2021大班安全教案《放风筝》
大班安全教案《放风筝》
大班安全教案《放风筝》教学目标1.让幼儿了解放风筝的常识和注意事项；2.培养幼儿正确的放风筝习惯，增强安全意识；3.通过放风筝活动，增进幼儿之间的友谊和团队协作能力。
教学内容1.了解放风筝的常识；2.学习放风筝的注意事项；3.观看放风筝示范视频，掌握放风筝技巧；4.分组放风筝活动。
教学重点1.让幼儿了解放风筝的常识和注意事项；2.学习放风筝的技巧。
教学难点1.引导幼儿分组完成放风筝活动，培养团队协作能力；2.辅导幼儿掌握放风筝技法，提高放风筝宝宝的成功率。
教学准备1.手工制作放风筝；2.绘制放风筝安全标语画板；3.准备幼儿放风筝活动视频；4.准备拓展活动材料。
教学过程1. 导入新知识介绍常见放风筝的种类和材料，如鹞式放风筝、儿童放风筝等，让幼儿了解放风筝的种类。
2. 学习放风筝的安全知识创设安全角落，用有趣的图片介绍放风筝时的注意事项，如要选择开阔的场地、避免太阳太毒烈的时候放风筝等。
3. 观看放风筝示范视频，掌握放风筝技巧指导幼儿正确的放风筝方法，如如何捆绑和调整放风筝线的长度等，让幼儿通过观看现场示范和视频教学，学习掌握放风筝的技巧。
4. 活动环节1.分组活动，鼓励幼儿彼此合作协作、共同玩耍；2.美化放风筝活动现场，唱歌、跳舞，在欢快和暖和的氛围下，一起放风筝。
5. 结束课程清理活动现场，整理放风筝材料，对放风筝活动进行评价。
拓展活动1.彩绘放风筝，让幼儿了解画画和美术的乐趣；2.做捉迷藏游戏，提高幼儿的反应速度和适应能力。
教学评价教师可对幼儿在放风筝活动中表现的积极性、团队合作能力、反应速度等方面进行评价，以及活动本身的安全性、教学效果的满意度等进行总结评价。
同时，还可以让幼儿自己评价自己在活动中的表现，让其能够自我反思和提高。
幼儿园大班安全活动教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全活动教案《放风筝》含反思1. 活动目的本次活动主要旨在通过放风筝这一亲近自然、富有乐趣的活动，帮助幼儿认识安全意识，了解放风筝的相关安全知识，提高幼儿的自我保护意识和安全防范意识。
2. 活动准备2.1 器材和场地准备•放风筝所需的纸、绳、竹条等器材。
•开阔、无障碍、视野良好的空旷草坪或场地。
2.2 人员准备•主持人（班主任）：负责带领幼儿一起进行放风筝活动，并向幼儿讲解相关的安全知识。
•助教人员：协助主持人照顾幼儿，确保幼儿安全。
2.3 活动安全准备•为幼儿配备安全帽、防晒霜等防护用品。
•对场地进行检查，确保没有危险物品或障碍物。
•确定天气条件良好时进行活动。
3. 活动过程3.1 活动前的准备主持人和助教人员先与幼儿们讲解放风筝的相关知识，包括放风筝的种类、造型、颜色、制作材料等。
同时，向幼儿们传达放风筝的基本要求，如要选择空旷、平坦、无人的场地，不要在道路和电线杆附近放风筝等，并强调风筝绝对不可以拉着别人玩，否则会带来安全隐患。
3.2 放风筝1.确认天气条件安全后，主持人将幼儿带到空旷的草坪或场地。
2.主持人和助教人员为每个需要帮助的孩子绑好放风筝线，并在安全场地范围内指导幼儿们放风筝。
主持人提醒幼儿们，为确保安全，不要将放风筝线缠绕手腕或手指。
3.活动期间，主持人和助教人员要不断地督促和提醒幼儿们注意安全，防止跑过去玩、拉着别人玩等行为。
3.3 活动后的总结放风筝活动结束后，主持人与幼儿们一起进行安全反思，回顾本次活动中需要注意的安全问题，并鼓励幼儿明确安全意识，提高安全防范意识。
同时，鼓励幼儿在以后的活动中时刻注意安全，加强自我保护意识。
4. 反思并改进•此次活动中，由于人手不足，导致有一些孩子在放风筝的时候难以得到及时的协助。
我们要反思如何提高人员配备，确保每个孩子都得到足够的照顾和保护。
•在讲解安全知识方面，我们只是简单地告诉孩子们不要拉着别人玩，没有进一步解释这样做会带来哪些危险。
幼儿园大班安全活动教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全活动教案《放风筝》含反思教案分析：本教案适用于幼儿园大班，主题是“放风筝”。
本活动的紧要目标是让幼儿了解如何在安全的情况下放风筝，并提高幼儿的安全意识和自我保护本领。
本课程将涵盖以下方面：风筝飞行前的准备、风筝放飞区的选择、风筝绕线技巧、风筝失控的应对方法及安全意识的培育。
一、教学目标：1. 让幼儿了解风筝放飞前的准备工作。
2. 教育幼儿理解如何选择和准备风筝的适当场地。
3. 予以幼儿如何把握风筝绕线技巧等学问。
4. 帮忙幼儿能够应对风筝失控的情况，并把握保护本身的本领。
5. 培育幼儿的安全意识，提高幼儿自我保护本领。
二、教学内容：1. 风筝放飞前的准备工作。
2. 如何选择和准备风筝的适当场地。
3. 如何把握风筝绕线技巧等学问。
4. 如何应对风筝失控的情况，并把握保护本身的本领。
5. 安全意识的培育。
三、教学步骤1. 老师介绍今日的主题：“放风筝”。
和幼儿讨论放风筝的注意事项以及安全学问。
2. 给幼儿演示，如何选择和准备风筝的适当场地，并与幼儿一起选择适当的场地，以确保安全。
3. 教育幼儿如何准备风筝并呈现如何把握风筝绕线技巧。
4. 教育幼儿如何应对风筝失控的情况，并把握自我保护本领。
5. 与幼儿一起放风筝，让幼儿亲身体验放风筝的乐趣，并注意安全。
6. 老师和幼儿一起总结今日的学习内容，并再次强调安全学问和自我保护。
四、教学反思教学过程中安全问题始终贯穿教学中，将幼儿的安全放在首位，课程内容涵盖了大班幼儿放风筝所需要了解的学问和本领，也使幼儿们在实践中了解学习内容的好处。
在放风筝的过程中，老师要予以幼儿充分的安全提示，包括注意人身安全、防止风筝卡在电线杆、树上等等, 以切实保护了幼儿的安全。
在活动中，老师还应当注意幼儿的情绪变化，适时调整活动，确保全部幼儿都参加到活动中来，让他们感受到学习的乐趣和活动的趣味。
最后, 老师与幼儿一起做总结，再次巩固安全学问，假如还有不懂得可以再与幼儿一起深入探讨。
大班安全活动教案《放风筝》
