运动队管理
运动队日常管理制度
第一章总则第一条为了加强运动队的日常管理,提高运动队的整体素质和竞技水平,确保运动队训练、比赛和其他活动的顺利进行,特制定本制度。
第二条本制度适用于运动队的全体成员,包括教练员、运动员、管理人员和服务人员。
第三条运动队日常管理工作应遵循以下原则:1. 科学管理,注重实效;2. 严谨治队,严格纪律;3. 公平公正,民主管理;4. 安全第一,预防为主。
第二章组织机构第四条运动队设立教练组、运动员组、管理组和后勤保障组。
第五条教练组负责运动队的训练、比赛、技术指导和心理辅导等工作。
第六条运动员组负责运动员的日常训练、比赛、学习和生活管理。
第七条管理组负责运动队的组织、协调、监督和服务工作。
第八条后勤保障组负责运动队的器材、场地、交通、住宿、餐饮等后勤保障工作。
第三章训练管理第九条运动队训练计划应根据运动员的实际情况和比赛需求制定,并报上级部门审批。
第十条运动员必须按时参加训练,不得无故缺席或迟到。
第十一条训练过程中,运动员应服从教练员的安排,认真完成训练任务。
第十二条运动员在训练中应遵守训练纪律,不得擅自离场、玩手机、聊天等。
第十三条运动员应按照教练员的要求,合理分配训练时间,保证训练效果。
第十四条运动员在训练过程中应注重安全,遵守安全操作规程,防止运动损伤。
第十五条教练员应定期对运动员的训练情况进行评估,及时调整训练计划。
第四章比赛管理第十六条运动队参加比赛应严格按照比赛规程执行,确保比赛公平、公正。
第十七条运动员在比赛中应遵守比赛规则,尊重对手,展现良好的体育道德风尚。
第十八条运动员在比赛中应服从教练员的指挥,发挥出最佳水平。
第十九条运动员在比赛结束后,应向教练员汇报比赛情况,总结经验教训。
第二十条运动队应做好比赛期间的各项保障工作,确保比赛顺利进行。
第五章学习与生活管理第二十一条运动员应按照学校的要求,完成学业,不得因参加训练而影响学习。
第二十二条运动员应养成良好的生活习惯,保持良好的作息时间,确保身体健康。
运动队_安全管理制度
一、总则为了确保运动队训练和比赛的安全,预防安全事故的发生,保障运动员的身心健康,提高运动队整体安全管理水平,特制定本制度。
二、安全管理原则1. 安全第一,预防为主:将安全工作放在首位,坚持预防为主,防患于未然。
2. 责任到人,层层落实:明确各级人员的安全责任,确保责任落实到人。
3. 综合治理,持续改进:采取综合治理措施,不断改进和完善安全管理制度。
三、安全管理组织与职责1. 运动队主教练负责运动队整体安全管理工作,对运动队安全负总责。
2. 运动队教练员负责所负责项目的安全管理工作,对运动员的安全负有直接责任。
3. 运动员应自觉遵守安全规定,增强自我保护意识,配合教练员进行安全管理工作。
4. 运动队管理人员负责日常安全管理工作的协调和监督。
四、安全管理制度1. 训练场地安全管理:- 确保训练场地设施完好,定期检查和维护,消除安全隐患。
- 根据训练项目特点,设置相应的安全警示标志。
- 禁止运动员在训练场地内进行与训练无关的活动。
2. 运动器材安全管理:- 定期检查运动器材的安全性,确保器材符合国家安全标准。
- 运动员使用器材前,必须经过教练员的指导和检查。
- 禁止使用损坏或不符合安全标准的器材。
3. 运动防护措施:- 根据运动员的身体状况和训练项目特点,采取相应的防护措施。
- 运动员在训练和比赛中必须佩戴必要的安全护具。
4. 医疗保健管理:- 建立健全医疗保健制度,配备专业医疗人员。
- 定期对运动员进行健康检查,确保运动员的身体状况适合训练和比赛。
- 运动员出现伤病时,应及时进行救治和康复训练。
5. 应急处理:- 制定应急预案,明确应急处理流程和责任分工。
- 定期组织应急演练,提高运动员和教练员的应急处理能力。
五、奖惩措施1. 对在安全工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对违反安全规定,造成安全事故的,将依法依规追究责任。
六、附则本制度自发布之日起实施,解释权归运动队管理部门所有。
如有未尽事宜,可根据实际情况予以补充和修改。
国家体育总局关于印发《国家运动队管理办法》的通知
国家体育总局关于印发《国家运动队管理办法》的通
知
文章属性
•【制定机关】国家体育总局
•【公布日期】2024.03.14
•【文号】
•【施行日期】2024.03.14
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】体育
正文
关于印发《国家运动队管理办法》的通知
(2024年3月21日国家体育总局发布,体竞规字〔2024〕2号,有效期至2029年
3月20日)
各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团体育行政部门,各厅、司、局,有关直属单位,有关全国性体育社会组织:
为贯彻习近平总书记关于体育工作的重要指示批示精神,推动《中华人民共和国体育法》配套制度建设,落实巡视整改工作,把竞技体育举国体制的制度优势转化为治理效能,打造能征善战、作风优良的国家队,现将《国家运动队管理办法》印发给你们,请认真贯彻执行,并根据本办法制定管理规定和实施细则。
体育总局将适时进行督导检查。
体育总局
2024年3月14日。
学校运动队管理规章制度
