基因的显性和隐性PPT
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基因的显性与隐性说课PPT
基因的显性与隐性说 课PPT
目录
• 引言 • 基因显性与隐性基本概念 • 基因显隐性判断方法及实例分析 • 基因显隐性在生物进化中作用及意义 • 实验操作：观察并验证基因显隐性现象 • 课堂小结与拓展延伸
01
引言
说课内容概述
基因显性与隐性的基 本概念
基因显性与隐性在生 物育种中的应用
基因显性与隐性的遗 传规律
显性基因与隐性基因定义
显性基因
能够控制显性性状的基因，通常用大写英文字母表示，如A。
隐性基因
控制隐性性状的基因，通常用小写英文字母表示，如a。当显性 基因与隐性基因同时存在于一个生物体的基因组中时，显性基 因会掩盖隐性基因的表达。
遗传规律中显隐性关系
孟德尔遗传规律
在单基因遗传中，显性性状和隐性性状的遗传遵循分离定律，即一对等位基因 在形成配子时会发生分离，分别进入不同的配子中。
教学目标与要求
掌握基因显性与隐性的基本概念和遗 传规律
培养学生的科学探究能力和实验操作 能力
了解基因显性与隐性在生物育种中的 应用和意义
教学方法与手段
采用讲授、演示、实验等多种教 学方法
利用PPT、视频、实物等教学手 段辅助教学
鼓励学生参与课堂讨论和实验操 作，提高教学效果
02
基因显性与隐性基本概念
隐性性状，由隐性基因控制。
实例二：人类血型遗传中显隐性关系探讨
01 ABO血型系统
人类血型分为A型、B型、AB型 和O型四种，由两个等位基因控 制。
02 血型遗传规律
A型和B型为显性性状，O型为隐 性性状；AB型为共显性性状。
03
实例分析
04
以A型血和B型血夫妇生育后代为 例，探讨血型遗传中显隐性关系。 若夫妇均为杂合子（即携带一个 显性基因和一个隐性基因），则 后代可能出现A型、B型、AB型和 O型四种血型，且比例接近 1:1:1:1。
目录
• 引言 • 基因显性与隐性基本概念 • 基因显隐性判断方法及实例分析 • 基因显隐性在生物进化中作用及意义 • 实验操作：观察并验证基因显隐性现象 • 课堂小结与拓展延伸
01
引言
说课内容概述
基因显性与隐性的基 本概念
基因显性与隐性在生 物育种中的应用
基因显性与隐性的遗 传规律
显性基因与隐性基因定义
显性基因
能够控制显性性状的基因，通常用大写英文字母表示，如A。
隐性基因
控制隐性性状的基因，通常用小写英文字母表示，如a。当显性 基因与隐性基因同时存在于一个生物体的基因组中时，显性基 因会掩盖隐性基因的表达。
遗传规律中显隐性关系
孟德尔遗传规律
在单基因遗传中，显性性状和隐性性状的遗传遵循分离定律，即一对等位基因 在形成配子时会发生分离，分别进入不同的配子中。
教学目标与要求
掌握基因显性与隐性的基本概念和遗 传规律
培养学生的科学探究能力和实验操作 能力
了解基因显性与隐性在生物育种中的 应用和意义
教学方法与手段
采用讲授、演示、实验等多种教 学方法
利用PPT、视频、实物等教学手 段辅助教学
鼓励学生参与课堂讨论和实验操 作，提高教学效果
02
基因显性与隐性基本概念
隐性性状，由隐性基因控制。
实例二：人类血型遗传中显隐性关系探讨
01 ABO血型系统
人类血型分为A型、B型、AB型 和O型四种，由两个等位基因控 制。
02 血型遗传规律
A型和B型为显性性状，O型为隐 性性状；AB型为共显性性状。
03
实例分析
04