大班安全活动教案《放风筝》一、教学内容活动名称：大班安全活动教案《放风筝》活动目标：1. 让幼儿了解放风筝的基本安全知识；2. 培养幼儿自我保护的能力；3. 激发幼儿对户外活动的兴趣。
教学难点与重点：1. 难点：让幼儿掌握放风筝的安全注意事项；2. 重点：培养幼儿自我保护的意识。
教具与学具准备：1. 教具：风筝、绳子、安全锥筒等；2. 学具：画纸、彩笔等。
二、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师带领幼儿观看放风筝的视频，引导幼儿关注放风筝时的安全问题。
2. 讲解安全知识（5分钟）：教师讲解放风筝时的安全注意事项，如：选择空旷的地方、避免高压线、注意周围行人等。
3. 例题讲解（5分钟）：教师通过图片示例，让幼儿判断哪些是放风筝时的安全行为，哪些是不安全行为。
4. 随堂练习（5分钟）：5. 户外实践（15分钟）：幼儿在教师指导下，分组放风筝，实践所学安全知识。
教师组织幼儿回顾放风筝的过程，让幼儿讲述自己遵守安全规则的体验。
三、板书设计放风筝安全规则：1. 选择空旷的地方；2. 避免高压线；3. 注意周围行人；4. 遵守交通规则。
四、作业设计1. 作业题目：我的风筝安全故事要求：幼儿画出放风筝的场景，并标注安全规则。
2. 作业答案：（图片展示幼儿画出的放风筝场景，标注安全规则）五、课后反思及拓展延伸教师在课后对本次活动的效果进行反思，分析幼儿在活动中的表现，针对幼儿掌握情况，调整后续教学内容。
同时，鼓励幼儿在家庭中与父母一起参与户外活动，运用所学安全知识。
重点和难点解析：一、教学内容教学内容是整个教案的核心部分，主要包括教材的章节和详细内容。
在本次活动中，教学内容主要涉及放风筝的基本安全知识和注意事项。
教师需要详细讲解放风筝时的安全规则，如选择空旷的地方、避免高压线、注意周围行人等。
教师还应引导幼儿关注户外活动中的自我保护意识。
二、教学目标教学目标是指导教师进行教学活动的方向和准则。
在本次活动中，教学目标共有三条。
幼儿园安全教育课放风筝(3篇)
第1篇一、引言春天，万物复苏，正是放风筝的好时节。
然而，放风筝也存在一定的安全隐患。
为了提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生，我们幼儿园特开展一次以“放风筝”为主题的安全教育课。
以下是本次安全教育课的具体内容。
二、活动目标1. 让幼儿了解放风筝的乐趣，激发幼儿放风筝的兴趣。
2. 教育幼儿掌握放风筝的安全常识，提高幼儿的安全意识。
3. 培养幼儿在放风筝过程中遵守规则的意识。
三、活动准备1. 准备一些风筝图片、视频，以及一些关于放风筝的资料。
2. 准备一些安全标志、规则牌等教具。
3. 准备一些适合幼儿放的风筝。
四、活动过程（一）导入1. 教师出示风筝图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是风筝。
春天到了，我们可以去放风筝，感受春天的美好。
”（二）放风筝的乐趣1. 教师播放放风筝的视频，让幼儿欣赏。
2. 教师提问：“小朋友们，你们觉得放风筝好玩吗？为什么？”3. 幼儿分享自己的感受，教师总结：“放风筝真的很快乐，它能让我们的心情变得愉悦。
”（三）放风筝的安全常识1. 教师展示一些安全标志，引导幼儿认识并说出这些标志的含义。
2. 教师讲解放风筝的安全常识，如：- 选择开阔、平坦的场地放风筝。
- 不要在高压线、电线附近放风筝。
- 避免在人流密集的地方放风筝。
- 风筝线要保持整洁，避免缠绕在树木、建筑物上。
- 遇到紧急情况，要立即收线，避免发生意外。
（四）放风筝的规则1. 教师出示规则牌，引导幼儿认识并说出这些规则。
2. 教师讲解放风筝的规则，如：- 依次排队放风筝，不要争抢。
- 互相帮助，共同维护放风筝的秩序。
- 注意观察周围环境，避免碰撞。
（五）实践环节1. 教师带领幼儿到户外进行放风筝实践。
2. 教师巡视指导，确保幼儿在放风筝过程中遵守安全规则。
（六）总结与反思1. 教师提问：“小朋友们，今天我们学习了哪些安全知识？你们在放风筝的时候要注意什么呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“放风筝虽然好玩，但我们要牢记安全第一。
大班安全优秀精品教案及教学反思《放风筝》
大班安全优秀精品教案及教学反思《放风筝》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容主要围绕“放风筝”这一主题，通过讲解放风筝时安全注意事项，引导幼儿掌握正确放风筝方法和安全防护措施。
二、教学目标1. 让幼儿解放风筝基本知识，知道放风筝时安全要点。
2. 培养幼儿在户外活动中自我保护意识，提高安全防范能力。
3. 培养幼儿合作、分享优良品质，增进同伴间友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿掌握放风筝时安全距离，避免发生安全事故。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝一个，教学挂图，安全提示牌。
2. 学具：每人一个迷你风筝，画笔，彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论在户外放风筝趣事，引导幼儿关注放风筝安全问题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解放风筝基本知识，如风筝构造、材料等。
（2）讲解放风筝时安全要点，如选择合适场地、避免靠近高压线、保持安全距离等。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行“安全放风筝”模拟练习，引导幼儿正确摆放风筝，避免相互干扰。
4. 小组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论如何安全放风筝，分享彼此经验和心得。