学校运动队管理规章制度第一章总则第一条为加强学校运动队管理,促进学生成长,提高团队精神和竞技水平,根据学校有关规定,制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有运动队,包括但不限于足球队、篮球队、排球队等各类项目。
第三条学校运动队应以学校教育教学任务为中心,坚持科学训练、学业兼顾、德智体美全面发展。
第四条学校运动队应坚持团结协作、严格自律、健康竞争、文明礼仪的原则,提倡阳光健康的体育竞技精神。
第五条学校运动队的领导人员和教练员应具备相应的专业素质和教练执照,维护学校荣誉和学生利益。
第六条学校运动队每年应定期进行集中训练和比赛计划,确保队员健康成长和竞技水平的提高。
第七条学校运动队应每年制定详细的训练计划和比赛计划,确保队员的训练和比赛任务合理安排。
第八条学校运动队应每年组织队员进行健康体检和心理辅导,确保队员身心健康。
第九条学校运动队应建立健全的管理制度和考核机制,对队员、领导人员和教练员进行考核评选。
第十条学校运动队应建立健全的奖惩制度,对队员的表现和成绩进行奖励和惩罚。
第二章队员管理第十一条学校运动队的队员应具备良好的身体素质和体育技能,认真参加训练和比赛。
第十二条学校运动队的队员应听从领导人员和教练员的指挥,服从管理规定和纪律要求。
第十三条学校运动队的队员应遵守学校规定,爱护公共财物,维护良好的集体形象。
第十四条学校运动队的队员应遵守比赛规则和精神文明要求,尊重裁判和对手,树立阳光体育精神。
第十五条学校运动队的队员应积极参加课堂学习和集体活动,努力提高学习成绩和文明修养。
第十六条学校运动队的队员应建立正确的竞技观念和健康的生活方式,远离烟酒毒品和不良行为。
第十七条学校运动队的队员应保护队友和教练员的权益,相互支持、帮助和鼓励,共同进步、共同发展。
第十八条学校运动队的队员应具备团队合作精神和自我约束能力,树立团结奋斗、拼搏进取的意识。
第三章领导人员管理第十九条学校运动队的领导人员应具备较强的组织管理能力和团队协作精神,保障队伍正常运行。
2023年学校运动队管理条例
2023年学校运动队管理条例第一章总则第一条为加强学校体育运动队的管理,规范运动队的组织和活动,提升学生体质和竞技水平,制定本条例。
第二条本条例适用于学校所有体育运动队的管理。
第三条学校体育运动队是由学生自愿组成的团队,根据学校的安排和管理进行训练和比赛,代表学校参加各类体育活动。
第二章组织架构第四条学校体育运动队设主教练、助理教练和队长等管理人员。
第五条主教练负责制定训练计划和比赛安排,指导队员进行训练和比赛,提升队员的技术水平。
第六条助理教练协助主教练进行队员的管理和训练工作,负责处理队内纠纷和协调队员与教练之间的关系。
第七条队长是队伍的核心人物,负责组织队内训练和比赛,协调队员之间的关系,代表队伍与学校进行沟通和协商。
第八条学校体育运动队成员应具备一定的体育基础和专业知识,经过选拔和考核后方可入队。
第三章训练与比赛第九条学校体育运动队每周进行固定时间的训练,确保队员的身体素质和技术水平能够不断提升。
第十条训练内容包括体能训练、技术训练和战术训练等,根据不同项目的特点进行相应的训练。
教练应根据队员的实际情况合理安排训练课程和内容,并定期进行评估和调整。
第十一条学校体育运动队每学期至少参加一次比赛,测试队员在实战中的表现,并提供机会让队员参加外校比赛,锻炼竞技能力和团队合作精神。
第十二条学校体育运动队在进行比赛时应严格遵守比赛规则和行为准则,保持良好的体育道德和竞技风度。
第四章管理机制第十三条学校体育运动队应设立运动队管理委员会,由学校相关领导、教师代表和学生队员代表组成,负责运动队的组织、培训和管理工作。
第十四条运动队管理委员会应定期召开会议,听取主教练和队员的汇报,进行运动队的管理和评估。
第十五条运动队管理委员会应对学校体育运动队进行绩效评估,对表现突出的队员进行奖励,对表现不佳的队员进行纠正和培养。
第十六条学校应为体育运动队提供必要的场地、设备和经费支持,确保运动队的正常训练和比赛活动。
学校运动队的管理制度
一、总则为加强学校运动队的建设和管理,提高运动队竞技水平,培养优秀运动员,丰富校园文化生活,特制定本制度。
二、组织机构1. 学校成立运动队管理委员会,负责制定、修订运动队管理制度,监督运动队训练、比赛等工作。
2. 运动队管理委员会下设教练组、运动员管理组、后勤保障组等机构,负责具体实施运动队管理制度。
三、教练组职责1. 制定运动队训练计划,组织实施训练,确保运动员技术、战术水平不断提高。
2. 对运动员进行思想教育,培养良好的体育道德和团队精神。
3. 指导运动员进行比赛,分析比赛情况,总结经验教训。
4. 配合学校组织各类体育活动,提高学校体育水平。
四、运动员管理组职责1. 负责运动员的选拔、培养、考核和晋级工作。
2. 组织运动员参加各类比赛,提高运动员竞技水平。
3. 负责运动员的思想政治教育,培养运动员的团队意识和拼搏精神。
4. 监督运动员的日常行为,确保运动员遵守校规校纪。
五、后勤保障组职责1. 负责运动队的器材、服装、食品等后勤保障工作。
2. 负责运动场的维护和管理,确保训练、比赛场地安全、整洁。
3. 负责运动队的交通、住宿、医疗等保障工作。
六、训练与比赛1. 运动队每周进行不少于5次的训练,保证运动员的身体素质和竞技水平。
2. 运动员必须按时参加训练,如有特殊情况,需向教练组请假。
3. 运动员参加比赛时,需遵守比赛规则,尊重对手,展现良好的体育道德。
4. 运动队参加比赛,需提前向学校申请,并接受学校组织的选拔。
七、奖惩1. 对表现优秀的运动员,给予表彰和奖励。
