中考古诗文默写复习课件
合集下载
(精品推荐)中考语文复习课件：专题集训一 古诗文默写(共17张PPT)
2020 统编版
专题集训一 古诗文默写
1．根据课文默写古诗文。 (1)子曰：“ 温 故 而 知 新 ，可以为师 矣。”(《论语》) (2)若夫 日 出 而 林 霏 开 ， 云 归 而 岩 穴 暝 ，晦明变化者，山间之朝暮 也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)杜甫《望岳》中既表现诗人的凌云壮志，又 蕴含人生哲理的诗句是： 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小。
2．根据课文默写古诗文。 (1)士别三日， 即 更 刮 目 相 待 ！(《孙权劝 学》) (2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中借写守边将士饮 酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅 之 情 的 词 句 是 ： 浊 酒 一 杯 家 万 里， 燕 然 未 勒 归 无 计。
(3)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲 来 垂 钓 碧 溪 上， 忽 复 乘 舟 梦 日 边。(李 白《行路难(其一)》)
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
(3) 八 百 里 分 麾 下 炙 ， 五 十 弦 翻 塞 外 声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中， “ 杨 花 落 尽 子 规 啼， 闻 道 龙 标 过 五 溪” 两句选取两种富有季节特征的意象，描绘出南国的 暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
专题集训一 古诗文默写
1．根据课文默写古诗文。 (1)子曰：“ 温 故 而 知 新 ，可以为师 矣。”(《论语》) (2)若夫 日 出 而 林 霏 开 ， 云 归 而 岩 穴 暝 ，晦明变化者，山间之朝暮 也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)杜甫《望岳》中既表现诗人的凌云壮志，又 蕴含人生哲理的诗句是： 会 当 凌 绝 顶 ， 一 览 众 山 小。
2．根据课文默写古诗文。 (1)士别三日， 即 更 刮 目 相 待 ！(《孙权劝 学》) (2)范仲淹在《渔家傲·秋思》中借写守边将士饮 酒来表现他们因远离家乡和功业未立而生发的惆怅 之 情 的 词 句 是 ： 浊 酒 一 杯 家 万 里， 燕 然 未 勒 归 无 计。
(3)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲 来 垂 钓 碧 溪 上， 忽 复 乘 舟 梦 日 边。(李 白《行路难(其一)》)
•
2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
•
3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
(3) 八 百 里 分 麾 下 炙 ， 五 十 弦 翻 塞 外 声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破 阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(4)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中， “ 杨 花 落 尽 子 规 啼， 闻 道 龙 标 过 五 溪” 两句选取两种富有季节特征的意象，描绘出南国的 暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
中考古诗词默写复习ppt
6、 如画的残阳，常映入古诗文中。或以“夕阳”衬游子思乡之 夕阳西下，断肠人在天涯 愁：“ 。 ”（马致远《天净沙· 秋 大漠孤烟直，长河落日圆” 思》）；或描绘“落日”奇观：“ （王 维《使至塞上》）；或渲染“落霞”美景：“落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色” 7、天下之楼，以诗文而名。《登鹳雀楼》中脍炙人口的一句 “欲穷千里目，更上一层楼”道出了千古志士登高致远的进取之 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 心；《黄鹤楼》传诵不衰的一句“＿＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿ ＿＿”则唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思；范公撰《岳阳楼 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 记》，“＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，心系苍生的仁德 有朋自远方来 谁不钦仰 ? 8 、初中生活即将结束。忆往昔，入校时，“ ，不亦
老师的话。。。。。。
三、情境运用型默写：
1、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦， 不以物喜 ,＿＿＿＿ 不以己悲 的心态。（用 我们应拥有＿＿＿＿ 《岳阳楼记》中原句填写） 情境运用型默写 2、如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔 审清题意，根据情 择其善者而从之，其不善者而改之。 子曾说过：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 境的要求默写出正确的 3、人们常用出自欧阳修的《醉翁亭记》中 文句。答题的要领在于 醉翁之意不在酒 的＿＿＿＿＿＿＿＿来比喻本意不在此而在 对情境的把握，切忌所 别的方面，也比喻别有用心。 答非所问。
幸福是什么？幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙 采菊东篱下 悠然见南山 堤”的流连忘返；幸福是陶渊明“ ， ” 但愿人长久 千里共婵娟 的悠闲自得；幸福是苏轼“ ， ”的美好祝 愿。 马是画家的爱物，亦常走入文人的笔端，在许多古诗、词、曲中 都留下了马的足迹，请从中选取你所熟知的含“马”的连续两句， 并标明作者或题目。 句子： 乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 。 马作的卢飞快 ，弓如霹雳弦惊。 三、读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填 写在下面横线上。(6分) 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影； 范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；苏轼的华发张扬了少年意气。 ① 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. ② 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营. ③ 人不寐,将军白发征夫泪. ④ 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍.
