招教考试-心理学(1)

心理学

第一章心理学概述

442.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特于___________年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

443.从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的___________。

444.心理规律就是要查明环境因素、机体因素和___________因素与心理发生、发展变化的关系。

445.人的心理的实质是___________对客观现实的___________。

446.人的心理是___________的机能，是客观现实的反映。

447.心理过程探讨的是人的心理的共同性，而个性心理特征探讨的是人的心理的___________。

448.人类的心理现象极其复杂，其结构成分包括___________和个性心理特征两大部分内容。

449.心理过程包括___________、___________和___________。

450.人的心理活动包括___________、情绪情感过程和意志过程。

451.个性心理特征包括___________、气质和性格。

452.心理学的研究是以辩证唯物主义作为方法论的指导思想，心理学研究的基本原则是客观性原则、系统性原则、发展性原则和___________原则。

453.心理学最基本的研究方法有观察法、实验法、调查法、测验法和___________。

454.在日常生活中控制和安排条件的实验是自然实验法，在实验室内严格控制条件下的实验是___________。

455.现代心理学的第三种势力是___________心理学。

456.认为无意识才是人的精神活动的主体且处于心理的深层的是___________心理学。精神分析

第二章认知过程

457.感觉是___________对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。人脑

458.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是___________。适应现象

459.知觉是人脑对客观事物___________的反映。整体

460.知觉的基本特征有整体性、___________、理解性和___________。恒常性；选择性461.短时记忆的信息容量为_________组块，信息保持时间为________。7±2；5秒—2分钟462.记忆的基本过程有___________、___________、__________或回忆。识记；保持；再认

463.人脑对客观事物本质属性与规律的概括的、间接的反映是___________。思维

464.思维的过程包括___________、___________、系统化与具体化。分析与综合；比较抽象与概括

465.早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的___________。间接性

466.对“月晕而风，础润而雨”的判断，体现了思维的___________。概括性

467.利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是__________。聚合思维

469.平时人们所说的“一心二用”是指注意品质的___________特性。其基本条件是：同时进行的两种活动中必须有一种是分配自动化的。分配

495.人脑对客观事物进行直接反映的心理现象有___________、___________。感觉；知觉

598.当信息从短时记忆进入长时记忆时，信息发生了关键性转变，即要经过_______过程。当需要使用信息时，需经过检索提取信息。编码

730.研究表明，学习的熟练程度达到_________％时，记忆效果最好。150

732.教师启发学生进行自觉概括的最常用办法是_________。鼓励学生主动参与问题的讨论

733.贮存时间大约0．25--2秒的记忆是_________。瞬时记忆

740.在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做_________。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。过度学习

741.一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于_________的信息，正例则传递了最有利于概括的信息。辨别

742.短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是_________，指从长时记忆贮存中提取的正使用的知识信息。工作记忆

756.关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如______、干扰说、同化说和动机说等。痕迹衰退说

765.一般而言，模像直观的教学效果______实物直观。优于

876.____________指能从多种设想出发，不按常规地寻求变异，使信息朝着各种可能的方向辐射，从多方面寻求答案，从而引出更多的信息，有三个基本特性；流畅性、灵活性和独特性。发散思维

877.____________是根据已有信息作出概括、推论，获取答案的思维方式。聚合思维

第三章情绪情感与意志

468.情绪以主观态度体验的方式来反映客观对象，情绪的最重要的外部指标是___________。面部表情

471.情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括地说，它可以分为以下几种：___________、___________、___________。道德感；理智感；美感

471.情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验，概括地说，它可以分为以下几种：___________、___________、___________。道德感；理智感；美感

472.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是___________。心境

473.“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这种情绪状态是___________。心境

474.情绪总是与人的___________需要相联系，情感与人的___________需要相联系。社会性；生理性

475.意志的良好品质有___________、___________、___________和___________。自觉性；果断性；自制性：坚韧性

476.表情动作是情绪的外部表现形式，主要有___________、___________和言语表情。面部表情；身段表情

第四章个性心理

477.提出需要层次理论的心理学家是___________。马斯洛

478.根据马斯洛的需要层次理论；人类由低到高的五种基本需要是：______ _、___ ____、___ ____、__ _____、。生理的需要；安全的需要；归属与爱的需要；尊重与自我实现的需要

479.马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作___________的需要。自我实现

480.性格是指由人对现实的___________和他的行为方式所表现出来的心理特性。稳定态度

481.吉尔福特认为，智力结构应该从操作、___________和___________三个纬度去了解。内容；产物

482.人的能力的发展，主要是___________因素和___________因素相互作用的结果。遗传；环境

483.人与人之间在能力上的个别差异，主要表现在能力类型差异、___________的差异和___________的差异。能力发展水平；能力表现的早晚差异

484.按照需要产生的根源可把需要分为___________、社会性需要。生理性需要

485.___________是智力的指标，它是一个相对值，表示智力年龄和实际年龄之比。智商486.某学生智商为100表示__________水平。中等智力

487.性格是指个人对现实的稳定的___________以及与之相适应的习惯化的___________。态度；行为方式

488.气质不决定人的___________、贡献大小、气质影响活动的效率。成就高低