护理技术操作考核标准
50项基础护理技术操作流程及考核标准
50项基础护理技术操作流程及考核标准基础护理技术是医护人员的必备技能，它包含了很多操作流程和考核标准。
下面是。
1. 手卫生操作流程：包括洗手、消毒及穿戴手套。
考核标准：能够正确按照流程操作，洗手达到规定时间(20-30秒)，穿戴手套无破损。
2. 看护卧床病人操作流程：包括病人翻身、更换床单、口腔护理等。
考核标准：能够正确操作，保证病人舒适，床单整洁，口腔清洁。
3. 静脉输液操作流程：包括静脉通路的开放、连接输液器等。
考核标准：能够正确操作，保证静脉通路通畅，输液器连接牢固。
4. 注射操作流程：包括皮下、肌肉和静脉注射等。
考核标准：能够正确选择注射部位，采用无菌操作，确保注射安全。
5. 利尿操作流程：包括导尿、更换尿布等。
考核标准：能够正确操作，导尿过程无刺激，尿布整洁。
6. 饮食护理操作流程：包括餐前准备、宣教、喂食等。
考核标准：能够正确准备食物，根据病人需要进行宣教，保证饮食安全。
7. 拔除引流管操作流程：包括胃管、尿管等。
考核标准：能够正确操作，保证拔除过程无疼痛和感染。
8. 皮肤护理操作流程：包括擦洗、涂抹药膏等。
考核标准：能够正确操作，保证皮肤清洁，涂抹药膏均匀。
9. 血压测量操作流程：包括选择正确袖带、测量位置等。
考核标准：能够正确测量，保证测量结果准确。
10. 吸痰操作流程：包括口腔、气管吸痰等。
考核标准：能够正确操作，保证吸痰过程顺利，无刺激。
11. 心肺复苏操作流程：包括胸外按压、人工呼吸等。
考核标准：能够正确操作，保证按压准确、呼吸通畅。
12. 疼痛评估与缓解操作流程：包括疼痛评估方法、给药等。
考核标准：能够正确评估疼痛程度，根据评估结果给予恰当的缓解措施。
13. 体温测量操作流程：包括口温、腋下温、肛温等。
考核标准：能够正确测量体温，保证测量结果准确。
14. 心电监护操作流程：包括贴电极、连接监护仪等。
考核标准：能够正确操作，保证监护仪正常工作。
15. 疾病诊断与护理操作流程：根据不同病种制定相应护理计划。
22项护理技术操作考核标准
得分
评分
（扣分）
扣分细则
扣分
准
备
10分
1．着装：整洁
5
衣帽、口罩、鞋袜不整洁
各—1
2．用物放置有序便于操作
热水备足，温度适宜（47~50℃）
护理车上备50%酒精，1%龙胆紫、松节油、石蜡油、肥皂盒及肥皂、棉签、胶布、弯盘、梳子、小剪刀、大毛巾、毛巾2、脸盆2、水桶2（一桶盛热水，水温为47~50℃，并按年龄、季节和生活习惯增减水温；另一桶接盛污水用）、清洁衣裤和被服、另备便盆、便盆布和屏风
质
量
20分
1．态度：严肃认真，关心体贴
5
欠缺一项
—3
2．整体要求：动作轻稳，程序清楚
安全舒适，观察病情
10
操作不熟练、不轻快、水流入眼耳内弄湿衣服床单、地面，未注意观察病情
各—3
3．完成时间：20分钟
5
超时1分钟
各—3
实际完成时间：分秒
100
将总扣分填入左栏，将实际得分填入评语栏内
说
明
评
语
（四）床上擦浴
—5
—10
3．完成时间：8分钟
5
超时1分钟
—3
实际完成时间：分秒
100
将总扣分填入左栏，将实际得分填入评语栏内
说
明
无菌盘内放置换药物品一份：（圆碗2镊子2等渗盐水和干棉球6—8酒精棉球2纱块2）
评语
（二）无菌技术基本操作（连贯操作）
(三)床上洗头（马蹄形法）
操作要领
得分
评语
（扣分）
扣分细则
扣分
准
备
10分
一角未铺好
一侧一头未拉平塞紧
