
任教 班
备课情况（40分）
级
备课 节 备课
数
质量
及时签 教案
反思
教学进度 （10分）
教学进度
作业批改情 况（30分)
批改质量
参加教研情况 （20分）
备课情况（40分）
备课 节数
备课 及时签 质量 教案
反思
教学进度 作业批改情 （10分） 况（30分)
教学进度 批改质量
参加教研情况 （20分）
教研 听课 活动 （节）
总评 100分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
语文教研组教学常规检查记录表
2015 年 4 月
序号
教师 姓名
第三周
任教 班
备课情况（40分）
级 备课 节 备课 及时签
语文教研组教学常规检查记录表
2015 年 4 月
第一周
序 教师
号
名
备课情况（40分）
姓 任教班级
备课节 备课 数 质量
及时签 教案
反思
教学进度 作业批改情 参加教研情况
（10分） 况（30分)
（20分）
总评
教学进度 批改质量
教学常规检查记录表(新)
—学年度第学期教师教案检查记录表
备注：计分方法——总分120分，“A”值20分，“B”值16分，“C”值1 放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
新民小学教案检查记录表科目：检查时间：年月检查人：
相应科目教案由各教研组组织检查。
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
新民小学听课记录检查表检查时间：年季检查人：
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
新民小学作业检查情况表
新民小学“自主高效”情况自查表
任课教师：班级：年季
新民小学教学常规检查情况反馈表（月）
教师教案检查记录表。
XX小学教学常规检查记录表
总24分，每项8分，得分分。
3
、
作业布置作业批改次
1、作业布置作业批改次【每月20次合格，其中测试一次算2次】
2、是否有错改：有（）无（）：
3、是否有大勾大叉现象：有（）无（）。
总分27分，每项9分。得分分。
4
检测
1、/
2、检测次（每月1次）
2、有无阅卷分析：有（）无（）。
xx小学教学常规检查记录表
检查日期：年月日
教师姓名：年级：科目：
序号
项目
内容
）
1
教学目标：有（）无（）：
4、有无重、难点分析：有（）无（）：
5、是【详、简】案。
总25分，每项5分，得分分。
$
2
上课
1、是否用普通话教学：是（）否（）；
2、板书是否工整：是（）否（）
总分10分，每项5分，得分分。
5
听课
1每月听课次【每月5次合格，每学期不少于20听课次记录，少一次扣．5分】
2、有无评课记录：有（）无（）。
总分14分［第1项10分，第2项4分］得分分
总计100分，得分分。
教学常规检查记录表全集文档
周四早上
周四下午
周五早上
周五下午
2
周一早上
周一下午
周二早上
周二下午
周三早上
周三下午
周四早上
周四下午
周五早上
周五下午
教师教学常规工作检查记录表
受检教师
工作单位
检查时间
任教学科
任教班级
检查人
1、备课检查登记表
总课时数
教学进度
准时（）提前（）推迟（）
教案类型
全详（）半详半简（）全简（）旧教案（）
备课情况
每月内无教学反思一篇扣5分，无课后小结每课时扣2分。
作
业
批
改
作业本、练习册批改面、批改量未达标扣10—15分，批改记录不规范扣5—10分（包括导学案的批阅）。每少交一本扣2分。批改不及时每课扣5分。
批阅马虎，有错漏，有大“√”或大“×”的扣5—10分。
无等级评定，无批阅日期，每次扣5分。
学生未纠错一次扣3分。
。其它作业本：本，批改次，日期为。
单
元
考
查
考查不及时，每滞后一单元扣10分。
未批阅每单元扣5分。
批阅不认真，不规范每单元扣3—5分。
无试卷分析，无成绩记载每次扣5分。
单元监测成绩差，无有效的补救措施扣3分。
其
他
工
作
无教师辅导纪录扣5分
业务学习每少一次扣5分。
听课记录少一课时扣5分，无听后评语每课时扣2分
只批不改
内容布置
是否
作业量适中
是否覆盖面广
是否形式多样
是否
符合课时要求
3、试卷批改评析检查登记表
次数
卷面情况
批改情况
教学常规各种检查记录表
教学环节合理，教学程序清晰，教学过程详细，有反思与心得
板书设计精当，文字表述通畅，作业布置合理
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整□差
□优□良
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
□一般□差
□完整□较完整
备 课
教 师
任 教
校本课程检查记录表
17
演讲
赵珊
五年一班
18
阅读与欣赏