六、板书设计1. 《放风筝》2. 内容：（1）放风筝基本知识（2）放风筝安全要点（3）安全距离：至少5米七、作业设计1. 作业题目：画出你心中安全放风筝场景，并标注安全要点。
2. 答案：场景画，标注安全距离、避免靠近高压线等安全要点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿掌握放风筝基本知识和安全要点。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿学习情况，确保他们能够真正理解并运用到实际中。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长与幼儿一起放风筝，增进亲子关系，同时巩固幼儿所学到安全知识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解中安全要点4. 作业设计针对性与实用性5. 课后反思与拓展延伸深度与广度一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要充分调动幼儿积极性，让他们从自己生活经验出发，分享放风筝趣事。
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园大班安全教材《生活中的安全教育》第四章第二节《放风筝》。
本节课主要让幼儿了解放风筝的基本安全知识，包括选择合适的场地、遵守交通规则、注意周围环境等。
二、教学目标1. 让幼儿了解放风筝的基本安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿的观察力、判断力和协调能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握放风筝的基本安全知识。
难点：培养幼儿在实际操作中能灵活运用安全知识。
四、教具与学具准备教具：安全教育教材《生活中的安全教育》第四章第二节《放风筝》PPT，放风筝图示，安全知识卡片。
学具：每个孩子准备一张风筝，一根风筝线，一把剪刀，一块胶带。
五、教学过程1. 引入：教师通过讲述一个放风筝的小故事，引发幼儿对放风筝的兴趣，引导幼儿思考放风筝时需要注意的安全问题。
2. 讲解：教师利用PPT展示放风筝的安全知识，包括选择合适的场地、遵守交通规则、注意周围环境等。
同时，教师结合图示和案例，让幼儿了解不遵守安全规则可能带来的危险。
3. 实践操作：教师将幼儿分成小组，每个小组根据所学安全知识，讨论并制定放风筝的行动计划。
然后，教师指导幼儿动手制作风筝，并学会正确放飞。
4. 随堂练习：教师设置一些情景题，让幼儿判断在放风筝过程中应该如何处理。
例如：放风筝时，旁边有高压线，我们应该怎么做？六、板书设计板书内容：放风筝安全知识1. 选择合适场地2. 遵守交通规则3. 注意周围环境七、作业设计作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述放风筝的安全知识，并和家长一起制定放风筝的行动计划。
答案：放风筝时，我们要选择合适的场地，遵守交通规则，注意周围环境。
我们可以先观察周围有没有高压线、电线等危险物品，选择一个空旷、安全的场地。
在放风筝的过程中，我们要注意周围的路况，防止风筝线缠绕在树上或行人身上。
同时，我们要注意天气变化，遇到大风或雨天要及时收起风筝。
大班安全活动教案《放风筝》(通用8篇)
大班安全活动教案《放风筝》（通用8篇）大班安全活动教案《放风筝》篇1活动目标：1、引导幼儿感受春天的美好，体验放风筝的乐趣。
2、培养幼儿合作游戏能力，发展幼儿倾听及理解能力。
3、练习走、跑交替得协调奔跑动作，在教师的帮助下尝试放风筝。
活动准备：1、请家长配合，为幼儿带来各式风筝若干，悬挂在活动室。
2、事先选好平坦安全的场地。
3、《放风筝》的散文配图，《春之声圆舞曲》音乐磁带。
活动过程：1、播放《春之声圆舞曲》音乐，请幼儿自由欣赏已布置好的风筝，相互交流看到的风筝的外形是怎样的。
2、教师简单介绍风筝的外形特征：左右对称，保持平衡。
知道放风筝是我国传统的民间活动。
3、出示散文配图，教师朗诵散文，请幼儿倾听并说说自己的`感受。
4、引起幼儿放风筝的兴趣，请幼儿自由结伴，教师带领幼儿到户外。
5、师幼一起到场地上放风筝，教师示范放风筝的方法，请幼儿尝试自己放风筝，提醒幼儿注意奔跑时的安全。
6、开展放风筝比赛，比一比谁的风筝飞的高。
活动结束后，幼儿说说活动中的感受，体验活动的快乐。
7、在生活活动中，可请幼儿继续欣赏散文《放风筝》，并可多次开展放风筝等活动。
大班安全活动教案《放风筝》篇2活动目标：1、通过观察，说出风筝的不同形态。
2、鼓励幼儿大胆想象，自由地画出形状不同的风筝。
3、风筝的两边图形要对称。
4、认读汉字：骨架、左右对称。
活动准备：各种形态的风筝活动前组织幼儿放风筝活动过程：一、幼儿观察风筝，说出风筝的不同形态。
师：小朋友，这两天你们都在放风筝，请你说说看，你见过什么样子的风筝？二、讨论风筝的共同点，认读汉字：骨架、左右对称。
师：这些风筝形状虽然不同，但是它们却有许多相同的地方，请小朋友仔细看看教室里的.风筝，说说它们有什么共同的特点？（幼儿每说出一个特点，教师及时出现相应的汉字。
）三、分析风筝的图案和色彩。
师：小朋友真能干，发现了风筝许多相同的地方，有骨架，有一根长长的线，风筝的身体左右对称，有的风筝上的图案也左右对称，还有飘带（教师一边说，一边指着汉字）。
大班安全教案《放风筝》
大班安全教案《放风筝》1、教学目标：（1）知识目标：了解放风筝的安全注意事项，掌握正确地放风筝的方法。
（2）能力目标：发展幼儿的动手能力和观察能力，增强幼儿的自我保护意识。
（3）情感目标：培养幼儿积极向上的情感和态度，增强幼儿的爱护生命的意识。
2、教学内容：（1）安全知识：认识风筝，了解放风筝的安全注意事项。
（2）技能训练：掌握正确地放风筝的方法。