─4
护理技术操作与考核标准
护理技术操作与考核标准护理技术操作是指护理人员在进行临床护理工作时所需要使用的各种设备和仪器的操作技术。
在进行护理技术操作之前，护士必须了解并熟练掌握操作步骤和操作要点，同时还要了解各种设备和仪器的功能和适用范围，以确保操作的安全性和准确性。
一、护理技术操作的考核标准1.熟练掌握操作步骤和操作要点：包括设备和仪器的组装和拆解、操作时所需的安全措施和操作步骤等。
在进行操作时，护士必须能够清晰地描述出各个步骤和要点，并能按照规定的步骤正确地操作。
2.熟悉设备和仪器的功能与适用范围：护士需要了解使用的设备和仪器的功能和使用方法，并能够正确地选择和使用适当的设备和仪器，以满足患者的需要。
3.掌握操作的安全性和准确性：在进行护理技术操作时，护士需保证操作的安全性和准确性，不应造成不必要的伤害和损失。
同时，护士还要能够判断操作是否完成和是否满足患者的需求，以保证护理工作的有效性。
4.了解操作过程中的危险因素和应急处理措施：在进行护理技术操作时，护士要及时发现和解决可能出现的危险因素，确保患者的安全。
同时，护士还需要熟悉各种应急处理措施，并能够根据实际情况迅速地采取相应的处理措施。
5.正确记录操作过程和结果：在进行护理技术操作时，护士需要准确地记录操作的过程和结果，以便进行后续的评估和跟踪。
记录应包括操作的时间、方法、结果和注意事项等内容，以确保操作的可追溯性和可评估性。
二、护理技术操作的注意事项1.在进行护理技术操作之前，护士应仔细检查所使用的设备和仪器是否完好，并确保设备和仪器的清洁和消毒工作已经完成。
2.在操作过程中，护士需要保持仪器和设备的稳定性，并注意观察患者的反应和病情变化，以便及时调整操作。
3.在操作过程中，护士应保持手部的清洁和卫生，并佩戴相应的防护用品，以确保操作的无菌性和安全性。
4.在操作过程中，护士要随时注意患者的疼痛和不适感受，及时进行安抚和疼痛缓解措施。
5.在操作结束后，护士要对设备和仪器进行清洁和消毒，并及时记录操作的过程和结果。
常用护理技术操作程序与考核评分标准
常用护理技术操作程序与考核评分标准（1）准备工作：准备好洗澡用具，检查水温，确保室内安全无隐患。
（2）帮助患者入浴：根据患者身体状况，协助患者入浴。
（3）洗澡：用温水和洗发水、沐浴露等清洁患者身体，注意不要让水进入患者口鼻。
考核评分标准：①准备工作是否到位；②是否根据患者身体状况确定入浴方式；③洗澡操作是否规范，注意安全，并且不影响患者舒适。
2. 导尿操作程序：（1）准备工作：准备导尿包、导尿管等器材，给患者解释导尿过程。
（2）消毒：将导尿器材消毒。
（3）导尿：根据患者性别和体重选择合适的导尿管，插入尿道，注意不要插入过深。
考核评分标准：①准备工作是否到位；②导尿器材是否规范消毒；③导尿操作是否规范，注意不要插入过深，不伤害患者。
3. 转移操作程序：（1）准备工作：调整床铺高度，确保室内无障碍物。
（2）协助患者：根据患者身体状况，协助患者转移。
（3）注意安全：转移过程中注意患者安全，确保患者不会跌倒或受伤。
考核评分标准：①准备工作是否到位；②协助患者是否得当；③转移过程中是否注意患者安全。
4. 翻身操作程序：（1）准备工作：调整床铺高度，将患者移动到床边。
（2）协助翻身：根据患者身体状况，协助患者翻身。
（3）换床单：将被褥换上干净的床单。
考核评分标准：①准备工作是否到位；②协助翻身是否得当；③换床单是否规范。
