广东省2019届中考数学复习 第二章 方程与不等式 第7课时 一元二次方程课件
中考数学 第一部分 考点研究复习 第二章 方程(组)与不等式(组)第7课时 一元二次方程及及应用练
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第二章方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用(建议答题时间:60分钟)基础过关1。
(2016厦门)方程x2-2x=0的根是()A.x1=x2=0 B。
x1=x2=2C. x1=0,x2=2 D. x1=0,x2=-22。
(2016昆明)一元二次方程x2-4x+4=0的根的情况是( )A。
有两个不相等的实数根B。
有两个相等的实数根C.无实数根D. 无法确定3。
(2016新疆)一元二次方程x2-6x-5=0配方后可变形为()A。
(x-3)2=14 B.(x-3)2=4C. (x+3)2=14D. (x+3)2=44。
(2016潍坊)关于x的一元二次方程x2-\r(2)x+sinα=0有两个相等的实数根,则锐角α等于()A.15°B.30°C。
45°D。
60°5。
(2016绵阳)若关于x的方程x2-2x+c=0有一根为-1,则方程的另一根为()A。
-1 B。
-3C.1D。
36. (2016烟台)若x1,x2是一元二次方程x2-2x-1=0的两个根,则x错误!-x1+x2的值为( )A。
(广东专版)2019年中考数学一轮复习专题2方程与不等式2.2分式方程(讲解部分)素材(pdf)
33
方法一㊀ 分式方程的解法
㊀ ㊀ 去分母时,要准确找出分式方程中各分式的最简公分母, 求 出整式方程的根后,要注意验根. x 5 + = 4. 例 1㊀ ( 2015 深圳,18,6 分) 解方程: 2x -3 3-2x 解析㊀ 方程两边同乘(2x -3) ,得 x -5 = 4(2x -3) , (2 分) ʑ x = 1. (4 分) 经检验,x = 1 是原方程的根. (6 分) x 2 ㊀ ㊀ 变式训练 ㊀ ( 2014 广西南宁, 20, 6 分 ) 解方程: x -2 x 2 -4 = 1. x 2 x 2 = 1, = 1, 解析㊀ (1 分) x -2 x 2 -4 x -2 ( x +2) ( x -2) x( x +2) -2 = ( x +2) ( x -2) , x 2 +2x -2 = x 2 -4, 2x = -2, x = -1. 检验:当 x = -1 时,( x +2) ( x -2) ʂ0, ʑ x = -1 是原分式方程的解. (2 分) (3 分) (4 分) (5 分) (6 分)
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㊀ ㊀ 用分式方程解决实际问题时, 要认真审题, 恰当设未知数, 准确找出题中的等量关系. 在解题过程中, 要注意检验, 所求根 既要满足方程,又要满足题意. 例 2㊀ ( 2014 梅州,20,8 分 ) 某校为美化校园, 计划对面积 为 1 800 m2 的区域进行绿化, 安排甲㊁ 乙两个工程队完成, 已知 甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的 2 倍,并且在独立完成面积为 400 m2 区域的绿化时,甲队比乙队少 用 4 天. (1) 求 甲㊁ 乙 两 工 程 队 每 天 能 完 成 绿 化 的 面 积 分 别 是 多 少 m2 ; (2) 若学校每天需付给甲队的绿化费用为 0. 4 万元, 乙队为 0. 25 万元,要使这次的绿化总费用不超过 8 万元,至少应安排甲 队工作多少天? 解析㊀ (1) 设乙队每天能完成绿化的面积为 x m2 ,
2019中考数学总复习第二章方程(组)与不等式(组)课时5一元二次方程及其应用课件
教材同步复习
第二章 方程(组)与不等式(组)
课时5 一元二次方程及其应用
知识要点 ·归纳
知识点一 一元二次方程及其解法
一 • 1.一元二次方程:只含有①________ 个未知数,并且未知数的最高次 2 ________的整式方程叫做一元二次方程. 数是② ax2 +____ bx+__ c= 0_____(其中a,b,c为常数, • 2.一般形式:③________ __ __ a≠0).