以A型血和B型血夫妇生育后代为 例，探讨血型遗传中显隐性关系。 若夫妇均为杂合子（即携带一个 显性基因和一个隐性基因），则 后代可能出现A型、B型、AB型和 O型四种血型，且比例接近 1:1:1:1。
人教版生物八年级下册7.2.3《基因的显性和隐性》课件 (共34张PPT)
运用遗传图解， 解释实验现象
子一代自交
子一代的性状 高茎 × 高茎
子一代的基因 Dd
Dd
D d Dd 生殖细胞的基因
孟德尔的推论（3）
基因组成是Dd的个体 只表现D控制的性状， 不表现d控制的性状， 但d不受D影响还会继 续遗传下去。
受精卵可能的基因DD Dd Dd dd 子二代的性状 高茎 高茎 高茎 矮茎
禁 止 结 婚 ！ 三代以内的旁系血亲 堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、叔伯姑、侄
女侄子、姨、舅、外甥、外甥女等。
爷爷、奶奶
姥姥、姥爷
爸爸 妈妈
叔叔 婶婶
姑姑 姑父
妈妈 爸爸
舅舅 姨 舅妈 姨夫
自己 表弟 表妹 自己
以上这些均属自己三代内的 血亲！！
堂弟 堂妹
遗传学家摩尔根，也有一场不该出 现的婚姻，他与表妹玛丽婚后的两 个女儿都是“莫名其妙的痴呆”从 而过早地离开人间，而惟一的男孩 也有明显的智力残疾。
2、基因也有显性 和 隐性
之分。
dd（矮茎）
d（矮茎基因）
Dd （高茎）
3、三种基因型（组合）只表现两种相对性状，即DD，Dd表
现显性性状；而dd则表现隐性性状。
4、体细胞中的的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基 因中的一半。
5、虽然隐性基因控制的性状不表现，但还会遗传下去。
• 1、杂种豌豆虽表现出高的性状，但含有控制矮性状的基因，只是未能表现出 来。
父亲 Aa(卷舌)
母亲 Aa(卷舌)
父母基因
Aa
Aa
生殖细胞的基 A 因
受精卵可能 的基因
AA
子代基因 子代性状
AA 卷舌
a
Aa
Aa 卷舌
基因的显性和隐性生物的遗传和变异 优秀ppt课件
豌豆是自花传粉植物
（DD） 高茎豌豆
（dd）
矮茎豌豆 子二代
D
子一代
Dd + Dd d
D
d
D
d
（DD）(Dd) (Dd) （dd） （DD） (Dd) （dd）
孟德尔的推论（一）
DD
dd
Dd 相对性状有显性性状和隐性性状之分， 杂交后代只表现显性，不表现隐性。
孟德尔的推论（二）
表现隐性性状的基因只有dd，表现显 性性状的基因有DD、Dd两种。
第二章 生物的遗传和变异
第三节 基因的显性和隐性
பைடு நூலகம்
回顾 & 思考
☞
１、基因通过什么方式传递给后代的呢?
生殖方式
２、什么叫生物的性状?举例说明. 生物在形态结构特征、生理特征、行为 方式等方面的表现。如人的高度、血型； 水果的味道等 3、什么叫相对性状？举例说明。 同种生物的同一性状的不同表现形式 4、如果父方的精子为A,母方的卵细胞是a, 则受精卵的基因组成是什么？ Aa
你会了吗？
1、豌豆的高茎为显性性状，用D表示。则矮茎豌 豆基因类型为 dd ，高茎豌豆的基因类型 为 DD 或 Dd 。 2.假如双眼皮由A控制，单眼皮由a控制，则Aa 个体表现为 双眼皮 。 3、一男子卷舌，他的妻子为不卷舌，而他的儿 子也不卷舌，请写出他们的基因类型： aa ） Aa）× 妻子（ 男子（ ↓ aa ） 儿子（ 4、我国婚姻法规定： 直系血亲 和 三代 的 旁系血亲之间禁止结婚。
当夫妻双方基因是Ee时，后代的基因组成
为什么要禁止近亲结婚?