（3）教学活动：观看绘本，讨论放风筝的安全注意事项，手工制作风筝，放风筝。
3、教学重点：（1）能正确地制作风筝。
（2）了解放风筝的安全知识。
（3）掌握正确地放风筝的方法。
4、教学难点：（1）如何让幼儿了解放风筝的安全知识。
（2）如何让幼儿正确地制作和放风筝。
5、教学过程：（1）引入新课：通过询问幼儿关于放风筝的一些常识和经历，引发幼儿对放风筝的兴趣和好奇心。
并放一些放风筝的图片，让幼儿看图说话，帮助他们发挥自己的想象力，引导幼儿开展课堂话题。
（2）教学内容的讲解：重点讲解放风筝的安全知识，以及正确地制作和放风筝的方法。
（3）制作风筝：老师向幼儿展示如何制作风筝，并指导幼儿进行制作。
让幼儿选择自己喜欢的颜色和造型，通过制作风筝，让幼儿发挥自己的创造力，并提高幼儿的动手能力。
（4）放风筝：制作完成后，老师带领幼儿到放风筝的地方，进行放风筝活动。
提醒幼儿按照正确的方法放风筝，并注意安全。
（5）讲课总结：回顾本节课的内容，并给幼儿提供正确而实用的方法，促进幼儿对安全意识的学习和加强幼儿对生命的珍视意识。
6、教学资料：（1）绘本《风筝比赛》（2）纸板、颜料、膜纸等（3）风筝7、教学评估：（1）观察幼儿制作风筝的过程，并根据实际情况进行提醒和指导，以保证幼儿的安全。
（2）观察幼儿放风筝的情况，并对幼儿的操作和安全性进行评估和指导。
（3）通过课堂练习和假如情境的方式，检查幼儿是否掌握了课堂所学的知识，以及是否能够运用知识进行自我保护。
【大班安全教案】大班安全活动教案《放风筝》
【大班安全教案】大班安全活动教案《放风筝》一、教学内容本节课选自大班安全活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为《放风筝》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解放风筝的安全知识，掌握放风筝的注意事项，提高幼儿户外活动安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解放风筝的基本原理，知道风筝在空中飞行的安全因素。
2. 培养幼儿在放风筝过程中遵守规则，注意安全的良好习惯。
3. 提高幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：理解风筝在空中飞行的安全因素，并能在实际操作中运用。
重点：掌握放风筝的基本技巧，注意放风筝过程中的安全事项。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝一个，教学挂图，安全提示板。
2. 学具：每组一个风筝，线轴，剪刀，胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于放风筝的小故事，引导幼儿关注放风筝的安全问题。
2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍风筝的起源和发展，让幼儿了解风筝的基本知识。
（2）讲解风筝在空中飞行的原理，引导幼儿关注安全因素。
（3）强调放风筝的注意事项，如：选择合适的场地、避免接触高压线等。
3. 例题讲解（5分钟）讲解如何正确放风筝，包括线轴的使用、放线的方法等。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿分组进行放风筝实践，教师巡回指导。
让幼儿分享放风筝的心得体会，强调安全事项。
六、板书设计1. 板书《放风筝》2. 板书内容：（1）风筝的基本知识（2）放风筝的注意事项（3）正确放风筝的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述风筝在空中飞行的原理。
（2）列举放风筝时的注意事项。
2. 答案：（1）风筝在空中飞行的原理：风筝利用风力，通过风筝面的形状和线的作用，产生升力，使风筝在空中飞行。
（2）放风筝的注意事项：1) 选择开阔、无障碍物的场地。
2) 避免接触高压线等危险物体。
3) 放风筝时，要随时注意风筝线的张力，防止线断风筝飞走。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了放风筝的基本技巧和安全事项。
幼儿园大班安全活动教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全活动教案《放风筝》含反思一、教学内容本教案选自幼儿园大班安全活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为第三节的《放风筝》。
二、教学目标1. 让幼儿了解放风筝的基本知识和安全注意事项，提高幼儿的安全意识。
2. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿对自然环境的热爱，激发幼儿对户外活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：放风筝的安全注意事项及团队合作精神的培养。
教学重点：掌握放风筝的基本技巧，提高幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备教具：风筝若干，线轴若干，安全教育课件。
学具：安全知识手册，画纸，彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示风筝在空中飞舞的图片，引导幼儿讨论风筝的起源、制作过程及放风筝的乐趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解放风筝的基本技巧和安全注意事项，如选择合适的场地、避免人群密集区域、注意风筝线等。
3. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行放风筝的模拟练习，分组进行，互相协作，提高幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