2024年中考语文二轮专题复习：《古诗文默写》课件(共53张PPT)
续表 出处
《陋室铭》
《定风波》 （莫听穿林打 叶声） 《卜算子·咏 梅》
主题 情怀
续表
文学常识与名句
出处
送别友人，我们常吟诵王勃的“⑦__海__内__存__知__
_己__，__天_涯__若__比__邻___”来表明真挚的友谊不受
《送杜少府之 任蜀州》
距离远近的影响。
参观爱国主义教育基地，我们深刻理解了革 命志士秋瑾“算平生肝胆，⑧__因__人__常__热__”的 济世情怀。
方法点津
1.古诗文默写，除在默写中不能有错字、漏字或添字外，还必须注意一些 解答技巧。 （1）认真读题，只读前一半就答或只看横线后一半就写都是大忌。 （2）抓关键词，即抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、 或明或暗地提示、限制了答案。 （3）做到“三看”，即看横线、看标尤其不能忽略，括号里的限制语更要重视。
（6）请将杜甫《望岳》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。 上联：四顾八荒茫，天何其高也 下联：__一__览__众_山__小___，人奚足算哉 （7）有些房屋取名源自古诗文，如“致远堂”出自诸葛亮《诫子书》中的 句子“非淡泊无以明志，__非__宁__静__无__以_致__远___”，“人境庐”出自陶渊明《饮酒》 中的诗句“__结__庐_在__人__境___，_而__无__车__马__喧___”。
（4）古人常以仰观俯察视角描绘自然风光，如范仲淹《岳阳楼记》中“ __上__下_天__光___，一碧万顷”。 （5）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“__风__休__住__，__蓬__舟__吹__取_ _三_山__去___”两句，用浪漫想象表达词人的追求。
3.[2023·贵州] 根据所给信息默写相应内容。 （1）青青子衿，__悠__悠__我__心__。（《诗经·郑风》） （2）大道之行也，__天__下__为__公__。（《礼记·大道之行也》） （3）__今__日__听_君__歌__一__曲___，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢 席上见赠》） （4）零落成泥碾作尘，__只__有__香__如__故__。（陆游《卜算子·咏梅》） （5）__夕__阳_西__下___，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）
2023年语文中考专题复习—— 古诗文默写 课件(共33张PPT)
3.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)
4.烟笼寒水月笼沙, 夜泊秦淮近酒家 。(杜牧《泊秦淮》)
十四、柳 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 。(陆游《游山西村》)
十五、舟
1.客路青山外, 行舟绿水前
。(王湾《次北固山下》)
2.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边 。(李白《行路难》)
十六、黄河 1.大漠孤烟直, 长河落日圆 。(王维《使至塞上》)
二十一、离别、友情
1.海内存知己, 山回路转不见君 。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 2. 山回路转不见君 ,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
3.我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 二十二、思念情怀 1.但愿人长久, 千里共婵娟 。(苏轼《水调歌头》) 2.何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 3.夕阳西下, 断肠人在天涯 。(马致远《天净沙·秋思》) 4.乡书何处达? 归雁洛阳边 。(王湾《次北固山下》) 二十三、雄心壮志 1.会当凌绝顶, 一览众山小 。(杜甫《望岳》) 2. 会挽雕弓如满月 ,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)
2023年语文中考专题复习—— 古诗文默写
1 数据纵览 考情分析
考点综述： “在理解的基础上,背诵和默写《语文课程标准》推荐背诵的古诗
文,注意积累、理解和运用”是河北中考的考查内容之一,为每年必考 内容,分值为6—8分。
考情预测： 纵观河北中考近几年的命题情况,考查内容上,诗、文、词、曲并
重,名句与非名句并重。题型上,要强化对运用型默写的练习,尤其应加 强对含有3 500个常用字之外汉字的文言诗句的积累与训练。
五、月
1.无言独上西楼, 月如钩
中考语文专题复习古诗文默写PPT课件
(杜甫《望岳》)
④__沉___舟__侧__畔__千__帆___过__，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
⑤烟笼寒水月笼沙，__夜__泊__秦__淮__近___酒__家___。
(杜牧《泊秦淮》)
⑥剪不断，理还乱，是离愁，___别__是__一__般___滋__味__在__心___头__。
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