1 (1)若二次项系数不为1,先把系数化为⑥_______ 再配
二次项系数化为1 配方法 后,一次项系数 为2的倍数的方程 方; (2)把常数项移到方程的另一边;
一半的平方 ; (3)在方程两边同时加上一次项系数⑦______________
(4)把方程整理成(x+a)2=b(b≥0)的形式; (5)运用直接开平方法解方程
2 2 ① x2 + x = ( x + x ) 1 2 1 2 -2x1x2;
1 1 x1+x2 ② + = ; x1 x2 x 1 x2 ③|x1-x2|= x1+x22-4x1x2 .
10
5.一元二次方程x2+2x-1=0的根的情况是 A.有一个实数根 C.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 D.没有实数根
方程x(x-3)=(5-x)(x-3)的解的情况是
A.x=3 5 C.x1=3,x2= 2
5 错解:方程两边同时除以x-3,得x=5-x,即2x=5,x= ,故方程的解为x= 2 5 ,故选B. 2
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• 【错解分析】在解一元二次方程时,要按照步骤先移项,再提公因式化 简,不能将同类项约去.
【正解】将方程移项,得x(x-3)-(5-x)(x-3)=0,即(x-3)[x-(5-x)]=0, 5 (x-3)(2x-5)=0,解得x1=3,x2= ,故选C. 2
广东省2019年中考数学总复习第一部分教材梳理第二章方程与不等式第1节一元一次方程课件
第二章 第1节
教材梳理
方程与不等式 一元一次方程
知识梳理
概念定理
1. 一元一次方程的有关概念 (1)方程:含有未知数的等式,叫做方程. (2)方程的解:能使方程左右两边的值相等的未知数的值,
叫做方程的解.
(3)一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数 是1,等号两边都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.
2. 等式的性质
(1)等式的性质1:等式的两边加(或减)同一个数(或式 子),结果仍相等. (2)等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为 0的数,结果仍相等. 3. 一元一次方程的解法 (1)依据:等式的性质. (2)一般步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类 项;⑤未知数的系数化为1.
考点演练
4. 某品牌自行车1月份销售量为100辆,每辆车售价相同.2月
化为1,即可求出解;
(2)方程移项合并同类项,把x的系数化为1,即可求出解;
(3)方程去分母,去括号,移项合并同类项,把x的系数化
为1,即可求出解.
解:(1)去括号,得10x-10=5.
移项合并同类项,得10x=15. 解得x=1.5. (2)移项合并同类项,得-2x=-10. 解得x=5. (3)去分母,得5(7x-3)-2(4x+1)=10. 去括号,得35x-15-8x-2=10. 移项合并同类项,得27x=27. 解得x=1.
到的,故本选项符合题意;
其他三个选项都是根据等式的性质来变形的.
答案:A
考题再现
1. (2016广东)已知方程x-2y+3=8,则整式x-2y的值为
( A )
A. 5 C. 12 2. 下列方程变形正确的是 A. 由3-x=-2,得x=3+2 B. 由3x=-5,得x= B. 10 D. 15 ( A )
2019年中考数学第二章方程与不等式2.1一元一次方程及一元二次方程(讲解部分)素材
方法三㊀ 运用一元二次方程解决实际问题的方法
㊀ ㊀ 例 3㊀ 某养殖户每年的养殖成本包括固定成本和可变成本,其 年的可变成本为 2.6 万元.设可变成本平均每年增长的百分率为 x. 示); (1) 第 3 年的可变成本为 ㊀ ㊀ ㊀ ㊀ 万元 ( 用含 x 的代数式表 (2) 如果该养殖户第 3 年的养殖成本为 7.146 万元,求可变成本 (2) 根据题意得 4+2.6(1+x) = 7.146. 解这个方程得 x1 = 0.1= 10%,x2 = -2.1( 不合题意,舍去) .