李春敏
五年三班
19
趣味数学
陈帅
四年一班
20
趣味手工
李智慧
三年二班
21
阅读与欣赏
董岩
阅览室
22
礼仪教育启蒙
佟丽春
一年一班
23
弟子规
邓梅英
一年二班
24
国学启蒙
李颖
一年三班
25
礼仪训练
王颖
二年一班
26
国学课堂
李晶波
二年二班
27
国学启蒙
吴桂芬
二年三班
2
舞蹈
唐艳玲
舞蹈教室
3
管乐
李思佳
器乐教室
4
电子琴
王艳艳
器乐教室
5
书法
孙国栋
书法教室
6
绘画
于洋
美术教室
7
版画
张越
六年三班
8
田径
金德文
操场
9
躲避球
纪亚民
操场
10
乒乓球
王胜
操场
11
足球
张凯
操场
12
象棋
宫国奎
四年三班
13
剪纸
王英杰
四年二班
14
电脑绘画
吴云英
计算机教室
15
趣味英语
陈洋
三年三班
16
英汉对对碰
付斌
校本课程检查记录表
活动时间:年月日第周
编号
科目名称
授课教师
授课地点
迟到
早退
准备充分
小学备课检查情况记录表
检查时间：2009年2月检查人：郑荣晖
优点及典型事例:
1、教案综合评定为优+的：
柳威、贺亚芳、李莉、彭微风、刘优花、章慧聪、易觉、
张辉、黄晟煜、王寒英
2、每个年级均集体备有一份思品、健教教案,被评为优的:
三年级组
3、第一天上课后及时写下教学反思的有:
贺亚芳、彭微风、三年级思品（杜帅）、袁早凤、李嫦娥、何鑫、周庆、胡璐、彭三元
4、严力军、周秋银在寒假已开始备课，已写完一本教案；刘优花、张辉的手写教案书写工整，并有第二次备课，每个课时均有板书。
不足及改进办法:
1、各学科都要分课时写好教学目标、教学重点、教学难点、教学准备、教学过程等环节，每课时请写好板书设计。
2、个别教案前没有及时附好教学计划。
3、少数老师仍存在重难点未分开写或某课时漏写重难点的现象。
有
1篇
许春英
数学
√
详
有、已分开写
未标
未标
前3个课时二次备课详细
陈慧琴
数学
√
详
有、已分开写
8
8
有
刘凤娇
数学
√
详
有、已分开写
标记到第五课时
标记到第五课时
有、较详细
刘露
英语
√
详
有、已分开写
6
6
有
教师姓名
科目
教学计划
详略
重点难点
备课
节数
电教
节数
二次备课
课后
反思
等第
备注
刘玲玲
英语（一年级)
√
详
有
2
2
手写教案
（二年级)
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年一班
23
弟子规
高明
一年二班
24
国学启蒙
苗丽
一年三班
25
礼仪训练
胡苗苗
二年一班
26
国学课堂
邓梅英
二年二班
27
国学启蒙
李颖
二年三班
28
小剧团
王雪
六年一班
校本课程检查记录表
活动时间:年月日第周
编号
科目名称
授课教师
授课地点
迟到
早退
准备充分
活动
有序
内容
适宜
缺勤
原因
(备注)
1
合唱
李志高
吴明阳
任德平
音乐活动教室
2
舞蹈
唐艳玲
舞蹈教室
3
管乐
李思佳
器乐教室
4
电子琴
王艳艳
器乐教室
5
书法
孙国栋
书法教室
6
绘画
于洋
美术教室
7
版画
张越
六年三班
8
田径
金德文
操场
9
躲避球
纪亚民
操场
10
乒乓球
王胜
操场
11
足球
张凯
操场
12
象棋
宫国奎
四年三班
13
剪纸
王英杰
四年二班
14
电脑绘画
吴云英
计算机教室
15
趣味英语
陈洋
三年三班
16
英汉对对碰
付斌
李志强
操场
10
乒乓球
王胜
操场
11
足球
张凯
操场
12
象棋
宫国奎
四年三班
13
剪纸
王英杰
四年二班
14
电脑绘画
吴云英
计算机教室
15
趣味英语
陈洋
三年三班
16
英汉对对碰
付斌
三年一班
17
演讲
赵珊
五年一班
18
阅读与欣赏
王立叶
五年三班
19
趣味数学
崔玉娥
四年一班
20
趣味手工
李智慧
三年二班
21
阅读与欣赏
董岩
阅览室
22
礼仪教育启蒙
校本课程检查记录表
活动时间:年月日第周
编号
科目名称
授课教师
授课地点
迟到
早退
准备充分
活动
有序
内容
适宜
缺勤
原因
(备注)
1
合唱
李志高
吴明阳
王艳艳
任德平
音乐活动教室
2
舞蹈
唐艳玲
舞蹈教室
3
管乐
李思佳
器乐教室
4
电子琴
杨杨
器乐教室
5
书法
孙国栋
书法教室
6
绘画
于洋
美术教室
7
版画
张越陈颖
六年三班
8
田径
金德文
操场
9
躲避球
三年一班
17
演讲
赵珊
五年一班
18
阅读与欣赏
李春敏
五年三班
19
趣味数学
陈帅
四年一班
20
趣味手工
李智慧
三年二班
21
阅读与欣赏
董岩
阅览室
22
礼仪教育启蒙
佟丽春
一年一班
23
弟子规
邓梅英
一年二班
24
国学启蒙
李颖
一年三班
25
礼仪训练
Байду номын сангаас王颖
二年一班
26
国学课堂
李晶波
二年二班
27
国学启蒙
吴桂芬
二年三班