2. 对违反纪律、不服从管理的运动员,给予批评教育,情节严重的,取消比赛资格。
3. 对违反运动队管理制度,给学校造成不良影响的运动员,给予处分。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校运动队管理委员会负责解释。
3. 本制度如与国家相关政策法规相冲突,以国家相关政策法规为准。
运动队规章制度管理办法
运动队规章制度管理办法第一章总则第一条为了加强运动队管理,规范运动队成员行为,提高运动队整体素质和竞技水平,根据国家法律法规和学校相关规定,制定本办法。
第二条本办法适用于我校运动队组建、训练、比赛及日常管理等工作。
第三条运动队管理要坚持党的教育方针,培养德智体美全面发展的人才,坚持科学训练,提高运动水平,为学生提供展示才华的平台。
第四条运动队管理要坚持公平、公正、公开的原则,尊重运动员权益,促进运动队和谐发展。
第二章组织与管理第五条运动队设教练员、队长、副队长等职务,负责运动队的日常工作。
第六条教练员负责运动队的训练和比赛工作,对运动员的技术和业务水平进行考核,提出训练计划和比赛策略。
第七条队长负责运动队的日常管理,组织运动员参加训练和比赛,协调运动员与教练员、学校和其他部门之间的关系。
第八条副队长协助队长工作,负责运动队的纪律管理和思想政治工作。
第三章训练与比赛第九条运动队成员应积极参加训练,遵守训练纪律,听从教练员指挥,完成训练任务。
第十条运动队成员应积极参加比赛,服从教练员安排,遵守比赛规则,发扬拼搏精神,争取优异成绩。
第十一条教练员应根据运动员的特点和训练情况,制定合理的训练计划,确保运动员身心健康。
第十二条运动队应定期进行身体检查,确保运动员身体健康,适宜参加训练和比赛。
第四章纪律与考核第十三条运动队成员应遵守国家法律法规和学校相关规定,严守纪律,树立良好的道德风尚。
第十四条运动队成员不得无故缺席训练和比赛,如有特殊情况,需向教练员请假。
第十五条运动队成员应积极参加学校组织的各项活动,弘扬体育精神,为学校争光。
第十六条运动队成员的考核分为技术考核和思想考核,技术考核主要包括训练态度、技术水平、比赛成绩等,思想考核主要包括纪律观念、团队精神、道德品质等。
第五章奖励与处分第十七条对在训练和比赛中取得优异成绩的运动队成员,给予表彰和奖励。
第十八条对违反纪律、影响运动队声誉的运动队成员,给予批评教育或纪律处分。
运动队管理和训练制度
运动队管理和训练制度运动队管理和训练制度是提高运动队运动员整体素质和竞技水平的重要保障。
良好的管理和训练制度能够优化队伍组织、提高训练效果、确保运动员身心健康,并提供一个有利于团队建设和发展的环境。
下面是关于运动队管理和训练制度的详细介绍。
一、运动队管理制度:1.结构与组织:运动队应明确的产权和各级部门间的职责划分,设立各种机构和岗位。
组建运动队管理委员会,由负责运动队工作的负责人、教练员和运动员代表组成,负责制订管理规章制度和对主要事务进行决策。
2.选拔制度:为了选拔到更具潜力和实力的运动员,运动队应建立科学的选拔制度。
可以借鉴其他成功运动队的选拔经验,在中小学、社区等地组织选拔训练营,通过比赛和评比等形式选拔人才。
3.队伍文化建设:通过制订队伍建设方案,加强队伍精神文化建设,培养良好的竞技道德和团队协作能力。
通过组织集体活动、定期交流等方式,增强队员之间的凝聚力和归属感。
4.学习和发展:运动队应鼓励运动员继续学习和发展。
可以与当地高校合作,为运动员提供学历教育机会,或组织专业培训班,提升运动员技术和管理能力。
二、运动队训练制度:1.训练目标制定:根据运动队的发展目标和各个项目的特点,制定相应的训练目标。
明确每个阶段的重点和任务,确保训练的系统性和目标性。
2.训练计划制订:根据训练目标和运动员特点,制定详细的训练计划。
包括训练时间、地点、内容、强度和方法等,确保训练的科学性和有效性。
3.个性化训练:根据运动员的个体差异,制定个性化训练计划。
不同年龄段、不同技术水平的运动员应有不同的训练安排,满足他们的需求,并提供个别训练指导和辅导。
4.完善评估体系:建立科学的评估体系,从多个维度对运动员进行全面评估。
包括身体素质测试、技术能力评估、心理素质评测等,及时发现问题并进行调整和改进。
5.基础训练和技术训练并重:运动队应注重培养运动员的基本功和综合素质。
注重基础训练,提高运动员的肌肉力量、灵活性、耐力等,并注重技术训练,提高技术水平和比赛表现。
运动队管理的规章制度
运动队管理的规章制度第一章总则第一条为规范运动队管理,提高运动队整体素质,确保运动队运行顺畅,特制订本规章制度。
第二条运动队成员应遵守本规章制度,服从领导,密切配合,共同努力,争取好的成绩。
第三条运动队管理人员应严格执行本规章制度,依法办事,勤勉尽责,保证运动队的正常运转。
第二章运动队成员管理第四条运动队成员应具备相应的专业技能,遵守比赛规则,保持良好的体育道德和职业道德。
第五条运动队成员应加强体育锻炼,注意身体素质的提高,保持良好的竞技状态。
第六条运动队成员在参加比赛时应严格遵守比赛规则,尊重裁判和对手,保持良好的比赛风貌。
第七条运动队成员应加强思想政治教育,增强集体荣誉感和责任感,树立正确的竞技观念。
第三章运动队训练管理第八条运动队训练应科学合理,根据比赛日程和对手特点安排具体训练计划。
第九条运动队训练要注重综合训练,提高综合素质,不断改进训练方法,确保运动队整体实力。
第十条运动队训练要注重技战术训练,增强技术水平和战术意识,提高比赛胜率。