(1) 等式两边同时加上( 或减去) 同一个 ①㊀ 代数式 ㊀ , 所得结 果仍是等式,即若 a = b,则 a ʃ m = b ʃ m. 的数) , 所 得 结 果 仍 是 等 式, 即 若 a = b, 则 an = bn, ( m④㊀ ʂ0㊀ ) . 2. 方程:含有⑤㊀ 未知数㊀ 的等式叫做方程. (2) 等式两边同时②㊀ 乘㊀ 同一个数( 或除以同一个不为 ③㊀ 0㊀ a b = m m
㊀6
5 年中考 3 年模拟
第二章 ㊀ 方程与不等式
ɦ 2. 1㊀ 一元一次方程及一元二次方程
20
考点一㊀ 一元一次方程及其应用
㊀ ㊀ 1. 等式的基本性质
后运用开平方法求解.
(2) 配方法:把一元二次方程转化成 ( x + a ) 2 = b 的形式, 然 (3) 公式法:对于一般形式的一元二次方程 ax2 + bx + c = 0( a ʂ -bʃ b2 -4ac 2 ㊀( b -4acȡ0) . 2a
x 140-x + = 15,解得 x = 60,故 15 天内精加工蔬菜 60 吨,粗 6 16 加工 80 吨.总利润 W3 = 60ˑ7 500+80ˑ4 500= 810 000( 元) . 由题意得 利最多. 综合以上三种方案的获利情况,知 W1 <W2 < W3 ,所以方案三获 思路分析㊀ 本题的三种方案已经给出,在方案一中,15 天内
2019年中考数学第二章方程(组)与不等式(组)2.2一元二次方程及其应用(讲解部分)素材
(4) 因 式 分 解 法: 将 一 元 二 次 方 程 通 过 分 解 因 式 变 为 ( x - a) ㊃( x - b) = 0 的形式,进而得到 x - a = 0 或 x - b = 0 来求解.
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)
10 ㊀
5 年中考 3 年模拟 因为要尽可能让利于顾客,所以每千克核桃应降价 6 元. 此时,售价为 60-6 = 54( 元) , 答:该店应按原售价的九折出售. 54 ˑ100% = 90%. 60
化简,得 x 2 -10x +24 = 0. 解得 x 1 = 4,x 2 = 6.
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ʑ x1 =
1+ 5 1- 5 ,x 2 = , 2 2
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㊀ ㊀ 1. 一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0( a ʂ0) 的根的判别式是 Δ = ⑤㊀ b 2 -4ac㊀ .
x1 +x2Biblioteka = -2. 一元二次方程的根与系数的关系: 如果方程 ax 2 + bx + c = 0( a ʂ0) 的两个实数根为 x 1 , x 2 , 那么
考点三㊀ 一元二次方程的应用
解法二:( 公式法) ʑ x= -( -10) ʃ 2ˑ1
广东省2019中考数学第一部分考点研究 第二章方程组与不等式组第二节 一元二次方程及其应用
百度文库,精选试题试题习题,尽在百度 第二章 方程(组)与不等式(组)第二节 一元二次方程及其应用玩转广东省卷6年中考真题(2011~2016)命题点1 解一元二次方程(省卷仅2015年考查)1. (2015省卷17、6分)解方程:x 2-3x +2=0.命题点2 根的判别式(省卷6年2考)2. (2015省卷8、3分)若关于x 的方程x 2+x -a +94=0有两个不相等的实数根、则实数a 的取值范围是( )A. a ≥2B. a ≤2C. a >2D. a <2命题点3 一元二次方程的实际应用(省卷6年2考)3. (2013省卷21、8分)雅安地震牵动着全国人民的心、某单位开展了“一方有难、八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10000元、第三天收到捐款12100元.(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同、求捐款增长率;(2)按照(1)中收到捐款的增长速度、第四天该单位能收到多少捐款?【答案】1.解:方程x 2-3x +2=0可化为(x -1)(x -2)=0、……………(3分)∴x -1=0或x -2=0、∴x 1=1、x 2=2.…………………………………………………(6分)2.C 【解析】由题意、得b 2-4ac =1+4a -9>0、解得a >2.3.解:(1)设捐款增长率为x 、由题意得:10000(1+x )2=12100,……………………………………… (3分)解得x 1=0.1=10%、x 2=-2.1(不合题意、舍去).…………(4分)答:捐款增长率为10%;……………………………………(5分)(2)12100×(1+10%)=13310(元).……………………………(7分)答:第四天该单位能收到13310元捐款.…………………(8分)。
2019年中考数学总复习第二单元方程组与不等式组第07课时一元二次方程及其应用课件湘教版
课堂考点探究
[方法模型]已知一元二次方程的一个根,求系数中待定字母的值,有两种方法:一是将已知根代入到方程中, 得到关于待定字母的方程,再解之即得;二是利用根与系数的关系求出另一个根,再利用两根之和(积)求得 待定字母的值.