⑤__居__庙__堂__之___高__则__忧__其__民__；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑥____山__重__水__复__疑___无__路_____，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下，_____断__肠__人__在__天__涯_______。(马致远《天净沙·秋思》) ⑧___伤__心__秦__汉__经__行__处___，宫阙万间都做了土。
同甫赋壮词以寄之》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》。 君__问__归__期__未__有__期__，__巴__山__夜__雨__涨__秋__池__。_何__当__共__剪__西__窗__烛__，__却__话__巴__山__夜__雨__时。
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
第1课时 古诗文默写
第1课时┃ 古诗文默写
安徽考情分析
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
④__沉___舟__侧__畔__千__帆___过__，病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
⑤烟笼寒水月笼沙，__夜__泊__秦__淮__近___酒__家___。
(杜牧《泊秦淮》)
⑥剪不断，理还乱，是离愁，___别__是__一__般___滋__味__在__心___头__。
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
⑤__居__庙__堂__之___高__则__忧__其__民__；处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) ⑥____山__重__水__复__疑___无__路_____，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑦夕阳西下，_____断__肠__人__在__天__涯_______。(马致远《天净沙·秋思》) ⑧___伤__心__秦__汉__经__行__处___，宫阙万间都做了土。
同甫赋壮词以寄之》) (2)默写李商隐的《夜雨寄北》。 君__问__归__期__未__有__期__，__巴__山__夜__雨__涨__秋__池__。_何__当__共__剪__西__窗__烛__，__却__话__巴__山__夜__雨__时。
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
第1课时 古诗文默写
第1课时┃ 古诗文默写
安徽考情分析
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
第1课时┃ 古诗文默写
安徽考情分析
安徽考向探究
安徽应考策略
随堂达标演练
中考语文总复习专题古诗文默写课件
(1) 独怜幽草涧边生 ,上有黄鹂深树鸣。(韦应物《滁州西
涧》)
(2)绿树村边合, 青山郭外斜 。(孟浩然《过故人庄》)
(3) 会挽雕弓如满月
,西北望, 射天狼 。(苏轼《江
城子·密州出猎》)
(4)会当凌绝顶, 一览众山小
。(杜甫《望岳》)
(5)《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是:
日出而林霏开 , 云归而岩穴暝 。
(3)陆游的《游山西村》中描写山村秀丽风光,写景中蕴含哲理的
诗句是: 山重水复疑无路
, 柳暗花明又一村
。
(4)苏轼的《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的诗
句是: 但愿人长久 , 千里共婵娟 。
句子是“征蓬出汉塞
归雁,入胡天
”。
8.(2016·甘肃兰州)默写。
(1)何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时 。
(李商隐《夜雨寄北》)
(2) 何处望神州
?满眼风光北固楼。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(3)山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍 。
(文天祥《过零丁洋》)
(4)其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”
专题八 古诗文默写
常见的背诵古诗的方法 1.理解记忆法
要记忆一首古诗词,一定要理解这首诗词的内容,了解诗词的思想。 只要你将诗中的意思记下来,到用的时候,再还原成诗词的语言,就
可以了。 2.情景想象法 所谓的情景想象法,就是发挥想象力,想象诗词中描述的景色或人 物的原貌,以帮助记忆。 例如:“采菊东篱下,悠然见南山。”你可以想象,有一位衣着朴素, 但神情悠然自得的老人,在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花,他的身 后是轮廓非常清晰的南山。如果你能想象出这样的一幅图画,那么 这首诗已经在你脑海里留下不可磨灭的印象了。
中考语文总复习课件第一节古诗文背诵默写(共26张PPT)
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊 事，肯将衰朽惜残年!