第十一条运动队训练要注意安全保障,加强安全意识,落实安全措施,确保队员安全。
第四章运动队比赛管理第十二条运动队比赛要认真研究对手,制定合理的比赛策略,争取取得好的成绩。
第十三条运动队比赛要遵守比赛纪律,尊重裁判和对手,维护比赛秩序,提高比赛质量。
第十四条运动队比赛要注重心理战术,保持良好的精神状态,提高比赛抗压能力。
第十五条运动队比赛要注意团队合作,密切配合,发扬集体主义精神,保持良好的团队氛围。
第五章运动队纪律管理第十六条运动队成员应遵守纪律规定,不得违纪作弊,不得有不良嗜好,不得损害运动队形象。
第十七条运动队成员应服从领导安排,不得擅自行动,不得违反组织纪律,不得损害队伍利益。
第十八条运动队成员应遵守训练纪律,不得迟到早退,不得擅自缺席,不得影响训练秩序。
第十九条运动队成员应遵守比赛纪律,不得违反比赛规则,不得对裁判和对手不敬,不得影响比赛秩序。
第六章运动队奖惩管理第二十条运动队奖惩应公平公正,奖励努力进取、成绩优异的队员,惩罚违纪违规、成绩不佳的队员。
中学校体育运动队管理规章制度(四篇)
中学校体育运动队管理规章制度第一章总则第一条为了加强中学校体育运动队的管理,提高队员的素质和竞技水平,制定本规章制度。
第二条中学校体育运动队是指在中学校范围内组织的各类体育运动项目的代表队。
第三条中学校体育运动队要坚持全面发展,注重培养队员的体育技能、团队合作能力和道德品质。
第四条中学校体育运动队的管理工作,应当遵循公平、公正、公开的原则。
第五条中学校体育运动队的管理机构应当建立健全,确保管理工作的顺利进行。
第二章队员的选拔与管理第六条中学校体育运动队的队员应当经过选拔,选拔要依据科学、公正、公平的方法和标准进行。
第七条选拔工作应当充分考虑队员的身体条件、技能水平、潜力等方面的综合素质。
第八条选拔结果应当公布,并向未被选拔的学生给予合理的解释和指导。
第九条队员在入选后,应当接受严格的管理,遵守队内的各项规定和训练计划。
第三章教练员的选拔与管理第十条中学校体育运动队的教练员应当具备相应的专业知识和丰富的实践经验。
第十一条教练员的选拔要经过专家评审和面试,确定其专业素质和能力。
第十二条教练员应当依据队员的身体状况、训练水平等因素,制定科学、合理的训练计划。
第十三条教练员应当定期对队员进行身体素质测试,并根据测试结果调整训练计划。
第四章队员的权利与义务第十四条队员有参加训练和比赛的权利,享有平等、公正的待遇。
第十五条队员应当按时参加训练和比赛,服从教练员的指导和安排。
第十六条队员应当保持良好的体育道德,尊重队伍纪律,维护队内的秩序和形象。
第十七条队员应当遵守体育运动的规则,不得使用兴奋剂和违禁药物。
第五章队伍行为规范第十八条中学校体育运动队的队员和教练员应当在比赛和训练中遵守体育精神,尊重对手和裁判员。
第十九条中学校体育运动队不得参与赌博、涉及违法犯罪等行为。
第二十条队员和教练员在公开场合代表中学校体育运动队时,应当做到言行文明、言谈得体。
第六章违规处理与奖惩措施第二十一条违反本规章制度的队员和教练员,将被给予相应的警告、处罚或取消队员资格。
运动队管理制度
运动队管理制度第一章绪论为了更好地管理和组织运动队,提高运动队的竞技水平和运动员的整体素质,制定本管理制度。
第二章运动队组建1. 运动队的组建标准运动队应由具有运动特长的运动员组成,运动员应符合国家有关体育界定的标准,并经过选拔程序方可加入运动队。
2. 运动队的层级运动队应分为主队和预备队,主队为实力较强的队员组成,预备队为较为普通的队员组成,提供培训和锻炼机会。
第三章运动队的管理机构1. 领导机构运动队应设立主教练、助理教练、队长等领导职位,主教练负责全面管理和指导运动队的训练和比赛。
2. 管理机构运动队的管理机构应包括财务、后勤等部门,分别负责运动队的财务收支、后勤保障等方面的工作。
第四章运动队的培训和训练1. 训练计划运动队应定期制定训练计划,根据竞赛日程和队员的身体状况合理安排训练内容和强度。
2. 训练方式运动队的训练方式应多样化,包括体能训练、技战术训练、心理训练等,以全面提高队员的综合素质。
3. 训练监督运动队的训练应有专门的监督人员进行检查和指导,确保训练效果和队员的安全。
第五章运动队的比赛管理1. 比赛安排运动队的比赛应提前安排好比赛日程和对手,确保队员有充足的准备时间。
2. 比赛辅助运动队的比赛应有专门的辅助人员进行统计、赛前准备和赛后总结等工作。
第六章运动队的荣誉管理1. 荣誉奖励运动队在各类赛事中获得好成绩时,应设立相应的奖励机制,激励队员进一步努力。
2. 荣誉宣传运动队的荣誉应及时宣传,推动队员和教练的进步,提升运动队的知名度和声誉。
第七章运动队的解散和整合1. 解散标准当运动队表现不佳或出现严重问题时,应及时解散,并重新进行选拔和组建。
2. 整合措施在某些情况下,可以对运动队进行整合,将实力较弱的队伍合并,以提高整体实力。
第八章运动队的纪律管理1. 纪律标准运动队的队员应遵守纪律,保持良好的训练和比赛状态,做到言行举止文明礼貌。
2. 纪律处罚对于违反纪律的队员,应根据情节轻重给予相应的处罚,以维护整个运动队的形象和凝聚力。
学校运动队训练管理制度
第一章总则第一条为加强学校运动队的训练管理,提高运动队的竞技水平,培养优秀运动员,特制定本制度。
第二条本制度适用于学校运动队的全体运动员、教练员和工作人员。
第三条运动队训练管理应遵循科学性、系统性、规范性和实效性的原则。