4. 安全知识讲解（10分钟）结合教材内容，讲解放风筝时的安全知识，如防止风筝线缠绕、避免风筝落地等。
5. 互动环节（5分钟）组织幼儿进行安全知识问答，巩固所学内容。
六、板书设计1. 放风筝的基本技巧2. 放风筝的安全注意事项3. 团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：我的放风筝经历。
请幼儿用自己的话描述一次放风筝的经历，包括放风筝的地点、过程和感受。
答案示例：我在公园放风筝，和好朋友一起。
我们先选了一个开阔的地方，然后小心翼翼地放风筝。
风筝在空中飞舞，我们跟着它跑，非常开心。
2. 作业题目：放风筝的安全知识问答。
（1）放风筝时为什么要选择开阔的地方？（2）放风筝时如何避免风筝线缠绕？（3）放风筝时要注意哪些安全事项？答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿对放风筝的兴趣较高，但在安全知识掌握方面还有待提高。
教师应加强对幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。
【大班安全教案】大班安全活动教案《放风筝》
【大班安全教案】大班安全活动教案《放风筝》一、教学内容本节课选自大班安全活动教材第四章《户外活动的安全》，详细内容围绕“放风筝”的安全知识进行。
主要涵盖风筝的基本结构、安全放风筝的注意事项、风筝飞行原理及紧急情况处理等。
二、教学目标1. 让学生了解风筝的基本结构，掌握安全放风筝的技巧。
2. 培养学生在户外活动中遵守纪律，注意安全，关爱生命的意识。
3. 提高学生遇到紧急情况时的应变能力和自救互救能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生掌握安全放风筝的技巧，提高紧急情况下的应变能力。
2. 教学重点：风筝的基本结构、安全放风筝的注意事项、风筝飞行原理。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝、教学PPT、安全提示卡片。
2. 学具：每组一个风筝、风筝线、剪刀、胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生回顾之前放风筝的经历，引导学生分享放风筝的乐趣。
提问：大家在放风筝时遇到过什么问题？如何解决的？2. 知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示风筝的基本结构，讲解风筝飞行原理。
强调安全放风筝的注意事项，如选择合适场地、避免接触高压线等。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一个风筝，提问：这个风筝在放风筝时可能会遇到哪些安全问题？4. 随堂练习（5分钟）学生分组，每组根据所学知识，分析风筝在放风筝过程中可能遇到的安全问题，并提出解决方法。
5. 实践操作（10分钟）教师示范如何安全放风筝，学生跟随操作。
教师巡回指导，纠正学生操作中的错误。
学生分享自己在实践操作中的收获和不足。
六、板书设计1. 风筝的基本结构2. 安全放风筝的注意事项3. 风筝飞行原理七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，设计一个安全放风筝的宣传海报。
风筝的基本结构安全放风筝的注意事项风筝飞行原理紧急情况处理方法八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，学生对安全放风筝的技巧掌握程度如何？教学方法是否有效？2. 拓展延伸：鼓励学生在课后与家长一起放风筝，实践所学知识，提高安全意识。
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班安全教材第四章《户外活动安全》第三节《放风筝》。
详细内容包括：了解风筝的起源和基本结构；学习放风筝的安全知识及注意事项；掌握放风筝的基本技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解风筝的起源和基本结构，培养幼儿对传统文化的兴趣。
2. 培养幼儿在放风筝过程中的安全意识，提高自我保护能力。
3. 让幼儿掌握放风筝的基本技巧，发展动手操作和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：放风筝的安全知识和注意事项。
教学重点：风筝的基本结构和放风筝的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝一个，教学挂图，安全教育视频。
2. 学具：每人一个风筝，风筝线，剪刀，胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示风筝实物，让幼儿观察并讨论风筝的起源、结构及用途。
2. 例题讲解（10分钟）讲解风筝的基本结构，如：骨架、纸面、线等，并介绍放风筝的安全知识和注意事项。
3. 随堂练习（5分钟）让幼儿分组讨论，分享放风筝的安全知识和技巧。
4. 放风筝实践（10分钟）组织幼儿到户外进行放风筝实践，教师现场指导。
六、板书设计1. 风筝的起源和基本结构2. 放风筝的安全知识和注意事项3. 放风筝的基本技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天学到的放风筝知识。
答案：略。
2. 作业题目：与家长一起制作一个风筝，并拍下照片。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了风筝的起源、基本结构、放风筝的安全知识和技巧。
课后，教师应关注幼儿在家庭中的实践情况，鼓励家长参与，提高幼儿的安全意识和动手操作能力。
在今后的教学中，可以尝试让幼儿自己设计风筝，培养他们的创新意识。