__________？__________。__________， __________。
【例3】（2017广东）根据课______，
于我如浮云。（《论语》）（1分）
2. 孟浩然《过故人庄》中
考查题型
题量、分 值及
评分要求
题型为填空题， 主要分为：1. 直接默写型。有 两种形式：第一 种是直接默写所 给语句的上句或 下句，第二种是 默写或补充整首 诗词。2. 理解 运用默写型：即 给出要求背诵的 古诗文句的含义 或在文中的作用 ，根据提示的要 求写出相关的内 容。
5个小题 ，共10分 ，每句1 分。每句 只要错、 漏、多1 字，该句 不给分。
体 裁 律诗 律诗 律诗 古体 诗
律诗
考查情况 （2000年后） 2004、2009年
2005年 2013、2016年
2018年
2006、2009年
律诗 2006、2017年
绝句
未考
词
未考
词 2008、2013年
册别
篇目
22.关雎（《诗经·周南》）
八下
22.关雎（《诗经·周南》）
23.蒹葭（《诗经·秦风》） 24.茅屋为秋风所破歌（杜甫） 25.卖炭翁（白居易） 26.送杜少府之任蜀州（王勃）
体裁
记叙文
记叙文 议论文
议论文 记叙文 游记 游记 游记 游记 议论文
考查情况 （2000年后）
2012年考默写
未考 2017年考默写 2011年考默写；2000 年考阅读
未考 2010年考阅读
未考 2003年考阅读 2003、2018年考阅读
未考
册别
__________？__________。__________， __________。
【例3】（2017广东）根据课______，
于我如浮云。（《论语》）（1分）
2. 孟浩然《过故人庄》中
考查题型
题量、分 值及
评分要求
题型为填空题， 主要分为：1. 直接默写型。有 两种形式：第一 种是直接默写所 给语句的上句或 下句，第二种是 默写或补充整首 诗词。2. 理解 运用默写型：即 给出要求背诵的 古诗文句的含义 或在文中的作用 ，根据提示的要 求写出相关的内 容。
5个小题 ，共10分 ，每句1 分。每句 只要错、 漏、多1 字，该句 不给分。
体 裁 律诗 律诗 律诗 古体 诗
律诗
考查情况 （2000年后） 2004、2009年
2005年 2013、2016年
2018年
2006、2009年
律诗 2006、2017年
绝句
未考
词
未考
词 2008、2013年
册别
篇目
22.关雎（《诗经·周南》）
八下
22.关雎（《诗经·周南》）
23.蒹葭（《诗经·秦风》） 24.茅屋为秋风所破歌（杜甫） 25.卖炭翁（白居易） 26.送杜少府之任蜀州（王勃）
体裁
记叙文
记叙文 议论文
议论文 记叙文 游记 游记 游记 游记 议论文
考查情况 （2000年后）
2012年考默写
未考 2017年考默写 2011年考默写；2000 年考阅读
未考 2010年考阅读
未考 2003年考阅读 2003、2018年考阅读
未考
册别
中考古诗词专项复习(背诵默写)课件
和24篇文言文（《三峡》《陋室铭》《爱莲说》《小石潭记》《记承天寺夜游》 《生于忧患，死于安乐》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《桃花源记》《岳阳楼 记》《醉翁亭记》《鱼我所欲也》《马说》《与朱元思书》《出师表》）。
随机背诵十首诗歌
春 望
西 江 月
观沧海
过 故 人 庄
使至塞上
夜 雨 寄 北
二、理解型默写。
例1、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：
，
。
解析：这类题要求学生在熟记默写内容的基础上，考查学生对原文内
容的理解。
答案：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
例2、请根据下文图文提示写出下一句诗
几时有，
。
解析：这类题要结合语句并领会图片内容来做。
答案：把酒问青天。
例3、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现猛烈战 斗场面的句子是: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、烽火连三月，
。（杜甫《春望》）
解析：此类题材给出了诗文默写的上句或者下句病注明了篇目，我们只要
写出与之对应的句子即可。
答案：家书抵万金。
2、理解型默写
理解型默写 复习时应准确把握诗文的意思，做题时应
审清题意，要求考生根据题目的提示找出相应的语 句，正确默写。回答这种试题，一方面要注意书写 中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确 把握。
禅房花木深 ，
7、崔颢《黄鹤楼》中表现无限乡愁的诗句是： 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
3、运用型默写
这种题型命题者设置具体语境，需要考生借助联 想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的诗文语句填入 其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因 有语境的限制，其答题范围也往往是有限的。回答这 种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答 非所问。
随机背诵十首诗歌
春 望
西 江 月
观沧海
过 故 人 庄
使至塞上