第二章运动队组织与管理第四条学校成立运动队管理委员会,负责运动队的整体规划、组织管理和监督检查。
第五条运动队管理委员会由学校领导、体育教师、教练员、运动员代表和有关工作人员组成。
第六条运动队实行主教练负责制,主教练全面负责运动队的训练、竞赛、生活和纪律管理。
第七条教练员负责制定训练计划、组织实施训练、指导运动员技术训练和心理调整。
第八条运动员代表负责反映运动员的意见和建议,协助教练员做好运动员的思想政治工作。
第三章训练计划与实施第九条运动队训练计划应根据运动员的年龄、性别、技术水平、身体条件等因素制定,并报学校批准。
第十条训练计划应包括训练目标、内容、方法、时间安排和考核评估等。
第十一条训练计划应定期进行评估和调整,确保训练质量和效果。
第十二条训练过程中,教练员应严格执行训练计划,并根据实际情况灵活调整。
第十三条运动员应按时参加训练,认真完成训练任务,不得无故缺席。
第四章训练纪律与要求第十四条运动员应自觉遵守国家法律法规和学校规章制度,维护运动队的形象。
第十五条运动员应尊敬教练员和工作人员,服从管理,团结互助。
第十六条运动员应保持良好的生活习惯,注意饮食卫生,保证身体健康。
第十七条运动员应积极参加体育锻炼,提高自身综合素质。
第十八条运动员应严格遵守比赛纪律,公平竞争,诚信参赛。
第五章考核与奖惩第十九条学校对运动队进行定期考核,考核内容包括运动员的技术水平、训练态度、纪律表现等。
第二十条对表现优秀的运动员给予表彰和奖励,对表现较差的运动员进行批评教育。
第二十一条运动员有下列情况之一者,给予警告或通报批评:(一)无故迟到、早退、缺勤的;(二)训练不认真、态度不端正的;(三)违反纪律,影响训练和比赛秩序的;(四)损害学校名誉的。
学校体育运动队管理制度
一、总则为加强学校体育运动队的规范化管理,提高运动队的竞技水平,培养运动员的团队精神和竞技道德,特制定本制度。
二、组织架构1. 学校体育运动队成立领导小组,负责运动队的全面管理工作。
2. 设立教练员团队,负责运动队的训练、竞赛和日常管理。
3. 设立运动员代表队,负责运动员的思想政治教育、纪律教育和团队建设。
三、选拔与培训1. 选拔标准:具备一定的运动天赋,热爱体育运动,有强烈的团队意识和集体荣誉感。
2. 选拔程序:通过校内选拔、校际选拔、市级选拔等途径,选拔优秀运动员。
3. 培训计划:制定科学合理的训练计划,定期组织运动员参加各类比赛,提高运动员的竞技水平。
四、训练与竞赛1. 训练安排:教练员根据运动员的身体素质和竞技水平,制定周密的训练计划,确保训练质量。
2. 训练纪律:运动员必须按时参加训练,遵守训练纪律,服从教练员的安排。
3. 竞赛管理:积极参加各级各类比赛,争取优异成绩,展示学校体育风貌。
五、思想政治教育1. 定期组织运动员学习党的路线、方针、政策,加强思想政治教育。
2. 开展爱国主义、集体主义、社会主义教育,培养运动员的爱国情怀和社会责任感。
3. 加强道德品质教育,培养运动员的诚实守信、团结互助、尊重裁判、公平竞争的竞技道德。
六、纪律与奖惩1. 运动员必须遵守国家法律法规、学校规章制度和运动队的各项纪律。
2. 对违反纪律的运动员,根据情节轻重,给予警告、记过、停训等处罚。
3. 对在比赛中取得优异成绩的运动员,给予表彰和奖励。
七、经费管理1. 学校设立体育运动队专项经费,用于运动队的训练、竞赛、器材购置等。
2. 严格执行财务管理制度,确保经费合理使用。
3. 定期对经费使用情况进行审计,确保经费使用透明。
八、附则1. 本制度由学校体育运动队领导小组负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度,旨在规范学校体育运动队的各项管理工作,提高运动队的竞技水平,培养运动员的团队精神和竞技道德,为学校体育事业的发展贡献力量。
学校运动训练队的管理制度
一、总则为规范学校运动训练队的管理,提高训练质量,培养优秀运动员,特制定本制度。
二、组织架构1. 运动训练队由教练员、运动员、队医、后勤保障人员组成。
2. 教练员负责制定训练计划、组织实施训练、管理运动员日常行为、协调与其他部门的关系。
3. 运动员应遵守训练队规章制度,服从教练员的安排,积极参加训练和比赛。
4. 队医负责运动员的身体健康检查、康复治疗及运动损伤的预防和处理。
5. 后勤保障人员负责训练场地、器材的维护和管理,保障训练和生活用品的供应。
三、训练管理1. 训练计划:教练员根据运动员的身体素质、技术水平和比赛要求,制定详细的训练计划,包括训练内容、时间、强度、休息等。
2. 训练组织:教练员负责组织运动员按时参加训练,确保训练质量和效果。
3. 训练考核:定期对运动员进行技术、体能、心理等方面的考核,评估训练效果。
4. 训练纪律:运动员应严格遵守训练纪律,服从教练员的指挥,不得擅自离队。
四、比赛管理1. 比赛报名:教练员根据运动员的水平和比赛要求,组织报名参赛。
2. 比赛准备:教练员负责指导运动员进行赛前训练,确保运动员以最佳状态参赛。
3. 比赛纪律:运动员应遵守比赛规则,尊重对手,发扬体育精神。
4. 比赛总结:比赛结束后,教练员组织运动员进行总结,分析比赛得失,为今后训练提供参考。
五、运动员管理1. 身体健康:运动员应定期进行体检,确保身体健康。
2. 技术水平:教练员负责提高运动员的技术水平,培养运动员的竞技能力。
3. 心理素质:教练员关注运动员的心理状态,帮助运动员调整心态,提高心理素质。
4. 日常生活:运动员应养成良好的生活习惯,保持良好的作息时间,确保训练和比赛效果。