同时，结合其他户外活动，进一步强化幼儿的安全意识。
重点和难点解析：1. 放风筝的安全知识和注意事项。
2. 教学过程中的实践环节。
3. 作业设计与课后反思。
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为《放风筝》一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解放风筝的基本安全知识，提高幼儿在户外活动中的安全意识。
二、教学目标1. 了解放风筝的基本步骤和注意事项，掌握安全放风筝的方法。
2. 培养幼儿在户外活动中的观察能力和应变能力，提高安全意识。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增强团队意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握安全放风筝的方法和注意事项。
重点：培养幼儿在户外活动中的安全意识和观察能力。
四、教具与学具准备1. 教具：放风筝的图片、视频、风筝一个。
2. 学具：每组一个风筝、线轴、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放放风筝的视频，让幼儿观察并讨论：视频中的小朋友在做什么？他们在哪里放风筝？放风筝时要注意什么？邀请幼儿分享自己的放风筝经历，引出本节课的主题。
2. 教学内容讲解（10分钟）通过图片和实物，讲解放风筝的基本步骤和注意事项。
强调选择合适的放风筝场地，避免高压线、树木等危险因素。
3. 例题讲解（10分钟）模拟放风筝的场景，让幼儿判断哪些行为是安全的，哪些是不安全的。
分析不安全行为可能导致的后果，引导幼儿学会预防和处理。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行放风筝的实践活动，让幼儿在操作中体验和掌握安全放风筝的方法。
教师巡回指导，及时纠正不安全行为。
邀请幼儿分享自己在放风筝过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 放风筝2. 内容：放风筝的步骤注意事项安全放风筝的方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长的陪伴下，到户外找一个合适的场地，尝试放风筝，并记录下自己的放风筝经历。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在放风筝时仍存在安全隐患，需要在今后的教学中加强安全教育。
2. 拓展延伸：开展“安全放风筝”主题活动，让幼儿深入了解放风筝的起源、发展等相关知识。
幼儿园大班安全精品教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全精品教案《放风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育教材第七章《户外活动安全》，详细内容为第二节《放风筝的安全常识》。
通过本节课的学习，让幼儿了解放风筝的基本安全知识，提高幼儿在户外活动中自我保护意识。
二、教学目标1. 知道放风筝的基本安全常识，能够在实际操作中运用。
2. 提高幼儿在户外活动中的安全意识和自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、互帮互助的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：放风筝过程中的安全注意事项。
教学重点：掌握放风筝的基本技巧，提高安全意识。
四、教具与学具准备教具：风筝一个，教学挂图，安全教育视频。
学具：每人一个风筝，风筝线，剪刀，胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在户外放风筝，教师观察幼儿在放风筝过程中的表现，发现安全问题。
2. 讲解安全知识（10分钟）（1）教师展示风筝，引导幼儿讨论放风筝的安全注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过教学挂图，讲解放风筝的基本步骤和技巧。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行放风筝练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 放风筝安全常识①选择开阔的场地②远离高压线③避免人群拥挤④注意风筝线安全2. 放风筝基本步骤①检查风筝②选择合适的风筝线③掌握放风筝的技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起放风筝，并记录下放风筝的过程和安全注意事项。
2. 答案：（1）放风筝过程：①检查风筝是否完好无损②选择适当长度的风筝线③在开阔的场地上，保持与周围人、物的安全距离④掌握放风筝的技巧，避免风筝线缠绕（2）安全注意事项：①放风筝时，避免用手触碰风筝线②放风筝过程中，随时观察周围环境③遇到风筝线断裂，立即停止放飞八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使幼儿掌握了放风筝的基本安全知识。
但在教学过程中，部分幼儿对安全知识的掌握程度仍有待提高，需要在今后的教学中加强巩固。
大班安全活动教案《放风筝》
大班安全活动教案《放风筝》一、教学内容本节课选自《幼儿园大班安全教育手册》第七章“户外活动安全”，详细内容为“放风筝的安全常识”。
二、教学目标1. 让幼儿了解放风筝的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿在放风筝过程中遵守规则，学会合作与分享。
3. 培养幼儿对户外活动的兴趣，增强体质，提高动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：放风筝时的安全距离判断、风向识别。