课堂考点探究
针对训练 1.[2018·凉山州] 若 n(n≠0)是关于 x 的方程 x2+mx+2n=0 的 一个根,则 m+n 的值是 ( )
销售利 润问题
(1)利润=售出价-进货价; (2)纯利润=售出价-进货价-其他费用; (3)利润率=利润÷进货价×100%
课前双基巩固 考点五 一元二次方程根与系数的关系*
一般地,关于 x 的方程 ax2+bx+c=0(a,b,c 为常数,且 a≠0,b2-4ac≥0)的两个根分别为 x1,x2,则 x1+x2=-������������,x1·x2=������������.
是( )
A.1
B.3- 3
C.1+ 3
D.2+ 3
[答案] A [解析] ∵2- 3是方程 x2-4x+c=0 的 一个根, ∴(2- 3)2-4(2- 3)+c=0,∴c=1,故 选 A.
课堂考点探究
探究二 一元二次方程的解法
【命题角度】 (1)会用直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法 解一元二次方程; (2)选择合适的方法解一元二次方程. 例 2 [2018·兰州] 解方程:3x2-2x-2=0.
方程的一边为 0,另一边能够 整理后方程的一边必须是 0,另一边可用任何方法 因式分解法
分解成两个一次因式的乘积 分解因式
课前双基巩固
考点三 一元二次方程的根的判别式
广东省2019年中考数学突破复习第二章方程与不等式第7讲一元二次方程及应用课件
能力提升
15.(2018 黔南州)三角形的两边长分别为 3 和 6,第三边的长 是方程 x2-6x+8=0 的解,则此三角形周长是 13 . 16.(2018 东明一模)今年深圳“读书月”期间,某书店将每本 成本为 30 元的一批图书,以 40 元的单价出售时,每天的销售 量是 300 本.已知在每本涨价幅度不超过 10 元的情况下,若 每本涨价 1 元,则每天就会少售出 10 本,设每本书上涨了 x 元.请解答以下问题:
13
12.(2018 惠阳模拟)参加足球联赛的每两队之间都要进行一场 比赛,共要比赛 28 场,共有多少个队参加足球联赛? 解:设共有 x 个队参加比赛,则每队要参加(x-1)场比赛,根 据题意得:xx2-1=28, 整理得:x2-x-56=0,解得:x1=8,x2=-7(不合题意,舍 去). 答:共有 8 个队参加足球联赛.
10
(2)在 2017 年异地安置的具体实施中,该地计划投入资金不低 于 500 万元用于优先搬迁租房奖励,规定前 1 000 户(含第 1 000 户)每户每天奖励 8 元,1 000 户以后每户每天奖励 5 元,按租 房 400 天计算,求 2017 年该地至少有多少户享受到优先搬迁 租房奖励.