六、奖惩制度1. 表现优秀者:给予表彰、奖励,并优先推荐参加更高层次的比赛。
2. 违纪违规者:根据情节轻重,给予警告、记过、停训等处罚。
3. 严重违纪违规者:取消运动员资格,通报批评。
七、附则1. 本制度由学校运动训练队负责解释。
中学校体育运动队管理规章制度范文(4篇)
中学校体育运动队管理规章制度范文第一章总则第一条为了加强中学校体育运动队的管理,规范教师和学生的行为,保障队员的权益,提高运动队的组织性、纪律性和竞技水平,制订本规章制度。
第二条本规章制度适用于中学校内各体育运动队。
第三条运动队包括:足球队、篮球队、田径队、游泳队、乒乓球队、羽毛球队、排球队等。
第四条运动队由校长任命教师担任教练,负责运动队的组织管理工作。
第五条运动队在学校体育教学计划的基础上,开展训练、比赛和参赛活动。
第六条运动队成员通过选拔和考核进入运动队,任何人不得通过非法手段获得运动队成员资格。
第七条各体育运动队的训练计划由教练员制定,并报校领导审核备案。
第八条运动队成员必须遵守中学校的各项规章制度和纪律要求,服从教练员的管理和指导。
第九条运动队成员必须遵守队内的纪律和规定,互相尊重,严禁任何形式的暴力和歧视行为。
第十条运动队成员在参加比赛和训练时,必须保持良好的形象和精神面貌。
第二章组织机构和职责第十一条运动队的组织机构包括:队长、副队长、教练员和队员。
第十二条队长负责组织和协调队内事务,代表运动队参加校内外的活动。
第十三条副队长协助队长工作,负责队内纪律和秩序管理。
第十四条教练员负责运动队的训练、技术指导和比赛策划工作。
第十五条队员必须积极配合队长和教练员的工作,服从指挥和安排。
第三章训练与比赛第十六条运动队每周进行固定的训练,内容包括体能训练、技术训练和比赛训练。
第十七条训练时间为每天下午的体育课时和周末的团队训练时间。
第十八条运动队在各项比赛前,需要制定详细的比赛计划和策略,确保队员充分准备。
第十九条运动队成员在训练和比赛中必须严格按照教练员的要求进行,不得懈怠和违背教练员的指导。
第二十条运动队成员在比赛前必须参加热身活动,确保身体状况良好。
第二十一条运动队成员在比赛中必须遵守比赛规则,严禁任何形式的违规行为。
第二十二条运动队在比赛中获得优异成绩或参加重大赛事时,会给予相应的奖励和荣誉。
正培中学运动队管理制度(3篇)
正培中学运动队管理制度为了全面贯彻党的教育方针,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的新型中学生,做好我校办高水平运动队的试点工作,使我校体育工作顺利、健康发展,特制订本条例。
一、教练员要全面负责本队的政治思想、技术训练、生活补助、服装借还,校内外竞赛以及训练考勤等项工作。
二、代表队队员的调整,必须在规定时间进行,经科组长同意,报教导处批准方可。
三、代表队队员最多只可兼一个项目,并应以距离赛期较近的一个项目为重点,参加训练,兼项者需经教练员和科组长共同研究确定。
四、参加对外比赛时,应由教练员提出参赛____,报教导处批准方可报名。
五、比赛时的队服和其它用品由教练员统一借还,比赛前一个月借跑鞋,前三天借服装,用具比赛后一周内还清。
六、训练时间:周一至周五下午5:00--6:30;有特殊情况或假期训练各项目组教练要写出训练计划安排报学校批准后执行。
七、管理1.正常上课时间段学生的一切活动由班主任负责。
2.训练时间段学生的一切活动由教练员、辅导教师负责,要求训练辅导教师必须到场。
若确不能到场训练、辅导,学生将停训。
3.假期训练期间由教练、辅导教师负责,学生离校由教练批准方可。
4.如需统一____学生外出训练、写生等活动,由教练报请学校批准后方可离校。
5.各专业辅导训练教师不得随意增加或减少专业生人数。
若属特殊情况需要变更,需报教导处批准。
八、纪律要求____日常教学要求按照学校校规校纪执行。
2.无故不参加训练辅导一律视为旷课。
3.不得擅自把闲杂人员带到场地或专业教室。
4.学生个人外出训练、学习,学生应写出书面申请,家长、班主任签字,报年级批准,方可离校,无申请离校按旷课处理。
5.体育生若转为普通学生,学生申请,学校批准,并按普通生补齐相关费用。
九、违纪处理1.常规训练课累计旷课三节停训,给与警告处分。
2.其他违纪行为,按学校相关规定执行。
正培中学运动队管理制度(2)一、运动队成员的选拔和管理1.选拔标准:运动队成员的选拔应综合考虑体能、技能、意愿和品德等方面的因素。
运动队管理规范
运动队管理规范在体育领域中,运动队的管理是一项至关重要的工作。
一个高效、有序且科学的管理体系,不仅能够提升运动员的竞技水平,还能促进团队的凝聚力和协作精神,为取得优异成绩奠定坚实基础。
一、人员管理1、运动员选拔选拔优秀的运动员是组建运动队的首要任务。
要制定明确的选拔标准,包括身体素质、技术水平、心理素质以及对运动的热爱和执着。
通过公平、公正、公开的选拔程序,确保选拔出具有潜力和实力的运动员。
2、教练团队教练是运动队的核心人物之一。
要聘请具备专业知识、丰富经验和良好教学能力的教练。
教练团队应包括主教练、助理教练、体能教练、康复教练等,分工明确,协同工作。
定期对教练进行培训和考核,不断提升其业务水平。
3、队医与后勤人员配备专业的队医,负责运动员的健康监测、伤病治疗和预防。
后勤人员要做好器材管理、场地维护、交通安排等工作,为运动队提供全方位的保障。
二、训练管理1、制定训练计划根据运动项目的特点和比赛要求,制定科学合理的训练计划。