教学重点：放风筝的基本技巧、安全规则。
四、教具与学具准备教具：风筝一个，教学挂图，安全教育手册。
学具：每人一个风筝，风筝线、风筝板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示风筝，引导幼儿观察风筝的形状、颜色，激发兴趣。
（2）邀请幼儿分享自己放风筝的经历，讨论放风筝的乐趣。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）教师讲解放风筝的安全常识，如选择合适的地方、注意周围环境、避免碰撞等。
（2）教师演示放风筝的基本技巧，如放线、收线、调整风筝方向等。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师提出问题：“如何判断放风筝时的安全距离？”（2）教师解答问题，并示范如何根据风筝线长度判断安全距离。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行放风筝练习，教师巡回指导。
（2）教师针对幼儿在练习中出现的问题进行解答，强调安全规则。
（2）讨论如何将放风筝的技巧运用到其他户外活动中。
六、板书设计1. 放风筝安全常识（1）选择合适的地方（2）注意周围环境（3）避免碰撞2. 放风筝基本技巧（1）放线（2）收线（3）调整风筝方向七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的风筝，并标注安全要点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解等方式，让幼儿掌握了放风筝的基本安全知识和技巧。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能掌握安全要点。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外放风筝活动，让幼儿在实践中巩固所学知识，提高安全意识。
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全教案《放风筝》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《户外活动安全》，详细内容为第二节《放风筝的安全常识》。
通过本节课的学习，让幼儿了解放风筝的安全注意事项，提高幼儿在户外活动中的安全意识。
二、教学目标1. 知道放风筝的基本安全常识，能够在放风筝活动中遵守规则，确保自身和他人的安全。
2. 学会简单的自救和急救方法，提高应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解并掌握放风筝的安全常识，提高自救和急救能力。
教学重点：遵守放风筝活动的规则，确保活动安全。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、安全提示卡片、急救手册。
2. 学具：风筝、线轴、剪刀、急救包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片和视频展示放风筝的场景，引导幼儿观察并讨论放风筝的乐趣。
同时，让幼儿思考在放风筝过程中可能会遇到的安全问题。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）讲解放风筝的基本安全常识，如选择合适的场地、避免高压线等。
（2）介绍放风筝的技巧和注意事项，如线要拉直、避免人群拥挤等。
（3）演示如何处理风筝线缠绕、风筝失控等突发状况。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题，让幼儿判断哪些做法是正确的，哪些是错误的，并说明原因。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行放风筝实践，教师巡回指导，纠正错误，强调安全事项。
六、板书设计1. 《放风筝的安全常识》2. 内容：（1）放风筝的场地选择：空旷、无高压线、远离人群。
（2）放风筝的技巧：线要拉直、避免缠绕。
（3）应对突发状况：保持冷静、求助他人。
七、作业设计1. 作业题目：（1）列举放风筝时的注意事项。
（2）遇到风筝线缠绕如何处理？2. 答案：（1）注意事项：选择合适的场地、避免高压线、保持安全距离等。
（2）处理方法：保持冷静，用剪刀剪断线头，避免用手直接拉扯。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿主动参与，提高他们的安全意识。
幼儿园大班安全优质教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全优质教案《放风筝》含反思一、教学内容本节课教学内容选自幼儿园大班安全教育教材第四章《户外活动安全》第三节《放风筝》。
详细内容包括：讲解放风筝基本安全知识，如何选择安全放风筝地点，放风筝时注意事项，以及如何避免风筝线伤人等。
二、教学目标1. 让幼儿解放风筝基本安全知识，提高他们安全意识。
2. 培养幼儿在户外活动中自我保护能力。
3. 培养幼儿合作、分享团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿掌握放风筝时安全距离，避免风筝线伤人。
2. 教学重点：让幼儿学会选择安全放风筝地点和掌握放风筝基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝一个，安全标志图卡，放风筝图片。
2. 学具：每人一个风筝，绳子，剪刀，胶带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）向幼儿展示放风筝图片，引导幼儿观察并说出图片中安全问题。
（2）邀请幼儿分享他们在生活中遇到放风筝安全事故，讨论如何避免这些事故。