7
解:(1)由题意可知:Δ=(2m-2)2-4(m2-2m)=4>0,∴方 程有两个不相等的实数根. (2)∵x1+x2=2m-2,x1x2=m2-2m,∴x12+x22=(x1+x2)2- 2x1x2=10, ∴(2m-2)2-2(m2-2m)=10,∴m2-2m-3=0,∴m=-1 或 m=3.
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(1)填空:每天可售出书 (300-10x本)(用含 x 的代数式表示); (2)若书店想通过售出这批图书每天获得 3 750 元的利润,应涨 价多少元?
广东省中考数学冲刺复习课件(第7课时一元二次方程)
You made my d、公式法、配方法解简单的数 字系数的一元二次方程.
⑤能根据具体问题的实际意义,检验结果是否合理.
①结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质.
不等式
与不等 式组
②会解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集; 会解由两个一元一次不等式组成的不等式组,并会用数轴确定解 集.
D
B C
第7课时 一元二次方程
提高题
第7课时 一元二次方程
拔高题
第7课时 一元二次方程课时作业
一、选择题
B B
D D
B
第7课时 一元二次方程课时作业
二、填空题 1
4
第7课时 一元二次方程课时作业
-1
第7课时 一元二次方程课时作业
三、解答题
第7课时 一元二次方程课时作业
第7课时 一元二次方程课时作业
数学
第7课时 一元二次方程
第7课时 一元二次方程
• 最新广东省初中毕业生数学学科学业考试大纲:
分类
考点说明
①能够根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画 现实世界数量关系的有效模型.
方程与方 程组
②掌握等式的基本性质
③会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一 次方程的分式方程(方程中的分式不超过两个)
③能够根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解 决简单的问题.
第7课时 一元二次方程
• 知识考点•对应精练
考点分类一 一元二次方程的定义
知识考点
一元二次方程:只含有一个未知 数,并且含未知数项的最高次数是2 ,这样的整式方程叫一元二次方程
对应精练
考点分类二 一元二次方程的常用解法 知识考点
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∴x1=5,x2=
13 5
.
K课前自测
(3)
y2 3 1 y; 2
解:因式分解,得(y+2)(y-
3
3 2
)=0.
∴y+2=0,或 y- 2 =0.
∴y1=-2,y2=
3 2
.
(4) x222. x40
解 : a 1, b 2 2 , c 4
b2 4ac 24
2 2 24
x
2 6
K课前自测
10.用适当的方法解下列方程:
(1) 12x12 80;
2
解:整理,得(2x-1)2=16.
∴2x-1=±4.
∴x1=
5 2
,x2=
3 2
.
(2) 9x324x220;
解:整理,得[3(x-3)-2(x-2)][3(x-3)+2(x-2)]=0,
即(x-5)(5x-13)=0.
∴x-5=0,或5x-13=0.
2
即 x1 2 6 , x2 2 6
K考点梳理
考点一 一元二次方程的概念 只含有一个未知数,并且_未__知__数__的__最__高__次__数__是__2_的整式 方程叫做一元二次方程. 注意:一元二次方程必须同时满足三个条件:①方程两 边都是关于未知数的整式;②只含有一个未知数;③未 知数的最高次数是2. 考点二 一元二次方程的一般形式 一元二次方程的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0).其中二 次项为___a_x_2_,二次项系数为___a___;一次项为__b_x___, 一次项系数为___b___;常数项为___c___.
个非零实数根-b,则a-b的值为( A )
A.1
B.-1
C.0
考点:一元二次方程的解.
D.-2
分析:由于关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一个
非零实数根-b,那么代入方程中即可得到 b2-ab+b
=0,再将方程两边同时除以b即可求解.
变式:(2017·菏泽市)关于x的一元二次方程(k-1)x2+6x
42
A. 3个
B. 4个
C. 5个 D. 6个
K课前自测
7.若x=1是一元二次方程x2+2x+m=0的一个解,则m 的值为__-__3__. 8.△ABC的两边长分别为2和3,第三边的长是方程x2-8x +15=0的根,则△ABC的周长是_____8_. 9.若关于x的一元二次方程的两根为3和4,则该一元二次 方程可以是____x_2_-__7_x_+__1_2_=__0_(_答__案__合__理__即__可__).