假设父母均为正常， 但均携带致病的隐 性基因（Aa），那 么：
父（Aa） 母（Aa）
A a A a Aa aa
《基因的显性和隐性》PPT【67页】
亲代表现型
高茎
矮茎
遗
亲代基因型
DD × dd
传
生殖细胞
D
d
图
解
子一代基因型
Dd
子一代表现型
高茎
亲代 子一代 子二代
×
自交
子一代表现型
高茎
高茎
子一代基因型
Dd
× Dd
遗
传
生殖细胞
Dd
Dd
图
解 子二代基因型 DD
Dd
Dd dd
子二代表现型 高茎 高茎 高茎 矮茎
3
:
1
尝试写出DD×DD，dd×dd，DD×Dd，Dd×dd的遗 传图解：
作出假设
3.体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基
因中的一个。
体细胞
高茎 DD
矮茎 dd
生殖细胞 D
d
作出假设
4.子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有D基因，有的含有d基因。
如果子一代之间交配，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合机会
相等。
子一代
高茎 Dd
生殖细胞
D
d
高茎
矮茎
×
高茎
高茎豌豆与矮茎豌豆人工杂交，后代为什么只表现为高呢？
课堂演练
【2015.泉州】人类惯用左手和惯用右手由一对基因控制，
小明惯用左手，他的父母均惯用右手。如果他的父母再
生一个孩子，孩子惯用左手的几率是：
A.100%
B.75%
C.50%
D.25%
【2016.内江中考】下面图甲是某家族遗传病图解，图乙是水稻栽培实验
的统计数据，已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用A、a分别表
子二代
基因的显性和隐性PPT课件
Dd
子一代性状
高茎
运 用 遗 传 图 解 解 释 实 验 现 象
孟德尔的推论（三）
子一代的性状 子一代的基因 高茎 Dd
×
高茎 Dd d
生殖细胞的基因
D
d
D
基因组成是Dd 的个体只表现D控 制的性状不表现d 控制的性状，但d 不受D影响还会继 续遗传去。
受精卵可
能的基因 DD 高茎 Dd 高茎 Dd 高茎 dd 矮茎
一、孟 德 尔 的 豌 豆 杂 交 实 验 1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。 2、在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成 只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两DD或Dd 3、基因组成是Dd的个体只表现D控制的性状不表现d控 制的性状，但d不受D影响还会继续遗传去。 二、禁止近亲结婚 近亲结婚后代患遗传病的可能性大。
达尔文和摩尔根的悲剧 达尔文是19世纪伟大的生物学家，也是进化论的奠基人。然而在他还没有掌握 大自然中生物界的奥秘之前，自己却先受到了自然规律的无情惩罚。 1839年1月，30岁的达尔文与他的表妹爱玛结婚。爱玛是他舅舅的女儿。他 们俩人从小便青梅竹马，感情深厚，由暗恋而结为伉俪。 但是，他们谁也没有料到，他们的6个孩子中竟有3人中途夭亡，其余3人 又终身不育。这件事情让达尔文百思不得其解，因为他与爱玛都是健康人，生 理上没有什么缺陷，精神也非常正常，为什么生下的孩子却都是如此呢？ 达尔文到了晚年，在研究植物的生物进化过程时发现，异花授粉的个体比自 花授粉的个体，结出的果实又大又多，而且自花授粉的个体非常容易被大自然 淘汰。这时，达尔文才恍然大悟：大自然讨厌近亲婚姻。达尔文意识到自己婚 姻的悲剧在于近亲，所以他把这个深刻的教训写进了自己的论文。 曾经创立了“基因”学说的本世纪美国著名遗传学家摩尔根，也有一场不该 出现的婚姻。他与表妹玛丽结婚后，科研工作取得了杰出的成就。后人写的 《摩尔根传》一书中说：“摩尔根在事业上的成功，与玛丽的帮助是分不开 的。”但是他们的两个女儿都是“莫名其妙的痴呆”，从而过早地离开了人间。 他们唯一的男孩也有明显的智力残疾。 摩尔根夫妇以后再也没有生育。他提出：“没有血缘亲属关系的民族之间的 婚姻，才能制造出体质上和智力上都更为强健的人种。”他大声疾呼：“为创 造更聪明、更强健的人种，无论如何也不要近亲结婚。”
《基因的显性和隐性》PPT教学课件
纯种高茎
X 纯种矮茎
高茎
显性性状 高茎
隐性性状 矮茎
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的假说：
2、控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
D
显性基因
（大写字母）
基因
(小写字母)
性状
隐性基因
d
高茎 显性性状
隐性性状 矮茎
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的假说：
3、体细胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
3.如果该父母再生一个的孩子，患白化病的几率 是 1/4 。
正常
显性致病基
因
aa
患病
举例
AA Aa
并指、多 指等
隐性致病基 因
AA Aa aa
携带者
白化病、苯 丙酮尿症等
二、禁止近亲结婚 什么样的亲戚关系属于近亲？ 直系血亲和三代以内旁系血亲
祖父母、外祖父母
叔伯姑
父母
舅姨
堂兄弟姊妹 兄弟 本人 姊妹 表兄弟姊妹
子二代
子二代
亲代
×
？ 子一代
（自交）
为什么子一代都是高茎而 没有矮茎呢？
为什么子二代中矮茎性状又 出现了呢？
子二代
高茎787株 矮茎277株 数量比接近于3:1
子二代中3:1的性状 分离比是偶然的吗?