夜 雨 寄 北
二、理解型默写。
例1、《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的名句是：
，
。
解析：这类题要求学生在熟记默写内容的基础上，考查学生对原文内
容的理解。
答案：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
例2、请根据下文图文提示写出下一句诗
几时有，
。
解析：这类题要结合语句并领会图片内容来做。
答案：把酒问青天。
例3、辛弃疾在《破阵子》中，从视觉听觉两方面表现猛烈战 斗场面的句子是: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、烽火连三月，
。（杜甫《春望》）
解析：此类题材给出了诗文默写的上句或者下句病注明了篇目，我们只要
写出与之对应的句子即可。
答案：家书抵万金。
2、理解型默写
理解型默写 复习时应准确把握诗文的意思，做题时应
审清题意，要求考生根据题目的提示找出相应的语 句，正确默写。回答这种试题，一方面要注意书写 中不出现错别字，还要注意对诗文的意思进行准确 把握。
禅房花木深 ，
7、崔颢《黄鹤楼》中表现无限乡愁的诗句是： 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
3、运用型默写
这种题型命题者设置具体语境，需要考生借助联 想，在积累的仓库中搜索出恰如其分的诗文语句填入 其中。这类题重在运用，是知识与能力的结合体，因 有语境的限制，其答题范围也往往是有限的。回答这 种试题，关键性的要领在于对情境的把握，切忌所答 非所问。
初中语文中考专题训练——古诗词默写PPT PPT课件 图文
里马的遭遇句子是：祗于奴隶之手,骈死于槽枥之间.。表明 造成千里马“欲与常马等不可得 ”的原因的句子是： 食马者不知其能千里而食也.。引人深思,描绘千里马被埋没 的具体情形的句子是： 食不饱,力不足,才美不外见 . 。 (50)《鱼我所欲也》中,承上启下,从人们熟知的生活现象 谈起的句子是: 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死. 。 (51)《闻官军收河南河北》中,表明诗人内迫切还乡并计 划回家路线的句子
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
。
(14)《雁门太守行》中,表明作者誓死报国的决心句
子是: 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。。
(15)《天净沙·秋思》中,表现游子之悲的句子是:
夕阳西下，断肠人在天涯。 。
(16)《迢迢牵牛星》中表现织女伤心的句子是: 终日不成章，泣涕零如雨。。 (17)《春望》中，写望中所见的句子 是: 国破山河在，城春草木深。。写国事的句子是:烽火连三月。 写家事的句子是: 家书抵万金 。互文句子是:
是： 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 。 (52)《滁州西涧》中,显出了闲适恬淡的情趣的句子是： 春潮带雨晚来急,野渡无人舟字横. 。
(53)《约客》中,写出了时令特色和地方气息，从侧面
透露出诗人在静候友人来访时的感受句子是：
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙. 。刻画诗人的焦虑失落的
心情句子是：有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.
(25)《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙、充满诗
情画意的句子是 庭下如积水空明,水中藻荇交横。
。
(26)《观刈麦》中,描写麦收季节丰收景象的句子
是:夜来南风起，小麦覆陇黄。。侧面写割麦勤苦的句子是:
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。。表现劳动人民反常、矛盾心理
的句子是:力尽不知热，但惜夏日长。。反映官府对贫苦农民
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
。
(14)《雁门太守行》中,表明作者誓死报国的决心句
子是: 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。。
(15)《天净沙·秋思》中,表现游子之悲的句子是:
夕阳西下，断肠人在天涯。 。
(16)《迢迢牵牛星》中表现织女伤心的句子是: 终日不成章，泣涕零如雨。。 (17)《春望》中，写望中所见的句子 是: 国破山河在，城春草木深。。写国事的句子是:烽火连三月。 写家事的句子是: 家书抵万金 。互文句子是:
是： 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳. 。 (52)《滁州西涧》中,显出了闲适恬淡的情趣的句子是： 春潮带雨晚来急,野渡无人舟字横. 。
(53)《约客》中,写出了时令特色和地方气息，从侧面
透露出诗人在静候友人来访时的感受句子是：
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙. 。刻画诗人的焦虑失落的
心情句子是：有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.