C.x1=-1,x2=-2
D. x1=-1,x2=2
3.已知一元二次方程的两根分别是2和-3,则这个一元
二次方程是( D )
A. x2-6x+8=0
B. x2+2x-3=0
C. x2-x-6=0
D. x2+x-6=0
K课前自测
4.已知x1,x2是一元二次方程x2-4x+1=0的两个根,则 x1·x2等于( C ) A.-4 B.-1 C.1 D.4
右两边开方得x+m=± n ; (5)解——方程的解为x=-m± n.
K考点梳理
考点三 一元二次方程的解法
公式法
一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的求根公式是: (1) x= b b2 4ac (b2-4ac>0);
2a
(2) x1=x2= b (b2-4ac=0).
2a
一般步骤:
(1)将方程的右边化为等于0的形式;
+k2-k=0的一个根是0,则k的值是____0____.
D典例解析
【例题2】已知关于x的一元二次方程mx2-(m+2)x+2=
0.
考点:①根的判别式;②解一元二次方程. (1)求证:不论m为何值时,方程总有实数根. (2)m为何整数时,方程有两个不相等的正整数根? 分析:(1)求出方程根的判别式,利用配方法进行变形,根据平方 的非负性证明即可;(2)利用公式法或因式分解法求出一元二次方 程的两个根,再根据题意求出m的值.
K考点梳理
考点三 一元二次方程的解法
直接开平方法 配方法
形如x2=a(a≥0)或(x-b)2=a(a≥0)的一元二次方 程,就可以直接用开平方的方法.
用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的 一般步骤: (1)化——化为一般形式且二次项系数为1; (2)移——移项,使方程左边为二次项和一次项, 右边为常数项; (3)配——配方,方程两边都加上一次项系数一 半的平方,使原方程变为 (x+m)2=n(n≥0)的形式; (4)开——如果方程的右边为非负数,就可以左
因式分解法
(2)将方程的左边化为两个因式相乘的形式; (3)令每一个因式都等于0,得到两个一元
一次方程,解这两个一元一次方程,它们
的解就是一元二次方程的解.
K考点梳理
考点三 一元二次方程的解法 注意:(1)一元二次方程解法的选择顺序是:先特殊后 一般,如果没有要求,一般不用配方法. (2)根的判别式:Δ=b2-4ac. 当Δ>0 方程有___两__个__不__相__等___的实数根; 当Δ=0 方程有____两__个__相__等____的实数根; 当Δ<0 方程_____没__有______实数根.
第二章 方程与不等式
第7讲 一元二次方程
K课前自测
1.(2017·宜宾市)一元二次方程4x2-2x+
1 4
=0的根的情况
是( B )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
D.无法判断
2.一元二次方程x2-x-2=0的解是( D )
பைடு நூலகம்
A. x1=1,x2=2
B. x1=1,x2=-2
K考点梳理
考点四 一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)
1.如果x1,x2是一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根,
那么,x1+x2=_ _ab__
c
,x1x2=___a ____.
2.以两个数x1,x2为根的一元二次方程(二次项系数为1)
是x2-(x1+x2)x+x1x2=0.
D典例解析
【例题1】已知关于x的一元二次方程x2+ax+b=0有一
5.(2018·湘潭市)如果一元二次方程x2-2x+m=0有两个
不相等的实数根,那么实数m的取值范围是(D )
A. m ≥ 1 B. m ≤ 1 C. m >1 D. m<1
6.下列关于x的方程中,是一元二次方程的有(A )
① 1 3x2 2 0
x
② x2+1=0 ③ 2x12x14x3
④k2x2+5x+6=0 ⑤ 2x2 3 x10⑥3x2+2-2x=0