×
亲代
？ 子一代
（自交）
为什么子一代都是高茎 而没有矮茎呢？
为什么子二代中矮茎性 状又出现了呢？
1
能卷舌
AA 父方细胞
aa 母方细胞
不能卷舌
A （精子）
a （ 卵细胞）
Aa 受精卵
如果基因控制的是致病的性状会怎样？
基因的显性和隐性课件(共26张PPT)八年级下册生物学人教版
C.通过长期的共同生活 D.通过生殖细胞
2.天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育成丑小鸭，是因为
其受精卵含有特有的（ C ）
A.性状
B.细胞
C.遗传物质
D.细胞膜
基因的显 性和隐性
课堂小结
孟德尔的豌 豆杂交实验
实验过程
实验现象 的解释
相对性状有显性性状和隐性性状之分
控制相对性状的基因有显性和隐性之分
体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞 只有成对基因中的一个
×
DD
矮茎 dd 隐性性状
D
d
Dd
高茎 显性性状
一、孟德尔的豌豆杂交实验
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分
显性基因：控制显性性状的基因。 用大写英文字母（如D）表示。
隐性基因：控制隐性性状的基因。
用相应的小写英文字母（如d）表示。
×
DD
dd
D
d
显性基因
隐性基因 Dd
一、孟德尔的豌豆杂交实验
③体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞 只有成对基因中的一个
1.孟德尔简介
1858-1865年 豌豆的杂交实验 1865年发表论文《植物杂交的实验》 分离规律和自由组合规律
“现代遗传学之父”
奥地利 修道士
一、孟德尔的豌豆杂交实验
2.孟德尔的豌豆杂交实验
左高
右矮
（1）将高茎豌豆种子和矮茎豌豆种子 种植下去，长出高茎豌豆和矮茎豌豆。
（2）在豌豆自花传粉前，把矮茎豌豆的 花粉授给去掉雄蕊的高茎豌豆（或反之）。
AA aa 体细胞
A
a 生殖细胞×DD源自dd体细胞D
d
生殖细胞
Dd 体细胞
一、孟德尔的豌豆杂交实验
第三节基因的显性和隐性优质课ppt课件
课本P37 练习
2.在人群中，生来惯用右手与生来惯用左手是 一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手， 他们的孩子也是惯用右手的。请问，这个孩子 的细胞内有控制惯用左手的基因吗？
当惯用右手是显性性状时 孩子的细胞内有控制惯用左手的基因。
当惯用左手是显性性状时
孩子的细胞内没有控制惯用左手的基因。
为什么父母都是双眼皮，却生出单眼皮 的孩子？（双眼皮是显性，单眼皮是隐性， 显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
双眼皮
小资料
孟德尔(G.J.Mendel,1822-1884),奥地
人,“遗传学之父”,著名的遗传学奠基人。 他历时8年，主要从事豌豆的杂交实验， 通过“观察→思考→探究”，发表了著 名 的论文《植物杂交实验》，总结了著名
孟德尔选择了豌豆作为遗传试验材料
豌豆
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？
1、豌豆的相对性状明显
AA 控制 显性性状 aa 控制 隐性性状 Aa 控制 显性性状
显性基因:A 显性性状 隐性基因:a 隐性性状
1、基因是成对的，有显性和
隐性之分；一般用大写字母表
示显性基因，用小写字母表示 相
隐性基因；
对
2、当一对基因中有显性基因 性
时一般表现显性特征；
状
3、一对基因都是隐性基因时
表现隐性特征。
AA Aa
2、根据孟得尔的豌豆杂交实验，下列说法 不正确的是（ ）
A、 豌豆的矮茎与矮茎杂交，长成的植株 一定是矮茎
B、豌豆的高茎与高茎杂交，长成的植株也 可能出现矮茎
C、杂种高茎豌豆的种子种下去长成的植株 有高有矮
D、一个高茎、一个矮茎杂交，下一代一定 是高茎。