5. 护理记录操作程序：（1）准备工作：准备好记录工具，如笔、护理记录表等。
（2）记录内容：记录患者身体状况、护理过程、医嘱执行情况等。
（3）及时记录：护理过程中，及时记录并反映患者状况和护理效果。
考核评分标准：①准备工作是否到位；②记录内容是否详尽准确；③是否及时记录。
医院基础护理技术操作考核评分标准(铺备用床技术)
（8）处理用物。洗手，取口罩。
3
操作速度：完成时间5分钟以内。
五、综合评价
A 5分；B 4分；C 3分；D 2分；E 1分；F 0分
5
六、注意事项
1、病床符合铺床的实用、耐用、舒适、安全原则。
2、床单中缝对齐，四角夹带、扎紧。
3、枕头平整、充实，开口背门或向下。
4、操作省时、节力。
5、病室及病人单位环境整洁、美观。
医院基础护理技术操作考核评分标准
姓名科室日期评分项目
操作内容
标准分
扣分
一、操作目的
保持病室整洁，准备接收新患者。
5
二、评估要点
1、床单位是否清洁、牢固、有无破损，床垫是否符合病床要求。
2、病室内无患者进行治疗或进餐。
三、操作准备
护士准备：着装整洁规范，仪表端庄大方。
3
操作用物：床套式床单、被套、枕套、棉絮、枕芯
③拉棉胎上缘至被套封口端，对好两上角，先对侧后近侧展开棉絮，平铺于被套内。
④至床尾逐层拉平被套，并拉被头距床头约10cm，系好系带。
⑤将盖被边缘向内折叠与床沿平齐，尾端向下折叠与床垫平齐。
⑥转至对侧，同法折叠另一侧盖被。
29
5
3
10
5
3
3
（6）套枕套，四角充实，平放于床头正中，开口端向下或背门。
5
（7）还原床旁桌椅。
6、避免在室内同时进行无菌操作，病人进餐或进行治疗时暂停铺床。
5
七、评分标准
（1）按操作程序各项实际分值评分。
（2）原则性操作程序颠倒一处扣2分。
（3）未遵循节力原则扣2分。
（4）操作时间每超过规定时限20%扣1分。
③至床尾拉紧床单，同法铺好床角。
护理操作考核标准(审核完毕)
护理操作考核标准(审核完毕)生命体征监测技术操作考核评分标准病区姓名考核日期监考人得分项目项目操作流程与标准分值扣分细则分值扣分细则扣分扣分操作前准备操作前准备 l.着装整洁，洗手，戴口罩。
2.用物：方盘内盛体温表、纱布、TRP 记录单、笔、有秒针的表、血压计、听诊器、弯盘。
另备一个盛有消毒液的容器，用于回收使用过的体温表。
3.用物准备 3 分钟。
35 2一项不符合要求扣 1 分。
缺一项扣 2 分。
超时 1 分钟扣 2 分。
评估评估 1.评估患者身体状况及合作程度 2.询问有无吸烟进食运动情绪变化等情况，如有应休息 2030 分钟后再测量。
3.选择适宜患者的测量方法。
33 4 评估不全面少一项扣 1 分，未评估不得分。
操作流程操作流程测量体温、脉搏、呼吸 1.备齐用物，携至床蒡，查对治疗护理项 H 执行单和腕带（床号、姓名、性别、住院号)，问候患者。
2.向患者解释操作目的及方法，取得合作。
1/ 33.安全与舒适：患者体位舒适、安全，讲解体温计的安全使用。
4.检查体温计无破损及在 35。
C 以下。
5.解开衣扣，擦干腋下，将体温计水银端置腋窝深处紧贴皮肤夹紧，曲臂过胸。
6.5~10 分钟后取出，检视度数，告知患者，将体温表甩至35℃以下，放入消毒盘中，并记录。
7.脉搏测量：用食指、中指、无名指的指腹平放于桡动脉搏动处，测试半分钟，如有异常测 1 分钟。
8.呼吸测量：将手指按在桡动脉处，观察患者胸、腹部蜒伏，数半分钟，如有异常，数 1 分钟。
9.记录脉搏、呼吸次数，并告知患者。