训练计划应包括长期规划、年度计划、月度计划和周计划,明确每个阶段的训练目标、训练内容和训练强度。
2、训练方法与手段不断创新和改进训练方法,采用多样化的训练手段,提高训练效果。
结合现代科技手段,如运动监测设备、数据分析等,对训练进行精准评估和调整。
3、体能训练体能是运动员发挥技术水平的基础。
要重视体能训练,包括力量、速度、耐力、柔韧性和灵敏性等方面的训练。
根据运动员的个体差异,制定个性化的体能训练方案。
4、技术训练注重技术动作的规范性和准确性,通过反复练习和专项训练,提高运动员的技术水平。
同时,加强技术的实战应用,培养运动员在比赛中的应变能力。
5、心理训练心理因素在比赛中起着至关重要的作用。
要开展心理训练,帮助运动员树立自信心,培养良好的比赛心态和抗压能力。
通过心理辅导、模拟比赛等方式,提高运动员的心理素质。
三、比赛管理1、参赛安排根据运动员的训练水平和比赛任务,合理安排参赛计划。
体校运动队日常管理制度
第一章总则第一条为加强体校运动队的日常管理,提高运动训练效果,培养德智体美全面发展的高水平运动员,特制定本制度。
第二条本制度适用于体校运动队全体教练员、运动员及工作人员。
第三条运动队日常管理工作应遵循以下原则:1. 以德治队,以德育人,加强思想政治教育,培养运动员的集体主义精神和良好的道德品质;2. 科学训练,注重实效,提高运动成绩,为国家和社会培养优秀运动员;3. 严谨治学,严谨执教,提高教练员和工作人员的业务水平;4. 完善制度,规范管理,确保运动队日常工作的有序进行。
第二章运动队组织架构第四条运动队设队长一名,副队长若干名,负责全面协调和管理运动队工作。
第五条运动队下设教练组、后勤保障组、医务室、装备室等部门。
第六条教练组负责运动训练、竞赛组织、技术指导和运动员的思想政治工作。
第七条后勤保障组负责运动队的后勤保障、财务管理、器材采购、维修等工作。
第八条医务室负责运动员的日常医疗保健、伤病预防和治疗等工作。
第九条装备室负责运动队的服装、器材、装备的采购、保管、发放和维护等工作。
第三章运动队队员管理第十条运动员应遵守国家法律法规,遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学。
第十一条运动员应积极参加政治学习和体育训练,努力提高自己的思想政治觉悟和运动技术水平。
第十二条运动员应遵守以下纪律:1. 严格作息时间,按时参加训练和比赛;2. 服从教练安排,认真完成训练任务;3. 严禁迟到、早退、旷课,如有特殊情况需向教练请假;4. 严禁在训练和比赛中作弊,维护运动队的荣誉;5. 严禁酗酒、赌博、打架斗殴等不良行为;6. 严禁擅自离队,如有特殊情况需向教练请假。
第十三条运动员应保持良好的生活习惯,合理饮食,保持身体健康。
第十四条运动员应积极参加学校组织的各项活动,展现运动队的良好形象。
第四章教练员管理第十五条教练员应具备良好的思想政治素质和职业道德,热爱体育事业,关心爱护运动员。
第十六条教练员应严格执行训练计划,科学安排训练内容,提高训练效果。
中小学学校运动队管理制度
一、总则为提高我校学生身体素质,培养学生的竞技体育精神,激发学生运动兴趣,推动校园体育活动的开展,特制定本管理制度。
二、组织机构1. 运动队由学校体育部门负责管理,成立运动队管理小组,负责运动队的日常管理工作。
2. 运动队管理小组由体育部门负责人、教练员、班主任和学生代表组成。
三、选拔与报名1. 运动队的选拔对象为我校在校学生,选拔标准包括身体素质、运动技能、学习态度等。
2. 学生自愿报名参加运动队,报名时需填写报名表,经教练员审核后确定选拔名单。
3. 学校每年组织一次运动队的选拔活动,确保运动队的队员质量和活力。
四、训练与管理1. 运动队每周进行两次训练,每次训练时间为1.5小时。
2. 训练内容包括基本技能训练、专项技能训练、体能训练和比赛战术研究等。
3. 教练员负责制定训练计划,并根据队员情况适时调整。
4. 运动队管理小组负责监督训练过程,确保训练质量。
5. 运动员应按时参加训练,如有特殊情况需提前向教练员请假。
五、比赛与竞赛1. 运动队代表学校参加各级各类体育竞赛,提高学校在体育领域的知名度。
2. 运动员参加比赛时,应遵守比赛规则,服从裁判,展现良好的体育道德风尚。
3. 运动队教练员负责比赛期间的战术指导和队员心理调节。
4. 学校为运动队提供必要的比赛器材和服装。
六、奖励与惩罚1. 对在比赛中取得优异成绩的运动队和个人给予表彰和奖励。
2. 对积极参加训练、表现突出的队员给予表彰和奖励。
3. 对违反纪律、不参加训练或比赛中表现不佳的队员进行批评教育,情节严重的给予纪律处分。
七、经费保障1. 学校设立运动队专项经费,用于运动队的日常训练、比赛和队员奖励。
2. 经费使用由运动队管理小组负责监督,确保经费合理使用。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施,解释权归学校体育部门所有。
2. 本制度如有未尽事宜,由学校体育部门负责解释和修订。
怎样去管理队员和运动团队
怎样去管理队员和运动团队
随着全球化的发展,各种体育运动变得越来越受到人们的欢迎和重视,每个人都可以通过参加运动团队来享受运动的乐趣、提高身体素质以及认识新的朋友。
运动团队管理是一个复杂的过程,成功的管理需要良好的组织能力、沟通技巧和领导能力。
以下是一些可以帮助你成功管理运动团队的技巧和建议:
1.目标确定