3、已知面颊上有酒窝与无酒窝是一对 相对性状，决定有酒窝的基因（D）是 显性基因，决定无酒窝的基因是（d） 隐性基因，请问，一对无酒窝的夫妇能 生育出有酒窝的子女吗？为什么？
基因的显性和隐性PPT课件13
知识的拓展与延伸
高翔同学他的父母都是双眼皮，而他本人却是 单眼皮，为此，他很困惑。你能帮他解释这一现象 吗？（显性基因用A表示，隐性基因用a表示。）
亲代性状 亲代基因 生殖细胞基因 受精卵可能的基因 子代性状 父亲 双眼皮 母亲 双眼皮
Aa a
Aa a
aa
单眼皮
祖父母、外祖父母 叔伯姑 堂表兄弟姊妹 兄弟 父母 本人 姊妹 子女 孙子女 直系血亲和三代以内旁系血亲图谱 舅姨 表兄弟姊妹
基因的显性和隐性
父
A
A 精子 A a
能形成精子的细胞
母
a
a
卵细胞
受精卵
能形成卵细胞的细胞
父
A
A
A 精子
能形成精子的细胞
A
a
母
a
a
a
卵细胞
受精卵
能形成卵细胞的细胞
父
A
A
A 精子
能形成精子的细胞
A
a
母
a
a
a
卵细胞
受精卵
能形成卵细胞的细胞
父
A
A
A 精子
能形成精子的细胞
A
a
母
aaa卵Fra bibliotek胞受精卵
能形成卵细胞的细胞
假设父母均为正常， 但均携带致病的隐 性基因（Aa），那 么：
父（Aa） 母（Aa）
A a A a Aa aa
AA Aa 得病！
考考 你
：
同学们都读过《红楼梦》 吧，林黛玉是贾母的外孙，贾 宝玉是贾母的孙子，他们的爱 情故事曾让许多人唏嘘不已。 请从生物学的角度分析他们能 否结婚？为什么？
他们属于三代以内的旁系血亲不能结婚。 如果结婚，后代患遗传病的可能性大。
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想一想，议一议
能卷舌（基因型为AA）的父亲与不能卷舌（基因型为aa）的母亲如何把基因传递 给孩子呢？请完成教材P33填空。推测：孩子能否卷舌呢？
AA
父方细胞
aa
母方细胞
生殖过程中基因的变化图解
（ 精子 ） （卵细胞 ）
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔为什么选豌豆做实验材料？ 1、豌豆具有多对易于区分的相对性状。
DD D d 显性基因 （大写字母）
(小写字母) 隐性基因
dd
基因
性状
高茎 显性性状
X
隐性性状 矮茎
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的假说：
4、子一代(Dd)的生殖细胞,有的含D基因，有的含d基因。
Dd
D
d
一、孟德尔的豌豆杂交实验
运用遗传图解 解释实验现象
亲代性状
×
控制显性性状的基因为 显性基因用大写字母
一、孟德尔的豌豆杂交实验
2、豌豆是严格自花传粉的植物，且是闭花传粉。
一、孟德尔的豌豆杂交实验
问题： 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，自然状态下，它们能自己完成吗？ 不能，因为豌豆是自花传粉，闭花授粉植物。
你们觉得孟德尔是如何解决这个问题呢？
一、孟德尔的豌豆杂交实验
1、两株豌豆植株杂交是经历的图中自花 传粉还是异花传粉？ 2、孟德尔是如何避免豌豆自花传粉过程 的呢？
一、孟德尔的豌豆杂交实验
运用遗传图解 解释实验现象
请同学们根据假说的内容，练习书写一下遗传图解。
子代1性状
高茎 × 高茎
子代1基因
Dd
Dd
生殖细胞 基因
D dDd
子2代可能 的基因
子2代性状
DD Dd Dd dd
高茎 高茎 高茎 矮茎
3
：1
基因组成是Dd的 个体只表现D控 制的性状不表现 d控制的性状， 但d不受D影响还 会继续遗传下去。
：1
一、孟德尔的豌豆杂交实验
父母的性状 父母的基因组成
父亲单眼皮 aa
生殖细胞的基因
a
母亲单眼皮 aa
a
受精卵的基因 孩子的基因 孩子的性状
aa aa
单眼皮
结论：由纯合的隐性基因（aa）控制的性状可以稳定遗传，即后代不发生性状分 离。
一、孟德尔的豌豆杂交实验
人群中出现频率高的 性状就是显性性状， 这种说法对吗?
