苏教版三年级语文教案 (413)

小学三年级(下)语文导学案主备：朱凤生

学习内容8．李广射虎（第2课时）上课时间：总 22 课时

学习目标1．学习按故事发展顺序写一件事的写作方法。

2.学习课文，背诵课文，理解课文内容，了解《塞下曲》这首古诗是赞美“飞将军”李广武艺高超的。

学习重难点重点：根据课文内容，理解《塞下曲》大体意思。

难点：找出体现李广“神勇无比”的句子

学习过程复备栏

一、学情调查

1.说说每一自然段的大意。

2.诗文对照结合，理解诗意。

二、合作探究

学习导引（一）———品读课文，体味内容。

1、细读第1自然段

（1）指名读。

（2）读后讨论：这一段主要交代了什么？

（3）介绍卢纶和他的塞下曲。

（4）指名读塞下曲。

2、细读课文第2自然段。

读读议议。

（1）诗中的那位“夜引弓”的将军是谁？

（2）他是怎样的将军？

（3）齐读第2自然段。

3、细读课文第3自然段。

（1）默读课文，思考讨论

这一自然段写了一件什么事？（讨论，相机板书：夜晚风吹草动以为有虎拉弓猛射）

这一自然段是按什么顺序写的？先写什么？再写什么？最后写什么？（2）练习朗读，对照挂图，说说李广射虎的经过。

（3）继续讨论。

课文写将军听见风吹草动的声响，想到虎――搜寻虎――－发现虎――射虎这一过程说明了李广怎样？（机警、敏捷、善射、勇敢沉着）

（4）指导朗读。

（5）诗文对照解释塞下曲的前两句。

4、细读课文第4自然段。

（1）轻读课文。

（2）讨论。

“蒙蒙亮”指什么时候？

李广的随从去射虎的现场寻找猎物，为什么全都惊呆了？（相机板书：清晨寻找猎物扎进石头）

“深深地扎进”、“怎么也拔不出来”说明什么？（武艺高超，力大无穷）（3）指读课文。

（4）诗文对照解释塞下曲的后两句。

（5）将全诗的诗意连起来说一说。

学习导引（二）——有感情地朗读、背诵课文

1.练习有感情地朗读自己喜欢的课文片段。

2.试着背诵自己喜欢的片段。

三、展示交流

1.在刚才的学习中，你还有哪些问题自己不能解决的？在小组内交流讨论。

2.交流你对有关句子的品读，说说自己的感悟和理解。（师注意引导和点拨）

3.同桌相互读读、背背古诗。

四、达标检测

1.学完了本课，你觉得李广将军是一个怎样的人？

2.默写古诗《塞下曲》。

五、拓展延伸

1.你还学习过哪些文包诗的课文？

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2.李广的随从看到深深扎进石棱的白羽箭，会说些什么？

六、收获积累

学完这篇课文，我明白了

七、板书设计

8李广射虎

神勇无比

胆大艺高

力大无穷

教学反思：