测量血压 1.安全与舒适：患者体位舒适、安全，注意保暖。
2．检查血压计和听诊器。
3.根据患者病情取坐位或平卧位，暴露一臂。
4.伸直肘部，手掌向上外展 45。
，打开血压计，垂直鹧妥，肱动脉应与血压计汞柱零点、心脏在同一水平 5．排尽袖带内的空气，缠于上臂中部，松紧以放入一指为宜，下缘距肘窝 2～3cm，开启水银槽开关。
6 .带好听诊器，将听诊器头置肘窝肱动脉搏动最明显处，用手固定。
十八项护理操作的考核标准
十八项护理操作的考核标准
护理操作的考核标准主要包括以下几个方面：
1. 操作前的准备：包括用物的准备、环境的评估、自身的准备等，要求准备充分、符合规范。
2. 操作过程中的要求：包括对患者的解释、与患者的沟通、操作的规范性、安全性等，要求语言温和、态度和蔼，操作熟练、规范。
3. 操作后的注意事项：包括对患者的观察、用物的处理等，要求细致入微、符合规范。
具体来说，以下是一些常见的护理操作考核标准：
1. 体温测量：要求测量时间不超过规定时间，测量位置准确。
2. 脉搏和呼吸的测量：要求误差范围不超过正常值的5%。
3. 疼痛评估：要求评估方法合适、评估结果准确。
4. 病人转运：要求操作熟练、安全，无病人坠床或扭伤。
5. 病人抬升和移动：要求操作熟练、安全，无病人移动过程中哭闹或抗拒。
6. 病人基础护理：要求对病人的清洁、卫生、安全等方面进行全面护理，符合规范。
7. 注射技术：要求注射前解释清楚、评估准确，注射方法正确、熟练，无并发症发生。
8. 输液技术：要求输液前评估准确，输液方法正确、熟练，无并发症发生。
9. 导尿技术：要求导尿前评估准确，导尿方法正确、熟练，无并发症发生。
10. 吸氧技术：要求吸氧前评估准确，吸氧方法正确、熟练，无并发症发生。
这些标准是护理操作的基本要求，也是保证患者安全和护理质量的必要条件。
因此，在护理工作中应该严格遵守相关规定和标准，不断提高自己的护理技能和能力。
常用护理技术操作考核评分标准
常用护理技术操作考核评分标准一、静脉输液（一）评估（10 分）1. 患者评估（6 分）询问患者姓名、年龄、病情、过敏史等基本信息，了解患者输液目的、输液部位的皮肤及血管情况（3 分）。
观察患者的意识状态、生命体征、心肺功能等，判断患者是否适合进行静脉输液（3 分）。
2. 用物评估（4 分）检查输液器、注射器、针头、药液等用物的质量、有效期、包装是否完好（2 分）。
准备合适的输液架，调节高度适宜（2 分）。
（二）准备（15 分）1. 护士自身准备（5 分）着装整洁，洗手，戴口罩（3 分）。
用物准备齐全，放置合理，便于操作（2 分）。
2. 患者准备（10 分）协助患者取舒适卧位，暴露输液部位，保暖（5 分）。
向患者解释输液的目的、过程及注意事项，取得患者配合（5 分）。
（三）操作过程（60 分）1. 核对与检查（5 分）核对医嘱，检查药液的名称、剂量、浓度、有效期等，确保无误（3 分）。
再次核对患者姓名、床号等信息，确认无误后进行操作（2 分）。
2. 消毒（10 分）用 75%乙醇或碘伏棉签以穿刺点为中心，由内向外螺旋式消毒皮肤，直径大于 5cm，待干（6 分）。
消毒过程中，手法规范，避免污染（4 分）。
3. 穿刺（30 分）选择合适的静脉，通常选择四肢浅表静脉，避开关节、静脉瓣、受伤部位及炎症部位（5 分）。
扎止血带，在穿刺点上方 6cm 处扎紧，嘱患者握拳，使静脉充盈（5 分）。