获得了杂交子一代种子 由杂交子一代长成的植株都是高茎的
一、孟德尔的豌豆杂交实验
X
获得杂交子一代种子
播种
子一代全是 高茎
播种 既有高茎豌豆，也有矮 茎豌豆。
孟德尔还做了豌豆其他相对性状的杂 交实验，都得到了类似的结果。
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔是怎么解释这些奇妙的现象呢？
孟德尔的假说：
1、相对性状有显性性状和隐性性状之分。
（D）表示，控制隐性
亲代基因 DD
dd 性状的基因为隐性基因，
（纯合子） （纯合子） 用小写字母（d）表示。
生殖细胞基因 D
d
子1代可能的基因（基因 Dd
子1代性状型（）表现型/表
（杂合子）
高茎
型）
在相对性状的遗传中， 表现为隐性性状的基因 组成只有一种dd;表现 显性性状的基因组成有 两种DD或Dd。
能 卷舌
双 眼皮
知识的拓展与延伸
1、根据亲代性状推测子代性状 例如：- 父母都是单眼皮；
- 父母都是双眼皮； - 父母一单一双； 这三种情况下，子女此性状有哪些可能？
知识的拓展与延伸
2、根据子代性状推测亲代基因
小高的父母都能卷舌，而他却不能卷舌，他很困惑。你能帮他解释这一现象吗？你能借此 推测他父母的基因型吗？（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
纯种高茎
X 纯种矮茎
高茎
显性性状 高茎
隐性性状 矮茎
一、孟德尔的豌豆杂交实验
孟德尔的假说：
2、控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
D
显性基因
（大写字母）
(小写字母)
基因
性状
隐性基因
d
高茎 显性性状
隐性性状 矮茎
一胞中基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。
3 ：1
DD Dd dd
1 : 2 ：1
d
高茎 Dd
矮茎 dd
其他方法（了解）
一、孟德尔的豌豆杂交实验
父母基因
父亲 Aa(双眼皮)
Aa
母亲 Aa(双眼皮)
Aa
生殖细胞 基因
受精卵可 能的基因
子代基因 比例
子代性状 比例
A
a
A
a
AA
Aa
Aa
aa
AA
Aa
1：
2
双眼皮 双眼皮
3
Aa
aa
：1
双眼皮 单眼皮
Aa
a
母亲 不卷舌
aa
a
受精卵可能的基因 子代性状
aa
不卷舌
若小红能卷舌，可否由 此推测父亲的基因型？
知识的拓展与延伸
人教版初中生物八年级下册
第2章 生物的遗传和变异
7.2.3基因的显性和隐性
讲解人：XXXX 时间：2020.6.1
学习目标
1、举例说出显性基因和隐性基因、显性性状和隐性性状。 2、描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 3、举例说出相对性状和基因的显隐性之间的关系。
回顾
基因、DNA、染色体三者之间有着怎样的关系？ 1、人体细胞所有细胞中染色体都是成对存在的吗？ 2、每个DNA上含有多少基因呢？
一、孟德尔的豌豆杂交实验
Dd
Dd
1/2D 1/2d
1/2D 1/2d
( 1/2D+1/2d )× ( 1/2D+1/2d ) = 1/4DD + 1/2Dd + 1/4dd
其他方法（了解）
一、孟德尔的豌豆杂交实验
Dd
D
d
1: 1
Dd Dd
D
Dd
D
d
1: 1
表型 基因型
D
d
高茎 DD
高茎 Dd
高茎 矮茎
亲代性状 亲代基因 生殖细胞基因
父亲 卷舌
Aa
a
母亲 卷舌
Aa
a
受精卵可能的基因 子代性状
aa
不卷舌
知识的拓展与延伸
2、根据子代性状推测亲代基因
小红的父亲能卷舌，母亲不能，他也不能卷舌，你能借此推测他父亲的基因型吗？（显性基因用A 表示，隐性基因用a表示）
亲代性状 亲代基因 生殖细胞基因
父亲 卷舌
性
状
有耳垂
无耳垂
大拇指不能向后弯
大拇指能向后弯
手交叉左手大拇指在上
手交叉右手大拇指在上
有酒窝
无 酒窝
能 卷舌
不能卷舌
双 眼皮
单眼皮
比例
79% 21 % 74 % 26 % 64.7 % 35.3 % 61.8 % 38.2 % 65 % 35 % 74 % 26 %
显性性状
有耳垂
大拇指不能向后弯
手交叉左手 大拇指在上 有酒窝
花粉成熟前“去雄”
一、孟德尔的豌豆杂交实验
如果我们要将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交，该怎么操作呢？
高茎豌豆的花 母本
母本去雄
套袋
矮茎豌豆的花 父本
人工授粉
套袋
我们是否可以以矮茎为母 本，高茎为父本进行杂交呢？
一、孟德尔的豌豆杂交实验
左为高茎豌豆，右为 把矮茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的
矮茎豌豆
高茎豌豆（或反之）