为每个赛季制定长期目标和短期目标,并将它们明确地告知队员。
长期目标可以包括实现赛季冠军,而短期目标可以包括提高个人技能和战术。
2.制定计划
制定详细的运动训练计划和赛程,与队员共同探讨并制定实施细节。
在制定计划时,不要忘记适应队员们的时间表。
3.团队建设
建立良好的团队合作氛围是成功管理运动团队的关键。
在每个训练和比赛中,鼓励队员们相互帮助,共同成长。
4.沟通
保持良好的沟通是成功管理运动团队的关键,这也有助于建立更好的关系。
与队员和家长们进行定期交流并听取他们的想法与想法,根据情况进行适当调整。
5.领导力
作为管理团队的领导者,需要了解每个队员的优点和缺点,以便为每个人创造条件和机会进行改进。
总之,成功管理运动团队需要耐心、信任、沟通、领导力和组织能力。
通过以上技巧和建议,您可以更好地管理您的球队,让他们在各个方面都能够取得成功。
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训练组织体系
(一)优秀运动队的组织管理 优秀运动队在我国是指,按国家统一布局和各地区、 各单位需要设置运动项目,由国家统一拨款,积极为国家 培养和输送运动人才的运动队。 (二)体育运动学校运动队的组织管理
体育运动学校运动队,包括省、市体育运动学校和部 分体育院校附属竞技体育学校的运动队。
运动队管理内容
四、运动员的管理 (一)思想教育方面 (二)文化教育方面 (三)生活管理方面 (四)运动员的注册与交流管理
(五)运动员的参赛管理
(六)运动员的退役安置管理
运动队管理的评价
运动队管理的评价也就是根据一定的绩效指标,通过系统地收集信息资料, 按照严格的科 学评价程序,对运动队管理的效果做出价值判断的过程。
运动队管理
民传班
杨晨婕
运动队是我国竞技体育组织体系中最基本的单元,是运动 训练活动中最基层的组织形式。 运动队的根本任务就是培养优秀竞技体育人才,创造优异 的运动成绩,因此,运动队训练水平的高低,直接影响到 我国竞技体育目标的实现,关系到我国体育事业的发展。 然而,运动队训练水平的高低,其中一个极为重要的因素 就是要对运动队实施科学的管理。
(一)选人用人应做到能级对应
(二)要善于综合运用各种动力
运动队管理原则
弹性原则 由于管理环境的不确定性,在管理过程中必须留有余地, 保持一定的弹性,以适应客观事物各种可能的变化,这就 是弹性原则。 效益原则
就是指管理的各项工作都要紧紧围绕提高效益这个中心, 科学有效地使用人、财、物、时间和信息等资源,以创造 出最大的社会经济效益的规律的概括。
一、教练员指标评价
(一)教练员职称、学历指标
(二)训练计划指标 (三)教练员培训指标 二、训练条件保障指标评价
(一)基本训练设施
(二)训、科、医条件 (三)制度保障 三、人才效益指标评价 (一)竞赛成绩 (二)输Biblioteka 率
运动队管理原则
能级对应原则 (一)按能级层次进行管理。
(二)不同能级应该表现不同的权力、物质利益和精神荣 誉。
(三)各类能级必须动态地对应。
动力原则
运动班队管理与物质运动一样,必须要有动力,有了动力 才能推动管理活动的进行,这就是管理的动力原则。 贯彻动力原则,必须掌握三种动力,即物质动力、精神动 力、信息动力。
运动队管理原则
反馈控制原则 反馈控制原则,就是通过信息的反馈,对未来行动进行控 制,使行动符合管理目标的要求,促使目标达成。管理如 没有反馈,就没有效能,不断反馈,才能提高效能,达到 目标。 抓关键环节原则 抓关键环节,即抓重点,抓住矛盾的主要方面。
运动队管理方法
运动队管理方法,是指在运动队管理活动中,为实现其目标所采取的各种手段和措施。 一、行政方法 行政方法,是指依靠行政组织的权威,运用行政手段,按照行政系统的规范进行管理 的方法。 二、法律方法 法律方法,就是通过法律、法令、条例、制度等体育法规为手段,调节各种体育关系, 以保证和促进体育发展的管理方法。 三、经济方法 经济方法,是指按照客观经济规律的要求,运用经济手段,调节各种不同经济主体利 益之间的关系,以实现管理目标和方法。 四、宣传教育方法 宣传教育方法,是指通过宣传和教育等方式,使人们围绕着共同目标而采取行动的方 法。
(六)为运动训练提供必要的政策和物质保证。 (七)及时处理运动训练过程中的突发事件。
运动队管理内容
二、运动训练科技服务管理
三、教练员的管理
运动队由各种不同人员所组成,包括领队、教练员、 运动员,还有队医、科研人员和后勤保障人员。其中,最 重要、最基本的是教练员和运动员。教练员与运动员相比, 教练员又是关键的关键。教练员是运动队运动训练工作的 直接组织者和管理者。有人说,教练员在运动队管理中的 角色定位是:运动队管理工作中的决策者,运动队管理链 中的信息沟通者,运动队人际关系中的协调者。
运动队管理内容
一、运动训练过程管理 运动训练过程管理,是指对运动训练过程中各项训练工作的管理,它是运动队管 理的一项极为重要的工作内容。它包括如下方面:
(一)训练主管部门制定训练管理制度。 (二)确立运动训练目标。 (三)做好运动员的选材工作。
(四)审查批准运动训练计划。
(三)少年儿童体育学校运动队的组织管理 少年儿童体育学校,简称少儿体校,又称业余体校。
运动队管理原则
相对封闭原则 (一)管理的组织机构要形成有效的封闭
(二)管理的法规、制度也必须封闭
(三)管理中的人也必须是封闭的。 人本原则 人本原则,是指一切管理活动均应以调动人的积极性,做 好人的工作为根本的规律的概括。