再次消毒穿刺部位，待干后，手持注射器，与皮肤呈15°30°角进针，见回血后，降低角度再平行进针少许，固定针头（10 分）。
松开止血带，嘱患者松拳，打开调节器，观察输液是否通畅（5 分）。
如一次穿刺失败，应向患者道歉，更换部位重新穿刺（5 分）。
4. 固定（5 分）用透明敷贴或无菌纱布固定针头，确保针头牢固，不易脱出（3 分）。
整理患者衣袖，整理用物，将输液瓶挂于输液架上，调节滴速（2 分）。
5. 记录（10 分）在输液卡上记录输液时间、滴速、患者反应等信息（5 分）。
护理技术操作项目50项及评分标准
护理技术操作项目50项及评分标准标题：探讨护理技术操作项目50项及评分标准导言近年来，随着医疗技术的不断进步和医疗质量的不断提升，护理技术操作项目的标准化和规范化已成为医疗质量管理的重要组成部分。
本文将深入探讨护理技术操作项目50项及评分标准，帮助读者全面了解和掌握护理技术操作的要点和标准，促进医疗质量的提升。
一、头部护理1. 寻找脊柱椎弓的位置，评分标准：正确率100%。
2. 正确的头部翻身操作，评分标准：无头部抬起、按压或受力损伤。
二、口腔护理3. 正确使用漱口杯，评分标准：水温适宜，患者无窒息或溢出水滴。
4. 刷牙操作规范，评分标准：刷牙片段完整，无牙龈出血。
三、皮肤护理5. 床位及体位调整，评分标准：患者体位符合护理要求，无肌肉局部受压。
6. 有效保持皮肤清洁，评分标准：患者皮肤干爽，无皮肤感染。
四、导尿管护理7. 导尿管插入操作流程规范，评分标准：无插入阴道、直肠或膀胱穿孔。
8. 导尿管留置护理标准，评分标准：无导尿管滑落或固定不牢。
五、造口护理9. 防止造口感染的操作要点，评分标准：患者无造口部位红肿或渗液。
10. 造口袋更换操作规范，评分标准：无造口袋脱落或粘连不牢。
六、胃管护理11. 胃管插入操作规范，评分标准：无胃部异物误吸或呕吐。
12. 胃管喂药操作规范，评分标准：无药物外溢或反流。
七、管束护理13. 使用约束带规范，评分标准：患者无皮肤受压、勒痕或褥疮。
14. 管束护理定时解除，评分标准：患者无长时间不解除约束带的情况。
八、体温、脉搏和呼吸的测量15. 体温测量规范操作，评分标准：无超过规定时间未测温或测温位置不当。
16. 脉搏和呼吸的测量操作规范，评分标准：误差范围不超过正常值5%。
九、病人转运、移动和抬升17. 病人转运操作要点，评分标准：无病人坠床或扭伤。
18. 病人抬升和移动规范操作，评分标准：无病人移动过程中哭闹或抗拒。
十、疼痛护理19. 疼痛评估规范化，评分标准：无遗漏或错误评估导致疼痛不得到缓解。
护理技术操作考核细则
查对评估
（30分）
1.自我介绍:声音洪亮、自然大方。
4分，一项不符合扣1分
2.查对:采取反问式查对,查对腕带、床头卡、治疗卡、药品等。
10分，一项不符合扣2分
3.告知:向就诊者解释操作目的及简单过程。
5分，一项不符合扣1分
4.环境准备:保护就诊者隐私,必要时防止坠床保暖、关闭门窗。
5分，一项不符合扣2分
5.评估就诊者:排除本项治疗的干扰因素、选择合适的操作部位、协助就诊者采取合适体位。
6分，一项不符合扣2分
操作规范
（30分）
1.符合本项操作的规范流程。
20分，出现一项不规范操作扣2分
2.动作轻巧,技术熟练,忙而不乱。
10分，一项做不到扣2分
整理记录
（15分）
1.操作后整理:协助就诊者取舒适体位,整理床单位。
3分，一项做不到扣1分
3.就诊者舒适,无不良反应。
3分，一项做不到扣1分
合计得分
检查者：