2. 讲解安全知识（10分钟）（1）讲解如何选择安全放风筝地点，避免靠近高压线、树木等。
（2）讲解放风筝时注意事项，如保持安全距离，避免风筝线缠绕等。
3. 举例讲解（10分钟）（1）通过实际操作，让幼儿观察并学习如何正确放飞风筝。
（2）讲解如何避免风筝线伤人，让幼儿学会保护自己和他人。
4. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿分组进行放风筝实践，提醒幼儿注意安全。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在放风筝过程中出现不安全行为。
（1）邀请幼儿分享他们在放风筝过程中收获和感受。
六、板书设计1. 安全标志图卡：提醒幼儿注意安全。
2. 放风筝基本步骤：用简洁文字和图片展示放风筝步骤。
3. 安全距离示意图：用图示展示放风筝时保持安全距离重要性。
七、作业设计2. 答案：幼儿完成画作后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外放风筝活动，让幼儿在实际操作中巩固所学安全知识。
同时，鼓励幼儿将所学知识分享给家人和朋友，提高他们安全意识。
幼儿园大班安全活动精品教案《放风筝》含反思
幼儿园大班安全活动精品教案《放风筝》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园大班安全活动教材第六章《户外活动安全》，详细内容为第三节《放风筝安全》。
本节课主要让幼儿解放风筝基本安全知识，提高他们在户外活动中自我保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿解放风筝基本步骤和注意事项，学会安全放风筝。
2. 培养幼儿在户外活动中观察能力、协作能力和安全意识。
3. 增强幼儿对大自然和户外活动热爱。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握放风筝基本步骤和注意事项，确保安全。
难点：培养幼儿在放风筝过程中观察能力、协作能力和安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：风筝一个，放风筝视频或图片，教学课件。
2. 学具：每人一个风筝，绳子，剪刀，胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示放风筝视频，让幼儿观察并讨论放风筝乐趣，激发他们对放风筝活动兴趣。
2. 讲解基本知识（10分钟）（1）介绍风筝起源和种类。
（2）讲解放风筝基本步骤和注意事项。
（3）强调放风筝过程中安全要点。
3. 例题讲解（5分钟）结合课件，讲解如何选择合适放风筝场地、如何判断风向和风力、如何避免风筝线缠绕等。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿两人一组，互相讨论并演示如何安全放风筝。
5. 分组讨论与分享（10分钟）（1）分组讨论放风筝过程中可能遇到问题和解决方法。
（2）每组选代表分享讨论成果。
强调放风筝安全要点，提醒幼儿在活动中注意自我保护。
六、板书设计1. 《放风筝安全》2. 内容：（1）风筝起源和种类（2）放风筝基本步骤（3）放风筝注意事项（4）安全要点七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友与家长一起，在户外找一个合适地方放风筝，并记录下放风筝过程。
（2）讨论放风筝过程中遇到问题和解决方法。
2. 答案：（1）记录放风筝过程，包括时间、地点、风力、风向等。
（2）遇到问题和解决方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，注意观察幼儿在放风筝过程中表现，及时发现并纠正他们不安全行为。
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大班安全教案《放风筝》
1、了解放风筝中可能出现的安全隐患。
2、掌握安全放风筝儿歌，能说出需要注意的安全规则。
3、增强自我保护意识，在日常生活中遵守放风筝的安全规则。
4、发展幼儿的动手能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
风筝一个，教学挂图
1、导入
师：这是什么?小朋友喜欢放风筝吗?知道在放风筝时要注意哪些吗?
2、请幼儿讨论并回答
教师先提出问题，启发幼儿讨论，之后教师小结。
(1)师：放风筝要选择什么样的场地?很窄小的街道或者人群拥挤的地方可以吗?上空有很多电线的场地可以吗?坑坑洼洼的场地或者山上可以吗?
(2)小结：放风筝要选择安全的场地，开阔平坦，没有树木，路灯和电线等障碍物的场地比较安全，比如广场或者公园的草地。
(3)师：放风筝时跑得快会发生什么危险?(文章出自.教案网)风筝绳很细，如果使劲握住或被缠住会有什么危险?如果在有高压电线的场地放风筝会有什么危险?
(4)小结：放风筝要慢慢跑，留神脚下，不能光顾着看风筝，否则容易被石头或草丛绊倒或踩到坑洼的地方扭伤脚。
风筝绳很细，会割伤皮肤，要小心。
不要在高压电线附近放风筝，如果风筝缠绕到电线上，可能会使人触电。
3、学习放风筝的安全儿歌
(1)师：刚才小朋友们把放风筝要注意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢?
(2)教师引导幼儿学习放风筝的安全儿歌
①师：有一首儿歌把放风筝要注意的事项都编了进去。
我们一起来听一听。
③师：儿歌先讲了什么安全注意事项，后讲了什么?
④集体学习朗诵儿歌
4、总结
师：小朋友学习了放风筝要注意的安全规则，我们一起来回顾。
它们是：要选择开阔平坦，没有树木、路灯和电线等障碍物的场地;要慢慢跑，留神脚下;注意不要被风筝绳割到手;要远离高压线。
小朋友在放风筝地时候一定要遵守这些安全规则!
模板,内容仅供参考。