(25)《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙、充满诗
情画意的句子是 庭下如积水空明,水中藻荇交横。
。
(26)《观刈麦》中,描写麦收季节丰收景象的句子
是:夜来南风起，小麦覆陇黄。。侧面写割麦勤苦的句子是:
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。。表现劳动人民反常、矛盾心理
的句子是:力尽不知热，但惜夏日长。。反映官府对贫苦农民
中考语文复习资料--《诗文默写》课件(21张幻灯片)
记忆型默写 理解型默写 情境型默写 开放型默写
语文中考
如果命题是二选一或任选几题，答题时就应从最有把握的题做起。如果 都做(最好不要这样)，要确保前面的题完全正确，因为阅卷评分时规定只看 做的前一题，有错误即扣分，即使后一题做对了也不给分。
记忆型默写 理解型默写 情境型默写 开放型默写
语文中考
[2017·娄底] 古诗文默写。 (1) 刘 禹 锡 的 《 陋 室 铭 》 中 ， 写 陋 室 环 境 清 幽 、 雅 致 的 句 子 是 _____________________________ ，___________________________。 (2)陆游的《游山西村》中，蕴含哲理并描绘了农村变化万千、明媚绚 丽风光的诗句是___________________，________________________。
语文中考
【解析】 本题为开放型默写题，所填诗句多样化，只要符合题 意即可，解答时要特别注意审题。题目要求默写“抒发诗人为国建功 立业情怀的经典句子”，一定要抓住“建功立业”这个关键词。默写 时一定要选择有把握的诗句来写。
【答案】 示例：①报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 ②了却君王天下事,赢得生前身后名。
专题六 诗文默写
语文中考
专题考点解读
思维导图
语文中考
考点分布 考点分频
考查形式
命题趋势
诗文默写
主要考查记忆 型默写、理解 型默写、情境 ★★★★★ 型默写、开放 型默写，考查 形式主要是填 空题。
1.传统名篇名句是重点,教材新增篇目和 课标推荐篇目中的名句是考查热点。 2.记忆型、理解型默写仍占主要地位,情 境型默写越来越注重结合时事或传统经典 设计主题情境,新颖灵活。 3.名句大多是考查那些意蕴深刻、富含哲 理、令人深思、警策励志等方面的句子, 以及主旨句、中心句、极富生命力的千古 名句。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
(4)妇姑荷箪食 ，童稚携壶浆。
（5）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄 愁心与明，随风直到夜郎西 ”表达了作者对远方朋友 的思念。
（6）在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我 诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自 好，拥有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的灵魂， 尤其显得可贵。(用《爱莲说》中的语句填写)
2014年中考题 填补下列名句的空缺出或按要求填空（8分）
（1）子日：“ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （2）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 。
(3)大漠孤烟直，长河落日圆。
（4)报君黄金台上意 ，提携玉龙为君死。
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了 “ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ”的呐喊， 表现了诗人崇高的理想和济世情怀。
（6）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功 名、淡泊名利的句子是 ：苟全性命于乱世，不求闻达 于诸侯 。
2015中考题
填补下列名句的空缺出或按要求填空。 (8分)
(1)不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层 。 (2)长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 。
(3)马作的卢飞快 ，弓如霹雳弦惊 。 (4)会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼 。 （5）《陋室铭》中描写陋室环境幽美的句子是“苔痕上 阶绿，草色人帘青 ”。 （6）《（论语）十则》中阐述“学”与“思”辩证关系 的句子是 “学而不思则罔，思而不学则殆 ” 。
6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（直）
7、采菊东离下，悠然见南山。
（篱）
8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕）
9、力尽不知热，但希夏日长。
（惜）
10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗）
6.山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村 _________________________ 。
7.感时花溅泪 ，恨别鸟惊心 。 8 . 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
老师的话……
直接型默写
特点：上下句对接,此题难度不大，只 需把诗文记熟（特别是宋词与文言文 等不一定前后字数相同的句子），不 写错别字，不添不漏不换位就能得分。
言 秋 日
屋 为 秋
三 重
风茅
所 破
。
《 秋 词 》
胜 春 朝 。
马 致 远 《 天 净 沙
秋 思
流 水 人 家 。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参 《白雪歌送武判官归京》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
岑参 《白雪歌送武判官归京》
老师的话……
归类型默写 特点：难度更大，需要调动已有的知识储备 重新思考组合。
应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。
你们来做做
……
火眼金睛：
假如你是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，
若有错，请改正。
1、孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。（脚） 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。（萋萋） 3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（霄）
4、屈径通幽处，禅房花木深。
（曲）
5、枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。 （鸦）
古诗文默写复习
复习目标
1.通过分析、讨论并归纳历年中 考古诗词默写题的类型及特点.