3分，一项未做扣1分
2.感谢配合并告知注意事项。
4分，少告知不得分,少一项扣1分
3.记录:及时、全面、书写规范。
5分，一项未做或不规范扣1分
4.处置:物品规范分类、正确处置、洗手。
3分，一项未做或不规范扣1分
整体印象
（10分）
1.热情主动、亲切自然。
4分，一项做不到扣1分
2.整个流程安排:科学合理、高效有序。
护理技术操作考核细则
项目
分值考核内容评源自细则存在问题准备（15分）
1.着装规范,剪指甲、洗手、必要时戴口罩。
3分，一项不符合扣1分
2.治疗车等所需用物齐全、卫生清洁、摆放有序、便于操作。
常用护理技术操作考核评分标准
1.无菌技术操作要点及评分标准（操作时间8分钟）科室姓名考试日期监考人得分项目赋分实施要点与标准评分等级得分备注A B C D操作前准备131。
用物：无菌持物钳包、治疗盘(先清洁）、无菌巾包、无菌治疗碗包、无菌容器(内盛无菌纱块)、无菌手套、无菌盐水、0。
5%碘伏、棉签、弯盘、启瓶器、记录卡5 4 3 22.用物准备3分钟 2 1 0 03。
着装整洁,取下手表及饰物，洗手(按六步洗手法)戴口罩 6 5 4 3评估5 环境整洁,有宽敞清洁、干燥的操作台 5 4 3 0操作要点671.备齐用物，取无菌钳包，检查打开,将无菌持物钳及筒放于治疗台上包布外的3M胶带贴在无菌持物钳筒上，注明开包时间,取放无菌持物钳时，钳端闭合向下，不可触及容器口边缘，用后立即放回.2。
取治疗盘于治疗台上,取无菌巾包，检查打开无菌包，系带臵包布下夹无菌巾于左手剩余物品按原折包好（暂不系带）。
3。
将无菌巾双折平铺于盘上，将上层呈扇形折叠到对侧，边缘向外.4。
取无菌治疗碗包,检查无菌物品名称及灭菌日期，解绳绕带,左手拿治疗碗一边，右手开包（外角→左角→右角→内角）抓住包布和系带左手转内侧，将治疗碗放入无菌盘中，包布放于治疗车下层。
5.打开无菌容器取无菌纱块于治疗碗中。
注意:打开无菌容器时，应当将容器盖内面朝上臵于稳妥处，或者拿在手中，用毕立即盖严.从中取物品时，应将盖子全部打开。
6。
取无菌溶液：查溶液质量，启开铝盖，揭开瓶塞，手握溶液标签面倒出少许溶液冲瓶口，再由原处倒所需溶液量于无菌治疗碗中.7.将无菌巾边沿对齐盖好，将开口处向上折返两次,两侧边缘向下反折一次。
注明铺盘日期及时间、内容物，并签名。
8。
无菌巾包系带注明开包日期及时间，无菌溶液消毒瓶口并注明开瓶时间.5545464434353323242212139。
无菌盘的使用：查无菌盘的有效时间及内容物，双手捏治疗巾左右上层外角向外打开，不暴露无菌物品.10。
戴手套：取无菌手套，检查无菌手套号码及灭菌日期。
护理技术考核标准
护理技术考核标准
护理技术考核标准
一、基础护理合格率100%。
按照基础护理质量考核标准，每季度至少检查一次，90分为合格。
基础护理合格率=合格人数÷检查人数×100%。
二、危重病人护理合格率≥90%按照危重病人护理质量考核标准，每季度至少检查一次，90分为合格。
危重病人护理合格率=合格人数÷检查人数×100%。
三、急救物品、药品完好率100%急救物品必须处于完好备用状态，有一项不在备用状态视为不达标。
四、消毒、灭菌合格率100%消毒或灭菌后物品监测合格。
每出现一件次不合格，视为不达标。
五、护理文书合格率≥95%按照护理文书质量考核标准，每季度至少检查一次，95分为合格。
护理文书合格率=合格人数÷检查份数×100%。
六、护理技术操作合格率100%按照护理技术操作考核标准，90分为合格。