2.总结出与题型相对应的复习方 法并熟练运用。
【 历 年 怎 么 考 】
2013中考题
填补下列名句的空缺出或按要求填空。 (8分)
(1)窈窕淑女，君子好逑。
(2)乡书何处达?归雁洛阳边 。
(3)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
白居易《钱塘湖春行》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
韩愈 《早春》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池 》
夜来南风起，小麦覆陇黄。
白居易《观刈麦》
八
自
枯
月
古
藤
秋
逢
老
高
秋
树
风
悲
昏
怒
寂
鸦号寥，，，小
卷
我
桥
杜 甫 《
我 屋
茅上
刘 禹 锡
乡书何处达，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 夕阳西下，断肠人在天涯 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
古诗词中有很多抒写爱国情怀 的名句，请你写出两句 。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼《惠崇春江晚景》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
6 、幸福是什么？
幸福是白居易“ 的流连忘返。
，
”
幸福是陶渊明“ 的悠闲自得。
，
”
幸福是苏轼“
，
”
的美好祝愿。
6、幸福是什么？
幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤”的流连忘返。
幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南 山”的悠闲自得。
幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟 ”的美好祝愿。
关键词： 幸福
应试技巧：熟背写对，细辨差别，书 写工整。
二、理解运用型默写：依据题干有关内容的 提示（要求）填写句子
1、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对 历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
2、辛弃疾《破阵子》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的
两句诗： 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
老师的话……
理解运用型默写
特点：这类题型开放灵活，要求大家不仅要 熟背课文，而且要在理解诗句含义上灵活运 用。
应试技巧：抓住题目中的关键词，展开联想， 学以致用。
三、归类性默写（想一想,来归纳）。
抒发思乡之情是我国古代诗词曲中 的一个经久不衰的主题，其中有许多名 句，请你任意写出四句： “_____________、_____________”。
3、《爱莲说》中比喻从不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5引、用我李们商就隐要在毕《业夜了雨，寄现北超》越中时的空诗，句想是象：日后重逢时的情景，可
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【历年怎么考（形式）】
• 一、直接型默写。 • 二、理解运用型默写。 • 三、归类型默写。
比一比 赛一赛
一、直接型默写：按课文原句填写上句或下句
1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。 2. 山水之乐 ，得之心而寓之酒也。 3. 夕阳西下 ，断肠人在天涯。 4.不畏浮云遮望眼, _自____缘___身___在____最___高___层__ 。 5.力尽不知热 ， 但惜夏日长 。 _________________________
（5）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄 愁心与明，随风直到夜郎西 ”表达了作者对远方朋友 的思念。
（6）在被争名逐利、权钱交易、互相吹捧以至于尔虞我 诈的污浊风气渐渐侵蚀了人际关系的社会，能洁身自 好，拥有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的灵魂， 尤其显得可贵。(用《爱莲说》中的语句填写)
2014年中考题 填补下列名句的空缺出或按要求填空（8分）
（1）子日：“ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” （2）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意 。
(3)大漠孤烟直，长河落日圆。
（4)报君黄金台上意 ，提携玉龙为君死。
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了 “ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 ”的呐喊， 表现了诗人崇高的理想和济世情怀。
（6）诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功 名、淡泊名利的句子是 ：苟全性命于乱世，不求闻达 于诸侯 。
2015中考题
填补下列名句的空缺出或按要求填空。 (8分)
(1)不畏浮云遮望眼 ，自缘身在最高层 。 (2)长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海 。
(3)马作的卢飞快 ，弓如霹雳弦惊 。 (4)会挽雕弓如满月 ，西北望，射天狼 。 （5）《陋室铭》中描写陋室环境幽美的句子是“苔痕上 阶绿，草色人帘青 ”。 （6）《（论语）十则》中阐述“学”与“思”辩证关系 的句子是 “学而不思则罔，思而不学则殆 ” 。
6、长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。（直）
7、采菊东离下，悠然见南山。
（篱）
8、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。（燕）
9、力尽不知热，但希夏日长。
（惜）