护理技术操作合格率=合格人数÷考核人数×100%。
七、护理理论考核合格率100%
护理理论考核80分为合格。
护理理论考核合格率=合格人数÷检查人数×100%。
八、病人对护理工作满意度≥95%设计病人对护理工作满意度调查表，指定各项所占分值。
病人对护理工作满意度=所获得的分值÷总分值×100%。
九、年压疮发生数为0（不可避免情况除外）通过科室上报、现场查看或其他渠道获得。
十、年护理事故发生数为0通过科室上报、现场查看或其他渠道获得。
【护理技术考核标准】。
护理十六项技术操作考核标准
徒手心肺复苏科室：姓名: 得分：考核时间：年月日参考人：考核老师：目的:对因各种原因引起呼吸、心跳停止的病人进行抢救，保证重要脏器血氧供应，尽快恢复心跳、呼吸，为随后使用药物和仪器，进一步促使心跳和呼吸复苏而争取宝贵的时间。
注意事项:1、熟练掌握现场徒手心肺复苏的步骤，有条不紊进行操作。
2、动作敏捷，各参数值符合要求。
3、复苏抢救的有效指征：能触到大动脉搏动；上肢收缩压在60mmHg 以上；颜面、口唇皮肤色泽转红润;瞳孔缩小，角膜湿润；自主呼吸恢复;神志转清。
电动吸引器吸痰术科室: 姓名: 得分：考核时间：年月日参考人: 考核老师：目的：是利用负压的作用，经导管将气管内的痰液及误吸的呕吐物吸出，以保持呼吸道畅通，解除患者因气管阻塞而造成的呼吸困难、肺不张及肺部感染等。
注意事项：1、使用前检查吸引器性能是否良好，电源电压与吸引器电压是否相符,吸引管与排气管连接是否正确。
2、贮液瓶内的液体不得超过2/3满，防止液体进入马达损坏机器。
3、电动吸引器连续使用不得超过2小时，每次吸痰时间10-15秒，间隔时间3—5分钟。
4、气管切开病人吸痰时须严格执行无菌操作原则，吸痰用物每日更换一次,吸痰管每吸一次更换一次.5、吸引压力：成人0。
04—0.05Mpa，小儿0。
02-0。
04Mpa，插入吸痰管时不要带负压。
6、每次吸痰前后均要听痰鸣音,吸痰前后要高流量输氧。
7、吸痰过程中应观察病人神态、面色、呼吸、脉搏等.8、电动吸引器用毕,管道及贮液瓶应进行预处理。
操作规范用语：××您好!您有痰咳不出来是吗？别着急,现在就帮您把痰吸出，请配合。
××您好！请您张开嘴，别用力咬管子，插管时会有点不舒服，您不用担心，我会尽量轻一些.您配合得很好,感觉舒服一点吗？有什么不舒服请告诉我，好吗？××您好!好了，谢谢您的配合,因为您的痰液较粘稠不易咳出，所以,请多喝点水，平时饮食要清淡。
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末
质
量
11、操作方法正确、熟练、轻柔、节力、安全、不超时
20
12、沟通语言恰当、态度和蔼
13、患者/家属能够知晓护士的告知事项，对服务满意
14、用物整理规范
得分
科室负责人签名：
注：（一）1、2、3、4、5、6项做不到各扣0.5分；7、11、12、13、14项做不
到各扣1分；8、9、10、未做各扣2分，不规范不恰当不清楚各扣0.5分
护理技术操作考核标准
日期：月日参加考核人员：
项目
考核要求
标准
分
科室
准
备
工
作
1、服装、仪表整洁端庄
2、用物准备齐全
操
作
质
量
3、根据操作项目进行评估
60
4、严格执行查对制度
5、严格执行无菌技术操作原则
6、操作流程符合要求
7、操作中体现人文关怀
8、操作前有告知，语言应用恰当
9、操作中沟通到位
10、操作后交代清楚