10、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。（汗）
6.山重水复疑无路 ，柳暗花明又一村 _________________________ 。
7.感时花溅泪 ，恨别鸟惊心 。 8 . 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝
老师的话……
直接型默写
特点：上下句对接,此题难度不大，只 需把诗文记熟（特别是宋词与文言文 等不一定前后字数相同的句子），不 写错别字，不添不漏不换位就能得分。
言 秋 日
屋 为 秋
三 重
风茅
所 破
。
《 秋 词 》
胜 春 朝 。
马 致 远 《 天 净 沙
秋 思
流 水 人 家 。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参 《白雪歌送武判官归京》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
岑参 《白雪歌送武判官归京》
老师的话……
归类型默写 特点：难度更大，需要调动已有的知识储备 重新思考组合。
应试技巧：认真归纳整理，分清细微差别。
你们来做做
……
火眼金睛：
假如你是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，
若有错，请改正。
1、孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。（脚） 2、晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。（萋萋） 3、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。（霄）
4、屈径通幽处，禅房花木深。
（曲）
5、枯藤老树昏鸭，小桥流水人家。 （鸦）
古诗文默写复习
复习目标
1.通过分析、讨论并归纳历年中 考古诗词默写题的类型及特点.
2.总结出与题型相对应的复习方 法并熟练运用。
【 历 年 怎 么 考 】
2013中考题
填补下列名句的空缺出或按要求填空。 (8分)
(1)窈窕淑女，君子好逑。
(2)乡书何处达?归雁洛阳边 。
(3)浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
白居易《钱塘湖春行》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
韩愈 《早春》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
杨万里《晓出净慈寺送林子方》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池 》
夜来南风起，小麦覆陇黄。
白居易《观刈麦》
八
自
枯
月
古
藤
秋
逢
老
高
秋
树
风
悲
昏
怒
寂
鸦号寥，，，小
卷
我
桥
杜 甫 《
我 屋
茅上
刘 禹 锡
乡书何处达，归雁洛阳边 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 夕阳西下，断肠人在天涯 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
古诗词中有很多抒写爱国情怀 的名句，请你写出两句 。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼《惠崇春江晚景》
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
6 、幸福是什么？
幸福是白居易“ 的流连忘返。
，
”
幸福是陶渊明“ 的悠闲自得。
，
”
幸福是苏轼“
，
”
的美好祝愿。
6、幸福是什么？
幸福是白居易“最爱湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤”的流连忘返。
幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南 山”的悠闲自得。
幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟 ”的美好祝愿。
关键词： 幸福
应试技巧：熟背写对，细辨差别，书 写工整。
二、理解运用型默写：依据题干有关内容的 提示（要求）填写句子
1、杜牧在《泊秦淮》一诗中情景交融的表现晚唐时代气氛，借对 历史思考表现对现实的深刻忧虑的诗句是：
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
2、辛弃疾《破阵子》中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡的
两句诗： 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
老师的话……
理解运用型默写
特点：这类题型开放灵活，要求大家不仅要 熟背课文，而且要在理解诗句含义上灵活运 用。
应试技巧：抓住题目中的关键词，展开联想， 学以致用。
三、归类性默写（想一想,来归纳）。
抒发思乡之情是我国古代诗词曲中 的一个经久不衰的主题，其中有许多名 句，请你任意写出四句： “_____________、_____________”。
3、《爱莲说》中比喻从不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是
出淤泥而不染，濯清涟而不妖
4、只有站得高,才能看得远,正如王安石在《登飞来峰》中所说：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5引、用我李们商就隐要在毕《业夜了雨，寄现北超》越中时的空诗，句想是象：日后重逢时的情景，可
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
【历年怎么考（形式）】
• 一、直接型默写。 • 二、理解运用型默写。 • 三、归类型默写。
比一比 赛一赛
一、直接型默写：按课文原句填写上句或下句
1.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 。 2. 山水之乐 ，得之心而寓之酒也。 3. 夕阳西下 ，断肠人在天涯。 4.不畏浮云遮望眼, _自____缘___身___在____最___高___层__ 。 5.力尽不知热 ， 但惜夏日长 。 _________________________